我的帥氣老師作文（通用35篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我?guī)洑饫蠋煹淖魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的帥氣老師作文 1

　　這學(xué)期，我們的語文老師換成了宓老師。我一聽，心里樂開了花，心想：這老師一定像蜂蜜一樣甜。

　　第一眼見到宓老師，我頓時(shí)驚呆了，竟然是一位帥氣的男老師。宓老師長得高高的，中等身材，圓圓的臉蛋上架著一副無鏡片眼鏡，顯得特別酷，又很有才氣。

　　宓老師對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。我連續(xù)幾次默寫不理想，宓老師通過QQ聯(lián)系我媽媽，匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，讓我回家好好復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的鞏固。第二天，我默寫拿了個(gè)滿分，宓老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我，說我有進(jìn)步。我聽了心了甜滋滋的，心想：我一定要好好努力，爭取進(jìn)步。

　　宓老師雖然嚴(yán)格，但是他還時(shí)常鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我。有一次，我寫了一篇《知錯(cuò)就改》的'作文，老師把我的作文讀給全班同學(xué)聽，夸我這篇文章用詞恰當(dāng)，描寫生動(dòng)，注重了細(xì)節(jié)。同學(xué)們紛紛向我投來贊許的目光。

　　我的帥氣老師作文 2

　　有一個(gè)小男孩，他非�？蓯�、帥氣，有時(shí)也是一個(gè)書呆子。

　　那個(gè)小男孩胖乎乎的，鋼針般的頭發(fā)下，有一個(gè)圓圓的嘟嘟臉，嘟嘟臉上有一對(duì)明亮的眼睛，水靈靈的，像一顆晶瑩的黑葡萄。眼睛下有一個(gè)鼻子，鼻子的下方有一對(duì)小鼻孔，像兩個(gè)小山洞。鼻子下有一只嘴巴，嘴唇紅紅的，嘴巴里有一排“白寶石”，每次一笑，“白寶石”就露出來了。嘴兩邊有兩個(gè)不明顯的.酒窩，一笑，就出來了。

　　小男孩不高不矮，喜歡和老師在一起，一到下課，別人去玩了，他不管是什么課，喊聲“報(bào)告！”，老師同意了，他就沖進(jìn)辦公室，和劉老師在一起玩。他也是一個(gè)愛打小報(bào)告的學(xué)生，同時(shí)也是愛做事的小男孩。在學(xué)習(xí)上，他熱愛學(xué)習(xí)、勤奮，可有時(shí)也有一點(diǎn)粗心，學(xué)習(xí)成績不好也不差，還需要繼續(xù)努力。你們知道他是誰嗎？對(duì)，他就是我——田雨軒！

　　我的帥氣老師作文 3

　　一年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師叫“黃又綠”，她的名字是她的祖父起的，取自王安石的名句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。

　　碰到她，我感到很幸運(yùn)。她把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒變成一個(gè)聰明的、懂規(guī)矩守紀(jì)律的小學(xué)生，她讓我愛上了語文，愛上了閱讀。記得一年級(jí)的時(shí)候，黃老師給我們制作了閱讀列車。當(dāng)我領(lǐng)到第一列閱讀列車的時(shí)候非常高興，按著要求認(rèn)認(rèn)真真地讀完了閱讀列車上的所有書目，并在全班同學(xué)的`面前進(jìn)行了繪本表演，黃老師給我豎起了大拇指。這讓我非常的有成就感，從此愛上了閱讀!

　　讓我傷心的是黃又綠老師在二年級(jí)開學(xué)時(shí)突然去中山當(dāng)校長了!從此我們很少見到黃老師。后來鄭老師來了成了我們的語文老師，我以為我自己忘記了黃老師的樣子。可是今天早上當(dāng)我們跑完操準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，一道熟悉的身影躍入了我們的眼中，我一眼就認(rèn)出了她是我們親愛的黃老師。得到鄭老師的允許后，我們像一群歸巢的小鳥一樣，蜂擁而上，把黃老師團(tuán)團(tuán)圍住了，還是那么熟悉，還是那么親熱。

　　黃老師，我好想你呀!

　　我的帥氣老師作文 4

　　在一生中，總有許多事物教會(huì)你各種東西。這會(huì)使你在人生的海洋一帆風(fēng)順。老師，傳授你知識(shí)，但有些老師并不一定是那么的專業(yè)。

　　例如植物，花朵盛開時(shí)，我們的世界更加美麗。而凋謝時(shí)，也不求回報(bào)，默默地投入大地的懷抱，化為養(yǎng)了料,給其它植物以滋潤，讓它們茁壯成長。這讓我們知道了，在社會(huì)上，我們要發(fā)揮自己的.才能，把自己的一生貢獻(xiàn)給社會(huì)，不索任何。

　　例如動(dòng)物，烏鴉小時(shí)候，在父母的保護(hù)下長大。長大后，不忘父母之恩，出去尋找食物，回來后便喂給父母。以報(bào)父母養(yǎng)育之恩，這告訴我們，父母給予我們的生命，我們有報(bào)答他們。

　　例如作家，美國著名女作家海倫·凱勒在無光無聲中度過87年歲月。但在她生前，不畏困難，努力學(xué)習(xí)盲文，練習(xí)發(fā)音說話。她雖然殘疾，但她做得并不比常人差，反而超過了常人。她以優(yōu)異成績竟考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》，更受世人矚目，她以自己傳奇的一生告訴人們：雖然我殘疾，但我不比別人差，這說明在困難面前我們不能被打倒，堅(jiān)強(qiáng)起來克服它。

　　這些人生中的老師有些雖然不太起眼，微不足道，但它們?nèi)匀荒芨嬖V你很多讓你在一生譜寫輝煌！

　　我的帥氣老師作文 5

　　我除了對(duì)父母的感恩，另一個(gè)就是感謝我的老師們，是她們教會(huì)了我知識(shí)，讓我懂一切。如果說我可以有兩個(gè)父母，那我可以說老師就是我的另一個(gè)父母，我相信她們擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞疫@么叫。

