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小學(xué)滿分作文700字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)滿分作文700字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)滿分作文700字 篇1
走進(jìn)我們美麗的校園，首先映入眼簾令你感到耀眼奪目的，或許是那棵快要比教學(xué)樓還高的大松樹，或許是那片很有閑情雅致的竹林，也可能是一直陪伴著我們的粗壯的香樟樹。但我，對它們并不是很感興趣，我鐘愛的，是那棵楓樹。那個(gè)不起眼的角落，曾經(jīng)珍藏著我多少美好的紀(jì)念？我，不會(huì)忘記。
早春二月，楓葉像一個(gè)個(gè)沒有蘇醒的落入凡間的折翼天使。似乎很孤單�？赡苁牵�?yàn)槠渌闹参锒伎彀l(fā)芽了，甚至是綻放出美麗的花朵，竹筍兒也冒出了尖尖的頭來，只有它還未曾醒來，沉浸在美麗的夢中。當(dāng)春意漸濃、喜鵲來報(bào)春之時(shí)，楓葉也再不能忍受寂寞，它在如油般貴重的'春雨的呼喚中，探出頭來張望了。如此鮮艷，如此具有頑強(qiáng)生命力，令人如此癡情的新綠。每一次看到楓樹的綠，我都會(huì)很興奮，我總是流連在樹下，久久不肯散開。記得有一次，我和同學(xué)一起在樹下玩耍，玩得不是什么游戲，就是這一片片楓葉，我們把他收集起來，壓在書中，做了一個(gè)別致的葉脈書簽，至今，我還將當(dāng)時(shí)制作的步驟記得清清楚楚。在我眼中，此時(shí)的楓葉，是迷人的，散發(fā)著書香。這是我最珍貴的回憶了。
不久后，夏天毫無預(yù)兆地來了，突然急促，而又猛烈。夏，連帶著狂風(fēng)暴雨，烈日驕陽。楓葉已成深綠，連成一片陰涼，樹陰下的石凳、石桌旁，總是留下我們追逐嬉鬧的身影和一串串歡聲笑語。在夏天，楓樹下，我們的幻想之處，夢想之地。楓葉，承受著烈日的暴曬、暴風(fēng)雨的侵襲，它，仍然堅(jiān)強(qiáng)，雖然被打落了不少枝葉，它還是傲然挺立。記得一次，我受到了莫大的挫折、冤枉，我從沒有如此傷心過，是它，那棵楓樹，他給了我堅(jiān)持下去的信念，是它，給予我希望。
秋天，金黃的秋天，代表著收獲、豐收的秋天，向我們走近。楓葉轉(zhuǎn)色了，隨著秋意的愈濃，楓葉變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同一團(tuán)火焰，紅的如此鮮艷奪目，如此的有著秋之氣息。那片火紅，給人一種溫暖的感覺，像在家一樣，溫馨的感覺。當(dāng)我沮喪之時(shí)，便會(huì)坐在楓樹下面，楓樹似乎告訴我：人或者并不是一定要很出眾，只要能默默奉獻(xiàn)�？吹剿业男那楸銜�(huì)豁然開朗。委屈，煙消云散。或許，這樣平平凡凡，如楓樹般默默無聞，也是一種美麗吧？
冬來之時(shí)，杭州并不是白雪皚皚、一片銀裝素裹，但凜冽的寒風(fēng)還是存在的，吹得人瑟瑟發(fā)抖。朔風(fēng)吹掉了楓樹上的楓葉，似乎依稀可見的紅，那是殘留下的楓葉來過的痕跡。石桌石凳下，也冷清了許多——大家怕冷嘛！但我也不會(huì)忘了陪伴我走到年尾的楓樹，我還是會(huì)去看它的，它仍舊這么可愛。
那片楓葉，火紅，嫩綠，也是我小學(xué)生活的美好回憶，我的青春紀(jì)念冊……
小學(xué)滿分作文700字 篇2
在咱班，有一個(gè)無人不知曉的人物，他是搞笑派開山鼻祖老李的“傳人”，他可是把師傅那套搞笑功夫全學(xué)到了手，而且“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”咧！他長得沒什么特色，可是，只要他那招牌功夫一出，你便會(huì)笑得人仰馬翻，不信，就停我慢慢道來吧！
