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【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，眼淚情不自禁地往下掉，這個(gè)發(fā)生在動(dòng)物身上的故事，卻太感人了。
故事大意是這樣的：一個(gè)老獵人正在追捕一只帶著小狼的母狼，眼看就要追上。如果一般的狼的話(huà)，會(huì)繞著樹(shù)轉(zhuǎn)，來(lái)借機(jī)逃走，但是這只母狼卻向沙坡跑去，要知道狼雖然逃得快，但是一上山坡，就必死無(wú)疑了……獵人捕捉到母狼后，說(shuō)了一句話(huà)：“這是我見(jiàn)到過(guò)跑得最快的狼了�！鲍C人正往回走，突然看到沙丘那兒正在冒白氣，走過(guò)去一看，里面有兩只小狼崽正在做美夢(mèng)。
看完這個(gè)故事，你是不是已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了呢？在我們眼中，狼是一種非常兇殘的野獸；在老獵人眼中，狼不僅兇猛，而且是十分狡猾的。而被追捕的母狼一直都沒(méi)有因?yàn)樾±峭虾笸榷x開(kāi)小狼，單獨(dú)逃走。相反，在千鈞一發(fā)之際，機(jī)智地冒險(xiǎn)躲過(guò)了獵人的視線，在獵人放松警惕的情況下，安置小狼在安全的地方，然后全力向反方向跑。老獵人形容它是平生見(jiàn)過(guò)跑得最快的`狼，它當(dāng)然要拼盡全力逃命，因?yàn)樗缲?fù)著使狼崽安全脫離危險(xiǎn)的責(zé)任。狼最兇悍的時(shí)候也就是它最有情的時(shí)候，因?yàn)槟鞘撬诤葱l(wèi)自己孩子的生命！
生活中處處有母愛(ài)，人類(lèi)社會(huì)的歷史長(zhǎng)河中，母愛(ài)一直是人們歌頌的主題之一。從古代詩(shī)人的“慈母手中線，游子身上衣�！钡浆F(xiàn)代的四川大地震中，母親寧愿自己受傷，也要把自己的孩子緊緊抱在胸前……
看了這則故事，讓我心潮洶涌，思緒萬(wàn)千。也不由得想起了我的媽媽。
記得有一次，媽媽工作了一天，已經(jīng)夠勞累的了，夜里很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜，我一身冷汗一身冷汗地出，喉嚨里咽口水都疼，我忍不住叫了聲“媽媽”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，一摸我的額頭，又幫我量了量體溫，一看，38度！她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我就朝醫(yī)院跑。我感到媽媽邊走，邊喘著氣，腳步卻沒(méi)有停下來(lái)。也許是困了，我很快睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在家里了。
母愛(ài)真?zhèn)ゴ�！可以說(shuō)，天底下最無(wú)私的就是母愛(ài)了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
信心愈用愈多。除非你愿意，沒(méi)有人能破壞你對(duì)任何事情的信心。所有偉大的奇跡都只是信心的力量。不幸很少會(huì)糾纏有希望和信心的人。信心需要立足點(diǎn)，恐懼卻能憑空存在。信心是一種態(tài)度，常使“不可能”消失于無(wú)形。所以，成功的關(guān)鍵就在于信心。
在很久以前，一個(gè)商人在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍。走投無(wú)路時(shí)，商人鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，山匪也追進(jìn)了山洞里。
在山洞的深處，商人未能逃過(guò)山匪的追逐，在黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上所有的錢(qián)財(cái)，包括一把準(zhǔn)備用于夜間照明的火把，都被山匪掠去了。幸好山匪沒(méi)有要他的命，之后，兩人各自尋找洞口的出口。這山洞極深極暗，且洞中有洞，縱橫交錯(cuò)。兩人置身于洞里，像置身于一個(gè)地下迷宮。
山匪慶幸自己從商人那里搶來(lái)了火把，于是他將火把點(diǎn)著，借著火把的光亮在洞中行走。火把給他的行走帶來(lái)方便，他能探清腳下的石塊，能看清楚周?chē)氖�，因而它不�?huì)碰壁，不會(huì)被石頭絆倒。但是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞，最終竭力而死。
