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二年級(jí)讀書(shū)筆記范文（精選19篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)讀書(shū)筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 1
內(nèi)容這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)有無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，我也了解到了小林校長(zhǎng)是一個(gè)專(zhuān)心教育、關(guān)心兒童成長(zhǎng)的偉大的教育家。在他的教育和引導(dǎo)下，小豆豆從一個(gè)調(diào)皮的小女孩成長(zhǎng)成為一個(gè)有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的.行為，老師也經(jīng)常教育和引導(dǎo)我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，成長(zhǎng)成為一個(gè)有用的人。我喜歡這本書(shū)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 2
這兩天我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，它使我明白了什么是友誼。《會(huì)飛的教室》是一群孩子們準(zhǔn)備在圣誕晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。
書(shū)中有很多的同學(xué)的長(zhǎng)處是值得我們學(xué)習(xí)的，例如：才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，冷靜持重的塞巴修……其中，我最喜歡的就是才華橫溢的戴馬亭了，他是這個(gè)班的`班長(zhǎng)，一直都靠獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)維持生活，它不僅僅是學(xué)習(xí)好，而且畫(huà)畫(huà)也是”小事一樁“，就如，”會(huì)飛的教室“的背景就是他的杰作……
讀完這本書(shū)之后，我懂得了——友誼!是最珍貴的!
二年級(jí)讀書(shū)筆記 3
寒假已經(jīng)開(kāi)始了，每到假期的時(shí)候，我都會(huì)讓爸爸媽媽買(mǎi)一些課外書(shū)來(lái)讀。爸爸媽媽一共買(mǎi)了三本書(shū)，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜歡。
每天起床，我便迫不及待的看這本書(shū)。讀著讀著，我不禁眼淚模糊，由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人，專(zhuān)門(mén)殺狼，從此狼的生活就有了悲劇性的改變。這座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹還不放過(guò)它。一次偶然的'機(jī)會(huì)，雪兒與這匹狼結(jié)識(shí)了，并且和它玩得很開(kāi)心，雪兒和這匹狼也做了好朋友，可是老爹還是把這匹狼給殺死了。
人是有生命的，狼也是有生命的，人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴼⒑�，現(xiàn)在狼已經(jīng)很稀少了，但是人們還是瘋狂的殺害它們，我希望那些獵人不要再殺害那些無(wú)辜的生命了。
合上書(shū)我還在為這個(gè)悲傷的故事而傷心，人人都不要亂殺動(dòng)物，人人都要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。這樣大自然才能與人更加和諧，大自然會(huì)更加美麗！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 4
我們家有本有圖畫(huà)有拼音的《三字經(jīng)》，爸爸能不照著書(shū)背出里面的好多句子，而且有時(shí)候給我講解，這樣我也能知道了《三字經(jīng)》里面的一些故事。
我特別喜歡里面關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的故事：如昔仲尼，師項(xiàng)橐；古圣賢，尚勤學(xué)。又如頭懸梁，錐刺股；彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪；家雖貧，學(xué)不輟。這幾句說(shuō)的是大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師；孫晉怕晚上讀書(shū)打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己的'大腿；晉朝車(chē)胤晚上用捉來(lái)的螢火蟲(chóng)當(dāng)作燈看書(shū)，孫康依靠雪的反光看書(shū)。他們盡管勞累、貧窮、工作繁忙，卻一直刻苦學(xué)習(xí)，向周?chē)娜瞬粣u下問(wèn)。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
