精選新學(xué)期計(jì)劃錦集9篇
新學(xué)期計(jì)劃 篇1
新學(xué)期伊始，我們生活部又面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們將迎來(lái)新的衛(wèi)檢查工作以及信息工程學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)等活動(dòng)。我們將本著“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的“三個(gè)一切”的宗旨，服務(wù)于本系的各年級(jí)同學(xué)，真正發(fā)揮生活部的特色。以豐富同學(xué)的課余生活為目的，以鍛煉同學(xué)們自我創(chuàng)新為目標(biāo)，以增強(qiáng)同學(xué)們宿舍內(nèi)團(tuán)體與協(xié)作意識(shí)為目的，開(kāi)展一系列為同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。為了積極配合學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有效地開(kāi)展宿管會(huì)各部門的工作，特制定以下計(jì)劃：
一、積極配合學(xué)校和系里的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)各部門的交流與合作，調(diào)動(dòng)部門成員的工作積極性和主動(dòng)性。
二、內(nèi)部建設(shè)：
現(xiàn)任的生活部干事，要在這一學(xué)期著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們?cè)诮M織中得到鍛煉。具體措施如下：
�。�1）更加完善下達(dá)例會(huì)制度，著重培養(yǎng)干事在這一學(xué)期的工作態(tài)度和工作激情。
�。�2）通過(guò)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們之間加強(qiáng)溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神。
�。�3）每次活動(dòng)的策劃書(shū)讓部員積極參與編寫(xiě)并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。
�。�4）在各種活動(dòng)中，讓本部門的委員共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的合作意識(shí)。
三、衛(wèi)生檢查：
�。�1）在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學(xué)生會(huì)保持一致；在衛(wèi)檢的人員安排上靈活調(diào)整。
�。�2）在檢查工作中要嚴(yán)格遵守檢查制度，要求部員不偏私，公正的給宿舍打分，在督促與鼓勵(lì)中創(chuàng)建文明宿舍、衛(wèi)生標(biāo)兵。
�。�3）在工作方法上要注意要求部員講求效率，分工明確、職責(zé)明確、細(xì)心到位，以培養(yǎng)下一屆的生活部的接班人。
四、活動(dòng)方面：
（1）作好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的后勤保障工作，要求部員以十足的熱情投入其中，成為活動(dòng)的組織者與參與者之一。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝聚力。
�。�2）在信息工程學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)中我們準(zhǔn)備策劃一個(gè)名為“心在一起”的大型愛(ài)心活動(dòng)，并且在活動(dòng)中穿插一些具有生活部特色的比賽。
五、再過(guò)三個(gè)多月即將面臨學(xué)院換屆的活動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始給每位干事竟可能多的機(jī)會(huì)，讓他們來(lái)表現(xiàn)自己，加強(qiáng)部?jī)?nèi)人員對(duì)本部工作的'熟悉，培養(yǎng)部?jī)?nèi)沒(méi)有“閑人”，人人積極上進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣，以方便在換屆時(shí)有很好工作能力和工作態(tài)度的干事補(bǔ)充到我們信息工程學(xué)院團(tuán)總支這樣優(yōu)秀的隊(duì)伍中。
六、不斷尋求創(chuàng)新，爭(zhēng)取把生活部的活動(dòng)做到其他學(xué)院。
以上是我生活部的工作計(jì)劃，若無(wú)太大變動(dòng)將嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)行。同時(shí)，我生活部在做好自己的工作時(shí)，積極配合學(xué)院和學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極協(xié)助學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支各部門的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把我院和我部的工作推上一個(gè)更大的臺(tái)階。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量下，將生活部工作開(kāi)展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂(lè)的藍(lán)天，共同訂做屬于我們的天空。我們生活部的全體部長(zhǎng)以及干事相信在我們這個(gè)大家庭所有成員的共同努力下，等待我們的將是一片燦爛的明天！
新學(xué)期計(jì)劃 篇2
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，我組將一如既往地開(kāi)展好學(xué)科教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》要點(diǎn)為指導(dǎo)，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果，全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，搞好課堂教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。力求比上學(xué)期有所提高。
2、開(kāi)展以“挖掘社會(huì)素材，有機(jī)運(yùn)用課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，改變觀念，落實(shí)行動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)。
