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風(fēng)車景色作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)車景色作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)車景色作文 1
“快看，快看，那是大風(fēng)車�。 蔽以谧谄�?yán)镏钢缴习咨拇箫L(fēng)車，情不自禁地大聲叫道。迎著溫潤(rùn)的海風(fēng)，一架架大風(fēng)車在山坡上轉(zhuǎn)動(dòng)著，像一排排士兵在山坡上放哨。綠色的山坡，白色的風(fēng)車顯得格外耀眼。
一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里：山上的`風(fēng)車是由什么材料做成的？山上的風(fēng)車當(dāng)風(fēng)力達(dá)到幾級(jí)時(shí)才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？山上的風(fēng)車是干什么用的呢？
于是我問(wèn)媽媽，可是媽媽只告訴我那是風(fēng)力發(fā)電機(jī)外，別的就一無(wú)所知了�；丶液�，我用彩紙做了一個(gè)風(fēng)車，然后輕輕地吹著。這時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？我向著風(fēng)車的風(fēng)葉吹氣，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)風(fēng)車的風(fēng)葉有固定的形狀可以使風(fēng)在風(fēng)葉表面往一個(gè)方向吹動(dòng)，從而改變經(jīng)過(guò)的風(fēng)的風(fēng)向。給風(fēng)一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)力，那么風(fēng)也給了風(fēng)葉一個(gè)反方向的力，而風(fēng)葉又是固定在風(fēng)車軸上，所以風(fēng)給風(fēng)葉的力又通過(guò)固定的風(fēng)轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的動(dòng)力，因此我吹得越重，風(fēng)車受到的力越大，風(fēng)車轉(zhuǎn)得越快，我吹得越輕，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得越慢。
我還上網(wǎng)查了資料，原來(lái)山坡上的大風(fēng)車的槳葉的制作材料要求很高，要重量輕并且牢固，目前多用玻璃鋼或其他復(fù)合材料來(lái)制造。一般來(lái)說(shuō)，三級(jí)風(fēng)就可以使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，然后把風(fēng)的動(dòng)能，轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，再把機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能，這就是風(fēng)力發(fā)電。
今天我不僅在衢山看見(jiàn)了浙江省規(guī)模最大的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，還知道了風(fēng)力資源是取之不盡用之不絕的，利用風(fēng)力發(fā)電，可以減少污染，節(jié)省煤炭、石油等常規(guī)能源。
風(fēng)車景色作文 2
這幾天開(kāi)展風(fēng)車節(jié)活動(dòng)，一至做風(fēng)車，四做風(fēng)鈴，做風(fēng)箏。
星期五傍晚吃好晚飯，我忽然想起有制作風(fēng)車這項(xiàng)家庭作業(yè)，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《軍事新聞》的，讓他和我一起去買做風(fēng)車的材料，馬上同意了。我們?nèi)バr(shí)光文具店買材料，到了小時(shí)光文具店，我便趕快挑好做風(fēng)車材料，防水紙和一頭帶有鐵絲的塑料小棒子，我選好材料后，爸爸幫我付了錢，我就回家了。
到了家，我便動(dòng)手開(kāi)始制作風(fēng)車了，找出剪刀，拿出一張買來(lái)的金光閃閃的防水紙，我先把防水紙裁成正方形，然后用剪刀剪四個(gè)角的對(duì)角線，剪到離中心點(diǎn)三分之一處就可以了，把四個(gè)角往中心點(diǎn)一粘，最后用釘子打一個(gè)洞，插進(jìn)帶有鐵絲的棒子上，就完成了。
我想了想：要不再增添一點(diǎn)小東西吧，想著便開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。拿出其它顏色的'防水紙，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圓規(guī)畫(huà)四個(gè)小圓圈，用剪刀把它們剪下來(lái)，用雙面膠粘在小圓圈上，再把小圓圈粘在做好的風(fēng)車上，便完成了，看看自己做的風(fēng)車，我心里歡喜得很呢！我連忙把風(fēng)車拿去給看。見(jiàn)了，問(wèn)：“這風(fēng)車能轉(zhuǎn)嗎？“我聽(tīng)了，連忙一試，一丁點(diǎn)也轉(zhuǎn)不了�！敖o我吧。〝媽媽拿去，不知施了什么法術(shù)，風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來(lái)。耶！我高興得跳了起來(lái)。
我想：得不得獎(jiǎng)不重要，重要的是參與。
風(fēng)車景色作文 3
每當(dāng)看到有孩子玩風(fēng)車的時(shí)候，我的雙腳便再也邁不動(dòng)了。于是我會(huì)停下奔走的腳步靜靜地凝望，那些陳年往事便一件一件地浮上了我的心頭。
小時(shí)候，我最喜歡玩兒的玩具就是風(fēng)車了。因?yàn)樗梢噪S風(fēng)旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)中讓我感受到了童年的美麗。
我的第一個(gè)風(fēng)車是父親給我做的。只因我考試得了滿分，父親為了獎(jiǎng)勵(lì)我。起初看著它其貌不揚(yáng)的樣子我還不太喜歡，可是當(dāng)父親將風(fēng)車迎著風(fēng)高舉的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它可以旋轉(zhuǎn)，而且旋轉(zhuǎn)起來(lái)還非常美麗，就像是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，一直鑲嵌在我童年的相冊(cè)里。
此后我就愛(ài)上了做風(fēng)車。其實(shí)風(fēng)車做起來(lái)很容易，只要找來(lái)一張四方的彩紙，然后用剪刀剪出幾個(gè)口，再將剪開(kāi)的部分捏到一起，并且固定在一個(gè)木棍上，一個(gè)會(huì)隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車就誕生了。
小時(shí)候，可供孩子玩兒的物件并不多，于是這個(gè)風(fēng)車就成了我們最好的.“玩伴”。下課的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴會(huì)拿著自己的風(fēng)車迎著風(fēng)跑，一路上灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。那是一種多無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)與幸福�？墒�，時(shí)間的腳步并不老邁，一直不停歇。轉(zhuǎn)眼間，童年就在我們的玩樂(lè)中漸漸地消失了蹤跡，留給我們的只有無(wú)盡的懷念。
