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同學請你記住我作文（通用17篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同學請你記住我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學請你記住我作文 1
值得回味的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝。小學階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數(shù)珍寶在我的腦海里閃爍。但令我最感動的還是那場扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會。
那一天，同學們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學校，走進教室，只見教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫滿了生機勃勃的`粉筆畫，每個同學的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋果；你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧非凡。這時，班主任王老師盛裝登場了，她邁著輕盈的步伐走進教室，將手中的筆記本電腦放到了講臺桌上后，就叫學習委員俞佳寧上去準備節(jié)目，等一切準備就緒了，王老師大聲地宣布：“畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始了！”同學們一聽，熱烈地拍起手來。
“第一組，竺圖遠表演古箏！”主持人俞佳寧微笑著說。竺圖遠羞答答地上去將自己心愛的古箏架到桌子上，教室里一下子安靜下來，隨著悠揚琴聲的響起，同學們都被帶進了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了，我們才清醒過來……緊接著教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
“第二組，相聲由鐘晴雅和舒樂佩表演�！闭f起鐘晴雅和舒樂佩，只要想想她倆說的話，我就會情不自禁地笑起來。他們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲，有點同學笑得眼淚都流出來了，有的同學甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠定格在一張張彩色照片中了。
……
“第六組，胡陽演唱歌曲《成熟》�！庇峒褜幍迷捯魟偮洌柧妥吡松蟻�。雖然胡陽的聲音較輕，但是我們?nèi)匀桓杏X到她唱得抑揚頓挫，十分優(yōu)美。
節(jié)目演完后，最難忘的時刻來了，也就是到了我們分離的時刻，王老師打開了筆記本電腦，將她連夜完成的畢業(yè)贈語讀了起來。一開始，大家都安安靜靜地坐著，聽著，但到最后，王老師聲音有點哽咽，同學們也哭了起來。大家都跑到講臺上和王老師擁抱在一起，哭成一團……這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵，相互促進的淚。最后王老師抹去淚水，大聲地說：“同學們，愿你們在以后的風雨中，取得更大的成績！”說著她從包里拿出了幾朵小花撒向空中，同學們紛紛含淚而笑了。畢業(yè)聯(lián)歡會在《同一首歌》中結(jié)束了。
同學請你記住我作文 2
記得在小學的校園里，陽光下總會有我們歡樂、開心的身影。在這如夢如幻歲月里，我們在一起學習；一起休息；一起娛樂；一起度過快樂的時光……在快樂中一起度過了難忘的時光、歲月，也帶走了我歡樂的`童年。
