愛(ài)護(hù)樹(shù)木優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)護(hù)樹(shù)木優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木優(yōu)秀作文1
小兔家門前有一棵又高又粗的大樹(shù)。
有一天，小兔在窗前觀看樹(shù)的樹(shù)葉時(shí)，看見(jiàn)小豬在樹(shù)上畫畫，大象在摘樹(shù)枝，還摘了一枝給小豬，小兔連忙跑到大樹(shù)那兒，生氣地對(duì)小豬和大象說(shuō)：“不要破壞樹(shù)木！”小豬和大象互相看看，不解地問(wèn)：“為什么不要在樹(shù)上畫畫和摘樹(shù)枝呢？”小兔說(shuō)：“你們看，大樹(shù)可以凈化空氣，如果沒(méi)有了樹(shù)，就不能呼吸到新鮮空氣了�！毙∝i和大象聽(tīng)了小兔的話，羞紅了臉，慢慢地低下了頭。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木優(yōu)秀作文2
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹(shù)枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過(guò)。小麗說(shuō)：“我們一起把小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的樣子吧！”小亮和小明馬上端來(lái)水，給小樹(shù)澆水，小樹(shù)咧著嘴笑了。小麗看著陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，非常希望能讓小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的樣子。太陽(yáng)伯伯知道了，想幫他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
時(shí)間一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，愿望實(shí)現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。小樹(shù)把腰挺的直直的，樹(shù)葉也變得綠綠的`。他們一起在小樹(shù)的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木！”
愛(ài)護(hù)樹(shù)木優(yōu)秀作文3
有一天，小紅和小明去公園里玩，他們看見(jiàn)有一棵小樹(shù)歪了，還不停地掉葉子，小紅心想：這棵樹(shù)一定會(huì)死的。
小明對(duì)小紅說(shuō)：“我給這棵樹(shù)里倒土，你給小樹(shù)澆水吧�！毙∶髡伊艘恍┩两o小樹(shù)蓋上，小紅把挑來(lái)的水給小樹(shù)澆了。公園管理員看見(jiàn)了，夸他們是好孩子，最后，小紅和小明又在小樹(shù)邊上圍了個(gè)柵欄，并立了一個(gè)牌子。
上面寫道：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)！”
愛(ài)護(hù)樹(shù)木優(yōu)秀作文4
放學(xué)后，小明走在回家的路上，覺(jué)得很無(wú)聊。他看見(jiàn)路邊有一棵小樹(shù)，頓時(shí)“靈感”一來(lái)，“我可以找小樹(shù)玩呀，和它比一比誰(shuí)的力氣大�！庇谑�，他走向前去，抱住小樹(shù)的腰，使勁地?fù)u，搖得小樹(shù)的腰都彎了，樹(shù)葉像小樹(shù)的眼淚紛紛地灑下來(lái)。
正在這時(shí)，一位少先隊(duì)員――小紅跑了過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)他說(shuō)：“住手，你為什么搖小樹(shù)呀!你看小樹(shù)都快被你搖斷了，樹(shù)葉都快落光了”。接著，小紅給小明講了樹(shù)木對(duì)人類有用的許多知識(shí)，小明聽(tīng)后慚愧地低下了頭。
可小樹(shù)的腰已經(jīng)彎了，怎么辦呀?他們倆想了一個(gè)好辦法――用木條把小樹(shù)扶起來(lái)，小明還親手給小樹(shù)澆水呢!
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