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【實(shí)用】小學(xué)生十作文400字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生十作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生十作文400字 篇1
我有一輛自行車是綠色的，很漂亮�？墒莾蛇叺男≥喿硬鹑ズ笪揖筒粫�(huì)騎了。今年暑假我看見哥哥騎著爺爺剛給他買的自行車，我很羨慕，所以就決定學(xué)騎自行車！
我開始學(xué)的時(shí)候用了兩天多的時(shí)間。第一天，我們決定去一中的操場(chǎng)上學(xué)自行車。在公路上媽媽一直幫我扶著車子，我走的很慢，哥哥卻飛快的'跑著。到了操場(chǎng)，我們選了個(gè)人少的地方，我開始學(xué)了。在下坡的時(shí)候我也跑得很快，我很高興，只是仍然往一邊倒，自己不敢騎。這讓我有了煩惱，不過我會(huì)努力的！媽媽一直扶著我，不敢撒手，我也很緊張，出了很多汗，但仍很認(rèn)真地學(xué)。我們累了就休息一會(huì)兒，在樹下吃桃子喝水。騎了兩個(gè)多小時(shí)，我們就回家了。
第二天，我們又從家里出來(lái)走在路上，這回我可比昨天熟練多了，雖然我倒了好幾次，但是媽媽慢慢地可以放手了，我感覺很自豪。又到了操場(chǎng)上，我試著自己騎。雖然我很多次差點(diǎn)撞在樹上，可是我沒有害怕，繼續(xù)練著，而且熟練多了，甚至在人多的地方也可以跟哥哥比賽了。
學(xué)騎自行車是一件很奇妙的事，雖然我的手磨得通紅，可是我很高興我會(huì)騎自行車了！媽媽說：“只要努力什么事情都可以做好！”學(xué)騎自行車讓我體會(huì)到了這個(gè)道理。
小學(xué)生十作文400字 篇2
中國(guó)字不管是現(xiàn)代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的中國(guó)古體字。
一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫了一個(gè)“呆”字。之后對(duì)大家說：“這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)，那么，請(qǐng)組詞�！�
大家不約而同地舉起了手，紛紛說：“呆子”、“癡呆”、“發(fā)呆
劉老師不露聲色，又在黑板上寫了個(gè)“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個(gè)千奇百怪的.字是什么，大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我認(rèn)為，這個(gè)字讀“笨”，因?yàn)橐粋�(gè)人很呆，另一個(gè)人也很呆，加起來(lái)他倆就很笨；全班七嘴八舌地說：“這個(gè)字讀霉，兩個(gè)呆子加在一起，就是一個(gè)大呆子，肯定很倒霉”；“這個(gè)字讀啊，因?yàn)閮蓚�(gè)呆子撞到木頭上，會(huì)大叫——��！”；“這個(gè)字讀白，因?yàn)榇糇佣际前装V�！薄斑@個(gè)子讀癡，因?yàn)榘V呆的人就是呆子嘛
大家激烈地討論著“槑”的讀音，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，，帶了字典的也束手無(wú)策，不知從哪兒下手。
劉老師神神秘秘地說：“想知道答案嗎？”
“想！”全班整整齊齊、異口同聲地說。教師里靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽得見，劉老師說：“讀
轟！教室里炸開了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的大叫：“不可能！不可能！，誰(shuí)有字典
“這個(gè)字是梅的古體字�！�
教室里再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。
原來(lái)，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來(lái)多么平庸，癡癡的，“梅”卻那么高貴、純潔。我還是覺得扯不上邊。
��！中國(guó)字真是千奇百怪，無(wú)比奇妙，我愛中國(guó)字。
小學(xué)生十作文400字 篇3
清風(fēng)送爽，天空湛藍(lán)如洗，秋季已悄然而至。而在即將的十月這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的金秋時(shí)節(jié)，我們又將迎來(lái)我們摯愛的祖國(guó)六十歲生日。
六十年的春耕秋實(shí)，祖國(guó)碩果累累。從1949年的新中國(guó)誕生，我們是何等歡躍！從中國(guó)自主生產(chǎn)的第一輛汽車，到第一臺(tái)冰箱、第一臺(tái)電腦，我們是何等喜悅！從中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”，到“神五”、“神六”、“神七”、“嫦娥一號(hào)”；從最初的繞地球飛行到太空行走，再到進(jìn)行月球勘測(cè)，我們是何等自豪！當(dāng)如巨龍般盤旋的青藏鐵路在“世界屋脊”的山巒間綿亙蜿蜒時(shí)，我們是何等激動(dòng)！而舉世矚目的第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)，又令我們何等驕傲！