記得有一次，我們考完試后，我約了幾個同學一起去星海公園玩。我們先去了海邊，新鮮的空氣彌漫在海邊上；踩在光滑的鵝卵石上面，就像一些按摩器一樣，非常舒服；美麗的浪花時隱時現(xiàn)，在這里記錄下了我們許多難忘的身影。我們來到了游樂場，“碰碰車”一下吸引了我們，我們幾個來回撞，非常刺激、有趣；接下來我們又去玩海盜船，開始嘍——船在來回蕩漾，越搖越高越搖越高，給我們嚇的都不敢睜開眼睛了；最后我們?nèi)ネ媾芘芸ǘ≤嚕覀冮_始比賽，看誰先跑完誰第一，開始了，我們拼命地往前沖，剛開始我遙遙領先，我說：“你們太慢了，我就要贏了�！痹诮K點前，邵天昊把我撞到一邊，一下沖到我前面，真不夠意思，玩嗎，只要開心就行，比完了，第一名是邵天昊，我是第二名。我們玩的非常開心。
在小學生活中，有許許多多的酸甜苦辣。不管是遇到高興時還是傷心事，不管是上課時還是放學時，不管是健康還是生病，我們都一起體會，度過。和同學們在一起的每時每刻，都給我留下了快樂的回憶。甭管以后會不會再次見面，甭管以后我們天各一方，我會永遠的記住你們。請你也記住我，不要把我忘記，我相信，我們會成為永遠的好朋友。
我的同學們帶給我快樂，我的同學帶給我幸福，我的同學帶給我所想得到的……
請你記住我，記住我?guī)Ыo你們的微笑；請你記住我，記住我唱的我們都熟悉的歌；請你記住我，記住我你們眼里永遠的第一（身高）。希望我們的友誼地久天長。請勿忘我，勿忘我。
同學請你記住我作文 3
大家有沒有思考過這幾個問題：什么是夢想？什么是死亡？而什么又是愛？如果你不知道，《尋夢環(huán)游記》里也許會有你想要的答案。
影片的主人公米格從小就有一個音樂夢，而他的家人卻都對音樂說“No！”他們早給米格用鞋子鋪好了人生路。米格每次對他們提起音樂，他們準會大驚失色，仿佛聽到了什么不得了的大事。所以，米格的追夢路注定不會一帆風順。
我們每個人心里也一定有夢想，它不是別人口中常談論的，也不是父母心中所向往的。它是真真正正你想要的：做你喜歡的事，過你想過的生活，聽從你內(nèi)心的真實想法，這就叫夢想。我們每個人都要努力去追夢，但努力背后絕不是不擇手段、不顧一切。
“死亡”這兩個在茫茫漢字之海中毫不起眼的字，卻被人們賦予了新的定義�！氨础⒖謶�、絕望”死亡身上已經(jīng)貼上了太多這樣的代名詞。而《尋夢環(huán)游記》卻將“死亡”重新打扮一番變?yōu)椤白８！薄?/p>
沒錯，死亡如同人的生命周期，如果人的一生是一趟列車，那我們在路過“生日、結(jié)婚、生子”之后都會到達最后一站一一死亡。我們在表示對親人離去的`悲傷時，也要祝福他們走完了生命歷程。當我們的列車走到最后一站時，那就告訴自己該下車了，而你的愛會代替你永存。
愛是人與人之間最美好的情感。我們要學會去愛，去愛我們的親人。即使當他們偶爾傷害了我們時，我們可以選擇不原諒他們，但是一定要記住他們，就像記住愛一樣。
這部電影讓我們記住很多東西，記住夢想，記住死亡，記住愛，記住世界上的每一個生命。
同學請你記住我作文 4
時光飛逝，如箭如梭，未尋得它一絲蹤跡，便消失無蹤。
隨著時間推移，我們慢慢長大，不管小時經(jīng)歷如何，已不再有那份天真，沒有人能阻止，我們曾把歲月看輕，任憑它吞噬我們的心，諾大的心，已容不下那份純真，最終，我們終歸面臨分離。
我的心有100甚至上千的如果……如果，我的那份堅定已被泯滅，至少請記住我那年的自信；如果，我不再愛笑，那么，至少讓我曾經(jīng)的笑，永遠留在你心里；如果，我不再像從前一樣……也再不會回來，物是人非的痛是每個人都要經(jīng)歷的`，沒有人不會長大，也沒有人會永遠陪伴在你身邊，我們能做的，只有用回憶，來記住對對方來說，都無比重要的童年。
也不知自己與他們，還是否記得，年少的沖動，與不懂事，我們之間曾無數(shù)次擦肩而過，如今卻默默無聲，我們之間沒有任何話題，也不知從哪說起，但一分開，臉上寫滿憂愁。