雖然《三字經(jīng)》上的故事已經(jīng)發(fā)生很多年了，但是里面的故事對(duì)于我們今天的小學(xué)生來(lái)說(shuō)還有很大的幫助。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 5
最近我在閱讀《王爾德童話》，里面有許多有趣的故事：《快樂(lè)王子》、《自私的巨人》……
當(dāng)我讀到《快樂(lè)王子》時(shí)，他的行為讓我感動(dòng)：他讓小燕子把自己眼睛上的藍(lán)寶石挖下來(lái)送給窮人；他讓小燕子把身上的.金葉子一片片取下來(lái)送給乞丐……
當(dāng)我讀到《自私的巨人》的前半段時(shí)，感到無(wú)比憤怒：他把孩子們趕出花園，在墻上打上“嚴(yán)禁入內(nèi)”的告示牌，并對(duì)孩子們說(shuō)：“花園是我的，你們誰(shuí)都不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)�！钡�，后半段讓我原諒了他。他把圍墻推倒，邀請(qǐng)孩子們?nèi)ニ幕▓@玩，并對(duì)孩子們說(shuō)：“對(duì)不起，我不該趕你們走，請(qǐng)你們?cè)徫野伞！弊詈蠛⒆觽冊(cè)徚司奕耍秩セ▓@玩了。
我真喜歡《王爾德童話》！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 6
今天我讀了烏 鴉喝水的故事，這個(gè)故事講了一只烏鴉喝水的`經(jīng)歷，從前有只小烏鴉口渴了就飛到地上找水喝，它看見(jiàn)一口井邊放了一個(gè)瓶子，里面 有半瓶水，烏鴉趕忙飛過(guò)去，吧嘴伸到瓶子里去喝水，可是瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它急的在井邊飛來(lái)飛去，嘴里嘰嘰，好像再說(shuō)：“怎么辦，怎樣才能喝到水呢?于是烏鴉想了又想，終于想了一個(gè)好辦法，它在井邊叼來(lái)小石子放在瓶子里，它試著去喝水可還是喝不到水，于是它又叼來(lái)幾塊石子放在瓶子里，這下烏鴉終于喝到水了。烏鴉高興極了。
烏鴉真聰明呀!它遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習(xí)，想想我自己有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)遇到不會(huì)的題我就去問(wèn)媽媽?zhuān)覐慕裉扉_(kāi)始要像小烏鴉一樣，做個(gè)遇到苦難愛(ài)動(dòng)腦子不退縮。我現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí)，不灰心，不偷懶，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事雖小，但它給我的啟示卻很大。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 7
時(shí)間總是不會(huì)憐憫任何的人，在記憶的年輪上留下了深深的印記。我們不能祈求它告訴我們要怎么做，我們能做的就是善于傾聽(tīng)自己心靈的'聲音，讓它引導(dǎo)我們走出歲月的陰霾。
當(dāng)你感覺(jué)不到時(shí)間的重要與可貴，所以你才會(huì)去無(wú)知的打發(fā)它，這樣的人，什么都對(duì)他無(wú)可奈何，這誰(shuí)都沒(méi)有辦法，只能怪人的生命太短暫，這有什么呢？聰明人會(huì)挺起胸膛面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，這樣的人才能種出甜美的果實(shí)，而不去努力的人，才會(huì)對(duì)著一些枯枝敗葉埋頭苦訴。所以大家一定要勤奮好學(xué)，爭(zhēng)取種出甜美的果實(shí)。
時(shí)間的無(wú)情，我們有著共同的體會(huì)。為了不敗給時(shí)間，我們要善于傾聽(tīng)自己心靈深處最真的呼喚。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 8
我讀了《狼來(lái)了》這本書(shū)。這本書(shū)主要說(shuō)有一個(gè)放羊的牧童，因?yàn)樗粋�(gè)人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的時(shí)候就大聲叫“狼來(lái)了”。一天牧童在山上放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊就大聲喊“狼來(lái)了”，村民們聽(tīng)到后馬上趕來(lái)，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵?lái)了的時(shí)候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事知道了我們不能說(shuō)謊，如果說(shuō)一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說(shuō)謊后，身邊的.朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時(shí)候，已沒(méi)有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 9
