有趣的課間五年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有趣的課間五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下午第一節(jié)音樂課下課了，我像往常那樣讓小組長們收齊課本。我靜靜地站在講臺上看著那四個孩子，好像預示到有什么事情將要發(fā)生。我看著S慢悠悠地向我走來，遞上了收齊的音樂課本�！吧蚶蠋�，我想以后。”他不好意思地低著頭靦腆地笑著。因為他個子不高，整個人都好像趴在了講臺上。我意識到一位小人才將要向我宣布他偉大的夢想了。我小心翼翼地微笑著看著他，生怕因為我打擾到他美好的小世界里的夢。我感覺到那一刻周圍的空氣都似乎變得稀薄了。年輕的我還是缺乏了些耐心，我迫不及待的眼神促使他繼續(xù)說了下去�！拔蚁胍院笱芯刻煳摹！甭牭搅舜鸢�，一種久違的宿命感又在我的心波蕩漾了。昨晚我剛看了北大的招生宣傳片，主題是關于“現實與夢想”。那個男主人公的夢想就是研究天文學。
“你可以和我分享下，為什么對天文、對天空感興趣嗎？”他有點緊張，小腦袋又似乎在思考。我聯想到這節(jié)音樂課復習的`是第7單元，主題就是“星空”。難道是這個緣故嗎？小孩子本來就是對未知充滿好奇心。我又不禁泄氣了，可能他只是一時的興趣罷了。“沈老師，L有本關于天文的書，上面有很多知識的。”我忽然又像睡醒一般有了活力，笑瞇瞇地問S：“你是從書上看到的嗎？所以對它有興趣了。”孩子顯得有些手足無措。現在想想我當時確實有些咄咄逼人了。
“沈老師，我有個疑問，那個熊出沒之雪嶺熊風里的熊二，他掉進了洞里，為什么看到了一個冰熊，全身都是冰，好恐怖啊！”X突然插了一句，她說得很激動，好像剛剛從游樂場玩了回來一樣。我不忍心打斷她的話，仔細地聽著，可是我的余光還是搜索著S。
一心不能二用的我最后還是忽略了S�！翱墒俏覜]有看過這個動畫片哎，我暫時也不能幫助你哦�！盭還在認真地看著我，等待著我的答案。我慚愧地和她說了這句有點掃興的話�！边@個動畫片是優(yōu)漫卡通放的？還是少兒頻道放的？"一下子我的周圍沸騰起來，“優(yōu)漫卡通�！薄岸加械姆诺摹！薄吧蚶蠋�，你可以用手機看的�！薄半娔X也行的，我就是在電腦上的�！薄岸伎梢缘模謾C、電腦、電視，都可以的�！贝蠹壹娂妿臀医庖�，你一言我一語的�？諝夥路鹪谀且凰查g又恢復了流動�！昂玫�，那我有時間也來看看，好像很有趣的樣子嘛�！彼麄兊睦蠋熃K于和自己有共鳴了，個個傻乎乎地笑著。“沈老師，我也看了，那個熊很恐怖的，他是山神，把他惹生氣了，就會�！薄熬蜁鹕絿姲l(fā)�！拔曳e極地反應著。他的眼神里還帶些憂傷，擔心熊大熊二的安危？還是擔心自己？
“叮鈴鈴“的預備鈴聲響起了，有趣的課間10分鐘��！這樣的亦師亦友的師生關系才是我追求的�？上�，我好像離那個童年已經有些遙遠了，是時候該復習復習《兒童發(fā)展心理學》了。
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