【實(shí)用】學(xué)期計(jì)劃模板八篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一 、 班況分析:
本班共有35名幼兒,男17名,女18名,5名新生,小年齡幼兒四名,外地借讀生六名,大部分是獨(dú)生子女。家長的文化層次較低,其中:大專2%,高中14%,初中59%,小學(xué)25%。
二、班級(jí)特點(diǎn)及主要表現(xiàn):
經(jīng)過兩年的幼兒園生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。家長與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了,而且本學(xué)期添置了電腦,對(duì)主題活動(dòng)的開展更是雪中送炭了。
我班的男孩子個(gè)性活躍,思維比較敏捷,語言表達(dá)能力比較強(qiáng),對(duì)探索類的活動(dòng)十分感興趣,相對(duì)動(dòng)手能力、藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱。女孩子的音樂感受表現(xiàn)能力比較強(qiáng),十分喜歡藝術(shù)類的活動(dòng)。所以要發(fā)揮不同孩子的優(yōu)勢,讓他們揚(yáng)長避短,得到不同程度的發(fā)展。大部分幼兒都樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),但是小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠,堅(jiān)持性還有待于培養(yǎng)。
生活自理能力有了明顯的提高,用餐,午睡的質(zhì)量明顯上升了,就余蘇佳、張俊康、姜?jiǎng)⑺嚨倪M(jìn)餐習(xí)慣還需個(gè)別督促。大班了幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大,所以本學(xué)期我們繼續(xù)將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn),及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育,讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并言行一致,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。
由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。
三、個(gè)別
幼兒情況分析及措施
邵金維—— 該幼兒語言、藝術(shù)表現(xiàn)能力都比較弱,由于中班下學(xué)期才入園所以與班級(jí)的幼兒存在很大的距離,平時(shí)自由活動(dòng)時(shí)常常一個(gè)人在旁看別人活動(dòng),不能主動(dòng)參與到集體中。由于對(duì)同伴有攻擊行為,不太受大家的歡迎。
廖輝—— 該幼兒是一名三峽移民,語言能力較強(qiáng),思維十分活躍,但在常規(guī)方面自我控制能力比較差,在集體活動(dòng)中容易影響同伴。平時(shí)比較喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),自我保護(hù)的能力有待加強(qiáng)。
楊永瑞----這是一名新生,個(gè)性比較內(nèi)向,對(duì)集體活動(dòng)的參與性不夠,常常分散注意力做自己的事,在認(rèn)知能力方面與同伴有一段差距。
措施:
1、 與家長切實(shí)溝通,將這三位幼兒作為上門家訪重點(diǎn),引起家長的重視。
2、 根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)提出不同的要求,讓孩子在不同的起點(diǎn)上發(fā)展,揚(yáng)長避短取得不同程度的進(jìn)步。
四、本學(xué)期教育總目標(biāo):
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的。興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。
五、班級(jí)重點(diǎn)工作
1、充分運(yùn)用各種教育手段,并注意各種手段的交互作用,重視電化教育、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電腦課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),充分利用新配置的電化設(shè)備,讓幼兒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識(shí)
、啟思益智。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的.教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。
善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、開展、“小小新聞”、“小問號(hào)”等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境、社會(huì)、甚至將來,開闊幼兒眼界,積累知識(shí),學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心生活;養(yǎng)成愿意動(dòng)腦筋、喜歡探索的好習(xí)慣。
5、注重區(qū)域活動(dòng)的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題、特色剪紙活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培
養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
六、家庭情況:
我班幼兒多數(shù)來自農(nóng)村和外地,其中有好多是隔代領(lǐng)養(yǎng),爺爺奶奶的文化層次較底,對(duì)孩子的教育教學(xué)方法存在一定的問題,平時(shí)的百般寵愛,很多孩子是一個(gè)小寶兩個(gè)樣。家長平時(shí)比較重視保育,對(duì)學(xué)校開展的教育工作還是十分陌生的,所以為了讓孩子幼小銜接的更為順利,我們更為重視“指間心語”版面,引導(dǎo)孩子帶領(lǐng)家長看,讓更多的家長關(guān)注孩子,關(guān)注教育。并爭取通過電話、來園訪談,上門等多種方式與家長聯(lián)系,達(dá)到家園一致共育孩子的目標(biāo)。
七、家長工作
1、展示《指尖心語》版面,介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),及時(shí)反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。
2、利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。
3、召開家長會(huì)聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,利用節(jié)日開展家園互動(dòng)活動(dòng),使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
八、子課題研究:
以“快樂的剪紙活動(dòng)”為抓手,增強(qiáng)幼兒對(duì)民間手工藝的了解與表現(xiàn),,并嘗試將剪紙活動(dòng)與主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)的融合,并在“才藝園”分期展示孩子們的作品,旨在培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,萌發(fā)民族自豪感。
由于幼兒在繪畫,音樂等藝術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)比較差,所以上學(xué)期以臉譜活動(dòng)為抓手,提高幼兒感受力表現(xiàn)力,感知中國的國粹,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),使幼兒繪畫的用色能力有了很大的提高。本學(xué)期將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機(jī)會(huì),感知民俗民風(fēng),感受民間文化并與幼兒的各種活動(dòng)加以整合,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,能大膽
表現(xiàn)美,有一定的想象力、創(chuàng)造意識(shí),進(jìn)一步提高審美能力。
九、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、物質(zhì)環(huán)境:
、乓匀藶楸,注重幼兒全面發(fā)展,師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng),繼續(xù)積極探索適合大班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式。
⑵根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題墻,展示區(qū)等,使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。
2、心理環(huán)境:
⑴樹立正確的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長的問題,發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。
、茖W(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)諒解,客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,以一種適宜的方式,引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足,獲得主動(dòng)發(fā)展。
十、教育評(píng)價(jià):
1、對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真做好教育評(píng)價(jià)工作,及時(shí)反思,以便了解教育是否適合每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,體現(xiàn)活動(dòng)過程的科學(xué)性、有效性。