一天，烏鴉口渴了到處找水喝，忽然它看見(jiàn)地上有一瓶水，就迫不及待地去喝，可是水只有半瓶，烏鴉的嘴夠不著。聰明的烏鴉想出了一個(gè)好辦法，于是，就把旁邊的小石頭一個(gè)一個(gè)挨著放進(jìn)瓶里，瓶里的`水升高了，烏鴉喝到了水。
這個(gè)故事可以看出烏鴉很聰明，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋不能放棄，最終就一定能成功的，我要向?yàn)貘f學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力不放棄。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 10
今天我讀了寓言故事《烏鴉喝水》。烏鴉喝不到罐子里的水，本來(lái)想離開(kāi)罐子，突然它看見(jiàn)罐子旁邊有小石子，它就一顆一顆往罐子里銜石子，最后烏鴉終于喝到水了。
這個(gè)故事告訴我們做事情要開(kāi)動(dòng)腦筋，并且要有耐心和不怕困難的精神。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 11
今天，我讀了《此地?zé)o銀三百兩》的故事，故事講的'是：古時(shí)候有個(gè)人積攢了三百兩銀子，害怕被別人偷走，就找了個(gè)木箱，把銀子放在里面，然后埋在一棵大樹(shù)下�；氐郊依�，他還是不放心，就在紙上寫(xiě)了“此地?zé)o銀三百兩”七個(gè)字，然后把紙掛在樹(shù)上。他的舉動(dòng)都被鄰居王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓他知道，王二在紙上寫(xiě)了“隔壁王二沒(méi)有偷”七個(gè)字，也貼在了樹(shù)上。
我覺(jué)得這兩個(gè)人非常的愚蠢，因?yàn)樗麄冊(cè)绞窍腚[瞞，掩飾，結(jié)果就更加暴露了。
其實(shí)，仔細(xì)想一想，很多時(shí)候，我們自己做的一些事情也是這個(gè)樣子的，就像是上課的時(shí)候，明明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，還假裝做出認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。做作業(yè)明明沒(méi)有好好完成，還找好多的理由。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有做過(guò)這樣的事情？
二年級(jí)讀書(shū)筆記 12
今天，我讀了亡羊補(bǔ)牢的一個(gè)寓言故事。
這個(gè)故事講了，一個(gè)人第一天丟了一只羊，鄰居說(shuō)：”你把羊圈修好�！八麉s說(shuō);”羊已經(jīng)丟了，堵上大洞又怎么樣�！�
第二天，他的羊又丟了一只，他非常生氣。他聽(tīng)從鄰居勸告，就把洞賭上了。
這個(gè)故事提醒我們，犯了錯(cuò)誤是再所難免得，只要能知錯(cuò)就改，及時(shí)糾正，那么就可以把損失控制在最小的范圍內(nèi)。我們也應(yīng)該吸取這樣的.教訓(xùn)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 13
黑黑的皮膚，小小的個(gè)子加上大大的`眼睛和小小的嘴巴，這個(gè)人是誰(shuí)呀！這個(gè)人就是我！看這個(gè)人笑得多開(kāi)心啊，都露出了酒窩！是的，我就是個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)笑的人！
但是呢，我這個(gè)人有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心大意。在一本練習(xí)本上，怎樣都有幾個(gè)叉，無(wú)論如何都有幾個(gè)錯(cuò)誤的地方，做什么事都不能做到最完美，總是漏洞百出。為此，老師已經(jīng)說(shuō)了好幾遍了，可我就是改不了。我也會(huì)天天對(duì)自己說(shuō)不要粗心，不要粗心，但是不管怎樣，小毛病又犯了，我也不知啊懂該怎么辦才好？我也會(huì)天天叮囑自己啊。我該怎么辦呢？
希望在座的各位替我想想辦法！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 14
