2018關(guān)于我的老師作文范文參考
每個(gè)人都有老師，不知道你的老師是怎么樣的呢？下面，小編為大家分享關(guān)于我的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助！
關(guān)于我的老師作文一：
我喜歡的老師有很多，凡是教過(guò)的老師，我都喜歡。老師的辛苦只有自己才能知道。老師批評(píng)我們，是改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，所以，我們要爭(zhēng)取到老師的認(rèn)可。其中，我最喜歡的老師是康老師，因?yàn)樗浅５膬?yōu)秀，又非常的和藹可親。
記得在一二年級(jí)的時(shí)候，我表哥幫我買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮又很可愛(ài)的筆盒，我非常的喜歡那個(gè)筆盒，可是，在我?guī)Щ貙W(xué)校的第一天，我在課堂上玩那個(gè)令人忍不住看一下那個(gè)筆盒，誰(shuí)知，被康老師看到了我在玩筆盒，康老師有點(diǎn)不高興，就把我的筆盒往地上一砸，砰的一聲，我的筆盒就沒(méi)了。后來(lái)，老師說(shuō)：“玉妍，你這樣做，很不好，如果你期末考試能夠考好的話(huà)，我就再買(mǎi)一個(gè)給你�！甭�(tīng)了這話(huà)，我雖然有點(diǎn)高興，但是我還是非常的傷心，但是我還是要感謝老師，因?yàn)槔蠋煹脑?huà)，使我在期末考試中，真的考試考得很好，考到了雙百分，謝謝老師，因此，我也這樣喜歡上了老師。
康老師，您的話(huà)使我們有了進(jìn)步，康老師，您的動(dòng)作使我們有了新的目標(biāo)，所以，我喜歡您這樣嚴(yán)格的老師。在這即將到臨的教師節(jié)里，我送上最真誠(chéng)的祝福，老師，祝您：身體健康，工作順利！
關(guān)于我的老師作文二：
時(shí)光如箭，時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)得我已經(jīng)上了一個(gè)月的小學(xué)課程了。
在這過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間中，我既感到了小學(xué)課程的緊湊同時(shí)也有很多歡快的事情。不過(guò)最重頭的戲當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。上周我們考了英語(yǔ)，班里有5個(gè)100分，我是其中的一名。昨天又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，班里13個(gè)滿(mǎn)分，我又奪取了100的成績(jī)。我覺(jué)得這是我送給老師和媽媽最好的禮物。
當(dāng)然媽媽也說(shuō)要給我送禮物，因?yàn)槲铱既×穗p百了。我希望媽媽給我買(mǎi)一個(gè)芭比的禮物。那么過(guò)節(jié)的時(shí)候媽媽就會(huì)帶我去買(mǎi)給我了。
媽媽還對(duì)我說(shuō)“希望我繼續(xù)努力，保持這么好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)心愕膼?ài)有老師的幫助和輔導(dǎo)，我一定會(huì)有更好的成績(jī)的�！�
關(guān)于我的老師作文三：
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班新來(lái)了一位生物老師。
他高高的瘦瘦的外表雖然不是很引人注目，但是在我的心中卻也幽默十足。就好比今天的這一堂課，我們所學(xué)的是《曲線(xiàn)動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》，從我小的時(shí)候開(kāi)始，我就認(rèn)為我們肚子里的蛔蟲(chóng)很恐怖，再看那蚯蚓的樣子就更惡心了，更何況那會(huì)吸人血的蛭了。
第一次我從書(shū)中看見(jiàn)了蛔蟲(chóng)的長(zhǎng)相，那是叫人吃驚，令人毛骨悚然，詐一看那蛔蟲(chóng)的解剖，有口有肛門(mén)，中間只有一根腸子，一次可以產(chǎn)1000萬(wàn)個(gè)卵�？稍谖覀兝蠋煹闹v解下，變的慢慢的可愛(ài)了起來(lái)，一堂課可以從歡快中學(xué)到了知識(shí)。并且從中明白了文中的道理。
我的新老師用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我，無(wú)論哪門(mén)科目，只要你用心去學(xué)，終有一天，你會(huì)學(xué)以致用的。
關(guān)于我的老師作文四：
我最喜歡的老師是郭老師，是我5年級(jí)的語(yǔ)文老師，她是我們最好的老師。
郭老師是我心中最美的老師。中等的體態(tài)，卷卷的頭發(fā)。臉龐上有一雙深陷的眼睛，笑起來(lái)眼睛邊瞇成了一條線(xiàn)。
郭老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭?shū)，上課的時(shí)候，我心里老想著這本小人書(shū)，忍不住翻開(kāi)第一頁(yè)。郭老師發(fā)現(xiàn)了，朝我瞪了一下，好像在說(shuō)；“上課要集中注意力，不能夠搞小動(dòng)作�！蔽亿s緊把小人書(shū)又放回書(shū)包里。
一開(kāi)始，我的`作文質(zhì)量特別差，是有一個(gè)字沒(méi)一個(gè)字的“擠牙膏”。郭老師見(jiàn)我為難的樣子，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？筆頭不聽(tīng)使喚了？平時(shí)要多讀作文書(shū)，才能夠出筆成章�！边�告訴我許多寫(xiě)作技巧，我聽(tīng)了這么親切的話(huà)，我心里感動(dòng)極了。現(xiàn)在，我的作文了很大的進(jìn)步，還真得感謝郭老師��！
現(xiàn)在，我和郭老師雖然分開(kāi)了，但是，郭老師的那雙眼睛依然鞭策著我、鼓勵(lì)著我，告訴我，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。郭老師，謝謝您！
