精選小學(xué)生十作文400字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生十作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生十作文400字 篇1
眾所周知，誠信是中華民族的美德，顧名思義，誠即誠實，信即講信用，我們做任何事，都應(yīng)以誠信為本。
道德誠信是人格完美的一種體現(xiàn)。誠信是人最起碼的準(zhǔn)則，是辨別人品位高低的準(zhǔn)繩，是溝通人與人之間情感的催化劑。人只有講誠信才會得到別人的信任，說話辦事才會有威信。人都是有尊嚴(yán)的，俗話說的好：“人活一張臉，樹活一張皮�！比艘菦]有了誠信，也就是沒有了尊嚴(yán)，那不就是成了行尸走肉，活著還有任何意義？有一首歌詩這樣唱的“千里難尋是朋友，朋友多路好走�！笔堑模笥讯嗑褪呛�。然而，友誼的建立，并不是一件容易的事。打個比方吧，甲想與乙交朋友，甲同時要看乙是不是一個值得信賴的人；同時，甲也應(yīng)當(dāng)贏的乙得信賴。隨著時間的推移，甲乙雙方互相增進(jìn)了了解，都認(rèn)為對方是值得信賴的，那么兩者的友誼就建立起來了。反之，人若是失去誠信，害人又害己�！袄莵砹恕钡墓适麓蠹叶伎赡苈犨^，失去誠信的男孩，即害了別人，也害了自己，可見，誠信對一個人來說是多么重要。
人們的各種社會活動都離不開誠信。大家可以想象，如果人人都不講誠信，那么這個社會將是什么樣子呢？想到這里，大家都覺得害怕了吧！所以我們要以身作則，帶動這個社會上的人，都要他們做到講誠信、講文明、講公德，這樣這個社會就會很美好。
小學(xué)生十作文400字 篇2
今天是農(nóng)歷正月十五，正是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
在南通舅舅家吃過晚飯，我和爸爸媽媽趕回海安一起來到安達(dá)步行街廣場看花燈。人們從四面八方趕來，只見廣場上人山人海，熱鬧非凡。
我來到廣場一看，街上的花燈真不少，有米老鼠燈、老虎燈、小蛇燈、肥牛燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是舞龍燈，只見幾個人將細(xì)棍子插在假龍肚子里，還有一個人把棍子插在一個圓球里，那條假龍很想咬住那個圓球，可是那圓球晃動得太快，所以它總是追不上。你看它那急速翻滾的樣子，真像一條活生生的龍呀!最好玩的就要數(shù)孔明燈了，哇!我的孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。我在孔明燈上寫上心愿。隨著一盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，我的心愿也仿佛被放飛了。我問爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢?爸爸回答說：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國時諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來果然脫險，因此，人們就稱這種燈為孔明燈�！迸�，原來是這樣啊!我恍然大悟。隨后，心中油然而生對諸葛亮的敬意。
我喜歡元宵節(jié)，更加喜歡孔明燈。
小學(xué)生十作文400字 篇3
在我們的生活中，處處都離不開漢字，處處也都能看到漢字。
我剛會說話、走路。我的媽媽就買來許多識字圖、水果圖……媽媽一個一個教我讀，我一開始覺得很枯燥，一個個方方正正的，有什么好看？可是，讀得多了，我便覺得那些簡單的漢字挺好記的，而且讀起來也特別好聽，我便喜歡上了讀字，看字。
等我認(rèn)識了一些簡單的漢字后，教會了我拿筆姿勢后，媽媽就讓我學(xué)著寫一些簡單的漢字。到了小學(xué)一年級的時候，我已變成了班里的“小博士”了。后來上了小學(xué)三年級，我們開始學(xué)英語，剛開始，我寫的英語字特難看，俗話說“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過我的刻苦訓(xùn)練，我的英語字終于練好了�？晌疫�是覺得漢字比較好記些，而且，寫英語還得一個單詞之間空開一點，假如一不小心寫在了一起，密密麻麻，根本看不清楚，而漢字就算擠在一起，也看起來并不亂。
而且，在書法家筆下，它們就不顯得那么井然有序了，而是生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清涼如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們像一個個小魔術(shù)師，組成詞語、句子，文章。多像一個溫暖的大家庭�。�
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。光是漢字就有好多種呢！有古色古香的篆書隸書；流暢自然的行書；端莊大方的楷書；自由奔放的'草書似鳳舞龍翔。
這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，就是中華民族的瑰寶，我堅信，這些有色彩、有聲音、有氣味的文字將越來越被世人所珍愛。
小學(xué)生十作文400字 篇4
每一個人的心中都有自己印象最深的第一次，想知道我的第一次是什么嗎？接著往下看。
小學(xué)一年級的時候，我總是看見哥哥騎著自行車，心里十分羨慕，便也想學(xué)，我把想法跟哥哥說了，哥哥同意了。哥哥為我創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)騎自行車的練習(xí)方法，他把車的后輪支得高一點。讓我在上面騎，這樣先練習(xí)一下，我跨上去慢慢地騎著。過了幾天，哥哥說讓我騎上車試一試，他用手扶著車，我心里十分激動，我坐在車上，哥哥扶著車，我想：學(xué)習(xí)騎車太簡單了。于是，我讓哥哥把手放開，讓我自己騎，開始感覺良好，沒有什么反應(yīng)，可是到了后來，本來十分聽話的車子像一匹難以馴服的野馬，一會兒左拐，一會兒右拐，把我嚇得不知所措，終于，自行車沖向前邊的草叢里，幸好我反應(yīng)快，手抓住了草叢后的圍墻，人沒有摔倒，唉！太倒霉了，我決定再試一次，我想騎車，可是別人的幫助，我連車也上不了，好不容易騎上去了，又摔倒了學(xué)習(xí)騎車太難了，我決定不學(xué)了。
當(dāng)時的畫面還時常印在我的腦海中。如果我當(dāng)時繼續(xù)學(xué)習(xí)，說不定我會騎車了呢？從中我也明白了：失敗并不可怕，只要我們堅持不懈，就一定會成功。
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