如今，很少再能看到孩子玩風(fēng)車，雖然有些失落，可是每當(dāng)想起童年的那些記憶，我的心中還是會(huì)生出很多歡喜。
童年的風(fēng)車一直在我的記憶深處旋轉(zhuǎn)，它永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，因?yàn)樗俏业淖類?ài)，轉(zhuǎn)出了我成長(zhǎng)的年輪……
風(fēng)車景色作文 4
星期天媽媽帶我到夫子廟去玩，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔手里拿著許多五顏六色的彩紙制作的風(fēng)車在叫賣，那些風(fēng)車都非常的漂亮，于是我就上前去問(wèn)，風(fēng)車是如何制作的，叔叔笑瞇瞇的就把制作風(fēng)車的過(guò)程告訴了我。
回到家后我迫不及待的準(zhǔn)備自己制作一個(gè)風(fēng)車,于是我就拿來(lái)了在手工課上沒(méi)用完的彩紙,一張最漂亮的紅色彩紙做了起來(lái)。
我先拿來(lái)剪刀把紙裁成一個(gè)正方形，在把它對(duì)折成三角形，接著再對(duì)折一次，在把紙展開(kāi)，然后再拿剪刀沿著四個(gè)角的對(duì)角線，從角上 剪了四個(gè)三分之二大小的口子，隨后我又把其中間隔的四個(gè)角折向中心點(diǎn)后用膠水粘合，最后用鐵釘固定在木棍上,這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
做好后我想實(shí)驗(yàn)一下它的轉(zhuǎn)速，我就高舉手中的風(fēng)車在家中來(lái)回的奔跑，可是無(wú)論我跑的再快，風(fēng)車卻一動(dòng)也不動(dòng)，在放到窗子跟前，讓風(fēng)兒吹，可還是依然不轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我剛有點(diǎn)灰心時(shí)，突然腦海中浮現(xiàn)起外婆以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“只要功夫下的'深，鐵棒也能磨成針，”于是我又拿起了風(fēng)車，仔細(xì)看了一下，哦，原來(lái)發(fā)現(xiàn)是我把風(fēng)車中間的鐵釘固定的太緊了，我就把它弄松了些，再一試，風(fēng)車終于隨著風(fēng)吹動(dòng)的方向旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，這時(shí)我的心里，甭提有多開(kāi)心了，我想這次親手制作的小風(fēng)車終于成功了。
風(fēng)車景色作文 5
08年的龍?zhí)稄R會(huì)格外熱鬧。忙碌一年的人們，穿者漂亮的新衣，手拉著手，說(shuō)說(shuō)笑笑。有的手里拿者風(fēng)車，有的手里拿者羊肉串，嘴里骨碌著，眼睛左右顧盼。真是看不完的年景兒。
我被熙熙攘攘的人群夾著向前，突然我終于找到我心宜的東西了。媽媽說(shuō)：“買它干啥？”我急切地回答：“我想要一個(gè)紅色的小金龜子的風(fēng)車，放在姥爺家的`陽(yáng)臺(tái)，姥爺再出門時(shí)就不會(huì)因?yàn)檎也坏郊叶l(fā)愁了，姥爺只要在樓下抬頭，就能看見(jiàn)自己的家和別人的家不一樣，再也不會(huì)忘記樓號(hào)而走錯(cuò)樓了�！�
媽媽高興的笑了，說(shuō)我的創(chuàng)意妙哉！我告訴媽媽這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。于是我得到3串羊肉串的獎(jiǎng)勵(lì)。
回到姥爺家里，我把買風(fēng)車的目的告訴他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姥爺眼眶里有淚水。自從姥姥去世，這是他第一次流淚。孤獨(dú)的姥爺屬豬，七十三歲了，聽(tīng)媽媽說(shuō)08年對(duì)姥爺特別重要，七十三，八十四，姥爺在豬年本命年平安度過(guò)后，再一次向生命的第一道門檻邁進(jìn)！我要為姥爺祈禱，我要為他祝福。最重要的是將我的真心付出，去換取姥爺甜美的微笑。愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。
風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶給姥爺生命的美麗，真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人，手有余香。
風(fēng)車景色作文 6
一天,我和媽媽去商店買衣服,走在街上,忽然看見(jiàn)一群人圍在一處,好奇心很強(qiáng)的我也擠進(jìn)了人群中。
只見(jiàn)一個(gè)"大老外---金頭發(fā),藍(lán)眼睛的外國(guó)婦女,領(lǐng)著一個(gè)"小老外---金頭發(fā),藍(lán)眼睛,約摸五.六歲的小女孩,站在一個(gè)雜貨攤前,那小女孩指著一個(gè)彩色的風(fēng)車,打了一個(gè)手勢(shì),意思是想買。老大爺想了想,伸出5個(gè)手指頭,意思是那個(gè)風(fēng)車5角錢�？纱罄贤獠欢�,直皺眉頭,嘴里還不停的說(shuō)著什么。老大爺打了好多手勢(shì),告訴這位外國(guó)顧客這個(gè)風(fēng)車5角錢一個(gè)。老大外這下可急了,干脆從口袋里拿出一疊人民幣,只見(jiàn)里面有1/2/5/10元的票子,然后她指了指錢,意思是說(shuō)叫老大爺自己隨便拿。周圍的人越聚越多了,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小伙子喊道;"拿最大的張兒。 ”邊說(shuō)邊指著那張10元的票。老大外好象明白了,忙把一張10元的鈔票遞給老大爺。這時(shí)我的心一驚,想;老大爺會(huì)怎么做呢?這時(shí)大家的目光都投向了老大爺那兒,而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張1元�？墒谴罄贤夂孟笥X(jué)得老大爺拿得太少,又給一張1元的。老大爺擺擺手,從兜里拿出了5角錢,遞給了大老外。大老外很吃驚的樣子,接著,豎起大母指表示敬佩和感謝。那為小女孩接過(guò)漂亮的'大風(fēng)車,十分高興,拉著大老外的手走了。這時(shí),圍觀的人也向靠大爺豎起了大母指......
我把"老外 ”買風(fēng)車這件事,深深地刻在了我的記憶里!
風(fēng)車景色作文 7
我第一次看見(jiàn)風(fēng)車是在老家看望奶奶時(shí)，聽(tīng)到“咕咕”的響聲，才發(fā)現(xiàn)奶奶在老屋前的曬谷場(chǎng)里，一只手扶著一個(gè)奇怪的東西，另一只手在使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
我感到很好奇，就去問(wèn)奶奶說(shuō)：“您在干嗎?”奶奶說(shuō):“我是在用風(fēng)車分谷�！蔽腋械胶芷婀郑亩丝跁�(huì)噴出很多塵，它的.側(cè)邊有像瀑布一樣“流”下來(lái)的谷。爸爸告訴我說(shuō)：“一種谷是空心的叫癟谷，一種實(shí)心的叫精谷�！蔽沂置嗣傲鳌毕聛�(lái)的谷，果然，和爸爸說(shuō)的一樣。這個(gè)怪家伙能把稻谷分揀得這樣干凈，它是怎么做到的呢？我不由得興致勃勃地打量起這個(gè)神奇的風(fēng)車來(lái)。它是有木頭做的，它分成三部分。第一部分是一個(gè)制風(fēng)系統(tǒng)，它是由四片木塊和在一起加上一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)軸主成的，外面有一個(gè)像封閉室的輪子，只有向一個(gè)方向噴出去。第二部分是一個(gè)像漏斗一樣得到裝谷器，它像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的金字塔。它下面還有一個(gè)可以控制谷流量大小，還可以關(guān)的東西，名字叫木梢和木栓。第三部分是滑槽，它分成兩個(gè)滑槽，一個(gè)是精谷的，一個(gè)是癟谷的。
