【精選】我的老師小學(xué)作文500字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文500字 篇1
從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，但隨著年齡的增長(zhǎng)，大部分老師我都忘記了，唯有一位老師讓我難以忘懷，她就是教我語(yǔ)文的侯老師。
侯老師的語(yǔ)文課特別受同學(xué)們歡迎，她總是用柔美的嗓音為大家講述課文。還記得有一次，她教給我們一首王維的詩(shī)：
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
侯老師將這首詩(shī)改編成了一個(gè)小故事：
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，群山仿佛換了一件新衣服。云霧繚繞，就像絲帶纏在山林間。樹木漸漸變紅了，像一片火焰。這時(shí)，月亮升起來(lái)了。明亮的月亮像一個(gè)晶瑩的白玉盤，將如水的月光照在松樹間，投下斑駁的影子。清泉在石頭上流動(dòng)，發(fā)出丁丁冬冬的聲音，就像泉水在彈琴。這時(shí)，幽靜的竹林忽然喧鬧起來(lái)，原來(lái)是洗衣服的女子提著洗好的衣服高興的回來(lái)了。荷花荷葉分開向兩邊，原來(lái)是一條載滿魚兒的漁船回來(lái)了。漁夫臉上充滿了豐收的喜悅，大聲唱著山歌，頓時(shí)，山林里變得喧鬧起來(lái)了。王維聽到這歌聲，心里想，這里真是個(gè)好地方啊！任憑春草已經(jīng)枯萎了，但是秋天夜晚的景色如此動(dòng)人，隱居的人還是愿意留在這里的。王維這時(shí)詩(shī)興大發(fā)，提筆寫下一首詩(shī)《山居秋暝》……
侯老師的故事講完了，我們仿佛還沉浸在美妙的唐詩(shī)中，直到同桌碰了我一下，我才如夢(mèng)初醒。
一次語(yǔ)文課上，王行健舉手問老師“嫣”字怎么寫。侯老師笑著說(shuō)：“這個(gè)字我不會(huì)寫，哪位同學(xué)能告訴老師呢？”
這時(shí)，我跑上講臺(tái)，將這個(gè)字工整地寫了出來(lái)，侯老師讓大家為我鼓掌。
下課的時(shí)候，侯老師說(shuō)：“今天我真高興，學(xué)會(huì)了一個(gè)字，我要感謝這位同學(xué)！”這時(shí)，我猶如肋下生翅，自豪的不得了。
這件事過(guò)去很久了，但我卻忘不了。我想，侯老師一定會(huì)寫那個(gè)字，但她用這樣獨(dú)特的教學(xué)方式，挖掘出了我心中寶貴的自信。
這就是我們的侯老師，我永遠(yuǎn)忘不了她。
我的老師小學(xué)作文500字 篇2
四年前，我進(jìn)入了二實(shí)小，開始了我的小學(xué)生活。
上二年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位新班主任，她就是我們至今的班主任：馬老師。自從那天起，我就像換了一個(gè)人似的。每天馬老師帶領(lǐng)我們很有感情地讀文章，聲情并茂。馬老師寫在黑板上的每個(gè)字都很工整，大方，每筆都一絲不茍，為的就是讓同學(xué)們看得清楚，并養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。馬老師講的每節(jié)課都引人入勝，許多同學(xué)都被陶醉了，有時(shí)甚至下課都不知道，每天馬老師都會(huì)教我們很多的名言名句，美文美詩(shī)，就像春雨般滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們深深愛上了語(yǔ)文這門課。
還記得四年級(jí)的時(shí)候有個(gè)特殊的活動(dòng)——加星活動(dòng)，加的多，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，我拼命地努力爭(zhēng)取，可是還是沒有別的同學(xué)多，不過(guò)我并沒有放棄，我相信我只要一直努力，就一定會(huì)成功，最后還是馬老師開后門請(qǐng)我們兄弟倆參加了做餅干的活動(dòng)。
每一次馬老師都是認(rèn)認(rèn)真真地幫我批改作業(yè)，幫我寫評(píng)語(yǔ)時(shí)卻很寬容，在前進(jìn)的道路上，馬老師總是要拉我一把，馬老師就是這樣對(duì)待我們班的每一位同學(xué)，她每天批改我們的作業(yè)都要批到很晚，回家還要繼續(xù)，真是偉大啊。
同學(xué)們，我們有這么好的老師，咱們更應(yīng)該努力，從我做起，做不讓老師操心的好孩子。、馬老師就像辛勤的園丁在培育著我們，總是犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫助我們的成長(zhǎng)。
再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我寫下這篇文章，送給我們最最敬愛的馬老師，祝她節(jié)日快樂。
我的老師小學(xué)作文500字 篇3