　　我小的時(shí)候除了父母的管教就只有老師了，父母只能給予我生活上的需求，并得不到什么快樂，而且他們還在上班，根本沒有時(shí)間陪我，更別說給我快樂了。可到學(xué)校以后，我每天都很快樂，聽老師講課，與同學(xué)玩。這些使我感到快樂。老師教給我知識(shí)，給我鼓勵(lì)。知識(shí)就向“長江”，老師用自己的“身軀搭起了橋”，讓我們跨過“長江”去取知識(shí)的寶藏。為此，她們獻(xiàn)出了寶貴的青春。如果沒有含辛茹苦的老師，會(huì)有我們現(xiàn)在的文化嗎？國家會(huì)有這么多人才嗎？中國會(huì)這么強(qiáng)盛嗎？所以說我贊美老師、更贊美她們?yōu)槲覀兏冻龅木�神。老師們，我想代表所有的同學(xué)向您說聲謝謝，您辛苦了！

　　當(dāng)我們成功以后，一定驕傲的'向所有教過我們的老師表達(dá)感激之情看，自豪的說聲我們的成功是您們用青春換來的。俗話說：可憐天下父母心，可我要說：可憐天下教師心。敬愛的老師們，您的恩情我們無以為報(bào)，只能好好學(xué)習(xí)，當(dāng)成功的那天向您表達(dá)感激之情，讓您知道您的苦心并沒有白費(fèi)。

　　我的帥氣老師作文 6

　　我要感恩好多好多人……但我最要感謝的是我的老師。 當(dāng)我們生病時(shí)，您會(huì)特別關(guān)心我們，像是對(duì)待自己的兒女一樣；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，您會(huì)耐心地對(duì)我們講道理。當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時(shí)，您會(huì)與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的'一盞明燈，為我們指引方向。

　　談到老師，我們會(huì)聯(lián)想粉筆。它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕＠珊涂椗�粉筆，在語文老師的手里演繹著古戰(zhàn)場上凄慘的場面，在數(shù)學(xué)老師手里變成了一道道算式的解析，在科學(xué)老師的手里，它訴說著牛頓第一定律，在音樂老師的手里，它們歡樂的跳躍，一個(gè)個(gè)歡樂的音符；在美術(shù)老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉(zhuǎn)眼間，種子發(fā)芽了，長葉，開花，結(jié)果，由此結(jié)果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。 人們都說，老師是人類靈魂的工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。老師，感謝您！感謝您好的辛勤教導(dǎo)，感謝您好的無私奉獻(xiàn)！

　　我的帥氣老師作文 7

　　在我長達(dá)9年的學(xué)習(xí)生涯中，有許許多多教過我的老師，可我印象最深的，還是四年級(jí)教我語文的`錢老師。

　　四年級(jí)開學(xué)時(shí)，錢老師就已經(jīng)開始教我了，她每次在講課文的時(shí)候，都會(huì)邊講邊和我們說她曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過的事。比如說有一篇課文叫《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》，上面就講述了護(hù)士長葉欣因?yàn)榫热�，不幸去世的光榮事跡。這時(shí)，錢老師就和我們說那時(shí)人們是怎樣預(yù)防非典，那時(shí)的情況又是怎樣的，讓我聽得如癡如醉，不一會(huì)兒就把這篇課文講完了�？晌覅s還在發(fā)呆呢。

　　還有一次，我和其他四個(gè)出黑板報(bào)的同學(xué)留了下來，因?yàn)榈诙�天就要檢查了，可我們還沒做好。我們寫的寫，畫的畫，調(diào)色的調(diào)色，不知不覺天就黑了，我們還沒吃晚飯。錢老師好像能讀懂我們的心思，立刻讓人去拿蛋糕給我們吃。后來，我們的板報(bào)出完了，都在等自己的爸爸媽媽來接，最后就只剩我和劉睿了，我媽媽說讓我自己回家，錢老師卻說天黑了，夜路不好走。正好錢老師和我住在一個(gè)小區(qū)，所以，錢老師就要把我送回家。不僅如此，她還要請(qǐng)我和劉睿吃飯呢。

　　謝謝你，錢老師！您辛苦了！

　　我的帥氣老師作文 8

　　我很幸運(yùn)，從一年級(jí)到三年級(jí)教我們語文的一直是經(jīng)驗(yàn)豐富的白老師，我可喜歡上她的課了。

　　白老師今年三十幾歲，身子不高不矮，白皙的臉上長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。她的頭發(fā)帶著一點(diǎn)棕色，經(jīng)常扎成馬尾辮。白老師特別喜歡穿大衣，顯得時(shí)尚、大方、端莊，好看極了。

　　白老師在生活中很關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，上早操的時(shí)候，我跑步摔了一跤，白老師看到后迅速從辦公室跑下來。來到操場上蹲下身給我小心地揉著，關(guān)切地問：“疼不疼？”最后扶我去了醫(yī)務(wù)室，給我貼了創(chuàng)可貼。等我沒事了她才離開。

　　白老師不僅關(guān)心我們，工作起來還特別兢兢業(yè)業(yè)。有一天下午放學(xué)后，我們?cè)趯W(xué)校排練節(jié)目，其他老師都下班了，白老師的辦公室燈還亮著。我走過去一看，原來白老師還在一絲不茍地給我們批改作業(yè)。老師真辛苦啊！

　　老師，一個(gè)多么神圣的字眼。白老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈�；白老師，您就像辛勞�?園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；白老師，您就像一位朋友與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光；白老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己照亮他人。我愛您，白老師！

　　我的帥氣老師作文 9

　　我剛來初一時(shí)，以為所有的老師都很嚴(yán)厲，因?yàn)槌跻徊煌�小學(xué)，也今時(shí)不同往日，所以我會(huì)有這樣的思想也很正常。讓我覺得好的老師有很多，有語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師……

　　語文老師講課一絲不茍，但偶爾也會(huì)讓我們這些學(xué)生弄出笑話。我很少看到語文老師笑，可是說是重來沒有過，但是我今天居然發(fā)現(xiàn)老師笑，老師笑的樣子比平常要好看得多，我也希望語文老師多笑一點(diǎn)，因?yàn)樾δ樢�比冷臉好看得多，所以老師多笑，我們學(xué)生就越喜歡。

　　數(shù)學(xué)老師的'笑比語文老師多一點(diǎn)，講課就沒有語文老師那樣一絲不茍，不過數(shù)學(xué)老師講課講得也很認(rèn)真。

　　英語是我在這些老師中比較喜歡，因?yàn)樗�笑臉多，我們笑臉也多，雖然我不喜歡英語這門科目，但是我也會(huì)盡量去學(xué)的，畢竟英語也不是很乏味，不過得看是什么老師講課的，如果是嚴(yán)肅的面孔我就會(huì)沒那么喜歡。

