- 新學期的計劃 推薦度:
- 新學期計劃 推薦度:
- 英語新學期計劃 推薦度:
- 新學期計劃 推薦度:
- 新學期的計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實用】學期計劃模板匯編8篇
學期計劃 篇1
一、指導思想:
根據(jù)學校、學部教學工作計劃的精神指導和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點,依靠現(xiàn)代教育理念的指導,以規(guī)范執(zhí)行學校各項“制度”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點,繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口,加強口語交際、閱讀和作文教學研究,把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學科的教育教學中,提高課堂教學效率,樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念,堅持質(zhì)量全程監(jiān)控,強化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進有效教學,奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)” 的語文教學新路。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質(zhì)量,提高師生語文綜合素養(yǎng),為學?沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
二、工作目標
1、教學成績:合格率100%,優(yōu)秀率85%, 100%學生樂學有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2、課堂教學:10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力,20%高效課,60%實效課,100%有效課,杜絕無效,負效課;100%學生學習狀態(tài)良好。
3、教師隊伍建設(shè):加強學習型團隊建設(shè),努力提升教師整體水平,加強理論學習,強化教師專業(yè)化發(fā)展,實現(xiàn)教師崗位達標率100%,優(yōu)良率60—80%的目標,骨干教師20%,推進教師隊伍的`整體優(yōu)化。大練語文教師教學基本功,我們將組織各項提升語文教師基本功的比賽,如朗讀比賽、板書設(shè)計等。
4、常規(guī)教學:加強和完善教學常規(guī)檢查,深入有效地開展教學常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
5.教研教改:認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心,以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。
6、學生活動:開展豐富多彩的活動,提高學生的語文素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測查。在經(jīng)典閱讀中讓學生走進傳統(tǒng)、親近經(jīng)典,做個有根的人,提升學生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學生遨游書海,享受讀書的樂趣,培養(yǎng)學生愛書的興趣,教會學生讀書的方法,訓練學生讀書的能力,讓孩子在閱讀中成長。寫好漢字是每一個中國人應該具有的基本功,本學期我們將認真培養(yǎng)孩子的寫字能力,讓孩子有一個良好的書寫姿勢,能寫一手工整清楚的漢字,為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,提高學生語文素養(yǎng)的同時,積累成果。圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩,同時有所拓寬。
三、重點工作及措施
1、緊扣“學習”:工作中要不斷閱讀、不斷學習,學理論文章,學他人實踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》,加強對課程標準的基本理念,課程目標,內(nèi)容標準,實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學習方式。大練語文教學基本功。
2、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。繼續(xù)抓好西師教材培訓工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓活動基礎(chǔ)上,各備課組要認真組織再學習,進行內(nèi)化、反思。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度,認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動,以賽促教,促進課堂教學研究,促進教師的發(fā)展。
3、注重“活動”:每周教研活動時間,語文教師要立即“看”起來,“說”起來,“議”起來,真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。加強小課題研究,及教研論文撰寫工作。以有效教學為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。強調(diào)“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究,使備課組活動落到實處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實效。
5、配合“檢查”:謹記教學常規(guī),尤其要在備課、作業(yè)、輔導這“三認真”上花力氣,從而,降低月查難度。以“提升教學質(zhì)量”為目標,加強質(zhì)量監(jiān)控。(第4周第一次教案檢查;第8周第一次作業(yè)檢查;第12周第二次教案檢查;第16周第二次作業(yè)檢查。)
6、開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
8、圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘,有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩,同時有所拓寬。
9、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學習延伸到課外、社會。
學期計劃 篇2
一、指導思想
本學期,我校數(shù)學教研組將依據(jù)學校教學工作計劃,立足教學發(fā)展的實際,密切配合學校教導處認真完成各項工作。以教育科研為先導,不斷提高教師的理論知識和教學能力。本著“以德立校、科研興校、質(zhì)量強校、藝術(shù)活!钡睦砟睿耘囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索在新課程改革背景下數(shù)學教研工作新體系。落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證”這一目標,使本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。
