司馬光優(yōu)秀作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的司馬光優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
司馬光優(yōu)秀作文 篇1
一天，司馬光和他的同學(xué)去公園玩，公園里有花有樹，非常好看。
可是一個(gè)小男孩對(duì)司馬光說：“司馬光我想到假山那里玩玩�！彼抉R光回答道：“不可以，那里太危險(xiǎn)了�！毙∧泻⒕褪遣宦�，還是跑到假山的水缸上玩，結(jié)果剛爬到缸上，腳下一滑就摔到了缸里。
旁邊的小朋友看見一個(gè)小朋友掉到水缸里了，都嚇了一跳，跑得跑，叫得叫，只有司馬光看見眼前有一塊石頭，他靈機(jī)一動(dòng)，拿起石頭就砸水缸，結(jié)果水缸破了個(gè)洞，水流了出來，小男孩得救了。小男孩對(duì)司馬光說：“對(duì)不起我沒有聽你的話。”司馬光說：“沒事，下次注意就好了�！�
司馬光優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們終于又學(xué)完了一個(gè)單元，本單元給了我很大的啟發(fā)和感受，尤其是《說勤奮》這一篇課文給我的啟發(fā)最大，童第周、司馬光給我的啟發(fā)。
說勤奮這一課主要介紹了生物學(xué)家童第周和史學(xué)家司馬光兩個(gè)人物。司馬光的故事講了每當(dāng)老師講完課后，哥哥、弟弟讀了一會(huì)兒書就出去玩了，而司馬光卻還在教室里一遍又一遍的大聲朗讀，直到滾瓜爛熟為止。長大后他做了一個(gè)“警枕”，只要稍微一動(dòng)枕頭就會(huì)滾開，起來后他便繼續(xù)寫作，他用了19年的時(shí)間，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。這個(gè)故事告訴我，如果你天資聰明，但卻不努力用功，你的成績還是會(huì)下降的。
另一個(gè)故事講述了童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他自己毫不氣餒，急起直追，他還十分注意改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，成績?cè)诎嗬锩星懊诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的。這個(gè)故事告訴我，就算你成績比別人差，只要努力，還是可以追上來的。
這兩個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，努力用功，將學(xué)習(xí)成績趕上來。
司馬光優(yōu)秀作文 篇3
在陽光明媚的一個(gè)早上，司馬光和他的同學(xué)們一起去花園玩，這時(shí)候，一個(gè)小朋友突然看見花園中間的一口大水缸，興匆匆的跑過去坐在了缸口上面，叫囂著說：“我是我們里面最高的，你們有誰可以比過我”。結(jié)果腳下一滑，一不小心掉進(jìn)了水缸里。
一起同玩的伙伴們看到有同學(xué)掉進(jìn)水缸里，都很慌亂的跑開去找他們的爸爸媽媽過來救人，只有司馬光一人仍然站在原地，他看了看水缸周圍，突然發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，司馬光拿著大石頭猛地砸向了那口水缸，水缸被砸了一個(gè)大窟窿，水在一瞬間嘩嘩往外流，那個(gè)小朋友終于得救，站起來哭著對(duì)司馬光說：“謝謝你，司馬光！”司馬光立馬投入安慰的眼神說了句“不用謝，現(xiàn)在我們都很小，以后一定要注意安全”。
這時(shí)大人們來了，紛紛對(duì)司馬光豎起了大拇指！
司馬光優(yōu)秀作文 篇4
我生活在司馬光家的小花園里�；▓@里有一座假山，假山的下面有一口大水缸，大水缸的旁邊就是我——石頭。我和大水缸是好朋友，我倆總是說悄悄話，可別人都聽不明白。
有一天，司馬光和一些小朋友在他家花園里玩捉迷藏。有一個(gè)小朋友要藏到假山后面，不注意，腳一滑，就掉到了我朋友大水缸的肚子里。我倆都很急，因?yàn)槲业呐笥选笏亲永镉泻芏嗟乃Ｐ∨笥呀械溃骸熬让�！救命！”這時(shí)司馬光聽見了，急忙跑過來拿起我，對(duì)準(zhǔn)大水缸，要把我砸向水缸。我對(duì)水缸說：“朋友，你忍忍吧，救人要緊！”大水缸說：“為了救人，我忍！”這時(shí)，司馬光把我狠狠砸向了我的朋友——大水缸，它的肚子上破了一個(gè)大洞，水嘩嘩地從洞里流了出去。小朋友得救了，我被撞的鼻青臉腫，我的好朋友大水缸昏了過去。
我緩過神來的時(shí)候，又開始叫大水缸：“醒醒，醒醒啦！”
司馬光優(yōu)秀作文 篇5
古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。
有一回，司馬光給幾個(gè)小朋友去動(dòng)物園里玩�？匆娪幸豢锰覙洌覙湎旅嬗幸豢诖笏�，缸里裝滿了水。
有一個(gè)小朋友爬到桃樹上，想給小猴子逗著玩。一不小心，“噗通”一聲掉到了大水缸里了。小孩大聲喊：“救命��！我掉進(jìn)水缸里啦！”
小朋友們都聽見了救命聲，嚇得驚慌失措。有的都嚇哭了，還有的一邊跑一邊喊：“快來人呀！有人掉進(jìn)大水缸里啦！快點(diǎn)來人��！”
只有司馬光沒有慌，只見他領(lǐng)來了一頭大象。司馬光對(duì)著大象一陣耳語，大象仰著鼻子，一聲長嘶，就把鼻子伸進(jìn)了大水缸里，“吸溜”一聲就把水缸里的水喝完了。小孩子露出來了。司馬光又拍拍大象的鼻子，大象聽話地用鼻子把小孩子卷住，輕輕地放到地上。旁邊圍看的人都驚呆了。忽然，大家歡呼了起來，把司馬光抬起來了------
司馬光優(yōu)秀作文 篇6