2、關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。
3、客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,尊重幼兒的個(gè)體差異,注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,并且關(guān)注評(píng)價(jià)結(jié)果的差異。評(píng)價(jià)的目的是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,給予他們不同的指導(dǎo),促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、工作指導(dǎo)思想
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以《州鄞中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),以《州鄞中學(xué)星級(jí)教研組量化考核條例》為參考,依靠全組教師的努力,做好日常教學(xué)工作的組織與監(jiān)督評(píng)估,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績;保證教研組學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的正常開展,推行教研活動(dòng)主題化與研討化;重視高考的復(fù)習(xí)與薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和自主招生輔導(dǎo)工作,全面提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬├^續(xù)做好日常教學(xué)工作的組織與監(jiān)督評(píng)估工作,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
1、對(duì)于高三年級(jí),重點(diǎn)抓好二輪復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和自主招生輔導(dǎo)工作,注重全面性和個(gè)別薄落學(xué)生教學(xué),突破難題教學(xué)。做好十校聯(lián)考和市二模考試的準(zhǔn)備工作,同時(shí)要組織平時(shí)各次考試的命題工作,通過對(duì)試題的研究來落實(shí)各種要求。著重研究高考考綱及要求,并做好相應(yīng)地準(zhǔn)備。
2、對(duì)于高一高二基礎(chǔ)年段,抓住常規(guī)教學(xué)工作,做好學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),試行作業(yè)糾錯(cuò)本。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立自主、保持保量完成作業(yè)的習(xí)慣的形成。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)的有效性。
3、繼續(xù)研究創(chuàng)新班的教學(xué)方式,避免新形式老內(nèi)容。創(chuàng)新班必須保證競賽輔導(dǎo)的落實(shí)工作,每名學(xué)生要求必須要參加一門競賽,力爭在競賽方面再突破。開展個(gè)性化的教學(xué)強(qiáng)化行動(dòng),通過聽課,評(píng)課等活動(dòng),讓各位教師都有收獲,青年教師得以提高,爭取教學(xué)工作有所創(chuàng)新,早日形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。探討新高一的教學(xué)。
4、做好開展各級(jí)競賽,積極參加區(qū)以上各類學(xué)科競賽并爭取優(yōu)秀成績,以激勵(lì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和積極性,提高教師的業(yè)務(wù)水平。特別是4.13日的省高二數(shù)學(xué)聯(lián)賽工作,早作準(zhǔn)備,爭取獲得好的成績。同時(shí)借助社會(huì)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量,利用走出去,引進(jìn)來等手段,作出適合我校的安排。
5、探討新學(xué)年走班制的各類工作:分層及相應(yīng)的教學(xué)要求,教學(xué)內(nèi)容安排等。
(二)推動(dòng)教研組學(xué)術(shù)研究的開展與深入,提升教研組建設(shè)的水平,培養(yǎng)一支師德高尚、崇尚奉獻(xiàn)、技術(shù)精湛、專業(yè)互補(bǔ)的學(xué)術(shù)型教師隊(duì)伍。
1、開展正常的教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期的教研活動(dòng)繼續(xù)實(shí)行“三定”(定時(shí)間,定地點(diǎn),定紀(jì)錄)政策,保證活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間。在此基礎(chǔ)上追求教研活動(dòng)的.內(nèi)容檔次,改變教研活動(dòng)事務(wù)化傾向,提高經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討的比例,特別加強(qiáng)對(duì)聽評(píng)課工作,扎實(shí)落實(shí)學(xué)校的主題研修。本學(xué)期對(duì)備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要安排學(xué)習(xí),討論教學(xué)內(nèi)容,高考細(xì)則等。教研組組要是公開課評(píng)課活動(dòng)及必修課校本化開發(fā)的研究。
2、繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè),教師備課提倡“大同小異”,即重大的教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)思路追求相同,課堂處理的環(huán)節(jié)體現(xiàn)教師個(gè)性。為此提倡進(jìn)行兩次備課——第一次備課確定教學(xué)任務(wù)、目的、重難點(diǎn)與課堂教學(xué)過程,第二次備課對(duì)課堂教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行討論并追求課堂教學(xué)組織的個(gè)性化?刂谱鳂I(yè)量,提供精選習(xí)題。一要提供自編講義;二是落實(shí)好講義的上傳資源庫工作。落實(shí)各備課組的研修主題:高三研究高效的高考一輪復(fù)習(xí);高二研究如何提高學(xué)生的解題運(yùn)算能力;高一研究引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并提高自主學(xué)習(xí)能力
3、繼續(xù)開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的交流方式。安排組員外出學(xué)習(xí),開展教學(xué)交流活動(dòng),特別是省內(nèi)名校教學(xué)的取經(jīng)工作。
4、要加強(qiáng)資料積累與共享工作,以全體教師的力量建立知識(shí)體系完整的教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)體系,逐步減少資料征訂數(shù)量,形成有本校特色的練習(xí)資源庫。
5、公開課排:
高一:zz(7)、zz(9)、zz(13)、zz(16)
高二:zz(5)、zz(15)、zz(14)、zz(6)
高三:zz zz zz zz zz zz
。ㄈ├^續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。
1、做好師徒結(jié)對(duì)工作,重點(diǎn)是把好師傅選擇關(guān)和師傅對(duì)徒弟的指導(dǎo)。
2、積極鼓勵(lì)青年教師參加區(qū)以上各類專業(yè)比賽,促使他們迅速成長。
3、要求青年教師每學(xué)期都要開設(shè)公開課,并安排好主評(píng)人員及反饋等工作。
4、探討教師發(fā)展規(guī)劃:0--3年教師——站穩(wěn)講臺(tái);4--6年教師——站好講臺(tái); 7--12年教師——中端發(fā)展,參加各級(jí)各類評(píng)比。
(四)注重做好宣傳和檔案工作, 外出學(xué)習(xí),講座,經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)結(jié)束后要求有照片及相應(yīng)的文字資料,要求歸檔并上網(wǎng)報(bào)導(dǎo)。
。ㄎ澹┬聦W(xué)校搬遷工作,做到人人都參與進(jìn)來。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、情況分析
本學(xué)期我班幼兒總?cè)藬?shù)為30人,分組情況為:大組19人,小組 11人。
幼兒情況:
小組年齡的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的交往、學(xué)習(xí),適應(yīng)能力、自理能力有了明顯的提高,但還有個(gè)別幼兒安全意識(shí)、自律性較差,要特別引導(dǎo)和關(guān)注,常規(guī)也要加強(qiáng)。
大組幼兒他們與異齡同伴間的互動(dòng)、關(guān)心也有所提高,但還要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo),要充分發(fā)揮他們“大帶小”的作用,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。他們的自理能力和獨(dú)立性較強(qiáng)但同齡間的相互謙讓、合作及紀(jì)律性欠缺,老師更應(yīng)用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)。
保育工作:
幼兒健康,老師才會(huì)快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。我們將做好以下幾方面工作:
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動(dòng)室,不能有絲毫的松懈。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,養(yǎng)成飯后漱口;女孩便后用手紙;不把手指含在嘴里,不把臟東西放進(jìn)嘴里,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動(dòng)。
。1)合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場地的選擇。
。3)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
4、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能;顒(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快等。提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
5、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。
6、個(gè)別教育工作
(1)、抓住日常生活中,突發(fā)事件后的個(gè)別隨機(jī)教育機(jī)會(huì),以點(diǎn)帶面,加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
。2)、了解個(gè)案幼兒的情況,分析原因,跟蹤觀察;家園合力給予幼兒正確的引導(dǎo)。
7、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng):
英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事,要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起,從家長培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學(xué)期,我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn),進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
家園結(jié)合:(1)幼兒衛(wèi)生情況調(diào)查(發(fā)放調(diào)查表)(2)家園信箱:及時(shí)反饋幼兒在家、在園的行為表現(xiàn)(3)衛(wèi)生習(xí)慣圖示收集及張貼
榜樣激勵(lì):(1)幼兒行為習(xí)慣照片事例展(2)文學(xué)欣賞:故事、兒歌、順口遛(3)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣案例分析及辯論
科學(xué)引導(dǎo):定期刊登關(guān)于衛(wèi)生保健的信息;教給幼兒正確的衛(wèi)生保健知識(shí):潔牙的方法、洗手的方法;漱口的習(xí)慣等
言傳身教:衛(wèi)生習(xí)慣從我做起。期末評(píng)出講衛(wèi)生的家長。
強(qiáng)化鞏固:每周一評(píng)選;每日一檢查;每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”
二、本學(xué)期教育發(fā)展目標(biāo)及教育重點(diǎn)
品德教育方面 :
加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。好的行為習(xí)慣從小養(yǎng)成,所以好的常規(guī)習(xí)慣是一切活動(dòng)順利開展的基礎(chǔ)。
充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,經(jīng)常發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事,通過鼓勵(lì)、表揚(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。
培養(yǎng)幼兒間的互助意識(shí),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,能夠意識(shí)到自己的不足,加強(qiáng)心理素質(zhì)教育。
三、班級(jí)工作總目標(biāo):
1、深入貫徹“綱要”精神,結(jié)合園目標(biāo),圍繞以“成功教育“、健康教育活動(dòng)”為主線的教育活動(dòng)。
2、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間,并結(jié)合本班實(shí)際情況,以幼兒興趣為依托,開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng);為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái),培養(yǎng)幼兒成功感。
3、抓住幼兒興趣點(diǎn),滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的基本動(dòng)作,培養(yǎng)審美情趣,制定能體現(xiàn)本班特色的活動(dòng)-----“折紙DIY”。
4、重視家長工作,實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動(dòng),制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”,建立牢固的家園共育網(wǎng)。
三、兒童各項(xiàng)成長分目標(biāo)及措施
(一)、肌體成長
目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳躍、擲遠(yuǎn)、側(cè)面、鉆、攀爬等體能活動(dòng)。
2、能按音樂節(jié)奏做簡單的器械操,動(dòng)作規(guī)范,有精神。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和建立一定自我保護(hù)的觀念。
4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉,并能有序收拾運(yùn)動(dòng)器具。
措施:1、日常生活活動(dòng)中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用,培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣及學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的身體。(開展“安全搶答賽”--時(shí)間:5月份)
2、開展以“一物多玩”為基點(diǎn)的`幼兒體育活動(dòng),調(diào)整幼兒一日活動(dòng)的時(shí)間。(每周安排一節(jié)體育活動(dòng))
3、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間開放式活動(dòng)。
4、參加“值日生”和“小小志愿者”活動(dòng),為園、班級(jí)及社區(qū)服務(wù)。(小小志愿者活動(dòng)時(shí)間:3月份)
(二)、智慧成長
目標(biāo):1、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
2、能認(rèn)真地傾聽別人的講話,不隨意插嘴;能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。
3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
4、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
措施:1、開展“我對(duì)你說”的主題活動(dòng),引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中,掌握表達(dá)與交往技能。其中在晨談活動(dòng)區(qū)中滲透“我來說新聞”。
2、將關(guān)于“數(shù)”概念的活動(dòng)以蒙氏教學(xué)的形式整合進(jìn)主題教學(xué)中。
3、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)、聊天吧,鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。
4、在預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)開展的活動(dòng)中,教幼兒掌握一些收集資料的方法,開啟幼兒對(duì)事物的好奇心及探索的愿望。
5、在“新年心愿”主題活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒設(shè)想新年計(jì)劃,表述自己的想法。(時(shí)間:2月份)
(三)、審美成長
目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
措施:1、在音樂表演區(qū),擺放多種樂器,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。
2、利用飯前、進(jìn)餐后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間、午睡起床時(shí)間,為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動(dòng),促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)揮生生互動(dòng)的作用。(特色活動(dòng)之系列)
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣。重點(diǎn)嘗試看圖示,使紙“變”的過程,培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。在美化環(huán)境的同時(shí),使之成為班級(jí)的一道亮麗特色。(特色活動(dòng)每周一次)
4、在美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū),讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。充分利用幼兒的作品布置活動(dòng)室環(huán)境,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。
5、開展“新年心愿”畫展。引導(dǎo)幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達(dá)出來。(時(shí)間:2月份)
