小學(xué)佳作賞析合作力量大
合作力量大
李曉欽
秋天，果園里結(jié)滿了各種各樣的水果，五顏六色的像枝頭掛滿了各種顏色的小燈籠。小猴和長(zhǎng)頸鹿在家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了果子的香味。小猴說(shuō)：“我們?nèi)フ影��！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“好啊。”長(zhǎng)頸鹿讓小猴爬到它的身上，一撒腿就直奔果園。
到了果園，小猴看見了樹上結(jié)滿了許多大香蕉。小猴跳啊跳地怎么也夠不著，小猴急得抓耳撓腮，眼看著黃澄澄的香蕉吃不到嘴，饞得口水直流。長(zhǎng)頸鹿跑到香蕉樹下，抬起頭，用嘴去咬，可是香蕉的柄又大又硬，香蕉皮又苦又澀，長(zhǎng)頸鹿急得直咧嘴。
突然，小猴眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意，對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿，你低下頭，我爬到你頭上去摘果子�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“好�！毙『镒酉忍介L(zhǎng)頸鹿的脖子上，長(zhǎng)頸鹿抬起頭站在香蕉樹下，接著小猴子用腳勾住長(zhǎng)頸鹿的脖子，然后雙手去摘香蕉，最后小猴把一串串的香蕉放在了長(zhǎng)頸鹿的背上，不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿的背上就變成了香蕉林。長(zhǎng)頸鹿開心地背著香蕉和小猴回家去，小猴坐在長(zhǎng)頸鹿背上邊吃著香蕉邊手舞足蹈�；氐郊遥麄儼严憬斗纸o伙伴們吃，長(zhǎng)頸鹿和小猴和伙伴們開心極了！
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人的力量是弱小的，只有合作才能力量大。
【教師評(píng)語(yǔ)】
曉欽小作者， 開篇運(yùn)用生動(dòng)的'比喻修辭方法，將果園的果子變成各種顏色的小燈籠，還散發(fā)著香味，為小猴與長(zhǎng)頸鹿去摘果子作了良好的鋪墊。文中生動(dòng)形象的神態(tài)描寫，寫出了小猴與長(zhǎng)頸鹿的焦急；準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫，寫出了合作的方式與結(jié)果；結(jié)尾拓展主題，小伙伴們一同分享合作的成果，完美點(diǎn)明主題。
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