獨(dú)賞校園春作文

　　人要學(xué)會享受，人還真的需要學(xué)會享受。

　　——題記

　　人的一生其實都在走馬觀花，歲月走的多快，我們就被驅(qū)趕地多么匆忙。也許校園的白墻稍微記錄了什么風(fēng)霜什么雨露，但也擋不住這部歲月戲劇。轉(zhuǎn)眼冬來冬往。

　　南京的三四月，和別處一樣，鳥語花香，蝶飛蜂舞，綠葉襯紅花，只是人還得不自覺避開那些一陣陣北風(fēng)，在這季節(jié)，我還是有點(diǎn)尷尬。

　　早晨院子里時不時不知出處的鳥啼，讓空曠的操場顯得格外悠遠(yuǎn)。站的發(fā)呆的球門并不在意有意無意踏進(jìn)這恩典的清晨，虎視著對面一樣的自己，各自把守著一方，成為永遠(yuǎn)的.對手。

　　晨光中的桃花還是朦朧著雙眼，晶瑩的露珠在花瓣上走走停停。其實男人不看路邊的花也不見得多么奇怪，就像一個女人不愛動刀動槍，當(dāng)然男人可以賞花，女人也可以馳騁沙場。走到他們旁邊，總是有感覺地心跳和平靜的呼吸，恐怕被拉去比美。每一朵都在爭艷，每一朵又開放地那么認(rèn)真，心平氣和地聽著陽光的粒子訴說著安徒生的童話，溫和而靜謐。

　　容不得你打盹片時，萬物沸騰了。

　　這里不能比菜場更鬧，這里允許白天和晚上一樣安靜，因為這里是書生的天地，每一天都需要韜光養(yǎng)晦。精致的院子對于院外的你多少露出那么一絲神秘，讓你好奇，讓你不解，讓你解析。

　　“人要痛著出生，痛著生活，也要痛著離去。然而生命卻在央求你要勇敢，要享受……”他曾被告訴，他現(xiàn)在也告訴你，告訴人們那痛可以可以讓你的心變軟，讓你知道生命的冷暖。

　　人活著若是只是為了被恥笑，那死了何苦悲哀。

　　觸摸著無法掬起的陽光，繞過數(shù)不清的路口，站在白墻之內(nèi)，偶爾回首白墻之外。因為我們都站在時光的縫隙，容易回憶，也容易渴望。在回憶中容易孤獨(dú)，在渴望中又渴望剛強(qiáng)。

　　“孤獨(dú)的人能干大事，干大事要有不死之心……”他曾這樣被激勵，他現(xiàn)在也這樣激勵你，激勵你不要陷入無限孤獨(dú)的深淵，激勵你可以感覺這種大大小小的變或不變，激勵你可以經(jīng)歷那一片片黑夜。

　　陌生的人群也會帶來暫時的安全感，回到家你依然得面對白墻。坐在圖書館的我又何來強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，不是那熟悉的的面孔，也不是我不會孤獨(dú)，因為我學(xué)會了孤獨(dú)。每一本書都是作者孤獨(dú)的見證，每一本書現(xiàn)在都在稱頌曾經(jīng)孤獨(dú)的靈魂。

　　書的味道是香的，那是書香，一種特有的香味。感覺著翻動的書頁，享受著身后送來的陽光，潔白的墻，潔白的書頁，潔白的陽光，渾然一體，此時你只想快樂，不想憂傷。

　　一陣陣暮色的風(fēng)搖下4月的桃花，慢慢凋零，像是少女胭脂的淚，仰視著那白白的城墻，和那窗里看不見的書架，因為那里有靈魂。

　　一切又回到原點(diǎn)，像是清晨，只是那不是溫潤的晨光。

　　高二:桂志文

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