商人失去了火把，沒(méi)有照明的工具，他在黑暗中摸索行走的十分艱苦，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫。但是，正因?yàn)樗幱诤诎抵�，所以他�?眼睛能夠敏捷的感受到洞口透進(jìn)來(lái)的微光，他迎向這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。
其實(shí)他們逃出山洞的成功與否，關(guān)鍵不在于是否用于火把，而是在于持火把行進(jìn)人的態(tài)度、信念與思維方式。那個(gè)商人一直抱著能逃出山洞的信心，怒了著、堅(jiān)持著，最終逃了出來(lái)。而山匪呢？他雖然拿著火把，但慢慢的他的信心變成了灰心，不再堅(jiān)持、不在努力，結(jié)果死在洞中。
做事就像這個(gè)故事一樣，只要你始終擁有信心，那么成功近在咫尺。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
今天，我爸爸教我用撲克牌變了一個(gè)魔術(shù)．
這個(gè)魔術(shù)就是有很多牌，任你抽一張，我們不看，放在別的牌一起，我們也知道是那一張．
我們把牌放一起，都朝一個(gè)方向，花多的一頭放上面，別人看完后給我們，我們拿著前面那一頭，迅速把那一張牌往中間一插，方向就改變了，我們就找方向不同的牌．我覺(jué)得很有趣．
新發(fā)現(xiàn) ５月４日 雨
今天，我有了兩個(gè)新發(fā)現(xiàn)，而且，我還知道為什么會(huì)這樣．
這幾天，我迷上了書(shū)法，天天都要寫(xiě)，有寫(xiě)在紙上，布上和葉子上的．
我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在布上的和寫(xiě)在葉子上的字比紙上的好，那是因?yàn)槲以诩埳蠈?xiě)手會(huì)不停的抖，所以寫(xiě)不好．
我還發(fā)現(xiàn)有的葉子寫(xiě)了字總是不干，那是因?yàn)槿~子太厚了，不透氣，所以很難干．
我一定要把毛筆字寫(xiě)好．
聰明的小熊
�。翟拢度� 晴
小熊是個(gè)聰明的孩子，。有一天，小熊在森林里，發(fā)現(xiàn)了一片果樹(shù)，野果子滿(mǎn)地都是，紅通通的果子可誘人了�？墒�，小熊沒(méi)帶籃子，沒(méi)東西裝果子，怎么辦呢？小熊撓了撓頭，碰到了頭上的花方巾。有了！小熊解下方巾，打了結(jié)，野果子放在頭巾里，高高興興回家了。
樂(lè)山凌云大佛 ５月６日 晴
這座佛像高七十一米，高得快有北京飯店新樓那么高，數(shù)十里外都可以看見(jiàn)。它的頭長(zhǎng)一十四點(diǎn)七米，寬十米。頭頂上每一個(gè)螺髻都可以放入一個(gè)大圓桌。他的耳朵長(zhǎng)七米，耳朵眼里可裝兩人。他的腳背寬約８米，可以圍座一百人。樂(lè)山大佛真是大得驚人。游人們?cè)谡把鏊?時(shí)候，無(wú)不對(duì)我國(guó)古代的雕塑師在設(shè)計(jì)和塑造這尊佛像時(shí)所表示贊嘆和欽佩。
樂(lè)山凌佛真的很高很大。
買(mǎi)衣服的小竅門(mén) ５月７日 晴
買(mǎi)衣服不但要看外面，還要看里面做工精不精細(xì)。
第二個(gè)小竅門(mén)：換季的時(shí)候去買(mǎi)就便宜一些。比如到夏天的時(shí)候就買(mǎi)春天的衣服。第三個(gè)竅門(mén)：在斷碼的時(shí)候買(mǎi)。因?yàn)樗麤](méi)有大小了，所以便宜一些。沒(méi)想到買(mǎi)東西還有這么多知識(shí)。
我們家的雞 ５月１４日 陰有小雨
我們家有四只雞。有黑雞，黃雞，麻雞，還有花雞。其中黑雞是雞王。黃雞總是欺負(fù)麻雞，只要麻雞進(jìn)雞窩，黃雞就會(huì)把它捉出來(lái)。它要是正在窩里生蛋，黃雞忽然出現(xiàn)，麻雞就會(huì)嚇得縮成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)�？牲S雞又怕花雞。我覺(jué)得很好笑。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)，還有春節(jié)，都是我國(guó)重要的節(jié)日。其中，端午節(jié)讓我快樂(lè)，因?yàn)檫@一天是我的生日；元宵節(jié)讓我興奮，因?yàn)檫@一天是家家團(tuán)圓在一起的時(shí)刻；中秋節(jié)讓人想起嫦娥奔月的故事，時(shí)不時(shí)還要深沉的思考，靜靜地觀察，月餅真的會(huì)是嫦娥做的嗎？嫦娥真的住在月亮上嗎？不是的，這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。說(shuō)了這么多，可最讓我喜歡的還是春節(jié)！
