【精品】小學生寫人的作文500字錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生寫人的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
小學生寫人的作文500字 篇1
說起名人，同學們一定會想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有歌星、影星、球星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。在我的身邊也有不少小名人，其中，我最敬佩的就是我的鄰居，赫赫有名的“學習能手”——陳星。
陳星得過許多獎，這些獎狀大大小小，形狀不同，等級也不同：校級，市級，省級，國家級......金獎，銀獎，銅獎......各種各樣的色彩繽紛的獎杯，每一張寫著字的證書，每一個耀眼的獎杯都訴說著他艱辛的努力和美好的成果。雖然左鄰右舍和認識他的人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艱苦卓絕的努力呢?
他從小就很好學，三歲時就能獨立閱讀，六歲開始學習書法、英語、繪畫和棋藝，他的周末幾乎沒有閑暇的時間。六年級畢業(yè)考試，他考了“兩個一百分，一個九十九分”的好成績。我問他：“整天都學習，會不會太辛苦了?”他微微一笑：“我學習的都是我喜歡的，怎么會辛苦呢?”是呀，做自己喜歡的事情，誰會覺得累呢?
記得有一次，我和他一起到劉老師家學習書法。上課之前，老師總會先檢查上節(jié)課安排的作業(yè)，我按要求完成了老師要求的“十張大字”的書寫，得到了老師的表揚。檢查到陳星哥哥的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)他拿出了整整一札的宣紙，也不知道寫了多少張!只見老師不住的點著頭，還用手拍了拍他的肩膀，夸他很用功。在當年的青少年書法大賽中，他獲得了全國特等獎的獎杯。
陳星——一個我身邊的榜樣，一個激勵我努力的人，他用他的好成績時時刻刻的激勵我。他是我心中的“名人”。
小學生寫人的作文500字 篇2
從我記事起，我們就一直和外公外婆一起吃飯、生活。每天，媽媽接我放學回家、爸爸下班回家，香噴噴的飯菜就已經等著我們了。印象當中，外公外婆一直在為我們燒飯、洗碗。雖然他們總是說燒飯不累，但是哪有干活不累的道理，更何況他們都這么大年紀了。我想，肯定是外公外婆非常愛我們，在幫助我們，讓我們一放學、一下班就能吃上熱氣騰騰的晚飯。我們一家五口很幸福，因為我們和和樂樂、開開心心。
那些年，大媽媽一家是不來吃飯的。
但在我二年級的一次期末考，外婆不幸因病去世，外公似乎變得寂寞了。外公一個人為我們準備飯菜，一個人睡覺，一個人在家。大媽媽好像也察覺到了外公的寂寞。于是，每逢周五至周日，還有假期的時候，大媽媽一家就來我們家和我們一起吃飯。七個人圍成一桌，有說有笑，熱熱鬧鬧。
從此，凡是大媽媽來的日子，飯菜都是大媽媽準備的。大媽媽頂替了外婆的位子，她一個人要燒好多好多好吃的菜，每次也都是最后一個吃飯；飯后，她又要洗好多好多碗，將廚房收拾得干干凈凈，卻總是毫無怨言。
這么多人吃飯，大媽媽一定很辛苦�？墒�，為了讓外公不孤單、不寂寞，大媽媽從不埋怨訴苦，總是笑呵呵地干著活。漸漸的，我開始盼望著每周五的到來，假期的到來；外公也是一到周五或假期，就叨嘮著大媽媽一家來吃飯。家里變得熱鬧了，外公也不寂寞了。
大媽媽，你讓我懂得，“孝”字如何在生活中書寫。不需要大肆張揚，不需要豐厚的物質，只要平平常常地做到：你養(yǎng)我長大，我陪你變老……
小學生寫人的作文500字 篇3
我去過美麗的大梅沙；秀麗的小梅沙；……等等的海邊。但我覺得金沙灘的風景給我的印象非常深刻。