稻谷在裝谷器向下掉，在制風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)生風(fēng)吹動(dòng)下，精谷最重，最先掉下來(lái)，癟谷第二重，隨后掉下來(lái)，最后是灰塵，它從出風(fēng)口飛了出去，風(fēng)車就是這樣工作的。
這神奇的風(fēng)車是人們勞動(dòng)的工具，給人們帶來(lái)很大的幫助和方便，是勞動(dòng)人民的好幫手，更是勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。
風(fēng)車景色作文 8
昨天，一個(gè)風(fēng)不和，日也不麗的一天，本天才大小姐經(jīng)歷了差不多一個(gè)小時(shí)的寶貝時(shí)間，制作了一個(gè)天才手工。想知道是什么嗎？那就一直看下去吧！
本天才先發(fā)明一個(gè)“魔法棍”，把“魔法棍”插在筆筒里，定好它，就開(kāi)始下一步了。
本天才又變出了一張紙，你知道它是干嘛的嗎？我先把紙對(duì)折，再對(duì)折，就出現(xiàn)了兩條線，然后，本天才對(duì)著這兩條線插洞。我插啊插，插啊插。突然，啪的一下，紙爛了，為什么呢？原來(lái)我一不小心大力了點(diǎn)兒，洞太大了，紙就爛了。天才也沒(méi)法了，只好再來(lái)一次，這次成功了，“失敗是成功之母”這句話寫(xiě)得太棒了！然后就再對(duì)折一次，記住，對(duì)折的時(shí)候一定要按照插好的洞去對(duì)折！然后本天才就按照小洞小心翼翼地把紙撕下來(lái)。
第二步說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是——插洞。把剛剛那一張紙的中間輕輕地插一個(gè)中等的洞，就好了。
然后把撕下來(lái)的一片片東西的一個(gè)角粘在紙的中間�！癢hat？你們這一些小角竟然敢不聽(tīng)本天才的話。趕快讓膠水大王治一治你們的多動(dòng)癥吧！”終于膠水大師把小角的.“多動(dòng)癥”治好了。
最后把魔法棒和本天才精心做的一張紙給連接起來(lái)，就OK了！
如果你還不知道這是什么，就不妨看看答案吧！答案就是：風(fēng)車！
昨天我太高興了，高興得一蹦三尺高，我不僅收獲了風(fēng)車，還收獲了爸爸、媽媽的表?yè)P(yáng)，最最最重要的是：我收獲了忍耐、主動(dòng)、感恩這三種品質(zhì)，這不是簡(jiǎn)單的六個(gè)字，還會(huì)讓我的一生受益無(wú)窮！
風(fēng)車景色作文 9
今天，我要用自己那靈巧的手來(lái)做一個(gè)美麗的風(fēng)車。
做風(fēng)車得有制作工具才行，選什么呢？有了，就選一張正方形的彩色紙，一個(gè)大頭釘，一個(gè)泡沫塑料和一只竹簽就好了。
我先把紙對(duì)折兩次，這時(shí)，我身旁的同學(xué)立刻發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤。我定睛一看，原來(lái)我是把應(yīng)該對(duì)角折的折成了對(duì)折了。我立刻糾正了過(guò)來(lái)。接著，我把紙鋪平沿著每個(gè)折痕把彩紙剪到三分之二時(shí)，“突發(fā)情況”又發(fā)生了——紙被我多剪了一刀，剪成了四個(gè)散落的大三角，努力前功盡棄了，一切只能從頭開(kāi)始。這一次，我加倍小心，細(xì)致地把紙剪到三分之二這一步，小心地用雙邊膠粘在同一方向的.四個(gè)三角上，但是困難又來(lái)了，關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)問(wèn)：“你有什么困難嗎？”我沮喪地指了指風(fēng)車，同學(xué)一眼就看出了我的問(wèn)題，說(shuō)：“你把所有的角都按順時(shí)針?lè)较蛘劬涂梢粤��！庇谑牵野凑胀瑢W(xué)說(shuō)的，把所有的角都安順時(shí)針?lè)较蛘郏鄢闪艘粋�(gè)漂亮的外輪廓。最后，我把大頭釘穿過(guò)風(fēng)車插入泡沫塑料。然后在風(fēng)車背后插上竹簽。風(fēng)車就“完成了”。但是，我試了試，風(fēng)車一點(diǎn)也吹不起來(lái)。同學(xué)見(jiàn)了，把大頭釘往外訂了一點(diǎn)，輕輕吹口氣，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了。在同學(xué)的幫助下，我終于做成了風(fēng)車，我興奮極了。
我將它放在微風(fēng)中，只見(jiàn)它在微風(fēng)中輕輕地旋轉(zhuǎn)，多么的美麗��！
我拿著精心制作的風(fēng)車，心想：只要不放棄，就一定能成功�！�
風(fēng)車景色作文 10
做風(fēng)車是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們學(xué)校在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，舉行了一次“風(fēng)車節(jié)”活動(dòng)。
風(fēng)車最初是借用風(fēng)的力量，把水從井下提上來(lái)，后來(lái)風(fēng)車廣泛用于灌溉排水、磨面制粉、截鋸木材等等。我國(guó)的風(fēng)車使用開(kāi)始于漢朝，至今已有2000多年歷史。
為了能讓同學(xué)們親手制作風(fēng)車，老師為我們每位同學(xué)準(zhǔn)備好了做風(fēng)車的材料，材料很簡(jiǎn)單，是一張漂亮的PVC紙，幾個(gè)固定扣和一根一米長(zhǎng)的鋼絲繩。老師先讓我們將紙的四端上的圓點(diǎn)去掉，然后依次將固定扣套入空出的位置，最后再將固定扣的蓋子蓋上，一個(gè)美麗的風(fēng)車就做好了。老師將我們做好的風(fēng)車集中起來(lái)，用鋼絲繩穿成長(zhǎng)串，小心翼翼地拿到操場(chǎng)后面的'亭子里懸掛起來(lái)。每個(gè)班做的風(fēng)車顏色不同，放在一起就顯得格外美麗。
微風(fēng)拂過(guò)，五顏六色的風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，好像承載著我們的希望在前行。而我們仿佛置身世外桃源，拋開(kāi)煩惱和壓力，盡情放松與大自然融為一體，享受陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，心情真是愉快極了。這個(gè)被風(fēng)車裝扮的亭子就像是通往幸福的神奇飛船，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，在我們的歡呼雀躍聲中，變得更加魔幻。
這次的風(fēng)車節(jié)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也了解了風(fēng)車的用途和來(lái)歷，欣賞了風(fēng)車聚集在一起的魔力，是一次非常有意義的活動(dòng)。
風(fēng)車景色作文 11
春天到了，外面陽(yáng)光明媚，空氣清新�？諝庵酗h著微微的草香味，春風(fēng)帶著絲絲暖意迎面吹來(lái)。聞著草香，吹著春風(fēng)使人心情特別的開(kāi)朗，愉悅。周末，人們?nèi)宄扇旱浇纪馓で�、放風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏掛著長(zhǎng)線，在空中翩翩起舞。小朋友手里拿著漂亮的風(fēng)車，吹著春風(fēng)飛快的旋轉(zhuǎn)。