他是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的，開始來的時(shí)候，都以為他好欺負(fù)，就連一些軟弱的人都敢惹惹他。他交朋友可真有一套，沒多久，就在咱班結(jié)識了一幫哥們，他還不是憑那點(diǎn)搞笑結(jié)識的嗎？不過，他真的很搞笑。就拿他那件事說吧！一次，老師不厭其煩地給咱們英語“補(bǔ)充補(bǔ)充鈣質(zhì)”，他卻不知趣，竟敢和別人吵起來，他轉(zhuǎn)過頭，吼到：“你不弄啦��！”他的火氣還蠻大咧！英語老師不像其它老師那樣，慢慢地拿起棍子，故意慢吞吞地笑嘻嘻地走過來，我們都認(rèn)為高長進(jìn)這下可要吃“竹筍炒肉”了！看老師這“神秘”地微笑，哪個(gè)不發(fā)毛呢？顯然是笑里藏刀，我心想：不是哥們不幫你�。Σ蛔×税�！誰想吃“竹筍炒肉呢？教室里的'空氣凝固了，人人都屏住了呼吸，霎時(shí)間變得非常安靜，越安靜我越覺害怕，誰都不敢打破這樣的安靜，大氣都不敢出一聲。高長進(jìn)見事不妙，急中生智，趕快改變了形象，像一只溫順的羊兒，老師走近了，他不緊不慢地說到：“打人是不好地，我相信老師您一定不是個(gè)喜歡打人的老師喲！嘻嘻��！”他可真會(huì)裝腔作勢，三言兩語就把老師“解決”了！幸好老師也是個(gè)滑稽幽默的人，在加上他得到搞笑派的真?zhèn)鞯墓Ψ�，否則，他的后果一定是悲慘的。這件事過后，人人都佩服起了他。
他不只有一套秘傳的搞笑功夫，而且還創(chuàng)造了一條“吉利斯記錄”。一天上六節(jié)課，五節(jié)課就被老師批。第一節(jié)課，語文老師說：“高長進(jìn)，你猴屁股不轉(zhuǎn)啦啊！”第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師說：“高長進(jìn)，你的書咧！”邊說邊用自己的書打他一下。第三節(jié)課，科學(xué)老師說：“高長退（科學(xué)老師給他取的一個(gè)不好聽的名字），你干什么，你聽沒有？”下午第一節(jié)課，英語老師說：“你還講話，還講話�！边呎f邊用棍子敲了敲講桌嚇唬嚇唬他。第二節(jié)課，美術(shù)老師說：“我叫你聽你不聽。”邊說邊用書拍了他一下。他可真能��！一天六節(jié)課就有五節(jié)課被老師批，我可真服了他了。
他還有許多讓人都豎起大拇指的事例，現(xiàn)在又妖里妖氣地說：“蒙娜麗莎的微笑�！比绻惚晃艺f得心動(dòng)了，就來湖北省荊州市公安縣藕池鎮(zhèn)倪家塔小學(xué)六一班吧！到了，肯定給你介紹介紹咱班的高鍋（許多人喜歡喊他高哥，因“哥”和“鍋”音調(diào)很相似，干脆叫他高鍋），他的一些離奇的事可是很吸引人的喲！不信，你就來吧�。�
小學(xué)滿分作文700字 篇3
在中國舉辦世博會(huì)，是全中國人的愿望。如今，我們終于實(shí)現(xiàn)了！
8月26日，我和爸爸一起去上海參觀世博會(huì)。早上9點(diǎn)，我們來到世博園門外，這里已是人山人海。于是，我們隨著人潮涌進(jìn)園內(nèi)。
我一進(jìn)園，就看到有許多造型各異、色彩斑斕的館在向我招手�！鞍。@些館真大、真漂亮�。 蔽仪椴蛔越刭潎@道�！拔覀兊降自撊ツ膫�(gè)館呢？”我有點(diǎn)不知所措了。“事不宜遲，我們趁早快去C區(qū)最好的館—德國館。”爸爸當(dāng)機(jī)立斷。于是，我們就像一只離弦的箭沖向德國館。當(dāng)我們氣喘吁吁地排進(jìn)長長隊(duì)伍中時(shí)，就聽到喇叭里說：“現(xiàn)在德國館排隊(duì)時(shí)間較長，要三四個(gè)小時(shí)才能進(jìn)館�！蔽乙宦�，就懵了。好在我們沒有改變主意，只排了二個(gè)小時(shí)的隊(duì)，就進(jìn)了德國館。
