開(kāi)啟人類(lèi)心靈的鑰匙――溝通作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的開(kāi)啟人類(lèi)心靈的鑰匙――溝通作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一把鑰匙，開(kāi)啟心靈的大門(mén)，讓溫暖去融化這心中的寒冷；一把鑰匙，打開(kāi)內(nèi)心深處的通道，讓雨水起滋潤(rùn)那干涸的心；一把鑰匙，推開(kāi)那堵冰冷的墻，讓清風(fēng)化解心頭的矛盾。這把鑰匙，是溝通。
溝通，架起人與人之間的橋梁。人與人之間沒(méi)有了隔閡，世界才充滿(mǎn)溫暖與美好。溝通，是友情變得牢固，使家庭充滿(mǎn)歡樂(lè)，也師生相互理解。溝通的力量，是如此偉大！
打開(kāi)記憶的大門(mén)，那是一次數(shù)學(xué)考試后，大家聚在一起討論數(shù)學(xué)考試的情況。大家聊得熱火朝天，寫(xiě)對(duì)了，喜上眉梢；寫(xiě)錯(cuò)了，嘆一口氣。真是幾家歡喜幾家愁。就在這時(shí)，我與我最好的朋友產(chǎn)生了分歧。那道應(yīng)用題，她一口咬定等于96，而我卻清清楚楚得記得等于98。就這樣，我們兩個(gè)因?yàn)檫@道題目吵得不可開(kāi)交。只見(jiàn)她面紅耳赤地扯著嗓子：“這道題我一定每錯(cuò)，我驗(yàn)算了好幾遍，一定沒(méi)錯(cuò)！”我也不甘示弱：“我也驗(yàn)算了，一定是你的`解題思路不對(duì)�！薄谖覀円环綐屔鄳�(zhàn)之后，我們都已經(jīng)口干舌燥。課爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格使我們互不相讓。就這樣，這道題一直沒(méi)有爭(zhēng)論出結(jié)果。就在這時(shí)，一位同學(xué)走到我們身邊，不緊不慢地說(shuō)：“結(jié)果出來(lái)了，是九十八�！蔽铱匆�(jiàn)她期待的眼神里放著光，卻突然變得灰暗了。我頓時(shí)有一股熱血涌上心頭，喜笑顏開(kāi)，向她挑釁似的挑了挑眉，得意洋洋地看著她。她默默地走開(kāi)了。我心里突然又像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
日復(fù)一日，我們之間的話(huà)原來(lái)越少，后來(lái)她一見(jiàn)到我就盡量避開(kāi)。我們就像陌生人一樣，我很難過(guò)。以前的我們無(wú)話(huà)不談，每天下課，她都來(lái)找我，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她總是千方百計(jì)地逗我開(kāi)心；當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，她總是為我開(kāi)心，還提醒我不要驕傲；當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)。我們倆手牽著手走著時(shí)，同學(xué)都忍不住打趣：“真像一對(duì)姐妹！”想起以前的一點(diǎn)一滴，我心里十分后悔。她是一個(gè)多么清高的人，可是那天當(dāng)著那么多人的面，她一定很難受。我怎么不多安慰安慰她呢？我們冷戰(zhàn)的日子里，我的頭頂好像都是一片烏云，校園里美麗的環(huán)境也稱(chēng)出我一個(gè)人的孤寂。我多想與她和好�。�
回到家后，我和爸爸訴說(shuō)這幾天發(fā)生的事。爸爸仔細(xì)聽(tīng)了后，若有所思，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該與她多溝通溝通，把心里的話(huà)說(shuō)開(kāi)了，矛盾也就化解了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。第二天，我找到她，由衷地說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該與你吵的。我們和好好嗎？”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，友好地說(shuō)：“那天我也有錯(cuò)，我們和好吧！以后我們?cè)僖膊怀臣芰��！蔽覀冇譅科鹗�，校園麗麗回蕩著兩個(gè)女孩歡悅的笑聲。
任何一件事，有了溝通，人們之間互相敞開(kāi)了心扉，關(guān)系變得美好。溝通，它帶我們走向浩瀚的月空，欣賞那繁星的美麗；它讓我們從荒蕪的沙漠走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。當(dāng)你打開(kāi)了那扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外會(huì)是一片美好的世界。
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