當我走進南澳時，發(fā)現(xiàn)我們走的是石頭鋪成的小路。路旁邊沒有圍欄，有時會有一些歪歪扭扭的公告牌，牌子后面有一些險峻的懸崖峭壁，我心里非常害怕，生怕一不小心會掉下去。我看見遠近的山路都非常崎嶇。我還發(fā)現(xiàn)遠處有一些樹木生長在人跡罕至的懸崖峭壁上，路旁有一些石頭搭成了一個個房子，很像保安的樣子。
金沙灘不僅路上很美，海也很美呀！
當我來到海邊的時候，太陽發(fā)出了金光四射的光芒，照在沿海邊的沙灘上。我想：既然太陽如些地強烈，地上的沙子能不熱嗎？果然，當你把腳伸進沙子里的時候，很燙很燙。太陽還把陽光灑在水面上，就像灑上了一層金子，金光燦燦。海面美麗極了。
清晨時，有一層透明的薄霧籠罩在海面上，透過薄霧，看見遠處的東西若隱若現(xiàn)、似有似無；下午的時候，一層層金燦燦的陽光灑在碧藍碧藍的海面上。這時，周圍到處是一片金色的海洋。沙灘是金色的，天空是金色的，海洋也是金色的。一般金色代表豐收的稻田，那這里就像金燦燦的稻田。�。】烧婷匀�！傍晚的時候，黑云滾滾的天空把碧藍的無邊無際的大海染成了黑色的。到處都是黑沉沉的，沒有一絲光線，黑得伸手不見五指。于是，我們只能拿著一個巨型手電筒，照一步走一步。走得可真慢呀！
第二天下午要回去時，我戀戀不舍地望了幾眼那迷人的金沙灘。忽然，我發(fā)現(xiàn)它就像是巨人國的巨人，又像一位漂亮的美少女婷婷玉立……
小學生寫人的作文500字 篇4
很多時候，迷茫只是一種逃避的借口!你，意識到了嗎?答案，從來都不會不請自來。生活，也沒有那么多的無可奈何。通過索求才得到的'慰藉于自己而言是否已經變質為一種憐憫?如果是，那么對于已經存在的傷口根本就無濟于事，反而雪上加霜。那么，你是愿意在借口里茍且，還是在匍匐中前進?
或許，在曾經需要抉擇的路口，別人眼里的我們可以有很多選擇，但是對于我們自己來說卻沒有。仿佛每個方向都阻隔著一股無形的墻，剛想用力沖過去，卻又被彈回來，再換個方向依舊如此。郁悶，山也重了水也復了，怎么還不見柳暗花明的那一村?或許，這根本就是老天的捉弄和命運的刻意挖苦。
人非圣賢，孰能無過。錯誤，很多時候都能作為我們認知美好的一個助力，吃一塹長一智。將欲翕之，必固張之，要將一個人的錯減少，就必將其擴大，很多事情很多道理非經歷不能明白。錯過，也是一種成長，它從另一個側面助長了我們的認知與感悟。故人有云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。面對其實并不可怕，可怕的是抑制自己想要逃避時找借口、找理由、推卸責任的猶豫和膽怯。面對，才是減少錯誤最有效的方法，不要讓錯誤羈絆了我們的信念。
有時候，迷茫作為一種心情的宣泄，是可以平衡我們的內心的，無可厚非。迷茫，很多時候也如同彩虹前面的烏云和暴雨、電影周圍的黑暗一樣，與美麗、精彩同在�？偠灾�，迷茫也是人的一種神態(tài)，一種喜怒哀樂的演繹與詮釋，不可或缺。但是，如果將迷茫上升至逃避的介質，那就成了一種借口。借口，最終欺騙的，還是自己。
迷茫，讓我們的生活像水一樣平乏無味卻又無處不在，久而久之，滲透出汩汩水流，匯而成海，并且只有自己才能將自己擺渡到彼岸。所以，擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸，才會有渡口，才會有船只，才會有明天。
小學生寫人的作文500字 篇5
溫暖是黑夜中的一站指路燈,讓迷失方向的人找到方向;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
我走在放學回家的路上，剛剛還是晴空萬里，轉眼間烏云密布，天陰沉沉的，隨著一身閃電在空中炸響，“雷公”和“云母”就奏起了下雨時的“交響樂”，轉眼間，下起了傾盆大雨，瞬間，我就被淋成了個“落湯雞”。很多人猝不及防，只好到旁邊躲雨。這時，我看見許多人撐著雨傘在車站等車，于是，我心生一計：對呀，我可以當作等車的人“蹭傘”呀!我一路小跑到車站，鉆到一個叔叔的傘底下，可惜，好景不長，公交車一輛一輛地開來，人也一個一個地上車了，好像沒有一個人注意到我。哎，怎么辦?要是雨還不停，我就沒法回家了!