德國館分為上下兩層，第一層，是一個(gè)長長的、迂回曲折的畫廊，詳細(xì)介紹了德國各地的風(fēng)土人情和美麗的自然風(fēng)光，我還饒有興致地與一個(gè)熱情友好的德國年輕人合了影。然后，我們就上了二樓。二樓（第二層）是一個(gè)大的立體式展廳，以各種優(yōu)美的造型陳列著德國的名牌產(chǎn)品，如：汽車、音響、機(jī)械、家電等一些物品。二樓還有一個(gè)圓形的演出廳，廳的中央懸著一個(gè)巨大的金屬球，球的四周是觀眾席。演出的時(shí)候，哪邊的觀眾歡呼聲大，球就神奇般地滾向哪邊。當(dāng)四周的`觀眾都一起歡呼的時(shí)候，金屬球就會(huì)飛速地沿著四周旋轉(zhuǎn)。更為神奇的是，這個(gè)金屬球還是一個(gè)可以放電影的立體大屏幕，四周的觀眾都可以通過這個(gè)球看電影。播放電影的時(shí)候，金屬球則變成了一個(gè)五光十色、變幻莫測的大彩球，就像一個(gè)能觀測未來的夜明珠。我終于明白，為什么許多人愿意排這么長時(shí)間的隊(duì)來看德國館。因?yàn)椋聡^設(shè)計(jì)得既現(xiàn)代又美觀，每個(gè)角落都做得很精致，體現(xiàn)出德國人認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和精益求精的精神。最后，我們依依不舍地離開了德國館。
下午，我們又陸續(xù)看了一些館，如：造型奇特的盧森堡館、五彩繽紛的哥倫比亞館和氣勢龐大的美國館等。
短短一天的游世博讓我增添了許多知識，更讓我了解世界。
小學(xué)滿分作文700字 篇4
花兒很美。陽光下，透紅的花瓣兒上有些許光澤，是那么耀眼。還有幾瓣兒拼命往外伸張。偶爾下面還有嫩葉做著襯托，是真的很美。然而，大雨無情地打落在她身上，她仿佛沒有了那般的張揚(yáng)，此時(shí)，她有些狼狽不堪。她好像在籠罩著什么？哦，是那小花，小花緊緊地躲在了她的花瓣兒下……很美，很美。
花兒很美，母親也很美。
記得那時(shí)，家里人為了我的前途，都一致決定我去縣城里讀小學(xué)。但，家里人又有些顧慮，又不放心我自己一個(gè)人去，又怕我吃不好，睡不好……在那天吃晚飯時(shí)，母親放下了筷子：“哎，還是我和兒子一起去吧！到那里租一個(gè)房子，讓兒子讀個(gè)通學(xué)，我來照顧他，還可以給他做些飯，洗洗衣服，這樣我也放心�！痹捯魟偮�，大家用詫異的眼光對母親看著�！斑�是算了，你去肯定不行，再說你現(xiàn)在必須又要升考中級會(huì)計(jì)審核，難道就這樣放棄嗎？”父親疑問道�！斑�是孩子的前途重要，”母親堅(jiān)定的回答。那時(shí)，母親說服家里人，始終決定陪著我去。那時(shí)，我過九歲的生日時(shí)，母親給我寫了封信，我只記得很長很長，有一段寫著：“兒子，媽媽為了你，放棄了工作，專心照顧你，只因媽媽的無能，沒有所謂的地位的權(quán)利給你鋪路，只好盡我的薄弱之力給你創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，希望你能自己走一個(gè)好的'人生之路。也希望你始終記住，你只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭里的農(nóng)村孩子……”那時(shí)，雖有些懵懵懂懂的我，但我的淚框卻濕潤了。因?yàn)�，我知道這是母愛，這是母愛盛開的花。
……
恍惚間，小學(xué)就要畢業(yè)了，自己也即將走上高一級學(xué)校。驀然回首，幾年的時(shí)光悄悄地溜走。每天，母親總會(huì)趁天不亮?xí)r，就開起了黎明中的第一盞燈。偶爾透過門縫的一隅。打開冰冷的水，母親就拿著菜洗著，搓著，來來回回的翻動(dòng)著。洗完后，母親會(huì)有意識地把雙手捧在嘴邊，不斷地哈氣。然后又投入到她的工作中，母親不斷地切著菜，手法是那么嫻熟。每天，在我出門總是萬般地叮囑，在我回家時(shí)不斷地問候。每天，總是很辛勤地為我洗著臟衣服……不知不覺，母親老了�？�，我知道，母親一直都很美，因?yàn)�，“狼狽”的花兒始終是美的。