5、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，每人寫(xiě)一篇如何進(jìn)行課堂教學(xué)。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;突出學(xué)生的活動(dòng)，講求效果，做到有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
2、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計(jì)劃》。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的.工作。
3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有中心議題，有記錄，有分析。
(2)本學(xué)期，每人講一節(jié)高效課。課后進(jìn)行反思并及時(shí)評(píng)課。總結(jié)出每節(jié)課的成功與不足。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運(yùn)用課件，切實(shí)全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神。
四、各月活動(dòng)安排：
二月
1、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3、備講每人一節(jié)高校課。
三月
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。
3、備講每人一節(jié)高校課。
四月
1、進(jìn)行期中考試。
2、各學(xué)科小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。
3、備講每人一節(jié)高校課。
五月
1、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
六月
1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。
4、做好教研組工作總結(jié)。
新學(xué)期計(jì)劃 篇3
無(wú)形中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；無(wú)形中，我們?cè)诟淖�；無(wú)形中，我們懂事。一切的一切都在無(wú)形中變化&&
很快，寒假過(guò)去，新學(xué)期又來(lái)了。不知不自覺(jué)中，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去一半了。只是語(yǔ)文老師的話。
有計(jì)劃的做好每件事，是為這件是的鋪墊，所以，在做事之前總是應(yīng)該又計(jì)劃的。初二下了，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我希望我能：
1、上課能集中精神聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)
2、把握好每一分鐘
3、多讀寫(xiě)課外書(shū)，提高語(yǔ)文的學(xué)做水平
4、爭(zhēng)取在這學(xué)期讀完四大名著
5、多進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，提高口語(yǔ)能力
6、在第二天上課之前提前預(yù)習(xí)好第二天的課文內(nèi)容，課后并加以復(fù)習(xí)
7、不懂得能及時(shí)問(wèn)老師
8、多補(bǔ)充英語(yǔ)詞匯量
9、帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察周圍
10、多進(jìn)行數(shù)學(xué)的練習(xí)
相信，有計(jì)劃，一定能做得更好！
又是一個(gè)新學(xué)期，我升入了六年級(jí)。是全校最高年級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：1、每天上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，看報(bào)紙、課外書(shū)籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言;
3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的.問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;
4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
5、寫(xiě)好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī);
6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí);
以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做，嚴(yán)格要求自己，朝著‘三好學(xué)生的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
新學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、幼兒情況分析：
本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒，他們健康、可愛(ài)、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我們會(huì)以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)加入《韻語(yǔ)識(shí)字》特色教育，對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的教育。
三、保育工作
在保育方面我們會(huì)結(jié)合一日流程，對(duì)幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育制度
2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣
3、培養(yǎng)幼兒的自理能力
4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。
四、衛(wèi)生保健
1、在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
2、安排各種親近自然的活動(dòng)，充分的讓幼兒體驗(yàn)大自然的樂(lè)趣，在大自然中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、定期對(duì)幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒；對(duì)室內(nèi)環(huán)境保持良好的'通風(fēng)和適宜的溫度。
