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給老師說(shuō)句心里話作文(精選3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的給老師說(shuō)句心里話作文(精選3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
給老師說(shuō)句心里話作文1
時(shí)間過(guò)的如此之慢,兩個(gè)月的時(shí)間象是熬過(guò)了兩年。每天除了聽(tīng)就是寫(xiě),一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有,同學(xué)還是那樣的陌生,老師卻是那樣的和藹可親,每次望著你,總有一股暖流縈繞心間,一股股我要勤學(xué)苦練的力量振奮心頭。
還記得第一次見(jiàn)到你,對(duì)你的胖胖的體型,矮矮的個(gè)子感到不屑,但是很快被你的幽默語(yǔ)言所吸引,被你的豐富表情所感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,我還無(wú)法適應(yīng)中學(xué)生活,總是懷念小學(xué)快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光,上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,你總是用慈祥的面孔,暖暖的語(yǔ)句鼓勵(lì)我,你能做到,你很棒!你風(fēng)趣的'語(yǔ)言吸引著我,讓我逐漸適應(yīng)了繁忙的初中生活,漸漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活,融入了新的班集體,能夠熱情的與同學(xué)們交往了,學(xué)習(xí)的勁頭更足了,這都得自于你的笑容如春天般溫暖,敷貼在我的心里。
摸底考試之后,我欣然地期待著分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的塵埃落定給我當(dāng)頭一棒,使我熾熱的心從頭冰到腳,我頓時(shí)感覺(jué)沉落進(jìn)了無(wú)底的黑洞,又仿佛在迷茫的海上獨(dú)駕一葉孤舟,怎么也找不到前進(jìn)的方向。這時(shí)你悄然地告訴我你的座右銘是:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。我悄然把它寫(xiě)在紙上,放進(jìn)鉛筆盒里,也當(dāng)作我的警示語(yǔ),每當(dāng)我取筆寫(xiě)字的時(shí)候就要拿起看看。
月考我取得了一次不錯(cuò)的成績(jī),我愜意地笑了。之后,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好了,變得沉穩(wěn),風(fēng)趣幽默了。我已經(jīng)完全融入進(jìn)了這個(gè)大家庭,更加熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,尤其是你,王老師,你每一個(gè)“加油”的動(dòng)作,都會(huì)使我心潮澎湃。
親愛(ài)的老師,我再一次想對(duì)你說(shuō),謝謝,謝謝你的關(guān)愛(ài)。
給老師說(shuō)句心里話作文2
老師是什么?原本只知道是教學(xué)的。但隨著年齡的增長(zhǎng),老師的印象也隨之從模糊轉(zhuǎn)為清晰。
老師,就像我的第二個(gè)母親,母親在教我,老師也在教我。只是不同的是,老師教的,總會(huì)有那么一點(diǎn)不理解,一點(diǎn)深?yuàn)W。但卻也引領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)與眾不同的世界。
我們坐在小船里,遨游在知識(shí)天地的海洋里。在那里,我們看到了從未看到的東西,學(xué)到了從未知曉的知識(shí)。我們?cè)谙蛏希蛏系那胺绞俏铱蓯?ài)的老師在引領(lǐng)。
從一年級(jí)升到六年級(jí),我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣,體會(huì)到老師對(duì)我們寄托著的希望與良苦用心。從苦口婆心的教導(dǎo)到盡力的教學(xué),從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容,哪樣沒(méi)有表明老師對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們寄托的希望。這是多么濃厚的師生情誼呀!
年級(jí)在變,老師也可能在變,但唯一不變的是一塵不染的,濃厚的,苦口婆心的老師的教導(dǎo)。
或許平常,您忙于鎖事,忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛(ài)。但我們的一舉一動(dòng),一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與變化,您卻全部記在心中。老師啊——為了感謝您,我將表達(dá)對(duì)您的崇高敬意!
給老師說(shuō)句心里話作文3
老師,我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。老師,我雖然膽子大,但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會(huì)對(duì)您傾訴我的心里話。
第一天我去上學(xué),本以為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴(yán)厲,有時(shí)嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼猓是挺善解人意的。
以前,我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,甚至有時(shí)侯挺討人厭的?赡挥X(jué)得,總是再三地教導(dǎo)我。我那時(shí)也不愛(ài)寫(xiě)作文,我現(xiàn)在作文有這樣的成績(jī)?nèi)悄墓,是您的輔導(dǎo)才讓我寫(xiě)的作文有這么大的提高。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您,是您無(wú)私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上。
我覺(jué)得我是三生有幸,遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師,您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時(shí),是您在為我們批改作業(yè),作業(yè)改完時(shí)您還不休息,還在為我們備課,老師您真是太辛苦了。
老師,我覺(jué)得您有些偏心。我們男生犯了錯(cuò)誤您總是責(zé)罵,而女生犯了錯(cuò),您總是“放過(guò)”她們。我們犯得是同樣的錯(cuò),您總是對(duì)男生嚴(yán)厲,對(duì)女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫(xiě)到這兒,我在這里對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
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