突然，我感覺淋不到雨了，雨停了嗎?不對，豆大的雨點像斷了線的珍珠落在馬路上。我抬頭看了一下，不知什么時候來了一位阿姨，她撐著一把不大的雨傘，傘面都朝我這邊傾。這位阿姨似乎有所察覺，朝我看了看，露出了微笑，她笑起來真好看，就像一朵盛開的雛菊。我也尷尬地笑了笑。過了許久，那位阿姨卻絲毫沒有要走的意思。我好奇地問：“阿姨，你坐幾路車，怎么不走呢?阿姨回答：“我等的車還沒到，小朋友，你家住哪?”我說：“我家住龍華花園一區(qū)�！卑⒁陶f：“我跟你同路，我們一起走回家吧�！卑⒁痰倪@句話如一股暖流涌進我的心田，我感謝道：“謝謝你，阿姨�！卑⒁陶f：“不用謝�！�
我和阿姨走到小區(qū)門口，我和她揮手告別。這時，雨停了，太陽出來了。我繼續(xù)朝家走去。我不經意地扭頭一看，看見阿姨不知什么時候朝附近的車站走去，這時，我才知道她原來不住這，原來她編了一個善意的謊言，原來她這樣用心是為了幫助我。陽光暖暖地灑在她的身上，仿佛閃爍著金色的光芒。
這個陌生的阿姨，給予了我溫暖，讓我永遠無法忘懷!
小學生寫人的作文500字 篇6
《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)拿瑢懙氖且粋�比牛還勤勞，比狗還乖巧，整天站在稻田里，用扇子趕走小雀的稻草人所見所想的故事給我留下了深刻的印象。
稻草人直挺挺地站在田間，觀察著周圍的一切。一個滿天星斗的夜晚，一只只小肉蟲子趴在稻子上，瘋狂地吃著稻子，一片片綠油油的稻葉全沒了，只剩下光桿。他心痛，不忍心再看，想到主人的辛苦又只能換來眼淚和嘆息，他低頭哭了。這時又一件悲慘的事情發(fā)生了，一位漁婦為了明天的稀粥，丟下生病的兒子去買魚，那病孩子想喝一口白開水都沒有。稻草人更傷心了，哭得更痛心了。夜色更深了，一個被生活逼得走投無路的女人要投河。稻草人嚇了一跳，又是一件悲慘的事情讓他遇見了，他心碎了，傷心地倒在了田地中間。讀完這個故事我和稻草人一樣傷心，我問媽媽：“為什么他們的生活那么悲慘？”媽媽說：“這都是萬惡的舊社會造成的。
小時候，我到山東去旅游，競驚奇地看到了一個稻草人。��！時代變了，稻草人也變了，在一片綠油油的菜地里，站著一個神氣的稻草人，他有鼻子也有眼睛了，戴著一頂嶄新的草帽，手里拿著用稻草編成的扇子，身上穿著白色的汗衫。一幕幕美麗的影像展現(xiàn)在稻草人的眼前：一群參加“農家樂”旅游的小朋友在田埂上歡快地嬉戲追逐著；勞動的人們有說有笑地把一筐筐蔬菜搬上拖拉機，準備運進城里；遠處建起了一座座高大廈 ...... 。稻草人高興地舞動著手中的扇子，好像在對我說：“小朋友，你們多幸福呀！”看著周圍的一切，我心中充滿無限的愛，我愛這幸福的生活，更愛我們偉大的社會主義祖國。
小學生寫人的作文500字 篇7
我國是人口大國，上一次人口調查人口在13億左右，是世界上人口最多的國家，人口總數(shù)的三人之一。我國地大物博、石油、陸地、礦產……資源應有盡有。我國資源多，人口也多，資源總會有用沒的時候，可是人總要繁衍生息。面對這一難題，我國實行了計劃生育這一政策，暫時解決了一部分難題。
姥姥給我講述了她那年代的苦：那時，因人們受養(yǎng)兒防老、兒多福多和傳宗接代等傳統(tǒng)思想影響，很多人家生育無節(jié)制，形成了越窮越生，越生越窮的惡性循環(huán)，我姥姥就是受害者之一�；楹蠖潭痰膸啄陼r間，姥姥就生下了5個孩子。姥姥、姥爺在隊里拼死拼活地干，春天挑野菜、冬天拾柴草，撈魚摸蝦樣樣來，五個孩子還是吃不飽，穿不暖。姥姥還落下了一身病根，她的關節(jié)炎就是因為生活苦而落下的。說到這里，姥姥留下了悔恨的淚水，“這哪是什么兒多福多?兒多老命苦才是真�！焙髞韲姨岢媱澤�，五叔五嬸家響應計劃生育號召，只生一個孩子，勤勞致富，過上了幸福美滿的小康生活。
看看現(xiàn)在，國家計劃生育只允許生一個孩子，人們也自覺遵守，人人都過上了幸福美滿的生活。想一想，還是計劃生育好，有關部門發(fā)揮作用，實現(xiàn)資源共享計生、公安、衛(wèi)生、民政、勞動等部門各司其職又互有關聯(lián)，及時識破個別無誠信人員瞞騙，避免結婚、出生漏報，從而更好地為育齡群眾服務�；仡櫄v史，總結經驗，要想徹底辦好計劃生育，還要找準癥結，綜合治理……
俗話說的好：計劃生育好;致富又養(yǎng)老。少生孩子快致富，父母60歲有扶助。經過多年計劃生育的管理，我國人口增長也越來越慢了，人們的生活條件也慢慢的提高了，都住進了高樓大廈，干起了小買賣，連農村人都可也當老板�，F(xiàn)在我國發(fā)展飛突猛進，我相信再過上幾十年，中國一定會成為最先進，最好的一個國家。不管怎么說，計劃生育政策就是一個字：好!
