謝謝您，我的程老師優(yōu)秀作文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的謝謝您，我的程老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝您，我的程老師優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然而至。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束之際，我想鄭重地道一聲：謝謝您，我的程老師。
六一前夕，本以為您會(huì)叫我們買彩帶布置班級(jí)，沒聽到您的口令，我竟有些不大適應(yīng)，心里直犯嘀咕：明天就是六一節(jié)，沒有彩帶怎么布置班級(jí)�。�
誰知，第二天您取出一個(gè)大袋子，里頭裝著滿滿一袋嶄新如故的彩帶——哦！這不就是我們?nèi)ツ晔フQ節(jié)布置班級(jí)時(shí)用過的彩帶嗎？我們幾個(gè)班干部立刻興高采烈地取出彩帶，忙活起來。程老師，謝謝您，您真節(jié)約！
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我被您選去助跑。那時(shí)，我的腳很痛，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，依然堅(jiān)持陪運(yùn)動(dòng)員跑完了賽程。然而，助跑員沒有補(bǔ)充體力的飲料，而運(yùn)動(dòng)員就有。我渴了，只能喝自己家里帶來的白開水，委屈的感覺，就像打落牙齒往肚里吞，傷心得簡(jiǎn)直就要落下淚來：助跑員也是運(yùn)動(dòng)員，為什么我們什么飲料都沒有��？
想不到，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，您分給我們助跑員每人一盒綠豆餅，我吃在嘴里，甜在心上。程老師，謝謝您，其實(shí)，您蠻體諒我們的嘛！
我記得，有一次，我把“陽光少年”的評(píng)選表格弄丟了，一個(gè)班只有一個(gè)名額，這下，我們班只好棄權(quán)。我很傷心，也為自己的粗心大意愧疚得直掉眼淚！
您特地為我找年段長(zhǎng)復(fù)印了一張全新的評(píng)選表，并耐心地指導(dǎo)我一一填寫。我終于舒了一口氣，高興地恨不得對(duì)這張表格親一口。程老師，謝謝您，您真好！
我還發(fā)現(xiàn)了您的一個(gè)小動(dòng)作：在和我們講話時(shí)，您總是下意識(shí)地把學(xué)生的紅領(lǐng)巾理理順；把學(xué)生的領(lǐng)子翻翻好；將學(xué)生衣服上的頭發(fā)撿撿干凈……每當(dāng)這時(shí)，我的心里總有一股暖流在涌動(dòng)。程老師，謝謝您，您真親切呀，Iloveyou！
我多么希望：待到新學(xué)期開學(xué)時(shí)，您能繼續(xù)擔(dān)任我們的語文老師啊！我愿沐浴在您的陽光下，揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，再次快樂起航。
謝謝您，我的程老師優(yōu)秀作文 篇2
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；大樹感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的`師愛一直伴隨我左右。
記得剛轉(zhuǎn)到石家園小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“淑香，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職�。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解問題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了欣慰的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師�！�
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您�。∧欠欠置�，從來都不平白無故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，是老師您給我的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
兩年半了，在這段時(shí)間里，無論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，您為我付出得太多太多。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋煟�
謝謝您，我的程老師優(yōu)秀作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千古年來贊美老師的詩句，我的老師也為我付出過許多，看，那個(gè)拿著鮮紅叉叉的試卷的小女孩便是我。
