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那些人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的那些人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些人作文1
群星毫不畏懼自己看似螢火蟲。
——泰戈爾
靜謐的夏之夜，仰望天空，總有那么幾顆星散發(fā)著與眾不同的光彩。遺世而獨立。同樣的，生活中也有那么些人風(fēng)姿綽約，令人為之絕倒。
好似那超脫又樂觀的周國平。從他“人生的兩大樂事，一是得不到自己心愛的東西，因此你可以去尋求與創(chuàng)造；二是得到你心愛的東西，這樣你便可以去珍惜與享受”對比蕭伯納的兩大悲哀便可窺見他的豁達(dá)與樂觀。
周國平認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)像圣愛克筆下的小王子那樣純真與無私，擁有了自己的一朵玫瑰足矣！不必煞費(fèi)苦心只為了去占有。
我又最愛他淡然面對人生的態(tài)度，他說：“真正的成功是站在世間一切高度的成功上方去觀察成功本身�！比绱溯p描淡寫，卻又好似寫盡滄桑，更足以看出他破盡千帆后的寧靜的心湖。
又比說那走近歷史感受歷史的余秋雨。從《文化苦旅》中可以隱隱約約嗅到他關(guān)于歷史的惋惜和痛恨。嗅著文字的芬芳，心仿佛跟隨著他的腳步到了那敦煌莫高窟。如同走進(jìn)一間許久未有人來訪的圖書館，輕輕拂去書上的衣塵，卻又不小心迷了眼睛。
繆塞曾說過：“最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的血淚�！闭嬲拿硕喟胧敲\(yùn)多舛的，因此他們的筆鋒會如此的犀利，直詰命運(yùn)的不公。
因此，閱讀便是一種獵取，獵取名人心中的人生經(jīng)驗。
讀韓寒的《一座城池》不禁令人感到可笑復(fù)可悲；讀郭敬明的《夢里花落知多少》？卻又明明讓人沉溺于如《紅樓夢》中“落了個大地白茫茫一片真干凈”的沉重的絕望之中；讀沈從文的《邊城》卻又讓人仿佛置身于一面澄凈的湖泊中……
誰又能回答三毛的“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？”一問呢？這分明是心中的郁結(jié)，與環(huán)境與世人都是無關(guān)的。走進(jìn)三毛的心靈世界，迎面襲來的便是晦暗的潮濕的氣息。
海子又說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有。”我想說，怎么會呢？遠(yuǎn)方不僅有淚水還有歡笑。如周國平所說，得不到自己心愛的東西，你還可以去尋求和創(chuàng)造，這過程多的是辛酸與甘甜，又怎么會一無所有呢？
穿梭在名人的“藏經(jīng)閣”中，我仿佛獵取了不少的關(guān)于人生的，關(guān)于未來的知識。同樣的，我們也可以譜寫出自己的篇章，或許平平淡淡，或許起起伏伏，那又是后話了。
那些人，是我們的領(lǐng)頭羊，亦是我們的北極星。或喜或悲，那也便是人生的滋味了。
那些人作文2
寫下這個忒俗的題目足以證明我是個忒俗的人。
小y說這個世界上沒有俗人和仙風(fēng)道骨，所謂的俗人和仙風(fēng)道骨不過是世人一相情愿的想法罷了。
這是個瘋狂的時代，或許，一切應(yīng)該回歸原點。小y說得不痛不癢，像個看破紅塵的得高僧，不食人間煙火。估計小y看到我這句話得吐血，雖然她再三強(qiáng)調(diào)她是個凡人，普通得不能再普通。不過我仍然篤定她是個高僧，就像我篤定我是個俗人，一相情愿。
摘錄小y的一段話：
這個時代太過于浮華，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展造成人們娛樂化的病態(tài)心理，這必將成為社會的一個問題。但這是社會快速發(fā)展的必然結(jié)果，每個時代有每個時代的矛盾，但總有一天能夠解決。既然我門處于這個時代，就必須學(xué)會適應(yīng)，但一邊要適應(yīng)社會，一邊要面對自我的探索，這是很難的。
其實在我看來，每個時代都是浮華的。尤其是在人們安于現(xiàn)狀的時候最能體現(xiàn)。關(guān)于這個社會，我不想做過多評論。我不能改變的東西。忽略。