五、家長(zhǎng)工作
1、利用多種形式，打電話和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。
2、經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)采納家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。
3、定期更換家園聯(lián)系欄。
4、慶�；顒�(dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況
希望通過(guò)老師和家長(zhǎng)的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績(jī)。
新學(xué)期計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，我也有了新的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)方面。第一，我要每天聽(tīng)英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，讓我的英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)，不再落后，而且還要把學(xué)過(guò)的單詞都背下來(lái)，讓我的基礎(chǔ)更牢固。第二，語(yǔ)文方面，要把老師布置的背誦作業(yè)給黙下來(lái)，不要在課文上出錯(cuò)，扣分，還要注意作文上的錯(cuò)別字，影響作文的成績(jī)，要每個(gè)星期寫(xiě)一篇周記，提高我的寫(xiě)作水平。第三，數(shù)學(xué)上要注意字體，不要寫(xiě)的寥寥草草，0和6都分不出來(lái)，然后就是下苦功夫把我粗心的毛病改掉；其次還要再報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，提高數(shù)學(xué)的水平，為考上一個(gè)理想的中學(xué)做準(zhǔn)備。
體育鍛煉要加強(qiáng)，不僅要完成陽(yáng)光體育鍛煉表，每天堅(jiān)持做60個(gè)仰臥起坐，還要每周游泳，要不就會(huì)經(jīng)常的發(fā)燒、感冒，影響學(xué)習(xí)。
此外，就是要更加用心去完成作業(yè)，爭(zhēng)取每次表?yè)P(yáng)都有我。還有閱讀，每天堅(jiān)持閱讀，提高詞匯量和好句的積累。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我不會(huì)光嘴上說(shuō)到，我還會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。
新學(xué)期計(jì)劃作文500字
新學(xué)期到來(lái)了，為了使我的學(xué)習(xí)成績(jī)能得到有效的提高，特別制定了新學(xué)期的計(jì)劃。
上課要想上得好，預(yù)習(xí)就得預(yù)得好。所以，預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺(jué)得預(yù)習(xí)不是光把參考書(shū)上的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)背下來(lái)就可以了，而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之所以叫做“預(yù)習(xí)”，就是說(shuō)要預(yù)先學(xué)習(xí)！
預(yù)習(xí)固然重要，可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文的點(diǎn)睛之筆。我想：上課時(shí)要集中所有注意力，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時(shí)也要有主見(jiàn)，爭(zhēng)取自圓其說(shuō)，并把意見(jiàn)發(fā)表出來(lái)，與同學(xué)們分享。
復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)一篇課文也是非常重要的。我覺(jué)得應(yīng)該這樣做：集中注意了復(fù)習(xí)，不被任何人干擾，做到旁若無(wú)人，。做作業(yè)時(shí)將注意力集中到那道題上，再難的題也要將它攻破，這樣才能達(dá)到做作業(yè)的'效果。
我記得爸爸常對(duì)我說(shuō)：“一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要想學(xué)習(xí)好，身體一定要好。”我按照爸爸的教導(dǎo)去做，每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)，以保證良好的身體素質(zhì)，所以我的生病次數(shù)比前幾年少了很多，我決定要一直保持這個(gè)非常好的習(xí)慣。
我只要將以上的幾點(diǎn)全部做到的話，那我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一定能得到有效的提高，為了新學(xué)期能有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們一起加油吧！
新學(xué)期計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三了。還有一年我們就要畢業(yè)、了！在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)
具體工作計(jì)劃：
1、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
2、 在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的'窗口。
3、 在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。
4、在學(xué)習(xí)方面樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)三級(jí)考試亦有人沒(méi)有通過(guò)，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語(yǔ)四級(jí)及專升本考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。高三班級(jí)工作計(jì)劃
新學(xué)期計(jì)劃 篇7
新的一學(xué)期馬上就要到了，我信心滿滿，希望在新的學(xué)期里能夠?qū)W到很多很多的知識(shí)。但是，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，我是一個(gè)成熟的初中生了，所以我明白，要想達(dá)到某項(xiàng)目標(biāo)的時(shí)候，我應(yīng)該要做的就是制定符合實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能一步步實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)，從而邁向成功。
