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實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)校園作文500字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)校園作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇1
你們知道嗎？在最良橋畔，有一所美麗的學(xué)�！嘁κ械诙䦟�(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我親愛(ài)的母校。每當(dāng)金秋十月，我們的校園就會(huì)變得煥然一新，充滿了勃勃生機(jī)。
一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)一株茁壯的樟樹(shù)，那樟樹(shù)就像一個(gè)勇士，時(shí)刻守衛(wèi)著全校師生的安危。再看看那兩旁的一株株桂花樹(shù)，散發(fā)著陣陣醉人的花香，直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在書(shū)上，那就會(huì)讓你整天沉浸在花香中。
來(lái)到大廳前，一塊大石頭上大大的紅色的“實(shí)”字，格外醒目。石頭旁的.那棵樹(shù)，就是我們學(xué)校的樹(shù)中之王——紅花繼木。它彎曲著身子，像一位亭亭玉立的舞蹈家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，石頭和紅花繼木互相映襯，變成了一幅美麗的畫(huà)卷。
穿過(guò)大廳，我們看見(jiàn)了高大的鐘樓。鐘樓上的鐘就像時(shí)間的使者，時(shí)刻提醒小朋友要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。怪不得我們實(shí)驗(yàn)二小的小朋友都個(gè)個(gè)聽(tīng)從使者的命令，把每件事都做得井井有條。
在鐘樓旁，有一片茂盛的柳樹(shù)林，這些樹(shù)都像一位位漂亮的姑娘。有的在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)辮子，有的彎著腰在跳舞……看看這一株很美，看看那一株也很美，如果將眼前的柳樹(shù)比作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
再走近些�！巴�！開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)豐收了！”我忍不住驚嘆道�？纯茨酋r紅的辣椒，像是掛著一盞盞燈籠。再看看那青菜，長(zhǎng)得非常郁郁蔥蔥，它在向我們展示它那旺盛的生命力呢！
這就是我們美麗的校園，如果你們喜歡我們的校園，就來(lái)參觀吧！我愿做你們忠實(shí)的導(dǎo)游。
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇2
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，期盼已久的新學(xué)期開(kāi)始了。這個(gè)學(xué)期和以前不一樣：我升入了四年級(jí)，教室搬到了東園校區(qū)，并且重新分了班，老師和同學(xué)和以前都不一樣了。一想到能夠新的地方上課，交到新朋友，我感到非常新鮮和期待。
早上，我一路往學(xué)校走去，過(guò)了一條街，就看到了學(xué)校的高大圍墻，在圍墻上有一圈用玻璃罩起來(lái)的文化長(zhǎng)廊，里面都是老師同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，玲瑯滿目，各式各樣，有毛筆書(shū)法、鋼筆書(shū)法蒼勁有力；水墨畫(huà)、兒童畫(huà)栩栩如生，如果不是要趕著上學(xué)，真想在這里駐足觀望，細(xì)細(xì)品味呢。學(xué)校的大門(mén)也挺有特色，有一只巨大的毛筆立在門(mén)口，似乎告訴過(guò)往的人們，這里可是名副其實(shí)的水墨東園哦。
走進(jìn)學(xué)校，一眼就看到一個(gè)五層高的群樓，像一個(gè)巨人伸出雙臂，把操場(chǎng)抱在懷里：巨人的身體是就是我們的綜合樓了，這是老師們辦公的地方；左邊的手臂是教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方；右邊的手臂是我們的球館，是我們上體育、計(jì)算機(jī)、舉行室內(nèi)活動(dòng)的地方。巨人抱著的空地就是我們的操場(chǎng)了，每到周一，我們就穿著潔白的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，拍著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到這里，向著國(guó)旗敬禮。學(xué)校里還有許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木以及爭(zhēng)奇斗艷的花花草草，生機(jī)勃勃的.樣子，看著就讓人感到精神一振，心曠神怡。
順著教學(xué)樓右邊的樓梯往上走到五樓，再往右一拐，就到了我的新教室-四（4）班了。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，教室還沒(méi)怎么布置，但是比以前的教室大多了，教室里被老師同學(xué)們打掃得窗明幾凈，里面排了七排位置，有四十二個(gè)同學(xué)在這里學(xué)習(xí)。門(mén)對(duì)面，寬大明亮的窗戶旁就是我的最愛(ài)圖書(shū)角了，最棒的是圖書(shū)角里已經(jīng)有一大排書(shū)整整齊齊的擺放在那里了，有童話、科普、漫畫(huà)等等，我都有點(diǎn)迫不及待的想看了。這時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)到了，他們有的在聊天，有的在翻看新的課本，有的在老師身邊幫忙……
在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真棒！
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇3