雖然不是所有回憶都是美好的，但我們卻只記住那一個瞬間，細細想來，又滿是不舍，我們在一起度過了很長時間，留下的回憶不止千絲萬縷……
“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……當初說一起闖天下，你們還記得嗎……現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌……”
如果我變了，但我也會記住你們，如果我們不再相見，至少給我一個完整的記憶……
同學請你記住我作文 5
老師，我馬上要升四年級了，也許您不再教我們，但請您記住一個人：她長得瘦瘦的，有著一雙水靈靈的大眼睛，但因為經(jīng)�？磿暳Σ缓�，即將戴眼鏡。三年來你見證了她從短頭發(fā)一直慢慢留到長頭發(fā)，扎著兩個小辮的她平時開心時笑得合不攏嘴，生氣時撅著嘴不服輸。她就是我——蘇櫻。
老師，我的學習成績在您眼里還可以吧�？捎袝r還會被您請到辦公室說上幾句，原因只有一個，那就是錯別字太多。試卷上、作業(yè)本上、小紙條上……錯別字隨處可見。它常讓我拿不到好成績，讓您失望了吧！
老寫錯別字的我可愛看書了。我家的小書櫥里放滿了我愛看的書。其中我最愛看楊紅櫻阿姨寫的`書，我是她的忠實的粉絲�？此臅�，總令我很開心。我看書的速度可快了，一天就可看完一本書呢！
別看我是個書迷，我的體育也很棒呢！有一次體育投籃考試，老師要求我們投滿四個才算優(yōu)秀。結(jié)果，我竟然投進了四個！可能這不算什么，但我們班一些愛好籃球的男生們也沒投進四個，有的.甚至一個都沒投中！所以對我來說，這已經(jīng)是我的非凡之處了。
老師，其實您別看我在學校安靜得不得了，上課連手都不愛舉。但在家里，我可是個“孫悟空”，能把一個家翻個底朝天！說起話來“嘰里呱啦”的，做事還總是毛毛糙糙，搞得亂七八糟的。爸爸媽媽對我也無可奈何。
頑皮也好，文靜也好，這都是我——可愛的小櫻子！老師，請您記住我哦！我也會記住您的！在新的學期里，我會繼續(xù)努力學習的，您等著瞧吧！
同學請你記住我作文 6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要是六年級的小學生了。再過一年就要畢業(yè)了，希望老師您能記住我。
回首往事，師恩難忘——和您因為學習的激烈爭論，和您一次次的碰撞交流，無論學習還是運動。當我努力學習時，您為我高興，當我進步慢時，您十分著急，您的批評與教導讓我始終難以忘懷。
您多次批評我學習不認真，做作業(yè)的時候經(jīng)常犯一些低級錯誤，上課的時候還會走神；在上課的時候，我舉手發(fā)言的次數(shù)不多，大多都是您把我叫起來回答。其實有些問題我是真的不太會，怕回答錯誤�，F(xiàn)在想想有點可笑，學習就應該不恥下問，不應該害怕自己出錯。我以后會盡力改正的.，上課認真聽講，把每個問題都搞明白，爭取舉手次數(shù)再多一些。
我還有個問題，就是經(jīng)常會犯同樣的錯誤，前一次做錯了的題目，下一次還是再做錯。可能有時候我還會因為得了一點小成績而沾沾自喜，導致我的成績不穩(wěn)定。這都是因為自己平常沒有掌握好的學習方法，沒有很用心地學習，也不善于總結(jié)經(jīng)驗，今后我一定會更加努力，更加專心，爭取自己不再犯同樣的錯誤。
這一年，我沒少讓您操心，讓我最感激的是您始終給了我學習的信心和動力。您經(jīng)常教導我：“要嚴于律己，珍惜時間，刻苦學習”、“謙虛使人進步，驕傲使人落后”……并且用了許多方法，如讓我加強背書，還對我加強輔導等等，使我學習的自覺性不斷提高，盡管我還有許多缺點，但我有信心做得更好。
在班級里，我是非常平凡的一個學生，優(yōu)點不多，缺點倒不少，但無論是優(yōu)點還是缺點，都是我的一部分。老師，請記住我。
