以根為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的以根為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以根為話題的作文1
在黑暗陰濕的土壤中，有根在向下生長，向著地心的太陽。那鉆透泥土的沙沙聲是一首屬于根的歌。
在這個暑假，陪伴我的是連續(xù)二十天的輔導(dǎo)課。從早上八點到晚上八點半。最痛苦的不止這些，還有來自一群學(xué)霸的壓力，和令人疲倦的課堂。
是上課的第一天，公布了我入班考的測試成績：倒數(shù)第二，真是個刺眼的成績，更何況與他人差得還不止一星半點。環(huán)顧四周，身邊坐的好似都是那些奪人眼目的分?jǐn)?shù)。我低下頭，縮在大家中間，默默地記著筆記，一點點地聽著老師講。
從朝到夕，再到夜幕降臨，我背起包，走出了大樓。
今晚果真下雨了呢，我撐開了我透明地傘，透著傘面看著燈火通明地大街。大街上人很多，熙熙攘攘的，都有說有笑，我似乎是混進去的一絲雜質(zhì)，臉上掛著憂郁的表情，冷漠地?fù)沃鴤阕唛_。健身房小哥發(fā)傳單的吆喝聲，苗家菜館排隊取號的叫賣聲，中關(guān)村游人們的說笑聲，似乎離我十分遙遠(yuǎn)，卻又令我心煩意亂。雨打在傘上的聲音也一樣折磨人，稀稀拉拉的，像說不盡的惆悵，反復(fù)撥動你最脆弱的神經(jīng)。我索性收了傘，雨里挪動了幾步，鉆進車內(nèi)，靠著車窗，淚水就模糊了燈火闌珊。
回家后，取出書、取出本，繼續(xù)挑燈夜讀。幾次困倦得合上了眼，幾次回憶白天的痛苦，再一次流下了干澀的淚水。雨不知何時已經(jīng)停了，窗外的燈，也一盞盞的滅了，只有月亮的光芒，透著烏云一直陪著我。
合上書，趴在桌上痛痛快快地哭了一場，再起來看看月亮，它已經(jīng)走出了云彩，靜靜地，用水波般地光照著我，它淡淡地看著我，輕輕地散著它的光。
明明白天有了太陽，為什么黑夜還有月亮？難道是夜太黑太長，但總會有光芒？是嗎？月亮？
我對著月光，與它遙遙相望，它是我黑暗中唯一的光�！拔沂歉簧皇涝诘叵�，默默地生長，向下，向下，我相信地心有個太陽”向下，向下，向著地心的太陽，不要放棄長夜中的月光，根，請繼續(xù)向下吧……
第二天一大早，我已坐在教室里，記著老師說的每一個字，我握緊了筆，繼續(xù)記著。
筆聲“沙沙”地，輕聲說：“根，請繼續(xù)向下�！�
以根為話題的作文2
座座大廈鱗次櫛比地屹立在城市中，每一天都會有房屋被建造。毫無疑問，每一座建筑物都是從最根部被造起，深入泥土之中打好地基，用形象的話說，就是像種子一樣先扎根于土地。沒有地基，哪會有樓層，不然那些樓不就成空中樓閣了？由此可以看出，扎根真的很重要，不僅是人類的世界，自然界也需要“扎根”，植物不會移動，所以只能扎根土地，也是其帶給人們最直觀的感受，然而，扎根不僅是現(xiàn)實中的景象，更是一種情感的流露。
音樂家肖邦在離開自己國家時，是帶著一捧泥土走的，而那泥土也一直跟隨著他，每當(dāng)他累了，倦了，想家時，泥土帶給他最真切的感受，就是故鄉(xiāng)的氣息。不論游子身在何方，他們的根總是扎根于國土，是土壤哺育了他們，最初的一切都來自土壤。在肖邦死后，他要求將自己的心臟運回祖國，因為游子的心沒有一刻離開過祖國。伴隨著每個人的出生，一顆民族的種子便會在心中扎根，而這是一份永遠(yuǎn)割舍不掉的故鄉(xiāng)情。