二、目標任務
1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2、開展以如何利用網(wǎng)絡資源,提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
3、配合縣教研室開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動,切實加強科組教學研究,提高科組教學研究能力,積極參加縣教研室組織的各種活動,爭取好成績,爭當優(yōu)秀教研組。
4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作:
(1)備課要充分,目標要明確,項目要齊全;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置量適當,質(zhì)量要高,難易搭配,作業(yè)保持整潔;課后及時寫好教學反思,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自己的教學水平。
(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練,科任教師適當進行數(shù)學計算競賽,以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
。3)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃、培養(yǎng)尖子生計劃、輔導學困生的計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作,讓學生在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習,從而大面積提高教學質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。
(4)加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,每月做四次以上的記錄。多參加校內(nèi)外的'專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動,一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上,同時填寫好教師課堂教學評價表。
。5)每月月底最后兩天組織人員做好教學檢查工作,要求認真負責,要有檢查記錄和檢查總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并做好復檢。
2、加強教研工作:
(1)加強集體備課的落實和管理:各備課組要做好教研課前的集體備課活動,備課組成員要誠懇地提出自己的意見,達到有效備課的目的。
。2)切實按照教研活動安排進行教研活動,單周星期四的第一、二節(jié)為數(shù)學教研活動時間,采用同課異構(gòu)進行教學研究。做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。
。3)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為,每位老師上一節(jié)以上教研課,課后要進行反思。
。4)創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師上教研課運用電教設(shè)備進行教學,切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。
。5)加強集體學習,單周開展教研活動的評課前進行業(yè)務理論學習,每位教師輪流做輔導,要寫好業(yè)務學習筆記,達到互相學習的目的。
。6)加強與兄弟學校間的教學交流活動,共同學習,互相成長。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。
(1)書寫習慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持作業(yè)本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習慣:培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。
(3)聽課習慣:課前準備好學習用具,上課集中注意力,認真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
(4)口頭表達習慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5)審題習慣:學生做題時,至少讀兩遍,看清題意。
(6)抄題習慣:一抄二對。
(7)驗算習慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
四、課題研究
繼續(xù)開展“網(wǎng)絡教研—農(nóng)村小學教師成長新途徑”的研究。
學期計劃 篇3
高一年級作為起始年級,學生良好的紀律,良好的學習習慣,良好的生活習慣等養(yǎng)成教育就顯的尤為重要。管理工作主要是學生管理和班主任管理。
一、學生管理
1、8月20號至26號高一新生軍訓,通過軍訓要達到培養(yǎng)學生愛國主義精神,集體協(xié)作精神,和吃苦耐勞精神。抓好隊列隊形訓練,基本上達到跑操要求。為此要積極配合教官做好軍訓工作。班主任利用小班會加強德育教育,紀律教育,宣講學校的各項規(guī)章制度,做好上高中思想上紀律上的準備。班主任晚上要深入寢室,關(guān)愛學生。軍訓結(jié)束組織匯報檢閱,請各位領(lǐng)導參加并對各班進行考評,優(yōu)秀班級頒發(fā)獎狀予以鼓勵。軍訓期間要積極發(fā)現(xiàn)人才,為建立年級學生自主管理委員會做好學生干部準備。
2、開學兩周內(nèi)組建完成各班和年級學生自主管理委員會,放手發(fā)動學生,讓學生積極參與管理工作。
3、開學兩周內(nèi),班級文化、寢室文化要全部到位,誓詞上墻,每天晚上小班會進行宣誓,恢復預備唱,學會校歌。
4、開學兩周內(nèi)各班要建立學生檔案,年級建立擇校生檔案,實行老師承包擇校生,跟蹤管理,關(guān)心愛護他們,嚴控流失率,力爭不流失一人。凡學生流失,班主任必須當天報給年級,寫出書面說明。記入班主任量化考核。
5、建立年級家長學校,每月一次家長會,除了讓家長了解我們學校,了解自己孩子的'生活學習情況,邀請領(lǐng)導重點向家長介紹我校的國際班,為以后國際班招生打下堅實基礎(chǔ)做好鋪墊。我們年級的目標是200人。根據(jù)我校國際班的發(fā)展趨勢我們認為是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
6、跑操要抓緊訓練,提高質(zhì)量,開學一個月內(nèi),胸貼背式跑操要初具規(guī)模。
抓好寢室管理,開學一個月內(nèi),力爭讓高一年級寢室成為學校最好的寢室。
7、加強學生養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的生活習慣,保持教室、寢室、清潔區(qū)干凈衛(wèi)生。
8、開學一個月內(nèi),加強對學生文明禮儀教育。學生要懂禮貌,語言文明,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不戴首飾,不留長發(fā)。養(yǎng)成良好的生活習慣,衛(wèi)生習慣。
9、嚴格請假制度,嚴控學生出入校門,做好封閉式管理。