　　地理老師和生物老師還有歷史老師也很好。地理老師的臉總覺得老在笑，但又總覺笑得不真實(shí)，或者說她根本沒笑，歷史老師和地理老師也感覺差不多。不過歷史老師總?cè)俏覀儼l(fā)笑，生物老師是這兩項(xiàng)中占中間位置的，也就是還好。

　　總之會(huì)對(duì)學(xué)生笑的老師，就是好的老師。

　　我的帥氣老師作文 10

　　教我數(shù)學(xué)的是李老師,她是一個(gè)相貌平平、平易近人的老師。

　　記得有一次月考，我考的成績十分糟糕，知道 免不了老師和家長的一頓批評(píng)，甚至被暴打一頓。

　　我最害怕的事情發(fā)生了，那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師開始公布分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我的成績時(shí)，把我嚇了一跳。老師叫我站到她面前。這時(shí)，我渾身上下起滿了雞皮疙瘩，本以為要被揍一頓�？墒牵�出乎我意料的是老師語重心長地對(duì)我說：“你知道你這次考的為什么這樣糟糕嗎？”“不知道�！蔽一卮鹫f�！耙�?yàn)槟泸湴亮��！蔽翌D時(shí)臉紅了起來。的確，這一段時(shí)間我確實(shí)有些驕傲。老師對(duì)我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”以后不管做什么事，千萬不要驕傲。否則，只會(huì)把事情做的一團(tuán)糟。

　　“在哪里跌倒，就在那里爬起來。”這是路老師的一句話。這一句話讓我信心被增。在單元測試中，我有了很大進(jìn)步。我一定要再接再厲，在升學(xué)考試中取得更好的成績。來回報(bào)你們。

　　那次月考讓我知道了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在我以后的學(xué)生生涯中，在我以后的'人生道路上也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。

　　這就是我的老師，一個(gè)教育學(xué)生方法獨(dú)特的老師，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的教育之恩。

　　我的帥氣老師作文 11

　　我們朱老師是一個(gè)和藹可親的老師。她經(jīng)常扎著一個(gè)丸子頭，不管一年四季都穿著一身寬松的衣服，讓人感覺一靠近就十分舒服，好似如沐春風(fēng)，顯得她溫柔又可愛。

　　我們這位可愛的朱老師，可是一枚妥妥的吃貨呢！

　　她的吃貨樣兒可是表現(xiàn)在各個(gè)方面的！朱老師說話定是“三句話，必帶‘美食’二字也”。哪怕是來安慰同學(xué)，也只會(huì)說：“沒有什么事是一頓美食解決不了的，如果有，那就再吃兩頓”。同學(xué)們都被朱老師幽默的語言逗的哈哈大笑。

　　上課時(shí)，朱老師看看下面稀稀拉拉舉起的手和我們無精打采的樣子，就拿來了她的`“百寶箱”，這“百寶箱”中藏著許多小零食，原來朱老師要用美食來激勵(lì)同學(xué)們，同學(xué)們看到了“百寶箱”，受到了零食的誘惑“刷”的一下子全舉起了手，讓老師都不知道該選誰好。

　　朱老師十分大方，每次發(fā)獎(jiǎng)品都十分慷慨，發(fā)完不忘調(diào)皮的說一句“你們盡量的長胖吧”，只要朱老師見了什么新奇美食總要帶給我們嘗一嘗，為我們著想，把我們養(yǎng)成了一群小吃貨。而朱老師就是那個(gè)大吃貨頭子。

　　這就是我們可愛可敬的吃貨——朱老師。

　　我的帥氣老師作文 12

　　班主任鄔老師，胖胖的圓臉，穿著樸素但干凈，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后的眼睛卻明亮有神。

　　第一眼看到鄔老師，她的平易近人一下子就拉近了與我們的距離。不管在何時(shí)何地只要你向鄔老師打招呼，她肯定會(huì)向你點(diǎn)點(diǎn)頭，或親切地答應(yīng)一聲“哎！”下課了，只要鄔老師留在教室里，同學(xué)們會(huì)不由自主地圍上去，跟她探討問題，跟她談家中的事，哪怕是心中的秘密也會(huì)告訴鄔老師，因?yàn)樗�總是那么善解人意、見多識(shí)廣。

　　真喜歡鄔老師耐心的樣子。當(dāng)有同學(xué)咬著筆頭在作文課上發(fā)呆時(shí)，鄔老師便會(huì)輕輕地走過去和他聊上幾句，讓他茅塞頓開，還把不會(huì)寫作文的人留下來，一句句地教他寫；當(dāng)鄔老師在改作業(yè)時(shí)，她會(huì)把做錯(cuò)的同學(xué)叫到身邊，一字一句地給她講解，也會(huì)把文筆雖好，但條理不清晰的同學(xué)叫到身邊，一番指導(dǎo)，讓他的文章成為一篇佳作。

　　鄔老師還是個(gè)愛聊的人。在晨談?wù)n上，她會(huì)聊對(duì)我們的種種希望，聊讀書五法，聊昨天聽到的'一個(gè)有趣的故事，聊對(duì)班級(jí)的困惑，讓我們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。尤其是每當(dāng)鄔老師讀到好書、好文章的時(shí)候，她總要拿出來和大伙兒一起分享。

　　鄔老師就是這樣一個(gè)慈祥而可敬的人。

　　我的帥氣老師作文 13

　　我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經(jīng)沒影了，有的卻依然光芒萬丈，特別是我的老師這顆星，她發(fā)出的一直教導(dǎo)著我。

　　我的老師長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，挺挺的鼻子。在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒。

　　那一次，是她在上語文課的`時(shí)候，我們膽子很小，上課是不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了。每當(dāng)這時(shí)候，她總會(huì)和藹可親的說：“別害怕，也別緊張，就算回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答就是好的�！贝藭r(shí)此刻，她的眼睛流露出了鼓勵(lì)的眼神，這是慈母才有的眼神��！

　　還有一次，老師生病了，但還是來給我們上課，上課時(shí)，她不時(shí)捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個(gè)虛弱的身影在黑板走來走去，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　老師，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批批出色的學(xué)生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。

