大手初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的大手初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大手初中作文1
歲月，在臉上流動著，風，傳播著愛的種子，將大手，慢慢變老。
童年梧桐樹下透過陽光所看到的大手是那樣柔和，美麗，那手掌很大，很美，沐浴在陽光中，輕輕的微笑，望著院外那沾滿的泥土的小手，滿是微笑。
夜光下，在燈光下大手為小手縫著書包帶，因為書很重，大手怕小手的書包不能承受，于是就在這書包帶上縫上一點點愛。
早晨小手背著這承載著母親的的愛的書包上學去了，大手親吻著小手小手看見了那慢慢被老繭侵蝕的大手，眼角濕潤了。
傍晚，小手背著書包一跳一跳的回來了，大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來，望著回來的小手滿是微笑。
吃完晚飯，大手為小手剪著指甲，一邊責備小手不愛衛(wèi)生，臉上滿是微笑。
長大后，小手離開大手，大手還是在燈光下為小手縫著書包帶，希望能承受更多更大的重量。而小手離開后，大手則是無盡的擔心思念時間一點一點的流逝著，大手不再美麗，可還是靜靜的等待，等待小手的歸來。
梧桐樹下，是大手的等待，還有落了一地的梧桐葉，小手長大了，回來看望大手，而門前還是大手的微笑，只是大手不再年輕。
傍晚還是在陽臺上，只是小手變成了大手，這次，由童年的小手為大手剪著指甲，大手變得越來越老老得再也走不動。
愿從現在開始大手不再變老由小手守護她。
大手初中作文2
“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交游……”熟悉的歌聲又從耳邊響起，眼前不禁浮現出一個熟悉的身影：大手拉小手。
小時候，每當陽光明媚，風和日麗的時候，爸爸媽媽便會帶我們出游。濃蔭的樹木上蟬鳴得正歡快著，鳥兒在天空中來回飛翔著，享受著這一刻的閑適。爸爸媽媽拉著我的小手走在公園的小路上，生怕我走丟。我仰望著爸爸媽媽，三口子幸福地笑著。我們大手拉小手，度過美好的時光。
陽光明媚，和煦的風吹著柳條兒，湖面上倒映著藍天白云、綠樹紅花�！皨�，天氣這么好，要不，咱們去踏青？”“好，偶爾走走也不錯�！眿寢屝χf。于是，我們來到公園，我拉著媽媽的手，悠閑地漫步在這綠色的小天地里。我俯視地和媽媽聊聊天，談談心，忽然，一陣風吹過，媽媽那幾絲花白的頭發(fā)隨風飄揚，眼角的魚尾紋映照著歲月的'滄桑，媽媽一路走來艱辛留下了額上的皺紋。一股暖流直涌我的心頭：父母養(yǎng)育了我們十多年了，我們長大了，而他們老了，我們從仰望著父母，平視父母，再到俯視父母：我們從父母拉著我們的小手，到我們牽著父母的手，經歷了多少歲月，一直沉浸在父母的呵護中，我們感受到父母的愛嗎？我們懂得感恩父母嗎？我們懂得報答父母嗎？讓我們的“小手”拉著父母的“大手”，讓我們的愛呵護著父母，就像以前他們呵護著我們一樣，讓我們走上愛的旅途，走過心與心溝通的橋梁，嘴中唱著“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交游……”。
【大手初中作文】相關文章：
托班科學教案：爸爸的大手11-08
英語作文大全初中10-08
優(yōu)秀的初中作文「中英」08-14
qc七大手法培訓考試試題及答案08-11
電商銷售知識：電商營銷七大手段08-13
初中寫景作文教案10-13
初中考試反思作文08-09
最新端午英文作文「初中」08-11
共享單車英語作文初中08-14
初中作文評講課教學設計（精選）11-14