有一天，司馬光和幾個(gè)小朋友一起玩。一個(gè)小朋友正在玩水，不一會(huì)兒他們有個(gè)小朋友不小心掉了下去，說時(shí)遲，那時(shí)快，司馬光靈機(jī)一動(dòng)找來一個(gè)大石頭砸破這個(gè)缸，把這兩個(gè)小孩救了，但司馬光砸缸之后會(huì)怎么樣呢？
有個(gè)小朋友找了一個(gè)大人過來，但是這個(gè)大人問司馬光說：“司馬光你們都在干嗎呢？”司馬光說：“有兩個(gè)小朋友掉了下去，所以我把這兩個(gè)小朋友從這個(gè)缸里救了出來�！边@個(gè)大人好奇地問：“你是怎么救出來的呢？”司馬光說：“我找了塊石頭砸破了這個(gè)缸。”大人說：“這樣的辦法可以，但有人知道了嗎？”
忽然，有家長過來怒氣沖沖地說：“你為什么把我的兒子推下去呢？”司馬光委屈地說：“是這個(gè)小朋友自己掉下去的�！睕]想到這事傳到了皇上的耳中，皇上心覺此時(shí)蹊蹺，命人查清事實(shí)真相。
真相大白后，大家都心覺愧疚，紛紛登門想司馬光道歉。
司馬光優(yōu)秀作文 篇7
司馬光是北宋文學(xué)的一顆明星，他從小就才思敏捷，最出名的莫過于他七歲時(shí)的一件事。
這一天，七歲的司馬光和一群孩子在自家庭院玩耍，玩著玩著，一個(gè)孩童爬上了一座假山，一不當(dāng)心，那孩童踩了個(gè)空腳，摔了下來，掉入了一口大缸。“救命�。【让�！”那口大缸中有許多水，孩童開始還在撲騰，后來就慢慢地沉了下去。眼看缸里的小孩就要沉下去了，其他小朋友四散逃走，有些去找父母了，有些嚇跑走了。只有一個(gè)小朋友在缸前，他就是司馬光。這時(shí)，他那小腦瓜子里，好像有了計(jì)劃，只見他馬上搬了一塊堅(jiān)硬的石頭，往缸上一砸，缸馬上碎了一個(gè)大窟窿，水“嘩嘩”地流了出來，慢慢地，水流光了，孩子得救了。
這時(shí)，一群大人趕來了，看到得救的孩子和司馬光，馬上明白了，是眼前的少年救了這個(gè)落水的孩子，大人紛紛夸司馬光機(jī)智聰明，遇事有主意。
這就是廣為人知的“司馬光砸缸”的故事。
司馬光優(yōu)秀作文 篇8
在我心中，一直敬佩著一位歷史人物，我國歷史上流芳百世的文學(xué)家、政治家、史學(xué)家----司馬光。
這種敬佩是來源于我在一年級(jí)學(xué)過的一篇課文《司馬光》，這篇課文讓我受益匪淺。我記得老師在講“司馬光砸缸”的故事時(shí)，聽的入了神，他的機(jī)智讓我感動(dòng)，讓我心潮澎湃。給與我鼓勵(lì)，并且一直激勵(lì)著我做人、做事要大膽果斷，善于思考，遇事冷靜，機(jī)智勇敢。學(xué)習(xí)他少年勤奮，刻苦好學(xué)，手不釋書的好習(xí)慣。
我與他好像似曾相識(shí)，這種感覺伴隨我好多年。后來，不論在電視還是文學(xué)作品中，只要關(guān)于司馬光的歷史資料，我都如獲似寶，細(xì)細(xì)品味，尤其《資治通鑒》真是讓我愛不釋手。我和他從此就這樣結(jié)下了深厚的“友誼”！
至今還清晰地記得，我在北京紅領(lǐng)巾公園游玩時(shí)，特意在“司馬光砸缸”的塑像前留影。我凝視著他，心里默默地與他交流，我要告訴他：“你是我心中的榜樣！”
這就是我一直敬重的多年“老朋友”——司馬光。
司馬光優(yōu)秀作文 篇9
陽光明媚，一群兒童在庭院里嬉戲玩耍。他們有的在玩你跑我追的游戲，有的在玩捉迷藏，還有的在跳皮筋。孩子們玩得不亦樂乎。
有一個(gè)正在玩捉迷藏的男孩兒爬上了甕沿，那個(gè)男孩站在甕沿上搖搖擺擺，突然，男孩腳下一滑，沒入了水中。男孩嗆了幾口水，嚇得臉色蒼白，大聲地呼叫著：“救命”。
其他的兒童看見了，有的圍著甕邊不知所措，有的趕緊嚇得跑遠(yuǎn)了。只有司馬光在一旁冷靜地想辦法。突然，司馬光看見甕邊有一塊大石頭，司馬光艱難地抱起那塊大石頭，瞄準(zhǔn)甕的底部，用力一砸，只見甕裂了一條縫，他又砸了幾下，甕裂了一個(gè)小洞，這時(shí)司馬光使出了吃奶的勁把甕砸了一個(gè)大洞。這時(shí)水嘩啦嘩啦地涌出來了。
小孩得救了，大人們知道這件事后趕忙跑過來把男孩身上的水擦干凈，送進(jìn)溫暖的地方。其他人知道司馬光砸缸的事情后都豎起了大拇指夸贊他聰明勇敢。
司馬光優(yōu)秀作文 篇10
一群孩子在庭院里玩耍，他們一會(huì)兒打鬧，一會(huì)兒跑跳，笑聲在庭院里回蕩。
一個(gè)小男孩說：“你們只會(huì)玩，我可會(huì)雜技！”說著便爬上水甕，在甕邊走來走去。可是小男孩不小心掉進(jìn)水甕里，只聽“撲通”一聲，小男孩就全身沒在水里了。小男孩一邊喊著救命，一邊拼命地用手拍打水面，臉都是白色的。
大家可能是太害怕了，都不敢往里看，有的連忙跑回家，有的臉色蒼白，還有的呆呆地站在原地不動(dòng)。這時(shí)只有司馬光沒有慌亂，他連忙從旁邊搬起一塊石頭不斷地朝水甕底部打去，手都磨破了，但他不管疼痛還是繼續(xù)用石頭砸著水甕底部，終于水涌出來了，小男孩得救了。
得救的小男孩，渾身發(fā)抖，臉色蒼白，聞聲趕來的父母連忙把小男孩抱回了家，大家也都夸贊司馬光急中生智，聰明冷靜！
司馬光優(yōu)秀作文 篇11
一天，一群小孩在庭院里玩耍。有的在爬樹、有的在玩捉迷藏，還有的在捉蝴蝶，歡樂的笑聲回蕩在天地間。
三個(gè)小男生在捉迷藏，其中一個(gè)小男生想躲到甕里去，他先爬上甕口，往甕里一看，水好深呢！小孩慌了，他站在甕口上搖搖擺擺，一不小心腳滑了一下，跌入了水中，小男孩在水中拼命掙扎，大聲呼喊著“救命！"
其他孩子嚇得四處逃竄，只有司馬光沒有逃走，他想到了一個(gè)好辦法，他迅速搬來一塊石頭，朝著水甕的底部砸去，甕破了一道縫，他繼續(xù)用石頭使勁向甕砸去，甕破了一個(gè)小口子，他使出渾身的勁兒向甕砸去，甕破了一個(gè)大洞，水“嘩嘩嘩”地流出來了。小孩得救了，呆呆地站在水甕里還沒回過神來呢。
大人們把孩子抱出來，人們紛紛對(duì)司馬光豎起了大拇指！
司馬光優(yōu)秀作文 篇12
有一天，司馬光和幾個(gè)小朋友在花園里玩，花園里有假山，有花有草，有樹。