周末，我在家里也要做一個(gè)風(fēng)車，我向爺爺請(qǐng)教了作風(fēng)車的材料和步驟就開(kāi)始了我風(fēng)車的制做。我找來(lái)了一張彩色卡紙、廢舊的藥盒、剪刀、膠水還有一個(gè)螺絲和兩個(gè)螺絲帽在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下開(kāi)始了風(fēng)車的制做。
首先把一張彩色卡紙裁成一個(gè)正方形，再把它角對(duì)角的對(duì)折一下打開(kāi)，正方形上留下兩條交叉的折線，然后分別從四個(gè)角剪到折線的四分之一處。再用舊藥盒剪了五個(gè)直徑兩厘米的小圓片，一個(gè)用膠水粘在折線的中心，另外四個(gè)分別貼在剪開(kāi)的四個(gè)角上，這樣做是怕卡紙的強(qiáng)度不夠，風(fēng)一吹就撕爛了。接著用剪刀在每個(gè)小圓片上分別戳一個(gè)比螺絲稍微大點(diǎn)的孔。我一不小心，剪刀戳到了手指，痛得我倒吸一口冷氣。戳好了洞把四個(gè)貼小圓片的'角壓在中間的小圓片上，把孔對(duì)齊，用螺絲從正面穿過(guò)圓孔，在背面帶上螺帽。哈哈，我的風(fēng)車做好了，只可惜我們家沒(méi)找到一個(gè)木棍。我把風(fēng)車拿起來(lái)，弟弟迫不及待的對(duì)著風(fēng)車吹氣，風(fēng)車輕盈的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我和弟弟歡呼起來(lái)。
這是我自己親手做的風(fēng)車，雖然戳孔時(shí)用剪刀戳疼了手，但是看著自己做的風(fēng)車飛快的旋轉(zhuǎn)，心里還是美滋滋的。
風(fēng)車景色作文 12
“快看，快看，那是大風(fēng)車��！”我在坐在汽車?yán)镏钢缴习咨拇箫L(fēng)車，情不自禁地大聲叫道。迎著溫潤(rùn)的海風(fēng)，一架架大風(fēng)車在山坡上轉(zhuǎn)動(dòng)著，像一排排士兵在山坡上放哨。綠色的山坡，白色的風(fēng)車顯得格外耀眼。
一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里：山上的風(fēng)車是由什么材料做成的？山上的風(fēng)車當(dāng)風(fēng)力達(dá)到幾級(jí)時(shí)才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？山上的風(fēng)車是干什么用的呢？
于是我問(wèn)媽媽，可是媽媽只告訴我那是風(fēng)力發(fā)電機(jī)外，別的就一無(wú)所知了�；丶液螅矣貌始堊隽艘粋�(gè)風(fēng)車，然后輕輕地吹著。這時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？我向著風(fēng)車的風(fēng)葉吹氣，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)風(fēng)車的風(fēng)葉有固定的形狀可以使風(fēng)在風(fēng)葉表面往一個(gè)方向吹動(dòng)，從而改變經(jīng)過(guò)的風(fēng)的風(fēng)向。給風(fēng)一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)力，那么風(fēng)也給了風(fēng)葉一個(gè)反方向的力，而風(fēng)葉又是固定在風(fēng)車軸上，所以風(fēng)給風(fēng)葉的力又通過(guò)固定的風(fēng)轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的動(dòng)力，因此我吹得越重，風(fēng)車受到的.力越大，風(fēng)車轉(zhuǎn)得越快，我吹得越輕，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得越慢。
我還上網(wǎng)查了資料，原來(lái)山坡上的大風(fēng)車的槳葉的制作材料要求很高，要重量輕并且牢固，目前多用玻璃鋼或其他復(fù)合材料來(lái)制造。一般來(lái)說(shuō)，三級(jí)風(fēng)就可以使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，然后把風(fēng)的動(dòng)能，轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，再把機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能，這就是風(fēng)力發(fā)電。
今天我不僅在衢山看見(jiàn)了浙江省規(guī)模最大的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，還知道了風(fēng)力資源是取之不盡用之不絕的，利用風(fēng)力發(fā)電，可以減少污染，節(jié)省煤炭、石油等常規(guī)能源。
風(fēng)車景色作文 13
對(duì)于風(fēng)車，很多人會(huì)感到幼稚和厭惡，因?yàn)樗肋h(yuǎn)靠著風(fēng)“滴溜溜”的轉(zhuǎn)，只有別人催動(dòng)它，它才會(huì)漸漸動(dòng)起來(lái)。但我喜歡風(fēng)車，它是上個(gè)世紀(jì)孩子們的玩具，只要呼呼一吹，它就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
風(fēng)車為的是什么？是它自己造孽要整天轉(zhuǎn)嗎？這是命，命是改不了的。比如人的指紋，從出生到死亡，永遠(yuǎn)不變，也無(wú)法使它改變。風(fēng)車也是如此，因?yàn)樗秋L(fēng)車，也永遠(yuǎn)是風(fēng)車，既然改變不了自己的命，那為什么不做些有意義的事呢？比如給兒童帶來(lái)快樂(lè)。至于風(fēng)車為什么只靠風(fēng)來(lái)吹動(dòng)它，這也是命，他無(wú)法改變自己的'生活。
風(fēng)車是不能改變自己的生活方式，但我們?nèi)四�。我們可以趁著自己青春年華，去干一一場(chǎng)大事，使自己的生命活的更加精彩。我們要奮斗，要向自己的夢(mèng)想去奮斗，就像風(fēng)車一樣，為了孩子的歡笑讓自己轉(zhuǎn)動(dòng)的更快。
既然風(fēng)車都能有夢(mèng)想、會(huì)奮斗，那我們又為何不學(xué)學(xué)風(fēng)車呢？譬如，發(fā)明炸藥的諾貝爾大家都聽(tīng)過(guò)吧，他小時(shí)候成績(jī)也不好，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，他努力學(xué)習(xí)，最后成為了一名舉世聞名的科學(xué)家。我們有可能無(wú)法成為科學(xué)家，但學(xué)習(xí)諾貝爾，這肯定有益無(wú)害。
奮斗吧！朋友們，我們還年輕，還能繼續(xù)加油。而只有當(dāng)你事業(yè)有成、年事已高時(shí)，回首往事，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所做的這一切是多么的重要。加油吧！讓我們像轉(zhuǎn)動(dòng)不停的風(fēng)車一樣，不停奮斗吧！
風(fēng)車景色作文 14
在我那如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)，有一個(gè)美麗無(wú)比的廣場(chǎng)，名字叫做滇紅園廣場(chǎng)，它仿佛是一幅優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)卷，讓人陶醉。
