使生活更精彩作文(精選33篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的使生活更精彩作文,希望對(duì)大家有所幫助。
使生活更精彩作文 篇1
在公交車上,常能看見老弱病殘?jiān)袑W峡諢o(wú)一人;在街道上,常有因生活等因素傾家蕩產(chǎn)的人;過(guò)著乞討的生活。也時(shí)常有人蹲下身子給他們一些經(jīng)濟(jì)上的支持。小時(shí)候認(rèn)為這些幫助別人的人的生活一定很精彩;從那時(shí)開始,我就想成為一個(gè)對(duì)別人有所幫助的人。
曾經(jīng)看到過(guò)這么一段文字。大意是說(shuō):“一位老母在生前積善積德,人緣非常好。當(dāng)老母過(guò)世的時(shí)候,全村的人都來(lái)吊唁,隊(duì)伍排了幾公里。一位村里在老婦人找到好的兒子,問(wèn)他你母親上輩子積的什么德喲!我這輩子都沒(méi)見過(guò)這么大的儀式!”由此可見,行善積德對(duì)于人來(lái)說(shuō),能結(jié)交許多朋友,收獲人情。
止于至善,不僅僅意味著行動(dòng),更為一種生活在態(tài)度。在生活中,止于至善還是一種境界。當(dāng)你幫助別人時(shí),并不會(huì)失去什么,而是收獲快樂(lè);不是失去錢財(cái),去幫助乞丐,而是收獲一份溫暖。
如果你試著嘗試去主動(dòng)幫助別人,主動(dòng)承擔(dān)事情的責(zé)任,上前自信地說(shuō);“交給我來(lái)辦吧!”你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活同以往完全不同,變得更加充實(shí)了。當(dāng)生活變得充實(shí)了,你就會(huì)忙得不亦樂(lè)乎,但不會(huì)覺得很累,因?yàn)檫@些事都是你自己主動(dòng)要求做的,就算很累,也是很開心的。生活變得充實(shí),也會(huì)更加的精彩。
止于至善,其實(shí)并不難,不是非要做些大事,而是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,止于至善,小到一個(gè)動(dòng)作,一句話,一個(gè)眼神,都能給予他人溫暖。
一個(gè)止于至善的人,會(huì)從小事做起,會(huì)幫助別人;更會(huì)懂得與他人的交往,該如何去對(duì)待。
止于至善,能收獲友情、溫暖,讓生活充實(shí)、精彩,會(huì)讓人覺得世間萬(wàn)物都有他存在的價(jià)值,都值得用心去對(duì)待。
今天,你的生活精彩嗎?
使生活更精彩作文 篇2
生活因什么而精彩?看著黑板上的題目,我陷入了深深的沉思中,親情?友情?或者其它?不,這些固然重要,卻并不能在我苦悶、枯燥的學(xué)習(xí)中,帶給我真正的放松與快樂(lè),只有音樂(lè)了吧。
每天結(jié)束了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),全身疲憊不堪,閉上眼睛,似乎眼皮上都粘滿英語(yǔ)單詞,數(shù)學(xué)公式,語(yǔ)文古詩(shī),我似乎明白了什么叫“剪不斷,理還亂”的感覺,打開電腦,似乎什么也提不起興趣,鼠標(biāo)不經(jīng)意的一點(diǎn),悠揚(yáng)的音樂(lè)便從音響中迸發(fā)而出,剎時(shí)間屋子里都飄浮著美妙的音符,我似乎被被它吸引住了,心不由自主地隨著音樂(lè)起伏而蕩漾,全身都進(jìn)入放松狀態(tài),一個(gè)個(gè)音符似按摩師的手,輕揉每一個(gè)緊張、疲憊的神經(jīng),使我頓然放松。
自那天開始,我似乎開始依賴起它,每晚睡覺之前都聽一會(huì)兒,媽媽怕我不再認(rèn)真學(xué)習(xí),便不讓我再聽了,我順從了媽媽的意思,生活仍邁著沉重的步伐前進(jìn)著,可總覺得生活又回到了從前的疲憊,終于迎來(lái)了期末考試發(fā)布分?jǐn)?shù)的那天,一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái),刺眼的紅色叉號(hào)如同一把帶血的尖刀,直射眼底,刺得眼睛生疼;氐郊遥瑓s并沒(méi)有哭,只是感覺到前所未有的疲憊,全身似乎處于休克狀態(tài),媽媽的謾罵聲音慢慢地遠(yuǎn)離我了,耳朵上突然被兩個(gè)小東東堵上了,一股股放松的暖流,傳達(dá)著身體里的每一個(gè)細(xì)胞,她似乎像一個(gè)慈愛的母親撫摸著我,不知不覺中,我竟然安穩(wěn)的睡了,不帶疲憊的睡了,開學(xué)后第一次舒服地睡了。
我的生活因音樂(lè)而精彩,再苦累而繁忙的學(xué)習(xí)生活中,音樂(lè)就是一通放心劑,讓我的生活變得放松,變得精彩。
使生活更精彩作文 篇3
有人說(shuō):"沒(méi)有挫折的生活是談不上精彩的!笔堑,不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮怎會(huì)有彩虹的絢麗?
下午放學(xué),正走在回家的路上。手中正拿著剛發(fā)的試卷,當(dāng)看到滿卷的紅叉叉與那不堪入目的總分時(shí),心里的防線瞬間崩塌。眼淚宛如斷了線的珍珠般不斷往下流,看著滿卷的紅叉,我的心變成了“灰色”,似乎每一個(gè)交叉都深深地在我心上割下一刀。一抬頭,眼前是同學(xué)們的滿面笑容,耳邊是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),而我卻淚流滿面、沉默寡言,顯得格格不入。我發(fā)瘋般沖回家,一手直接把書包扔在地上,一手直接反鎖房間,絕望地坐在地上倚靠著門低著頭,放聲大哭。想要發(fā)泄心中所有的悲痛與難過(guò),不知過(guò)了多久才停了下來(lái)。再次抬起頭時(shí),便看到了在書桌上落日余暉下的仙人掌。她的身姿挺拔,身穿一件綠衣,卻依然透露出了她的自信與堅(jiān)強(qiáng)。她的臉上布滿“痘痘”,頭戴一頂小花帽,卻依然掩蓋不了她的美麗與樂(lè)觀,與我形成了鮮明的對(duì)比。我又想到了她們的生存環(huán)境:貧瘠干燥的沙地里扎根,缺水高溫的條件下生長(zhǎng),是需要怎樣的堅(jiān)強(qiáng)與努力才能讓自己挺直身軀開出繽紛的花?我漸漸開始控制自己的情緒深吸一口氣,從地上起來(lái),緩緩向書桌走去開始好好反省自己。畢竟一株小小的仙人掌都要面對(duì)如此惡劣的環(huán)境與如此的挫折,又何況是人呢?我開始明白,失敗,能令人墜入萬(wàn)丈深淵,也能成為一個(gè)人向上的動(dòng)力。
人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的,它是生活的調(diào)味劑,讓平淡的生活變得豐富,它是一份特殊的禮物,只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的磨難又才能感受到彩虹的美好。所以,讓我們樂(lè)觀地面對(duì)挫折,用堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝挫折,收獲更大的成功!
使生活更精彩作文 篇4
挾一雙翅膀,翱翔于知識(shí)的天空,乘一葉扁舟,弄潮于知識(shí)的浪巔;捧一本好書,漫步于知識(shí)的海洋。
——題記
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!迸跻槐竞脮,濃郁的書香撩動(dòng)我的心弦,迫不及待得打開書進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界,在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒,思想的耀光,在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。。∽x書,美哉,妙哉!
讀書,似與童趣的孩子嬉戲,在一舉一動(dòng)中享受天真;讀書,似與老者促膝談心,在一詞一句中領(lǐng)悟真理;讀書,似與親人呢喃細(xì)語(yǔ),在字里行間體會(huì)柔情;讀書,似與朋友推心置腹,在暢懷開言中銘記情誼。
讀書似在品味人生。黃昏,我拿起一本書,細(xì)細(xì)品讀《駱駝祥子》體會(huì)人間冷暖;品《紅樓夢(mèng)》洞悉人間人情世故;賞《三國(guó)演義》贊揚(yáng)人世義薄云天,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟;“人們不識(shí)世界,反說(shuō)它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知;“橫眉冷對(duì)千夫子,俯首甘為孺子牛!笔囚斞傅闹鞠;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”原來(lái)書中一切都有!人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……
讀書,似與名人暢所欲言。失落時(shí),與李白暢飯一番,在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散;喜悅時(shí),與杜甫促膝談心,在憂國(guó)憂民中找回人性的本真;憤怒時(shí),與霍金談?wù)搶W(xué)科,在平淡中淡漠怒火;嫉妒時(shí),與李照推心置腹,在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。
從書中走來(lái),縷縷的書香拂去了我的焦躁,從書中走來(lái),思想的長(zhǎng)河蕩滌了我的年少無(wú)知;從書中走來(lái),精神的大樹為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力,生活因讀書而精彩!
使生活更精彩作文 篇5
鳥為什么生有翅膀?因?yàn)樗鼈儽仨殞W(xué)會(huì)飛翔。學(xué)會(huì)飛翔才可能飛往蔚藍(lán)的天空。魚為什么生有魚鰭?因?yàn)樗鼈儽仨殞W(xué)會(huì)遨游。學(xué)會(huì)遨游才可能到達(dá)某個(gè)神秘莫測(cè)的海。人為什么生有雙手?因?yàn)槲覀儽仨殞W(xué)會(huì)拼搏。學(xué)會(huì)拼搏才有可能登上成功的頂峰!