有一個(gè)小朋友建議大伙玩捉迷藏，大伙兒聽后立馬同意了。游戲正式開始了，有一個(gè)小男孩想躲得隱蔽些，便爬到樹上躲起來，誰知道那個(gè)小男孩一不小心掉進(jìn)了樹底下的水缸中，急得他大聲呼喊：救命，救命呀！其他幾個(gè)小朋友聽到呼救聲急忙跑去叫大人了。
只有司馬光不慌不忙地在一旁思考著：怎樣才可以把朋友救出來呢？他試著用手去把他拉上來，可惜他的手太短了夠不著。于是司馬光到處去找樹枝，但他根本找不到合適的樹枝，然后又轉(zhuǎn)念一想，可以拿一根繩子栓在樹上把他拉上去，可是短時(shí)間內(nèi)也沒辦法找到繩子呀。忽然，司馬光看見了一塊大石頭，于是趕緊費(fèi)力地搬著石頭砸向水缸，水缸終于砸破，水流了出來，小男孩也就得救了。
最后小朋友充滿感激地對(duì)司馬光說道：“謝謝你！”司馬光說：“不用謝！我們是好朋友嘛！”
座右銘：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。
司馬光優(yōu)秀作文 篇13
一個(gè)陽光明媚的早晨，一群孩子在一個(gè)綠樹成蔭的庭院里玩兒。一個(gè)光頭小孩兒指著一個(gè)大翁說：“誰能爬上這個(gè)大甕？我能！”其他小孩兒說：“那么光滑的甕，你不可能爬上去的�！惫忸^小孩兒提高嗓門說：“那我們走著瞧！”于是他用左手先扒住了甕口，左右腳依次站到翁沿上，可是當(dāng)他剛要立起來，卻“撲通一”聲，掉進(jìn)了甕里。
大家驚呆了，有的把眼睛瞪得大大的，愣在一旁；有的一邊跳一邊大喊著：“不好啦，有人掉進(jìn)甕里了！”一轉(zhuǎn)眼孩子們就嚇得跑回家不見了，只有司馬光鎮(zhèn)定地守著大甕。他先是用力地推大甕，推不動(dòng)，于是他拿起一塊石頭，對(duì)著甕用力一扔，甕“咣”一聲破了個(gè)大洞，水從洞里“嘩嘩”地涌了出來。
小孩兒從破洞里鉆了出來，他嚇壞了，哆哆嗦嗦地對(duì)司馬光說：“謝謝謝你救了我�！边@時(shí)大人們也趕來了，得知事情的經(jīng)過后連連稱贊司馬光：“真是個(gè)機(jī)智的孩子！”
司馬光優(yōu)秀作文 篇14
一天，天氣晴朗，一群小孩在庭院里玩耍。
庭院里有涼亭、假山，還有各種各樣的花花草草。小賢說：“我們來玩捉迷藏的游戲吧！”大家一起喊：“好——！”于是，小賢開始從一數(shù)到十。這時(shí)，小君發(fā)現(xiàn)了一口大缸。他想：我躲在這口大缸里，肯定誰也找不到。于是，小君踩著假山，爬進(jìn)了缸里。誰知，缸里盛滿了水，他整個(gè)人一直往下沉。眼看就要沒過脖子了，小君連忙喊了一聲：“救命……布魯咕嚕咕嚕嗚嚕�！辈灰粫�(huì)兒，水就沒過了他的頭頂。
大家被嚇得魂飛魄散，連忙去找大人幫忙。司馬光看見旁邊有一塊大石頭，靈機(jī)一動(dòng)，連忙抱起石頭去砸缸。他砸了幾下，發(fā)現(xiàn)砸不動(dòng)。于是他使出吃奶的力氣去砸缸，缸終于裂了一條縫。司馬光又狠狠地砸了幾下，缸破了一個(gè)大洞，水涌出來了，小君得救了。
大人們匆匆趕來，發(fā)現(xiàn)小君已經(jīng)得救了，都夸司馬光聰明機(jī)智，沉著冷靜。
司馬光優(yōu)秀作文 篇15
有一天，司馬光和一群小伙伴在庭院中玩耍。大家玩的正歡呢，突然，一個(gè)小伙伴順著大樹爬上了屋頂，大喊一聲：“大家快來比比看，看誰能在屋頂上走路！”。說完，他就自說自話地走了起來。大家都勸他：“屋頂上走路很危險(xiǎn)，快下來！”可是他就是不聽勸，繼續(xù)在屋頂上走路……終于，悲劇發(fā)生了！那個(gè)小伙伴沒站穩(wěn)，一不小心次從屋頂上掉了下來，一頭栽進(jìn)了高六尺，寬五尺的大甕里！“�。〔缓美�！有人掉進(jìn)大甕里啦！”小伙伴在水里亂撲騰，浮浮沉沉，呼吸越來越急促，他在甕里拼命地掙扎，想要跳出大甕，但又做不到。
大家都被這場(chǎng)景嚇跑了，只有司馬光還站在原地。他想：大家都去告訴家長了，可是等家長來救人時(shí)，恐怕就來不及了！他急中生智，目光落在了大甕旁的一塊石頭上。他趕緊拿起石頭，用石頭擊破大甕，水涌了出來，小伙伴得救了。家長趕來了，看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，都連連稱贊，夸司馬光是個(gè)聰明機(jī)智的好孩子。
司馬光優(yōu)秀作文 篇16
一個(gè)萬里無云的下午，司馬光和他的同學(xué)們一起去花園里玩捉迷藏。
花園里有綠色的草地；有高大的假山；有飛舞的蝴蝶；有茂盛的大樹；還有美麗的花。
司馬光和同學(xué)們開始玩捉迷藏了。有的躲到了樹上；有的在假山后面；還有的躲在大石頭后面……可是他們都一個(gè)個(gè)被司馬光找了出來。有一個(gè)人躲在大缸后面，那個(gè)人心想：躲在缸里更好。于是他爬上缸邊，看見了缸里原來有水��！他想爬下去，可是腳一滑掉到了缸里，只見一聲叫喊：“救命啊。救命！”剩下的幾個(gè)同學(xué)聽見了，紛紛跑出來。他們看見了趕緊跑回家，邊跑邊喊：“救命啊，有人掉水缸里了！”只有司馬光沒有這樣，他很冷靜，他想出了一個(gè)辦法——砸缸。于是他搬來了一塊大石頭。咋了一下沒砸破，砸了兩下終于砸破了。
水也流光了，大人也來了，把孩子帶走了。這個(gè)故事告訴我們遇到事情要冷靜思考。
司馬光優(yōu)秀作文 篇17
在一個(gè)陽光明媚的早上，司馬光和小伙伴們?cè)谝粋�(gè)美麗的公園里玩捉迷藏。
清新的空氣迎面撲來，在綠綠的草地上有一座高高的假山，假山的后面有一片蔥蔥綠綠的竹林，還有缸，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在歡快地唱歌。