扎根從廣義上而言，也會是個人的一種期望。每個人都會有夢想，而當(dāng)這個夢想在心中扎根，它就會成為一顆種子，只要有汗水為它付出，它就會枝繁葉茂。夢想是人奮斗的動力，所以當(dāng)初選擇是否扎根，是否破土而出便是一種勇氣。猶如在大海上航行，在浩瀚的海面上你不會知道自己的目的地在哪，會有無數(shù)種可能，可是一旦你扎根，選擇了航向，就要執(zhí)著前進不能偏航，因為你不會知道回去的路在何方。只有牢牢地扎根于地下，才能塑造葉和花的輝煌。要相信總有一天會找到一片屬于自己的陸地。
扎根也許是無意間的舉動，也許是深藏內(nèi)心許久后最終的抉擇。選擇扎根需要勇氣與堅定不移的信念，而在扎根之后更不能退縮，雖然會遇到更多的荊棘，但心中的信念也會更堅固。期待著當(dāng)根扎到一定深度時，當(dāng)它飽經(jīng)風(fēng)霜后，會開出成功之花。
其實人們的每一種情感都會在心中扎根，隨著時間的流逝，我們的根也會如老樹般堅硬，頑強，粗壯，縱橫交錯。擁有這樣的根，我們就會有更多的閱歷，享受更加精彩的人生。
以根為話題的作文3
人生如寄，縹緲若塵，再濃郁的世味，終會淡去；曾經(jīng)千恩萬寵過的人事，終會道別。
葉落歸根。
古往今來，人們對“根”的思念是無法僭越的。在物欲橫流的當(dāng)下，“根”的概念一再被提起，使其一度成為熱詞。身為當(dāng)下生活的一員，我們有必要重新審視你自己的“根”，重新定位自己的“根”。
首先，我們必須要深入了解“根”這一概念�！案笔鞘裁矗坑伞案蔽覀儠�(lián)想到樹根，想到樹，想到樹上的葉子。我們每個人都是那一片片綠油油的葉子，而“根”就是我們的依靠，是供給我們養(yǎng)分、讓我們成長的地方。
古人說“葉落歸根�！边@個比喻真是再合適不過，“根”是家，是故鄉(xiāng)，是供養(yǎng)我們的地方，因而我們對于“根”有一種近乎執(zhí)著的思念。詩人、音樂家蕭邦臨終前說過一句話：“請把我的心臟帶回祖國！”這是怎樣的一種執(zhí)念，才能讓他產(chǎn)生死也要魂歸故鄉(xiāng)的想法？近年來，回鄉(xiāng)探親熱、修祠堂、修族譜熱興起，如此龐大數(shù)量、大范圍大面積的人流活動反映出的正是人們對于自己“根”的思念、渴望，渴望尋到自己的“根”，自己的依靠。茫茫人海，浩繁煙塵，你我不過都是那小小的浮萍，風(fēng)雨飄搖，渴望尋得一絲依靠。
但是，“根”又僅僅是家、是故鄉(xiāng)嗎？答案是否定的�！案钡母拍畹呐d起，更多的是呼吁人們能在物欲橫流的當(dāng)下，不忘初心，不失其本心。某種層面上來說，“根”也是自身，是每一個小我，是人的本真。
美國“國父”華盛頓，在獨立戰(zhàn)爭中領(lǐng)導(dǎo)獨立軍大獲全勝，身為總司令的他理應(yīng)面南而坐，盡享榮華富貴，可他不。他像一個凱旋歸來的大兵，回到了自己的家。那里有一座兩層樓的房子，有他的妻子和兒女，還有他的狗在等著他。我想，他參戰(zhàn)的初衷，也大抵不過希望他的家能免受風(fēng)雨的洗禮，希望他的妻兒能夠過上好日子吧！如今這些都辦到了，他便也不再需要那些無用的地位和財寶，輕裝回家，回到他的本真、回到他的小我、他的“根”。
葉落歸根，當(dāng)我們迷失方向的時候，便去尋找自己的“根”吧！尋找自己的歸宿，尋找自己的本初，尋找自己，相信你定會有所收獲。
這時間，小窗月落，疏影淡風(fēng)，你我洗卻纖塵，煮一輪明月、幾兩荷風(fēng)，同品一杯香茗，笑看那、人生百味！
以根為話題的作文4
根，就像一個普渡眾生的智慧老人，根，教會我們無數(shù)生活的真諦。教會我們不斷追求。