走進(jìn)滇紅園廣場(chǎng)，映入眼簾的便是那寬闊的廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)四周生長(zhǎng)著千百棵古樹(shù)，這些從鄉(xiāng)間移栽而來(lái)的古樹(shù)高大挺秀，盡管初春的陽(yáng)光還不是很強(qiáng)烈，但古樹(shù)已展現(xiàn)勃勃生機(jī)。突然間，我聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，清麗而婉轉(zhuǎn)，非常動(dòng)聽(tīng)，讓我想起鄉(xiāng)下的外婆家門外，那些青青的山，那些綠綠的樹(shù)。這時(shí)，太陽(yáng)就要墜入西邊的山巔，留下奇麗的云朵，有的似霞，有的如煙，有的像飛奔的馬群。仍然是小鳥(niǎo)，在天空疾飛，仿佛想回家一樣。此刻，廣場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)，不論大人、小孩，甚至老人，都不約而同地來(lái)到廣場(chǎng)上。一些中年婦女開(kāi)始在廣場(chǎng)上跳舞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民族歌曲吸引著越來(lái)越多的人群加入其中，跳舞的人圍著廣場(chǎng)中央，成為整個(gè)滇紅園廣場(chǎng)的亮麗風(fēng)景。老人們有的在散步，有的在聊天，有的帶著小孫子放風(fēng)箏，好不自在！一些青年人則在廣場(chǎng)上悠閑地打著羽毛球，小孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹜嫠ｆ覒�。這是一幅和諧的.畫(huà)。
再往前看，古老的風(fēng)車吱吱嘎嘎轉(zhuǎn)動(dòng)著，給滇紅園廣場(chǎng)增添了幾絲古老的氣息，清澈的流水，被水車帶到高處落下，現(xiàn)出五彩的紅霓。周圍蔥翠的樹(shù)木和一座座中國(guó)結(jié)彩燈，使廣場(chǎng)到處都彌漫著富有傳奇色彩的中國(guó)風(fēng)。這是一幅古老的畫(huà)。
風(fēng)車景色作文 15
誠(chéng)信是雷，能夠震撼人們的心靈；誠(chéng)信是風(fēng)，能夠刮走人們心中的煩惱。在我的心里始終有一個(gè)小風(fēng)車在轉(zhuǎn)。
今天，在放學(xué)的路上，我舉著小風(fēng)車呼哧呼哧地向前小跑著，王文卓跟上來(lái)和我套近乎說(shuō)：“張淑琪，你做的風(fēng)車真好看�。∧懿荒芙o我也做一個(gè)呢？”我邊跑邊回她的話說(shuō):“這有啥難的，可以，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟�！蓖跷淖可焓忠臀依^，我沒(méi)顧得上，丟下一句“明天見(jiàn)！”就一溜煙的跑開(kāi)了，撇下他在后面嚷嚷……
可是到回到家后我卻有些后悔了。今天有一大堆的作業(yè)要寫(xiě)，而且媽媽還逼著我練了一個(gè)小時(shí)的鋼琴，這樣磨磨蹭蹭下來(lái)，時(shí)間已經(jīng)將近十一點(diǎn)了。我趕緊拿起剪刀和彩紙動(dòng)手做起風(fēng)車。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天太晚了，改天再做吧！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)了王文卓明天把風(fēng)車帶給她，如果說(shuō)話不算數(shù)，那多不好呀！”
做了一會(huì)兒，我有些困了，一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠。我怕又來(lái)嘮叨，就打起精神繼續(xù)做，房間里靜悄悄的，只有小鬧鐘“滴答滴答”的聲音，就像在給我鼓勁一樣�！班ооА奔粞讲玫穆曇籼貏e清脆，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于把風(fēng)車做好了，小風(fēng)車是彩紙做的，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)像一只美麗的，可漂亮了。第二天，我把我做好的`風(fēng)車帶給了她，她看著風(fēng)車高興地合不攏嘴。那時(shí)我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我想這大概是“誠(chéng)信”的收獲吧！
同學(xué)們，讓我們帶著誠(chéng)信的風(fēng)車上路吧！要相信誠(chéng)信能讓我們戰(zhàn)勝困難，能讓我們創(chuàng)造美好的生活。
風(fēng)車景色作文 16
今天，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，參與了一個(gè)有趣的做風(fēng)車活動(dòng)。
首先由三名同學(xué)，分發(fā)了卡紙、卡軸和手柄，我手里拿著五顏六色的風(fēng)車材料，心里美滋滋的！
開(kāi)始疊風(fēng)輪了。我左手托著彩色的卡紙，右手握著嶄新的卡紙角向里折。一會(huì)兒疊成了兔耳朵，一會(huì)兒又疊成了大葉片，總之，就是不像風(fēng)輪的樣子。看著同學(xué)們都很快地折好了自己的風(fēng)輪，只有我皺著眉頭，左看看，右看看，怎么也不會(huì)折。同桌看我一副愁眉苦臉的樣子，就主動(dòng)幫我完成了。
組裝風(fēng)車了。我先把卡軸穿到風(fēng)葉中間的小孔里，然后，再把帶有風(fēng)輪的卡軸安裝在手柄上，最后再用力擰一擰，終于一架精美的風(fēng)車做好了。我看著親手做的精美的小風(fēng)車，別提心里有多高興了。在我沾沾自喜的時(shí)候，楊老師也帶著一群小朋友走進(jìn)了我們的教室。同學(xué)們不由得高高地舉起了自己手里的風(fēng)車，我回頭一看，啊，好多呀！紅的、藍(lán)的、黃的、粉的、紫的`……那五彩繽紛的風(fēng)輪，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。霎時(shí)間，教室里成了風(fēng)車的海洋。大家的臉上露出了成功的喜悅。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了后院，隨著老師的一聲令下，我們舉起風(fēng)車，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車發(fā)出“嘩啦，嘩啦啦”的響聲，那響聲多么像正在演奏的一首風(fēng)車交響曲呀！我們蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
這次活動(dòng)讓我經(jīng)歷了疊風(fēng)輪的苦悶，享受了做風(fēng)車的喜悅，體驗(yàn)了放風(fēng)車的快樂(lè)。
做風(fēng)車活動(dòng)真有趣呀！
風(fēng)車景色作文 17
夏天天氣很熱的時(shí)候，在室內(nèi)都有空調(diào)和風(fēng)扇幫助降溫解暑，那到了室外應(yīng)該怎么辦呢？如果有一個(gè)能隨身攜帶的小風(fēng)扇就好了，于是我就想到了自己制作一個(gè)便攜小風(fēng)扇。
首先，這個(gè)風(fēng)扇的大小和重量必須是又小又輕的，能隨時(shí)拿在手上或者放在包里；其次，這個(gè)風(fēng)扇要自帶電源，這樣才能隨時(shí)隨地都能拿出來(lái)用。我和媽媽在家里搜集了一些廢舊材料，又在網(wǎng)上查找了電動(dòng)風(fēng)扇的制作方法，決定做一個(gè)針筒風(fēng)車。