感謝我的母親，為我付出了這么多。我知道我是個(gè)農(nóng)村孩子，我知道我還要更努力，我也知道母愛，開著花。并且開的很美，此時(shí)，開的更美，花兒紅得出奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空都被點(diǎn)綴成了一片花海。
小學(xué)滿分作文700字 篇5
我是一棵不起眼的小樹，沒有什么特點(diǎn)，是被一群熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的人從安靜濕潤的雨林移栽到這里的，不瞞你說，這里不是其他地方，而是干旱風(fēng)大的沙漠。
這個(gè)地方雖然有很多大哥哥和叔叔的陪伴，但還是適應(yīng)不了這里常年風(fēng)沙、干旱，每天忍受著饑餓干渴，異常難受。但那些哥哥總會(huì)安慰我們：“沒事，挺挺就過去了。”一位年長的樹悵望著高高掛在天空上的太陽，好像有什么心事。我問“您有什么事嗎？為什么望著天空呢？與其這樣還不如呆著等待下雨�！彼従徎氐剑骸澳悴欢切┤司褪菑臅�(huì)飛的大東西上下來的，說不定還會(huì)把我們挖走呢！現(xiàn)在我們可以為人類擋風(fēng)沙�！笔前�，當(dāng)風(fēng)被我們擋在了綠墻之外，他們會(huì)怒吼著鋪天蓋地的向我們再次撲來，大樹爺爺挺著被大風(fēng)吹得扭動(dòng)著身軀，大風(fēng)吹折了它們的樹干，撕掉和撕爛的樹葉還頑強(qiáng)的屹立在那里，同時(shí)也保護(hù)了身下的我們這些幼苗，雖然我們也被風(fēng)沙吹得搖搖晃晃靠向大樹的身軀，我們也在為擋風(fēng)沙做出自己的'貢獻(xiàn)。
風(fēng)和日麗的時(shí)候，一位小樹急切的問大樹爺爺：“您可以給我們講講這里的事嗎？”他又不緊不慢的說：“讓他給你們講吧，我和他是同一批來的�！闭f完，便滿不在乎的瞟了一眼他旁邊一棵與他年齡相仿的老樹。于是那位老樹用沙啞的嗓音繪聲繪色的給我們講起了這里的古老的往事。
可我對故事并不感興趣，想起了之前快樂的時(shí)光，在雨林中，有鳥的歌唱；有熊的怒吼；有狼的狂吠；有鹿的腳步……還有很多很多，寺廟里香燭的香氣還環(huán)繞在我身旁，鳥的歌唱還縈繞在我耳畔。我真想回家，但因?yàn)橐患�，永遠(yuǎn)也回不去了。
有一天，一位來栽種樹苗的人正從飛機(jī)上下來時(shí)繩索突然斷掉，啟動(dòng)降落傘后，掛在了一棵高三四十米的樹爺爺身上，所有人都以為他會(huì)命喪黃泉，但這一掉，卻是我眼前一黑——他掉了在我身上，我被折斷了，用生命保住了他！
“快起床！小懶蟲！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁響起——原來是奶奶啊！我揉了揉眼睛，原來那次變小樹的經(jīng)歷是場夢啊。雖然是一場夢，但用生命“保護(hù)”那個(gè)人的經(jīng)歷卻真真切切！我就像一棵小樹，終究會(huì)長大，會(huì)撐起自己的一片藍(lán)天！為大自然添上一道靚麗的風(fēng)采，為人類發(fā)展進(jìn)程做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)滿分作文700字 篇6
一年有四季，如果把四季比作上帝的心情，那么，春，就是上帝喜悅的心情，賜予萬物復(fù)蘇的機(jī)會(huì)；夏，就是上帝發(fā)怒的心情，恨不得一把火燒毀人間；秋，就是上帝悲傷的心情，那蕭條的景象如同他內(nèi)心一般凄涼；冬就是上帝痛苦的心情，雪就如他內(nèi)心一般冰冷。我最喜愛的還是那秋天，盡管在別人眼中，它是憂傷的，在我看來，它卻是快樂的。