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目標(biāo):1、能夠正確認(rèn)識(shí)自己和伙伴,嘗試控制自己的不良情緒。
2、喜愛周圍的人,學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助別人。
3、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),體驗(yàn)情緒:活潑、愉快、安定。
4、培養(yǎng)幼兒具有勇敢、堅(jiān)持性,能學(xué)習(xí)解決困難的品質(zhì)。
措施:1、讓幼兒學(xué)會(huì)每天去關(guān)注缺勤的幼兒,大膽想象未來園的原因,并委托幼兒致電慰問。
2、開展節(jié)日活動(dòng):“三八”節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等,讓幼兒與教師互動(dòng),體驗(yàn)自主活動(dòng)的樂趣。
3、為幼兒開設(shè)“傾心角”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
4、每周四設(shè)立“快樂一刻”,讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。
(五)社會(huì)成長:
目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒參與各種節(jié)日慶;顒(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2 理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。
3、引導(dǎo)幼兒與伙伴共同商討游戲玩法,以及培養(yǎng)幼兒合作性。
4、愿意接納別人的意見,養(yǎng)成與人分享、輪流、謙讓的習(xí)慣。
措施:1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)想“小鬼當(dāng)家”的活動(dòng)方案,選擇有意義的活動(dòng)體驗(yàn)自己當(dāng)家作主的樂趣。(時(shí)間:3月份)
2、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己與他人的優(yōu)、缺點(diǎn),正確完成“幼兒成長檔案”的自互評(píng)工作。
3、了解規(guī)則的重要性,學(xué)習(xí)合作制訂活動(dòng)區(qū)的規(guī)則。
4、通過“我愛我家”活動(dòng),讓幼兒去感受與體驗(yàn)家中勞動(dòng)者的辛勞。(時(shí)間:3月份)
(六)創(chuàng)造性成長:
目標(biāo):1、敢于將自己與他人不同的想法進(jìn)行表達(dá)。
2、能根據(jù)事物的現(xiàn)象、特征等進(jìn)行聯(lián)想,發(fā)展擴(kuò)散性思維。
3、能大膽提出自己的游戲設(shè)想,嘗試與同伴合作進(jìn)行活動(dòng)。
4、在參與各種藝術(shù)活動(dòng)過程中,能大膽表現(xiàn)自己的情感與體驗(yàn)。
措施:1、結(jié)合“快樂對(duì)對(duì)碰”主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動(dòng),促使幼兒創(chuàng)造性的根據(jù)肢體語言、美術(shù)作品、謎語等來猜測表現(xiàn)的意圖。
3、定期開展幼兒音樂、美術(shù)作品欣賞活動(dòng),豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),提升幼兒的感受力。
4、利用主題活動(dòng)讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設(shè)環(huán)境布置,展示自己的創(chuàng)作才能。
(七)、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
心理環(huán)境:1、節(jié)日活動(dòng)是促進(jìn)幼兒良好情感、個(gè)性品質(zhì)形成的有利時(shí)機(jī)。
2、蒙氏自選活動(dòng)的自律性、合作性要加強(qiáng),讓孩子們自己意識(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則,形成我應(yīng)該…不應(yīng)該…的意識(shí)。
物質(zhì)環(huán)境:1、自發(fā)、創(chuàng)造性游戲:
(1)、根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)生成游戲的主題,為幼兒營造一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲環(huán)節(jié),建立和豐富“材料庫”,便于幼兒隨時(shí)取用幾以物代物,深化游戲情節(jié)。
(2)、切實(shí)體現(xiàn)游戲化課程的特點(diǎn),寓教育于各項(xiàng)游戲之中,注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化,多模式的游戲活動(dòng),讓孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蚧顒?dòng)中發(fā)展想象力、創(chuàng)造。
。3)活動(dòng)室墻飾環(huán)境:充分發(fā)揮自由墻、主題墻的功能。在布置過程中,鼓勵(lì)幼兒積極參與與教師共同計(jì)劃、布置。體現(xiàn)三性:動(dòng)態(tài)性、綜合性、實(shí)效性。
四、家長工作:
1、通過家長會(huì)及家長委員會(huì)議,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,確保每月底向家長公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。
3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長排優(yōu)解難,制定并公布家長服務(wù)承諾制,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,以教學(xué)為中心,以育人為核心,以質(zhì)量為根本,以管理為準(zhǔn)繩,以科研為先導(dǎo)。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念,恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
主要任務(wù)和目標(biāo):
1.質(zhì)量目標(biāo)
①20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦!氨6幰弧;中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo);省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭180人以上;金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭10人以上。
②初二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦!氨6幰弧钡哪繕(biāo),加大提優(yōu)補(bǔ)差力度,力爭進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢縮小與先進(jìn)校的差距;地理、生物會(huì)考單科均分力爭全區(qū)第一,力爭實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。
、鄢跻荒昙(jí)穩(wěn)中推進(jìn),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。
2.留生目標(biāo)
根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀,今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。
3.招生目標(biāo)
、倏傮w目標(biāo):擇校生素質(zhì)明顯提高,力爭吸引更多優(yōu)質(zhì)生源(全區(qū)前500名)。
、谝(guī)模:12軌(中山北路8軌姜家園4軌)人數(shù):500人。中山北路校區(qū):實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班;精英班3個(gè);特色班2個(gè)。姜家園校區(qū):特色班2個(gè);學(xué)區(qū)生2個(gè)班。
具體工作:
一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育
1.堅(jiān)持“兩全”方針
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效,開足、開齊、上好規(guī)定課程,不隨意增減課時(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格控制作業(yè)量,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求,積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期,擬開展豐富多彩的活動(dòng):讀書節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等,以讀書開展活動(dòng),以活動(dòng)推動(dòng)讀書,讓學(xué)生享受到成功的喜悅,真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后,對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),期末考試?yán)^續(xù)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,并對(duì)貧困生給予資助。
2.鞏固體、衛(wèi)、藝成果
