手背上的硬幣優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的手背上的硬幣優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在海月的一家古箏琴行，琴音順著風(fēng)飄進(jìn)你的耳朵里，時而柔美，時而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰在彈奏那么好聽的曲目?哈哈!是我在彈奏這動聽的曲目——《戰(zhàn)臺風(fēng)》。
今天是星期六，我戴好了我的'古箏指甲開始上課了。我全神貫注著每一根弦，用我那細(xì)長的手指熟練地彈著每一根弦。突然老師喊了個：“停!”我的手指立刻停了下來。我緊張極了，不知老師要說什么!“第一個問題，手太跳!要用指尖發(fā)力……下課要……”。聽到“下課要”這短短的三個字我的心就“咯噔”一跳!因為在平常這三個字就是懲罰的開始!我想我又要被罰了!果不其然!老師真的說了一個令我震驚的懲罰!“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來!什么時候它不掉了，就什么時候回家!”老師說到。聽完這句話我的心仿佛下了一場大雪!彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來!天啊!那我要練多久才能到這樣的水平啊!
很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開始試著彈奏，剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去，當(dāng)我還沒反應(yīng)過來，只聽“當(dāng)當(dāng)”的刺耳聲傳來。我撿起硬幣繼續(xù)練習(xí)。一個小時………兩個小時………硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次!手也酸，腰也疼，經(jīng)過了四個小時的磨練終于它跳累了，一動不動地緊貼著我的手背!我開心極了!趕緊給老師檢查。老師檢查完后說：“好，回家!”聽到這我的心就興奮地不知如何是好!終于可以回家了!
堅持就是勝利!不管有多難，只要認(rèn)真去對待它，就一定能成功!
【手背上的硬幣優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
羊背上的國家優(yōu)秀教案06-21
地球爺爺?shù)氖謨?yōu)秀教案12-06
媽媽的手高中優(yōu)秀作文800字（精選5篇）06-02
作文母親的手五年級優(yōu)秀作文06-23
馬背上的男孩讀后感03-24
馬背上的法庭觀后感07-03