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四百字作文

小學(xué)難忘的作文400字

時間:2021-05-30 18:25:51 四百字作文 我要投稿

小學(xué)難忘的作文400字錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)難忘的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)難忘的作文400字錦集8篇

小學(xué)難忘的作文400字 篇1

  在我記憶的沙灘,有許多金色的小貝殼。今天,我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你

  記得那見事發(fā)生在20xx年的春天里。當(dāng)老師告訴我們明天要去春游時,我興奮地整夜合不上眼,直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)以經(jīng)7:05分了,怎么辦呢?還有15分鐘就要開車了!我一骨碌跳起來,洗漱完畢后,抓起書包就向外沖。

  當(dāng)我來到馬路邊,正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手,攔下了它。一拉開車門,就跳上車,對司機(jī)說:“快,文淵小學(xué)!”他笑著說“貪睡蟲,快遲到了吧!行,我開快點(diǎn)!闭f著,一踩油門,車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。一到路口,就是紅燈。我好不容易到了學(xué)校。車還沒停穩(wěn),我就跳下車,跑進(jìn)了學(xué)校的大門。

  當(dāng)我來到教室,看見同學(xué)們都背著書包,這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧,出租車已經(jīng)掉頭開走了!鞍!我的午飯,我的水果,我的飲料全沒了!”我不禁哇哇大哭起來。

  正在這時,一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中:“楊麗霞,楊麗霞!”我忙擦干眼淚一看,啊!原來是傳達(dá)室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋,說:“小馬虎,若不是好心的司機(jī),你可要餓肚子啦!”

  如今,我一看見出租車從眼前駛過,就忍不住朝里望望,好心的司機(jī)你在哪兒?

小學(xué)難忘的作文400字 篇2

  當(dāng)我頂著那頭”飄逸”的長發(fā)得到許多贊美時,這個消息如同晴天霹靂。

  “你應(yīng)該剪頭發(fā)了!眿寢屢痪湓捳f得我差點(diǎn)“含笑九泉”,我一邊哭一邊鬧,還是被媽媽拖進(jìn)了理發(fā)店。天哪!難度我的長發(fā)生活到頭了嗎?

  我被強(qiáng)行按在理發(fā)椅上,糟了,我被“外星人”俘虜了!那個“外星人”跟媽媽嘀咕了一陣,就拿起一塊布圍在我身上,我跟媽媽求救,可媽媽就像沒聽見似的,飄飄然地玩著手機(jī)。糟了,媽媽被“外星人”迷去了心神,我一定要救媽媽。

  我剛想學(xué)水月冰喊出變身咒:“代表月亮消滅你!”時,“外星人”一個盆扣在了我的頭上,拿著一把閃亮亮的剪刀剪去了我的劉海。我被刀光嚇得直冒冷汗,“外星人”準(zhǔn)備把我解剖了?

  那個“外星人””手起刀落,幾縷黑絲便掉在地上。不!我的頭發(fā)!我的生命!

  我閉上了眼睛,不敢去想,更不敢去看,耳邊只能聽見“死神之鐮”在咔嚓咔嚓得吞噬我的頭發(fā),我的生命!

  這難熬的時光,簡直是對我幼小心靈的摧殘。我終于得到了解放,得到了永生——盆從我頭上拿走了。

  “外星人”拿了一塊海綿在我臉上抹來抹去,我掙開她的“牢籠”,拉起媽媽就往外跑,一路上聽見許多奇怪的話——“快看,好可愛的小男孩!”“長得真!”

