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組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)總結(jié)1
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這短暫的實(shí)習(xí)生活中，除了正常的教學(xué)工作外，又開展了幾次課余活動(dòng)。在我看來，對(duì)于高中生開展課外活動(dòng)是非常有意義的。高中生的大部分時(shí)間，都是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，每天都被上課，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味，很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。高中生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動(dòng)，應(yīng)該給他們更多活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，應(yīng)該大力提倡積極開展課外活動(dòng)。
課余活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課余活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。來到威縣一中后，通過真真正正的去組織課余活動(dòng)，通過一次又一次地去嘗試，幾次課余活動(dòng)下來，我在其中也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：
首先，活動(dòng)組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。想要組織好課余活動(dòng)就必須事先做好規(guī)劃，有一個(gè)好的活動(dòng)方案。其次，在活動(dòng)過程中，還應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)交到學(xué)生手中，讓學(xué)生提出想法、成為活動(dòng)的策劃者，組織者。教師只在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予指導(dǎo)，活動(dòng)中不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生的興趣走向，適時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。這樣能夠鍛煉學(xué)生的組織能力，相互協(xié)作的'能力，還能夠體驗(yàn)成功的喜悅。最后，要及時(shí)做好反思。每一次活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的成功之處和失敗的地方，這樣才能為下一次的活動(dòng)打好基礎(chǔ)，才能逐漸提高活動(dòng)的質(zhì)量！
而具體說來在組織課外活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)選題有趣味性。在選擇課余活動(dòng)主題上面要能夠激起學(xué)生的興趣，是大家都愿意積極主動(dòng)的去參加這次的活動(dòng)，這樣活動(dòng)才具備辦的成功的前提。這就要求教師和學(xué)生共同參與，相互溝通，才能選擇出適合學(xué)生的課余活動(dòng)。
2、活動(dòng)要有一定意義。課余活動(dòng)就像課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)一樣，總有一定的目的、意義，并且為了達(dá)到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活動(dòng)中則多了一份盲目性，學(xué)生不太清楚活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，也就不會(huì)有針對(duì)性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。比如文史哲地知識(shí)競(jìng)賽是為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍；參觀趙三多是為了進(jìn)行愛國主義教育，毽球比賽是為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉身體。
3、活動(dòng)組織過程有組織性，紀(jì)律性。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，按照一定的規(guī)則完成活動(dòng)，遵守紀(jì)律。在活動(dòng)的準(zhǔn)備期間，要把同學(xué)的任務(wù)、規(guī)則明確的告訴每一位同學(xué)，調(diào)動(dòng)大家的積極性。這樣，在活動(dòng)過程中不但讓每一位同學(xué)都積極地參與進(jìn)來，而且使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，我在組織參觀趙三多紀(jì)念館時(shí)，我規(guī)定出校門后，不能脫離隊(duì)伍，不能私自買東西。果然，在路上，其他班級(jí)有人私自脫隊(duì)買水，但我們班的沒動(dòng)。
4、活動(dòng)參與者要有廣泛性。活動(dòng)參與者的范圍要大。組織集體活動(dòng)，可培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，而且讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，這樣才能玩得開。
總之，積極組織學(xué)生廣泛開展課外活動(dòng)，對(duì)于增長學(xué)生的知識(shí)和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用，同時(shí)。對(duì)班級(jí)管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義。
組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)總結(jié)2
雖然收獲的季節(jié)還未來到，但是我們已滿載收獲，組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的經(jīng)歷讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師越變成熟。就在我們實(shí)習(xí)的這個(gè)學(xué)期，初三的學(xué)生將迎來體育中考，為他們本就充滿壓力的學(xué)習(xí)生活中又無形增加了一份擔(dān)子。俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，學(xué)校為提高學(xué)生體育中考的能力，決定由一名指導(dǎo)教師帶領(lǐng)我們?nèi)麑?shí)習(xí)體育教師對(duì)初三年級(jí)進(jìn)行出早操活動(dòng)，內(nèi)容就是跑步二十分鐘。