因此，在即將開(kāi)學(xué)的最后日子里，我給自己制定了一個(gè)比較貼切的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、做好預(yù)習(xí)。所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、認(rèn)真聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、完成作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
以上幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是不那么容易做到的，這需要恒心、細(xì)心，但是我決心自己一定可以做到。
新學(xué)期計(jì)劃 篇8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標(biāo)，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
首先，上課的時(shí)候不能低聲細(xì)語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀(jì)律，而且它同樣也是一種不尊重老師的'行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺(tái)下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì)覺(jué)得他們尊重你嗎？
完成作業(yè)就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會(huì)讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè)，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我?guī)?lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結(jié)果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有！坐立不安地等待著第二節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原來(lái)在我預(yù)習(xí)時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”��！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會(huì)爭(zhēng)取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的！
新學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教導(dǎo)會(huì)議精神。緊密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，進(jìn)行規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)全體教師的智慧和積極性，為提升學(xué)校辦學(xué)品位作出強(qiáng)力支撐。
二、工作思路“一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、三項(xiàng)加強(qiáng)、四個(gè)提高”
“一個(gè)中心”：以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
“兩個(gè)重點(diǎn)”：一是扎實(shí)開(kāi)展校本教研，在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程改革理念；二是教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)。
“三項(xiàng)加強(qiáng)”：一是加強(qiáng)新課程理念行為化研究；二是加強(qiáng)校本教研運(yùn)行機(jī)制，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的教研氛圍；三是加強(qiáng)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。
“四個(gè)提高”：一是提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師的知名度；三是提高教師的教學(xué)研究水平和理論水平；四是提高教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。
三、工作目標(biāo)及措施：
樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)備課和教研組建設(shè)（前階段重點(diǎn)），加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)能力（后期重點(diǎn)），減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量（全程）。
�。ㄒ唬�(shù)立服務(wù)意識(shí)1、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教教師備課的各類材料；進(jìn)一步完善電子學(xué)籍管理工作；2、輔助年級(jí)組開(kāi)展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類教學(xué)競(jìng)賽、過(guò)關(guān)檢測(cè)。
3、輔助教研組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
4、征集學(xué)科案例、論文、課堂分析等選送教研室；搭建平臺(tái)，推薦教師參加各級(jí)各類的比賽與活動(dòng)。
�。ǘ�、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。 特別是課堂教學(xué)規(guī)范10條（具體見(jiàn)附件）2、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則，加強(qiáng)備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)的管理。
各教研組要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的能力。