伙伴們有的藏在了假山后面；有的藏在了竹子后面；還有的藏在了大葉子底下；只有一個(gè)小朋友沒有找到藏身的地方，他東張西望看見了一口缸，可是他的個(gè)子太矮了，使勁的跳啊跳夠不著，然后氣喘吁吁地坐在了地上。這時(shí)那個(gè)小朋友看見了塊巨石爬了上去，發(fā)現(xiàn)缸里有水，剛想轉(zhuǎn)身不小心滑了一跤掉進(jìn)了缸里，他不斷掙扎喊道：“快來救我呀！”可小伙伴們看見了都跑開了，只有司馬光還在想辦法救他，司馬光拿起一塊大石頭砸了好幾下，司馬光很累，但是剛破了個(gè)大洞水嘩啦啦的流了出來，那個(gè)小孩得救了，感謝了司馬光，然后大人來了把那個(gè)小孩送進(jìn)了醫(yī)院，大人們又夸司馬光聰明。
小朋友們我們要學(xué)司馬光一樣聰明機(jī)智，遇事沉著冷靜的表現(xiàn)。
司馬光優(yōu)秀作文 篇18
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，司馬光和他的小伙伴打算玩躲貓貓，于是他們來到了一個(gè)公園里，大家看看公園里有樹有花有草，還有假山，竹林等等。大家覺得公園里的環(huán)境很好，于是在公園里玩了起來。
只見數(shù)的人剛開始數(shù)，躲的人就躲到各自要躲的地方，一個(gè)小朋友不知道自己應(yīng)該躲在哪里，于是就東張西望，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大水缸就立刻跑到水缸面前踩著旁邊的石頭上去，可是他剛剛上去就腳滑了一下，掉進(jìn)了裝滿水的水缸里。然后就喊：“救命，救命啊！”這一下子小伙伴都跑開了去叫大人了。只有司馬光在想辦法，司馬光在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一拍腦門：“有了！”他拿了一塊石頭向水缸砸去，石頭有棱角都把手磨出血來，砸了好幾下才把水缸砸破。
大人趕來后，連忙把小朋友送到醫(yī)院。這件事讓我知道了，遇到事不能慌張，要冷靜才能想出辦法。
司馬光優(yōu)秀作文 篇19
一天，司馬光和一群小孩講一個(gè)小故事，那個(gè)小故事就是《司馬光砸缸》。司馬光十分高傲地說：“哈哈！你們看我聰明不聰明�！毙∨笥褌凖R聲說，你真聰明。
可是有一個(gè)小朋友向司馬光提出了一個(gè)要求：“你能再表演一下嗎？”司馬光胸有成竹地說：“沒問題�！�
于是，司馬光搬來一口大缸，盛滿水，讓一個(gè)小朋友扮演落水的小孩。這個(gè)小朋友爬上大缸，手舞足蹈地亂動(dòng)起來。突然，只聽“撲通”一聲，這個(gè)小孩掉在大缸里。司馬光被眼前的情景嚇壞了，不知所措地站在那里。其他小朋友不論怎么驚叫，怎么大喊，司馬光就是紋絲不動(dòng)。漸漸的，漸漸的，小孩的撲騰聲平息了。等了好久，大缸里再也沒有一點(diǎn)聲音。
大伙兒都低著頭，好像各自想著什么心事。此時(shí)司馬光早已沒了蹤影。
這個(gè)故事告訴我們：對(duì)別人的話是不能盲目相信的，要?jiǎng)幽X子想一想，但也不能像《亡羊補(bǔ)牢》里的主人公一樣，不聽鄰居的真話。小朋友，你可一定要記住哦！
司馬光優(yōu)秀作文 篇20
一個(gè)陽光明媚的中午，司馬光吃完飯，就和朋友們一起來到院子里玩，院子里有一座假山、一些花草、樹木。他們?cè)谝黄鹜孀矫圆亍?/p>
有一個(gè)小孩想藏在假山后面，沒發(fā)現(xiàn)假山后面有水缸，他爬山時(shí)，腳一滑不小心掉進(jìn)水缸里。他大聲呼救，其他的小朋友聽見，不知所措。有的小孩嚇得哇哇大哭，有的小孩哭著去找爸爸媽媽幫忙。只有司馬光一個(gè)人在吵鬧的環(huán)境下思考，缸這么高，我爬不上去；缸這么重，我也搬不動(dòng)，該怎么辦呢？這時(shí)，司馬光看著四周，發(fā)現(xiàn)假山上有一些石頭，于是他便把石頭搬到缸邊，用力一砸，缸破了一個(gè)小孔，流出了一些些水，但是為了讓水更快的流出來，司馬光又搬了一塊更大的石頭用力砸水缸。水流得很大了，小孩得救了，一邊感謝司馬光的救命之恩，一邊爬出來。這時(shí)，爸爸媽媽趕過來，看見小孩得救了，就一邊扶起小孩，一邊夸贊司馬光，連其他小孩心里也暗暗佩服他。
司馬光優(yōu)秀作文 篇21
宋朝有一位史學(xué)家叫司馬光，他們家有很大的庭院，他小時(shí)候腦子非常聰明，還很勇敢。有一天，他跟幾個(gè)小朋友在庭院里玩耍，庭院里有座假山，假山的下面有一口大水甕，大水甕里裝滿了水。一群小朋友正在快樂地踢足球，一位小朋友用力太大，把足球踢得非常高，竟然把足球剛好踢進(jìn)了那口大甕里，那個(gè)小朋友心里非常的著急。
怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想：要不然爬進(jìn)大甕里，把足球撈出來，說做就做，他快速地爬到大甕上，誰知手沒有扶好，一不小心，掉進(jìn)了大甕里，“撲通”一聲響，別的小朋友看到他掉進(jìn)大甕里，非常的慌張，有的都被嚇哭了，喊著爸爸媽媽你在哪兒？有的叫著喊著，跑去找大人。
司馬光他并沒有慌張，他從地上找到一塊石頭，使勁地砸，把甕砸了幾下子，把甕砸破了，那個(gè)小朋友得救了！
那個(gè)小朋友的家人趕到后高興地說：“司馬光，謝謝你救了我家孩子，真是太感謝你了！”所以人們都叫他大英雄，都對(duì)他刮目相看，這就是司馬光的故事，我們要向他學(xué)習(xí)，遇到事情不要慌，要沉著冷靜，機(jī)智勇敢，還要認(rèn)真思考！
司馬光優(yōu)秀作文 篇22
司馬光，字君實(shí)，號(hào)涑水先生�，F(xiàn)在山西運(yùn)城人。小時(shí)候就喜歡讀《左傳》，我敬佩司馬光的品德、精神和智慧。
司馬光砸缸是家喻戶曉的故事，在小時(shí)候他就可以在緊要關(guān)頭急中生智救人，我想換成我可能會(huì)不知所措。
司馬光學(xué)習(xí)刻苦。他怕早晨睡懶覺，就用圓木頭做了一個(gè)警枕。只要一翻身，警枕滾了起來，司馬光便驚醒了。而我每天總要爸爸媽媽叫醒時(shí)說：“再睡五分鐘�！�
我最敬佩司馬光知錯(cuò)能改的精神。又一次，司馬光和姐姐一起吃胡核。姐姐剝了不開就去請(qǐng)人幫忙。一位婢女走過來幫司馬光用開水燙一下就很容易剝開了。姐姐回來后看到胡核已經(jīng)撥開，便問：“是誰撥的？”，“是我撥的�！彼抉R光撒謊道。背父親知道后批評(píng)了，自此司馬光一輩子再也沒有說過謊了。
長大了的司馬光成了國家的棟梁，他的政見和王安石正好相反，他一生反對(duì)王安石但切把他當(dāng)成自己最好的朋友，但讓司馬光想不到的是他提撥的能臣蔡京后來切成了千古罵名的大奸臣。但這一點(diǎn)也不影響我對(duì)他的敬佩。
司馬光優(yōu)秀作文 篇23
楊家將的故事自北宋以來就在民間廣泛流傳，經(jīng)過無數(shù)人的創(chuàng)造和完善，到明末終于形成了比較完整的長篇小說。它以歷史上的真人真事為依據(jù)，通過描寫北宋時(shí)楊家三代抗擊遼國與西夏的故事，為我們塑造了楊繼業(yè)、佘太君、楊六郎、穆桂英等一批栩栩如生的人物形象，充滿著昂揚(yáng)的愛國主義激情和有著膽識(shí)超群、智勇過人的本領(lǐng)，因而成為中國古典文化里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
其中，我最佩服的就是穆桂英了。她大破天門陣，而且還在金山之戰(zhàn)中打敗遼兵，救出楊宗保，使宋兵大獲全勝，不僅如此，她還非常孝順，因?yàn)樽约旱母赣H穆羽被朝廷誣陷，從那以后，她就一直對(duì)此事耿耿于懷。
可是我呢？卻是一個(gè)膽子很小的女孩。晚上，每當(dāng)一有風(fēng)吹草動(dòng)，我就怕極了。有時(shí)候，我就用被子蒙住頭睡覺，結(jié)果第二天早上起來身上全都是汗。
記得有一次，我們老家突然出現(xiàn)了一只賊頭賊腦的老鼠，我嚇得“啊”的大聲尖叫起來，爬到餐桌上不敢下來。我弟弟卻很勇敢，他拿著一把掃帚，跑來跑去地趕老鼠。我真的需要向穆桂英學(xué)習(xí)了！
司馬光優(yōu)秀作文 篇24
趙云，字子龍，初時(shí)跟隨公孫瓚征討，后投靠劑備。趙云武力超群，當(dāng)陽長坂惡戰(zhàn)七進(jìn)七出，殺得曹軍聞風(fēng)喪膽。隨諸葛亮、張飛等人沿江而上作為援軍，為平定益州做出了巨大的貢獻(xiàn)，跟隨諸葛亮北伐，單騎退追兵，為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。
有一次，趙云被曹軍追上，他從黃昏殺到天明，殺退了一批雙一批的敵人，可又找不到劉備他們，趙云下決心要找到甘夫人和阿斗公子。趙云找到甘夫人后，才知道，糜夫人和阿斗不知去向。趙云垢業(yè)在百姓的指點(diǎn)下找到了糜夫人和阿斗，糜夫人為了不連累趙云，把阿斗放在趙云面前，自己轉(zhuǎn)身跳入枯井中。趙云從地上抱起阿斗，準(zhǔn)備殺出一條血路，帶阿斗沖出突圍，回到了劉備那里，劉備流著淚，夸趙云：“一身都是膽�！蔽铱戳耸指袆�(dòng)。
如今社會(huì)上，也存在著這樣的人，為骨肉同胞，甚至是素不相識(shí)的人損腎，損骨髓。我想，如果社會(huì)上多一些善良，少一些邪惡，世界會(huì)像一株含苞的花兒，在善良的澆灌下更美麗，更嬌嫩。好，今天趙云就聊到這里，若還想聽，請(qǐng)聽我的下回分解。謝謝！
司馬光優(yōu)秀作文 篇25
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，幾個(gè)孩子和司馬光在他家的一個(gè)庭院里玩著捉迷藏。
游戲開始了，孩子們和司馬光躲了起來，讓一個(gè)孩子去抓他們。在躲藏的孩子里有一個(gè)小男孩叫上官，他們躲的時(shí)候上官看見一棵大樹，上光就想爬到樹上去躲起來。大樹下有一個(gè)大水缸，這個(gè)水缸大極了，比一個(gè)大人還要高。
上官想也沒想，就爬上了大樹，他爬的時(shí)候不小心腳下一滑，“撲通”一聲掉到了水缸里面。這一幕被正在找地方躲藏的司馬光看見了，司馬光大喊：“你別著急，我會(huì)來救你的�！彼抉R光冷靜地讓其他的孩子去找大人，而他自己飛快地向水缸那邊跑去，他用力想把水扛推倒，可是水缸又重又大，里面還裝了滿滿的一缸水，再加上上官的體重，根本推不倒��！
司馬光急中生智，想到了一個(gè)好辦法，他到大樹下拿了一塊石頭砸向水缸�？墒�，石頭太小了，水缸毫發(fā)無傷。接著司馬光用了九牛二虎之力，又拿起了一塊大石頭砸向水缸，水缸終于砸破了，上官得救了。
之后大人們都夸司馬光又勇敢又厲害。
司馬光優(yōu)秀作文 篇26
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，司馬光、上官和他們的幾個(gè)朋友在上官家的后院里玩捉迷藏。
游戲開始了，上官走到他家后院的一個(gè)水缸旁，心里想：我要是在水缸里面藏起來，他們肯定找不到我，因?yàn)榇髣傆指哂执蟆Ｓ谑巧瞎僭谠豪镎伊艘粋�(gè)梯子，就直接爬了上去，他想也沒想，就跳了下去。沒想到大缸里裝著滿滿的一大缸水，上官嚇得在水里連忙喊到：“救命救命！誰來救救我啊？"
在旁邊，剛剛躲藏起來的小伙伴們，有的跳出來去找大人，有的被嚇哭了，有的直接逃跑了。
只留下了司馬光一個(gè)人，司馬光上去用盡全身力氣推了推大水缸，可是大水缸一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。他著急的看向四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊大石頭，司馬光連忙拿起旁邊的石頭，用力一砸，可是水缸沒有破，他又用盡全身力氣向水缸砸去，水缸終于破了，上官也出來了，司馬光就把上官背到大樹下，這時(shí)家長們都趕到了。上官的爸爸媽媽說："謝謝你救了我兒子，我們請(qǐng)你吃飯吧！"司馬光說：“不用謝，他是我的好朋友，我應(yīng)該救他的。"