學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱號(hào),今年對(duì)全體師生繼續(xù)提出:“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”的要求,學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》,認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”,力爭使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上,優(yōu)秀率達(dá)10%以上。每周堅(jiān)持開設(shè)3節(jié)體育課,上午開展廣播操或跑操活動(dòng),下午開展大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。
本學(xué)期,初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的變化選好項(xiàng)、訓(xùn)練好,確保滿分率95%以上,尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要重視藝術(shù)教育,努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)的訓(xùn)練比賽及招生工作,力爭出人才、出成績,爭取盡快成立學(xué)校體藝中心。
3.繼續(xù)重視校本課程開發(fā)建設(shè)工作
我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩社》,繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng),繼續(xù)搞好《江潮》?谒钠诰庉嫻ぷ鳌Wx書節(jié)期間擬開展與大師面對(duì)面的活動(dòng),繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度,真正彰顯我校作為“百年老!币鬂獾奈幕滋N(yùn)及現(xiàn)代氣息。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),全面提升師資素質(zhì)
1.積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀
繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神,倡導(dǎo)“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人”的'核心價(jià)值觀。
本學(xué)期,學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心,固化于制,外化于行,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競爭力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們堅(jiān)決拒絕浮躁,提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開公平公正,多思己過,少議人非,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,功夫花在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。
2.努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì),強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要求老師做到的自己首先做到,要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行,擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。
本學(xué)期,將根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求及相關(guān)程序,讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出,有服務(wù)大家,鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
3.借外力提升師資素質(zhì)
教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭,學(xué)校十分重視對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng),積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競賽活動(dòng),為他們提供展示自己才能的舞臺(tái),學(xué)校為他們指路子,配對(duì)子,壓擔(dān)子,學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開展,繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度,鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開課及講座,鼓勵(lì)教師積極撰寫論文及外出參加命題活動(dòng)。
本學(xué)期,學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。尤其,支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.德育首位
積極開展各種德育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長,在成長中感悟。真正實(shí)現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動(dòng)式德育”轉(zhuǎn)變。讓德育成為“一幅美麗的畫”、“一曲動(dòng)聽的歌”。堅(jiān)持正面教育與懲戒教育相結(jié)合,不斷重視行為規(guī)范教育,突出常規(guī)管理的精致化。
本學(xué)期,搞好初一新生的集訓(xùn)并使之規(guī)范化、常態(tài)化。比如,物歸原處等。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化“在成事中成人,在成人中成事”的意識(shí)。注重提高學(xué)生的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國旗、入團(tuán)入隊(duì)儀式、重大紀(jì)念教育活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。
本學(xué)期,要繼續(xù)開展好文明班級(jí)的評(píng)比,每周繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,開展好班主任的培訓(xùn)工作及“尊道杯”賽課活動(dòng)。繼續(xù)開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見、豐富多彩的教育活動(dòng),進(jìn)一步重視學(xué)生的心理健康教育,讓每一個(gè)學(xué)生都能正確對(duì)待青春期期間生理、心理的變化,平穩(wěn)度過青春期,發(fā)揮培訓(xùn)人員的作用并做好相關(guān)資料的收集整理。重視家校合作,引領(lǐng)家庭教育,讓學(xué)生享受幸福完整的教育生活。
2.建章立制
堅(jiān)持“公開、透明、捆綁”的評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校,質(zhì)量興校意識(shí)。
本學(xué)期,將嚴(yán)格考勤制度,要將考勤納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先范疇并依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度搞好評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作。學(xué)校將根據(jù)《績效工資方案》在20xx年6月底或7月頭認(rèn)真進(jìn)行結(jié)算,及時(shí)發(fā)放20xx年的績效結(jié)余部分,并進(jìn)行公示,還廣大教師一個(gè)明白,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。
本學(xué)期,將對(duì)20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見,毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持:突出質(zhì)量、突出留生源。同時(shí),制定《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案》,對(duì)全校師生所獲得的各種榮譽(yù)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3.精致管理。
學(xué)校繼續(xù)常抓教學(xué)常規(guī)工作,落實(shí)好教研組、備課組的集體備課,六認(rèn)真檢查工作。繼續(xù)搞好學(xué)情、考情分析,在期中、期末,初三的模擬考試后堅(jiān)持開好四會(huì),即:學(xué)生總結(jié)表彰會(huì),教師學(xué)情考情分析會(huì),學(xué)生家長會(huì),部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課,上主課,上好課,經(jīng)常下班推門聽課,校長、主任要帶頭開放課堂,每學(xué)期聽課不低于40節(jié),教師相互聽課不少于10節(jié),聽課后及時(shí)與教師交流溝通。
積極推進(jìn)教學(xué)的精細(xì)化管理,堅(jiān)持抓平時(shí),抓細(xì)節(jié),建立健全“四精四必”(精講、精練、精批、精評(píng),有發(fā)必收,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾),通過日常六認(rèn)真檢查,家長評(píng)教,同行測評(píng),教學(xué)成果檢測等,及時(shí)了解情況,教育并引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補(bǔ)差。
4.科研先導(dǎo)