小y卻一直堅持著她的仙風(fēng)道骨，然后把我駁得體無完膚。我們倆仍然這樣固執(zhí)，只是我是冥頑不靈，而她是不可救藥。
關(guān)于社會，其實是個觀念問題。時代，一切觀念都是時代的產(chǎn)物。
突然有種想飛的沖動。踮足而起，躍然起身，輕歌曼舞。
寫完這句話后，我準(zhǔn)備和小y出去拼酒。
喝酒并不是個很發(fā)泄的事，也不是因為好喝，只是無聊得無所適從。就像嗑瓜子的人，嗑的并不是瓜子的本身，而是一種無聊的消遣罷了。大多人喜歡借酒澆愁，這是自古留下的一個很俗套的形式。我知道酒精麻痹不了人，可我依然做著個貪杯之人，因為我已申明過，我是個俗人。
形式而已。
我開始頻繁使用“忽略”這個詞。因為有太多我無能為力的事，不能改變，寧可不見。小y說這是個逃避的表現(xiàn)。我說無所謂。而我心里卻一直芥蒂著這句話，原來我并非堅強(qiáng)得無懈可擊。我對小y說過逃避是懦弱的表現(xiàn)，而現(xiàn)在，我對自己也說一遍。
大多人把我看作一個瘋狂切病態(tài)的人，我告訴他們，什么樣的世界，什么樣的我。
世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。
——丁亥年壬寅月甲戌日酒后胡言
那些人作文3
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開放�！}記
“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。腳下，是一個個金色的光斑，被紫藤的枝葉分隔開來，隨著風(fēng)兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷�；秀敝校张c小伙伴們在紫藤架下嬉戲的場景再次浮現(xiàn)在眼前。
那時，我們才上二年級。每天下課，我們五個小伙伴便手拉著手，飛奔至紫藤架下，開始玩“母雞捉小雞”的游戲�！昂诎缀诎着洹敝赡鄣耐暟橹咸倩▋旱姆枷泔h向遠(yuǎn)方。選出了母雞，我們一個拉著一個，“母雞”左拐一下右轉(zhuǎn)一下，扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著，將幽香送入我們鼻中�！翱┛┛ 睔g樂的笑聲被風(fēng)兒送到路人的耳邊，快樂充溢著每個人的心房。
突然，我腳下一滑，只聽“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼�。〉@怪不了任何一個人，可淚水卻不爭氣地溢出了眼眶�！皢鑶琛毙』锇閭兪肿銦o措，其中一個低聲說了一句什么，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無助充斥著我的心房，方才的歡樂消失得無影無蹤，取而代之的是無邊無際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐著站了起來，坐在石椅上。此時那紛飛的花瓣，在我眼中是多么的凄涼！這時，小伙伴們回來了，一個拿著創(chuàng)可貼，兩個過來安慰我，一個變戲法似的從背后拿出一串美麗的紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過那一串完好的、風(fēng)鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時摘的，還得冒著摔傷的危險。我感動得淚水漣漣，心中充滿了幸福。
“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來。那么童真的回憶不會再有了，我甚至很久沒來看看這些芬芳的風(fēng)鈴兒了。誰說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記住。物是人非，時光不再。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
那些人作文4
借用韓寒的這一文題來寫這篇文章，我自知寫不出韓寒的風(fēng)采，只是挖掘心里潮濕的感動。王家衛(wèi)說，一切記憶都是潮濕的。的確，點點滴滴，侵入骨髓，讓人難以自拔，病入膏肓�！}記
生活還是一如既往的單調(diào)，就像一枚被酸侵蝕的銅板，天天刻出同一種模樣。時間也從不曾為我停下過他的腳步。零碎的生活在無數(shù)零零碎碎的碎片中拼成一個整體。只是我們的生活被考試占領(lǐng)著，幅員遼闊。。。。。。