同學請你記住我作文 7
我是“1”，一個瘦骨如柴的“1”，雖然我瘦骨如柴，但是我卻擁有美麗的身材，讓我得到數(shù)學王國首席模特這個驕傲的名稱。我是“1”。在數(shù)學界，語文界，音語界和賽場上都少不了我。
在數(shù)學課上，每個數(shù)字碰到我都會被打回原型，如8乘1=8，10除1=10，6乘1=6·····，如果我和0小弟聯(lián)手的.`話，那是威力無比。我加是一個0小弟后，變成10，擴大了10倍。多加幾個0小弟，我的威力就大了起來，真是無人能比！
語文課上，我可以組成一個個量詞，從一個，一群，一雙····變成一個個，一群群，一雙雙，數(shù)量越來越多。和“一瞬間”，“一眨眼”這些朋友在一起，我就覺得時間過得很快。和“一團團”，“一裙裙”這些朋友在一起，你就能感受一股力量，是團結(jié)的力量····
在音樂課上也少不了我。這時的我搖身變成“d”。有了我一首歌才更動聽，小朋友踩能唱出美妙的歌聲。
在生活中，我仍然無處不在。電話：110、120、119、114、122···都需要我。 在賽場上，我可是最風光。我總是站在最高的冠軍獎臺上，那些選手會為了我而努力，而拼搏。
可是我也有傷心事：再數(shù)學王國上，有些人總是嘲笑我，叫我“小1”，因為我數(shù)量小，層次低。一年紀、一張紙、一分錢、一頭�！ぁぁぁさ也粫䴕怵H，相信我，我會做得更好！
這就是我，請記住，我是“1”。
同學請你記住我作文 8
四年來，有無數(shù)老師見過我，也有部分老師教導過我，但我印象最深刻的是和藹可親的嚴老師。
開學那天，是您從媽媽手中接過我的手，把我領到我的座位上，再去迎接其他小朋友，那時候，您的手總是呢么暖，讓我對您產(chǎn)生依賴。我看周圍陌生的東西：陌生的教室，陌生的'臉龐，陌生的聲音。唯有那雙手是溫暖的，平復了我內(nèi)心的恐懼。
“同學們，上課了，請趕快進教室，做好準備�！比昙�，那親切的聲音在耳畔響起，打開了我記憶的大門，那是一年級的時候。
“羅晶晶，快來看，這兒有條蚯蚓！”
“來咧，來咧！這條蚯蚓真長！”
“對啊，我們來讓蚯蚓松土吧！”
后來上課鈴聲響了我們也沒回去，當我們看到嚴老師并不責備我們，只叮囑我們以后不要這樣了。嚴老師又一次給我留下了深刻的印象。還有一次，我和岑靜婧洗好手跑回來時，被值周生發(fā)現(xiàn)了，我連忙把她拉走，可是地面太濕，我又沒有值周生跑得快，最后還是被抓了。
事后，您罵過我們，我至今依稀記得那個下雨的傍晚，那張白色無情的扣分單。
我們怨過您的罵聲，也怨過您的作業(yè)多。但最多的，而是對您的感激，我們只是您培養(yǎng)桃李中的一棵，您卻給我留下了深刻的印象，深刻，很深。
“同學們，上課了，請趕快進教室，做好準備。”鈴聲還是那樣的親切，校園依舊如此熱鬧，卻再也回不到那天，那個早晨，那個傍晚。
同學請你記住我作文 9
我有一個很有趣的名字——何飛翰。何飛翰，何飛翰，何飛翰，你越來越快的讀下去，是不是想起一種食品——荷包蛋呢？看，我的名字是不是很好笑？
我今年有九歲半了，你想知道我的'性格特點嗎？來看一下這幅圖。圖中的我大吃特吃，花花綠綠的食物進入了我河馬一樣的大嘴巴，我頭上還有幾行大字，不停地吃。我來給你舉個例子吧：這件事發(fā)生在昨天晚上，我從夢中驚醒了，說驚醒，倒不如說是餓醒了！我當時肚子“咕嚕咕嚕”地響，好像在說：“我抗議，我沒吃飽，要求補吃！”我只好悄悄的進入廚房，打開冰箱，埋頭進去，左手拿餅干，右手拿牛奶，大吃大喝。第二天，媽媽打開冰箱，嚇了一跳！冰箱內(nèi)一片狼藉，媽媽還以為小偷光顧過呢！