聽(tīng)，嘰嘰喳喳，是清晨的鳥(niǎo)叫聲；噼里啪啦是接連不斷的鞭炮聲；嘻嘻哈哈，是孩子們天真無(wú)邪的笑聲。
看，墻上貼的是什么？墻上掛的又是什么？原來(lái)是一張張紅對(duì)子、一個(gè)個(gè)紅燈籠。
聞，哇，好香呀！是餃子，它會(huì)使你止不住的流口水�？靵�(lái)嘗一嘗，怎么樣？不咸不淡，正合口味。不錯(cuò)的，它可以分多種餡，每一個(gè)都各具風(fēng)味。
聽(tīng)也聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)，看呀看見(jiàn)了豐富的場(chǎng)面，吃也吃到了不一般的美味。相信許多人還不知道這個(gè)節(jié)日的由來(lái)，那就細(xì)聽(tīng)我講來(lái)：
從前有一個(gè)叫“年”的魔獸，被前人封鎖在一個(gè)高大深遠(yuǎn)的山洞里。但是，過(guò)了約三千年，這個(gè)魔獸掙開(kāi)了封鎖，逃了出來(lái)，便到處傷害無(wú)辜。天上的玉帝知道了，就讓灶王爺下凡來(lái)尋找一個(gè)救世英雄。這時(shí)，魔獸進(jìn)攻了一個(gè)村子，放火燒了整個(gè)村莊。只有一個(gè)八九歲的.孩子逃了出來(lái)，全村的人就這樣葬身在火海之中。這個(gè)孩子拼了命的要去救他的爸爸媽媽?zhuān)辉钔鯛敂r了下來(lái)。因?yàn)閱螒{這瘦小的身軀，根本不可能斗得過(guò)那體型龐大的魔獸。灶王爺發(fā)現(xiàn)這孩子額頭上有一道金光，原來(lái)這就是玉帝派灶王爺尋找的救世英雄。灶王爺便讓他去尋找十二位圣獸，并向他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。于是這個(gè)孩子踏上了尋找圣獸的艱難旅程。經(jīng)過(guò)五年的奔波漂流，這個(gè)孩子終于學(xué)得了一身的好本領(lǐng)。眼看魔獸就要統(tǒng)治整個(gè)世界了，他及時(shí)趕到，與魔獸拼死搏斗，魔獸終于在這個(gè)世界上消失了。因魔獸的名字叫做“年”，所以人們從此就把這一天叫做過(guò)年，后來(lái)被成為春節(jié)。
聽(tīng)我講了這么多，你是否又增進(jìn)了許多知識(shí)呢？其實(shí)，你只要留心自己身邊的每個(gè)節(jié)日，其中都存在著無(wú)盡的歡樂(lè)和知識(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的幻想。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
小時(shí)候，媽媽工作特別忙，是太太（媽媽的奶奶）把我?guī)Т蟮�。自從我“呱呱�?落地的那一刻起，太太便視我為掌上明珠，和我形影不離，百般的`呵護(hù)我，直至我上了小學(xué)。
一年四季春夏秋冬，每天都是太太叫我起床、替我穿衣服、喂我吃飯，從不嫌煩嫌累。過(guò)去太太為我做的事，現(xiàn)在想來(lái)還記憶猶新。為我洗尿布的，是太太；夏天為我扇扇子的，是太太；每天為我做飯的，也是太太……現(xiàn)在太太已是八十高齡的老人了，而且受到封建禮教的束縛，裹了一雙不腳，走起路來(lái)很不方便，自己的生活料理也顯得很吃力。
有一天吃過(guò)中飯，我在院子里和小伙伴跳皮筋，正跳得熱火朝天，我忽然發(fā)現(xiàn)太太戴著一副老花鏡在剪腳趾甲。只見(jiàn)太太抱著腳，剪一下就要抬頭喘口氣，看太太力不從心的樣子，我再也玩不開(kāi)心了。心想，爸爸媽媽工作忙，無(wú)瑕顧及太太，太太把我?guī)Т罅�，現(xiàn)在該我孝敬太太了。我邊想邊來(lái)到太太身邊，笑著對(duì)太太說(shuō)：“太太，我來(lái)幫你剪吧�！�
“這怎能行呢，我的腳臟，還是讓我自己來(lái)吧�！闭f(shuō)著，又繼續(xù)剪起來(lái)。
我連忙說(shuō)：“太太，小時(shí)候你為我洗尿布都不嫌臟，我怎么能嫌你臟呢！”說(shuō)著，我從屋里端來(lái)一盆熱水，把太太的腳洗干凈，放下毛巾后，我把太太的腳放在我的腿上，拿起趾甲剪埋頭為太太剪趾甲。因?yàn)樘哪_趾裹在一起，趾甲又小又硬，很不好剪，我怕弄疼太太，所以就一塊塊小心翼翼地剪下來(lái)，還不停地問(wèn)太太疼不疼，大概用了一刻鐘才剪好，我又端來(lái)一盆熱水，把太太的雙腳放入盆中，從腳面到腳底，連每個(gè)腳趾縫我都搓得干干凈凈。
太太連聲說(shuō)：“我今天真是太享服了，王融真懂事！”
我回敬說(shuō)：“太太，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該我孝敬你了，今后，我每到星期天都為你剪趾甲。”