身為初三的我們
15歲了我們,還沒(méi)有意識(shí)到自己已是個(gè)青年,還總是做著一些幼稚的動(dòng)作;還總是為一些無(wú)聊的事而笑個(gè)不停,還總是貪玩到夜里不睡覺守著電腦打游戲;還總是。但畢竟15歲的我們要面對(duì)的是認(rèn)識(shí)的第一博——中考!如果說(shuō)開心,那我想拼搏后得到好的結(jié)果時(shí),生活便會(huì)變?yōu)榧t色,會(huì)變得紅紅火火!
身為青年的我們
15歲的我們,我想已不會(huì)被家長(zhǎng)關(guān)在家里,而是家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)打開房門讓我們自己飛翔的時(shí)候,因?yàn)?5歲的我們需要能力,需要自由,需要快樂(lè)!我們會(huì)成群結(jié)伴的出現(xiàn)在每個(gè)角落,讓城市以我們?yōu)榻裹c(diǎn),讓大家看著我們伴著斜陽(yáng)的光,在金色的大地上追逐嬉戲。那是的我們需要拼搏,和自己拼搏,戰(zhàn)勝自己,讓自己成為一個(gè)勇敢者,讓自己在金色大地上和大家同行。這樣生活就會(huì)變成金色,讓短暫的一生活的金光璀璨!
身為孩子的我們
15歲的我們,家長(zhǎng)眼中的我們是個(gè)什么都不懂的小毛孩,而在自己眼中呢?總認(rèn)為自己比別人強(qiáng),比別人有本領(lǐng),而且很懂事。其實(shí)平靜下心來(lái)想想,每件事自己明白應(yīng)該如何處理,而又有哪件事不是因自己的小脾氣而讓這件事如此不完美呢?我們15了,大孩子了,應(yīng)該懂得去拼搏,再次戰(zhàn)勝自己,反復(fù)提醒自己應(yīng)如何解決事情,讓自己的心胸變得開闊!
拼搏會(huì)是我們變得快樂(lè),變得堅(jiān)強(qiáng),變得可愛,變得心胸開闊,變得。它會(huì)讓我們多彩多姿,然而我們的生活就是拼搏精彩!
使生活更精彩作文 篇6
美在哪里?美在身邊。我家離學(xué)校有兩站路,每天清晨我總是步行在這條老路上。也許你會(huì)說(shuō),天天走那條路,你不煩嗎?其實(shí)不會(huì)。每天我都很早去上學(xué),都會(huì)看到馬路上清潔工的身影,他們用自己的“大畫筆”忙碌著,一筆筆地描繪著這個(gè)城市新的一天,嚴(yán)寒酷暑,從不間斷。正是有了他們的勞動(dòng),我們每天走在這干凈的馬路上,心里才有一種舒暢的感覺。日復(fù)一日,年復(fù)一年,正是這些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者,創(chuàng)造著城市的美麗。
美在哪里?美在身邊。我覺得世界上最美的莫過(guò)于人的心靈。每天傍晚,我都會(huì)在院中的亭子里玩一會(huì)兒,這時(shí)常會(huì)看到一個(gè)可愛的小妹妹在擦石椅。我問(wèn)她為什么,她總是笑笑說(shuō):“反正我也要坐嘛!”其實(shí)我知道,她是為了那些納涼的爺爺奶奶、叔叔阿姨能夠有一個(gè)干凈的石椅坐。在夕陽(yáng)的映照下,那個(gè)小姑娘顯得更加可愛、更加美麗了。
作者無(wú)疑是一個(gè)生活中的有心人,她在用一顆鮮活的心靈感受著周圍的生活。作者精心采擷了平凡生活中兩幅美的畫面,著力歌頌?zāi)瞰I(xiàn)之美、無(wú)邪童心之美,有力地突出了題旨。
讀了這兩個(gè)片段,我們應(yīng)該對(duì)精彩生活的“美妙瞬間”心領(lǐng)神會(huì)了吧?“美妙瞬間”不一定是驚天動(dòng)地的大事,也不一定是與眾不同的新奇事物,平凡的生活中就有不少這樣的瞬間。
中學(xué)階段,夢(mèng)一般的年華,我們真誠(chéng)、熱情、單純、敏銳,我們開始認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,開始思索人生,開始雄心勃勃地設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。青春年少的我們,要在自己的文章中大張旗鼓地表達(dá)自己的理想追求、思索感悟,要寫得大氣,寫得陽(yáng)光。生活的天地是廣闊而精彩的,為我們的寫作提供了用之不盡的素材。
使生活更精彩作文 篇7
人有五感:視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺。缺失哪種感覺都是很痛苦的事情。老師突發(fā)奇想,讓我們體驗(yàn)殘疾人的生活和心里感受。今天我決定當(dāng)一回盲人。
早上,平時(shí)天天懶床到七點(diǎn)的我,五點(diǎn)半就起床了。因?yàn)槲抑,走出我的房間就要挺長(zhǎng)時(shí)間。我找來(lái)一塊黑布,蒙在眼睛上,然后開始了我的盲人生活。
果然,我走的特別慢,簡(jiǎn)直就是走兩步退三步的速度。我點(diǎn)著腳尖,邁著小碎步在地板上摩蹭。兩只手在前面亂比劃著,仿佛面前瞬間會(huì)出現(xiàn)一堵墻一樣。那樣子就像一只被蒙住了眼睛的貓,在房間里轉(zhuǎn)悠,沒(méi)有方向。考你個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎兒:世界上比摔倒更倒霉的事兒是什么?摔倒的時(shí)候扭傷了腳,屁股還磕到了床角上。我就是這個(gè)倒霉蛋,忍著疼痛站起來(lái),坐在床邊兒上,我準(zhǔn)備休息一下,然后再往外走。這次我比第一次走得快。但比第一次更小心多了。如果說(shuō)剛才我是蒙著眼睛的貓。那這次我就是屁股燒著了,而且還蒙著眼睛的貓。屁股即疼,又看不見路。終于在我不斷的挑戰(zhàn)下,沖出了臥室的房門,到餐廳吃早餐。
摸索著來(lái)到了餐廳。但是老天爺看笑話,沒(méi)看夠。又開始折磨我了。早餐是粥、饅頭、咸鴨蛋。我吃了一口粥,噢,我把粥弄到鼻子上了,鼻孔里也塞進(jìn)了米粒兒,真是要命。我準(zhǔn)備吃點(diǎn)咸鴨蛋。我顫抖的用筷子把蛋黃遞到了嘴里。成功!于是,這頓早餐就在我的尖叫聲中結(jié)束了。
終于體驗(yàn)完了盲人的生活。我深深地吸了口氣。盲人的世界沒(méi)有光明,給生活帶來(lái)很多不便,如果我們?cè)俪靶λ麄,可真的不夠(qū)捄瘛⑸屏。所以我想,如果再次遇見他們,一定多幫助他們。讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光,充滿愛!