因?yàn)樗抉R光又機(jī)智又聰明，又熱愛學(xué)習(xí)，長大后他成了北宋的政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。
司馬光優(yōu)秀作文 篇27
自從司馬光砸缸救出小伙伴之后，他一下子成了全國的名人。
緊急著，司馬爸爸組建了一個(gè)龐大的經(jīng)紀(jì)人團(tuán)隊(duì)，出版了新書《英雄司馬光》，成為當(dāng)年最熱的暢銷書。又趁熱創(chuàng)辦了司馬光堂、司馬光官方網(wǎng)站，貴族們都把自己的子女送往司馬光學(xué)堂。不久，司馬光酒店、司馬光購物中心和司馬光國際旅游公司相繼誕生。“司馬光”三個(gè)字成了通行全國的金字招牌。最后，就連皇帝都成了司馬光的忠實(shí)粉絲，還在皇宮為他修了一座巨大的司馬光石碑。司馬光的走紅，極大地刺激了缸的主人。他把司馬光告上了法庭，聲稱：“我的缸是戰(zhàn)國時(shí)期就傳下來的寶貝，五十個(gè)司馬光也值不起！”司馬光當(dāng)被告成了當(dāng)年最熱的新聞，許多媒體也跟著起哄。最后，北宋最高法院判司馬光向缸的主人償還了一筆巨額賠款，還以破壞私人財(cái)物的罪名判司馬光兩年的有期待刑。司馬集團(tuán)從此破產(chǎn)了。司馬光石碑也被砸了�！八抉R光”三個(gè)字成了人人害怕的話題，人們?cè)僖膊徽務(wù)撍�。不知過了多少年，一些考古專家經(jīng)過鑒定，才發(fā)現(xiàn)那口缸根本不是什么戰(zhàn)國時(shí)期的文物，只是一個(gè)質(zhì)量極差的復(fù)制品。
可是，司馬光早就死了，他再也沒有機(jī)會(huì)為自己申冤了！
司馬光優(yōu)秀作文 篇28
一天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，桃花笑紅了臉，柳樹披著綠衣服，司馬光帶著小伙伴們來到公園里玩捉迷藏。
突然，一個(gè)調(diào)皮的小男孩坐在缸上，一不小心，“撲通”一聲，小男孩掉進(jìn)了水里，水缸里滿滿都是水，小男孩被嚇到了，在水里掙扎著，大聲喊著：“救命，救命，救救我……”
有的小朋友看到后，撒腿就跑去叫大人來幫忙，有的小朋友嚇得直哭：“快來人，快來人，有人掉水里了！”司馬光不慌不忙，摸著頭，心想：“水缸這么大，又不能把他撈出來，要是能把水倒出來就好了�！�
可是怎么辦才好呢？他靈機(jī)一動(dòng)，拿起旁邊樹下的大石頭往水缸砸去，水缸紋絲不動(dòng)。抬頭看見小男孩的眼淚，司馬光使出了九牛二虎之力，再次拿起大石頭，“咔嚓”一聲，水缸破了，小男孩終于被救出來了。
小男孩的父母急沖沖地趕過來了，緊握住司馬光的手說：“謝謝你，謝謝你就救了我的孩子�！彼抉R光回答道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
這就是著名的司馬光砸缸的故事，它啟示我們：遇到突發(fā)事情不要慌張，要勇于突破常規(guī)，用創(chuàng)新的思維解決問題。
司馬光優(yōu)秀作文 篇29
在一個(gè)碧空如洗，萬里無云的早上，司馬光約著幾個(gè)小伙伴一起來到自家的庭院里玩耍。
有人提議道，我們玩捉迷藏吧。其他人附和著：“好呀，好呀，那你來捉我們吧。”
游戲開始了，一個(gè)小男孩趴在石頭上，一不小心，掉進(jìn)了石頭旁的大缸里，其他的小伙伴都嚇得跑掉了，只有司馬光臨危不亂，他對(duì)掉進(jìn)缸里的小伙伴說：“你別害怕，我來救你�！�
司馬光看了看周圍有什么東西能救出小伙伴。突然，他看到缸旁邊有一塊又大又重的石頭，靈光一閃，三步并作兩步跑向石頭邊，彎下腰，撿起石頭用力向缸砸去，缸沒砸破，缸里的小男孩急地哭了起來：“救命啊，救命！”司馬光安慰道：“別怕，我會(huì)救你出來的！”
司馬光使出了洪荒之力，再一次向缸砸去，缸終于破了個(gè)洞，水嘩嘩地流了出來，小伙伴得救了。
小男孩的父母匆匆忙忙趕了過來，握住司馬光的手，感激地說：“謝謝你，謝謝你救了我的兒子，要不然我的兒子就沒命了。”司馬光連忙擺手：“不用謝，不用謝，這是我該做的。”
司馬光，你真是一個(gè)勇敢、機(jī)智的人，我要向你學(xué)習(xí)。
司馬光優(yōu)秀作文 篇30
春光明媚的一個(gè)早晨，司馬光約了小伙伴到他家玩。
司馬光把小伙伴們帶到了后庭院，后庭院里有一棵高大的古樹，綠茵茵的草地上有一座假山，假山旁邊有一口大甕，大甕足足有一人多深�！翱墒峭媸裁茨�？”有小伙伴問到�！巴孀矫圆匕伞！彼抉R光提議到，“我來找你們躲�！薄昂醚�！好呀！”小伙伴們紛紛贊成到。
司馬光閉上眼睛開始數(shù)：“1、2、3……”小伙伴們有的鉆入草叢，有的躲在樹后，還有的躲到假山后面。一個(gè)小伙伴想躲到甕里去，可當(dāng)他爬上甕之后，發(fā)現(xiàn)甕里有水，他剛想爬出去再找地方藏的時(shí)候，一不小心失足跌入了甕里，他在水里拼命掙扎著，一邊掙扎一邊大喊：“救……命��！救命��！……救救我�。 彼慕新曇齺砹舜蠹�。大家圍在甕的四周焦急得想著如何救他。有個(gè)人說：“我們快叫大人來吧！”
于是大家都去找大人了。只有司馬光還在，他想：等大家回來，他可能已經(jīng)淹死了。我得再想個(gè)辦法。想著他向四周看了看，發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，他趕忙跑過去搬起石頭向甕砸去。甕被砸出了一個(gè)大洞，水從洞里涌出來，落水得小伙伴也順著水流滑了出來。
等大家回來得時(shí)候，司馬光正在安慰那個(gè)跌入甕中得孩子。大家紛紛向司馬光豎起了大拇指。
司馬光優(yōu)秀作文 篇31