10、根據(jù)日常管理存在的突出問題進行專項治理,原則上一周一個主題。專項治理內(nèi)容涵蓋學生遲到、早退、曠課、請假、曠操、不參加升旗、瘋狂英語、衛(wèi)生習慣、午休、就寢、手機、抽煙、破壞公物、翻墻外出、三分鐘候課等。
二、班主任管理
1、加強班主任的教育和培訓,提倡吃苦精神,奉獻精神,每天要做到“五到”即早自習到,上午第一節(jié)到,下午第一節(jié)到,小班會到,自習課到。培養(yǎng)創(chuàng)新意識,每月開一次班主任經(jīng)驗交流會,邀請先進班主任傳經(jīng)送寶。
2、班主任開展工作要充分利用學生自主管理委員會,不斷創(chuàng)新工作方法,本學期全面推行“5分鐘教育法”,要求班主任每天堅持用5分鐘時間(可以是當天晚上也可以是第二天早上)對學生當天的表現(xiàn)進行點評,要行成習慣。
3、建立班主任工作檔案,做好班級違紀情況記錄,每周一匯總,每月一總結(jié),作為年級對班主任的評價依據(jù),并和班主任津貼掛鉤。
4、班主任工作要有要求,有檢查,有評比。在年級的領(lǐng)導實行包班制,幫助班主任做好管理工作,并負責具體的檢查工作。同時對班主任工作進行量化考核,主要有以下幾點
、、政教處、寢管處或其他科室每通報學生一人次扣2分
、、升旗、跑操不到或不參加學校與年級安排的值班扣2分
、、班上發(fā)生學生嚴重違紀如吸煙、玩手機、翻墻上網(wǎng)等一人次扣3分
、、發(fā)生學生打架事件扣5分
、、流失一學生扣5分
⑥、專項治理期間學生違紀一人次扣5分
、摺⑿“鄷虬鄷坏揭淮慰2分
、、班級文化、寢室文化不能按時到位或損壞不及時更換扣3分
未盡方面按學校規(guī)定處理。
學期計劃 篇4
一、指導思想:
本學期本著走進新課改,實施新教育,構(gòu)建高效課堂,努力提高學生的語文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務素質(zhì)水平,根據(jù)學校工作計劃制定如下計劃
二、工作目標:
1、認真學習新教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學,保證素質(zhì)教育的全面實施。
3、繼續(xù)進行新教育課題研究與實施,提高課堂教學實效。
4、加強骨干教師的帶動作用,促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
三、工作措施
一、認真學習新教育理論。
。1)明確學習內(nèi)容。
。2)突出學習重點。
。3)完善學習制度。
各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃,采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法,注意理論學習與教學實踐相結(jié)合,注意學習、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合,努力提高學習效率,切實提高自己的理論水平。
二、科學規(guī)范常規(guī)教學,保證素質(zhì)教育的全面實施
1、抓好常規(guī)教學。
本學期教學常規(guī)仍以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨,以抓學生的"雙基"和學習習慣為立足點,真正把素質(zhì)教育落在實處。
2、學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。
有計劃地學習新大綱,以新大綱為準則進行教學,以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、教研組活動的常規(guī)要求。
教研組活動每2周一次,教研日還是周一,具體時間是五、六節(jié)。教研組成員可自主報名參加主持工作,形式多樣,并業(yè)務筆記本做好記錄,記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實,以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。
4、抓好集體備課的過程管理,提高教學質(zhì)量。
集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材,統(tǒng)一認識,并做好討論記錄,然后分工備課,認真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。
5、充分利用學校閱覽室、圖書室的.優(yōu)勢,加大學生的閱讀量。
三、抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量
1、認真抓好重點課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究,著力研究其方法和課堂教學形式,利用教研組活動、小型研討會等形式,集思廣益,集體攻關(guān),以利于探索一條適合本校的成功做法。
2、開設(shè)語文好書推薦閱讀活動課。
3、舉辦小型多樣靈活的學生讀書競賽。
四、加強骨干教師的帶動作用,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期,我組將充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用,讓他們上示范課、作理論講座,進一步提高本組教師的整體教學和研究水平,從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱,不斷提高自己的教學業(yè)務水平。
2、通過上研究課、說課、教材分析等形式,讓每個教師都有學習和提高的機會,讓我校的語文教學充滿蓬勃生機。
3、組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,組織語文優(yōu)秀課評比活動。以每周一課活動為依托。
五、堅持正確導向,抓好畢業(yè)班教學工作
全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,學習其他地方語文改革的經(jīng)驗,認真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學,有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率,本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
同時,初三語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復習工作。爭取中考語文成績在全區(qū)名列前茅。
四、活動安排
九月份:
1、傳達局教研室教研精神。
2、制訂語文教研組工作計劃。
3、確定新教育工作重點安排,落實新教育大講堂實施方案。
十月份:
1、學習新教育教學理論,閱讀教育名著。
2、開展語文課堂學習活動“每周一課”。
3、繼續(xù)研究課題,堅持師生共寫隨筆。
十一月份:
1、組織安排一次征文競賽。
2、備課作業(yè)檢查。
十二月份:
1、優(yōu)秀教案的評比與展示。
2、校園語文骨干教師教學公開課競賽。
一月份:
1、評選新教育優(yōu)秀組員。
2、寫好語文組期末總結(jié)。
3、完美教室評選
學期計劃 篇5
本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在二十幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、本班學生基本情況分析:
本班共有29位學生,其中70%為外地生。本班學生思維活躍,個性張揚。成績較