  我聽不懂他們的話,但聽得懂小男孩這三個字,難道我被變性了?還沒想完,媽媽便把我扛了回去,扛回了理發(fā)店去。

  到后來的時候我才知道媽媽還沒有付錢,“外星人”其實(shí)是理發(fā)師,我的頭發(fā)變短了,但我救出了我的媽媽。

  小時候許多事情我現(xiàn)在都記不清了,但我第一次理發(fā)的時候還歷歷在目,那天我是頂著一頭毛糙的短發(fā)回家的。

小學(xué)難忘的作文400字 篇3

  依稀記得每天晨起的第一抹陽光灑在通紅的跑道上,朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥兒的盤旋里,幾凈的'玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……

  轉(zhuǎn)瞬間,這樣的時光已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了五年多,而我,也很快就要離開您——我的母校,在這樣的分別之際,我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。

  首先我要謝謝我的恩師們。從一年級開始,我的啟蒙老師,一屆屆班主任,每一位任課老師,都帶領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,他們的諄諄教誨印在我的腦海里,刻入我的心里,他們在黑板上寫下的每個粉筆字都是愛的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下,我才得以津津有味地品嘗知識的甘甜,更得以一步步踏實(shí)的成長,走完我這小學(xué)的路途,邁上人生新的臺階。

  除了恩師,我腦海里仍清晰的記得我與同學(xué)們相處的一個個片段。世界之大,相聚在這里不失為一種緣分,回首體育課上相互打鬧的身影,運(yùn)動會上為了班級榮譽(yù)競相追逐在田徑場上的畫面,齊聲的吶喊助威……六年啊,我們的情誼也定格在這樣的時光里,我在小學(xué)里收獲的這些友誼,必將伴著我努力前行!同學(xué)們,我也祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順,不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習(xí)的美好時光。

  夕陽的余暉緩緩拉長匆匆路人的影子,世間萬物都籠罩在這一層金色的光芒里,正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結(jié)束。而母校的師恩情,同窗誼,一定永遠(yuǎn)銘記我心!母校,難忘您,難忘這里,如今我以您為榮,日后必發(fā)奮圖強(qiáng),讓您以我為榮!

小學(xué)難忘的作文400字 篇4

  我的童年就像一個七彩的夢,里面發(fā)生過許多有趣的難忘的事,今天就讓我給你講一個有驚無險(xiǎn)的故事吧。

  那是我9歲的時候,我和媽媽一起參觀完世博會在上海乘高鐵回武漢!在候車等車的時候,我想上廁所。媽媽說要陪我一起去,我說“沒關(guān)系我自己可以的!”說完我就往廁所跑!我關(guān)上廁所門,等我想出來的時候,門怎么也打不開。我著急地拍著門,大聲喊著:“幫幫我,我出不來了”。沒過一會兒,我聽見有人親切地對門里面的我說:“別著急,阿姨用鑰匙幫你開”阿姨的話剛落,門就開了!我來不及謝謝,嗖地一些就沖出去了!

  沖到大廳里,我傻了眼。大廳太大了,我找不到媽媽在哪里的方向了,我的背開始冒汗,我瞪大眼睛探望大廳,希望從茫茫人海中瞧見媽媽的身影。我害怕的想:我要是走丟了找不到媽媽了怎么辦?想著想著,不由得哭了起來,邊哭邊茫無目的的向前走去。突然,我看到了“服務(wù)臺”三個字。我想起在世博會的時候,那里每天人山人海,走丟的人也不少,喇叭里常常播放尋人啟事。對,我也可以廣播找媽媽。我告訴廣播室的阿姨我和媽媽走丟了!廣播室的阿姨就在廣播里說:“伍江暢同志請注意,您的孩子黃文樂小朋友,在服務(wù)臺等您!辈痪,我就看到媽媽喘著粗氣急匆匆跑來。媽媽一見到我,就抱著我說:“嚇?biāo)牢伊。?/p>

  我吸著鼻子,咬著嘴唇,等著媽媽的責(zé)備……可媽媽卻說:“寶貝,你真棒!你知道廣播找媽媽!”