沙漠中仙人掌的根繁茂而幽遠(yuǎn)，那是因為它，根不斷追求。為了生存，根伸向最遠(yuǎn)、最深的地方，汲取那一點點的養(yǎng)分。然而就是這一點一滴的匯聚，造就了仙人掌頑強不屈，不畏艱難的性格。我們雖沒有仙人掌般的堅強，也要有仙人掌根般的追求。巴金爺爺說：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中�！比巳粲邢裣扇苏聘阕非蟮囊懔�，希望與成功便隨之而來。
根，教會我們無私奉獻。
峭壁上的松樹，根狀稀奇古怪，有誰思考過為什么呢？為了適應(yīng)惡劣的環(huán)境，根扎進塊塊石頭，層層峭壁，致使根的形狀千奇百怪�？芍谏钤鷷r受過多少擠壓與蜿蜒，但它卻從一而終，毫無怨言。我們雖沒有松柏的偉岸，也要有松樹根般的無私。生活不是為自己而活，如果世人只顧自己，世界將失掉它的生氣，每天機械地重復(fù)。奉獻無需成本，卻能創(chuàng)造出價值，它不會讓奉獻的人變得貧窮，卻能讓得到的人變得富有。讓我們像根一樣地奉獻，讓奉獻成為憂傷的休止符。
根，教會我們不能忘本。
為什么文人喜歡歌頌花花草草，唯獨浮萍例外？其因在于它沒有堅實的根。充盈的水分與陽光，舒適、安逸生活，讓它早已忘記根的重要。它的根退化為細(xì)短的根須。失去根的支持，它迷惘了，只能隨風(fēng)漂浮，它辨別不了生活的方向，把生活的坐標(biāo)建立在外界的基礎(chǔ)上，永遠(yuǎn)不能主宰自己。忘本帶來的傷痛不止是對生活的無力，它更讓你飽受世人的白眼與唾棄。就象浮萍，只等著風(fēng)來駕馭，一生一世成為風(fēng)的奴隸。我們要像海明威筆下的打漁人，不屈服于生活，不能忘記生活的本質(zhì)。
物猶中此，人何以堪？人生的真諦不都蘊含于這普通的一塊根中嗎？
別把太多的權(quán)力交給人類，當(dāng)他倦怠的時候，當(dāng)他失落的時候，當(dāng)他惶恐的時候，生活對于人類只是無畏的掙扎。不如讓我們回歸大自然，它會讓生活重新轉(zhuǎn)動如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
以根為話題的作文5
母語，是媽媽教會我說的第一句話;是爸爸教我寫的第一個字;是爺爺教我認(rèn)識的第一朵花;是奶奶講給我聽的第一個童話。
最初的最初，一切都由她引領(lǐng)著，開啟著，我的手被她輕輕握著，推開生命的大門。她就像我周圍的空氣，清新而透明，卻又無處不在。聽到的看到的，觸摸到的，卻又是她幻化出來形狀。是她，母語，貫穿了這一個民族的偉大的歷史生活。
母語是歷史。她是比《史記》更加輝煌的，可以延續(xù)到永遠(yuǎn)的史書。從遠(yuǎn)古的甲骨文走到楔形文字再到秦始皇的隸書，她經(jīng)過了太長的變遷，卻沒有像別的事物一樣，如泡沫般從人類的視線中淡去。時間是她的血液，是她的勛章。如今，她仍然從容的置身于歷史的長河，任由水流沖刷她的棱角，使她的精神變得圣潔，透明。
直到現(xiàn)在，她以如此美麗的樣子隨著我的手腕轉(zhuǎn)動，從筆下溢出。幾千年的結(jié)晶，在我的筆端開出了一朵朵潔白的花。民族的花，生存的花，原來它就在我們自己的手中伸展，開放。散發(fā)出文化的底蘊與芳香。
母語是橋梁。是她，溝通人與人的心靈，使它們的心窗打開照亮黑暗與無知。擁有了自己的母語，你的世界就不會再閉塞。如果沒有母語，我們怎樣學(xué)習(xí)知識?如果沒有母語，我們怎樣認(rèn)識彼此，認(rèn)識世界?如果真的沒有屬于自己的語言，那生命的最后一盞燈，也熄滅了吧。當(dāng)今社會是快速轉(zhuǎn)動的馬達，它不斷的向前跑去。在這個什么都講求速度的年代，母語更是必不可少，有了這些通訊設(shè)備，卻沒有語言，那不是很可笑的么?語言，是我們的基礎(chǔ)。