韌哥還是瀟灑的上課，瀟灑的寫板書，只是每天的那一張講義的難度卻再也容不得我們?yōu)t灑地?fù)]筆寫過去了。。。。。。
金靜，仍然用她甜美的聲音喚引我們甜美的夢，天馬行空的走過語文課的催眠，她說，同學(xué)們，你們的作文只是為了一年半后的高考啊，啊是的？郁悶，心寒，毛骨悚然。每天的默寫埋葬了美夢的蒼白和重默的翠綠。。。。。。
美女許老師，總不改那一口甜甜的無錫話，將什么機(jī)械振動，波啊講得透徹的讓我們云里霧里�？墒俏铱偸遣幻靼�，不是說有萬有引力嗎，為什么我心里的大石頭怎么總落不下地，反而越來越沉。。。。。。
而紅姐，總是象那多變的.天氣，陰晴不定，打雷下雨，只是在這種高溫高壓催化劑的條件下怎么能不被分解呢。
我們可愛的芳姐，還是拖著她那條摔斷了還沒能完全康復(fù)的腳，意氣懇懇的對我們說，人是要有點精神的。你們每天喝我的心靈雞湯，都不覺得鮮了嗎？唉，芳姐啊芳姐，為什么人總是這樣，看得到時嫌你嘮叨，看不到時又會想念。。。。。。
猴子還是無拘無束，干凈的眼神，干凈的面孔，歇斯底里的笑。
氧化銅依舊像個孩子，胡鬧，心血來潮。
吳才子依然慢條斯理，只是他總忘不了要和馬兒一起起著馬走遍香格里拉，盡管馬兒已無處可尋。
秒升總是在床頭唱著自己的單身情歌，不知到他的心事飛了天，遁了地，對面的那棟樓里的CC聽見了沒。。。。。。
丁二烯從來都"一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事 "
。。。。。。
我的高二（1），我們的高二（1）
我知道我們都在為自己的夢馬不停蹄，盡管有時候會迷失方向，但不要兀自慌張，加油，不管是堅強(qiáng)也好，逞強(qiáng)也好，我們都要硬著頭皮走下去。
你們是我冬天里的星星，白天和黑夜都是閃光的。
那些人，那些事，且看燈火闌珊處。。。。。。
那些人作文5
盡管夏至并沒有帶來，吹拂而來的空氣中去卷帶著絲絲燥熱。起床，上學(xué)，放學(xué)。每天過著同樣的生活，周而復(fù)始，年年如是。今年的結(jié)業(yè)考試讓我無論什么時候腦子里都是生物，地理的知識，我總是會把每一天的知識在晚上的時候回想一下。生怕丟下其他科目，也害怕耽誤結(jié)業(yè)考試的成績，會影響到自己高中的分?jǐn)?shù)。或許每個班的同學(xué)都是這么想的吧。認(rèn)識自己的技術(shù)已達(dá)到“爐火純青”，卻總是在半路殺出個“程咬金”來。
明天高考。不知為什么心里總是“咚咚”的跳個不停。每聽起“高考”兩字，總是能想到每年看到榮譽(yù)榜上那些學(xué)長學(xué)姐們照片下面高等校院的名稱，那種瞪大眼睛，張大嘴巴的可笑表情�？赡苁沁^于羨慕吧。
小時候，我總會埋怨爸爸媽媽沒有給我一個聰明的大腦。直到那年，我看到彭琦的新聞，她讀著高中撿著廢品，不得不承認(rèn)。她是個優(yōu)秀的女孩子，她還會幫助父親下地收莊稼。每當(dāng)看到相關(guān)新聞的時候，自己總是會沉思好久。我不會否定物質(zhì)條件帶來的一切，可以肯定的是那些揮灑下的汗水一定會比無謂的天資的作用要多得多。
學(xué)子們的心中堅定的不僅僅是奮斗的信念，更多的應(yīng)該是對夢想的詮釋。夜下伏筆，讓人感覺到寂寞難耐的夜晚，是他們用青春的激情詮釋這夏季的完美。世界上最完美的天籟之音無疑是莘莘學(xué)子們用筆在紙上“沙沙”作響的聲音。中考，高考。他們有努力詮釋了青蔥歲月的真諦。細(xì)密的汗水，皺著眉頭的表情，風(fēng)雨下的夢想。解開禁錮的思想，一刻間讓夢想放飛久遠(yuǎn)——
說的久遠(yuǎn)一點求學(xué)經(jīng)歷近12年之久，持久的或許是為了這三天的奮力一搏，在人生的交叉路口，轉(zhuǎn)彎，為年輕時的求學(xué)畫上完美的句點。
小時候，我問大人夢想是什么？大人們帶著溫暖的笑容告訴我長大自然會明白的。我想，夢想就是用汗水默默耕耘后的收獲吧！夢想就是華麗邂逅前方的路會使自己露出如花般的笑靨吧！
讓夢想飛，即使前方在難在險也無所謂；讓夢想飛，就算現(xiàn)實冷冷拍下我也不后悔；讓夢想飛，我用未來打賭勇敢去追。這將是我執(zhí)著的選擇。
那些莘莘學(xué)子們。他們用汗水詮釋了夢想的真諦。詮釋了青春付出汗水的年華。
夏至未至，那些人，那些關(guān)于夢想的事。在我的成長成為美好的印記。
那些人作文6