書(shū)中講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的`機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩深處，遙望女孩葵花所在的城市，可是他們終于沒(méi)有見(jiàn)面。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 15
這里沒(méi)有都市的喧囂，只有樹(shù)林靜靜的“黎明”。這里沒(méi)有浪漫的愛(ài)情，只有五個(gè)年輕女兵的墳?zāi)埂Ｎ鍌�(gè)年輕的女兵：為了守住陣地的'設(shè)施，為了與德國(guó)法西斯偵察兵的周旋，離別了家庭，犧牲了愛(ài)情，獻(xiàn)出了生命。什么是青春的美好?什么是人生的意義?讀這本書(shū)，或許能找到答案。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 16
有一天小烏鴉要去姥姥家。他飛了一會(huì)后，感到又累又渴。小烏鴉找啊找啊，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大石頭上有個(gè)大瓶子。小烏鴉飛近一看，瓶子里有半瓶水，他高興極了， 伸嘴就喝。可是瓶頸太長(zhǎng)，水太少怎么都喝不到。小烏鴉急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他的腳被地上的小石子硌了一下，他靈機(jī)一動(dòng)�！坝辛恕毙貘f用嘴銜著一棵棵小石子投到瓶子里，不一會(huì)瓶子里的水就慢慢的'升到瓶子口了。
小烏鴉俯下身痛快地喝了個(gè)夠。通過(guò)讀這篇故事告訴我要學(xué)聰明的小烏鴉肯動(dòng)腦筋想辦法，在難的問(wèn)題也能解決。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 17
這個(gè)暑假，我利用空余時(shí)間讀完了《闖蕩禁獵區(qū)》。
它是牧鈴寫(xiě)的驚險(xiǎn)小說(shuō)之一，內(nèi)容講述了一個(gè)名叫江川的華裔少年，開(kāi)始為了給奶奶治病，不得不加入了偷獵集團(tuán)，捕殺了十幾頭大象。后來(lái)在中學(xué)生勞麗的影響下，退出了偷獵集團(tuán)，并且與一頭名叫波特的大象一起粉碎了偷獵集團(tuán)的'種。種陰謀。最終江川成為一名出色的護(hù)林員，而勞麗卻在一次與偷獵集團(tuán)的斗爭(zhēng)中犧牲了……
這本書(shū)給我們上了很好的一課，告訴我們要保護(hù)大象，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)大自然。并且要與那些偷獵和破壞大自然的行為作斗爭(zhēng)。
我覺(jué)得這本書(shū)很意義，我喜歡這本書(shū)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 18
讀過(guò)了《狗來(lái)了》我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己。幫助別人就是幫助自己。
一個(gè)瘋狂的老師，弗瑞絲小姐，帶著她的學(xué)生們乘上校車(chē)去參觀恐龍化石發(fā)掘地，沒(méi)想到，到了那兒校車(chē)變成了一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，他們回到了二億二千五百萬(wàn)年前，經(jīng)歷了三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、見(jiàn)到了腔骨龍、暴龍、慈母龍、異龍等各種恐龍和其它爬行動(dòng)物，他們還見(jiàn)識(shí)了熱帶雨林、地質(zhì)變遷、隕石墜落等現(xiàn)象，然后回到了當(dāng)代(就是現(xiàn)在的時(shí)期)。
我喜歡弗瑞絲小姐和她的.學(xué)生們，喜歡那輛神奇的校車(chē)，這冊(cè)書(shū)我看了不知多少遍了，太喜歡了。
我希望我們學(xué)校也有一臺(tái)這樣可以變來(lái)變?nèi)コ?jí)神奇的校車(chē)，我希望也能遇到弗瑞絲小姐那樣的老師，帶我們地下探險(xiǎn)，去看恐龍，去參觀蜂巢，去海底冒險(xiǎn)，到宇宙游玩，在空中自由飛翔。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 19
今天我讀了一個(gè)故事叫烏鴉喝水，故事講的內(nèi)容是：
一只烏鴉口渴了。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一只罐口很小的水罐，可是里面沒(méi)有多少水。烏鴉想把罐推倒，倒出水來(lái)，可水罐很重他推不動(dòng)。于是，烏鴉想了個(gè)辦法：他把石子兒投到水罐里。隨著石子兒的增多，罐里的.水面越來(lái)越高。最后，烏鴉高興地喝到水了。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了，智慧往往勝過(guò)力氣，遇事一定要?jiǎng)幽X筋，才能獲得成功!
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