我就讀于登封市書(shū)院河路小學(xué),從入學(xué)起我便深深的喜歡上了這座學(xué)校。它建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生讀書(shū)文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書(shū)帶給大家的快樂(lè)，讀書(shū)帶給大家的新鮮，我不禁想說(shuō)這是一座智慧的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點(diǎn)燃了我心中對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望。在升旗臺(tái)的右方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹(shù)，有玫瑰花。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時(shí)候操場(chǎng)是我們的歡樂(lè)園。
操場(chǎng)的西邊有幾棵松樹(shù)，一年四季它時(shí)時(shí)刻刻陪著我們。那些松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠(chéng)的士兵一樣，保護(hù)著我們的校園。我心想，這樣忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的的校園，我們一定會(huì)更安心、更努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識(shí)，就是為了讓我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)能讓自己靜下來(lái)的地方，看著一個(gè)個(gè)故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。音樂(lè)教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的'座位上，聽(tīng)著老師彈奏的每一個(gè)音符……心里無(wú)比的舒暢。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)：有跳舞社團(tuán)、語(yǔ)言社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我最喜歡書(shū)法社團(tuán)，因?yàn)闀?shū)法是最能磨練自己毅力的社團(tuán)，需要自己的一筆一劃的寫(xiě)字，就像做人一樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前走，最終你會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
登封市書(shū)院路小學(xué)，我最喜歡的學(xué)校。四年的學(xué)習(xí)生涯，我從最初的喜歡變成了愛(ài)。我不僅愛(ài)這里的每一位老師，每一位同學(xué)，更愛(ài)這座學(xué)校帶給我的成長(zhǎng)。再過(guò)兩年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我會(huì)深深地記得您——登封市書(shū)院路小學(xué)，一座智慧校園！
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇4
我的學(xué)校是湖南省婁底市的第一小學(xué)。它坐落在遠(yuǎn)近聞名的婁星公園之傍，是一所有著濃厚書(shū)香底蘊(yùn)的學(xué)府。這里走出過(guò)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，這是我引以為豪的母校。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)高大雄偉的大屏幕，大屏幕上常年播放著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的英姿。在大屏幕的一旁，有許多的花花草草，它們整齊的擺放在一起，在花草的上面，有一個(gè)雄偉的雕像，這雕像是兩個(gè)小孩拿著一本書(shū)，做著一個(gè)天天向上的樣子。再往里走，是一棟棟教學(xué)樓，它們分別有著自己的名字：至真樓、至善樓和至美樓，寄寓著老師對(duì)我們的美好期待。在教學(xué)樓正對(duì)面，是一塊青草茵茵的足球坪，它是同學(xué)們娛樂(lè)、嬉戲、運(yùn)動(dòng)的地方，這兒常年歡聲笑語(yǔ)。
而在我的校園四周，隨處可見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木。樹(shù)的`品種繁多，有芬芳馥郁的桃樹(shù)，有高大挺拔的松樹(shù)，還有大如傘蓋的梧桐樹(shù)，為整個(gè)校園增添了綠意和生機(jī)。而在大樹(shù)下，盛開(kāi)著嬌艷的花朵。走在跑道上，我還想置身于仙境一般。
我的校園很美，這里的一年四季景象宜人。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里偷偷地鉆了出來(lái)，好奇地打量著煥然一新的世界。樹(shù)木抽出新的葉子，一簇簇花朵爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相綻放，美麗極了！
夏天，驕陽(yáng)似火，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地。同學(xué)們滿頭大汗，紛紛躲在這里休息、打鬧……這是一個(gè)“天然避暑勝地”。一下課，我們便涌入樹(shù)蔭下納涼。
秋天，秋高氣爽。一進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的是濃郁的桂花香，你只需用力一吸，你便心曠神怡。
冬天，白雪紛飛，給大地披上了一件雪白的衣裳。同學(xué)們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我的學(xué)校，你們喜歡嗎？喜歡就來(lái)參觀吧！
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇5