使生活更精彩作文 篇8
退一步海闊天空
——題記
“嗶——”尖利的哨聲劃破了天空。
十個(gè)人同時(shí)沖出了跑道,為了能把路程縮到最短,每個(gè)人都在爭(zhēng)搶一道的最邊緣,我也不例外。
一股強(qiáng)大的沖力猛擊我的后背,而我身體前傾,被迫與潮濕的跑道來(lái)了個(gè)親密接觸。我毫不在意手上的污水和臉上的污漬,慌張的低頭一看,原本光鮮亮麗的白襯衫變得又紅又黑,袖口還正滴著水,我蹲在地上,小聲啜泣,狼狽極了。
“實(shí)在對(duì)不起”。撞我的男生滿臉歉意地向我伸出手,“我沖的太快了,還沒(méi)看清前面就…!币还膳鹬睕_我的腦門:“都怪你,你不看看前面有人嗎?你陪我新衣服!”我大聲吼著,用力擦掉臉上的眼淚,跑了回家兒。而那個(gè)男生呢,愣在原地。
“你看看它,都怪那個(gè)男生,剛買的衣服變成了這樣!”我像個(gè)無(wú)理的人一樣對(duì)媽媽吐著苦水。
“其實(shí)也不全是他的錯(cuò)。”媽媽把衣服塞進(jìn)了洗衣機(jī),“你明知道今天運(yùn)動(dòng),還穿漂亮的衣服,這個(gè)暫且不說(shuō),一件衣服可以洗干凈,都可以修補(bǔ),可說(shuō)出來(lái)的話,就收不回來(lái)了!眿寢尷潇o的說(shuō)。
這段話像一顆種子,在我心里生根發(fā)芽。
“對(duì)不起,對(duì)不起!”同桌緊張的盯著我,生怕我發(fā)怒。我望著被不小心撕破的英語(yǔ)書,一股怒意再次沖上腦門,再看看同桌小心翼翼的目光,我嘆了口氣,“算了,你有膠帶嗎?”“有有有!”同桌立刻幫我粘好了書,笑了。
回到家,我望著那件已經(jīng)被洗干凈被放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬的白襯衫出神:生氣并不會(huì)帶來(lái)什么益處,只會(huì)讓你一天的心情變壞,寬容一點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事,我們不要做“綠巨人”,一生氣就要炸,那樣只會(huì)給自己和他人帶來(lái)糟糕的體驗(yàn)。
愿你有一顆寬容的心。
使生活更精彩作文 篇9
很多事情都能讓生活變得更美好、更精彩,比如:讀書,讓生活更加有趣;音樂(lè),讓生活充滿活力;誠(chéng)信,讓生活充滿秩序……但我認(rèn)為,體育——才會(huì)讓生活更加精彩。
體育可以讓人們變得更加健康,讓生活更有趣。在關(guān)鍵時(shí)刻,體育甚至還可以救人。這也讓我想起了一件事,在一個(gè)炎熱的夏天里,以前的我并不是像現(xiàn)在的這樣,那時(shí)我的身體情況很弱。我的媽媽就讓我去學(xué)游泳,三年級(jí)的我因?yàn)楹芘滤,一在水下呆久了,聽不見聲音,我就很害怕。在去上課的路上,我逐漸地說(shuō)服著自己,最后克服了這個(gè)困難。
可是到了游泳館,我還是有一點(diǎn)害怕,渾身發(fā)抖。這時(shí),張教練對(duì)我說(shuō):“你好,以后我就是你的游泳老師了。游泳不是一件很難的事情,你只要對(duì)水不害怕,就沒(méi)有問(wèn)題!痹趶埥叹毜墓膭(lì)下,我下了水,慢慢地真的不害怕了,還開始喜歡上了游泳這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)。老師教會(huì)了我如何在水下呼吸,如何在水中每游兩下就抬頭呼吸一次……
隨著時(shí)間的流動(dòng),我在學(xué)游泳的第七節(jié)課學(xué)完了蛙泳。我的身體情況也在慢慢地變化,而且越來(lái)越好。
通過(guò)學(xué)游泳,讓我重視起了體育,如果沒(méi)有良好的身體情況,那么我們什么也做不了。記得有一次在家里看電視,講述了發(fā)現(xiàn)一起溺水事故,這讓我越來(lái)越重視游泳。也許,以后游泳會(huì)成為我最喜歡的體育項(xiàng)目之一。從這件事也看出了體育在生活中的重要性,體育無(wú)處不在。
體育可以讓我們擁有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄;體育可以讓我們的生活發(fā)生變化。
體育——讓生活更精彩。
使生活更精彩作文 篇10
閱讀,對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是極為重要。古人云:“書中自有黃金屋!币馑际钦f(shuō),多讀書就能有出息,但是我讀書卻不僅僅為此。
閱讀帶給我的第一個(gè)好處,就是能去除浮躁的心情,讓人變得心平氣和。在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)晚上,我緊張得幾乎睡不著覺。為了放松我過(guò)于緊張的神經(jīng),我特意從書架上取下來(lái)了一本書,開始全神貫注地閱讀了起來(lái)。一開始,我心不在焉,但慢慢地,我原先緊張的心情放松了下來(lái)。就這樣,我在書本的幫助下,平復(fù)了緊張和煩躁的心情,整個(gè)人都平靜了下來(lái)。
在生活里,閱讀的第二個(gè)好處就是可以陶冶人的情操。有一天,我與幾個(gè)伙伴一起去嶗山玩,平時(shí)根本不讀書的人只會(huì)說(shuō):“真美啊!”我卻說(shuō):“北九水的山青,水更青。”大家都認(rèn)為我說(shuō)的更有意境。
不久,我們要開始步行了,山路崎嶇,而且還很長(zhǎng),有的人抱怨說(shuō):“山路怎么這么長(zhǎng)!早知道,我就不來(lái)這個(gè)地方了!蔽覍(duì)他說(shuō):“古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!覀儸F(xiàn)在連‘勞其筋骨。餓其體膚’都承受不了,怎么能擔(dān)當(dāng)起上天給我們的職責(zé)呢?我覺得我們與其在這里空抱怨,不如去想辦法怎樣才能緩解一下路途的勞累!北г沟娜寺犃,也不好說(shuō)什么。而其他人也表示贊同,于是,我們便采取了講故事和說(shuō)笑話的方法,輕松又愉快地爬到了山頂。一覽眾山小,所見之美景,真不是在平地上能比擬的……
讀書吧!讀書,固然可以讓我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀,但換一個(gè)角度看,讀書還可以教會(huì)我們明智、明理。
閱讀,是在這喧鬧的世界里,找尋到的那一塊“世外桃源”。
閱讀,可以讓生活變得更精彩。
使生活更精彩作文 篇11
依稀記得那是個(gè)冰雪消融的季節(jié)。太陽(yáng)暖洋洋的,人們都趁著這個(gè)機(jī)會(huì)出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走。原本冷冷清清的街道這下也變得熱鬧起來(lái)。我自然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)好天氣。
出了門,才覺得春天終于快要來(lái)臨了。公園里,冰凍的湖面也緩緩地揭出了那層冰冷的面紗。孩子們爭(zhēng)先恐后地跑著,只為了去搶那最后的一層雪。由于雪正在融化,路上充滿了雪水,自然是很滑。
不遠(yuǎn)處,一群孩子們正嬉鬧著跑過(guò)草坪,只見后面的一位老人慢慢地走著,嘴里還喊著:“孩子,你慢點(diǎn)兒!”我想:“這位老人年紀(jì)這么大了,碰到了她可不好!還是離她遠(yuǎn)點(diǎn)罷。”正想去往別處時(shí),只聽見身后“哎喲”一聲,扭頭一看,大事不好!老人一不小心順著沿湖的草地滾到湖里去了!雖說(shuō)已經(jīng)不是冬天了,可初春的湖水也是冰冷的。老人滾入水中撲騰著,立馬吸引了一群人圍觀,擠入人群中,只見那位老人竭力地把臉伸出水面。我左看右看,心里真是七上八下。我想去救老人,可我也不會(huì)游泳。∪f(wàn)一我救不出老奶奶,還自己搭上了那該怎么辦?于是,我把目光投向了其他人,只見他們個(gè)個(gè)皺緊眉頭,卻一個(gè)都不敢下水……
看著看著,一分鐘是那么漫長(zhǎng)。眼看那位老人正沉下去時(shí),一名中年男子沖了過(guò)來(lái),只見他奮不顧身地躍入水中,一番撲騰,總算將老人扶出了水面。這時(shí),人群擁向岸邊,將老人扶上了岸……
回到家,那場(chǎng)景好似還在我眼前,現(xiàn)在回想起來(lái),仍是出了一身冷汗,萬(wàn)一那名中年男子不去救老人的話,后果將不堪設(shè)想……當(dāng)晚,電視臺(tái)就播出了這條新聞,原來(lái),老人因被孩子的雪球砸中不慎滑入湖中的,而那名救人的男子卻默默離開了。
因?yàn)閻,所以這個(gè)世界更加精彩。
使生活更精彩作文 篇12
說(shuō)起學(xué)習(xí),很多人都沒(méi)有一個(gè)好的印象。他們總是抱怨學(xué)習(xí)的苦,總是抱怨工作忙,作業(yè)多,抱怨著學(xué)習(xí)枯燥乏味?晌也⒉贿@么認(rèn)為,我想學(xué)習(xí)是有趣的、豐富多彩的,是會(huì)使生活更精彩的。
之所以說(shuō)學(xué)習(xí)“豐富多彩”是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有許多種方式,并不會(huì)因?yàn)閱我欢谷耸ヅd趣。
在書本中學(xué)習(xí)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路”等古今中外的名言,都說(shuō)明了數(shù)本地的重要性。
讀書當(dāng)然要讀好書,讀有意義的書。所謂的好書就是指對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)生活有利的、能夠拓寬知識(shí)面的書。
讀書也有方法,比如隨手寫上讀書筆記,寫下摘抄,畫下好詞、好句、好段,又不太理解的字、詞就去查字典,做到了這些,不僅可以提高寫作水平和閱讀能力,還可以練字,積累。
在生活中學(xué)習(xí)
隨著科技的發(fā)展,在我們的生活中也有了越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品,比如共享單車、線上支付、手機(jī)購(gòu)物等。懷著一顆好學(xué)習(xí)的心,總會(huì)想要了解,這樣你就會(huì)在科技方面高于常人。
在家里,我們總是在學(xué)習(xí)、讀書、有時(shí)連家中電器的名字都分不清,更別談如何熟練地使用了。但你沒(méi)有我所說(shuō)的這幾個(gè)問(wèn)題時(shí),你就不會(huì)是一個(gè)“生活白癡”了。
在比賽中學(xué)習(xí)
我認(rèn)為比賽也是促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的好方法,在比賽中取得了好的成績(jī)可以激勵(lì)我們更加努力,如果成績(jī)不那么理想,那便可以用來(lái)警醒自己,讓自己“知恥而勇進(jìn)”。
對(duì)于有強(qiáng)烈勝負(fù)欲,又很好強(qiáng)的我來(lái)說(shuō),無(wú)法忍受自己比別人差,就更能讓自己更加努力,更加勤奮。
你想想學(xué)習(xí)有這么多方法,能讓我們收獲這么多,生活又怎么會(huì)不精彩呢?