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血�？茨锹祜h零的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它來過。轉(zhuǎn)眼過去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。那時陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏剑晃以?jīng)愛過的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想......”靜靜聽著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春啊！
大二的寒假，百無聊賴，多半時間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點什么，總覺得這樣的日子有些對不住自己的青春。傻傻地對著電腦桌面上的圖標(biāo)，熟悉而又陌生，點開了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問我是不是該寫寫，我沉默了。后來不止一個同學(xué)這樣問我，我漸漸也在自問是否有必要回憶一些。后來想明白了，真的應(yīng)該記一下那段逝去的美好，雖然現(xiàn)在看來已經(jīng)有些模糊了，我想再過幾年我或許會忘記。真的有些慚愧了，我不想說我模糊了那段記憶。
總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個懷舊的人，但我不得不承認(rèn)我的記憶實在不怎么好，過去的就很容易淡忘，常常也會因此而自責(zé)，就像優(yōu)盤里珍藏了許久的圖片突然不見了一般懊惱。夜深人靜的時候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫總該有背景布的襯托�？涩F(xiàn)在看來這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說我沒有，如果說沒有，那我就是一個沒有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學(xué)樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒有了往昔的歡聲笑語，空空的樓道徘徊著午后陽光的影子，寂寞而冷清；操場也有些荒蕪了，這是我們曾經(jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲，可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺，靜靜地離開了，我想我不會回去了吧，太過傷感的景象和太過壓抑的氛圍。
那些人作文7
睡不著，我想我真的應(yīng)該吃anmianyao了，不是嗎？一閉上眼睛，就會立刻浮現(xiàn)魚龍混珠的畫面，我不能和任何人傾訴，只能用文字牢記下心中的感覺。
燈光刺得眼睛好痛，已經(jīng)整3天沒有睡過好覺了。每次出去，必定后悔！
3年了，每年一次。
每次回到溫暖的家中，心里都會有愧對于父母。
在那里，我和他們是現(xiàn)得那么的格格不入，那是給他們面子，才融入他們的，站在渺小的角落里，顯得多么的不自然。
不學(xué)無術(shù)的少年，我討厭！我不應(yīng)該和他們在一起的，只是覺得他們很惡心。我不喜歡外面花燈酒綠的世界，就算是每天過著最平淡無奇的生活，我也會甘心！失眠，過去我的字典里根本就沒有這個詞，應(yīng)該是我做了愧對于自己、父母的事才會這樣吧。我喜歡過著每天像編號一套程序的生活：
家---學(xué)校---家---補(bǔ)課
就算是沒有什么新意，只要能和父母小小的幸福著就好。
現(xiàn)在的我，變了，所有的人都這樣說。
頭好痛，討厭拿著金錢到處揮霍，就算家里有再多的錢也不是你自己掙得，更不是西北風(fēng)刮來的！僅此一次，也是最后一次，就算我不要那些朋友，也在不會去那些地方了。