小學生寫人的作文500字 篇8
我們班的語文老師，是我最敬愛的老師。
她是一名主任，平時都很忙。她個子不高，還胖胖的，看起來有點嚴肅。但其實，她很和藹可親，平時她都經常和我們開玩笑。我們班的人都挺喜歡她的。
在昨天晚上，有一位同學打電話給我，她說她知道了今次作文競賽的成績了。我聽到之后，就急忙問她，我得了幾等獎？然后她說，一等獎我們班有兩個，一個是龔姍，還有另一個，語文老師說她不記得了。那時，我有點肯定，另一個很有可能是我。
到了早上，我終于知道我的成績了_三等獎。我的心像是從懸崖跳進了山谷似的，進入了低沉狀態(tài)。第一節(jié)是語文課，我一節(jié)課都沒有聽，一直再想那件事。
下課以后，語文老師叫我出去。她問我：“知道了自己三等獎以后，是不是很不開心？”我委屈的回答說：“以前我從都沒試過……”我覺得當時的淚水好像要涌出來了，但我還是抑制著……語文老師說：“不要這樣，人生不可能一帆風順的，總是會有挫折的。如果這次競賽一早就知道你是第一的話，那就沒了懸念，而你參不參加也沒所謂了，對嗎？”我強顏歡笑著說“嗯�！薄八自挾加姓f嘛，失敗乃是成功之母，失敗乃是兵家常事……你應該學會從失敗中吸取教訓。失敗只是人生的一個轉折點，是人生的令一個起點。”“零零零”上課了…… 我又走回了教室……
語文老師不僅教我語文，還教會我人生的道理……那是我從不懂得的。語文老師是我最敬愛的老師，因為她是我人生的轉折點，因為她的話，我才懂得了：跌倒了不要緊，最重要的是知道再爬起來。
謝謝你，語文老師。
小學生寫人的作文500字 篇9
我在看電視時，有很多公益廣告都是關于關愛老人的。最令我難忘的一則廣告是：一位青少年上了大學后，一直沒有回家看望老人。老人每天都拿著兒子的照片看，每天都站在兒子當初走的方向遙首期盼。終于有一天，兒子回來看望老人，而老人卻已經不認識兒子。這則廣告一定讓流落他鄉(xiāng)的青年人想起了父母。
世上沒有老人不牽掛兒女，無論兒女走到哪里，老人的心也走到哪里。有些老人年齡大了，孤身一人在家里，不免有些孤獨。所以，我們要多陪陪爺爺奶奶。
我小的時候爺爺奶奶不在身邊，是媽媽把我拉扯大的，有時外婆也幫忙帶我，就和爺爺奶奶疏遠了不少。現(xiàn)在我長大了，也有些記恨奶奶，她作為我們的奶奶沒有盡到照顧我們的責任�，F(xiàn)在退休了，還到處跑，也不管我們。我為這件事一直在抱怨，每次看到奶奶都假裝看不見。
但我從一件事感受到了奶奶的苦難。奶奶喜歡寫作，寫得好的文章都把打印下來。有一次我偷偷的看了奶奶的一篇文章，題目是《抹不掉的記憶》。里面寫得是奶奶那時封建社會的黑暗，反襯出當時家庭的困難和奶奶的父親當時的處境。我看著看著眼眶濕潤了，對奶奶的記恨也消失了，對奶奶充滿的是佩服和同情。現(xiàn)在奶奶為我們付出這么多，而我還不理解奶奶。
今后，我應該多陪陪奶奶，應該多為別人考慮。我應該多孝敬老人，讓他【她】們在充滿愛、充滿快樂的生活下去。
孟子的梁惠王上記載著：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。也就是說要像尊重我自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛護自己的孩子一樣愛護別人家的孩子。
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