好,大部分學生學習習慣不錯。有及個別學生上課時不認真聽講,不善于傾聽別人的觀點和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念。
二、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的.能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
四、工作安排:
三月份:
1、做好開學的各項工作。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。
3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
四月份:
1、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。
3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。
4、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
五月份:
1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。
2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流。
4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
六月份:
1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
七月份:
1、學期工作總結(jié)。
2、對學生進行假期法制和各項安全教育
學期計劃 篇6
3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡,父母應及時送孩子進幼兒園,使他們過集體生活,接受初步的全面發(fā)展教育。
一、班級基本情況分析
1、幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,孩子產(chǎn)生不適應是可能的。本學期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應班,使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認識、熟悉。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現(xiàn)象。
2、在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘~5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。
3、注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主,有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,一般只能維持3分鐘~5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差,在做律動時,只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來。
4、想象的發(fā)展。小班幼兒的想象是沒有預定的目的,受當時事物的影響比較大。,想象比較被動,主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,而不去考慮想象的目的。小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少,受情緒影響大,對自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對自己不喜歡的事物就感到它一無是處。
5、語言的發(fā)展。小班幼兒都已學會了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說成“老西”或“老基”,將“吃飯”說成“刺換”等等。
二、幼兒本學期發(fā)展目標。
我們在制定教學工作計劃的'時候,遵循“觀察在前,目標在后的原則,于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,然后參照幼兒園教育目標,確定本班本學期的目標:
。ㄒ唬┥眢w的發(fā)展:
1、動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加活動,做模仿操。
2、練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。
3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。
4、懂得不遠離成人,不跟生人走。
5、鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。
6、散步時在老師的帶領(lǐng)下,一個跟著一個有秩序地散步。
7、桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。
8、學習一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。
(二)語言和認知發(fā)展
1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2、喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的支植物,觀察明顯的特征。
3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小,區(qū)分前后里外。
4、聽懂言語,按指示動作。理解簡單故事情節(jié)。
5、認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。
6、學會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思,敢在集體面前講話,能保持穩(wěn)定注意時間5~10分鐘。
。ㄈ┥鐣园l(fā)展
1、會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
2、喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。
3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會交流、等待,遵守簡單規(guī)則。
4、不糾纏成人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。
5、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
6、鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。
開學初,室內(nèi)多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
2、進行大帶小活動。
請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動,減少入學初的哭鬧情緒。
3、幼兒剛?cè)雸@時,教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動。
4、運用示范、模仿法。
