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海底世界讀書(shū)筆記（精選14篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的海底世界讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底世界讀書(shū)筆記 1
我讀了《海底世界》這本書(shū)，使我對(duì)海底世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是收看了許多關(guān)于海底世界動(dòng)物的視頻資料。
潛水員在海底拍攝到一群小海魚(yú)在游來(lái)游去，許多小海星趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它在呼呼睡覺(jué)了呢？一會(huì)兒工夫，沒(méi)想到它游得像閃電一樣快，簡(jiǎn)直可以和梭子魚(yú)比拼速度了。這時(shí)電腦畫(huà)面里忽然有一只烏賊放出黑墨汁，害得許多魚(yú)分不清東南西北，這是烏賊逃脫危險(xiǎn)的.本領(lǐng)，它在危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁，趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)從海底深處沖來(lái)，只見(jiàn)它龐大的身軀前面長(zhǎng)著鋒利的牙齒和小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物，還有你意想不到的呢？海狗是海里和陸地上都可以生活的兩棲動(dòng)物，海洋是海狗食物的來(lái)源，陸地是海狗休息的地方。海狗長(zhǎng)著狗一樣的頭，熊一樣的身子，就像傳說(shuō)中的半人馬一樣。海狗還有洄游習(xí)性，春天，它們就往南游，夏天，它們就游回來(lái)。
啊，海洋世界真稀奇，我真想到海底世界去看一看這些動(dòng)物呢！
海底世界讀書(shū)筆記 2
星期六，我在家里看一本名叫做《海底世界》的一本書(shū)，看著看著，我的腦海里不禁浮現(xiàn)了一個(gè)念頭，既然海底世界這么有趣，那我為什么不親自去看一看呢？我拿好了這次旅程所需要的東西，一次大海的旅途就開(kāi)始了……
到了海底，給我的第一反應(yīng)就是：一片深藍(lán)色的`大海，幾乎沒(méi)有魚(yú)，可漸漸地，到了最深處，魚(yú)就慢慢的變多了，于是，我?guī)е换@子的疑問(wèn)，去上前問(wèn)“魚(yú)夫人”“魚(yú)先生”，我找了一位看起來(lái)溫柔可親的“魚(yú)夫人”我來(lái)到它面前問(wèn)：“這位朋友，為什么你們都在海底，不在海上呢？”這位“魚(yú)夫人”氣憤地說(shuō)：“別提了，因?yàn)槿祟?lèi)亂扔垃圾，造成海面到處都是垃圾，魚(yú)類(lèi)都無(wú)法生存，都離開(kāi)了那里，有的甚至吃了人類(lèi)扔的東西導(dǎo)致中毒，都死亡了�！蔽衣�(tīng)著也很氣憤很傷心，迅速拿出自己先前帶的袋子裝著周?chē)睦淮淮b滿(mǎn)后，我又坐著我的潛水艇返回海面，就這樣一趟又一趟，直到最后，我的潛水艇沒(méi)有了動(dòng)力。
到了第二天，我跟我的同學(xué)說(shuō)了這次經(jīng)歷，也倡導(dǎo)同學(xué)們都做和環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)自己的環(huán)境，爭(zhēng)取早日還大海一個(gè)美麗的家園。
海底世界讀書(shū)筆記 3
海底是個(gè)神秘的世界，我每天都想著去海底，可是哪里有機(jī)會(huì)呀!今天，我終于從《海底世界》這篇文章中知道了些東西。
都以為海底很寧?kù)o，原來(lái)是假的。海底沒(méi)有聲音，原來(lái)也是假的。只要用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就聽(tīng)到了很多聲音：有的`像在進(jìn)攻別人、有的像在睡覺(jué)、有的還好象在打鼾。原來(lái)，動(dòng)物也有它們的語(yǔ)言。雖然，我聽(tīng)不懂它們說(shuō)話(huà)，但是我能理解它們說(shuō)的話(huà)。它們游來(lái)游去肯定是心情高興;它們?cè)谧瞾?lái)撞去，一定是不和氣;它們一組一起游，好象在那里比賽誰(shuí)跑得快。