　　老師，我忘不了您老師！

　　我的帥氣老師作文 14

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，偉大的老師。

　　記得開學(xué)頭一天，您來教我們語文。第一節(jié)課，您問了我們一個(gè)問題，叫我們回答。我們都不敢舉手，生怕說錯(cuò)了，被您批評(píng)。有的同學(xué)遲疑地舉起了手，其他同學(xué)則默默地坐著。這時(shí)，您叫一位沒舉手的同學(xué)起來回答。那位同學(xué)低著頭，臉紅紅的，慢吞吞地站起來，然后，吞吞吐吐地、語無倫次地回答著您的問題。我們都笑了，那個(gè)同學(xué)的`臉更紅了，紅得像一個(gè)紅蘋果。這時(shí)，您沒有責(zé)備他，卻用親切又和藹的口氣對(duì)他說：“聲音再大一點(diǎn)，說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)你的，好好回答問題�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了李老師的話，就鼓起勇氣，用流利又響亮的聲音回答了問題�！盎卮鸬谜婧�，我們把掌聲送給他�！� 老師邊說邊帶頭鼓起了掌。頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，那位同學(xué)高興極了，露出了開心的笑容。從那以后，在您的課上，我們都愛積極發(fā)言，因?yàn)槲覀冎�道，即使我們回答錯(cuò)了，您也不會(huì)批評(píng)我們，只會(huì)鼓勵(lì)我們。

　　老師您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　我的帥氣老師作文 15

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們迎來了新學(xué)期。

　　隨著鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，大喊了一叫“上課！”，嚴(yán)肅的'氣氛充滿教室。老師通過自我的介紹，讓我們知道了她姓“黃”。她非常喜歡說笑話，我一直覺得怎么那么熟悉，原來她是我們以前二年級(jí)的老師，我們互相幫助熟悉起來了。第一節(jié)課隨著笑話和歡笑中結(jié)束了。

　　下課了，黃老師也想小孩子一樣和同學(xué)們玩耍，操場上我和同學(xué)在比賽誰跳得多。不料，黃老師也參加，黃老師跳得可好了！1分鐘跳了不起207下，對(duì)我們來說，實(shí)在是個(gè)驚奇的數(shù)字，我們還給她起了名字，叫“小老師”。

　　第二節(jié)課開始了，老師用嚴(yán)厲的目光說：“同學(xué)們好！”我們也大聲地叫道：“老師好�！崩蠋熆次覀儩M頭大汗，便讓我們先放松一會(huì)兒，她便先去辦公室喝會(huì)茶，我們便在教室里玩。過了一分鐘，十分鐘，二十分鐘，老師還沒來。我們便想讓同學(xué)去找老師，可是沒有人敢去，最后還是我去了，我來到了辦公室門口，大聲地說了聲：“報(bào)告！”但沒有人回應(yīng)，我又大聲地說了聲“報(bào)告！”還是沒有人回應(yīng)，我沒耐心了，便走進(jìn)去。黃老師竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起來。

　　這就是我那搞笑的數(shù)學(xué)老師。

　　我的帥氣老師作文 16

　　有人說，老師是蠟燭，給人類帶來了光明；也有人說，老師的辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。

　　但也有人埋怨過老師，埋怨老師作業(yè)布置得太多，埋怨老師上課講得太快……其實(shí)有哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生下課時(shí)在拼命地寫作業(yè)！有哪個(gè)老師不希望上課慢慢講！但老師有他的苦衷。有多少人是長大后才明白老師的良苦用心呀！

　　老師并不是我們的母親，卻像母親一樣慈愛；老師并不是我們的父親，卻像父親一樣嚴(yán)中有愛。老師想讓我們放松，可又怕我們松馳，怕我們說他沒有讓我們做很多作業(yè)。沒有讓我們變成狼，一匹考試的狼，一上考場就吃掉所有的題目，所有的羊。

　　也許，老師不是教授，但是他永遠(yuǎn)是我們的.老師。也許，有一天，我們會(huì)淡忘他的模樣，但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他對(duì)我們的諄諄教誨和他那清秀的板書。

　　老師就是這樣的人。永遠(yuǎn)不在乎得失，寧愿自己犧牲的多一些；他永遠(yuǎn)不在乎功利，他知道自己選擇了這個(gè)職業(yè)，寫下的就該是真理，擦去的就該是功利。

　　我想，也許這就是無私。雖然老師沒有英雄那么轟轟烈烈，但老師就是我們應(yīng)該敬重的人。

　　我的帥氣老師作文 17

　　要在我們學(xué)校提起300老師，沒有一個(gè)人不豎起大拇指的！什么？不信？好！今天，我就給各位說說我們300老師的那3個(gè)100！

　　相貌100分：如果我們300老師生在古代，那中國的歷史上將會(huì)是5大美女，因?yàn)槲覀?00老師長得可算是絕了：韓彩英的眼睛呀宋惠喬的眼；李多海的鼻子呀李泰蘭的嘴{雖然我說的有點(diǎn)夸張，但300老師在我們心中那絕對(duì)是沉魚落雁}

　　時(shí)髦100分：300老師愛時(shí)髦在我們班上可出了名！我還記得有一段時(shí)間流行波西米亞大卷發(fā)，300老師竟將自己的直發(fā)燙成了大卷發(fā){還是金黃的}，她硬是從東方美女變成了美國辣妞，這使我們同學(xué)大跌眼鏡！

　　負(fù)責(zé)100分：雖然300老師經(jīng)常干一些令人哭笑不得的事，但300老師對(duì)我們相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)。我還記得有一次300老師的舌頭發(fā)炎了，不能說話，但她還是堅(jiān)持給我們上課{300老師是用夸張的.動(dòng)作來表達(dá)她的意思，雖然同學(xué)完全沒聽懂}�？粗�300老師那滑稽的樣子，我們表面裝作嘲笑300老師的樣子，其實(shí)心里已經(jīng)泣不成聲了！

　　這就是我們的300老師——一個(gè)令同學(xué)們嘖嘖贊嘆的300老師！

　　我的帥氣老師作文 18

　　張老師的名字叫張良，弓長張，優(yōu)良的良。他說以前他爸爸偷懶，輩分是良，而他爸爸姓張，那么就叫張良。

　　張老師的眼睛小小的，一笑起來就變成了一條窄窄地縫，他還帶著一副厚厚的黑邊眼鏡，看樣子近視度數(shù)還挺高。這眼睛遮住了張老師那不起眼的小眼睛，一看就是很有學(xué)問的樣子。