采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習,然后再請幼兒來練習。如對幼兒進行禮貌教育時,可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
5、注重個別教育
幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育,促使幼兒盡快適應集體生活,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,學會與同伴相處。
6、文學作口的妙用。
用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如,在洗手時,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時,我們帶小朋友一起念兒歌等等。
7、隨機教育。
小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件,其性質(zhì)是隨意、機動的,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整。
8、紅五星的作用。
為了提高幼兒的自信心和學習的興趣。九月底在班內(nèi)開辟“寶寶學會了”專欄。
9、給予贊賞和鼓勵。
當幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,以激發(fā)他們持久實踐的意志,積極每日開展評比欄。
10、以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。
11、十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。
12、十二月份開展冬季鍛煉,召開冬季運動會。
四、游戲活動目標
1、組織幼兒參加角色游戲。
在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。
教師為幼兒游戲提供場地和時間,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,提供玩具和游戲材料。在游戲的指導中,教師在游戲中擔任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,組織幼兒友好地共同游戲。
2、建構(gòu)游戲。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力,學會整理物品。
教師設(shè)立積木角后,提供材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導,確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
五、家長工作
1、入園前,教師走訪每位幼兒的家庭,師生互相認識,教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛好、身體狀況、個性特征等。
2、十月份召開家長會。
3、十一月份開展社會實踐活動活動。
4、設(shè)置家教宣傳欄,根據(jù)家長的需要,有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,并及時進行分析、總結(jié)、反省。
5、每周三下午向家長開放,請家長來觀摩幼兒的半日活動,使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法、活動特點。
6、根據(jù)幼兒自我服務能力的發(fā)展狀況,不定期的開展親子游戲活動。
學期計劃 篇7
一.指導思想:
為了提高全鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)素質(zhì),在英語教學上取得突破,我們教研組把提高教師專業(yè)素質(zhì)當作‘長期的戰(zhàn)略’來抓,我們堅信,高素質(zhì)的教師是提高教學質(zhì)量的.關(guān)鍵,因此我們通過各種活動來提高自己
二.具體措施
1.集體備課講究實效,認真 挖掘教材明確每課的教學目標,對于教材的如何使用和重難點的把握,利用集體備課互相研討。
2.抓教師的基本功提高教師的教學能力 如:課堂教學競賽等。
3學習小學英語新課程標準,并進行英語課程標準測試。
4積極參加網(wǎng)上教研活動,向名師學習并認真寫出自己的感受與收獲。
三.實施方案:
9月份:網(wǎng)上教研,學習“新課標”并進行測試。
10月份:全縣分片教研
11月份:全鎮(zhèn)教研
12月份:制定期末復習計劃。
學期計劃 篇8
一、指導思想:
本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為依據(jù),以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結(jié)合本校實際情況,對學生進行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。
二、工作目標:
1、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
2、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的'培養(yǎng)。
三、工作重點及措施:
1、做好平時的常規(guī)工作。加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
2、保護校園,進行愛學校的教育。
3、組織學生開展評比活動,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,做到學有榜樣。
4、組建班委會,班干部實行輪換制度,使每個學生都有機會,定期培訓。
5、開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。
6、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。
四、各月工作重點:
九月份:
培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,激發(fā)學生的學習意識,培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。
1、迎接新學期,搞好教室布置工作。
2、提出保護環(huán)境,愛護校園,撿拾白色垃圾。
3、改選班干部,宣布其職責,實行輪換制度。
4、做好常規(guī)教育,開展“尊師愛師”活動。
十月份:
增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
1、慶祝建國60周年,開展愛國主義教育。
2、做操整齊。
3、主動拾起校園一片紙,保護校園一片土。
4、宣傳并進行安全教育。
十一月份:
工作重點:通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。
十二月份:
給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽。開展體育鍛煉,進行跳繩、踢毽等強身健體的活動。
【學期計劃】相關(guān)文章:
【經(jīng)典】學期計劃08-14
【精選】學期計劃08-03
學期計劃(經(jīng)典)08-04
(經(jīng)典)學期計劃07-22
學期計劃(精選)08-08
[精選]學期計劃08-13
(經(jīng)典)學期計劃08-12
學期計劃(經(jīng)典)07-24
學期計劃【經(jīng)典】07-24
學期計劃07-20