使生活更精彩作文 篇13
原本一起去的小伙伴因病缺席了,又有人遲到了整整一小時(shí),這次國(guó)慶上海野生動(dòng)物園之旅差強(qiáng)人意地開始了。
經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的漫長(zhǎng)車程,我們終于到達(dá)了上海野生動(dòng)物園,與此同時(shí)天卻下起了大雨,我的心就像窗外的秋雨一樣涼涼的。我喃喃道:“沒(méi)帶傘啊,這可怎么辦?”“給你!”一個(gè)動(dòng)聽的女聲,緊接著一頂美麗的花傘遞到了我的手中,是鄰座的阿姨!皠e急,等下我們是車游猛獸區(qū)半小時(shí),到了食草區(qū)沒(méi)準(zhǔn)天就晴呢!”“嗯!嗯!”我的心一下子溫暖起來(lái)。
大巴車緩緩駛?cè)朊瞳F區(qū),矯健的金錢豹、兇猛的獅子、冷峻的狼、百獸之王老虎、憨態(tài)可掬的馬來(lái)熊……這些原本只能在畫報(bào)上看到的猛獸,如今和我只有一個(gè)車窗的距離。我難掩激動(dòng),趕緊拿起手機(jī),想把這些都一一記錄下來(lái)。無(wú)奈我的座位有些偏,角度都不好,我舉著手機(jī)卻無(wú)從下手。正在我懊惱不已的時(shí)候,一雙溫暖又有力的大手抱起了我:“小伙子,這個(gè)角度好,來(lái),我抱著你,你快拍吧!”我連聲向叔叔道謝,并迅速按下了快門!“咔嚓!咔嚓!”騰空而起的老虎,水中嬉戲的狗熊,閑田信步的獅子等等等等,全部記錄在我的手機(jī)中。
天公作美,果然到了食草區(qū)天就放晴了。媽媽牽著我在野生動(dòng)物園里盡情享受著由各種野生動(dòng)物給我們帶來(lái)的視覺盛宴。我給可愛的“長(zhǎng)三”喂了樹枝,給懶洋洋張著大嘴的河馬喂了胡蘿卜,我還颯爽英姿地騎了一回沙漠之舟駱駝(雖然它真的很臭,呵呵!)媽媽說(shuō),我們要欣然接受人生中的不美好,因?yàn)檫@所有的不美好只是為了證明美好的存在!所以呢,我記住的是這沿途美妙的風(fēng)景,和這一路上溫暖的人、快樂(lè)的事!上海野生動(dòng)物園——一次美好的旅行!
使生活更精彩作文 篇14
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書可增長(zhǎng)知識(shí)、提高學(xué)問(wèn),多讀書可拓展思路、改變思維習(xí)慣,多讀書可凈化心靈、修身養(yǎng)性。你看,古今中外的多少偉人,都不是在兒時(shí)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚興趣,長(zhǎng)大后博覽群書,而鑄就令世人矚目的成就。
我喜歡讀書,因?yàn)殚喿x能開拓我們的眼界,豐富我們的想象,讓生活更精彩。科普書籍讓我了解到科技給我們的生活帶來(lái)的日新月異的變化;歷史書籍可以讓我們了解各個(gè)國(guó)家的榮辱興衰;小說(shuō)書籍可以讓我們放松身心,消除一天的勞累。書上描寫的人物和故事也深深地吸引了我,捧上一本自己喜歡的書,會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得飛快。我已養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣,每天都會(huì)擠出一定時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書,閱讀已成了我日常生活中必不可缺的一部分,就如同魚兒離不開水一樣。是讀書不斷增強(qiáng)了我的理解能力,也提高了我的習(xí)作水平,更讓我在其他方面也有了全面的發(fā)展。
隨著年齡的增長(zhǎng),我不再迷戀童話故事了,眼光被名人傳記所吸引。也不只滿足囫圇吞棗讀完了事,對(duì)于那些深?yuàn)W難懂的文字,在閑暇之時(shí)我經(jīng)常會(huì)加以揣摩,直至完全弄懂。讀到一些精妙的語(yǔ)句我會(huì)摘抄在本子上。在閱讀過(guò)程中使我漸漸地明白了一個(gè)道理:那就是世上的書籍浩如煙海,但一個(gè)人一生的精力有限,讀書須有選擇。要知道書中自有黃金屋,關(guān)鍵要靠自己如何發(fā)掘它,若是一味地讀而不思考,哪來(lái)的學(xué)識(shí)智慧呢?
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,現(xiàn)在正是我們讀書大大好時(shí)光。
親近閱讀吧,你的學(xué)識(shí)將會(huì)更加淵博,你的精神世界將會(huì)更加豐富,你的生活也一定會(huì)更加精彩!
使生活更精彩作文 篇15
新年前夕,我們一家三口來(lái)到爺爺家,和爺爺奶奶一起過(guò)年。
終于到了爺爺家,沒(méi)想到姑姑家的表哥、表姐早就到了。小表哥一見到我,就說(shuō):“你總算來(lái)了,走,玩雪去!”說(shuō)完,他就飛也似的跑向雪地。我也不甘落后,追了過(guò)去。就在快要超過(guò)他時(shí),險(xiǎn)些滑倒,還好我及時(shí)穩(wěn)住了身子。我團(tuán)起一個(gè)雪球,瞄準(zhǔn)了表哥,扔了過(guò)去,表哥立馬更換了一個(gè)“發(fā)型”。那樣子,活像個(gè)小老頭!表哥氣極了,立即朝我扔起了雪球。這時(shí),鄰居家的小朋友們也趕了過(guò)來(lái),大表哥兄、加入了“雪球大戰(zhàn)”的隊(duì)伍,雪地里傳出了一陣陣歡快的笑聲。
玩了許久,終于吃飯了,我的肚子可是餓極了呀!我剛拿起筷子,就夾起一塊大排骨。老爸笑著說(shuō):“真是個(gè)小饞貓!”這下,屋子里響起一陣逗趣的笑聲。爺爺發(fā)話了:“還笑什么呀!開飯啦!”哦!我趕忙動(dòng)起了筷子!肮妥屛襾(lái)消滅這些美味吧!”“嗞——”葡萄酒開了;不一會(huì)兒,雪碧也噴出了沫。頓時(shí),全家都沉浸在一片暖洋洋的春意之中。
晚飯過(guò)后,我拿著小禮花,在天空中炫出美麗的色彩。大人們的花樣可就更多了:什么二踢腳、炮打雙響、地老鼠、鉆天猴,數(shù)也數(shù)不清。我扮作財(cái)神爺?shù)臉觾,?lè)呵呵地說(shuō):“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)!嘻嘻嘻——”不多久,我就賺了好些紅包。
這時(shí),老爸拿著一根竹竿,竹竿上掛著鞭炮,老爸點(diǎn)燃了鞭炮,笑著說(shuō):“放放放!跑跑跑!家家戶戶放鞭炮,歲歲年年納吉祥!”這時(shí),炸響的鞭炮往上“跑”得更快了,大伙兒也笑得更歡了。
使生活更精彩作文 篇16
習(xí)慣是每一個(gè)人都有的。習(xí)慣也分好的和壞的。好習(xí)慣是養(yǎng)成的。壞習(xí)慣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任而形成的。我也不例外,有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。近兩年,我在學(xué)校里逐步養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是勤勞。
第二天我高高興興地走到學(xué)校領(lǐng)加餐的地方,有些緊張地對(duì)食堂的阿姨說(shuō):“阿姨,我……我領(lǐng)一下四年級(jí)二班的加餐!卑⒁贪盐覀儼嗟拿姘⑻O果等食品給我,我就拿到班里給同學(xué)們吃。雖然我需要上下四樓有點(diǎn)累,可是能為全班同學(xué)服務(wù),我很開心。同時(shí)也為老師對(duì)我的信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐,一直到現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)了兩個(gè)學(xué)年了。我體會(huì)到,勤勞可以帶來(lái)的快樂(lè)。
在家里我本來(lái)什么家務(wù)也不做。后來(lái)我看到媽媽一個(gè)人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生,很辛苦。就主動(dòng)幫媽媽拖地,洗碗、倒垃圾。媽媽一開始怕我做不好,后來(lái)發(fā)現(xiàn)我可以做好,就高興地說(shuō):“你可以當(dāng)媽媽的小幫手了!蹦茏黾依锏男≈魅耍液荛_心。
記得我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的。班里一共有二十多名同學(xué)。剛來(lái)時(shí)我對(duì)班級(jí)不熟悉,就沒(méi)有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍,班主任宋老師突然對(duì)我說(shuō):“曹樂(lè)平,你從明天開始領(lǐng)一下每天的加餐吧!背鲇诤猛婧秃闷,我很爽快地答應(yīng)了。
在學(xué)習(xí)上也需要勤勞。如果自己放任自己,偷懶怕苦,成績(jī)肯定會(huì)不好。因?yàn)榍趧冢覍懽肿兊闷亮,我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了,我也受到了老師的一些表?yè)P(yáng)。當(dāng)然這只是個(gè)開始。
我要繼續(xù)保持勤勞的好習(xí)慣,做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
使生活更精彩作文 篇17
“明日復(fù)明日,明日何其多?”每當(dāng)我唱起這首《明日歌》,就覺得時(shí)間過(guò)得十分快!我的初中生活已經(jīng)快3個(gè)月了,我以慢慢習(xí)慣了緊張又充足的生活。然而現(xiàn)在更多的是一種精彩的感覺。這種精彩有時(shí)甚至?xí)屛仪椴蛔越摹肮钠鹫啤眮?lái)。
初中的生活是精彩的。看,那邊學(xué)校組織的文藝活動(dòng)正有聲有色的進(jìn)行著。這個(gè)活動(dòng)讓我們每一個(gè)華校學(xué)子在同一個(gè)舞臺(tái)上,展示著自己的風(fēng)采。同時(shí)也讓我們看到了精彩的比賽,讓我們每一個(gè)人都躍躍欲試。
初中生活是精彩的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,生龍活虎的我們正打著籃球和乒乓球!澳芪溆帜芪模攀莻(gè)好樣!”的標(biāo)語(yǔ)促進(jìn)著我們“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
初中的生活是精彩的。公開課上,老師入情入理的講解,讓我們身臨其境。在美的享受中讓同學(xué)們領(lǐng)略了文學(xué)的魅力初中的生活是精彩的。這邊我班的同學(xué)真在高聲爭(zhēng)論著什么?一個(gè)個(gè)都發(fā)表著自己的高談闊論。一個(gè)贊成這一種方式,另一個(gè)卻贊成這一種解法。就這樣,你不讓我,我不讓你。都在堅(jiān)持自己的看法。這不正展示著我們不服輸?shù)木駟幔?/p>
由此看來(lái)初中生活的的確確是精彩的。我們班獲得榮譽(yù)時(shí),同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分。但在這之上的確實(shí)一種精彩的感覺。而正是這種精彩讓我們知道要獲得榮譽(yù),必須通過(guò)自己的不懈努力才能達(dá)到自己的目標(biāo);而正是這種精彩讓我們讓我們更加明白了結(jié)就是力量的哲理,我們同學(xué)會(huì)更加的團(tuán)結(jié),齊心一力把本班打造成七年級(jí)的"領(lǐng)頭羊";而正是這種精彩讓我們朝著自己的人生目標(biāo)不斷努力,“百尺竿頭,更進(jìn)一步!”