小學(xué)難忘的作文400字 篇5

  小學(xué)已經(jīng)接近尾聲,這是小學(xué)的最后半個學(xué)期了,我們班應(yīng)為孫老師有事,所以只能換一個老師來教我們,那個人就是——徐老師。

  徐老師一副矮墩墩,胖乎乎的樣子,當(dāng)初我以為他是一個嚴(yán)格至極的老師,后來我才知道,其實(shí)徐老師并不是那樣的人,他平易近人有和藹可親,很快我們幾個男生就和徐老師結(jié)下了深厚的友誼,下課時,我們幾個就和徐老師在走廊上聊聊天,說說話。上課時我們就全神貫注的上課。不過有些調(diào)皮的人,就像顏?zhàn)阽,把老師的客氣?dāng)福氣,上課時也像下課時那樣吵,有時還膽大包天的叫徐老師的全名。不過在徐老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們也增長了不少知識,也復(fù)習(xí)了很多知識。后來徐老師應(yīng)為家中有事,所以還沒等到我們畢業(yè)就先走一步了。

  在徐老師之前也有一位老師,那就是——盧老師。盧老師雖說是個女老師,但是她也十分為我們的成績考慮,當(dāng)我們有些人成績不理想時,他總能幫助他或她進(jìn)步。盧老師不但和藹可親,而且還獎懲分明,有些人做了還是會被罰站;當(dāng)然做好事也會有獎勵。不過盧老師也就在一兩年前離開了我們這所學(xué)校,離開了我們這個六(1)班。繼盧老師之后的黃老師也是一個男老師,而且還是副校長,我們一開始覺得挺新鮮,所以都認(rèn)真聽了很多個月的課,可后來漸漸的就不這么覺得了。黃老師也是一個獎懲分明的人,如果我們干了壞事,會被罰寫檢討;如果做了好事老是會給我們加分。黃老師還是一個非常會鼓勵別人的人,我就是受他鼓勵過的人,以前我膽小怕事,不敢舉手,不敢發(fā)言,生怕回答錯誤,后來就是因?yàn)辄S老師才讓我找到了自信,大膽發(fā)言。

  最后,我的成績就因?yàn)槲掖竽懓l(fā)言,所里漸漸的提高了。

小學(xué)難忘的作文400字 篇6

  音樂對我來說仿佛有一種無形的吸引力,我對音樂的熱愛是無法用語言來形容的。

  小時候,我經(jīng)?吹揭恍┦迨灏⒁淘陔娨暽涎葑,看到那一根根手指輕輕按在雪白的琴鍵上,發(fā)出美妙的旋律,心里總是癢癢的,因此,在樂器中,我最中意的是鋼琴。我便向媽媽提議,讓我上鋼琴班。

  我來到了鋼琴班,教我的是一名帥氣的老師,人不高不瘦,穿的衣服通體呈白色,白白凈凈,散發(fā)著一種非凡的氣質(zhì)。媽媽笑著說:“兒子,這就是你的老師,在這兒要好好學(xué),不要辜負(fù)我對你的期望!

  就這樣,我日復(fù)一日地學(xué)著鋼琴。在學(xué)習(xí)期間,我并沒有感到煩躁,每次一碰到鋼琴我的心竟不由自主地靜下來,用手指彈奏出一首接一首的樂曲。

  后來,我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了。原來寫作業(yè)時出現(xiàn)的那種煩躁感早已煙消云散,慢慢地寫著,不會一心二用,字也比以前有了進(jìn)步。我變得比較安靜,在該說話的場合才會說話。

  在老師的指導(dǎo)下,我不斷地彈奏出一首又一首美妙的音樂。因?yàn)榕d趣班中不止我一個人,所以,那些來接送孩子的家長們統(tǒng)統(tǒng)成了我的“觀眾”。起初,他們都是看了一眼就走的,但到了后來,我的“觀眾”不斷增多,停留的時間越來越長。我開始還有些臉紅,如果往后一看,臉仿佛燒了起來。漸漸地,我開始有些自信,手指快樂地在琴鍵上跳躍。