本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分成三個(gè)聽(tīng)課小組，協(xié)同教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行“調(diào)研課”研討活動(dòng)，并給予評(píng)分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度，提倡作業(yè)少而精、當(dāng)堂完成，批改及時(shí)、正確。要求：一、二年級(jí)盡量不留家庭作業(yè)，作業(yè)課內(nèi)完成，如留家庭作業(yè)在20分鐘內(nèi)能完成；三四年級(jí)家庭作業(yè)30分鐘內(nèi)能完成。 對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，由年級(jí)段組織單元測(cè)試、教研組組織期中檢測(cè)，教導(dǎo)處組織期末檢測(cè)，特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí)，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。
3、加強(qiáng)隨班和隨堂聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)價(jià)與評(píng)定。
教導(dǎo)處加強(qiáng)聽(tīng)課力度，依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，與備課檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋，點(diǎn)面結(jié)合切實(shí)提高家常課的質(zhì)量；指導(dǎo)教師做好聽(tīng)課評(píng)析、作業(yè)設(shè)計(jì)（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思等。
4、教導(dǎo)處、教研組、教師實(shí)行分層管理，努力提高各層次負(fù)責(zé)人的工作能力和管理水平。堅(jiān)持目標(biāo)管理，期初教師要制定本學(xué)期通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，教導(dǎo)處、教研組幫助教師實(shí)現(xiàn)和超越目標(biāo)。 本學(xué)期要建設(shè)、完善、推行：教學(xué)八認(rèn)真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補(bǔ)差制度，專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓(xùn)、校本教研制度等。依據(jù)上級(jí)精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組、骨干教師群策群力共同完成。
5、定期與不定期相結(jié)合，抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。期末評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教學(xué)。
�。ㄈ�、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)。
1、參照市、區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助語(yǔ)、數(shù)、綜合三個(gè)教研組建設(shè)工作，有條件上午申報(bào)區(qū)、市優(yōu)秀教研組。
2、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位學(xué)校行政必須參與相對(duì)應(yīng)學(xué)科的教研組建設(shè)。
3、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo)，并加大對(duì)教研組的考核力度；加強(qiáng)教研組自我層面的管理。
4、師徒會(huì)課，在實(shí)踐中鍛煉教藝。本學(xué)期將開(kāi)展“師徒會(huì)課”活動(dòng)。師徒共同備課、并同堂執(zhí)教，為我校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)增添亮點(diǎn)和特色，效促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)理念和教學(xué)技藝的提升。
�。ㄋ模⒓訌�(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)能力1、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題、效率問(wèn)題），促進(jìn)有效性訓(xùn)練。 主要學(xué)科除每門配備一套課外資料外，鼓勵(lì)教研組、年級(jí)組集體協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計(jì)分析，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評(píng)，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題。
3、提高不同教師的教學(xué)能力。陸續(xù)組織新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。
第一類教師（1至3年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念。
第二類教師（4至9年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng)，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)每門學(xué)科都有教師參加區(qū)級(jí)及以上的教學(xué)比武活動(dòng)。
第三類、教師（含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師等工作。
4、加速推進(jìn)教育信息化。
結(jié)合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，打好信息基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑，推動(dòng)教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
�、佟⑷� 常教學(xué)中，教師要在教學(xué)設(shè)
計(jì)中恰當(dāng)選擇媒體，并在教案中有體現(xiàn)。
�、凇⑶嗄杲處熇矛F(xiàn)有的課件，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。要求媒體操作規(guī)范，能與學(xué)科有機(jī)整合。 ③、骨干教師嘗試運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實(shí)踐。