　　他圓圓地臉上長著一張香腸嘴，旁邊長有許多小胡喳，看著很搞笑卻也特別親切。身材胖乎乎的，像一只可愛的大熊貓。

　　他每次跟我們說話都和藹可親，只有我們不聽話地時(shí)候，就會(huì)火冒三丈來罵我們。

　　張老師的`每一堂課都很精彩，他的語言幽默風(fēng)趣，有時(shí)候又有點(diǎn)搞怪。有的時(shí)候，他說了一句話，我們還沒黑他，他自己先自己黑起來，這讓我們覺得特別有意思。我們都很喜歡他的課，因?yàn)檎n堂中歡聲笑語不斷，大家都學(xué)得輕松快樂。我們總覺得時(shí)間過得太快還沒聽夠。張老師不僅幽默風(fēng)趣，而且知識(shí)很淵博，只要你有不會(huì)的題，去問張老師，張老師都能幫你解決，感覺沒有他不會(huì)的。

　　這就是我們的張老師，一位幽默風(fēng)趣討人喜歡的老師。

　　我的帥氣老師作文 19

　　鮮花感謝雨露讓它成長，蒼天感謝藍(lán)天讓它翱翔，高山感謝大地讓它高聳，而我要感謝我的老師，因?yàn)槭抢蠋煘槲掖钇鹦≈�，引領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋。

　　在記憶的海洋中有許多值得回憶的。每當(dāng)涼涼的秋雨無地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便會(huì)映入眼簾，他就是我四年級(jí)時(shí)的班主任王老師。他為了我們這個(gè)班不知花了多少心血。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我出去上廁所，無意間發(fā)現(xiàn)我們班主任的房間燈亮著。原來，您正坐在您的電腦桌前，為我們準(zhǔn)備明天語文課做準(zhǔn)備。我看了看手表，不由得嚇了一跳，一點(diǎn)多了，可您卻不辭辛苦、無私奉獻(xiàn)。

　　第二天早上，您來給我們上課時(shí)，都有黑眼圈了，可是您還是在黑板上寫個(gè)不停，不一會(huì)兒，黑板上全是密密麻麻的子，在這些子中，我看到了您的`辛苦，您的血汗，還有您對(duì)我們的情感。

　　老師謝謝您，謝謝您的付出。您現(xiàn)在雖然退休了，可是您已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個(gè)別人無法取代的位置。

　　學(xué)會(huì)感恩，是每一個(gè)人都會(huì)的一件事，但是，感恩要用行動(dòng)去表達(dá)，用心去體會(huì)。

　　我的帥氣老師作文 20

　　在所有的學(xué)科中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)，讓我最難忘的，是數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師中等個(gè)頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā)，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。

　　在遇到她之前，我的數(shù)學(xué)成績幾乎是班上的倒數(shù)，而如今的我，是班上出了名的數(shù)學(xué)天才。而我的開始與數(shù)學(xué)老師對(duì)我無微不至的關(guān)心。我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)也不太喜歡和老師交往。因此，老師也并沒有直接輔導(dǎo)我的.學(xué)習(xí)，而是在上課的時(shí)候，向我投來一絲鼓勵(lì)的目光。久了，我也體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心，也漸漸的喜歡上了這個(gè)老師，喜歡上了這個(gè)科目。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)�；氐浇淌液螅�我翻看著滿是叉叉的作業(yè)本，心情沉重極了。終于，那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭，而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師給我的評(píng)語——有進(jìn)步！繼續(xù)！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量是無限的。

　　這就是我最難忘的老師，一位教育有方并值得尊敬的老師。

　　我的帥氣老師作文 21

　　在我們的一生中，會(huì)有很多難忘的老師，我們也會(huì)忘記很多老師。然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的好啟蒙老師楊老師。

　　初三的時(shí)候，我的作文不是很好。老師讓我多讀作文書，在腦子里加上一些好的單詞和句子�？戳撕芏鄷�，作文水平?jīng)]有提高。老師跟我說：“你瞎讀，作文水平提高不了多少。有句老話叫“不動(dòng)筆墨不讀書。聽完老師的話，我每次看書都會(huì)把書中的.好詞好句記錄下來。從此我的作文水平提高了。老師經(jīng)常夸我！還經(jīng)常讓老師給我各種作文題目。我寫完之后，老師認(rèn)真批改。即使我寫得不好，老師也讓我的作文水平越來越高。

　　寒假的時(shí)候報(bào)了一個(gè)作文班，剛好是楊老師教的。我的接受和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，沒多久就超越了比我年級(jí)高的哥哥姐姐。我的老師很喜歡我。有一次，我和同學(xué)鮑一起玩，騷擾正在學(xué)習(xí)的大三學(xué)生。我以為老師會(huì)青睞我這個(gè)所謂的好學(xué)生，沒想到老師一視同仁，嚴(yán)厲批評(píng)我。我想：我真的不應(yīng)該和鮑吵架，打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我不能再這樣了。

　　我真的要感謝我的好啟蒙老師楊老師。春節(jié)的時(shí)候給老師寫了一張賀卡，因?yàn)椴恢�道老師家的地址，所以沒有發(fā)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的好啟蒙老師——楊老師！

　　我的帥氣老師作文 22

　　我的語文老師叫“余靜貞”余老師，不知是我當(dāng)上了語文課代表以后，還是什么事情，余老師對(duì)我嚴(yán)厲多了，上課時(shí)，老師總是把嚴(yán)厲的目光投象我，我還以為我犯了什么錯(cuò)了呢。

　　那天，我們余老師讓我們寫四年級(jí)的卷子，我認(rèn)真的寫了一遍有認(rèn)真了檢查了一遍，嗯，可以上95分呢！于是，我變沒有在意。

　　下午，我看見老師在我的卷子上打了“97”，這個(gè)數(shù)字，�。√�好了！我的心放了下來，過了一會(huì)兒，老師開始念分了！我很自豪，“王謙煒，99.5分，賀銘哲99.5分。"過了一會(huì)兒，還沒有見我的`卷子，“嗯？學(xué)習(xí)委員還沒念呢！會(huì)不會(huì)是90分下？”“恩，有可能！”“別胡說！”我的好朋友，王淑萌班長阻攔了，��！信好信好。