敬愛的康老師： 您是我的小學(xué)老師，可是確實(shí)對(duì)我影響最大的老師。您幫助了我很多，真的很感謝您。 記得，您接手我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的混日子的四年級(jí)學(xué)生。自從那天，您成為我們班的班主任，我開始發(fā)生了改變，這都是因?yàn)槟慕逃椒ㄗ屛腋械綄W(xué)習(xí)的樂趣…… 您來(lái)到班上，您在簡(jiǎn)單的介紹之后，說(shuō)：“在我的班里，只要你完成了我布置的任務(wù)，你就可以完成其他的任務(wù)，如果你沒有完成，即使是下學(xué)，你也要留在學(xué)校完成任務(wù)�！� 您的這句話實(shí)使我發(fā)生改變，我喜歡挑戰(zhàn)，而您的教育方式對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)，我要成為那種可以每天提前完成任務(wù)的學(xué)生，也就是從那時(shí)開始，我開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
每次您布置下任務(wù)，我總會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行努力，爭(zhēng)取做第一個(gè)完成任務(wù)的人。那時(shí)，我的字混亂不堪。您看到我的字，感到很生氣，有一天下學(xué)，我被您留在了學(xué)校，原因就是我的字跡不工整，記得那天我將那一份簡(jiǎn)單的作業(yè)寫10幾遍，寫的手都發(fā)酸了。可是，還是過(guò)不了您這一關(guān)，您將一份寫的十分工整的本子交給我，叫我學(xué)著點(diǎn)寫。當(dāng)時(shí)的我，坐在教室的凳子上，呆呆的看著眼前的作業(yè)，決定一定要寫出工整的作業(yè)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了，您看到我的字有了改進(jìn)，露出了欣慰的笑，當(dāng)時(shí)的我感受到了成功�；蛟S也就是從那天開始，我的字跡也開始發(fā)生改變。 老師，真的很感謝您，是您讓我發(fā)生了改變。以前的我不學(xué)無(wú)術(shù)成績(jī)算是班級(jí)的倒數(shù)，可是，自從您來(lái)了，我的成績(jī)開始直線上升，上升到班級(jí)的前5名，成為了您心目中的好學(xué)生。那一天，您對(duì)我說(shuō)，我有機(jī)會(huì)考上一個(gè)好高中，要好好努力，不放棄。 如今，老師我想向您匯報(bào)，我上了初中成績(jī)并沒有下滑太多，我還是班級(jí)的前15，雖然又跌了10名，可是，老師我會(huì)盡力追回的。 最后，老師，我還是要對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，是您改變了我的一生，祝您身體健康，桃李滿天下�！�
我的老師小學(xué)作文500字 篇4
我很喜歡我的語(yǔ)文老師。整體看語(yǔ)文老師，她胖乎乎的，眼睛大大的.，臉圓圓的。在我心里，她是一個(gè)可愛的陽(yáng)光大女孩。
都說(shuō)可愛的女孩不愛發(fā)脾氣，語(yǔ)文老師可不一樣，她上課的時(shí)候總是會(huì)發(fā)脾氣。告訴你一個(gè)小秘密，我班的語(yǔ)文老師是我的表姐。別看我們是姐妹，但在學(xué)校里，她就像對(duì)待普通學(xué)生一樣對(duì)我。如果不是因?yàn)槲覀儤用蚕嗨�，你們根本不�?huì)想到我們之間有血緣關(guān)系。不過(guò)，回到家，她對(duì)我可就不一樣了。
在家里她可是很溫柔的。她會(huì)給我做飯，講故事，說(shuō)笑話，有時(shí)還會(huì)像孩子一樣跟我一起玩電動(dòng)飛機(jī)。無(wú)論我有什么要求她都會(huì)滿足我。她雖然是我表姐，卻勝似親姐。記得我剛轉(zhuǎn)到這邊上學(xué)的時(shí)候，姐姐無(wú)微不至的照顧我。在學(xué)校，她會(huì)趁著下課時(shí)間給我講題，天氣冷了，就把自己的衣服拿給我穿�；氐郊�，幫我輔導(dǎo)功課，陪我聊天。姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我，照顧我。
記得今年我過(guò)生日的時(shí)候正好是周六，周五的時(shí)候，上完語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就把我叫到她的辦公室說(shuō)：“你明天不是過(guò)生日嗎?”我說(shuō)：“對(duì)呀!”“你看我給你買的衣服，你把外套脫了，把這個(gè)穿上�！蔽以嚵嗽�，“咦!正好�！蹦蔷吞昧恕Ｎ医阏f(shuō);“行，那你晚上把它拿回家吧!”，“好�！�
鈴…鈴…鈴…放學(xué)了，我高興的走出校門。咦!“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室，拿起衣服，把它小心翼翼的放進(jìn)書包里�？粗蠋熕徒o我的衣服，別提心里有多高興了。
語(yǔ)文老師，你對(duì)我的愛永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你的。我特別榮幸會(huì)有你這樣的表姐，你這樣的語(yǔ)文老師!