祖國(guó)在發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。聽父親講，在25年前的.襄樊，沒有高樓大廈，沒有五顏六色的廣告，甚至連僅有的幾條主干道路也坑坑洼洼，有的甚至還沒有路燈。25年間，一座座高樓拔地而起，一盞盞路燈交相輝映，每到夜晚，襄樊便點(diǎn)綴得金碧輝煌。誰(shuí)能說這不是個(gè)奇跡了？
我祝福祖國(guó)，喝彩祖國(guó)！六十春秋耕耘，換來(lái)今朝豐獲。今天，當(dāng)我們沉浸在對(duì)豐收喜悅向往之時(shí)，也不要忘了在下一個(gè)生氣盎然的春天里，勤勉耕耘。
小學(xué)生十作文400字 篇4
星期六，我和爸爸媽媽去了“百匯游樂場(chǎng)”玩。到了游樂園，只見那里人山人海。我們好不容易才擠進(jìn)去。等買了游戲幣后，我們就興高采烈去玩了。
我們一看，哇！游戲真多：有母雞下蛋、打青蛙、冰球?qū)?zhàn)等等游戲，看得我們眼花繚亂。首先，我們玩的是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)咕嚕球”。我先把幣投進(jìn)去，再按了下按鈕。只見球掉了下來(lái)，剛好掉進(jìn)了25那里。“耶！太棒了！得了25張票！我高興地說。接著爸爸也得到了25張票。媽媽才得到了3張票，爸爸戲謔的說：“不愧是羊三妹兒��！”
接著，我們又玩了打青蛙、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤等等游戲。
最讓我印象深刻的是打保齡球和滅火游戲。打保齡球時(shí)，只見媽媽扎起馬步，把球輕輕一推，說時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽把屏幕里的'“瓶子”打得全軍覆沒。真是厲害！到我了，只見我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一下子擲了過去。哎呀呀！還剩兩個(gè)“瓶子”未倒。我心里真是有點(diǎn)兒遺憾。就在這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，看我的�！敝灰姲职竹R步一扎，腰一彎，把球輕輕一下擲了過去，只聽“哐當(dāng)”一聲，那兩個(gè)“瓶子”應(yīng)聲而倒。游戲結(jié)束了，我們大獲全勝，得到了寶貴的13張票。
緊接著，我們又去玩了滅火游戲。只見我選擇了人物，滅火水槍一下子噴出水來(lái)，我就開始滅火了。只見我左一槍，右一槍，水槍上下舞動(dòng)，把那些小火淋滅了。哪里有火，我的水槍就無(wú)情地噴向哪里。經(jīng)歷了一陣滅火后，游戲結(jié)束了。我獲得了9張票。
不知不覺，到了下午3點(diǎn)，我們拿著票，兌換了禮物，就戀戀不舍的回家了。今天真是愉快的一天。
小學(xué)生十作文400字 篇5
十五歲那年，離開了親人，離開了家鄉(xiāng)，走向那無(wú)情而血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，每當(dāng)夜色朦朧，你一股思鄉(xiāng)之情油然升起，淚眼模糊時(shí)，仿佛看到家人，看到了家鄉(xiāng)
如果我沒有記錯(cuò)，我已經(jīng)80歲了，再過3天，就是我80歲的生日了，在我有生之年能和我的家人過80歲的生日，是我此生的夢(mèng)想。
我不做的我的怎么回家的，回到了闊別65年的家，回到了生我養(yǎng)我的'家�；氐搅巳杖账家挂瓜氲募�。但眼前的情景淹沒了我的喜悅之情，這是我的家麼？
原本該掛著迎春花的墻已經(jīng)坍塌了，成了野兔的家，受到驚嚇的野雞撲著翅膀飛了出去，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，投下了一道光柱，父親親手為我制作的桌子已經(jīng)腐爛了。伴我十五個(gè)春秋的小床堆滿了稻草，我望著地上的幾件破衣服，想起母親親手為我們織布的場(chǎng)景。
走出搖搖欲墜的家門，來(lái)到后院，草地上長(zhǎng)滿了野谷，井邊的野草滿地，在竹林里隱約可見一座座墳?zāi)�，走過去一看，眼前浮現(xiàn)出那一張張可親的臉，想起以后再也不能看到他們了，再也聽不到他們的聲音。心如絞痛，我抬頭看著天空，漂浮著幾朵浮云，淺藍(lán)的天空仿佛在祭莫著這原本的一切，而現(xiàn)在，一切一切都化為灰燼……
夕陽(yáng)西下，死一般的寂靜，仿佛在哀悼著，哀悼著這一切一切……
小學(xué)生十作文400字 篇6