同學(xué)們,讓我們共同享受這精彩的初中生活吧!
使生活更精彩作文 篇18
我,是一個(gè)中學(xué)生。準(zhǔn)確點(diǎn)兒說(shuō),是一個(gè)向終點(diǎn)沖刺的中學(xué)生。每天的生活都是那么單調(diào)。早晨,騎車上學(xué),陪伴我的是寂靜的道路和偶爾經(jīng)過(guò)的車輛?吹狡嚀P(yáng)起的塵土又重新落到地上,我總想:“這些塵土是寂寞的吧。”唉,其實(shí)我的心靈比它們還要寂寞。到了學(xué)校,緊張的學(xué)習(xí)生活拉開了帷幕。老師們課趕得很快,也趕得很緊。每一位老師都在努力地讓我們掌握知識(shí),我們有限的課余時(shí)間被數(shù)位老師擠得所剩無(wú)幾。即使這樣,班主任老師仍像圣斗士一般,對(duì)我們說(shuō)教不停。這樣的生活,是不自由的;這樣的生活,是充滿了壓力和緊張的;這樣的生活,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
每天都是這樣,周而復(fù)始。家、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活我真是跑夠了,估計(jì)四年初中所走的距離,也快趕上“馬拉松”了吧。但是我沒(méi)有辦法,因?yàn)槲沂莻(gè)學(xué)生。但我總覺得我的生活缺了什么。缺了什么?缺了精彩。
偶然讀到魯迅先生的一首詩(shī),內(nèi)容是這樣的:老是把自己當(dāng)作珍珠,就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦;把自己當(dāng)作泥土吧,讓眾人把你鋪成腳下的道路。哦,原來(lái)泥土也是這樣有價(jià)值的。再看那被車輪拋棄的塵土,便覺得他們都有了活力,都有了生命。
多虧了這首詩(shī),讓我改變了看法。原來(lái)我的生活并不缺少精彩。課堂上,同學(xué)們瑯瑯的讀書聲是精彩;課后,同學(xué)的勤學(xué)好問(wèn)是精彩;課堂上,老師的諄諄教導(dǎo)是精彩;課后,老師們的苦心孤詣是精彩……回首往事,才發(fā)現(xiàn),精彩一直與我相伴,只是我未曾發(fā)現(xiàn)罷了。
又一次走在上學(xué)的路上,第一次沒(méi)有急匆匆。一邊走,一邊看周圍的一切,野花、小樹、藍(lán)天、白云每一樣事物都有它的價(jià)值,每一樣事物都有它的美麗。生活哪兒哪兒都精彩,我們的生活充滿陽(yáng)光,充滿精彩。
使生活更精彩作文 篇19
我是人見人愛花見花開的大熊貓,我和家人生活在一邊茂密的竹林里。媽媽告訴我做事要學(xué)會(huì)慢,只有慢才能讓生活更精彩。而我認(rèn)為這是錯(cuò)的,慢只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,所以我總是不聽媽媽的話。
一年一度的攀登節(jié)終于開始了,身為國(guó)寶的我擁有鋒利的四肢,這是令我驕傲的事。但胖乎乎的體形卻令我擔(dān)憂!攀登的是一座高大的陡壁。聽媽媽說(shuō):“這座陡壁是神創(chuàng)造的藝術(shù)品,只有最先攀登上的人會(huì)擁有一份大禮”聽媽媽一說(shuō)我順間對(duì)這一份禮物起了念頭。便跑去報(bào)名。 終于迎來(lái)比賽。老虎哥哥、蟋蟀叔叔、小免姐姐還有蝸牛先生都來(lái)了。老虎哥哥強(qiáng)壯的身體真令我仰幕。再看看我胖胖的體形,更是輸了一程。蟋蟀叔叔的的體形小巧,跑的又快。而小兔姐姐的雪白的皮夫,四肢跑的也比較快。再一看蝸牛先生小巧又跑的慢沒(méi)有什么令人贊嘆的。一聲哨響動(dòng)物們都開始攀登,先領(lǐng)先的是老虎,他的四肢真是有力,然后是蟋蟀。而我在第四。動(dòng)物們都不服輸努力的攀登著。真不小心小兔掉了下去。事先在陡壁下鋪了很厚的草垛,掉下去不會(huì)有危險(xiǎn)。老虎累了就在半路上睡了起來(lái)。我也快不行了,我累的氣喘呼呼。這時(shí)蝸牛追了上來(lái)一股力量奔上了高點(diǎn)!皠倮恕瓌倮恕伵O壬鷦倮恕。小鳥說(shuō)陡壁下的動(dòng)物們歡呼起來(lái)。為蝸牛先生助興。
比賽結(jié)束下。我彎下身向我們的冠軍詢問(wèn):“蝸牛先生你這么小的體形,爬的又慢,為什么會(huì)勝利呢?”蝸牛先生慢慢的說(shuō):“我比較慢,用的速度平均不會(huì)向你們一樣累。所以我才會(huì)勝利!倍倚茇垕寢屨f(shuō):“慢不來(lái)生活才會(huì)好精彩! 我應(yīng)該早聽媽媽的話學(xué)會(huì)慢。雖然我沒(méi)有獲得禮物,但我懂得了慢。在今后我也開始慢慢的做事。而且我的生活很精彩。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。慢下來(lái)生活好精彩。
使生活更精彩作文 篇20
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在的一種高科技,當(dāng)然大家最喜歡的還是網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)在我的暑假生活當(dāng)中是必不可缺的,因?yàn)槲以谑罴賻缀趺刻於忌暇W(wǎng)查資料,玩游戲,聊天等等。
在暑假里,由于大人都沒(méi)有時(shí)間,在上班。我一人獨(dú)自守著一個(gè)家,感到非常無(wú)聊與寂寞,作業(yè)讓我煩透了,像三座大山壓在我身上一樣,讓我沒(méi)有喘氣的時(shí)間,因此每天早晨是我最輕松的時(shí)刻,我到網(wǎng)上去找小學(xué)的同學(xué)聊天,各自詢問(wèn)對(duì)方上哪所中學(xué),一起探討問(wèn)題,每天都談得有說(shuō)有笑的,雖然我們彼此可能再也見不到對(duì)方了,但我們的友情依在,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)橋梁傳達(dá)。軍訓(xùn)時(shí),在新的班級(jí)都是一張張陌生的面孔,自己感到很孤獨(dú),回到家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向小學(xué)同學(xué)傾訴衷腸,讓自己感到輕松幾分,又多了幾分熱情去與新同學(xué)交朋友。
在暑假里,我的生活是單調(diào)的,網(wǎng)絡(luò)是我唯一的娛樂(lè),下載游戲,拋掉作業(yè)上的煩惱,跳進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲中遨游,全身心陶醉在其中。
在作業(yè)上,也許我們會(huì)遇到許多兇惡的“攔路虎”堵住我們前去的道路,這時(shí)我們就可以到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料以解答,網(wǎng)絡(luò)就像我們的兵器一樣,把眼前這只兇惡的攔路虎給消滅掉。
在暑假里,許多家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到上海世博會(huì)去參觀游覽,而我卻沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ诩由霞依锏慕?jīng)濟(jì)危機(jī),但是有了網(wǎng)絡(luò),我們可以在網(wǎng)絡(luò)上搜一搜世博會(huì)的動(dòng)態(tài),把世博會(huì)每個(gè)館的圖片和活動(dòng)的視頻都看一遍,就好象身臨其境,自己也游覽了一次世博會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)不僅能讓我們娛樂(lè)身心,還能增長(zhǎng)知識(shí),游覽世界,所以網(wǎng)絡(luò)讓我的暑假生活變得更精彩!