關(guān)于我的老師作文五：
我最喜歡的老師就是我的班主任張老師。
那是上周日的事，那天我去上學(xué)，結(jié)果聽(tīng)英語(yǔ)莊老師說(shuō)，張老師腳受傷了，不能夠來(lái)上課了，聽(tīng)到這則消息，我們這些班干部都大驚失色，而那些個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這可是一條喜訊。
我想他們肯定暗地里商量著怎樣把今天的課搗成一鍋粥。
那天，我的座位總是被壓縮了空間，放學(xué)了我怒氣沖沖地回到了家。
第二天，張老師拄著拐杖來(lái)到了學(xué)校，這一下子就顛倒了，我們覺(jué)得是一條喜訊，對(duì)于調(diào)皮的人就是一條噩耗。這件事也使我們很詫異，張老師為什么只請(qǐng)了一天假，拄著拐杖多不方便啊！張老師是這樣回答的：“因?yàn)槲曳判牟幌逻@個(gè)集體呀！”多么負(fù)責(zé)任的老師��！這句話(huà)使一些人感動(dòng)得熱淚盈眶。
張老師多么負(fù)責(zé)任��！從此，她就成了我最喜歡的老師。
關(guān)于我的老師作文六：
六年的校園生活中，有許許多多優(yōu)秀的老師都存入我記憶的長(zhǎng)河中，給予了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。那就是我的語(yǔ)文老師—盛老師。
六年來(lái)，盛老師一直教我們語(yǔ)文，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子高高的，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她樸實(shí)大方、和藹可親，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。
有一次，我考試考砸了，老師就把我叫到辦公室，我心里想：這次肯定要挨批評(píng)了。我來(lái)到盛老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后我不得不承認(rèn)是我粗心大意丟了分。
下雨天的時(shí)候，同學(xué)們幾乎都成了“落湯雞”。這時(shí)盛老師經(jīng)過(guò)，卻說(shuō)“衣服濕了，容易著涼，以后下雨天記得帶好傘！”這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到一陣陣涼意，但是心里卻熱乎乎的，這是多么微小的事，盛老師卻放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀！
盛老師，您為了我們是如此操勞。您像一盞燈，為我們照亮了前途；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。盛老師，我愛(ài)你！
關(guān)于我的老師作文七：
你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)——我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我喜歡我們的班主任雷老師。
雷老師個(gè)子不高，中等個(gè)頭，她身材勻稱(chēng)、適中，皮膚白里透紅，一頭直發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)常穿著一身休閑裝。
我喜歡雷老師，因?yàn)樗v課精彩。記得有一次上公開(kāi)課，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。她笑瞇瞇地把U盤(pán)插進(jìn)電腦時(shí)，屏幕上了精彩的畫(huà)面，她開(kāi)始繪聲繪色的講課，仿佛把我們帶入童話(huà)的世界。
我喜歡她，因?yàn)樗吞@可親。有一次，我生病了，她的笑臉一下變得嚴(yán)肅起來(lái)，摸摸我的額頭，像火球一樣熱。她像媽媽一樣問(wèn)親切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我非常難受。”她馬上問(wèn)我爸爸媽媽的電話(huà)，頓時(shí)我覺(jué)得一股暖流涌上心頭。
我非常感激我的老師，我祝我的老師青春永駐，身體健康！
關(guān)于我的老師作文八：
李老師是我們的班主任，她是我最喜歡的一個(gè)老師，就象媽媽一樣的疼愛(ài)我們。
李老師中等身材，平時(shí)對(duì)我們總是和謁可親，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)的彎彎扭扭，還總是用橡皮擦了又擦，看起來(lái)我的作業(yè)總是烏七八糟的。每次交作業(yè)給李老師批的時(shí)候，我的心情總是很緊張，生怕會(huì)得不到優(yōu)秀，不過(guò)李老師每次總能夠在我的作業(yè)里找出幾個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)的字打上紅五星，然后面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“孫博，你的字有進(jìn)步了，就是下次動(dòng)作要快點(diǎn)��！”我聽(tīng)了李老師的鼓勵(lì)，心里美滋滋的，暗暗下決心，下次要寫(xiě)的更好更快。
李老師平時(shí)總是很和謁可親，不過(guò)在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，記得上學(xué)期我有次語(yǔ)文考試成績(jī)很不好，并且錯(cuò)的題目很多都是因?yàn)槲掖中�。李老師在課堂上很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我，讓我記住這次教訓(xùn)，下次改掉粗心的壞毛病。
這就是我最喜歡的李老師，象媽媽一樣的在學(xué)習(xí)上關(guān)心體貼我們的好老師。
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