校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在長(zhǎng)廊的.玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇6
在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發(fā)現(xiàn)，其中，我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。
瞧！參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去；有的腳跑起來(lái)一擺一擺的；有的跑起來(lái)你拉我扯的跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧！他們的雙腳配合得多好！他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著。他們跑得多快！把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去。男生隊(duì)加油！男生隊(duì)加油！女生隊(duì)漏油！女生隊(duì)漏油！男生隊(duì)的聲音那么大！簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音。女生隊(duì)聽(tīng)了，不甘示弱地說(shuō)：哼！你們男生隊(duì)別以多欺少，欺人太甚！女生隊(duì)加油！女生隊(duì)加油！男生隊(duì)漏油！男生隊(duì)漏油！我們是不會(huì)輸?shù)?！
看著戰(zhàn)場(chǎng)上的那兩個(gè)女生拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了，想要去戰(zhàn)場(chǎng)上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了，我拼命地大喊：女生隊(duì)加油！女生隊(duì)加油！堅(jiān)持就是勝利！可是不頂用，那兩個(gè)女生還在拖拖拉拉地，根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。
結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)沒(méi)有得第一名，大家都悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)了，她對(duì)女生隊(duì)的隊(duì)員們說(shuō)：你們不要灰心，堅(jiān)持就是勝利！下次，你們女生隊(duì)一定會(huì)贏的！在老師的激勵(lì)下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊(duì)！哼！
我在校園里的趣事有不有趣？你如果覺(jué)得有趣的話，就在班里給老師申請(qǐng)，搞一次戶外活動(dòng)吧！
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇7
學(xué)校的一天，風(fēng)和日麗。同學(xué)們跟著自己的爸爸或媽媽興高采烈地來(lái)到學(xué)校報(bào)名。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的第一步一眼看到學(xué)校里面人山人海，實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓就像一坐山一樣堅(jiān)固無(wú)比、學(xué)校里還婷婷玉立的老師、穿著各種顏色衣服的同學(xué)。走進(jìn)校園我看到地上的草上出現(xiàn)了五顏六色的的小花點(diǎn)綴著綠草，好像是紡織工人精心編織的毛毯。校園的兩個(gè)花朵中引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶，密封來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)采花粉，突然學(xué)校里有一陣清爽的風(fēng)吹在我身上，我感覺(jué)這陣風(fēng)在表達(dá)學(xué)校歡迎我們。我和媽媽東看西看，一邊說(shuō)著校園真美��！我和媽媽遇到了認(rèn)識(shí)的阿姨，我們一起找報(bào)名處。就這樣我和媽媽報(bào)完了名。我們和那位阿姨一起走了。可是她們騎摩托車走了。我和媽媽走路走了。
我和媽媽報(bào)完了名，就離開(kāi)了這座古老的學(xué)校，雖然學(xué)校是古老的，但是離開(kāi)前我還看了一遍我美麗的校園。學(xué)校的一天，風(fēng)和日麗。同學(xué)們跟著自己的爸爸或媽媽興高采烈地來(lái)到學(xué)校報(bào)名。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的'第一步一眼看到學(xué)校里面人山人海，實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓就像一坐山一樣堅(jiān)固無(wú)比、學(xué)校里還婷婷玉立的老師、穿著各種顏色衣服的同學(xué)。走進(jìn)校園我看到地上的草上出現(xiàn)了五顏六色的的小花點(diǎn)綴著綠草，好像是紡織工人精心編織的毛毯。校園的兩個(gè)花朵中引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶，密封來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)采花粉，突然學(xué)校里有一陣清爽的風(fēng)吹在我身上，我感覺(jué)這陣風(fēng)在表達(dá)學(xué)校歡迎我們。
我和媽媽東看西看，一邊說(shuō)著校園真美��！我和媽媽遇到了認(rèn)識(shí)的阿姨，我們一起找報(bào)名處。就這樣我和媽媽報(bào)完了名我和媽媽報(bào)完了名，就離開(kāi)了這座古老的學(xué)校，雖然學(xué)校是古老的，但是離開(kāi)前我還看了一遍我美麗的校園。
校園真美��！
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇8