繼續(xù)推進(jìn)《促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)背景下的“一條一案五環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)模式的研究》課題的研究工作。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式,既強(qiáng)調(diào)集體智慧編制課時(shí)“導(dǎo)學(xué)條”,又鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)風(fēng)格編寫個(gè)性化教案,一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說課——評(píng)課”的要求開展活動(dòng)。
本學(xué)期,組織好課題研究的推進(jìn)會(huì)及部分中考學(xué)科的研討活動(dòng)。同時(shí)搞好《網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化背景下學(xué)科項(xiàng)目研究》課題研究工作,組織好市級(jí)觀摩活動(dòng)。認(rèn)識(shí)到立竿見影與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)與學(xué)校高品位發(fā)展的關(guān)系。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)有關(guān)工作要點(diǎn)為指導(dǎo),圍繞學(xué)校提出的“務(wù)實(shí)、質(zhì)量、調(diào)整、創(chuàng)新、績效”十字方針和“大膽改革,勇于創(chuàng)新,扎實(shí)工作,深入研究,推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展,努力打造講一流、創(chuàng)特色的教育品質(zhì)”的工作目標(biāo),加強(qiáng)后勤事務(wù)的規(guī)范性與服務(wù)性,突出創(chuàng)收節(jié)源。堅(jiān)持后勤工作為教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),勤儉辦學(xué)的宗旨,在后勤線的指導(dǎo)下,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理,搞好新校園建設(shè),提升文化品位,做好“服務(wù)育人”這篇文章,為學(xué)校的快速發(fā)展提供后勤服務(wù)。
二、具體工作
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度,規(guī)范收費(fèi)行為,進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校的雜費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)減免工作,落實(shí)扶困助學(xué)、營養(yǎng)餐補(bǔ)助工程,重新核對(duì)低保、貧困學(xué)生等補(bǔ)助對(duì)象。加強(qiáng)對(duì)各班的收費(fèi)指導(dǎo),期初召開班主任會(huì)議,落實(shí)收費(fèi)工作,嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定。切實(shí)落實(shí)對(duì)各班及馬公小學(xué)的收費(fèi)責(zé)任管理,對(duì)繳納的幼兒保育費(fèi)、幼兒代管費(fèi)和在校用餐學(xué)生的生活費(fèi)及時(shí)開具《浙江省非稅收入統(tǒng)一票據(jù)》和《浙江省行政事業(yè)單位往來款》票據(jù),對(duì)所收經(jīng)費(fèi)及時(shí)結(jié)算,分戶設(shè)立。認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作,規(guī)范財(cái)務(wù)收支,提高財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)做好9月份開始實(shí)施的教育國庫集中支付制度改革工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟悉國庫集中支付操作。繼續(xù)加強(qiáng)與市局計(jì)財(cái)科的聯(lián)系,做好義務(wù)教育階段公用經(jīng)費(fèi)等各類經(jīng)費(fèi)的收支結(jié)算,及時(shí)向校長匯報(bào)上撥的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。繼續(xù)堅(jiān)持“增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)”的方針,特別是學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大后,設(shè)備添置及水、電等各類日常公用開支的成倍增加,學(xué)校經(jīng)費(fèi)會(huì)十分緊張,所以在收入上,廣開渠道,該收的盡量收齊、收足,全額入帳,在經(jīng)費(fèi)使用上,要精打細(xì)算,少花錢、多辦事,把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,該用的用,不該用的盡量節(jié)約。認(rèn)真抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,隔天檢查水電表運(yùn)轉(zhuǎn)情況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向校長室匯報(bào)。對(duì)辦公用品、電腦耗材等使用嚴(yán)格控制,作好登記。
落實(shí)好學(xué)校文印室用紙制度。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校物資進(jìn)出管理,落實(shí)專人負(fù)責(zé),進(jìn)一步健全物資采購、入庫、出庫制度,繼續(xù)實(shí)施《學(xué)校物資入庫審核人制度》,加強(qiáng)物資采購管理,逐步養(yǎng)成貨比三家的“治家”習(xí)慣,購買的物品及時(shí)入庫登記,出借物品責(zé)任到人。及時(shí)做好上撥生均公用經(jīng)費(fèi)及課本、作業(yè)本費(fèi)的結(jié)算。為有計(jì)劃地合理使用資金,期初在充分征求各線、處室的意見上,編制好預(yù)算,列出本學(xué)期預(yù)計(jì)的收入和支出部分,為校長用好經(jīng)費(fèi)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。認(rèn)真完成20xx年度的.財(cái)務(wù)決算和20xx年度的部門預(yù)算工作。完善財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律,制定學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定。規(guī)范報(bào)銷手續(xù),及時(shí)結(jié)帳,保證帳目清楚,定期帳務(wù)公開,接受教師監(jiān)督。嚴(yán)格按預(yù)算開支,杜絕白紙條,適應(yīng)教育國庫集中支付制度。按規(guī)定用好學(xué)生的課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)。
2、認(rèn)真做好食堂管理工作。
加強(qiáng)食堂管理,進(jìn)一步辦好學(xué)校食堂。認(rèn)真落實(shí)好期初召開省市食堂工作會(huì)議精神,全力做好食堂規(guī)范管理和食品安全工作,加強(qiáng)食堂食品安全責(zé)任人的安全責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期,食堂工作仍要堅(jiān)持“衛(wèi)生合格優(yōu)先,學(xué)生吃飽吃好優(yōu)先,環(huán)境整潔有序優(yōu)先”的原則,根據(jù)市局要求積極創(chuàng)造條件,努力實(shí)行的“食堂管理五常法”,調(diào)整好食堂管理制度。加強(qiáng)配菜管理,逐步完善食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組的管理之職能,發(fā)揮膳管會(huì)和廣大教師的作用,開展正常性的菜譜調(diào)研,傾聽各方面意見,定期兩周召開會(huì)議及時(shí)調(diào)整菜譜。嚴(yán)格執(zhí)行食品配送制度,加強(qiáng)對(duì)市審核的定點(diǎn)供應(yīng)攤點(diǎn)的溝通聯(lián)系,及時(shí)了解價(jià)格、衛(wèi)生等方面的信息,掌握主動(dòng)權(quán),盡可能使飯菜達(dá)到經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口、方便,使師生滿意。調(diào)整、完善驗(yàn)收方式,進(jìn)一步增強(qiáng)買菜、驗(yàn)菜教師的主人翁意識(shí)。完善食堂貨物出入庫制度,及時(shí)做好出入庫臺(tái)賬,加強(qiáng)對(duì)食堂人員的管理,規(guī)范他們的操作行為,提高他們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步增強(qiáng)食堂人員的衛(wèi)生意識(shí),認(rèn)真執(zhí)行《西城小學(xué)食堂人員操作行為獎(jiǎng)罰制度》,把好食堂環(huán)境衛(wèi)生、器具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生關(guān),嚴(yán)格操作程序,做到規(guī)范操作,遵守規(guī)章,每周1到2次對(duì)他們的操作行為、穿戴情況進(jìn)行檢查。繼續(xù)投入一定經(jīng)費(fèi),逐步添置與完善食堂設(shè)備,積極準(zhǔn)備,朝省A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)食堂努力。做好伙食費(fèi)的收繳、結(jié)算工作,協(xié)助各班及時(shí)收齊按月用膳學(xué)生的伙食費(fèi),每月結(jié)算一次,將有關(guān)信息告之各班,收支情況張榜公布。每月進(jìn)行一次食堂衛(wèi)生檢查,召開一次食堂人員會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。協(xié)助德育處搞好學(xué)生用餐紀(jì)律,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校食堂管理經(jīng)驗(yàn),努力把食堂辦得更好。