明年恐怕也沒有什么機(jī)會了，明年這個時候我們就要中考了。長這么大沒有為什么人流過淚，我的眼淚不值得為別人流，之為我自己。此時的我，已淚流滿面，哽咽的說不出什么話了。今天，很對不起媽媽，給我買了衣服，帶我去吃KFC，走的時候給了我一張紅色的老人頭，而我呢？卻拿著鈔票到處揮霍？每當(dāng)閉上眼睛，那些人，那些事兒，就讓我惡心，真的很骯臟。媽媽回來，不但沒有罵我，反而問我玩的開心嗎？你罵罵我也好啊，我心里才會好受一些啊。
世界上的任何萬物都是分節(jié)季的，既然在春天，就不要做秋天的事。那些無聊的女生，我無法融入他們的世界。成天喊著自己寂寞被傷透了之類的話。白駒過隙，初中2年即將過去，回首和你們在一起走過的路，真的沒有什么可值得回憶的。
我曾經(jīng)的摯友，我還天真的以為，你是上帝賜給我的，可以陪我走過初中三年的旅伴，但我真的希望她能一直成為我的旅伴，一起走完這剩下的這段遍布棘刺的路�，F(xiàn)在是我該放手了嗎？
過早的成熟，就會過早的凋謝，不是么？安靜是明白，但卻無聲了感慨。
該經(jīng)歷的，我們都會經(jīng)歷的，但不是現(xiàn)在。以為這樣就能找到真愛？那只能說你太幼稚。
那些人作文8
樓房似乎已在觸手可及的地方。有人說，農(nóng)村將要成為歷史。也有人說，那些農(nóng)民也將成為歷史。但真的如此嗎？我們真的能夠失去那些村落，那些人，可以嗎？
作為那些人的一分子，每當(dāng)我看到父母終日在田間地頭勞作的身影，我曾經(jīng)多么地憤恨，以為是農(nóng)村帶給母親這么多辛勞；我曾經(jīng)多么渴望沒有農(nóng)村，幻想那時父母臉上不再有汗水而是幸福的笑容；曾經(jīng)我看到一個城里人以鄙視的眼光望著那似乎有些荒涼的村落，自卑的感覺深深地刺痛了我幼小的心靈。
時間總會給人成熟的機(jī)會。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)城市看到母親小心翼翼的表情和那些絢麗而陌生的霓虹；當(dāng)?shù)谝淮为氉赃M(jìn)城，聽見父母百般的囑咐；當(dāng)每每看到城市街道上來來往往的車輛和一張張毫無表情的面龐。我開始明白，離開了帶著泥土芳香的村落我將失去什么，有又將會得到什么。
也許很久以后，農(nóng)村真的已經(jīng)成為歷史的遺跡。一個人站在車水馬龍的街頭，他在想些什么呢？也許他在為心中的高樓而獨自感嘆，也許他在擔(dān)心一路飆升的房價，也許他在迷失，尋找最初的自己……如果沒有農(nóng)村，生活將不再有簡單，每個人都將為追求而忙碌，是夢想或是欲望的高樓讓人們努力再努力。許多人會被生活所累，疲憊的不只有身體，更多的是心靈。但是，想要逃離，卻找不到方向。因為那些淳樸的土地早已成為歷史的云煙，因為那些簡單的人們已經(jīng)成為往昔的一角……我甚至無法想象生活將會是什么樣子。
也許是從那時我不再怨恨生我養(yǎng)我的土地。母親說過，每個村落都有自己的根，而這也孕育了每個不同的村子。也許此時我才明白那根正是我們不愿丟棄的品格。田間地頭，我的額頭上滲出汗水，但我并不掩飾我的疲憊；村頭小璐，我看到小伙伴那天真的笑容和父輩人隊豐收的渴望；田野上，我看到那孕育著豐收的天地，蒲公英精靈漫天飛舞……我笑了，因為我很幸福。
也許這里少了夢想的顏色，或許這里失去了高樓的宏偉。但這里沒有車輛汽笛的轟鳴，也不再有莫名的害怕和不安。這里有有簡單單的溫暖，這里有最真實的生活。在這里靈魂不再掩飾，心靈在豐收的田野上飛翔。
那些村落，孕育了那些人。那些人，擁有簡簡單單的生活。失去了他們，何處去尋覓那些簡單，那些真實……
那些人作文9
人已走，門已鎖，班已空，她仿佛是我漫長人生路上一位熟悉的過客，輕輕地來，又輕輕地走，她那如泉水般清甜的笑容，如陽光般溫暖的話語，如舞者般婀娜的身姿，都已深深地刻在了我的腦海中！
初二剛剛快要期中考試時的情景我還記的很清楚，那時離殘酷的期中考試還有不到一個月的時間，大家都在“啃書”，而我卻心不在焉，整天不知道要干什么，我的臨考前狀態(tài)也不是很好，有一次考試得了全班倒數(shù)十名，我最親愛的李老師終于忍不住發(fā)飆了！
那天，李老師把我叫到辦公室，用手拍了拍桌子，非常生氣：“你說說你最近什么樣子��？學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，上課聽不下去，考試進(jìn)來班級倒數(shù)十名！”
“我。我。我我也不知道！”我微微抬起頭來，眼睛注視著她，她一雙充滿怒氣又略帶失望的深深地敲擊了一下我的心，我在想：這還是我當(dāng)年那個溫柔的老師么？她生起氣來好恐怖！