　　“吳雨桐！”�。∧钗业牧�！我的心提到了嗓子眼兒里“95！”95？我的心里泛低谷，怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？我明明見我的97分呀，老師還專門給我看了�。】赡苁悄铄e(cuò)了，沒關(guān)系的。

　　卷子發(fā)下來了，我看了看背面，老師又給我扣了2分，哎！

　　你們說我的語文老師怎么樣？

　　我的帥氣老師作文 23

　　我一來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就遇上了一位愛笑的老師，她是誰呢?那就是我們的班主任吳老師。吳老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛一張能說會(huì)道的嘴巴，說話總是甜甜的……但給我印象最深刻的是老師的微笑。

　　老師的微笑是三月的和風(fēng)，錯(cuò)誤面前，老師給我們的.不是批評(píng)，而是微笑跟我們談心;老師的微笑更是四月的陽光，課堂上，老師望著課堂上一雙高舉的小手，老師露出了贊許的微笑，使我們的內(nèi)心充滿了陽光。

　　讓我最難忘的是吳老師具有魔力的微笑。記得有一次，我的考試成績很糟，放學(xué)回家時(shí)我一邊走一邊擔(dān)心父母的指責(zé)，吳老師見我愁眉苦臉的，走過來輕輕摸著我的腦袋，微笑著說：“這次沒考好并不代表永遠(yuǎn)不好，只要找出自身的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中加把勁，老師相信你會(huì)成功的!”聽完老師的話，我渾身就像一個(gè)打滿氣的皮球，渾身是勁。在第二次的考試中，我的語文果真考了一百分。

　　每當(dāng)看到吳老師的微笑，我便想起一首歌：“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”老師您的微笑留在我的心底，給我力量，給我希望。

　　我的帥氣老師作文 24

　　三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，語文老師給我們布置了背書任務(wù)，要求學(xué)生會(huì)背后家長要在書上簽上“會(huì)背”兩個(gè)字，第二天早上要一個(gè)一個(gè)檢查。第二天，老師檢查背書情況時(shí)，我急忙從書包里掏出語文書翻到要背的那一頁，一看，傻眼了。昨天晚上忘了讓媽媽簽字，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，急忙從文具盒里拿出一支紅筆，裝模作樣地在書上簽上“會(huì)背”倆字，等到老師檢查我背書的時(shí)候，我結(jié)結(jié)巴巴背不出來，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從這以后，我再也不敢濫竽充數(shù)，每次任務(wù)我都認(rèn)真完成。

　　有一次老師提問我：“高大的反義詞是什么？”我由于緊張結(jié)果把答案忘了。老師讓我站著聽講，我忽然想起“高大”的反義詞是什么了。我大聲喊起來：“老師，我知道了，高大的反義詞是低矮！”老師說：“剛才怎么說不出來，繼續(xù)站著�！蔽抑荒芪�屈地站著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課了，老師走到我身旁說：“你知道嗎，你剛才不是不會(huì)回答，而是怯場，一緊張什么都忘了，這是不自信的表現(xiàn)。老這樣你以后怎么面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，”聽了老師的話，我才明白老師的'良苦用心。從那以后課堂上老師提問題時(shí)我都積極舉手回答，慢慢地我的膽子變大了。

　　這就是我三年級(jí)時(shí)的麻辣老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她。

　　我的帥氣老師作文 25

　　一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)。您是文明的使者，播撒文化的種子；您是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事最光榮的事業(yè)；您是燃燒自己的蠟燭，您是吐盡蠶絲的春蠶……您是我最敬愛的老師！，

　　讀三年級(jí)的時(shí)候，我記得有一次，我上課時(shí)，頭仿佛有無數(shù)根針在扎一樣疼。我皺著眉頭，無精打采地趴在桌子上，這一切都躲不過您的火眼金睛。正在講課的您趕緊放下了手中的'書，快步流星地跑在我身旁。您俯下身子，伸出溫暖的手，輕輕摸了摸我的頭，好像要確定什么一樣，又用您的額頭抵著我的額頭，輕聲細(xì)語地說：＂佳玲呀，你是不是不舒服呢？你要不要喝一杯熱水，我叫同學(xué)幫你倒一杯熱水?＂我此刻深深地感受到了老師對(duì)我們的愛，此刻也下決心以后要好好學(xué)習(xí)，不可以再讓老師受累了，老師其實(shí)很辛苦的，只是我們一直都沒發(fā)現(xiàn)。

　　老師您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，無數(shù)顆心被您牽引激蕩。我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

　　我的帥氣老師作文 26

　　在明亮而雪白的教室里，在講臺(tái)上，有一位瘦瘦的老師在那里站著。她戴著一副金色邊框的眼鏡，穿著一套黑色的教師服裝，在她濃密的黑發(fā)里有幾根銀絲。

　　她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師教書幾十年，桃李滿天下，她對(duì)我們細(xì)心照料，使我們茁壯成長。她還能把枯燥無味的.數(shù)學(xué)課上得津津有味，幽默風(fēng)趣。

　　謝老師對(duì)我們，對(duì)工作都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，謝老師要去聽課。當(dāng)她聽完課回來的時(shí)候，她已經(jīng)筋疲力盡，但她仍然扛著疲勞給我們上課，而且十分認(rèn)真�？吹竭@一幕，那些平時(shí)不好好聽講和不好好做作業(yè)的人都慚愧不已。

　　謝老師上課幽默風(fēng)趣，這可不是說著玩的。有一次，謝老師正在給大家講奧數(shù)題，因?yàn)橛写蟛糠滞瑢W(xué)晚上熬夜玩手機(jī)，所以他們都無精打采的，有的同學(xué)們打著哈欠，嘴張的幾乎可以把前面的人生吞了；有的同學(xué)們東倒西歪，不是趴著就是靠著。謝老師有一點(diǎn)生氣地對(duì)他們說：“晚上，誰去哪里玩呢？你們都沒有睡覺嗎？”

　　我們哄堂天笑，謝老師面無表情地說：“這是有人給你們廣告費(fèi)嗎？給脈動(dòng)公司打廣告？”