在制作的過(guò)程中我們遇到了一些困難。按照網(wǎng)上查找的方法需要用到電焊工具將一根電線焊在馬達(dá)上，但是我們家沒(méi)有這類工具要怎么辦呢？中間我們有想過(guò)放棄，但是經(jīng)過(guò)我們多次的實(shí)驗(yàn)終于想到了不用電焊工具的方法。我們將電池盒里正負(fù)極的金屬片拆下來(lái)，一頭用電線固定在針筒里靠近針頭的位置，另一頭用電線固定在電池的負(fù)極，兩個(gè)電線的'另外一頭固定在馬達(dá)上。使用膠棒將馬達(dá)固定在針頭的位置，并將風(fēng)車安裝在馬達(dá)上。將電池的正極朝向針頭的位置塞入針筒中，然后再將針筒的柱塞桿裝上。將柱塞桿向上推，使電池的正極接觸到靠近針頭的金屬片時(shí)，就接通了電源并啟動(dòng)馬達(dá)使風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)；將柱塞桿向下拔，使電池的正極與金屬片分離，就切斷了電源并關(guān)閉馬達(dá)使風(fēng)車停止轉(zhuǎn)動(dòng)。我和媽媽制作的針筒風(fēng)車成功的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們都非常激動(dòng)！
通過(guò)參加這一次的科技小制作活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了馬達(dá)的工作原理和電池的使用，這對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)挠幸饬x！我希望還能參加明年的科技小制作活動(dòng)。
風(fēng)車景色作文 18
前幾天，大隊(duì)部為我們六一活動(dòng)做準(zhǔn)備——自己動(dòng)手制作“夢(mèng)想風(fēng)車”。先要把自己各方面的愿望寫(xiě)在A4紙上，再謄到制作風(fēng)車的紙上，最后制作風(fēng)車，我已經(jīng)迫不及待，夢(mèng)寐以求的等待著明天的到來(lái)。說(shuō)不定會(huì)學(xué)到關(guān)于堅(jiān)持不懈的道理呢！
下午第二節(jié)課終于來(lái)了，制作風(fēng)車，說(shuō)干就干。我先把工具拿了出來(lái)，然后用它們把夢(mèng)想風(fēng)車剪了下來(lái)，讓人欣慰的是我剪的一絲不茍。我又左折右折，終于把它們戳破后弄到了一起，這時(shí)我心里美滋滋的。突然，我做好的風(fēng)車的輪廓散架了，我氣憤地想：哼！好不容易折好的風(fēng)車竟然毀了，我倒要看看，誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)！可是我越不管它，它就越不動(dòng)，好像在嘲笑我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎？我仔細(xì)端詳了好一會(huì)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，一旁的蔡一凡對(duì)我說(shuō)：“鄒沐野，你應(yīng)該把紙中間的虛線也剪了，才能做好風(fēng)車�！蔽一腥淮笪颍艉弥�，又折了幾下，一個(gè)初步的風(fēng)車出現(xiàn)了。
現(xiàn)在就剩下最后一步了——插管。我先把釘子對(duì)準(zhǔn)了吸管，有點(diǎn)害怕地扎了進(jìn)去，“��！”管子從我手上溜掉了，還把我自己也扎了。可我還是不放棄，又插了一次又一次。哦，成功了！一個(gè)完整的.風(fēng)車呈現(xiàn)在我眼前。
我興奮的手舞足蹈，吹動(dòng)著它，也讓我想到了美好的未來(lái)，它也轉(zhuǎn)動(dòng)起了我這顆對(duì)未來(lái)無(wú)限渴望的心。
我做成了自己的夢(mèng)想風(fēng)車，感受到了成功的喜悅，這是我克服困難的成果。堅(jiān)持不懈才能成功，就這個(gè)道理！
風(fēng)車景色作文 19
擦肩而過(guò)是因?yàn)橛芯墴o(wú)份，而我們是恨相見(jiàn)太晚。
她已經(jīng)消失在某一個(gè)拐角處，而她的聲音還縈繞在我的耳畔，溫柔的話語(yǔ)里散發(fā)著她的獨(dú)特的'氣質(zhì)。似曾相識(shí)的感覺(jué)，陌生而又熟悉，仿佛在哪里見(jiàn)過(guò)。那種與眾不同的感覺(jué)讓我不由的想她會(huì)不會(huì)不是本地的？如果不是本地為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？那么答案已經(jīng)漸漸浮出水面，她是轉(zhuǎn)校生。
我順藤摸瓜，經(jīng)過(guò)幾次的蹲點(diǎn)守候，終于在茫茫人�？吹搅怂�
我安靜的走到她的身后，輕輕拍了她一下，她以為是她的死黨，回頭做了一個(gè)鬼臉。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是我。她害羞的說(shuō)了一句原來(lái)是你，然后又恢復(fù)了她那迷人的笑容。她接著說(shuō)，你是美術(shù)生？我驚訝的回答，你怎么知道的？她說(shuō)那天我拿著畫(huà)筆，所以就這樣認(rèn)為了。我對(duì)她說(shuō)，你是高二文三的，而且是轉(zhuǎn)校生。她很驚訝我怎么會(huì)這么清楚她的底細(xì)。
我對(duì)她說(shuō)，其實(shí)我們見(jiàn)過(guò)，還記得哪個(gè)早晨嗎？你們?cè)谠缱x，我一不小心闖進(jìn)了我們班，第一眼就看到一個(gè)陌生的女生坐在第三排，靠著窗。她奇怪的問(wèn)，我們一個(gè)班，怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你去上課？我告訴她說(shuō)我轉(zhuǎn)美術(shù)了。
就這樣一路聊著到了餐廳，我對(duì)她說(shuō)，我請(qǐng)你吃面吧。她有點(diǎn)不好意思，但還是答應(yīng)了。
吃飯中，她告訴我，她每個(gè)周六都會(huì)去東湖彈吉它，她喜歡坐在那棵柳樹(shù)下獨(dú)自享受那種清新自然，松弛灑脫的感覺(jué)。
風(fēng)車景色作文 20
今天，我們星光小學(xué)四年級(jí)組織了一場(chǎng)非常有意義的活動(dòng)——做風(fēng)車。
中午，我們從教導(dǎo)處領(lǐng)取了做風(fēng)車的材料。于是，一場(chǎng)勞累而又快樂(lè)的風(fēng)車之旅開(kāi)始了!首先，我們開(kāi)始風(fēng)車制作，保證每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了做風(fēng)車必須的三個(gè)材料——座基、剪好的風(fēng)車、環(huán)扣。開(kāi)始制作了，我們先把“座基”扣在風(fēng)車的中心圓點(diǎn)上，然后把剪好的風(fēng)車角上的圓洞按順序一個(gè)又一個(gè)地套在“座基”上，最后用一個(gè)環(huán)扣扣在“座基”上，風(fēng)車就制作好了。
接著，我們面臨的是最難得一步——串風(fēng)車。說(shuō)它難，它難就難在每個(gè)風(fēng)車之間有兩個(gè)鐵扣，要求這兩個(gè)鐵扣一次是長(zhǎng)頭對(duì)長(zhǎng)頭，而下一次要扁頭對(duì)扁頭�？晌覀円醋龅�.恰恰相反，要么就什么都沒(méi)放，所以只能從錯(cuò)的的地方全部取下來(lái)重串，功夫不負(fù)有心人，就這樣反復(fù)折騰了七八次，才終于渡過(guò)了難關(guān)。
最后一步，我們要把風(fēng)車固定住。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于，如果每個(gè)風(fēng)車的間隔不等，就會(huì)雜亂無(wú)章。就在我們反復(fù)調(diào)整而不得法的時(shí)候，閆老師交給了我們一個(gè)技巧：每個(gè)風(fēng)車之間空一揸長(zhǎng)。果然，按照閆老師教給的方法，很快就大功告成了。
風(fēng)車做好了，并按照色彩的搭配，我們把它整齊有序的掛在校園操場(chǎng)的一角，果然給校園增色不少，望著那一片隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，我的心里充滿了無(wú)限的喜悅，同時(shí)也讓我懂得了只有通過(guò)自身勞動(dòng)獲得的成果才是最有意義的!