她再一次用那雙長了許多老繭的手拍了拍桌子，拍的很重很重，我看著，有點心酸了，我抬起了頭，淚，打濕了我的眼，她嘆了一聲氣：“快考試了，你打算怎么辦？”
“我準(zhǔn)備充分利用接下來的時間，好好的復(fù)習(xí)，我要沖到班級前十名！”我用堅定的眼神，看著李老師！
老師聽到我這番話，驚了一下，仿佛又對我重拾信心：“那接下來，我看你的表現(xiàn)！你回去吧”
晚上到了家，我一個人靜靜的躺在床上，透過窗戶，凝視著天上一閃一閃動人的星星，夜，那么的靜，那么的美，引人入勝！我閉上眼，回想著今天老師找我的談話，老師的嘆氣，老師的失望，老師眼神。淚再一次打濕了我的眼眶，我在心中暗暗發(fā)誓，我絕不能食言，發(fā)奮從今天開始！
有時，老師的愛如尖刀般刻��；有時，老師的愛如陽光般溫暖；有時，老師的愛如母親般和藹可親！
記的那一次，我的同學(xué)在班級里打鬧，突然把門關(guān)起來，門夾到了我的手指，我的手指破了，血肉模糊，我疼得臉憋得通紅，李老師從辦公室一路飛奔到班級，把我?guī)タ瘁t(yī)生。到了醫(yī)務(wù)室，老師又著急的去找醫(yī)生來給我包扎傷口她累得氣喘噓噓，大汗淋漓，她向醫(yī)生急切詢問我的傷勢。此時，雖然傷口很疼，可是我的心暖暖的因我感受到了老師如母親般關(guān)懷著我！
老師您的愛如春雨般滋潤著我的心靈；老師您的愛如慈母般柔情；老師您的愛如蠟燭般默默奉獻(xiàn)！
那些人作文10
歲月像小河的流水，帶著我們的歡聲笑語、帶著我們的勤奮好學(xué)、帶著我們的快樂成長、帶著那些陪伴我們一起走過的那些人、那些事兒一起流過。六年級了，即將離開美麗的母校，離開可敬的老師，離開親愛的同學(xué)，內(nèi)心對這一切充滿著深深的眷戀。
可敬的班主任王振老師，在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在生活上對我們倍加關(guān)心。王老師知識淵博，她除了教給我們書本上的知識外，并能結(jié)合書本上的知識點給我們講解許多與之相關(guān)聯(lián)的歷史、地理、時事方面的知識，擴(kuò)大了我們的知識面，讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，拓展了我們的思維，使我們更加了解我們的國家，我們的社會。記得以前王老師總是“強(qiáng)迫”我們背誦《笠翁對韻》、《日有所誦》等課外讀本，開展了班級“閱讀書籍”活動，來培養(yǎng)我們的讀書習(xí)慣，那時候我們是怨聲載道，現(xiàn)在才明白王老師為了增加我們閱讀的良苦用心。
我們的班長曹冰曉同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還樂于助人，對班級的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，為此同學(xué)們給她起了個可愛的外號“曹操”。我和曹操從幼兒園就在一個班，我們不僅是同學(xué)，更是無話不說的好朋友。許多次，我們上學(xué)、放學(xué)一起走；許多次，有不會做的題，總是毫不猶豫地去問她；許多次，為沒聽清楚老師布置的作業(yè)、交待的一些事情去問她，雖然這些都是點點滴滴，在外人看來微不足道，但是她卻從來沒有厭煩過，而是耐心認(rèn)真地回答，很多次讓我心存感動。
我的好朋友史芯源，她可愛善良。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們會為一道不會的題爭吵的面紅耳赤，我們會為爭取打車輪得100分而在一起不斷的練習(xí)，我們?yōu)闀粋�斷線的魔板而頭碰頭拼湊幾個小時……
田野，活潑可愛，酷愛漫畫；劉方儀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)心班級；蔡夢婷，青春靚麗，可愛善良；張航，頑皮可愛，毽子踢的超好；王舒曼，舞姿優(yōu)美，頗有明星范兒；陳怡霖，愛好看書，性格外向，為人豪放；于冰杰，小家碧玉，愛哭鼻子；閆昕果，使我們班公認(rèn)的小畫家……
再有一個多月，我們將要離開母校，離開我們老師和同學(xué)們，但是我們不會忘記陪伴我們六年的那些人，不會忘記伴隨著我們成長的那些事兒，那將是我永恒而美好的記憶，珍藏于我心。
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