　　我的帥氣老師作文 27

　　在我一、二年級(jí)的時(shí)候，老師是個(gè)美麗的老師。她經(jīng)常給我們獎(jiǎng)勵(lì)，在我們考得好的時(shí)候，她也總鼓勵(lì)我們，我們的成績也就因此更加好了。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我的`老師更換了，新老師長得有點(diǎn)丑，沒有一、二年級(jí)的老師漂亮。而且，新老師的嘴角有些往下撇，我感到新老師很兇，她不管什么時(shí)候都是兇巴巴的，大家都不怎么和新老師說話，因?yàn)樗�很兇。私底下都稱她為“丑”老師。

　　后來，有一個(gè)同學(xué)中午來的時(shí)候肚子疼得厲害，疼得滿頭上都是汗，小臉通紅。老師來了，讓這位同學(xué)先躺下來，老師去幫他拿了一個(gè)熱水袋，還幫他揉著肚子，那時(shí)，我感到新老師是多么地關(guān)心我們，老師甚至比同學(xué)的家長都更加細(xì)心。

　　有一天，我中午吃飯時(shí)，也許是吃多了;也許是中午的湯是昨天的，今天變質(zhì)了，也許是喝湯后又吃了冰淇淋。我一到了學(xué)校，我就嘔吐了，而老師不怕臟，親自幫我嘔吐物打掃得干凈，再拖洗了一遍。我感到老師很親切。

　　在我的眼中，老師一天一天地變得漂亮起來。

　　我的帥氣老師作文 28

　　我從小就崇拜老師，——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以老師為楷模。袁老師就是一位我十分尊敬的老師。

　　袁老師擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時(shí)，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕。從不敢發(fā)言。袁老師注意到了我，經(jīng)常用那會(huì)說話的眼睛暗示我、提醒我。后來，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧。

　　于是，上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言。我要求自己善于思考，善于提問，同時(shí)，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像袁老師說的那樣：“好好干，機(jī)會(huì)掌握在自己手中呢!”袁老師見我進(jìn)步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我，我不能讓她失望。

　　這就是我，那個(gè)曾經(jīng)膽小如鼠的小男孩與老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的`小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。

　　我的帥氣老師作文 29

　　盼啊盼，終于盼到了我最喜歡的音樂課，也盼來了我最喜歡的精靈老師——卜老師。

　　她是一位美麗如花的老師。你看，在那兩排又黑又密，如同珠簾兒似的長睫毛下，一對(duì)與眾不同的大眼睛正如同一條長長的小溪，把每首樂曲的情感，源源不斷地送入我們心中；你聽,那張紅潤的小嘴里，飄出了許多個(gè)富有彈性而又美妙的音符，它們手拉著手，組成了一首首優(yōu)美而動(dòng)聽的歌謠。

　　她是一位幽默風(fēng)趣的老師。音樂課上，陳邱文調(diào)皮地把手做成喇叭狀，踮起腳，把眼睛瞇成一條縫,笑嘻嘻地輕聲學(xué)蛤蟆叫：“咕咕兒,咕咕兒，咕咕兒……”正巧被卜老師看見了,她并沒有像其他老師一樣制止:“你給我閉嘴！”而是面帶淺淺的微笑，說:“你吃癩蛤蟆了嗎?”全班哄堂大笑，陳邱文也摸了摸頭，不好意思地笑了。

　　她是一位學(xué)富五車的老師。她不僅歌唱得好,還彈得一手好鋼琴。記得有一次，她隨我們唱的音調(diào)，自己改了伴奏，讓我們唱起來更加輕松，也有效地保護(hù)了我們的'聲帶，我聽著聽著便陶醉了，竟忘記了繼續(xù)往下唱。我心想，長大以后做一名歌唱家，要把一首首動(dòng)聽的樂曲唱給大家聽，也要讓大家沉浸其中。

　　卜老師，你如精靈一般將歡樂與我們分享。我喜歡你，我們的精靈老師！

　　我的帥氣老師作文 30

　　從小到大教過我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的一位老師，卻是一朵極微小的花。

　　那天我在家里寫作業(yè)，寫的有點(diǎn)不耐煩了，就想出去散會(huì)兒步，等我走到布滿花朵的.一顆小樹旁邊時(shí)，忽然一陣大風(fēng)吹了過來，我頓時(shí)捂住了頭，半天不敢松開，等到那一陣大風(fēng)吹完時(shí)，我撒開了雙手，望了望旁邊的小樹，天吶，那棵開滿花朵的小樹，經(jīng)歷那一場大風(fēng)后，已經(jīng)被吹得差不多一朵花也不剩了，花朵落了一地，像剛下過了一場雪一樣，樹上只剩下了綠葉，沒有花朵襯托的小樹變得光禿禿的難看極了。等等，咦？再仔細(xì)一看，哇！小樹上居然還有一朵花倔強(qiáng)地掛在枝頭，它居然沒被吹落，剛才那么大的風(fēng)，我都被吹得有點(diǎn)站不住腳了，那朵小花還沒被吹落，我有點(diǎn)驚訝了，這朵小花是有多么大的毅力啊，在那種時(shí)候，小花居然還能死死地抓住樹枝？別的小花們都堅(jiān)持不住了，撒開了雙手掉落了下來，要是我，我也會(huì)頂不住那場大風(fēng)的！

　　從這朵小花的身上，我明白了一個(gè)道理，就是做什么事情一定不能放棄，盡管別人都放棄了，你也一定要堅(jiān)持，終有一天你會(huì)成為最耀眼的一朵花！

　　我的帥氣老師作文 31

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們有一位老師。她是我們公認(rèn)的陌生老師。

　　我認(rèn)為每個(gè)老師都給我們帶來課本上的知識(shí)，但是我們奇怪的老師說:生活充滿了中國味。這兩個(gè)和尚很困惑。

　　上課的第一天，陌生的老師微笑著走進(jìn)教室，看著周圍的學(xué)生。毛筆揮舞著粉筆在黑板上瀟灑地寫著”參觀街道“三個(gè)大人物。學(xué)生們立即開始像沸水一樣交談。這不可能嗎？有這么一件美麗的事情，我看見陌生的老師笑而不語，并寫道:學(xué)習(xí)漢語。三個(gè)字。學(xué)生們的情緒突然嘎然而止。責(zé)備老師接著說，當(dāng)你在街上閑逛的.時(shí)候，你肯定可以學(xué)到很多中文知識(shí)。今天我給你布置一個(gè)任務(wù)，這個(gè)星期去街頭尋找中國知識(shí)。