太太聽(tīng)了，滿(mǎn)臉的皺紋都笑開(kāi)了花。很舒暢地坐在椅子上，微閉著眼睛，享受著午后溫暖的陽(yáng)光。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
時(shí)光荏苒，韶華易逝，六年的時(shí)間，不知不覺(jué)走到了盡頭！畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，可愛(ài)的小伙伴。再見(jiàn)了……
難忘，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，老師焦急的目光；難忘，生病時(shí)，老師一句句的噓寒問(wèn)暖；難忘，驕傲?xí)r，老師一次次的信心叮嚀；難忘，犯錯(cuò)時(shí)，老師一句句的誠(chéng)懇批評(píng)……
難忘，窗明幾凈的教室，那里有我最真切的回憶；難忘，寬闊平坦的跑道，那里有我最快樂(lè)的腳�。浑y忘，芳香四溢的花叢，那里有我最絢麗的光芒，；難忘……
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的.歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前。。。。。。同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，心中如同打碎的五味瓶，不知是何滋味。我再一次深情地看著學(xué)校，深情地看著我曾經(jīng)玩耍過(guò)的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受過(guò)批評(píng)的辦公室，深情地看著我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
轉(zhuǎn)眼間，我就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀和淡淡憂(yōu)傷的小學(xué)生活。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它一一描述，可是我真的不敢輕言去寫(xiě)，怕一寫(xiě)在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們猶如一顆顆燦爛的星星，點(diǎn)亮了我的夜空，將陪伴著我度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，你們?cè)谖业氖澜缋镉肋h(yuǎn)是那顆最亮最亮的星！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
以前我從未看過(guò)芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過(guò)的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個(gè)相關(guān)的知識(shí)：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專(zhuān)指“足尖舞”，是用音樂(lè)、舞蹈和啞劇手法來(lái)表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺(tái)上踮著腳尖舞動(dòng)生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱(chēng)為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的.“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺(jué)得芭蕾舞真是一項(xiàng)崇高的藝術(shù)。可是說(shuō)來(lái)慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動(dòng)作，卻看不懂劇情，無(wú)法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開(kāi)始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺(tái)，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對(duì)他們最好的回報(bào)。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書(shū)館員，我們不會(huì)像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識(shí)的傳播者，我們同樣有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我們默默的耕耘換來(lái)的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識(shí)舞臺(tái)上一名優(yōu)秀的“舞者”。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