風(fēng)車景色作文 21
一年一度的“科技制作大比拼”活動(dòng)馬上開(kāi)啟了！
我瞎摸索要制作個(gè)什么東西。我首先想制作的是一個(gè)小車子，可是這個(gè)想法立刻就被我否定了，因?yàn)樾≤囂y做了了，而且我都只有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的'材料。我看見(jiàn)了夏天的炎熱，我想著可以做個(gè)風(fēng)車屋，我現(xiàn)在有兩個(gè)廢棄的“馬達(dá)”，還有一個(gè)“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個(gè)風(fēng)車屋，我先做了一個(gè)風(fēng)車，然后用一個(gè)馬達(dá)將風(fēng)車的線固定住，再把馬達(dá)固定在風(fēng)車的中心，我還做了一個(gè)風(fēng)車，因?yàn)槭秋L(fēng)車屋，兩邊都要有風(fēng)車，然后跟剛才一樣，把風(fēng)車固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)風(fēng)車，可是風(fēng)車還沒(méi)轉(zhuǎn)，線就斷了，我加固了一下，希望不會(huì)再斷，指定位置的接好，終于可以轉(zhuǎn)了，可風(fēng)車屋好像很不好看，我想了一下，對(duì)��！把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個(gè)能拼在一塊，我拼成了一個(gè)小屋子，有點(diǎn)小，所以還是不行，這個(gè)是用不了，我又用一個(gè)中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯(cuò)的，我再試了一下，風(fēng)屋剛剛好。我選擇了中等風(fēng)屋，然后把風(fēng)車插在里面，可是，我剛讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，把線又弄壞了，我又得重頭開(kāi)始補(bǔ)好線，補(bǔ)好之后又固定了線頭，它不會(huì)再斷了吧！我把電池加了兩節(jié)，希望風(fēng)力巨大。
簡(jiǎn)單的風(fēng)車屋好像就做好了，我按了按開(kāi)關(guān)，就是沒(méi)轉(zhuǎn)起來(lái)，是線接錯(cuò)了，我把線相互交換了一下，果然，開(kāi)關(guān)一按，兩個(gè)風(fēng)車全部轉(zhuǎn)起來(lái)了，我把它拿到學(xué)校里面去了。
還得了一等獎(jiǎng)，一個(gè)風(fēng)車能得獎(jiǎng)?wù)娌蝗菀籽剑?/p>
風(fēng)車景色作文 22
故事在繼續(xù)，我還是作者。
每個(gè)周六就那樣一直循環(huán)同樣的故事，新的故事情節(jié)可以忽略不計(jì)。她彈她未完成的歌，我畫(huà)我未完成的畫(huà)，然后一起消失在黃昏的盡頭。
一天，我的原班同學(xué)王小雨向我借走了我的相機(jī)，相機(jī)就是合影留念的，我也沒(méi)有多問(wèn)。
時(shí)間在指縫間流過(guò)，匯成了白天和黑夜。
那天，王小雨給我送相機(jī)，說(shuō)了一句讓我琢磨不透的話。她說(shuō)，怎么會(huì)多了一張照片呢？就走了。多了一張？我突然想起了那天抓拍的畫(huà)面，于是我得出了結(jié)論，王小雨和許晴照相了，而且把我那張照片不經(jīng)意間也在照相館洗了。
周六，我和往常一樣，去了東湖，可是，她一直沒(méi)有出現(xiàn)。
我自己發(fā)呆了一個(gè)下午。我走到她經(jīng)常彈吉它的柳樹(shù)底下，試圖尋找她的.氣息，尋找我們最美好的回憶。我朝著我原來(lái)寫(xiě)生的地方，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生在彈吉它，我仔細(xì)一看，原來(lái)是他。我朝著她走了過(guò)去，她看到地面上投下的身影，下意識(shí)的抬起了頭。她緊張的說(shuō)，原來(lái)你來(lái)了。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我說(shuō)，能彈一首歌給我聽(tīng)嗎？她爽快的說(shuō)可以啊。我在她的旁邊坐了下來(lái)，開(kāi)始在她的音樂(lè)世界里徜徉，那種幸福感曾未有過(guò)。
她笑著問(wèn)我，可不可以未她畫(huà)一幅畫(huà)？我說(shuō)可以，不過(guò)不是今天，她又笑了。
原以為我在苦苦等待一個(gè)人，原來(lái)那個(gè)人卻在全世界苦苦的尋找我。
風(fēng)車景色作文 23
“叮鈴鈴”悅耳的上課鈴響了，我們盼望的綜合實(shí)踐活動(dòng)課終于到了。因?yàn)檫@節(jié)課老師要教我們做風(fēng)車。所以大家非常興奮，同學(xué)們有的在竊竊私語(yǔ)，有的在眉飛色舞……
這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“最高指示！”我們不約而同地回答：“靜悄悄！”頓時(shí)，沸騰的教室安靜下來(lái)，只見(jiàn)任老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，正笑嘻嘻地看著我們。
任老師見(jiàn)我們安靜下來(lái)，順手從講桌上拿起一張長(zhǎng)方形的紙，用右手嫻熟的將紙剪成了正方形，然后邊剪邊說(shuō)：“用一張正方形的紙，像我這樣剪成三角形，但不要完全剪開(kāi)，中間要保留一些，再將三角形的一角折向中間，用雙面膠……”
“這還不簡(jiǎn)單”。沒(méi)等老師講完，我就迫不及待地做了起來(lái)。我拿出紙，對(duì)折再對(duì)折，“你錯(cuò)了！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我看了看對(duì)我說(shuō)話的人，原來(lái)是我的搭檔----劉澤宇�！霸趺戳�？”我問(wèn)。“老師是折成三角形，你呢？長(zhǎng)方形。數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好呀！”他說(shuō)。我恍然大悟地一拍腦袋：“哎呀，我真傻！”
我靜下心來(lái)想了想老師剛才講的內(nèi)容，又看了看別人是怎么做的.，終于明白了風(fēng)車的做法。經(jīng)過(guò)我十五分鐘的艱苦努力，我的風(fēng)車終于誕生了，我對(duì)著風(fēng)車使勁地吹風(fēng)，可它就是不轉(zhuǎn)，只能當(dāng)裝飾品了。看到同學(xué)們吹著自己的風(fēng)車開(kāi)心地唱著：“大風(fēng)車，吱吱轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出天空一片藍(lán)……”我心里難過(guò)極了，怪不得老師經(jīng)常說(shuō)我“眼高手低”呢！這真是“看著容易做起來(lái)難呀！”看來(lái)，無(wú)論做什么事，只有用心才能做好。
風(fēng)車景色作文 24
今天，太陽(yáng)公公照耀著我們的眼睛，幾朵白云在天上飄著。學(xué)校組織我們?nèi)セ堟?zhèn)的大風(fēng)車農(nóng)莊秋游。大家的心情都非常地激動(dòng)。