海底有各種動(dòng)物和植物。動(dòng)物有動(dòng)物自己的活動(dòng)方法，而植物也有自己的活動(dòng)方法。海蝦前腿往前面一推，身子就自動(dòng)往后了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。這些算少呢，還有更多的：有海賊、章魚(yú)、貝殼等等。那些海藻，每小時(shí)就是行3米以上。海藻有大有小，大的有二三百米大，是世界上最大的植物;小的只有大拇指那么大。
啊!海底的世界真奇異啊!這樣，我更想去海底看看了。
海底世界讀書(shū)筆記 4
今天，我讀了一本很有趣味的書(shū)，名叫《海底世界》。
海底動(dòng)物分為三種，第一種是低等動(dòng)物，第二種是中等動(dòng)物，第三種是巨人族動(dòng)物。在低等動(dòng)物中，有個(gè)叫水母的動(dòng)物，這個(gè)水母真是功不可沒(méi)啊！水母居然是海洋氣象員，因?yàn)樗干砩嫌幸环N特別的感官，能預(yù)測(cè)海上風(fēng)暴的來(lái)臨時(shí)間。我非常崇拜水母，海上這么變幻莫測(cè)的.天氣，水母都能感覺(jué)到。還有一種動(dòng)物叫貝。貝是中等動(dòng)物，我很喜歡它。一個(gè)小小的貝，就能產(chǎn)出成千上萬(wàn)晶瑩剔透的珍珠，真是太神奇了!在巨人家族中，有個(gè)大名鼎鼎的`動(dòng)物，它叫鯨，最大的鯨有我們3個(gè)科學(xué)教室那么寬，長(zhǎng)有20多米長(zhǎng)，它的肚子里能容下200多個(gè)學(xué)生上課。當(dāng)時(shí)我一看，嚇得面色鐵青。
我覺(jué)得這本書(shū)讓我知道了那蔚藍(lán)色的海底奧秘?zé)o限。
海底世界讀書(shū)筆記 5
海洋是一個(gè)多姿多彩，奇妙而又神秘的世界。我讀了《海底世界》這本書(shū)，讓我從對(duì)海洋的陌生變得熟悉，讓我知道海底有許多無(wú)數(shù)的珍寶和不計(jì)其數(shù)的神秘寶藏，海洋生物各種各樣、千奇百怪，它們把海洋打扮得生機(jī)勃勃、絢麗多彩。
最讓我感興趣的是具有海上魔鬼之稱(chēng)的鰩魚(yú)和美麗而危險(xiǎn)的水母。鰩魚(yú)身長(zhǎng)6米，重達(dá)2噸，長(zhǎng)得像一只大鳥(niǎo)，在水中用像鳥(niǎo)翼一樣的鰭借助洋流前進(jìn)。它在水中動(dòng)作非常優(yōu)雅，能躍出水面達(dá)2米，潛水員們稱(chēng)它是海洋里最美的創(chuàng)造物。
水母色彩鮮艷，它是令人好奇的透明膠狀動(dòng)物，外形像袋子或飛碟，身體95％都是水，看上去很美，但是它卻很危險(xiǎn)，人類(lèi)被它刺到會(huì)感到灼痛，亞洲熱帶海域的水母特別的危險(xiǎn)，被它刺到后，幾分鐘內(nèi)就會(huì)死亡。
海洋世界不但有許多神奇的動(dòng)物，而且還有著驚人的能源，如海浪、洋流和潮汐，從12世紀(jì)開(kāi)始，我們的祖先就開(kāi)始探索潮汐的能量。1966年在法國(guó)建成的.朗斯潮汐發(fā)電站是世界上第一個(gè)也是最大的潮汐發(fā)電站。潮汐能是一種清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源，潮水每日漲落，周而復(fù)始，取之不盡，用之不竭。但是我們?cè)诶煤Ｑ筚Y源的同時(shí)，也要保護(hù)海洋的自然環(huán)境，減少對(duì)海洋的污染。
海洋世界是美麗而神奇的，它還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，下海去看看這美麗的海洋。
海底世界讀書(shū)筆記 6
學(xué)習(xí)了《海底世界》，使我進(jìn)入了美妙的想象境界。
我穿上了潛水衣，到海底里，啊，多美呀!在碧波蕩漾的大海里，鯊魚(yú)貪欲地吞吃著比目魚(yú)，一群小魚(yú)在珊瑚叢中游來(lái)游去。突然，出現(xiàn)了一股濃墨汁，小魚(yú)立刻慌作一團(tuán)，三、四條小魚(yú)立即喪了命，不用問(wèn)，這準(zhǔn)是烏賊干的。