  努力和對鋼琴的熱愛改變了我,成就了我,使我博得了親戚朋友們的稱贊。

小學(xué)難忘的作文400字 篇7

  猛烈的大雨過后,一道金色的陽光灑在我的玩具上,這讓我不由地想起了上一次去草原的經(jīng)歷。

  記得那一天我們開車去草原,那可是我第一次去草原,心情激動極了,我早就起來了。大約七點(diǎn),我們就上了去草原的路。一路上鳥兒歡快地唱著歌兒,樹兒婆娑,沙、沙、沙……像沙錘在伴奏,汽車的鳴笛聲像悠揚(yáng)的小號,風(fēng)兒呼呼地演奏著風(fēng)笛,這些聲音仿佛一曲動人的交響樂,我聽著這交響曲,心情也飛了起來,格外舒暢。大約過了二、三個小時,強(qiáng)烈的顛簸把我從陶醉中喚醒,放眼向窗外看去,仿佛一片無邊無際的綠色地毯上鑲嵌著無數(shù)五顏六色的花兒;仔細(xì)一看,噢!大草原到了!車子又走了一會兒,我們來到了由幾個蒙古包組成的招待所。休息了一會兒,就開始騎馬。我挑了一匹棕黃色駿馬,開始,我有點(diǎn)害怕,不敢騎,后來看別人騎馬是那么高興,自己也勇敢地騎了上去,于是,我和幾個叔叔阿姨騎著馬在草原上散起了步。后來,我一點(diǎn)也不害怕了,反而還想讓它跑得更快一些呢!我在導(dǎo)游叔叔的指導(dǎo)下,拽緊馬的韁繩,用雙腿來夾緊了它的肚子,馬就飛奔起來?粗R兒飛奔的樣子,真是生動健美,再加上碧草鮮花兒的襯托,那真是心曠神怡,太美妙了!當(dāng)我正興奮時,馬突然仰起脖子,一聲長長的嘶鳴!開始,我嚇了一跳,隨后,馬上鎮(zhèn)靜下來,又手緊握馬韁繩,跨下的俊馬也隨著安靜下來,真是有驚無險(xiǎn)啊!那種快樂無法形容。

  馬是一種溫順的動物,也是一種給人帶來方便的動物,它一直是我們?nèi)祟惖淖詈玫呐笥。通過這次騎馬,我對馬有了更深的了解,也更加喜歡馬了。

小學(xué)難忘的作文400字 篇8

  今日,我們迎來了本學(xué)期的第一次科技活動。今天的課題有兩個:1.擺的探究;2.風(fēng)箏的制作與放飛。由于今天有兩個課題,也就是兩節(jié)課,所以老師給同學(xué)分了班,我被分到了A班。

  我們A班先上擺的探究。老師開始上課了:“因?yàn)榻裉爝@節(jié)課的時間只有一個小時,我們沒有時間去學(xué)習(xí)“擺”相關(guān)知識,只能將今天的手工制作完成!蔽覀兟犃死蠋熣f的話不免感到有些遺憾,但是畢竟還有手工制作哦,我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工,今天我們要做的手工是一個小擺設(shè),這個小擺設(shè)又有點(diǎn)類似于不倒翁。老師先說了一些制作步驟,然后又說了一些制作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折,然后交給老師,讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個直角,接著我們將鐵絲彎出一定的弧度,再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設(shè)的架子就做好了。然后就要做小擺設(shè)的主體:紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫了一只小蝴蝶,接著,我把這只小蝴蝶剪了下來,然后我給小蝴蝶打扮了一下:在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最后,我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起,要它們永不分開,小擺設(shè)這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設(shè)是不是很精美,很新穎,很漂亮呢!

  這次活動,我還做了風(fēng)箏。我本是不喜歡做手工的,但是通過這幾次科技活動,我真的變得越來越喜歡了,因?yàn)槭止げ粌H給你帶來了快樂,更鍛煉了你的動手能力。通過這次活動,我學(xué)會了兩種手工的制作方法,并且永遠(yuǎn)也不會忘掉。我們應(yīng)該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去,讓這些古老的文明永存這個世界吧!

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