除了這些，語言還承載了太多的深意。她就像一個鋼瓶，裝滿了我們民族的寶貝。我們要學(xué)會打開這個寶瓶，讓寶瓶內(nèi)和瓶外的空氣連通。運用她，保護她。因為，她不僅僅是一種語言，更是一種精神。作為民族文化的載體，她的博大精深，我想，是不能在這篇文章挖掘出多少的。
母語，在我心里，真的，一直是這個世界上最美好，最動聽的語言。她的豐富、博大、精準(zhǔn)以及多種多樣的內(nèi)涵都是不可比擬的。我作為一名高中生，不會因為網(wǎng)絡(luò)語言或一些符號的流行，而忘記這個民族的符號。因為，我真的很慶幸，我是一名中國人。民族之根正握在我的手里，我會把她種更深更深……
在它開花結(jié)果的一切，我的世界因為有了母語而通達了。
以根為話題的作文6
我這一輩子，見不到光，也絕不會朝著光的方向生長。因我常年處于地下，所以人們叫我根，我卻更喜歡稱自己為逆光者。
從種子萌發(fā)的那一刻，我便注定了與光背道而馳。我托著幼苗讓它鉆破土壤，讓它接受新的光的洗禮，而我自己再縮回原位，往土壤深處繼續(xù)蔓延著
作為最先突破種皮的先鋒，照顧好整株植物體的責(zé)任也注定了我與光不能有任何交集。我要深深地扎根于地下，這樣整株植物體才不會被風(fēng)卷起，這樣我的同伴們才能安安穩(wěn)穩(wěn)的接受光，繼續(xù)接下來的生活。
就連我這樣的形態(tài)，更加證明不會和光聯(lián)系上一星半點：地面上沒有水分供我吸收，也更沒有土壤中令我賴以生存的無機鹽。就連唯一存在的光，也因我沒有葉那般的葉綠體，無法給我養(yǎng)分，反之若是光再強烈些，我會更快的干枯。
盡管已經(jīng)分析到如此地步，我還是相信，即使是在地下，也一定會有屬于我的光。
直到有一天，經(jīng)過的蚯蚓證實了我的想法：“你知道嗎？你的同伴開花了，蜜蜂也來過了，大概你們要有自己的果實了�！蔽壹拥闹蓖赂Z，拼命似的吸收養(yǎng)分再拜托導(dǎo)管運輸上去。也許是我的激動用對了地方，約是幾天后，我的旁邊出現(xiàn)了一個小家伙，還在呼呼大睡。
漸漸地，許多只小家伙分散在了我的四周，小家伙們蠻吵的，但它們是那么的光明、溫暖和生機勃勃。我把所有養(yǎng)分都交給這些小家伙，有時扎下去的過深還會聽到小家伙們的擔(dān)憂聲。
我再也不怎么去想和分析我與光的背道而馳了，這些小家伙們，也就是果實，是貫滿了我的心血在其中的。我想我不能在地下怨艾，碌其一生但誤了人間萬象。
我想光也是狡黠的，當(dāng)遇到必定與它逆行的逆光者時，不會強制逆光者轉(zhuǎn)向，而是自己悄悄換了方向，挑一個不經(jīng)意的時刻，驀然照亮那些逆光者。
我還是逆光者，但我的心在正面著光。
以根為話題的作文7
一日，去陽臺上摘蔥。怎知，一不小心，一把蒼綠的蔥連根而起。兀地發(fā)現(xiàn)，這蔥的根系竟是如此細(xì)小不堪一擊，如人有意將其回種入盆中，大概也是活不了了吧。想想也是吧，這么淺小的花盆，哪里容的下這旺盛生長的植物，又何有空間留給根系生長繁衍？
奈何，有的人比這盆中的花草又好到哪里去。十年寒窗苦讀，一朝金榜提名，四年甚是八年大學(xué)生涯，落幕，竟只是一個小小的辦公室職員，還自命不凡，安于此狀。一生看似忙碌，卻只如同那溫室盆中永遠(yuǎn)只是開放與凋謝兩個篇章的花草。想必那根也是岌岌可危，稍一有風(fēng)吹雨淋的，便被不幸地連根拔起，卷入擁擠的人潮之中，無處可尋。