樹(shù)立教師即研究者、教室即研究室、問(wèn)題即課題、教學(xué)即教研、成長(zhǎng)即成果的理念，以加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力為目的，以實(shí)效性校本教研內(nèi)容和多樣化校本教研方式促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
�。ㄒ唬⿲�(shí)施博學(xué)工程，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)一個(gè)持續(xù)發(fā)展的教師應(yīng)該具有嶄新的教育理念，廣博的教育理論，人文的教育方法。而“博學(xué)”則是教師轉(zhuǎn)變觀念、儲(chǔ)備理論、提升教學(xué)理論的基礎(chǔ)。
1、各個(gè)教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、本校《校本教研制度》和《實(shí)施方案》、有關(guān)雜志上的教育教學(xué)文章、相關(guān)網(wǎng)站上的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)等，使每一位教師能夠用全新的教育理念和方法指導(dǎo)自己的教學(xué)。
2、加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 有組織的學(xué)習(xí)固然重要，但是受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制，是被動(dòng)的，短暫的。唯有自我學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的，長(zhǎng)久的，才是教師不斷發(fā)展，不斷提高的基礎(chǔ)。教師在每一學(xué)期要瀏覽小語(yǔ)等教育網(wǎng)站，閱讀各類教育書(shū)刊，并且將自己認(rèn)為有價(jià)值的資料摘錄（可復(fù)印、打�。�，完成教育信息摘錄本。
�。ǘ┘訌�(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高教師教學(xué)能力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。
1、強(qiáng)抓備課 首先讓教師獨(dú)立鉆研教材、課標(biāo)要求，使之對(duì)這冊(cè)、這單元、這課有感性認(rèn)識(shí)。其次一校本教研組為單位集體研究，把自己獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)、理解說(shuō)出來(lái)合作交流，形成共識(shí)。然后把集體研究形成的共識(shí)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況形成自己的教案，指導(dǎo)教學(xué)。
2、強(qiáng)抓隨堂課 校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處下班聽(tīng)課不定人、不定學(xué)科、不定時(shí)間、不預(yù)先通知。好的`經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在全校教師中宣傳學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)與教師商討，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。引起教師對(duì)隨堂聽(tīng)課的重視，每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上，切實(shí)提高隨堂質(zhì)量。
3、強(qiáng)抓研究課 每位教師一學(xué)期至少上一節(jié)“嘗試課”，一節(jié)“賞析課”。教齡在三年之內(nèi)的教師每學(xué)期至少上兩節(jié)“賞析課”。 備課組內(nèi)各教師根據(jù)自己研究的某一主題確定一節(jié)課。先在集體備課的基礎(chǔ)上，圍繞教研主題在教研組內(nèi)執(zhí)教“嘗試課”。再由教研組內(nèi)集體對(duì)話交流，尋找成功與失敗之處，尋找整改方案，填寫(xiě)課堂觀察記錄表，從而使課堂優(yōu)化。“嘗試課”的數(shù)量根據(jù)各教師的實(shí)際情況而定，但必須上一節(jié)。之后在學(xué)校內(nèi)上“賞析課”。教研組內(nèi)教師可抓住“嘗試課”和“賞析課”的變化進(jìn)行回顧和反思，提煉在這個(gè)主題化研究過(guò)程中有價(jià)值的東西，并在對(duì)話中提升主題認(rèn)識(shí)。 “嘗試課”屬于校級(jí)公開(kāi)課，實(shí)行申報(bào)制。一般在學(xué)期初自己選擇課文在教研組內(nèi)進(jìn)行申報(bào)，申報(bào)時(shí)需說(shuō)明這堂課要體現(xiàn)的主題，上課的課題，上課的時(shí)間，上課的班級(jí)和地點(diǎn)。教研組長(zhǎng)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整安排。制定出組內(nèi)教師上課時(shí)間安排表。在執(zhí)教“嘗試課”或“賞析課”之前一周，執(zhí)教者將上課信息在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上公布，該信息包括要素見(jiàn)例：
研究主題：擴(kuò)展閱讀執(zhí)教課題：《杏兒熟了》第一課時(shí)執(zhí)教人：xxx 執(zhí)教地點(diǎn)：電教室執(zhí)教班級(jí)：404班備注：需要拍攝全過(guò)程這樣提前預(yù)告便于同組教師提前熟悉研究?jī)?nèi)容，更有利于在進(jìn)行課堂觀察和評(píng)課的時(shí)候由一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注，有針對(duì)性且強(qiáng)化了主題意識(shí)。 每個(gè)教研組在學(xué)期中后期根據(jù)各位教師開(kāi)課情況，推薦一到兩節(jié)精品課，向全校教師展示。
4、強(qiáng)抓青年教師匯報(bào)課 要求教齡在三年以下的青年教師和新調(diào)入的教師在每學(xué)年的第一學(xué)期內(nèi)，向領(lǐng)導(dǎo)和全體教師上一節(jié)匯報(bào)課，然后進(jìn)行集體評(píng)議，使他們盡快入格和適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)能力。 匯報(bào)課可以和本學(xué)期的“賞析課”合二為一，更鼓勵(lì)教師另外選材，為自己多爭(zhēng)取一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