3、努力做好后勤事務(wù)工作。
做好后勤事務(wù)工作,努力為教學(xué)工作的正常開展提供必要的后勤服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校班級(jí)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教師人數(shù)繼續(xù)增多,因此各種用品、用具需要量也大幅增加。開學(xué)前,集中精力搞好教室、行政辦公室、教師辦公室的調(diào)整、布置,辦公桌椅的、學(xué)生課桌凳的添置,以改善辦學(xué)條件,重新整理、配置各類基本教學(xué)用品、保潔用具,保證課本、簿冊(cè)、文具、教具、紙張、粉筆、掃把、拖把、水桶等物品按時(shí)供應(yīng),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。期中,做好教學(xué)易耗品補(bǔ)充添置,繼續(xù)完善《學(xué)校物資增添與維修責(zé)任人報(bào)告制度》,努力提高后勤服務(wù)工作的效率。盡可能保證教學(xué)設(shè)備、設(shè)施完好,做好各類設(shè)施的月查與期末檢查工作,重點(diǎn)檢查教室的課桌凳、黑板、講臺(tái)、電燈、門窗等設(shè)備、設(shè)施,并在每月末的校務(wù)會(huì)議上匯報(bào),如遇損壞,及時(shí)修理。協(xié)助做好教室多媒體教學(xué)設(shè)備的使用管理及教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書的出借、登記工作,進(jìn)一步搞好圖書管理電腦化,提高三機(jī)一幕、儀器圖書的利用率,降低損耗率。做好退休教師工資按時(shí)發(fā)放和門診藥費(fèi)的審核發(fā)放工作,完成好學(xué)年初教育統(tǒng)計(jì),協(xié)助保險(xiǎn)公司學(xué)生險(xiǎn)的理賠工作。
4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理工作。
認(rèn)真做好校產(chǎn)、校具登記保管工作。學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件不斷改善,特別是這個(gè)暑假,校產(chǎn)校具大量增加,存放地點(diǎn)不斷分散,分布在100多個(gè)教室、辦公室、功能室里,保管難度增加。開學(xué)初,搞好校產(chǎn)校具的整理、登記工作,完善固定資產(chǎn)卡片,落實(shí)保管責(zé)任人,進(jìn)行科學(xué)管理。平時(shí),開展經(jīng)常性的檢查、抽查,期末做好收回、入庫或清點(diǎn)工作,防止損壞散失。按照財(cái)政局要求,要及時(shí)將新增校產(chǎn)、校具登記入帳,將損壞校產(chǎn)及時(shí)報(bào)損,做到帳帳相符、帳物相符。進(jìn)一步健全財(cái)產(chǎn)管理、出借、賠償制度,做到出借物品按時(shí)收回,損壞物品及時(shí)按價(jià)賠償。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書的管理,及時(shí)維修學(xué)校的各種設(shè)備,防止損壞流失。
5、協(xié)助做好校建后續(xù)工作。
繼續(xù)協(xié)助后勤線搞好校建后續(xù)工作及校園環(huán)境建設(shè)。著重做好塑膠跑道和觀覽式花園建設(shè)的驗(yàn)收結(jié)算工作,進(jìn)一步做好校園綠化建設(shè)與改造,提高綠化園地的質(zhì)量。繼續(xù)協(xié)助校長室搞好校園整體布局,特別是協(xié)助校長室做好學(xué)校重大校建事項(xiàng)及校建規(guī)劃調(diào)整,啟動(dòng)第二幢教學(xué)樓,進(jìn)一步完善教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)的設(shè)施,使之特點(diǎn)明顯,自成體系。做好校園花木養(yǎng)護(hù),加強(qiáng)管理,搞好施肥、除草,促進(jìn)花木健康成長,根據(jù)需要繼續(xù)進(jìn)行植樹種草,購租盆花,進(jìn)一步美化校園,提高校園文化品位。以學(xué)校提出的“簡潔、高雅、休閑、一流”為宗旨,適時(shí)懸掛宣傳學(xué)校辦學(xué)思想和教育重點(diǎn)的條幅,營造良好的育人氛圍,使廣大師生在校園濃郁的人文環(huán)境中受到良好的熏陶。協(xié)助學(xué)校做好教室與部分功能室內(nèi)部改造,建好教工電腦室。
三、行事歷
8月份:
1.檢查、維修教學(xué)設(shè)施用具及教學(xué)用品、辦公設(shè)備。
2.教室、教師辦公室及內(nèi)部的辦公桌椅和學(xué)生課桌凳等調(diào)整整理。
3.落實(shí)收費(fèi),準(zhǔn)備票據(jù)。
4.校園清理,花木添置,布置環(huán)境。
9月份:
1.制訂計(jì)劃。
2.實(shí)施教育國庫集中支付制度。
3.購買分發(fā)課本、簿冊(cè)、筆、墨、掃把等各類教學(xué)用品,保潔用具。
4.完成學(xué)生收費(fèi),及時(shí)開好發(fā)票,編制本學(xué)期收支預(yù)算。
5.收繳餐費(fèi),食堂開伙。
6.校產(chǎn)校具整理登記。
7.食堂衛(wèi)生檢查(一)與食堂設(shè)備用品添補(bǔ)。食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(一)。
8.兩項(xiàng)工程資助對(duì)象落實(shí)。
9.學(xué)年初教育統(tǒng)計(jì)。
10.新調(diào)入教師工資及住房公積金交接。
10月份:
1.國慶節(jié)慶;顒(dòng)的有關(guān)后勤服務(wù)工作。
2.三季度賬目上報(bào)、公示。
3.設(shè)施設(shè)備安全檢查。
4.馬公小學(xué)財(cái)務(wù)指導(dǎo)。
5.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(二)。 食堂衛(wèi)生檢查(二)。
6.校園花木養(yǎng)護(hù)。
7.食堂工作調(diào)研。
11月份:
1.易耗教學(xué)用品補(bǔ)充。
2.設(shè)備、設(shè)施安全檢查。
3.文印室耗材檢查。
4.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(三)。食堂衛(wèi)生檢查(三)。
5.期中小結(jié)。
6.學(xué)校財(cái)務(wù)入庫與損耗情況調(diào)查。
12月份:
1.元旦活動(dòng)后勤服務(wù)。
2.校產(chǎn)校具使用檢查、維修。
3.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(四)。食堂衛(wèi)生檢查(四)。
4.財(cái)務(wù)年終決算、年報(bào)。
5.編制20xx年度部門預(yù)算。
1月份:
1.期終工作總結(jié)。
2.校產(chǎn)清點(diǎn)入庫。
3.學(xué)校財(cái)務(wù)入庫與損耗情況調(diào)查(二)。
4.帳目互審。
5.食堂收支結(jié)算公布。
6.學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù)。
7.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(五)。食堂衛(wèi)生檢查(五)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹、落實(shí)國家教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn),以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨,深入開展教學(xué)改革,不斷改進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。關(guān)注教學(xué)的`多維目標(biāo),切實(shí)打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,繼續(xù)強(qiáng)化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí)。
二、工作思路
1、深入學(xué)習(xí)新課程理念,全面理解、準(zhǔn)確把握實(shí)質(zhì),指導(dǎo)教學(xué)改革。
2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展課題研究,提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。
3、不斷增強(qiáng)反思意識(shí),提高自我監(jiān)控能力,改進(jìn)教學(xué)方式。
4、強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),形成良好的學(xué)習(xí)能力。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理,強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成,向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實(shí)驗(yàn)工作。
3、繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
四、具體學(xué)科要求:
英語學(xué)科:繼續(xù)開展區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究,以科研提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,完成階段性總結(jié)。進(jìn)一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),舉辦英語單詞競賽,完成英語口語抽測。
音 樂:積極穩(wěn)妥地推進(jìn)音樂課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)唱歌課的教學(xué)研究。開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),輔導(dǎo)所教班級(jí)參加合唱比賽。