波瀾壯闊的海洋，水平如鏡的海洋;勇猛的海，溫柔的�！仪橛歇�(dú)鐘的，是波濤洶涌的海。從小我就想見(jiàn)到海洋,向往著海洋的無(wú)邊無(wú)際。那年，我終于見(jiàn)到了它。
那年暑假里，我們到青島看海。離海還很遠(yuǎn)，我仿佛就聞到了海的味道。一下車(chē)，一陣清新涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中含著一股海洋的特殊氣味。屹立在岸邊的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,只看見(jiàn)白茫茫的一片。海水和天空融為一體，都分不清是水還是天。我的心胸似乎也變得開(kāi)闊了，在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。幾只海鷗掠過(guò)，留下幾聲清脆的話(huà)音。
近了，近了，漸漸地，漸漸地我走近它。海水漲潮了，湛藍(lán)的海水卷著雪亮的浪花一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)。有的向沙灘狠狠撲來(lái)，像一只巨大的猛獸;有的撞了海邊的礁石上濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩……嘩……”的聲音，像一位指揮家在指揮樂(lè)隊(duì)，奏響了陣陣歡樂(lè)的樂(lè)曲。海洋，真的海洋，如高原那蒼茫的土地，凝聚著一種無(wú)法言說(shuō)的神秘的生命力，給人一種超越自然的美麗。
我輕輕呼吸，我聞到了海那咸咸的.味道，嗅到了大自然的味道。我站在輕軟的沙灘上，感受著海洋的獨(dú)特魅力，她像一個(gè)淘氣的孩子，他跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，在腳下輕輕流過(guò)。海洋是偉大的.每當(dāng)我們要采集一些海螺、貝殼等等，他就會(huì)把它的孩子送到海岸邊上，讓我們來(lái)采集，探索，玩耍。
滾滾的浪不停的向岸邊涌來(lái)�？�!浪花的到來(lái)，并不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)礁石的拍打與蹂躪，我想：人生的道路不也是這樣嗎?生活的道路我們注定要經(jīng)歷許多挫折與考驗(yàn)，我們要像浪花一樣，勇于和生命挑戰(zhàn)!
太陽(yáng)偏西，火紅的太陽(yáng)映著火紅的霞。海面上泛起了陣陣漣漪，海退潮了。我們雖然戀戀不舍的離開(kāi)了海洋，可我心中，依然是海洋的潮落潮漲。小學(xué)海洋節(jié)作文，愛(ài)它的美麗動(dòng)人，愛(ài)它給我的啟迪!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹(shù)》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要離開(kāi)大樹(shù)飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥(niǎo)回來(lái)再給大樹(shù)唱歌�？僧�(dāng)小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，一打聽(tīng)才知道，樹(shù)被伐走了，做成火柴賣(mài)到一個(gè)村子里了。鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥(niǎo)兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
這個(gè)故事用了童話(huà)的方式寫(xiě)出了人們砍伐樹(shù)木對(duì)動(dòng)物的傷害，我真想告訴伐木工人，別再大量砍伐樹(shù)木了，砍伐樹(shù)木不但讓一些動(dòng)物無(wú)家可歸，還讓大自然的空氣變得更加不好。不是只有人有生命，花草樹(shù)木也有生命。所以，我們不能去傷害它們。