　　誰知道呢，一天之內(nèi)學(xué)生們真的收獲了很多。一些人發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的單詞在街上很常見。一些人發(fā)現(xiàn)習(xí)語被改變并用于廣告目的。例如，完美變成了”日全食的美。其他學(xué)生發(fā)現(xiàn)商店的招牌是楷書、行書和隸書，漫步街頭真的讓你為我們而出名，就像那個(gè)陌生的老師說的:生活充滿了中國”。

　　這是我們奇怪的老師，你說奇怪不奇怪。

　　我的帥氣老師作文 32

　　金老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，大家都很愛她。

　　金老師很鼓勵(lì)。我害怕在課堂上說話。記得上學(xué)期初三，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《掌聲》的時(shí)候，金老師讓我起來回答一個(gè)問題，我答的很對(duì)。金老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌。我非常激動(dòng)！通過這件事，我找到了自信，敢于舉手發(fā)言。

　　金老師愛笑，對(duì)同學(xué)很好。有一次我們一起去薛丁田的老家玩。金老師對(duì)我們說：“在學(xué)校叫我金老師，在外面叫我金阿姨就行了�！蹦翘�，我們和金小姐玩得很開心。

　　金老師上課也很活潑。最難忘的是金老師有一次在課外閱讀課上給我們講了兩本很好看的繪本，分別是《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》。金先生生動(dòng)地描述了它們�！段野职帧纷屛覀兲幪幐惺艿桨职值膼��！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們知道，即使每個(gè)人都否定自己，鄙視自己，只要相信自己，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心，就一定會(huì)成功。我們都被金先生的'課感動(dòng)了。

　　如果我們是祖國的花朵，金先生就是滋潤我們，照耀我們成長的陽光。我們知道，只有更加努力地學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)金老師的期望。

　　我的帥氣老師作文 33

　　教過我的老師有很多，今天我要說說我們的“瘋子”老師—陳老師。

　　他個(gè)子高高的，一張瓜子臉上長著絡(luò)腮胡，如果他哪天忙忘記刮胡子了，那個(gè)樣子看起來有些兇，也有點(diǎn)惡心的感覺。一雙明亮而又犀利的眼睛，總是能讀懂我們心里的想法。高高的鼻梁下面還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　我最喜歡上他的作文課了。他給我們講作文時(shí)，那可真是手足舞蹈，沒有停留過，我們常常被他那幽默的語言逗得哈哈大笑，樂不可支。他經(jīng)常還會(huì)做一些奇怪和夸張的動(dòng)作，如同一個(gè)“百怪大俠”，所以人稱“瘋子”老師。

　　他對(duì)教學(xué)方面也很有技巧。比如寫作文，他會(huì)把我們帶到很多地方去玩，讓我們先體驗(yàn)生活再寫作，這讓我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫作文時(shí)輕松了許多，寫出來的作文讀起來也很有趣。

　　不過我們陳老師的脾氣也如同天氣一樣，想變就變。如果不認(rèn)真聽講，作業(yè)出現(xiàn)了不該錯(cuò)的'，它就會(huì)變得嚴(yán)肅起來，批評(píng)起我們來也如同“狂風(fēng)驟雨”一般厲害，但只要你態(tài)度好，他也會(huì)大量的獎(jiǎng)賞我們，心情自然由陰轉(zhuǎn)晴了。

　　看了我的介紹，你是不是也認(rèn)為陳老師是“瘋子”老師呢？反正我認(rèn)為是。

　　我的帥氣老師作文 34

　　劉老師最近想出了一個(gè)很精明的方法，為了治一治某些不愛主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)的懶惰病，劉老師決定使用一個(gè)公平的方式——抽簽。

　　所有的簽子都是用雪糕棍做成的，每根雪糕棍下面寫一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)。這些簽子裝在一個(gè)五彩斑斕的瓶子里，劉老師隨便抽出一根，下面寫的學(xué)號(hào)是多少，就由這個(gè)同學(xué)來回答問題。

　　今天早上，劉老師在第一節(jié)語文課上公布了本學(xué)期一項(xiàng)新的決定，每天第一節(jié)語文課都要有課前口頭作文三分鐘，而今天第一次做口頭作文的同學(xué)就是由抽簽決定的。

　　當(dāng)老師將手伸向瓶子時(shí)，我們大家的心里都非常緊張，都希望是自己被抽到，因?yàn)楸怀榈交卮饐栴}的人不僅自己得到了鍛煉，還能得到老師50分的獎(jiǎng)勵(lì)。而我就是那個(gè)最最幸運(yùn)的'第一個(gè)被抽到的人。我在同學(xué)們羨慕的目光中站了起來，昂首挺胸、聲音洪亮地完成老師規(guī)定的命題作文，得到了大家熱烈的掌聲和滿滿的50分。

　　劉老師是我心中最好的一位老師，她總能想出古靈精怪的主意，吸引大家的注意力，讓我們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)到許多知識(shí)和本領(lǐng)。

　　我的帥氣老師作文 35

　　講臺(tái)為三尺，粉筆為數(shù)根，黑板為四米，教室之大也。為師教學(xué)之地，吾學(xué)習(xí)之處。其師，授識(shí)也。

　　若將師喻為空中之星。必為璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山東孔孟之論，譽(yù)為至圣先師，可稱萬事之表。今人民教師，有園丁之光耀文翰；人人學(xué)識(shí)也，有桃李之芳香滿園。

　　人民教師，勞苦艱辛。有“蠟炬淚干”之精神。攜莘莘學(xué)子縱橫天地，覽觀書中之識(shí)；精講語數(shù)英等，感識(shí)以求智，閱世事沉浮以求真理；戶外運(yùn)動(dòng)，身體增強(qiáng)。

　　人民教師，用心以教。灑其情，潤物悄然無聲；傳其言，一肩擔(dān)重任；授其道，雙手托明日之星……

　　教師，效紅燭兮然淚，照黑夜以明亮；仿春蠶兮作繭，化彩蝶以飛；愿作落紅春泥，而護(hù)花；開渠引水，墾田拓荒，心系花朵之開放！

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的'腦海里，它們?cè)�激起過多少美妙的漣漪！

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