我要做海洋植物學(xué)家，讓稻谷、小麥、棉花、哈密瓜在海洋上生長(zhǎng)，我要把海底變成糧倉(cāng)，把保存了數(shù)千年的糧食拿出來(lái)，煮的'大米飯又香又好吃，養(yǎng)分豐富。
我要做海底地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石用機(jī)器運(yùn)上來(lái)，送到祖國(guó)各地，我還要在海底架上萬(wàn)里長(zhǎng)的石油管道，讓黑色的石油滾滾流入世界各地。
我要做海上建筑師，建筑海上樓房，解決人民的住房難題，還要建筑海上少年宮，海上體育場(chǎng)，海上機(jī)場(chǎng)等。并且要在海底建筑療養(yǎng)院，讓英雄模范，還有我們的老師到那里去療養(yǎng)。
老師說(shuō)過(guò)：“想象是美妙的”，但我信任這種想象肯定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展變成現(xiàn)實(shí)的。
海底世界讀書(shū)筆記 7
我們學(xué)習(xí)了《海底世界》這課，使我進(jìn)入了美妙的想像境界。
我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就觀(guān)察一群小海魚(yú)在游來(lái)游去，又看到小海星趴在那里，我以為它睡覺(jué)了呢？預(yù)備用手摸，沒(méi)想到它一動(dòng)把我的心就像一個(gè)氣球給炸了。我又看到一條魚(yú)它游得像閃電一樣快，老師說(shuō)過(guò)梭子魚(yú)它的速度游得才最快。我還知道海底有一個(gè)爬行的魚(yú)，它爬的速度是特別慢的，爬的時(shí)候還一伸一縮呢，好多個(gè)小時(shí)才爬幾米。突然有一些魚(yú)從我的眼前拂過(guò)，頭上還掛著發(fā)亮的小球呢？它可漂亮也很可愛(ài)。正在我快樂(lè)的.這一幕，有一只烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本事，它趁別人不留意的時(shí)后也在危急的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁，趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)向我沖來(lái)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)�。它長(zhǎng)著銳利的牙齒浩大的身軀小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物，還有你意想不到的呢？
海底世界讀書(shū)筆記 8
星期六，我在家里看一本名叫做《海底世界》的一本書(shū)，看著看著，我的腦海里不禁出現(xiàn)了一個(gè)念頭，既然海底世界這么好玩，那我為什么不親自去看一看呢？我拿好了這次旅程所需要的東西，一次大海的旅途就開(kāi)頭了……
到了海底，給我的第一反應(yīng)就是：一片深藍(lán)色的大海，幾乎沒(méi)有魚(yú)，可慢慢地，到了最深處，魚(yú)就漸漸的變多了，于是，我?guī)е换@子的疑問(wèn)，去上前問(wèn)“魚(yú)夫人”“魚(yú)先生”，我找了一位看起來(lái)溫順可親的“魚(yú)夫人”我來(lái)到它面前問(wèn)：“這位伴侶，為什么你們都在海底，不在海上呢？”這位“魚(yú)夫人”生氣地說(shuō)：“別提了，因?yàn)槿祟?lèi)亂扔垃圾，造成海面處處都是垃圾，魚(yú)類(lèi)都無(wú)法生存，都離開(kāi)了那里，有的甚至吃了人類(lèi)扔的東西導(dǎo)致中毒，都死亡了�！�
我聽(tīng)著也很生氣很難過(guò)，快速拿出自己從前帶的袋子裝著四周的垃圾，一袋一袋裝滿(mǎn)后，我又坐著我的潛水艇返回海面，就這樣一趟又一趟，直到最終，我的'潛水艇沒(méi)有了動(dòng)力。
到了第二天，我跟我的同學(xué)說(shuō)了這次經(jīng)受，也提倡同學(xué)們都做和環(huán)保小衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境，爭(zhēng)取早日還大海一個(gè)漂亮的家園。
海底世界讀書(shū)筆記 9