你既有不凡的才能，為何不尋找一個更廣大的天地來施展，卻只安于捧著那一坯土拼命地汲取水分，養(yǎng)分，尋找空間，位置？大自然的萬物尚且懂得種內(nèi)斗爭，為了更好的生存，只有尋求更廣大的天地。而人，這萬物之靈長，本該更懂得的道理，卻還不如一個植物動物明了。不禁哀嘆：何苦這般束縛自己，讓自己失去了生長的空間和動力。
看看那廣袤的.大草原，植物生長旺盛繁密，土層之下的根更是盤結(jié)交錯。正是這么一個足夠大的生存空間，才給予了植物的根更多的生長的空間。根扎得越深越牢，那植物的根才越是穩(wěn)固，想來植物也長得更是蒼勁有力，枝繁葉茂。人也只有不斷地尋找這個廣大的生存天地，才能真正尋到適宜自己的一處樂土。然后在這片樂土上，辛勤地耕耘，播種，收獲成功的碩果。此時的你，赫然一個頂天立地的大古松，有著最穩(wěn)健盤結(jié)粗壯的根系扎于土層之中，即使暴風(fēng)狂雨的來襲，你也能安然地應(yīng)對，全當(dāng)是春天來臨前的一次洗禮，一種哺育。
不要害怕去大的天地闖蕩，即使失敗，你的根也依然會變得更粗壯，然后在一次又一次的不斷尋找中，根系愈發(fā)發(fā)達。直到最后，你尋得那片屬于你的大天地，然后狠狠地扎根在土壤，穩(wěn)固的生長。
陽臺下，一片大花壇之中，花草開得也同樣旺盛繁茂，然而，它們與盆中這些花草比起來，更多的，是一種生命力。
以根為話題的作文8
前些天，媽媽突然告訴我：老屋沒了，老樹也沒了。那一瞬間，好像心最柔軟的部分被狠狠撞痛，淚水匯聚在眼底，我愣在那兒。媽媽嘆了一口氣，說：“我小時就有的老屋老樹啊，怪可惜的。”
是啊，怪可惜的。我在心里重復(fù)了一遍。在我兒時的記憶里，老屋和老樹，就是故鄉(xiāng)的象征。那些關(guān)于它們的獨家記憶，隨著時光的流逝，不但沒有消逝，反而越來越清晰，就在腦海的最底層，時不時地動一下，讓我感受到它們的存在。
小時候，和我玩的一幫孩子們，野得很。翻墻頭，爬屋頂都是家常便飯，可我卻不敢。每當(dāng)他們玩得起興，我都是在一旁看得羨慕。僅僅是看看而己，因為膽子小，所以很多事。都不敢做。可我敢爬到老樹上，我也不知道為什么，每次爬老樹時，都有一股莫名的力量讓我安心，它好像在告訴我：不要怕!也許是因為老樹在媽媽小時就已經(jīng)是老樹;也許是因為老樹的守護;也許是因為那一年冬天的老樹讓我明白的道理……
記得有一年冬天，雪下得特別大，老樹的枝丫上被厚厚地積雪壓著，像是承載不了那一堆積雪似的。我看著老樹光禿禿地樣子，比夏天的時候瘦了一圈。我用衣服把老樹圍起來，可卻沒有起什么作用。我以為老樹可能熬不過冬天了，執(zhí)拗地不聽媽媽的話，搬到老屋里，陪著老樹過冬。老屋里很冷清，連簡單的擺設(shè)都沒有幾個，像是和老樹一樣，被人們遺忘了。所以那個冬天，我以為是老樹的最后一個冬天。
可當(dāng)春天來了，老樹又開始長出新葉。經(jīng)過一冬天的洗禮，仿佛又強壯了。我驚奇地看著老樹，滿臉的不可思議。想起老人常說的一句話：“不要砍冬天里的樹�！�
原來：如果你就是一顆戰(zhàn)栗在冬天的樹，請不要讓脆弱戰(zhàn)勝自己的堅強，不要輕言失敗，且不說冬日亦有暖陽相照，只要能以頑強的毅力延過嚴(yán)冬，好運明媚的春天定會將你擁抱，而在寒冬中磨煉出來的那身剛強，定會引領(lǐng)你在春天里寫下最美的篇章。
思緒還在腦海里翻滾，可老屋和老樹卻已不在，想老樹那股讓我安心的力量，心里便是一陣失落;可想起那戰(zhàn)栗在冬日里的老樹，又是莫名的滿足——那棵老樹，是陪我長大的老樹!