使生活更精彩作文 篇21
我的初一生活是豐富多彩的,是豐盈充實(shí)的,是刻入我記憶中最美好的一頁(yè)。
剛?cè)氤踔,面?duì)陌生的一切,一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一(1)班的大門,她告訴我們這就是我們的集體。于是,我就成了初一·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下,嚴(yán)格的哨聲,翻開了我初一生活的第一頁(yè)。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了,而這位可愛的教官在我的印象中,也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚,有苦有甜,一陣陣的歡笑,讓我感覺這真是一個(gè)可愛的集體,一個(gè)可親的班級(jí),我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過(guò)后,我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中,在我的心之峽谷里,栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦,也很累,但在這個(gè)溫暖的大集體中,卻充滿了歡笑與歡樂(lè),學(xué)習(xí)雖苦,但我心中卻甜,精神卻好,所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患䴓?lè)事了。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的集體,我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運(yùn)動(dòng)會(huì),我出了一次意外,也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛,集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷,老師們一句句的安慰,使我不再感到傷口的疼痛,而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處,我感覺我與這個(gè)集體靠得更近了,與同學(xué)靠得更近了……不過(guò)這次我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一份很小的榮譽(yù),我的解說(shuō)獲得一等獎(jiǎng),我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)……
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),是我的生活更加充實(shí),動(dòng)人,愉快……
我的初一生活真是豐富多彩:軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶,令我永生難忘。
使生活更精彩作文 篇22
歲月在回憶中唱盡了歌,溫柔地挽起如夢(mèng)般的輕思,我在她的長(zhǎng)河里穿梭流轉(zhuǎn),與書為伴,和夢(mèng)起舞。讀書,讓我的生活更精彩,就像彩云點(diǎn)綴了藍(lán)天,就像百花裝飾了草原。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月,我和書攜手。
兒時(shí)的快樂(lè)、童真,無(wú)一不是伴隨著一本本連環(huán)畫度過(guò)的。看到白雪公主與王子幸福地生活在一起,我會(huì)開心地微笑;看到惡毒的王后毒害公主,我的內(nèi)心充滿憤怒;看到海的女兒為愛化成絢爛一時(shí)的泡沫,我的心里滿是感動(dòng)......讀書,讓我的童年既夢(mèng)幻又真實(shí)。
在“小荷才露尖尖角”的六月,我和書相約。
時(shí)光如沙漏,不知不覺間我即將步出小學(xué)的殿堂。小時(shí)候看慣了玫瑰色的海,聽?wèi)T了楓葉似的詞;秀遍g,我已經(jīng)從繽紛的五月,要走向刺眼的七月。直到這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)是殘酷的。一次次令人遺憾的考試的分?jǐn)?shù),宛如一道道閃著猙獰光芒的閃電,將我劈得“外焦里嫩”。在一個(gè)個(gè)清晨伴著晨曦上學(xué),晚上踏著月光回家的日子里,我忙碌得沒(méi)有了方向......
這時(shí),我又捧起了書,它帶我去看保爾,看他如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和未來(lái),讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義;它領(lǐng)我走進(jìn)老舍的《駱駝祥子》,讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生,讓我開始深刻反省自己——我不能害怕困難,要勇敢樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回正軌。
于是,讀書讓我平凡的日子變得流光溢彩,讓我更加自信。我相信,只要努力了就一定會(huì)有某種方式的回報(bào),我相信真誠(chéng)能狗收獲真誠(chéng)。我會(huì)在心情灰暗時(shí)微微一笑,我會(huì)朝著心中的某個(gè)目標(biāo)奮力奔跑......
使生活更精彩作文 篇23
新冠狀病毒的肆虐,好像給整個(gè)城市都按下了暫停鍵……
沒(méi)有了趕著工作或上學(xué)的'大人小孩,沒(méi)有了喧鬧嘈雜的汽車?guó)Q笛聲,大街上不再人來(lái)人往,車水馬龍,只剩下那么幾個(gè)零零星星戴著紅袖章的人把守著路口。
生活的節(jié)奏,突然間慢了下來(lái)。
幾次想出去被拒絕之后,我也就打消了這個(gè)念頭,只好無(wú)聊地打開了電視,鋪天蓋地的全都是關(guān)于新型肺炎的消息,切換了幾次頻道,內(nèi)容都差不多,于是我放棄希望,隨便挑了一個(gè)看了起來(lái)。
鏡頭閃過(guò),病床上一位老人渾身插滿管子,還沒(méi)仔細(xì)看清,一組數(shù)據(jù)便出現(xiàn)在屏幕里,是越來(lái)越多的死亡人數(shù)。腦海中不禁在想,不知那位老人最后會(huì)何去何從。
想著想著,一種說(shuō)不清的心情彌漫在心頭,不知道是為自己感到幸運(yùn)還是為患者傷感。有時(shí)候世間最美好的事情,可能是簡(jiǎn)單的一次呼吸。
放眼望去,樹在呼吸,樓房在呼吸,人在呼吸,世界在呼吸。能呼吸,是多么值得感恩和珍惜的事情。
我深深地吸了一口氣,再輕輕地呼出,忽然想起一句話來(lái),吸進(jìn)去的是鮮花,吐出來(lái)的是芬芳。這種感覺病床上的人還能再感受到嗎?我想著……
生活不知何時(shí)又快了起來(lái),我們恨不得把一分鐘掰成十份來(lái)用。我們忘記了聽風(fēng)吹的聲音,無(wú)暇看日出日落的云彩,一路狂奔而去,以為前方有更美麗的風(fēng)景。可我們卻從不知道明天會(huì)發(fā)生什么,或許眨眼間曾經(jīng)擁有的一切都將變?yōu)榛貞洝?/p>
走出屋門,坐在院子里,抬頭望向那片四角天空,夕陽(yáng)像一顆熟透了的紅櫻桃,天空絢爛得可以做成霓裳,不時(shí)有幾只翅膀上馱著光亮的鳥輕盈飛過(guò)。
真美呀,我不禁發(fā)出一句贊嘆。
再次看向電視,我想,比起飛奔著向前,慢下來(lái),感受生命里錯(cuò)過(guò)的,不會(huì)再返回的景致,是值得且精彩的。
使生活更精彩作文 篇24
以前的我不愛讀書,可媽媽總是逼我背古詩(shī)詞,一聽到“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”我就頭疼,雖然有許多人說(shuō):“開卷有益。”可那時(shí)的我并不能體會(huì)其中的含義,只要一看到那密密麻麻的字我就頭疼,即使非要讀,我也是一目十行,走馬觀花,一了百了。
有一次,哥哥問(wèn)我:“你知道什么鳥會(huì)把自己的蛋生在其它鳥的鳥巢里嗎?”我一下就愣住了,心想:啊,這下可慘了,又沒(méi)有人可以幫助我,我該怎么辦呢?這時(shí)哥哥說(shuō):“讓你思考一天,明天來(lái)告訴我吧!蓖砩,我從書架上拿下《十萬(wàn)個(gè)為什么》開始讀起來(lái)。終于,我找到了答案,原來(lái)是杜鵑,看到了答案后,我接著往下看,看著,看著,我不禁覺得杜鵑是一種自私的鳥,因?yàn)樗鼈儾粌H把自己的蛋生在別的鳥巢里,而且在它們的幼鳥出生后,幼鳥就會(huì)在母鳥離開巢后,把其它的鳥蛋全給打碎了。第二天,我把答案告訴哥哥,哥哥說(shuō):“看來(lái)你的知識(shí)面還挺廣的嗎?”聽了這話,我的臉不禁紅了起來(lái),因?yàn)橹挥形易约褐,其?shí)我是“臨時(shí)抱佛腳”的,要不我就不會(huì)回答出這個(gè)答案,我在自己心里暗暗下決心:一定要多讀書。從此,我開始試著漸漸地接近書,慢慢地我愛上了讀書,F(xiàn)在,已不再是哥哥向我提問(wèn),而是我向哥哥提問(wèn)了。有時(shí),我還能考住哥哥呢。
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是在和高尚的人談話!笔前,書是人類進(jìn)步的階梯,不讀書,我們的知識(shí)面就很有限。只有多讀書,不斷地汲取新的知識(shí),知行結(jié)合,使自己的知識(shí)面廣起來(lái)。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了大千世界,懂得了做人的道理,知道什么是好,什么是壞……閱讀讓我的生活更精彩。
使生活更精彩作文 篇25
我問(wèn)爸爸媽媽:“生活是因什么而精彩呢?”爸爸說(shuō):“生活是因至高無(wú)上的權(quán)力而精彩!眿寢屨f(shuō):“生活是因有用不盡的錢而精彩!鄙畹降资且?yàn)槭裁炊誓兀课蚁胫?/p>
學(xué)校放學(xué)的時(shí)候,每當(dāng)我看到別的同學(xué)拿著零花錢去小賣部買零食吃的時(shí)候,我的心里就癢癢的,羨慕極了,不過(guò)我沒(méi)有錢去買,因?yàn)榘职謰寢尳o我的零花錢很少,這時(shí)我渴望能撿到很多錢。一天,在一旁路上我撿到了5元錢,心里不知到有多高興,高興的我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。在那以后的幾天,我?guī)缀醵纪≠u部跑,每天晚上放學(xué)嘴里幾乎都吃著東西。不過(guò)我卻并不覺的那段生活精彩。原來(lái)生活也不是因?yàn)殄X而精彩。一天早晨,我早早的起了床,準(zhǔn)備去散步,當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)地方,看見一個(gè)比我大多了的男孩,他手中牽著一根繩子,繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥。那只鳥走起路來(lái)一瘸一拐的,我一看就知道這只鳥受了傷,我看著那只鳥可憐的樣子,真是讓人心疼,不知我哪來(lái)的勇氣,我大聲對(duì)那個(gè)男孩喊到:“放開那只可憐的鳥!”那個(gè)男孩轉(zhuǎn)身回過(guò)頭來(lái),用很兇的眼神望著我,大聲說(shuō)到“你誰(shuí)呀你,你叫我放我就放!”我也許是被他的言語(yǔ)和眼神給嚇著了,半天不敢說(shuō)句話。過(guò)了一會(huì)兒,我摸了摸口袋,拿出僅有的5角錢。對(duì)那男孩說(shuō):“把你那只鳥賣給我吧。”那男孩見錢眼開,一口就答應(yīng)了。我抱著那只受傷的鳥,走回家,我和爸爸媽媽把那只鳥醫(yī)治了一下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,那只鳥康復(fù)了。我便把那只鳥給放走了。雖然,我花了5角錢什么也沒(méi)得到,不過(guò)我卻使那只鳥,重新獲得了自由,還拯救了那只鳥的性命。我覺的十分高興,也覺得那段生活過(guò)的十分精彩。
哦!原來(lái)生活是因?yàn)閻鄱省?/p>
使生活更精彩作文 篇26
湛藍(lán)的天空,因白云而精彩;蔚藍(lán)的大海,因小魚而精彩;有才華的人,因知音而精彩。你要問(wèn)我,生活因什么而精彩,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):因書而精彩。
有一天,我在家里閑得沒(méi)事干,便捧起一本《三國(guó)演義》,坐在沙發(fā)上,津津有味地閱讀著?粗粗,我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界:那個(gè)世界,遠(yuǎn)離了城市的喧鬧車雜,傳來(lái)了一陣陣馬蹄聲。一群戰(zhàn)士騎著戰(zhàn)馬,手中揮舞著長(zhǎng)槍短刀,奮力殺敵。敵人們有的嚇得丟盔棄甲,有的鬼哭狼嚎,有的還落荒而逃。那場(chǎng)面真是驚天地泣鬼神,令人心潮澎湃,我情不自禁地站起來(lái),為他們的勝利而歡欣鼓舞。過(guò)幾天,有一場(chǎng)考試正好考到《三國(guó)演義》的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。大家一看,都愣住了:有的不禁捎捎后腦勺,呆呆地坐著,認(rèn)真地回想著;有的同學(xué),發(fā)覺自己根本沒(méi)看,沉浸在深深的懊悔中;有的知道自己有看,卻是囫圇吞棗地看,內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)記住,正絞盡腦汁地想著。我回想了一下,便拿起筆,埋頭苦寫,寫著寫著,我心潮騰涌,仿佛又回到那個(gè)世界。這時(shí),我才明白書的重要性,便開始不時(shí)翻翻書,看看書。
在書的世界里,我與李白一起談?wù)搹]山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,”的壯麗風(fēng)光;與杜甫討論寫文章那“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”的方法,與《小虎隊(duì)》的隊(duì)員們一起共同患難,一起享受破案后的喜悅心情;與《水滸傳》的一百單八將一起打仗,一起看著敵人落荒而逃的場(chǎng)面;與《西游記》中的唐僧師徒一起西天取經(jīng),一起降妖除魔。
我的生活因?yàn)闀兊贸鋵?shí)、多姿多彩。杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!备兄x你,書。生活因你而精彩。
使生活更精彩作文 篇27
“惟有變化才是永恒的!绷硪晃徽苋苏f(shuō):“規(guī)則是用來(lái)打破的!