我特別喜歡看書，喏！左邊那幅漫畫就已經(jīng)證明了。如果你還是不肯相信我說的話，我們一起來看，這次要到我上課的時候。當時我心中忐忑不安，為什么呢？因為上課之前，我還在津津有味地看《洋蔥頭》，現(xiàn)在擔心起它的命運了。洋蔥頭能躲開巡捕嗎？能找到它的.朋友嗎？玉米大爺又會怎么樣呀？我忍不住翻開書，看一點。我之前明明說了只看一點的，可現(xiàn)在呢？弄得一發(fā)不可收拾。這倒可好，老師在上面眉飛色舞地講課，我卻在偷偷看書。糟糕被老師發(fā)現(xiàn)了，瞬間跑過來，一下扯出我的書，我才從書中的場景回到了現(xiàn)實。
我就是這么一個愛吃愛看書的陽光小男孩，你愿意和我交朋友嗎？
同學請你記住我作文 10
曾在途中迷失，卻又重新找回自我，我不知道你比我們付出了幾倍努力，但我知道你定在角落之處用功。不知道是肯定你的成就，還是驚嘆你的努力。
有所不為，才能有所為。人的一生有很多可以放棄的東西，但萬不可輕言放棄的是：努力。記得有一個實驗，講的是，把一條大鯊魚和幾條普通的魚放在一個超大的封頂容器里。然后用玻璃板把它們隔開。過一會兒，鯊魚餓了，它向那幾條魚發(fā)起進攻，可頭部缺重重的磕在玻璃板上。后來它又撞了幾次，可還是沖不破那玻璃板。最后它放棄了，不在嘗試去撞那玻璃板。更有趣的是，實驗人員將玻璃板抽走，鯊魚見了那幾條普通的魚便會慌張的游走。真的不知道，把那條鯊魚放回大海后，它是否還有生存的能力。真的不知道，如果那鯊魚在撞擊幾次，玻璃板會不會破。真的不知道，那時它的內(nèi)心是如何想的？從此遙遙無邊的大海少了以位氣勢磅礴的鯊魚，多了一位膽小如鼠的魚。不管怎么說，鯊魚失去了吃魚的信心，放棄了試圖達到目的'的勇氣。
作為最有靈氣的人，是否也會犯這樣的錯誤呢？那答案是肯定的。我喜歡蔣光宇在《飛翔的翅膀》里的一句話：在有失敗到成功的征途上有條河，那道河叫放棄。在失敗到成功的那條河上有座橋，那橋叫努力。我們的面前常常也有這種選擇，只不過走的路不同，達到的目的也不同，所以你的努力讓我記住了你。
同學請你記住我作文 11
生于世界上，存于世界間，我不比別人多，也不比別人少。每個人都有自己的獨特之處，所以，在任何時候都不能看輕自己，不論何時何地，都要對自己說一聲：“我很重要�！�
如果我是一條溪流，我灌溉了一方田園，養(yǎng)育了許多精靈，對于那些禾苗和農(nóng)民來說，我很重要。如果我是一滴水珠，折射出太陽的七彩光芒，那美麗的顏色令孩子們眼花潦亂，對于他們來說，我很重要。如果我是一縷陽光，奉獻我的溫暖，發(fā)射出光亮，對于那些人類來說，我很重要。
“我很重要”，也許這個概念早已被人遺忘。但對于父母，我們永遠都是重要的.，都是不可復制的孤本。他們起早貪黑干活的背影，他們額頭上越來越多的皺紋，他們響徹耳畔的.句句話語，還有他們那雙充滿期待與希望的眼睛。這一切的一切，都只為了我們這一“孤本”，難道我們還能說我們不重要嗎？
其實，我很重要。我們每一個人都很重要，就如同樹上的葉子一樣，凋零一片就少了一片，再也找不到一模一樣的另一片了。因為我，家，變得美滿幸福。因為我，朋友有了可以哭訴的對象。因為我，這個社會上才有了一個“我”�，F(xiàn)在，我們還能說自己不重要嗎？
驀然回首，夕陽正對著我笑。我知道，這一切依舊在繼續(xù)著，地球在轉(zhuǎn)，時間在走。無論走到何時，走到何地，朋友，請記住：我很重要。朋友，不要看輕自己。
同學請你記住我作文 12
你用最樸實的心，鐫刻了一段美好回憶
——題記
雨夜，朦朦朧朧的。我從老師家中走了出來，眺望這路的盡頭，雨飄飄零零，卻只有一個個零星的行人匆忙走過，充滿希冀的心仿佛一下子墜入了谷底。無奈，我挎這一只包，顛簸著走在了回家的路上。
雨依然灑著，不大，但每一滴都仿佛銳利的鋒芒割在身上，特別的痛。路上來來往往的行人只自顧自地走著，似是想早點回到家中與妻兒團圓，在溫馨的家中吃著熱騰騰的飯菜，一邊聊著家常一邊饒有滋味的看著電視。我想到這些更加落寞，孤寂。