我正一臉茫然地看著那鮮紅的試卷，不知所措，那領(lǐng)頭的“8”正用那邪惡的眼神，長(zhǎng)滿尖牙的嘴對(duì)我說“本來我是不想出來的，你既然請(qǐng)我出來，那我自然不客氣啦”它仿佛在跟我說些這個(gè)，還沒等我反應(yīng)過來，老師就把我喊了出去，我低著頭，生怕老師用嚴(yán)厲的眼神“打”我，我的心“砰砰”直跳，似乎都能聽到老師那氣喘呼呼的呼吸聲，現(xiàn)在的心情，我就恨不得挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去，老師輕聲輕語對(duì)我說“劉楚怡，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了吧，你成績(jī)落后了，是不是要自己找找原因，不要一直掉下去，你以前表現(xiàn)是不錯(cuò)的，不要把成績(jī)毀在現(xiàn)在！好了，回去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便回到座位上，看見別人試卷上那一個(gè)個(gè)大勾勾，一個(gè)個(gè)數(shù)字寫在試卷上，心里又是內(nèi)疚又是不服，始終記著老師說的那些話！
回到家，經(jīng)過一番努力的學(xué)習(xí)，把試卷上的錯(cuò)題整理起來，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了，這就堅(jiān)持了兩個(gè)月，我的成績(jī)也明顯變好了，那時(shí)的默寫再也沒有“8”領(lǐng)頭，但考試還是有的。
一次放學(xué)排隊(duì)，我站在后面，老師隨口說了句“劉楚怡最近表現(xiàn)還可以，繼續(xù)加油！”那一句隨口說出來的話對(duì)我而言就是一次莫大的鼓舞，讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的收獲！
最終，那學(xué)期以后我以95分的語文拿回了“優(yōu)秀”，謝謝您！老師！
謝謝您，我的程老師優(yōu)秀作文 篇4
世界上有這么一個(gè)人，他和你沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系，卻為你的進(jìn)步而欣慰，退步而著急。這個(gè)人是老師，謝謝您，老師。您在我小學(xué)五年的的生活中，給了我不平凡的教導(dǎo)。
記得我二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鬧著，跳著，一不小心被絆倒了，腿上被磨出一個(gè)口子，我哭著跑回教室。上課時(shí)，您見我受傷了，幫我把傷口清洗了一下，又細(xì)心的用紙幫我包好。當(dāng)時(shí)我心里非常感激，又不知如何開口感謝您。
記得四年級(jí)時(shí)，成績(jī)有所下滑，您把我叫到辦公室，我想：完了，完了!一定是要挨批啊!您沒有責(zé)備我，對(duì)我說：“三年級(jí)、四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，知識(shí)會(huì)變難，所以你一定要努力呀!‘一份付出，一份回報(bào)�！佑停蠋熛嘈拍隳苄�!”那時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好努力，把成績(jī)提上去，下次考個(gè)好成績(jī)，一定不讓老師失望。
老師，您像園丁培育花朵一樣培育我們;您像茫茫大海的燈塔一樣，為我們照亮前進(jìn)的道路;您像紅燭一樣，燃燒自己照亮別人。
謝謝，老師!感謝您五年的教誨。
謝謝您，我的程老師優(yōu)秀作文 篇5
程老師外出學(xué)習(xí)一星期，剛開始我覺得很開心，因?yàn)闆]有人總是嘮叨：不要亂跑！不要亂扔垃圾、不要把字寫得潦草。
太多太多的讓我感覺啰嗦的叮囑，還有高興的就是作業(yè)也少了�？墒沁@幾天，我心里卻很想她，已經(jīng)習(xí)慣了程老師的教學(xué)方式，喜歡她經(jīng)常帶領(lǐng)我們上的晨誦課、學(xué)習(xí)生字等等。她細(xì)致、靈活的講解讓我對(duì)書本的內(nèi)容一點(diǎn)也不感到枯燥，每次結(jié)束一課還盼望著下一課。
程老師不在的日子，雖然沒有了嘮叨，可我卻發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)都能自覺的維護(hù)紀(jì)律，以身作則，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。我想同學(xué)們應(yīng)該和我一樣不想讓程老師在上海學(xué)習(xí)還為我們操心吧！我們以自己實(shí)際的行動(dòng)來證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，程老師的叮嚀讓我們成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我們平時(shí)的好習(xí)慣。 程老師快回來吧！不是為了讓您表揚(yáng)我們，只想讓您看到我們?cè)谀牟赣抡娴某砷L(zhǎng)了、懂事了、 謝謝您！程老師，是您不厭其煩一遍遍的講解讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更濃的興趣！讓我養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。老師你的小種子們不會(huì)讓您失望的，您會(huì)為我們驕傲、自豪的。還有您的小種子們都想你了。
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