茫茫天宇,我們奔走其間,川流不息,卻被這樣那樣的韁繩捆綁著。生動(dòng)的天性,在一個(gè)個(gè)規(guī)則面前流變、蛻化,直至平庸得毫無(wú)怨言,潦草終志。對(duì),我們需要改變,沖破這張網(wǎng),向前的色彩會(huì)更加明媚、鮮活;我們需要打破規(guī)則,將一條條幽徑拓成康莊大道,在股股流香中奔赴羅馬。
真正的嚴(yán)肅不是形式上的富麗堂皇,而是從整體、部分散發(fā)著懾人的寒氣,讓人不寒而栗。象牙塔是神圣的,文學(xué)是高尚的。在這片土地上,滋養(yǎng)著知識(shí),培育著人才,但這么一片廣袤的土地如果僅向高考的莘莘學(xué)子發(fā)放通行證,是不是太過(guò)于狹隘?是不是太武斷地毀滅了那些具有同等學(xué)力的有志之士的求學(xué)夢(mèng)?是不是文學(xué)本身過(guò)重背負(fù)規(guī)則的條框,屈于自身造成的壓力,而忽略了文學(xué)本身真正的存在價(jià)值?在不會(huì)造成濫竽充數(shù)的條件下,為何我們沒(méi)有想過(guò)去打破常規(guī),招錄那些極具實(shí)踐力、學(xué)習(xí)力的人才呢?就是因?yàn)槲覀兊乃枷胩t鈍。
規(guī)則即意味著超越、領(lǐng)先!坝行┤丝偸鞘棺约哼m應(yīng)社會(huì),而另一些人則固執(zhí)地要求社會(huì)適應(yīng)自己,社會(huì)的車輪前行全靠后者推動(dòng)!笔挷{如是說(shuō)。擁有不安于社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、陳規(guī)的心態(tài),他們這一群“不明智”者披荊斬棘,奮然前行。哥白尼的“日心說(shuō)”打破教徒“地心說(shuō)”的規(guī)則;愛因斯坦微觀物理研究打破“牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律”的規(guī)則;而魯迅的《狂人日記》則是打破八股舊體的規(guī)則;偉人更是將沿襲兩千余年的“地稅制”打破,舉國(guó)實(shí)行“土地?zé)o稅制”。只有打破常規(guī),才能擁有一顆不甘平庸的心,才不會(huì)讓本應(yīng)閃亮的自己,蛻化成一顆頑石,黯淡昏黃。
使生活更精彩作文 篇28
演出的精彩展現(xiàn)在舞臺(tái)上,需要人們觀看才能發(fā)現(xiàn);生活的精彩藏在我們身邊,需要我們觀察才能獲得。
精彩藏在水盆中
水盆也有著不一樣的精彩。看吧,今天就要出現(xiàn)了。老師曾布置作業(yè)——給父母洗腳,我都把它當(dāng)作任務(wù)完成了?墒墙裉,大年三十了,當(dāng)我這次自愿端起水盆時(shí),感覺有些不同了,我用手搓洗著媽媽的腳的時(shí)候,我感到有些硌手,摸到的像是骨頭。確實(shí),媽媽的腳骨瘦如柴,我邊搓邊望著媽媽的臉,不知何時(shí),歲月無(wú)情地在她的臉上留下了痕跡,鬢角也隱隱約約透露著幾絲白發(fā)。在盯著她的腳,腳骨根根分明,肉皮緊緊貼著骨頭,這么瘦,此時(shí)此刻,我的鼻子有些酸……
給媽媽洗腳,我感受到了媽媽的辛苦,給媽媽洗腳,我感覺到了此時(shí)此刻作為一個(gè)女兒的行為的精彩。
精彩藏在晚飯中
一個(gè)星期之后,放學(xué)回家,想念的總是那個(gè)不一樣的味道,一個(gè)藏在飯碗中的精彩。那天回到家,天已經(jīng)黑透了,我聞到了熟悉的味道,趕快把箱子扔進(jìn)屋里,跑步飛進(jìn)廚房:“媽,今天做了什么好吃的?”“別著急,多聞一會(huì)兒吧,是你愛吃的辣子雞!”媽媽逗我。我知道,一定是媽媽燉的雞肉,爸爸調(diào)的醬汁,天下第一美味!掀開鍋蓋,濃濃的香味撲鼻而來(lái),那是幸福的的味道。
一頓平常的晚飯,卻也有它獨(dú)特的精彩。
精彩藏在忙碌中
明天要開學(xué)了,妹妹我倆要洗頭,可是老天爺不給面子,太陽(yáng)能里的水不夠熱,我們兩個(gè)只好自己弄熱水。她洗頭的時(shí)候,我?guī)退,我洗頭的時(shí)候,她幫我。一會(huì)兒燒水,一會(huì)兒端水,一會(huì)兒倒水,忙得我們倆馬不停蹄,我們給自己“打掃”了衛(wèi)生,又為對(duì)方幫了忙,姐妹互幫互助,相互溫暖,忙碌也精彩。
精彩無(wú)處不在,精彩就藏在身邊,和家人相處,和諧和睦便是精彩。
使生活更精彩作文 篇29
“平平淡淡的生活哪會(huì)有精彩?”坐在媽媽的電動(dòng)車上,走在回家的路上,偶然聽到這么一句話,頓時(shí),我陷入了回憶……
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了。記得那是星期五的下午,放學(xué)比較早,同學(xué)們都在收拾書包!班耍黄鹱甙桑俊币宦曊泻艚凶×宋,我扭頭一看,是我的好同學(xué)。我倆一起走到學(xué)校門口,今天她卻說(shuō)要去親戚家,我們就分手了,我心里不高興,因?yàn)槲疫有個(gè)事想給她說(shuō)呢。當(dāng)我走到一條馬路時(shí),好像突然車多起來(lái),一輛車開過(guò)來(lái),我連忙往后躲,剛想走過(guò)去時(shí),又有一輛車飛馳過(guò)來(lái),一輛接著一輛川流不息,好像故意和我作對(duì)似的,沒(méi)辦法,我只好站在旁邊等,可是,路上的車好像沒(méi)有變少的可能,反而越來(lái)越多,本來(lái)陰霾的心情又被烏云遮蓋了。
正在這時(shí),一輛車在我面前停下來(lái),我抬頭看去,淺藍(lán)色的車窗落下了,車?yán)锶讼蛭覔]揮手,示意我先過(guò)馬路。就這么一揮手,我把的所有壞心情一掃而光,我小跑著過(guò)了馬路,再回頭看看那輛車時(shí),淺藍(lán)色的玻璃窗向天空一樣的干凈明麗。
那一刻,我體會(huì)到了生活的精彩。又是一個(gè)星期五,晚上,我媽媽給我講了一個(gè)事。我媽媽是幼兒園老師,她說(shuō)那天她領(lǐng)著班里的小朋友出去玩,一個(gè)小朋友不小心摔倒了,頭上摔了一個(gè)大包。下午,那個(gè)小朋友家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)候,我媽媽剛要向他道歉,那個(gè)家長(zhǎng)卻先開口說(shuō)話了:“沒(méi)事,小孩子嘛,磕磕碰碰的很正常。麻煩老師啦!闭f(shuō)此話時(shí),我看到媽媽的表情,很高興,實(shí)則是她體會(huì)到了人與人的理解,體會(huì)到了生活的精彩。
“下車了——”媽媽的聲音把我從回憶中拉了回來(lái),但在我心里,還一直縈繞著這些生活中精彩事,存留著喜悅。
使生活更精彩作文 篇30
生活如酒,或香,或濃。因?yàn)橛颜x,它變得醇厚,生活就像一首歌,或高,或低。因?yàn)橛颜x,它變得愉快,生活就像一幅畫,或明亮,或樸素優(yōu)雅。因?yàn)橛颜x,它變得美麗。生活因?yàn)橛颜x而精彩。讓你、我和他一起品嘗,尋找那一天真正純潔的友誼!
