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初中寫景作文教案

時間:2024-10-24 00:33:28 教案 我要投稿
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初中寫景作文教案

  為了讓學生掌握好寫景作文的寫作,教師要做好教學教案設(shè)計,下面小編給大家整理了初中寫景作文教案,希望對你有所幫助。

初中寫景作文教案

  一教學目標

  1學會準確用詞,寫出景物特點

  2學會按一定的觀察順序,條理清晰地寫景

  3了解修辭手法、表現(xiàn)手法等在寫景狀物的文章中的運用

  二教學重點

  學會準確用詞、條理清晰的寫景狀物的方法

  三教學時間:一課時

  四教學方法合作學習

  五教學過程

  (一)導入方法:我們已學過魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。其中第二自然段的景物描寫非常精彩,我們現(xiàn)在來回顧一下。一起來背誦,好嗎?

  (二)歸納方法:過渡:同學們背的非常好!

  1、歸納第一個方法:學生思考并回答以下問題:(指名回答)a、整體部分寫了哪些景物?

  b、作者用了哪些詞語來修飾這些景物?

  c、這些詞按詞性課分為幾類?

  d、這些詞語的運用有何作用?

  由此歸納出第一個方法并板書:用詞準確

  2、歸納第二個方法:學生思考并回答以下問題:(指名回答)a、整體部分的景物可分為兩類:植物,動物。作者是怎樣安排的?

  b、這樣安排的好處是?由此得出第二個方法并板書:條理清晰

  c、過渡:寫景時要是文章條理清晰可采用許多描寫順序。請找出第二自然段中所用到的描寫順序。

  d、能不能想到一些其他的描寫順序?

  、小結(jié):要想寫出景物的特點,就需要用詞準確,而要讓文章的條理清晰,就需要按一定的描寫順序?qū)懢,寫景順序有?教師一邊總結(jié)一邊指示黑板上歸納的方法)

  (三)運用方法:過渡:今天我們就運用這些方法寫景狀物,讓自然之美,盡展筆下。板書:自然之美,盡展筆下

  1、教師創(chuàng)設(shè)情景:此時正是陽春三月,春歷來是文人學者贊頌最多的季節(jié),因為她五彩斑斕、生機勃勃、充滿希望、到了春天,我們周圍充滿了美:小草蓬蓬勃發(fā),這里那里鋪滿了;鮮花競相綻放,紅的白的爭奇斗艷;小河歡快流暢,叮叮咚咚奔流不息;小鳥歡快歌唱,東蹦西跳賣弄嗓子,而天空,湛藍清亮,溫和地俯視著大地上的一切……

  2、學生口頭練習:相信同學們眼中一定也有美麗的春景,能不能用到歸納的方法向大家介紹一下?

  3、學生動筆練寫:同學們說得很不錯,能不能再用到歸納的方法將心中的美景寫下來呢?

  4、學生合作學習:4人一組交流習作,以所歸納方法為標準評選出本組最好的習作,準備向全班展示

  5、學生展示習作,全班共評

  (四)拓展方法:過渡:同學們的習作不僅很好地運用了所歸納的方法,還用了修辭手法等,寫景狀物往往不是單一地運用某一種方法,而是綜合運用多種方法,盡可能準確、形象、生動地將景物的美展現(xiàn)出來

  1、出示教具(兩幅桃花,一幅為整體,一幅為局部),要求學生以桃花為題材練寫,要求:不僅要用到本堂課歸納的方法,還要用到其他方法,如修辭手法。

  2、學生展示習作,全班共評

  (五)課堂總結(jié):我們這堂課學習了準確用詞、條理清晰的寫景狀物的方法,希望同學們能掌握好,并在以后的習作中體現(xiàn),讓自然之美,盡展筆下

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