最近我們讀了《海底世界》一課，我了解到大海深處有著豐富的魚(yú)類(lèi)資源和豐富的礦產(chǎn)資源，這使我知道了大海有很大的用處。大海是人類(lèi)的朋友，更是海洋生物棲息的家園，如果沒(méi)有了大海，魚(yú)類(lèi)也就沒(méi)有了生存的地方……
大海給人的感覺(jué)是既美麗又神秘，但這美麗的大海背后總有一些人在那里搞破壞。人類(lèi)對(duì)大海的破壞和污染太多了，有過(guò)度捕撈造成的魚(yú)類(lèi)迅速減少，也有開(kāi)采石油泄漏造成的污染，還有向大海傾倒各活垃極和工業(yè)廢水廢料等等，這些東西天天都在污染著大海，讓大海承受著巨大的痛苦，使本來(lái)蔚藍(lán)的大海變成了漆黑的海洋。當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的'海鷗飛 回到海邊的時(shí)候，看到大量的魚(yú)類(lèi)死亡，海面上黑乎乎的，它們都傷心地流下了眼淚。一些海鳥(niǎo)渾身上也沾滿(mǎn)了油污，十分狼狽，翅膀再也扇動(dòng)不起來(lái)了，只能在沙灘上拼命地掙扎著…… 每當(dāng)我想到這些情形，心里就充滿(mǎn)的悲傷與憤怒，為什么我們不能善待大海？如果我們的大海到了那個(gè)地步，就再也挽回不過(guò)來(lái)了，所以，我呼吁人們要好好保護(hù)大海，不要再去破壞它了。
只有我們保護(hù)大海，大海才能給我們更多的回報(bào)。保護(hù)大海、人人有責(zé)，讓大�；貧w它的美麗吧！
海底世界讀書(shū)筆記 10
讀了《海底世界》這本書(shū)，使我好像身臨其境，進(jìn)入了美妙的大海。
我穿上了潛水衣，潛入深海中。��！好美呀！在清澈的大海中，鯊魚(yú)貪婪的吞吃著比目魚(yú)。許多小魚(yú)在珊瑚中游來(lái)游去。突然出現(xiàn)一股墨汁，歡快的.小魚(yú)剎時(shí)驚慌成一團(tuán)，三四條小魚(yú)立刻喪了命，不用問(wèn)，這肯定是烏賊干的。
我要做海洋植物學(xué)家，讓小麥、稻谷等更多的植物在海洋上生長(zhǎng)。把海洋變成人類(lèi)的新糧倉(cāng)。人類(lèi)再也不用為人多土地少而犯愁了。
我要做海洋地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石運(yùn)上來(lái)，送到祖國(guó)各地，還要在海底架上萬(wàn)里的石油管道，支援世界上反帝反霸的斗爭(zhēng)。我要做海上建筑師，建筑海上樓房，還要建筑海上少年宮、海上飛機(jī)場(chǎng)……
隨著科學(xué)的進(jìn)步發(fā)展，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
海底世界讀書(shū)筆記 11
學(xué)習(xí)《海底世界》這課時(shí)，同學(xué)們對(duì)海底世界的動(dòng)植物有了一些了解。特別是講海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)的時(shí)候。
我讓同學(xué)們把自己當(dāng)作海底動(dòng)物中的一員向大家介紹時(shí)，他們都爭(zhēng)者介紹。如：我叫海參，我是靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。我叫梭子魚(yú)，我每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。我叫貝類(lèi)，我有時(shí)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
在他們介紹的'同時(shí)，我讓他們感受動(dòng)物們速度的快、慢的特點(diǎn)。并讓他們從中體會(huì)打比方、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法的作用。我還讓他們說(shuō)說(shuō)知道的其他海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，仿照課文的說(shuō)明方法說(shuō)一說(shuō)。充分培養(yǎng)了他們的說(shuō)寫(xiě)能力。
不知不覺(jué)，一節(jié)課就結(jié)束了。我和同學(xué)們還沉浸在景色奇異、物產(chǎn)豐富海底世界呢?