體 育:學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學(xué)中進(jìn)行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。選拔、培訓(xùn)體育特長生,為參加區(qū)運(yùn)會(huì)作好準(zhǔn)備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。不斷改進(jìn)課間操形式,形成學(xué)校體育工作特色。
美 術(shù):進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革,建立美術(shù)教學(xué)資源庫,積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng),定期展示學(xué)生美術(shù)作品。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組工作的開展以黨的十六大精神和國家重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)國家的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,結(jié)合我校師生實(shí)際,立足課堂教學(xué),組織全校音樂教師積極參加教研活動(dòng),為提高我校的'音樂教育共同努力。
二、重點(diǎn)工作:
1、認(rèn)真作好新課程實(shí)驗(yàn)工作,最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。
2、開展好二級(jí)教研活動(dòng),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平。
3、配合少先隊(duì)組織好校園文化藝術(shù)周,搞好一場廣場文藝演出。
4、認(rèn)真作好20xx學(xué)年校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。
三、具體工作安排:
1、第一周:8.22—8.28計(jì)劃制定
2、第二周:8.29—9.4師徒結(jié)隊(duì)
3、第八周:10.10—10.16校園歌手大賽
4、第十三周:11.14—11.20廣場文藝
5、第十五周:11.28—12.4二級(jí)教研活動(dòng)
學(xué)期計(jì)劃 篇8
伴隨著新年的腳步,我們又迎來了新學(xué)期.上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績.因此,本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展.學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:
一,班況分析
1,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31人(新插班 1名).,開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了電訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪.。
2,經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好"值日生"工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì)交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展.但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中.因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展.。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期里我們還是進(jìn)行的是主題教學(xué)模式。主題教學(xué)主要是培養(yǎng)幼兒體驗(yàn)、探究、交往。本學(xué)期分成五個(gè)主題:《我真能干》、《橋這一家子》、《 花花朵朵》、《我想飛》、《花木蘭》。
《我真能干》:四五歲的孩子個(gè)性也愈來愈發(fā)張揚(yáng)、膨脹。他們樂于與他人交往,卻又常?鄲澜煌械募姞;他們樂意為他人服務(wù),卻又缺乏恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。本主題根據(jù)中班的孩子的心理特點(diǎn),圍繞“我自己”“我集體中”“我在家里”三個(gè)層面。第一由我身體的體驗(yàn)入手,充分調(diào)動(dòng)孩子的視覺、聽覺、觸覺去體驗(yàn)身邊的世界,大膽地表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體的變化,初步建立自我保護(hù)意識(shí), 并通過故事感受由膽怯到勇敢的心理的轉(zhuǎn)變的過程。第二層面通過活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)置身于集體生活中體驗(yàn)、探究與同伴交往。第三層面,與家庭生活有機(jī)地結(jié)合在一起,培養(yǎng)孩子整理、歸納物品的能力及待人接物的'能力,讓他們學(xué)會(huì)做力所能及的事情,并懂得關(guān)心他人。
《橋這一家子》橋是主題蘊(yùn)涵著豐富的教育資源。這是個(gè)集合科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)文化的綜合性主題主題活動(dòng)。本主題分為三個(gè)層面,第一層是各種各樣的橋,幼兒從生活中的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解橋的作用,觀察生活中橋有樣式。第二層是橋的道 理,引導(dǎo)幼兒對(duì)各種橋中蘊(yùn)涵的科學(xué)原理進(jìn)行探究,知道橋的牢固與否涉及到人的生命,而橋的牢固與材料和形狀密切有關(guān)系,進(jìn)行的了了使橋更牢固的方法;第三層我心中的橋,引導(dǎo)幼兒在積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上去體會(huì)和表現(xiàn)橋的意義,并通過行動(dòng)的想像來表達(dá)美好的愿望。
《花花朵朵》這是一個(gè)花兒的主題。引導(dǎo)幼兒去觀察各種各樣有花并且和“花”象形字、藝術(shù)對(duì)于花草的表現(xiàn)結(jié)合起來,在自然與文化之間形成一種有機(jī)的生態(tài)。我們?cè)跁r(shí)間的流程中,溫度、水、陽光等都是成就這個(gè)過程的因素。這個(gè)主題由來看花到花開花落再到花兒和朋友涉及了幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)。
《我想飛》這是一個(gè)充滿幻想活力的主題。從“誰會(huì)飛”到“我會(huì)飛”,最后到“一起飛”,幼兒對(duì)“飛”及相關(guān)事物的認(rèn)識(shí)、了解體驗(yàn)與探究活動(dòng)一步步深入著!罢l會(huì)飛”體現(xiàn)了幼兒 對(duì)各種會(huì)飛的事物的了解,有幼兒直接動(dòng)手參與的探究和制作活動(dòng),也有聯(lián)系幼兒的日常的生活經(jīng)驗(yàn);蚪柚魳贰⒐适、身體動(dòng)作等方式進(jìn)行的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和交流!拔蚁腼w”讓幼兒從想飛的各種動(dòng)物的故事、歌曲開始入手,激發(fā)起孩子的愿望!薄耙黄痫w”通過幼兒與同伴與教師與家長的合作探究交流,進(jìn)一步拓展關(guān)于飛的經(jīng)驗(yàn)。通過故事記讓幼兒初步接觸和了解各種飛行器、想像和探究外星人和太空的奧秘。
《花木蘭》主題活動(dòng)從引導(dǎo)幼兒感知和了解《花木蘭從軍》故事開始,激發(fā)幼兒親近花木蘭、探究花木蘭的秘密,進(jìn)而引導(dǎo)幼兒通過對(duì)花木蘭其相關(guān)事物的體驗(yàn)、探究與表現(xiàn),親近和了解中華傳統(tǒng)文化!澳咎m從軍”讓幼兒通過故事、看動(dòng)畫片來多感官、多視角地感受花木蘭及那個(gè)時(shí)代的生活!盎咎m”讓孩子接觸到傳統(tǒng)的戲劇文化,并嘗試著以自己的方式進(jìn)行各類創(chuàng)造與表現(xiàn)的階段。親歷接觸花木蘭的世界,讓孩子的語言表達(dá)能力、身體表現(xiàn)能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力、手工制作能力等得到不同的發(fā)展,集體合作的習(xí)慣和能力、積極的情感態(tài)度和自信心出得到了很發(fā)好的培養(yǎng)。木蘭學(xué)藝讓孩子們領(lǐng)略到她的聰明、善良、機(jī)智、勇敢為孩子們體驗(yàn)中國古代傳統(tǒng)文化的大門,接觸中國傳統(tǒng)文化的多樣性與豐富性的機(jī)會(huì),拓展與延伸孩子們探究的空間。
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。
3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。
4、邀請(qǐng)家長參與和指導(dǎo)我們的主題教育教學(xué)活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果。
6、通過對(duì)家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。
7、利用生活資源,讓生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育教學(xué)得到更好的發(fā)展。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送簽名、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,排除對(duì)孩子生活中的安全隱患。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、每個(gè)學(xué)期主動(dòng)開好家長會(huì),提倡正確地育兒知識(shí)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
在以后的工作的我們會(huì)按照計(jì)劃進(jìn)行幼兒的生活,繼續(xù)努力工作,讓我們智慧屋班的小朋友和到更好的發(fā)展。
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