故事里的主人公——鳥(niǎo)兒，她信守諾言，按照去年的約定，按時(shí)趕來(lái)給樹(shù)唱歌。樹(shù)朋友不見(jiàn)了，她可以不理樹(shù)朋友，再去找新的朋友，但是她并沒(méi)有，而是一直去找樹(shù)朋友，因?yàn)樗攀刈约旱闹Z言。這篇故事告訴我們：要信守諾言，珍惜友情。
讀完了這篇故事，我想到了自己。記得有一次，我扣約好了星期五晚上去書(shū)香寶貝玩，和媽媽商量，媽媽同意了。但是到了星期五，我和媽媽都忘了這件事，結(jié)果讓扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文——《我不能失信》，故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家，宋慶齡也很想去，因?yàn)槟莾河兴矚g的小鴨子，但是，她跟小珍約好了，今天小珍要來(lái)找她學(xué)折紙——編花籃，無(wú)論爸爸媽媽怎樣勸說(shuō)，她都不肯出門(mén)，最終，她實(shí)現(xiàn)了自己的.諾言。
俗話(huà)說(shuō)：君子一言，駟馬難追。自己說(shuō)出來(lái)的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來(lái)珍惜現(xiàn)在的友情，信守跟別人許下的諾言吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
在潮濕的墻壁上，蜘蛛正在一針一線地織著網(wǎng)，可是由于墻壁太滑，所以蜘蛛的網(wǎng)一次一次又?jǐn)嗝鏀嚅_(kāi)來(lái)，可是蜘蛛一點(diǎn)也無(wú)放棄的意思，而是堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)。
由此看來(lái)，蜘蛛面對(duì)困難都不言放棄。更何況是作為高等動(dòng)物的我們又豈能輕言放棄。生活雖不是牧歌，也很現(xiàn)實(shí)，甚至很殘酷，但我們也要勇敢面對(duì)。
在“臺(tái)北文學(xué)獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮上，獲獎(jiǎng)?wù)叨疾⑴诺卣局�，可是她卻比別人矮了一大截。她就是發(fā)表了70多篇?jiǎng)?lì)志文章的王秋蓉，她出生就患上“小兒麻痹癥”，從未享受過(guò)童年的樂(lè)趣，12歲的她接受了手術(shù)，在14歲時(shí)，她坐著輪椅第一次上小學(xué)。
作為殘疾人的`她，雖然身殘但心不殘，她以活力的文字來(lái)勾畫(huà)自己，激勵(lì)更多的人可以勇敢面對(duì)生活。不放棄，不拋棄。大部分的殘疾人借著自己身體的殘疾來(lái)向別人乞討，怨天怨地，是因?yàn)樽约荷須埐艜?huì)一無(wú)所獲，由此也導(dǎo)致了他們心靈上的殘疾。
生活上總會(huì)有很多悲慘的際遇、痛苦的歷程，但當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)了，便也覺(jué)得這沒(méi)有什么大不了的。面對(duì)高山，我們絕不言敗，要勇敢滴走過(guò)它。決不能讓心中膽怯懦弱將我們所絆倒。
上帝是公平的，他在關(guān)上你的一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗的。或許你現(xiàn)在正在遭受著苦難，希望就會(huì)來(lái)臨；或許你現(xiàn)在正享受幸福，困難便會(huì)來(lái)襲，請(qǐng)不要畏懼它們，請(qǐng)好好地享受它們，從中獲得有益的東西。
俞敏洪曾說(shuō)過(guò)，剛出世在這世上時(shí)，我們每個(gè)人都是地平線上的一棵小草，作為一棵毫不起眼的小草，可能人家走過(guò)都不會(huì)看到甚至還會(huì)踐踏你，若想要成為讓人矚目的人，便要成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，無(wú)論是白楊還是楊樹(shù)，人們從大老遠(yuǎn)的地方就能看見(jiàn)你，人們走到你身邊，你便可以給他們一片綠色，一個(gè)遮蔭的地方。所以請(qǐng)讓我們的內(nèi)心種下大樹(shù)的種子，而不是小草的種子，這樣你便能成為一棵大樹(shù)勇敢向生活挑戰(zhàn)。
夢(mèng)想很美好，生活很骨感。想必你也討厭這種骨感的感受吧，那么請(qǐng)你制立一個(gè)與現(xiàn)實(shí)相符的夢(mèng)想，莫要好高騖遠(yuǎn)，先腳踏實(shí)地走過(guò)腳下的每一步便已足矣，這樣你便能從小草蛻變成為大樹(shù)。
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