5、強(qiáng)抓骨干教師展示課 學(xué)校積極支持骨干教師到省、市乃至全國(guó)各地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人在教研活動(dòng)中作中心發(fā)言人，把培訓(xùn)是學(xué)到的新理念、新思想、新方法及時(shí)傳達(dá)到各位教師。每學(xué)期向全校教師作示范課一節(jié)，帶動(dòng)所有教師開(kāi)展課堂教學(xué)研究，充分發(fā)揮骨干教師的作用。
6、強(qiáng)抓校外開(kāi)課（賽課） 校外課是展示我校課堂教學(xué)、教改科研的大好機(jī)會(huì)，也為教師提供了展示和發(fā)展自我的平臺(tái)，學(xué)校要高度重視，從人力、物力、財(cái)力上大力支持。
7、強(qiáng)抓教學(xué)反思 無(wú)論是校內(nèi)的家常課、嘗試課、匯報(bào)課、展示課，還是校外的開(kāi)課、賽課，都要求教師進(jìn)行深入地教學(xué)反思。反思對(duì)教師發(fā)展十分重要，而要反思，則要先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題，何來(lái)反思？我們建議教師可以從以下三個(gè)方面入手發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，繼而反思自己的教學(xué)。 a 通過(guò)對(duì)自己教學(xué)的回顧進(jìn)行反思。此反思使自己對(duì)教學(xué)的觀念、行為、設(shè)計(jì)理念進(jìn)行深刻的審視，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。 b 通過(guò)學(xué)生的行為進(jìn)行反思。很多時(shí)候，學(xué)生的行為是教師行為的一種折射。 c 通過(guò)邀請(qǐng)同事、專業(yè)人員觀察研究教師教學(xué)來(lái)反思。邀請(qǐng)他們聽(tīng)課、評(píng)課，并與他們對(duì)話交流，可以使我們用新的眼光看待自己的教學(xué)行為，從而改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。
�。ㄈ┒鄻踊１窘萄蟹绞�1、網(wǎng)絡(luò)式教研 由于我校老師每人都有電腦，我們就可以利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)，把一個(gè)值得研討的有價(jià)值的課例搬上網(wǎng)絡(luò)，讓教研組內(nèi)教師在規(guī)定日期內(nèi)以跟帖的形式就這個(gè)課例充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。課例的形式既可以擴(kuò)大參與面，增加跨學(xué)科研究的可能性，又可以給老師們自由支配時(shí)間的權(quán)利。網(wǎng)上課例每學(xué)期不少于3次。每一期的網(wǎng)上課例教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將資料打印存檔。
2、沙龍式教研 “沙龍”是一種聚談，可以自由發(fā)言。這種形式氣氛輕松，交流融洽，有利于教師主動(dòng)參與、自由發(fā)揮，一般以一個(gè)課例或一個(gè)問(wèn)題為載體，廣泛應(yīng)用于備課組教師課后的交流、教研組對(duì)某個(gè)教學(xué)課例進(jìn)行參與式的討論等活動(dòng)中。沙龍式教研內(nèi)容可以是：
a、圍繞大家感興趣的教育教學(xué)話題，復(fù)印給每位教師一篇文章或資料，然后大家先自主閱讀，再展開(kāi)有序地討論，形成共識(shí)。
b、沙龍式教研還可以是教師與學(xué)生的自由對(duì)話。一節(jié)教研課后，教師可以留下幾個(gè)學(xué)生，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容或方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談，然后從學(xué)生的角度看課堂教學(xué)。
c、在活動(dòng)之前3天通知每一個(gè)教研組成員下一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和主題，讓每個(gè)教師都事先去想一想，找一找資料，或者寫(xiě)一寫(xiě)，這樣在集體討論中才有話可說(shuō)，有備而說(shuō)。
d、每人找一個(gè)富有教育意義的故事，組內(nèi)進(jìn)行交流，大家圍繞一些教育的問(wèn)題展開(kāi)討論。
e、組織教研組教師花一周時(shí)間閱讀一本教育專著，然后在教研組活動(dòng)的時(shí)候，以沙龍的形式自由暢談，分享心得。 沙龍式教研可以是面對(duì)面地聚談，也可以是發(fā)在上的帖子。教研組長(zhǎng)可以視具體情況而定，但要注意資料的保存。 除以上教研方式外，為了構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師群體，還可以開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得，以提高教師的教育理論水平。為了讓青年教師更快地脫穎而出，嶄露頭角，還將舉行豐富多彩的校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等。
讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友；培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提高孩子們的綜合素質(zhì)；營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，實(shí)現(xiàn)書(shū)香校園。
（一）、創(chuàng)設(shè)令人神往的閱讀環(huán)境1、從校園音樂(lè)鈴聲聽(tīng)到書(shū)的聲音。繼續(xù)將在早晨到校和傍晚放學(xué)清潔期間，播放經(jīng)典詩(shī)文誦讀；下課鈴聲換成古詩(shī)新唱；午餐音樂(lè)換成經(jīng)典童話、寓言、文學(xué)作品播講……使學(xué)生整天都浸潤(rùn)在美妙的書(shū)聲之中。
2、從校園墻壁裝飾看到書(shū)的笑靨。讓圍墻、通道、教室走廊都透出書(shū)的信息，讓進(jìn)校園者仿佛置身于書(shū)的世界之中。
3、開(kāi)辟班級(jí)讀書(shū)角，讓學(xué)生隨手能拿到書(shū)，開(kāi)墾師生讀書(shū)的樂(lè)土。
�。ǘ�、開(kāi)展令人愉悅的讀書(shū)活動(dòng)1、教師讀書(shū)活動(dòng)閱讀各類書(shū)籍，并做好相關(guān)的摘記，在4月底和5月底舉辦教師讀書(shū)沙龍，教師暢談讀書(shū)體會(huì)。
2、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展故事接龍、“我為故事畫(huà)插圖”等相關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)辟圖書(shū)信息欄，介紹好書(shū)、交流讀書(shū)心得等。