我們的學(xué)校——君山路小學(xué)，坐落在棗莊市市中區(qū)君山中路。她是一所美麗的學(xué)校，不信就隨我參觀一下吧！學(xué)校坐南朝北，校名是由著名書(shū)法家王學(xué)仲先生題寫(xiě)的，剛勁有力。進(jìn)了大門(mén)，迎面就是辦公樓，與后面的教學(xué)樓由走廊相連。樓廳內(nèi)儼然是壁畫(huà)大展室，各類圖畫(huà)都是用瓷磚拼成的，清潔耐用。
這邊是《三字經(jīng)》，那邊是各地名勝；左邊是世界名人與名言，右邊則是中國(guó)先圣及教誨，中國(guó)地圖與萬(wàn)里長(zhǎng)城圖相向而立。辦公樓和教學(xué)樓之間的走廊兩側(cè)，有花壇，有草坪，最吸引你眼球的則是一個(gè)精致的小池塘，滿池荷花綻放，真是一個(gè)令人愜意的小小的天井院。所有的教室都整齊劃一，桌凳整潔，地板一塵不染，前面是黑板，后面是板報(bào)、彩屏及配備齊全的電化教學(xué)設(shè)施，教室兩側(cè)各懸掛三幅勵(lì)志名言，激勵(lì)學(xué)生努力奮進(jìn)。再到操場(chǎng)參觀一下吧。教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒野。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在跑道上生龍活虎，同學(xué)們不由得鼓掌叫好，“友誼第一，比賽第二”的聲音還在耳邊回蕩……跑道的中間排列了六對(duì)籃球架，周圍遍布了許多的乒乓球桌和健身器材，同學(xué)們可以在那里盡情地
學(xué)校一般都有操場(chǎng)，但是各個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)是不太一樣的。這里除了寫(xiě)操場(chǎng)上有些什么東西之外，還寫(xiě)到運(yùn)動(dòng)會(huì)的'情況。
玩耍。我真笨！竟忘記向你介紹我們的宣傳欄了。校園的西側(cè)排了二三十米長(zhǎng)的宣傳櫥窗，學(xué)校狀況、教學(xué)情況和學(xué)生的活動(dòng)，還有各類榮譽(yù)照片，全都在玻璃窗里跳躍。我的照片也在那里湊熱鬧，你能找到它嗎？怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來(lái)參觀，我會(huì)戴著紅領(lǐng)巾站在校門(mén)口等你哦！
“我真笨！”很親切的一句話，這樣很自然地轉(zhuǎn)到寫(xiě)宣傳欄。“怎么樣……吧？”一個(gè)問(wèn)句，像是在和讀者親切交談，也像小作者真的是在帶讀者參觀校園似的。
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇9
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開(kāi)始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的.學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正!老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書(shū)。音樂(lè)課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè)家彈湊著美妙的樂(lè)曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣�？茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越是做失敗，就越是給我們?cè)黾有判摹Ｉ象w育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說(shuō)的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇10
位于鄭州市中原區(qū)文化宮南路的桐淮小學(xué)就是我的智慧校園。為什么說(shuō)她是智慧校園呢？讓我?guī)阕哌M(jìn)校園吧！
首先介紹一下我們的美麗校園，進(jìn)入校門(mén)抬頭向上看，你會(huì)看到飛機(jī)、火箭和一些星球以及宇航員叔叔的雕像在向你招手，歡迎你參觀桐淮小學(xué)。過(guò)了校門(mén)，左邊是一幢多媒體教學(xué)樓，一樓門(mén)口有"童童“的雕像指引。右邊是一幢教學(xué)樓，一樓門(mén)前有花有草，我的班級(jí)就在三樓右邊第一個(gè)教室。走到校園中間右手邊是旗桿，左手邊是樹(shù)林，每周一學(xué)校都要舉行升國(guó)旗唱國(guó)歌儀式，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下看到國(guó)旗冉冉升起，我的心無(wú)比的激昂，也是同學(xué)們最激動(dòng)人心的時(shí)刻。走到最里面就是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有跑道、藍(lán)球架、長(zhǎng)凳，我們上體育課的時(shí)候老師先讓在跑道上跑兩圈再進(jìn)行下一項(xiàng)的課程，老師自由活動(dòng)時(shí)可以在長(zhǎng)凳上休息一下；看著高高的藍(lán)球架，我很期待上藍(lán)球課。
叮鈴鈴！上課了，同學(xué)們紛紛跑回教室。在校園里能聽(tīng)到，上語(yǔ)文課時(shí)同學(xué)們響亮的朗讀聲音；上數(shù)學(xué)課時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答老師出的難題；上英語(yǔ)課時(shí)同學(xué)們用流利的英文對(duì)話；上音樂(lè)課時(shí)同學(xué)們樂(lè)耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲；上信息課時(shí)同學(xué)們用心的在電腦上制作游戲。
雖然我的校園不是太大，但這是我學(xué)習(xí)了四年的'地方，這里有我的成長(zhǎng)記錄，有我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也有做游戲時(shí)的開(kāi)心快樂(lè)，更有老師教授我們的每一個(gè)時(shí)刻。在這里這學(xué)到了很多的知識(shí)，也使我的智慧不斷的增加。在我心理就是最好的、最美麗的、最智慧的校園，我愛(ài)我的智慧校園。
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