踏入青春的門檻,追尋遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,奏響友誼的樂(lè)章,生活變得精彩!人們說(shuō)孩子般的友誼很純潔,但我說(shuō)初中的友誼更純潔、更精彩!
生活因?yàn)橛颜x而精彩!生活就像一首歌。友誼是音樂(lè)中最美的樂(lè)章。進(jìn)入初中第三天,我覺得友誼是如此的純潔和完美。在操場(chǎng)上,學(xué)生們一起打籃球。當(dāng)他們出汗時(shí),旁邊的學(xué)生遞給他們水和毛巾。當(dāng)他們獲勝時(shí),其他學(xué)生為他們鼓掌歡呼。那一刻,因?yàn)橛颜x,生活變得精彩!
生活因?yàn)橛颜x而精彩!生活就像一幅畫。友誼是圖畫中最美麗的顏色。它就像一道彩虹,渲染著我們的生活。教室內(nèi)外的學(xué)生和朋友們?nèi)找瓜嗵。學(xué)習(xí)問(wèn)題,一起思考生活中有趣的事情,一起分享。在教室里,有我們團(tuán)結(jié)合作的背后;在球場(chǎng)上,有我們勝利的時(shí)刻;在學(xué)校里,有我們共同發(fā)揮的縮影。在那一刻,在那一刻,你會(huì)覺得生活會(huì)因?yàn)橛颜x而變得精彩!
生活因?yàn)橛颜x而精彩!生活就像一首詩(shī)。友誼是詩(shī)歌的畫龍點(diǎn)睛。當(dāng)你遇到困難時(shí),朋友會(huì)向你伸出無(wú)私的手。當(dāng)你痛苦的時(shí)候,朋友們會(huì)給你一顆真誠(chéng)的心。當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,朋友給了你真誠(chéng)的友誼。正是因?yàn)橛颜x,我們的生活才會(huì)變得如此美好。正是因?yàn)橛颜x,生活才會(huì)變得如此精彩!
生活如酒,或芬芳,或強(qiáng)烈的生活如歌,或高昂,或低沉的生活如畫,或明亮,或樸素典雅。正是因?yàn)橛颜x,它才變得醇厚、愉快、美麗&品味生活和友誼。因?yàn)槟,我和他,因(yàn)橛颜x,生活會(huì)變得更加美好!
使生活更精彩作文 篇31
清晨,陽(yáng)光輕柔而歡快地跳進(jìn)了花朵上的晨露中,晨露發(fā)出了光亮正朝太陽(yáng)微笑——這是花朵對(duì)太陽(yáng)的回報(bào);午后,陽(yáng)光狂歡似地奔進(jìn)了湖水里,湖水閃出了光亮正朝太陽(yáng)微笑——這是小湖對(duì)太陽(yáng)的回報(bào);教室里,您的兒子正在認(rèn)真仔細(xì)地聽課,——這是我對(duì)您的回報(bào),親愛的媽媽!
這是一個(gè)寧?kù)o而安詳?shù)囊,樹上的知了在不停地歌唱,池里的青蛙們也不時(shí)的應(yīng)和著,仿佛給這原本寧?kù)o的夜更增添了一份寧?kù)o,在感恩的世界里。
可這沉寂沒(méi)過(guò)多久就被打亂了,是一串急切的奔跑聲。究竟是誰(shuí)打破了這寧?kù)o的夜呢?原來(lái)是一個(gè)婦女背著自己的孩子在跑,他的孩子仿佛生病了。不一會(huì)兒聽到了一陣鞋子打滑的聲音,他們倆應(yīng)聲而倒。這已經(jīng)是第六次摔倒了,但每次摔倒,她都很快地站起來(lái);每次摔倒,他都是一只手撐地,另一只手護(hù)著背上的孩子,她寧可讓自己更痛一些,也不愿讓背上的孩子痛一點(diǎn)。她的汗水里侵透著辛酸,但沒(méi)有一絲疲倦;她的淚水里侵透著急切與擔(dān)心,但更多的是希望……
這一切都印在了背上的那個(gè)孩子兩只小小的天真的眼里,也深深地印在了他的心中。
十年了,每當(dāng)自己想放下手中的筆,出去玩耍的時(shí)候,總會(huì)想起這些事,手又不由自主地拿起筆,繼續(xù)寫著還未完成的作業(yè)。
看著母親一天天變老,我也感到自己在一天天長(zhǎng)大,不再是母親背上那個(gè)有著小小的天真的眼睛的小孩了。
長(zhǎng)大了,會(huì)理解人了;長(zhǎng)大了,會(huì)幫助人了;長(zhǎng)大了,會(huì)照顧人了。
總有一天,在背上的不是自己,而是自己的母親!讓我們擁抱藍(lán)天,活在感恩的世界里!
使生活更精彩作文 篇32
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有了它,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了它,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
書就是我的“長(zhǎng)生果”,沒(méi)有了書,我的生活就缺少了快樂(lè)。
夜晚,不知疲倦的我央求媽媽:“媽媽!我……還想再看一會(huì)兒書!”“什么,不行!明天還要上學(xué),先睡覺!”圣旨難抗,我不得不遵從了。媽媽見了我這副模樣,滿意地走了。
媽媽走后,我心想:不行,書里那好看的情景還在我眼前!我不撞南墻心不死!‘作案’開始,我小心翼翼地打開燈,‘砰’的一下,我嚇得立馬爬回了床上。因怕被老媽聽見,我躡手躡腳地順手把書抱在懷里,迅速鉆進(jìn)了被窩。我心驚膽戰(zhàn)地翻開書,小心地看著。一頁(yè),兩頁(yè),我就像一匹餓狼貪婪地讀著。書中人物的悲慘遭遇讓我不禁落淚,他們的歡歡喜喜讓我手舞足蹈,興奮極了!我完全沉浸在書的海洋里了,我看得如癡如醉,陶醉其中,忘了時(shí)間,忘了警惕,忘了擔(dān)憂。此時(shí)此刻,我欣喜若狂,仿佛饑餓的人撲在面包上一般。
哎呀!隔壁傳來(lái)一陣輕輕的腳步聲!媽媽來(lái)了!我呆了!快撤!關(guān)燈,藏書,我以超快的速度關(guān)了燈,此時(shí),把書放回桌子已不可能了,放進(jìn)枕頭也不可能了,我就趕緊把書塞進(jìn)了被子里。媽媽進(jìn)來(lái)了,我馬上翻了身,把書緊緊抱住。媽媽來(lái)給我蓋被子了!我緊張得出了汗,媽媽還發(fā)為我發(fā)燒了,摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有熱度才放心地走了!啊!嚇?biāo)牢伊!我還好逃過(guò)了一劫!
我又輕輕地打開書,高興得看了起了來(lái)。一直看到十點(diǎn)!
讀書,陶冶了我的情操,豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界!何樂(lè)而不為呢!
我竊讀,我的生活更精彩!
使生活更精彩作文 篇33
每個(gè)人都有生活,而每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度卻不同,有的人說(shuō)生活因富貴而精彩;還有人說(shuō)生活因奮斗而精彩;而我卻說(shuō):生活因追求而精彩。因?yàn)槲叶米非蠖迷鯓尤プ非笞约旱纳。所以我的生活才因追求而精彩?/p>
生活需要你嘗試著去追求,去面對(duì),才會(huì)有新的認(rèn)識(shí),才會(huì)更近一步的追求,即使是你所不希望,不期待的生活。
曾經(jīng)有這樣一則故事《砌磚的理想》:
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的人:"你們?cè)诟墒裁??/p>
第一個(gè)工人說(shuō):“砌磚!
第二個(gè)人說(shuō):“賺工資!
然而第三個(gè)人卻說(shuō):“建造世界上最富有特色的房子!蹦莻(gè)人笑了笑,若干年后第三個(gè)人成了有名的建筑工程師。
三句不同的話反映了三種迥然不同的人生追求,第三個(gè)人把平凡甚至枯躁乏味的職業(yè)當(dāng)作自己的人生夢(mèng)想,人生追求,這個(gè)美麗的夢(mèng)想激發(fā)了他勇往直前義無(wú)反顧的去追求,這個(gè)夢(mèng)想成為他人生中永不枯竭的動(dòng)力,他用自己的毅力證實(shí)了他的夢(mèng)想。
當(dāng)然,追求必會(huì)遭遇挫折、困苦。追求就必然會(huì)面臨迷惑,然而追求也就會(huì)讓你懂得怎樣去選擇。人類在追求的過(guò)程中有許許多多的感悟、發(fā)張、思索、困惑,從而使生活因追求而精彩。
一天,我看見一個(gè)小孩手里拽著風(fēng)箏線,仰著頭望著在天空中自由飛翔的風(fēng)箏,土人,手中的風(fēng)箏線斷了,我感到驚訝:那個(gè)男孩卻笑了,我走在寧?kù)o的田野上,這才明白了:那個(gè)男孩仿佛心中存在著追求和向往,他渴望有一雙像風(fēng)箏一樣的翅膀,在天空中自由自在的飛翔,這是他的夢(mèng)想,做一他笑了,他嘗試著從心理上追求夢(mèng)想。他的笑聲在田野里回蕩......
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