“孩子，上哪兒去呀，送你一程吧！”嘶啞的聲音穿透黑夜傳入耳膜，我惶恐地盯著他，不知他到底是什么目的……“快呀，上來吧！”他一再催促，我也只好順從了這番難以推辭的熱心。遲疑地爬上他那一輛堪稱“破銅爛鐵”的車，我的.心只剎那便從谷底提到嗓子眼——生怕他對我有任何不利的行為�！澳慵以谀陌�？告訴我，我好送你回家。""出了十字路口，往左拐……”我一邊說著，一邊悄悄地變換姿勢，以防不測時可以直接跳下車跑掉。車子完全按照指示轉(zhuǎn)著彎，沒有一絲惡意，我重心打量起這個人：蓬松的.頭發(fā)，粗糙又灰黑的皮膚，衣服染著不少塵埃，騎著“嘎吱”叫喚的自行車——再淳樸不過的農(nóng)民了！
到家了，我一個虎躍跳下了車，跑進家里，撲進了父母的懷抱。突然想起那人，又跑了出去，望著遠去的自行車，我大聲喊道“謝謝您！”“嘎吱”聲漸漸遠去……
同學請你記住我作文 13
在我的心靈深處,總有這樣一句話在不斷激勵我,讓我克服重重困難,像雄鷹一樣,展翅飛翔。————題記
那是一個霧蒙蒙的下午，我坐在桌子前寫著作業(yè)。媽媽突然笑著對我說：“兒子，你看外面的霧霾多嚴重啊!空氣太不好了。如果你好好學習，將來有本事的話，就出國吧!這樣就不用受到霧霾的毒害了�！蔽抑缷寢屖窃陂_玩笑，可是她無心的一句玩笑話，卻在我的心里扎下了根，成了我學習的動力。
從那一天以后，每天在學校的課間，我都會把晚上的家庭作業(yè)提前完成，這樣晚上就會有更多的時間看書。我看的書越來越多，懂得也越來越多，感覺到腦子更靈活了。我堅信：聰明在于學習，天才在于積累。在學校里，由于我的進步比較明顯，常常受到老師的表揚，學習的動力也更強了，我希望我能一直保持這種積極的`學習態(tài)度。
我心里很清楚要想出國就一定要把英語學好，所以每天早上我都會把英語單詞和課文讀上好幾十分鐘。每次媽媽提問我英語問題，我也能對答如流。我知道我的進步離不開老師的幫助，也離不開爸爸媽媽的`陪伴。我很感激他們，我一定要好好學習，報答他們。
正是媽媽的那句話在我心里扎了根、發(fā)了芽，以至于每當我學習疲憊想要偷懶的時候，媽媽的那句話就像鋼針一樣狠狠地把我扎醒，督促我繼續(xù)努力。付出就一定會有回報，我相信，只要我堅持不懈，就會開出美麗的花兒。我會永遠記住媽媽的話，讓它伴我一路前行。
同學請你記住我作文 14
提起筆來，我就又想起那件事，那情景歷歷在目，那情景已經(jīng)深深地刻在了我的心里，永遠也抹不去，印象深刻，成了一幅永恒的圖畫。
暑假里的一個星期天上午，我乘車到美棋學校去學書法，車上的人很多，座位坐滿了，車到了江城站。上車來一位老奶奶，老奶奶白發(fā)蒼蒼，左手挎著一個大包袱，右手拄著一根龍頭拐杖，上車來顫?巍巍，站也站不穩(wěn)。售票員阿姨連忙喊道：“誰讓一讓座，快讓老奶奶坐下�！比嚾遂o靜的，一動也不動，好像沒有聽見售票員阿姨說的話，售票員阿姨剛要再張口，突然從后排站起來一個小女孩，大概七八歲吧，她用甜她的聲音說：“老奶奶到這兒坐吧�！闭f著就從前門把老奶奶扶到后排坐下。我的視線一直跟著小女孩從前門又回到后排，想：這么多大人不讓座，一個這么小的孩子讓座，真是個好妹妹，如果我坐著會不會讓座呢？剛想到這里車到站了，全車人猛的向前一撲，突然聽見“撲通”一聲，前門有人摔倒了，順著聲音望過去，原來是剛才讓座的那位小姑娘摔倒了，半天還沒爬起來，我走過去正準備扶她，看見從褲腿中露出來一條硬邦邦的木頭腿，我驚呆了。片刻，聽見小姑娘說：“沒事，沒事，我能站起來。這時有幾個大人走了過來和我一起把她拉了起來。
她扎著羊角小辮，甜她的'聲音，微笑的面容，木頭的假腿樣樣都刻在我的心里，特別是那木頭的假腿更美。
同學請你記住我作文 15
世界上少有的執(zhí)著，被我從你單薄的身體中發(fā)現(xiàn)。
——題記
記得初一的的時候，我進入了新學校，對于初中的一切新鮮事物都感到前所未有的好奇，更是對社團這個集體感到十分的.憧憬，于是，我報名參加了文學社。
晚自習，社團召集初一新生，準備從中挑選一位社長，到座位后，你上臺開始了你慷慨激昂的演講，我也鼓起勇氣，走上臺發(fā)表了我的意想，可我因為太過緊張，只成為了你的'下司——副社長。