我們首先玩了“鴻運(yùn)大滾桶”。這是一個(gè)由木板做的一個(gè)木桶放在一條很短的軌道上。我們站在木桶里，然后準(zhǔn)備開(kāi)始讓木桶向前滾動(dòng)。我手腳并用在木桶里爬，我的速度跟不上旁邊的同學(xué)，差一點(diǎn)就跟著這個(gè)木桶翻滾了，幸虧我及時(shí)向前一跳，飛快地站起來(lái)，好險(xiǎn)�。�
我們玩完了“鴻運(yùn)大滾桶”，又來(lái)到“釣螃蜞”這個(gè)地方。我們拿著一根竹竿，上面綁著一條白線，難道就用這個(gè)來(lái)釣螃蜞？只見(jiàn)有個(gè)同學(xué)用線在螃蜞身上繞來(lái)繞去，然后一拉，螃蜞就釣起來(lái)了！我看了，馬上依葫蘆畫(huà)瓢，圍著螃蜞左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可是就是釣不起來(lái)，看來(lái)螃蜞不喜歡我啦！
接著，我們來(lái)到“六合迷宮”。我們?cè)谏厦嬉豢�，好象只有一條路，以為非常簡(jiǎn)單。可是我們一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)里面就像諸葛亮的`“八卦陣”，里面有很多條路可以走。我們班的“搞笑大王”林金陶帶著我們專去走“死胡同”，搞得我們走了很久才走出來(lái)，而且還是爬欄桿出來(lái)的，真失敗��！
我們走出了迷宮后，又來(lái)到“森林探險(xiǎn)”。我們一進(jìn)去，馬上被里面的那些骷髏鬼怪嚇得半死。我急中生智，眼睛不左顧右盼，只盯著那盞陰森森的指路燈，才走出了恐怖的森林。
我們還去“捉泥鰍”、“水上游戲”等等，那些游戲都很好玩。
下午三點(diǎn)多，我們懷著一顆依依不舍的心離開(kāi)了大風(fēng)車農(nóng)莊！
風(fēng)車景色作文 25
今天，我想用我靈巧的手做一個(gè)漂亮的風(fēng)車。
你必須有制造風(fēng)車的工具。選什么？如果你有，就選擇一張方形彩紙、一個(gè)大頭釘、一個(gè)泡沫塑料和一根竹簽。
我先把紙折了兩次，當(dāng)時(shí)同學(xué)馬上發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤。我定睛一看，原來(lái)是我把本該斜對(duì)折的東西折了一半。我馬上改正了。然后，當(dāng)我把紙鋪好，把彩紙沿著每個(gè)折痕剪成三分之二的時(shí)候，“緊急情況”又發(fā)生了。我用多一把刀把——的紙切成四個(gè)分散的三角形。我所有的努力都白費(fèi)了，一切都得從頭開(kāi)始。這一次我加倍小心，小心翼翼地把紙切成三分之二，小心翼翼地粘在同方向的四個(gè)三角形上，但困難又來(lái)了。關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)問(wèn)：“你有什么困難嗎？”我沮喪地指著風(fēng)車，同學(xué)們一眼就看出了我的`問(wèn)題，說(shuō)：“你可以把所有的角順時(shí)針折起來(lái)。”于是，按照同學(xué)說(shuō)的，我把所有的角順時(shí)針折疊，形成一個(gè)漂亮的外輪廓。最后，我把大頭釘穿過(guò)風(fēng)車，插入泡沫塑料中。然后把竹簽放在風(fēng)車后面。風(fēng)車“完了”。然而我試過(guò)了，風(fēng)車根本吹不動(dòng)。同學(xué)們看到后，稍微訂了一下圖釘，輕聲呼吸，風(fēng)車很快就轉(zhuǎn)了。在同學(xué)的幫助下，我終于做了一個(gè)風(fēng)車，很興奮。
我把它放在微風(fēng)中，卻看到它在微風(fēng)中輕輕旋轉(zhuǎn)，多美��！
我拿著精心制作的風(fēng)車，心想：不放棄，就一定會(huì)成功。"
風(fēng)車景色作文 26
今天是小學(xué)部全體師生都非常興奮的日子，因?yàn)槠诖丫玫那镉谓K于來(lái)臨了，天氣秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我們高高興興的坐上了大巴，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我們就到了游玩的`地點(diǎn)化龍鎮(zhèn)大風(fēng)車農(nóng)莊。
我們下了大巴，首先完的項(xiàng)目叫“六和迷宮”�！傲兔詫m”是用很多塊木板組成的，每條路都那么窄小，就好像諸葛亮的“八卦陣”。最后我們班很多人都走迷路了，只有幾個(gè)人走出來(lái)了，我們迷路的人只好從破洞里鉆出來(lái)，搞得滿身都是土。
然后我們又去“釣螃蜞”。這些螃蜞的顏色是灰色和黑色的，中間有許多斑點(diǎn)，非常好看。我們要開(kāi)始釣螃蜞，每人拿著根竹竿，在竹竿一頭綁著根繩子，我們就用繩子來(lái)釣螃蜞。每次我已釣到他，他好像很聰明，他自己放開(kāi)鉗子逃跑了。后來(lái)我想了個(gè)辦法，用繩子在他身上繞幾圈，纏住他。不過(guò)我還沒(méi)在他身上多繞幾圈，他就逃走了，所以最后才釣到了一只螃蜞。
最好玩的就是水上樂(lè)園了，我們換好了衣服，就跳進(jìn)水里。水大約有一米多深，水上游玩得項(xiàng)目應(yīng)有盡有，讓你大飽眼福。梯子類有網(wǎng)、獨(dú)木橋形等，最好玩的就是“斜梯”，這也是我不會(huì)掉進(jìn)水的項(xiàng)目。還有些像浮箱類的我連站都站不住。
我們玩過(guò)了“水上樂(lè)園”，還玩了“鐵索橋”、“森林探險(xiǎn)”、和“捉泥鰍“等項(xiàng)目。
我們玩得非常開(kāi)心，戀戀不舍的離開(kāi)了大風(fēng)車農(nóng)莊。
風(fēng)車景色作文 27
難得一個(gè)沒(méi)有霧霾的大晴天，終于可以跟爸爸媽媽一起去公園玩兒了！剛走到門口，就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人圍在一起，我心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)，好奇心推著我走了過(guò)去。
撥開(kāi)人群，原來(lái)是一對(duì)外國(guó)母女在和一位老大爺著急地互相比劃著手勢(shì)。大概是她們想買老大爺?shù)娘L(fēng)車，但互相聽(tīng)不懂對(duì)方在說(shuō)什么，所以不知道風(fēng)車到底賣多少錢。情急之下，那位外國(guó)媽媽掏出了一沓錢攤開(kāi)來(lái)，有10元的、20元的、50元的，還有100元的，意思是讓老大爺自己拿。
此時(shí)漂亮的彩色雙輪風(fēng)車在風(fēng)中吱吱作響，人也越聚越多。一個(gè)穿著破洞牛仔褲的年輕人喊道：拿100的，拿最大的！
我心中一動(dòng)：老大爺會(huì)怎么做呢？這時(shí)，大家也一齊把眼光投向了老大爺。
只見(jiàn)老大爺伸出粗糙的右手，從那位外國(guó)媽媽手中拿了一張20元的，又從身前灰色的腰包里找出5元錢，遞了回去。周圍的人紛紛對(duì)老大爺豎起了大拇指。
但人群中卻響起了一個(gè)刺耳的聲音：這老頭！可真傻！老大爺尋聲望去，看了一眼說(shuō)話的'那個(gè)年輕人，沉默了一會(huì)兒，緩緩說(shuō)道：年輕人，這世界上有比錢更重要的東西！說(shuō)完，轉(zhuǎn)身又吆喝起來(lái)：風(fēng)車！好看又好玩兒的風(fēng)車喲！
人群漸漸散去，老大爺?shù)倪汉嚷暬厥幵诳罩�，那聲音十分蒼老，又很動(dòng)聽(tīng)。
這聲音，真叫人一輩子也難以忘懷�。�
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