秋，沒有夏天的炎熱，也無冬天的寒冷。秋天令人感到?jīng)鏊c愜意，心曠神怡。街道旁邊的樹木多半只剩下枝干了，落葉如同一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給秋增添了一份安謐的色彩。落葉給道路鋪上一條地毯，放眼望去，一切都埋沒在金色之中。
當(dāng)?shù)谝豢名溍绯墒熘畷r(shí)，也就說明，秋，已經(jīng)邁開步子來了。這個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們高高興興地看著自己用汗水灌溉的、用心靈培養(yǎng)的莊稼，興沖沖地摘下他們。農(nóng)田里飄散著菜淡淡的清香，也飄散著濃郁的果香，更有農(nóng)民伯伯的汗味。一顆顆果子令人垂涎欲滴，黃的、紅的、粉的，把果園點(diǎn)綴得十分美麗。
在秋天，收獲的不僅是果實(shí)，我還收獲了快樂。
剛上一年級的那天，是在金秋開學(xué)的'。那時(shí)，我還是個(gè)內(nèi)向、靦腆的小女孩，不敢主動(dòng)與別人交朋友，因?yàn)槲遗律�。下課了，大家都主動(dòng)去交朋友，我卻總是一個(gè)人坐在葡萄長廊發(fā)呆，看著那棵大樹。大樹在葡萄長廊前，靠近食堂，樹很粗，樹上的葉子已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的落下，我每天就看著這棵樹和水泥道上的落葉。
有一天，呂老師讓我們帶橡皮泥來玩，我回了家后就買了一盒橡皮泥。第二天，我本想自己一個(gè)人玩的，誰料我剛打開橡皮泥，一些人就圍了過來，我只好和他們一起玩。我們在葡萄長廊那棵大樹旁。大家玩得不亦樂乎，都把橡皮泥捏成各種動(dòng)物和食物。我突然覺得自己有伙伴了，我的心情十分激動(dòng)。天是那樣瓦藍(lán)，這金色的秋天是那樣美麗。
因?yàn)橛行┗顫婇_朗的伙伴，我終于鼓起勇氣主動(dòng)交朋友。我心里多想與朋友打成一片，只是，我過于內(nèi)向了。我不斷為自己加油打氣，話到嘴邊卻又收了回去。經(jīng)過幾番猶豫，我終于開口了，那同學(xué)也朝我主動(dòng)微笑。我第一次那么興奮過。后來，我的朋友越來越多，我也變得快樂、活潑了。
秋，是讓我收獲了快樂的季節(jié)，見證我改變的季節(jié)，保留我快樂的季節(jié)，風(fēng)景如畫般的季節(jié)，我怎能不喜愛？
小學(xué)滿分作文700字 篇7
人說：“世上只有媽媽好�！蔽艺f：“世上還有張老師好�！�
那還是上小學(xué)二年級的時(shí)候，張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時(shí)候，張老師來到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依�，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受�！靶▲�，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會(huì)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說什么是好，高高興興的開會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來的`，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個(gè)充滿母愛的家。從這以后，我便對張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽說張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
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