人活一輩子，須如老樹一樣扎根大地，伸展枝丫。未必一定成為最繁榮的，但至少是自己努力過后的樣子。
以根為話題的作文9
“植物吸水通過根來完成，用導(dǎo)管將根尖吸收的水運送到莖干中，植物才能散開枝葉。對于植物來講，扎根幾乎是一切。”
生物課。生物老師是一名女博士，和我在電視上看到的那些被授予國家勛章的人有著一樣的學(xué)歷。而不同的是，那些人們都對國家和人民有著杰出的貢獻，而她雖然是一名遺傳學(xué)博士，卻在一所初中里給我們這群無知的少年們上生物課。這令我從開學(xué)第一天注意到她時就覺得十分難以理解。
她在課上給我們講解各種考試根本考不到的知識點，將每一個結(jié)論追根溯源，她剖析生命的本質(zhì)，一點一點地展示給我們生命的本源。
一次放學(xué)，我拿著筆記本問他一個他上課拓展的我沒聽懂的問題。我走進悄無聲息的辦公室，當(dāng)時他正在備課。她似乎是隨意地在鍵盤上敲打著一些她認(rèn)為十分基礎(chǔ)的知識，可對我來講并不易懂。她看到我，立刻轉(zhuǎn)過來，一邊聽著我的疑問一邊接過我手中的筆記本。她先問了我?guī)讉�別的上課講的知識點，看到我一一答上后才展現(xiàn)出了一種欣慰的神情。接著她就講起來了，從我不明白的問題開始散開一個個分支，正如她上課給我們展示的植物的根那樣。我知道，從那時起，生物的新奇深深地吸引了我。
又一次是在走廊里，我看見一個五六歲的小孩——也許識別的老師家的孩子，一只手把一個餅干塞到嘴里，有些含糊不清地仰頭問她：“老師，我吃掉的餅干到哪里去了呢？”老師馬上抱著書就蹲下來：“你看，你的餅干先被你吃到口腔里，你的口腔里能分泌唾液去消化餅干里的營養(yǎng)物質(zhì)；然后你把餅干碎屑咽下去，餅干碎屑就經(jīng)過了咽……”她很耐心地給小孩以一種最簡單、最清晰的方式講解，小孩認(rèn)真的看著生物老師，似懂非懂地點點頭。我停下腳步，突然想起來她課上說過的一段話：“雜草，光拔掉它的葉子是不夠的，只要有根，春風(fēng)一吹這些葉子就又長起來了。根是一切……”
我停下匆忙的腳步，我知道我明白了。她默默無聞的把生物的種子扎根在我們每一個人的心里，她也在扎根，根扎深了，才會葉茂。
根深，葉茂。
以根為話題的作文10
又是一年春來到，田野上的蒲公英隨著微風(fēng)輕輕地吹，飛向了田野上的每一個角落。蒲公英的種子們啊，也帶著滿心的好奇和驚喜，去往另一片天空。我是蒲公英種子中的一員，飄落在一片肥沃的土壤上，生根，發(fā)芽……
第一年，我?guī)е露蜔o知，飄落在這片土地上，離開母親的我孤身一人，呆在這黑暗的泥土里。大概是冬天過去了，暖暖的陽光照在大地上，溫暖著我。我伸了伸懶腰，拼了命的向上鉆，想看看陽光下的世界�？晌覉猿至藳]多久，就想放棄了。這太難了，在這樣一片黑暗而生疏的田野里，我仿佛看不到生的希望。我頹然的躺在泥土中，心中卻想起了老蒲公英對我的忠告：孩子們啊，沒有我在身邊，要堅強!我暗自點了點頭，定下了心，努力生長
第二年，我終于擺脫了那漫不見天日的黑暗，從泥土中鉆了出來。看著那明亮而又久違的光，心中的激動逐漸取代了對往日的懷念。經(jīng)過一個冬天的成長，我變得強壯起來。我不停的從土壤中汲取養(yǎng)分，不停的伸展我的脈絡(luò)，根系。艱難的生長。
第三年，慢慢的兩年已經(jīng)度過，我懶洋洋的躺在地上曬太陽，我的伙伴們也成熟起來。這是我們在一起的最后一年了，這一年的我們不同于以往的嬉笑打鬧，仿佛一切的一切都被即將的離別籠罩。所有蒲公英都在奮力的生長，都希望能在剩下的時間里更好的武裝自己，不給未來留遺憾。
如今，剩下的只有不到四十天時間了，蒲公英們的心情也越來越凝重，每一個蒲公英都不得不面臨即將到來的離別而考驗。但因為四年的風(fēng)吹雨打，蒲公英們好像都突然長大了，變得堅強起來。因為所有的蒲公英都知道，我們有根，有信念，有一個曾經(jīng)屬于我們六十個蒲公英的家。三十多天后的離別后，蒲公英的根仍在，信仰仍在!
所有人都知道，再見只是一種道別，而不是后會無期，天涯兩忘。如今的離別時為了更好的重逢和相聚。蒲公英們知道，再見不是分離，而是一句承諾!因為有根，初心不改。因為有根，九班不散!
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