話說司馬光砸缸救人的消息在《大宋時(shí)報(bào)》刊登后，司馬光就讀的學(xué)堂變成了司馬光學(xué)堂，司馬光常去的那家漢堡店也變成了司馬光漢堡店，司馬光超市、司馬光電腦、司馬光汽車······就連皇上上朝時(shí)的龍袍也是司馬光制衣坊定制的。一大幫人都把自己的孩子往司馬光家里擠。
專家聲稱：這樣下去，英雄司馬光會(huì)在一年內(nèi)被人們活活折磨死！正當(dāng)舉朝一片歡呼時(shí)，那口缸的主人有意見了，說：“我的缸可是如同和氏璧一般珍貴的古物！”于是向宋朝最高人民法院投訴。這消息一傳開后，《大宋時(shí)報(bào)》又馬上展開專題討論：司馬光砸缸，值嗎？一下子司馬光從英雄人物變成了千夫所指，還要賠償天文數(shù)字的銀兩，所幸他家殷實(shí)，但自此門前冷落鞍馬稀。司馬光倒也落得個(gè)清靜，從此兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
不知過了多少年，宋朝一考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)那口被司馬光砸的缸是贗品。 “��？司馬光，我就知道你是冤枉的！”《大宋時(shí)報(bào)》又率先澄清這一消息。于是，鮮花、掌聲、閃光燈再度向司馬光擁來，此時(shí)的司馬光已是寵辱不驚，一派“任爾東西南北風(fēng)，我自凜然向天笑”的大將風(fēng)范。經(jīng)歷了種種，司馬光終成大器，有《資治通鑒》為證。聞之，舉朝唏噓······
司馬光優(yōu)秀作文 篇32
夕陽西下，晚風(fēng)蕩蕩，司馬光和他的小伙伴終于放學(xué)了，他們商量好玩一會(huì)兒再回家。
玩什么好呢？一個(gè)小伙伴說道：“我們玩捉迷藏吧！”大家紛紛點(diǎn)頭。小朋友“嘩啦”一下子全都散開了，有的藏到了假山后面沒有的躲在了凳子下面，還有的藏在了花叢里。有一個(gè)調(diào)皮的想躲進(jìn)甕里，但是他不知道甕里面裝滿了水。他得意洋洋地看著司馬光滿院子找人的時(shí)候不慎腳下一滑，掉進(jìn)了翁里。
“救命啊，救命啊……”司馬光聽見陣陣喊聲，立刻搜索聲音的來源，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴掉進(jìn)甕里，其他的`小朋友聽見也來了，嚇得魂都沒了。有的逃跑了，還有的去找大人，只有司馬光一人冷靜地想：“我的好伙伴掉進(jìn)甕里了，我不能拋棄他不管�！敝灰娝碱^緊鎖，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，四周望去，一塊不大不小的假山石塊跳入他的視線。他立刻撿起石塊用力向甕砸去，一下、兩下、三下、四下……終于，翁被司馬光砸破了，水嘩嘩涌出來，小伙伴得救了。這時(shí)，大人們趕過來了，他們夸贊司馬光聰明機(jī)智。
我們要向司馬光學(xué)習(xí)，學(xué)他機(jī)智冷靜、遇事不亂的精神。
司馬光優(yōu)秀作文 篇33
國慶節(jié)，爸爸帶我回老家光山，參觀了司馬府，看司馬光砸缸的故事，它位于光山縣司馬路。
我到了司馬光砸缸的地方，進(jìn)了司馬府，像似公園，前面是古亭司馬浴泉，有一口深井，右邊看到一組雕像，爸爸給我講司馬光砸缸的故事，有幾個(gè)小孩一個(gè)大缸，第一個(gè)小男孩大聲的喊！好像再叫大人似得，第二個(gè)小女孩在著急地哭想不出好辦法，第三個(gè)小男孩正在大缸后左想右想，當(dāng)務(wù)之急，水火無情，沒有時(shí)間耽擱，而司馬光鎮(zhèn)靜的想了一會(huì)兒，大缸太高，爬不上去，司馬光反應(yīng)非�？�，急中生智，看到大缸旁邊有一塊不大不小的石頭，司馬光拿了起來，使勁砸缸底，砸出了一個(gè)大洞，水和小孩一起流出來，最后小孩得救了，大家高興的手舞足蹈。
聽完爸爸講司馬光故事，真是百聞不如一見。
這個(gè)故事告訴我們遇事不能慌張，要敢于突破常規(guī)，用創(chuàng)新思維來解決問題。
司馬光從小聰明過人，勤奮好學(xué)，司馬光砸缸故事只是個(gè)典故，他更是古代的思想家、史學(xué)家，政治家，他創(chuàng)作了《十哲論》、《四豪論》《賈生論》，司馬光是歷史上重要人物。
司馬光優(yōu)秀作文 篇34
中午陽光明媚，在院子里司馬光和小朋友們?cè)谕娑阖堌垺?/p>
院子里花朵開了，草碧綠碧綠的，旁邊還有座假山，又大又高，竹林里到處都是竹子，像一個(gè)一個(gè)巨人守護(hù)著美麗的花園，有一個(gè)水缸在假山旁邊，小鳥在天空中飛翔，蝴蝶在花叢中飛舞。
小朋友們有的躲在了竹林里，有的躲在了假山后面，還有的躲在石頭后面，一個(gè)小朋友想不被發(fā)現(xiàn)。于是向四周望了望，看到有一個(gè)水缸想躲在里面。他跑了過去，他扒在上面一跳可是沒進(jìn)去，于是他想了想，發(fā)現(xiàn)假山離水缸很近，他爬上假山發(fā)現(xiàn)水缸里有水，本來想下去，誰知他滑了一下就掉入水缸里，水缸里濺出一朵朵水花。他拍打水面，小朋友們聽到了連忙過來，小朋友們看見了，有的亂跑，還有的跑回家去，可是司馬光卻留了下來，他想了想，從竹林里找來一塊石頭用力的向缸砸去，可是水剛才裂開了一條縫。司馬光沒有放棄，最后缸破了，缸里的水都流出來了，大人們來了，有的把小男孩送去醫(yī)院，有的摸著司馬光的頭說：“你真棒！”
小男孩在醫(yī)院里說："下次一定不能貪玩了。"
司馬光優(yōu)秀作文 篇35
在一個(gè)萬里無云的下午，司馬光和他的好朋友去別人家的院子里玩捉迷藏。
院子里可真美啊，有綠油油的草地、有高高的假山、有茂密的大樹、有美麗的花朵兒、有許多五顏六色的蝴蝶在假山旁邊飛來飛去，還有可愛的小鳥在天空中飛來飛去……