我的老師小學(xué)作文500字 篇5
我有一位慈祥的老師。她身材苗條，圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉下，嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，好看極了。她就是我們的幼兒園老師，謝老師。
印象中謝老師教了我們四年。有一次，在幼兒園謝老師給我們發(fā)玩具�？墒前l(fā)到我這就沒有玩具了。我心想：“今天可真倒霉�！拔覀臉O了�！笨晌胰f(wàn)萬(wàn)沒想到謝老師把她今天上課用的玩具給我玩�！拔乙恢痹诳茨墙叹呃锩婺睦锸遣靥枪牡胤侥兀恐x老師看見了悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我藏糖果的地方在那朵粉紅色的左邊第二個(gè)鈴鐺里�！蔽掖蜷_一看：真的有我喜愛吃的草莓糖果。我開心地吃著。
還有一次，回家的時(shí)候天空中下起了傾盆大雨，謝老師說(shuō)誰(shuí)帶了雨傘請(qǐng)站出來(lái)。謝老師數(shù)了數(shù)共有27人帶了雨傘。全班共有55人。謝老師說(shuō)：“55/27=2余1人�！敝x老師接著說(shuō)：“周元雨和李欣言一組�！敝x老師把人都分配好了。唯獨(dú)只有我沒有分配好。我心想：“今天我可要淋雨回家了。”
可是謝老師把自己的自行車騎出來(lái)說(shuō)：“快上車。”我大吃一驚，居然謝老師要騎自行車送我回家。
在路上謝老師一直在把雨衣向我這邊拉。我到家了我的衣服一點(diǎn)都沒有濕，我對(duì)爸媽說(shuō)：“今天謝老師送我回來(lái)的，我的衣服沒有濕，可謝老師的衣服濕了一大片，她會(huì)不會(huì)感冒呢？”爸媽異口同聲地說(shuō)：“謝老師真是個(gè)好老師啊�！�
老師啊，謝謝您！在我幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識(shí)的種子，我們?yōu)槟氵@位和藹可親、可親可敬的老師感到驕傲和自豪。謝謝您謝老師對(duì)我四年的照顧。
我的老師小學(xué)作文500字 篇6
多味飲料？難道是介紹各種各樣好喝的飲料？飲料我并不懂太多，但我這里就有一個(gè)人可以讓你知道各種口味的智能飲料，他是誰(shuí)？You are right!這個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師-----何老師。
何老師長(zhǎng)得胖胖的還帶著一副眼睛，看起來(lái)即帥氣有文雅�？蓢�(yán)厲起來(lái)又該怎么說(shuō)呢？就給你三個(gè)字----“苦咖啡”�！翱唷痹谀睦�？除了語(yǔ)文課本的內(nèi)容還時(shí)常在課內(nèi)拓展很多同類文章的精品內(nèi)容與我們分享，而且要求我們寫讀后感。這樣的時(shí)刻常常感覺被閱讀“轟炸”了。課外，他又分享很多名人名篇讓我們閱讀，若未如期閱讀他也會(huì)說(shuō)你幾句“懶人，人不會(huì)不如禽也”。時(shí)至今日，點(diǎn)滴積累造就了我們閱讀的習(xí)慣，也成就了我們能與書相伴一生的快樂。
何老師又是一瓶“冰糖雪梨”甜在我們心中，這甜可是“苦咖啡”的后遺癥呢！正因?yàn)榭鄬W(xué)知識(shí)，慢慢積累才讓我們不管考試還是活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。榮譽(yù)讓我們跟吃了蜜一樣甜啊。何老師還喜歡和我們一起互動(dòng)，一起分享有愛有意義的故事，他幽默的語(yǔ)言表達(dá)方式總逗得我們哈哈大笑。
“酸梅汁”這酸味也是何老師獨(dú)有的，每當(dāng)我做事或是考試不如意時(shí)，何老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母”，而每當(dāng)我做的好時(shí)，他還會(huì)跟我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步”。這些時(shí)刻總能讓我心里為之一酸，有種莫名的感動(dòng)，我從心底里告訴自己，要成為老師的驕傲。
就這樣我們走過(guò)五年難忘的師生歲月，我深深的記得每次“飲料”給予我不同的味道和經(jīng)歷，而這些不知不覺在我心里播下了感恩的種子�！笆陿淠�，百年樹人”，他的教誨銘記在心中并將對(duì)他的感恩之心化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，立志成才成人報(bào)效國(guó)家人民。
我的老師小學(xué)作文500字 篇7
離開了小學(xué)時(shí)愛護(hù)我的老師，我升上了初中，接觸到了新的同學(xué)，新的老師，老師，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話。