還記得你演講完后，評委們問你：“你是一名女孩子，當社長是很累的，又要組織社員，又要編輯材料，你忙得過來嗎？”你堅定的說：“我既然選擇了承擔，就會接受承擔，人不可能一直輕輕松松的走下去，地位越高表示肩負的責任越重，而我愿意肩負這些責任，使文學社在我的帶領下一直走下去：”評委們紛紛點頭，而坐在觀眾席上的我，也從你的眼中看到了執(zhí)著二字，從此，我便記住了你。
后來的接觸哦，讓我越來越看清楚你的執(zhí)著。
初二運動會，你參加了800米長跑，烈日當空，你畢竟還是個女生，你開始臉色發(fā)白、開始大口的喘氣，最終因為體力不支而到了下去，我聞聲過去攙扶你，你卻又緩緩的站起了起來，一步一步向終點走去，直到跑完，才又一次倒下。
后來你告訴我說，人不可能什么事情都隨便放棄。短短的一句話，讓我明白了什么叫做堅強，什么叫做執(zhí)著。
謝謝你，那個執(zhí)著的女孩，如果還能再見，請再也別說，再見。
同學請你記住我作文 16
時光荏苒，如同滑過指尖的細沙，悄然流逝。三年了，許多往事在似水流年的蕩滌下漸漸磨滅，而你的美麗，依然在我的記憶深處歷久彌新。
我久久凝視著畢業(yè)照，那一張張洋溢著青春的笑臉令我難以滿懷。而你，我親愛的班主任，穿著耀眼的紅衣，在我們簇擁中笑靨如花，此時的你是如此的美麗，恍如回到了初次見面那天。
當時，你端坐在講臺上，和煦的笑意一直掛在臉上，給人如沐春風般的溫暖；我原本對初三生活充滿忐忑的心，頓時平靜。你的平易近人，使你美麗。
而后，是對全新的初三生活的`展望。你高談闊論，暢談著未來生活的美好；你滿懷信心，面頰躍上一抹徘紅；你在講臺上來回踱步，神采飛揚，激情四射，感情升至高處，你甚至揮起臂膀，滿腔豪情。
此時，我的驚訝無以疊加，原以為你只是一名待人和善的班主任，卻不知曉你還有另一身份——一名能言善辨的政治老師和歷史老師。你繪聲繪色，妙語連珠，所有同學的心都被你牽動了，臉上浮現(xiàn)出向往的神色。就這樣，我們的初三生活在你的引領下翻開了嶄新的一頁，你的自信滿滿，讓你越發(fā)美麗。
老師，茫茫人海，我們遇見了最美的你，并有幸成為你的學生。
彭老師，流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻模糊不了你的身影。
同學請你記住我作文 17
時光飛逝，如箭如梭，未尋得它一絲蹤跡，便消失無蹤。
隨著時間推移，我們慢慢長大，不管小時經(jīng)歷如何，已不再有那份天真，沒有人能阻止，我們曾把歲月看輕，任憑它吞噬我們的心，諾大的心，已容不下那份純真，最終，我們終歸面臨分離。
我的心有100甚至上千的如果……如果，我的那份堅定已被泯滅，至少請記住我那年的.自信；如果，我不再愛笑，那么，至少讓我曾經(jīng)的笑，永遠留在你心里；如果，我不再像從前一樣……也再不會回來，物是人非的痛是每個人都要經(jīng)歷的，沒有人不會長大，也沒有人會永遠陪伴在你身邊，我們能做的，只有用回憶，來記住對對方來說，都無比重要的童年。
也不知自己與他們，還是否記得，年少的沖動，與不懂事，我們之間曾無數(shù)次擦肩而過，如今卻默默無聲，我們之間沒有任何話題，也不知從哪說起，但一分開，臉上寫滿憂愁。
雖然不是所有回憶都是美好的，但我們卻只記住那一個瞬間，細細想來，又滿是不舍，我們在一起度過了很長時間，留下的回憶不止千絲萬縷……
“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……當初說一起闖天下，你們還記得嗎……現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌……”
如果我變了，但我也會記住你們，如果我們不再相見，至少給我一個完整的記憶……
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