司馬光和他的好朋友來到了院子里，這時(shí)司馬光說：“我來當(dāng)找的人吧�！逼渌∨笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭，并飛快地躲了起來，有的躲到了花叢里、有的躲到了樹干后面、有的躲到了樹上面、還有的一個(gè)小朋友躲到了假山上，突然有一個(gè)人看到了一個(gè)裝滿水的水缸，心想：咦，怎么有個(gè)水缸？躲在這后面一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我安靜地走過。于是他靜悄悄地在水缸邊緣走動(dòng)，想跳到水缸后面，誰知道“咕咚”一聲他拼命掙扎著喊：“誰來把我拉上去啊，我還不想死�！边@時(shí)附近的小朋友聽見了都跑了過來，一看都嚇走了叫道：“要出人命了，要出人命啦�！边@時(shí)司馬光聽見了趕緊跑過來，左思右想，突然司馬光靈機(jī)一動(dòng)拿來了塊大石頭，用了九牛二虎之力向水缸砸去。落水的小朋友得救了，司馬光對(duì)他說：“以后不要再躲到水缸里了�！边@時(shí)家長把落水的小朋友抱回家休息去了。
司馬光真聰明啊，還很樂于助人小朋友，小朋友以后你們也要這樣子哦！
司馬光優(yōu)秀作文 篇36
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，一群小朋友在公園的草地上玩捉迷藏。
草地上一座高高的假山，假山后面是一大片茂密的竹林，旁邊有一朵朵花，引來了無數(shù)美麗的蝴蝶。草地上有一個(gè)大水缸，旁邊有一塊巨石。
小朋友們有的躲在了樹后面，有的躲在了竹林里，還有的躲在了假山后面，其中有個(gè)小朋友在東張西望，看到了大水缸，于是他想：我躲在這里，他們肯定找不到。然后那個(gè)小朋友跳啊跳，怎么也跳不上去，小朋友急了，看了看旁邊，發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊巨石，于是他爬上巨石，原本想跳進(jìn)水缸，可是里面有水，他急忙轉(zhuǎn)頭回來準(zhǔn)備離開，不料腳下一滑，掉進(jìn)了水缸。小朋友用手拍打著水面，一邊喊著“救命啊，救命啊”，在旁邊的小朋友都圍了過來，一看有人叫進(jìn)水缸里了，紛紛跑掉了，但有一個(gè)人沒有走，這個(gè)人就是司馬光。司馬光想了想該怎么救人，突然他想到了一個(gè)好辦法，于是她找了塊大石頭，拿起來往缸砸去，第一次只裂了一條縫。第二次有水出來，一次又一次，司馬光的手都被石頭擦破了，但他還不放棄，等水全流出來了，小朋友得救了，他說：“謝謝你，司馬光�！边@時(shí)大人來了，他們抱起那個(gè)小朋友，把他送到醫(yī)院，最后小朋友得救了。這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要沉著，不要慌張。
司馬光優(yōu)秀作文 篇37
今天，我們終于又學(xué)完了一個(gè)單元，本單元給了我很大的啟發(fā)和感受，尤其是《說勤奮》這一篇課文給我的啟發(fā)最大，童第周、司馬光給我的啟發(fā)。
說勤奮這一課主要介紹了生物學(xué)家童第周和史學(xué)家司馬光兩個(gè)人物。司馬光的故事講了每當(dāng)老師講完課后，哥哥、弟弟讀了一會(huì)兒書就出去玩了，而司馬光卻還在教室里一遍又一遍的大聲朗讀，直到滾瓜爛熟為止。長大后他做了一個(gè)“警枕”，只要稍微一動(dòng)枕頭就會(huì)滾開，起來后他便繼續(xù)寫作，他用了19年的時(shí)間，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。這個(gè)故事告訴我，如果你天資聰明，但卻不努力用功，你的成績還是會(huì)下降的。
另一個(gè)故事講述了童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他自己毫不氣餒，急起直追，他還十分注意改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，成績?cè)诎嗬锩星懊诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的。這個(gè)故事告訴我，就算你成績比別人差，只要努力，還是可以追上來的。
這兩個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，努力用功，將學(xué)習(xí)成績趕上來。
司馬光優(yōu)秀作文 篇38
我的身體硬硬的，外表滑滑的，你們猜猜我是誰？沒錯(cuò)，我就是司馬光砸缸用的石頭。我住在小主人家的后院里，我從不會(huì)覺得無聊。因?yàn)槊刻煨≈魅硕紩?huì)和伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠�，而且我有個(gè)要好的朋友，他就是我的鄰居大水缸。它的肚子很大，里面裝滿了水。不過在一次意外中它里面的水全部都傾倒出來了。
記得那次小主人帶著同伴來小院里玩捉迷藏的游戲。有的小朋友藏在大樹底下，有的小朋友藏在草叢里，還有的小朋友躲到了高大的假山下。
有一個(gè)小朋友他特別的頑皮。他看到假山下有一個(gè)又圓又大的洞，心想：我如果藏在那里就一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。于是他踩著濕滑的假山往上爬。一不留神，他滑到了我的鄰居水缸的肚子里。他一邊大聲喊救命，一邊不停地?fù)潋v著身子。
周圍的小朋友們都嚇傻了，有的放聲大哭，還有的急著叫媽媽。唯獨(dú)只有我的小主人不慌不忙在想辦法。忽然，他低頭看到了水缸旁的我，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。他連忙舉起我用盡全身力氣向水缸砸去。水缸內(nèi)的水全涌了出來，小朋友得救了。
有這樣的主人我真的好開心��！我以他為榮。
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