每一個(gè)人的心中都有自己印象最深的第一次，想知道我的`第一次是什么嗎？接著往下看。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總是看見哥哥騎著自行車，心里十分羨慕，便也想學(xué)，我把想法跟哥哥說了，哥哥同意了。哥哥為我創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)騎自行車的練習(xí)方法，他把車的后輪支得高一點(diǎn)。讓我在上面騎，這樣先練習(xí)一下，我跨上去慢慢地騎著。過了幾天，哥哥說讓我騎上車試一試，他用手扶著車，我心里十分激動(dòng)，我坐在車上，哥哥扶著車，我想：學(xué)習(xí)騎車太簡(jiǎn)單了。于是，我讓哥哥把手放開，讓我自己騎，開始感覺良好，沒有什么反應(yīng)，可是到了后來(lái)，本來(lái)十分聽話的車子像一匹難以馴服的野馬，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，把我嚇得不知所措，終于，自行車沖向前邊的草叢里，幸好我反應(yīng)快，手抓住了草叢后的圍墻，人沒有摔倒，唉！太倒霉了，我決定再試一次，我想騎車，可是別人的幫助，我連車也上不了，好不容易騎上去了，又摔倒了學(xué)習(xí)騎車太難了，我決定不學(xué)了。
當(dāng)時(shí)的畫面還時(shí)常印在我的腦海中。如果我當(dāng)時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，說不定我會(huì)騎車了呢？從中我也明白了：失敗并不可怕，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
小學(xué)生十作文400字 篇7
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量，一種潛在的。可貴的。強(qiáng)大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所謂懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
有自信，越王沒勾踐怎能砍斷吳王的'金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上楚項(xiàng)的旗號(hào)？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
啊，自信是成功的基點(diǎn)！自信，它給我以勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，成功不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。
我要大聲地告訴全世界：“我自信，我能行！”這就是我—一新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣告！
小學(xué)生十作文400字 篇8
我有個(gè)好玩的同桌，他叫李天暢。他那對(duì)小小的眼睛上戴著一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習(xí)，可是李天暢自己偏偏閑不住，開始伸長(zhǎng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫作業(yè)，于是，他舉起手，對(duì)老師大聲說：老師，張嘉怡寫作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁(yè)，老師就收走了�？衫钐鞎称恍胚@個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫了好多。他趁機(jī)勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機(jī)和李天暢結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對(duì)張嘉怡說：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒阻止告老師費(fèi)。李天暢不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對(duì)張嘉怡說：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)！張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看��！號(hào)外號(hào)外！張家少女張嘉怡被陳子楓強(qiáng)吻，陳子楓被當(dāng)眾暴打啦！大家快來(lái)看��！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說：客官，快來(lái)看哦！
我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的，他雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵(lì)。
有一次，我的`聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說：沒事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對(duì)他說：你也加油！
看，這就是我可愛的同桌。
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