海底世界讀書(shū)筆記 12
神奇的海底到底有什么奇異的生物？海洋界為什么會(huì)有這么多奇怪的現(xiàn)象？答案就在《海底世界》。
海底世界》這本書(shū)里有各種奇特的海洋生物，這本書(shū)的兩位“小小主持人”，就是“淘氣章魚(yú)”和“飄逸水母”，他們用精煉與最專(zhuān)業(yè)的“語(yǔ)言”來(lái)向我們大家詮釋各種形形色色的“海底居民”。
我最感興趣的“海底居民”，就是蓑魚(yú)，又名“獅子魚(yú)”。
大家一聽(tīng)名字就會(huì)想到生活在非洲的獅子，但是他們兩個(gè)物可真是沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，大家也一定會(huì)以為這只魚(yú)有“堅(jiān)牙利爪”，當(dāng)然——不是，他“只不過(guò)是有一身刺罷了——對(duì)了，他身上的刺可是有毒的哦，更加恐怖的`是他有至少五十年的壽命，并且他根本沒(méi)有任何天敵，除了人類(lèi)，我想要不是他們無(wú)法上岸，那么恐怕整個(gè)世界都不再是人類(lèi)的了，而是他們，”獅子魚(yú)“——！
海洋是多么的神奇啊，他哺育出了無(wú)數(shù)的生靈，并且他蘊(yùn)含著無(wú)限的資源，所以我們要更加愛(ài)護(hù)大海，不讓他受到傷害！
海底世界讀書(shū)筆記 13
這學(xué)期媽媽終于給我訂了我喜歡的《海底世界》，我真高興呀！
拿到書(shū)我就迫不急待的開(kāi)始看了，里面有各種各樣我都不知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋動(dòng)物，有毒海蛤蝓、雪人蟹、圣誕樹(shù)蠕蟲(chóng)、冰海天便等等，它們真漂亮阿！我特別喜歡那篇《海洋垃圾回收船》它可以回收海洋垃圾高達(dá)7253噸，真厲害呀，如果我們的地球也有一臺(tái)這樣的機(jī)器該多好呀！這樣我們每天都能看見(jiàn)蔚藍(lán)的.天空、潔白的白云，呼吸到新鮮的空氣，那多好呀！
我很喜歡這本書(shū)。
海底世界讀書(shū)筆記 14
今天是9月25日，也是星期日，學(xué)校組織去看立體電影《海底世界》。雖然這個(gè)電影只有15分鐘而已，可是很好看，從中我體會(huì)到了現(xiàn)代的科技發(fā)展，認(rèn)識(shí)了各種魚(yú)類(lèi)。
其中有獅子魚(yú)、小丑魚(yú)、石斑魚(yú)、海馬、大白鯊等，一開(kāi)始小魚(yú)兒就像在面前游，真是人魚(yú)共舞。再看的過(guò)程中非常緊張，生怕有一條大鯊魚(yú)突然撲過(guò)來(lái)，不知不覺(jué)電影完了，出來(lái)時(shí)，只希望再看一次。
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