3、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)（1）、學(xué)期初成立符合本班學(xué)生的書(shū)友隊(duì)，在隊(duì)友中相互分享閱讀、交流心得。
（2）、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)“書(shū)香家庭”。每班每學(xué)期至少舉辦一次“親子讀書(shū)會(huì)”。
�。�3）、更大限度地利用好學(xué)校圖書(shū)館，以班級(jí)為單位定期向圖書(shū)館借閱圖書(shū)。班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)源，還可以引導(dǎo)學(xué)生提供個(gè)人藏書(shū)，增加班級(jí)圖書(shū)角的儲(chǔ)藏量。
�。�4）、利用早自修時(shí)間，由語(yǔ)文老師作相應(yīng)的任務(wù)布置。每周二作業(yè)整理課時(shí)間專門，由語(yǔ)文老師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、好書(shū)推薦、故事誦講，每周四寫(xiě)字課時(shí)間，讓孩子自由閱讀或集體交流，中午餐后、放學(xué)回家引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀。
�。�5）、每次閱讀后，要求學(xué)生填寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，讀書(shū)報(bào)告的內(nèi)容可以由各語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀實(shí)際，自己設(shè)計(jì)后年級(jí)段統(tǒng)一。這份讀書(shū)報(bào)告作為“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)紀(jì)錄”的主要組成部分。“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”期中期末匯總交流，其內(nèi)容也可以記錄學(xué)生的閱讀體會(huì)、自己創(chuàng)作的文學(xué)作品等。
�。ㄈ�、評(píng)比書(shū)香班級(jí)、優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人1、書(shū)香班級(jí)（1）圖書(shū)角（書(shū)目類型、數(shù)量；有無(wú)圖書(shū)管理員；圖書(shū)借閱制度）（2）“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)紀(jì)錄”（創(chuàng)造性地使用）（3）班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)記錄（計(jì)劃、方案、資料等）（4）各類讀書(shū)競(jìng)賽中的表現(xiàn)2、優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人各類比賽均設(shè)一二三等獎(jiǎng)，除此之外，還將分“華小小學(xué)士”、“華小小碩士”、“華小小博士”、“華小超級(jí)小博士”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。�1）華小小學(xué)士--一學(xué)期讀完四本書(shū)（符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書(shū)），“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生，頒發(fā)“華小小學(xué)士”證書(shū)一張。
（2）華小小碩士--一學(xué)期讀完六本書(shū)（符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書(shū)），“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生，頒發(fā)“華小小碩士”證書(shū)一張。
（3）華小小博士--一學(xué)期讀完八本書(shū)（符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書(shū)），“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生，頒發(fā)“華小小博士”證書(shū)一張。
（4）華小超級(jí)小博士--一學(xué)期讀完十本書(shū)（符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書(shū)），“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生，頒發(fā)“華小超級(jí)小博士”證書(shū)一張。 各類先進(jìn)先由語(yǔ)文老師和班主任共同推薦，然后經(jīng)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處審核，之后頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)。
積極開(kāi)展體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，主動(dòng)適應(yīng)素質(zhì)教育改革的要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、上好體育課，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅(jiān)決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場(chǎng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生。
2、上好早操、課間操和課外活動(dòng)，體育教師要按時(shí)到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。
3、體育組要搞好各類體育活動(dòng)。
4、開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富校園文化生活。組隊(duì)參加五月底的區(qū)“六一”文娛匯演，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
5、加強(qiáng)對(duì)興趣小組、假日活動(dòng)的管理，以興趣小組活動(dòng)、假日活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，為學(xué)生全面發(fā)展搭建舞臺(tái)。
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