你，在開學(xué)那天，直接就選了個(gè)班長(zhǎng)，你讓我們?cè)趺聪�？我們都不知道他的能力，的確，他很優(yōu)秀，但是，素不相識(shí)的時(shí)候，你直接選了他，第二天，你讓我們談寫資料，名字，性別等等，但是，你知道嗎？你下面那幾個(gè)選欄，讓我困惑了：想當(dāng)什么班干部： 理由： 我什么也沒填，因?yàn)椋也幌Ｍ惺裁绰毼蛔尷蠋熥⒁獾轿�，我只希望我的學(xué)習(xí)好，但是，我發(fā)現(xiàn)，選班干部，并不公證，你填的是什么，老師幾乎都能讓你當(dāng)，迷茫中，我認(rèn)為，沒什么�？墒�，班長(zhǎng)一直都是劉**，可想而知，我一直認(rèn)為，他給你送禮了。
可是，你選了個(gè)副班長(zhǎng)：趙**，他學(xué)習(xí)不好，上課說(shuō)話，還打鬧，就有點(diǎn)組織能力，而且考試之后，入團(tuán)的不是前5，是前4，還算了他一個(gè)，他排到了50多名啊，老師，你不知道嗎？我們不服他的管教，根本不！他學(xué)習(xí)還沒我好呢，為什么要聽他的！他給你送了很多禮？我不知道，可是我認(rèn)為，你應(yīng)該管理一下班級(jí)，你都不知道班級(jí)里是多么的亂��！我的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，你也開始關(guān)注我，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有關(guān)注班長(zhǎng)那么細(xì)心，每次提問，你的目光永遠(yuǎn)都落在好學(xué)生那，你在家長(zhǎng)面前說(shuō)“不會(huì)不管壞學(xué)生”可是你對(duì)20個(gè)好學(xué)生說(shuō)：后面那幾十個(gè)，管不管沒什么用。 老師，這是我的真心話，我不敢當(dāng)你面說(shuō)出來(lái)，但是你知道嗎？班里許多學(xué)生，都是這么想的，學(xué)校，學(xué)習(xí)應(yīng)該是第一的，你知道嗎？趙**班長(zhǎng)，考試的時(shí)候還在抄襲，難道，這就是班長(zhǎng)應(yīng)該做的嗎？
我的老師小學(xué)作文500字 篇8
隨著五十多天的暑假結(jié)束，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。聽說(shuō)我們換了一個(gè)班主任，我迫不及待地想見見這位新老師。
開學(xué)那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了新的教室。剛剛來(lái)到教室不久，王老師就來(lái)到了我們的教室。我終于知道這位新老師的“廬山真面目”了：她個(gè)子中等，長(zhǎng)圓的臉上，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心；能書善畫的臉上掛著和善的微笑，顯得十分親切；她的身材不胖不瘦剛剛好；服裝從不花枝招展，顯得樸素大方，給人一種平易近人的感覺。
王老師的第一句話就是“我是你們新的語(yǔ)文老師。在我眼里，你們每個(gè)學(xué)生都是一樣的，以前表現(xiàn)好，現(xiàn)在表現(xiàn)不好的，那就是壞學(xué)生；相反，以前表現(xiàn)不好的，現(xiàn)在表現(xiàn)好的，那就是好學(xué)生�！边@句話不但給了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生以鼓勵(lì)，還給了學(xué)習(xí)好的學(xué)生以警告。
自打王老師教我們以后，以前調(diào)皮的同學(xué)，現(xiàn)在不調(diào)皮了；以前學(xué)習(xí)用功的同學(xué)，現(xiàn)在更用功了！
別看王老師平時(shí)不發(fā)脾氣，發(fā)起脾氣時(shí)可是“驚天動(dòng)地”！你瞧，上體育課因有些同學(xué)一直破壞紀(jì)律，老師生氣了，我們就帶隊(duì)回教室練坐姿，足足練了一節(jié)課呢！
雖然王老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，可是課余時(shí)間，她又是我們無(wú)微不至的大朋友。有一次我在路隊(duì)里忘了穿襖，必須放下我那沉重的書包�？蛇@是在路隊(duì)，如果我停下來(lái)的話，就會(huì)讓后面的同學(xué)一起掉隊(duì)，可如果我不穿，又會(huì)被凍成感冒的！這時(shí)王老師看見了我，她走到我身邊，用手幫我提著書包。等我穿上的時(shí)候，老師還幫我背上書包，并且提醒我“你回家要整理一下書包，裝的東西太多了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您！”
這就是我們的王老師，一個(gè)嚴(yán)厲又和藹的好老師。
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