溫暖的代名詞老師作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的溫暖的代名詞老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“小時(shí)候我以為你美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地�！泵慨�(dāng)吟唱起這首歌，我都會(huì)想起為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�。我似乎看�?jiàn)那其中的一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。而夏老師就是其中的一個(gè)典范之一。

　　夏老師，你就如一泓清泉，滋潤(rùn)我干旱的`心田；夏老師，你就如一束陽(yáng)光，溫暖我幼小的心田。夏老師，你就如明燈，為我指引前方的方向。

　　那一次，您批評(píng)了我們，其實(shí)是想幫助我們；那一次，您打了我們，其實(shí)是想改正我們的缺點(diǎn)。那一次，您表?yè)P(yáng)了我們，其實(shí)是想讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>

　　這次期中考試過(guò)后，我們四科成績(jī)都不太理想。在發(fā)語(yǔ)文試卷時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，安靜的連自己的心跳聲也能聽(tīng)見(jiàn)。您給我們講了許多大道理，其實(shí)是想讓我們知恥而后勇。您批評(píng)并且打了我們，但我知道每打我們一下就像打在自己的身上一樣疼。老師的苦心哪個(gè)人不知道？有哪個(gè)老師會(huì)不喜歡自己的學(xué)生？

　　夏老師，誰(shuí)也不知道您為學(xué)生付出了多大心血；誰(shuí)也不知道您為學(xué)生在背后偷偷流過(guò)幾次眼淚；誰(shuí)也不知道您對(duì)學(xué)生寄予了多大期望。但是，夏老師，您是偉大的！您既然選擇了老師這條光榮的道路，就說(shuō)明您有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。陶淵明說(shuō)過(guò)"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！啊贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！斑@是李商隱在《無(wú)題》中的詩(shī)句。從古至今，贊美老師的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。這一個(gè)個(gè)有力的證實(shí)，不正說(shuō)明老師的事業(yè)是如此偉大嗎？

　　夏老師，花兒以它馥郁的花香作為對(duì)哺育它大自然的回報(bào)；那我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

【溫暖的代名詞老師作文】相關(guān)文章：

溫暖的代名詞——老師小學(xué)作文07-08

老師的代名詞作文08-07

老師的溫暖作文11-18

溫暖的老師作文08-12

溫暖的老師11-09

尋找90代名詞初二作文08-09

老師給予的溫暖作文01-29

給我溫暖的老師作文02-20

溫暖的老師優(yōu)秀作文01-18