為了不影響初三學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校將早操時(shí)間定為六點(diǎn)正式開始，對(duì)于學(xué)生這是一個(gè)挑戰(zhàn)，其實(shí)對(duì)于我來說，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。懶覺，我一直認(rèn)為是人生中很美妙的一件事情，擁抱著溫暖，感受著幸福。但是早操，將這一切變?yōu)椴豢赡�，但是沒有埋怨，沒有懈怠，因?yàn)槲叶眠@是一份責(zé)任，所以克服晚睡晚起，就成了我做的第一件事。相信初三的學(xué)生和我的感覺是一樣的，前幾天還能克服，但是每個(gè)人的身體中都像有一個(gè)懶蟲在侵蝕著自己，這時(shí)，堅(jiān)持就如金子般重要。所以，每天我都會(huì)在早操結(jié)束后對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于沒來的同學(xué)提出要求。感動(dòng)我的是初三的學(xué)生們，是他們的'堅(jiān)持一直支撐著我的堅(jiān)持，也許，正是我的堅(jiān)持讓他們也一直堅(jiān)持著。初三學(xué)生的體育中考成績讓我們所有的付出變成了回報(bào)，他們好的成績比任何感謝的語言都讓我們高興。
學(xué)校的田徑隊(duì)給我留下的第一印象最深，因?yàn)樗屛蚁肫鹆俗约涸?jīng)的汗水和榮耀。當(dāng)學(xué)校將田徑隊(duì)訓(xùn)練的任務(wù)分配給我們時(shí)，我既興奮又有些擔(dān)心。興奮是因?yàn)橹就篮�，�?dān)心是因?yàn)樽约弘m然有過田徑訓(xùn)練的經(jīng)歷，但基礎(chǔ)理論差，科學(xué)理論不足。為了彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，在除工作的時(shí)間外，我決定給自己加餐，補(bǔ)充自己，希望盡自己最大的努力完成這個(gè)任務(wù)。每天下午規(guī)定的時(shí)間我都會(huì)按時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，布置并監(jiān)督隊(duì)員們的訓(xùn)練，責(zé)任讓我更加深刻的理解了我曾經(jīng)的教練們，也正是因?yàn)樨?zé)任，我認(rèn)真的準(zhǔn)備每一節(jié)訓(xùn)練課，并認(rèn)真的監(jiān)督和指導(dǎo)隊(duì)員們。不管什么天氣，我都會(huì)同隊(duì)員們一起在操場(chǎng)，我希望與他們同甘共苦，并用這種方式激勵(lì)他們。記錄著他們成績的提高，我既興奮又感到欣慰，從他們的汗水中，我仿佛又看到了從前的自己，并提醒著自己在以后的工作中要更加努力。這段經(jīng)歷，讓我更加努力的完善著自己，并和學(xué)生們一起提高著。
組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)總結(jié)3
在首都師范大學(xué)附屬xx中學(xué)中學(xué)的日子，我們3位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實(shí)習(xí)畫一個(gè)完美的感嘆號(hào)！在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學(xué)技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個(gè)重要場(chǎng)所。在這四個(gè)多月的時(shí)間里，我們組織學(xué)生進(jìn)行了以下課余活動(dòng):“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國家博物館”、“英文歌曲伴我成長”等等，通過組織這幾次課余活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生們自己的課余生活，增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的神，也為我自己的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我來談一談這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備要充分
首先，活動(dòng)組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)策劃，把活動(dòng)流程和工作分配要事先設(shè)計(jì)好，相關(guān)的道具、活動(dòng)場(chǎng)地也要事先準(zhǔn)備好。一定要先告訴學(xué)生活動(dòng)的大致安排，讓 學(xué)生 自 己 有 個(gè) 準(zhǔn) 備，畢 竟 參 加 活 動(dòng) 的 是 學(xué) 生 們自 己。如 果 有 條 件的話，可以事先彩排一下。學(xué)校組織了校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)，在開始活動(dòng)之前，學(xué)校已經(jīng)向?qū)W生們傳達(dá)了本次活動(dòng)的各項(xiàng)要求，以及對(duì)本次活動(dòng)的期望，各小組也將本學(xué)科的展覽場(chǎng)地布置好，雖然同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)早已激動(dòng)不已，但是幸虧之前做好了各種準(zhǔn)備，每個(gè)人心中有數(shù)，不至于出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。最終這次活動(dòng)獲得了全校師生的一致好評(píng)。
二、活動(dòng)要具備一定的目標(biāo)
凡事兒都應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)以后辦事兒才會(huì)更有效，舉辦課余活動(dòng)也不例外，在當(dāng)前開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書、做學(xué)問。從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來看，這是改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。初中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，每天被各門學(xué)科壓得喘不過氣，所以在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們給學(xué)生組織了一些課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠在忙碌的學(xué)習(xí)中得到一個(gè)短暫的休息，刺激他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，做到勞逸結(jié)合，能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中。
比如說我們舉辦英語歌曲和詩歌朗誦比賽，有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該門語言，比方說英語，一方面，唱英文歌有助于訓(xùn)練學(xué)生的聽力水平，對(duì)于他們的聽力考試有很大的幫助；另一方面，聽英文歌有助于語感的培養(yǎng)，在任何語言里語感都是很重要的一部分，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語感的訓(xùn)練，讓學(xué)生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語言表達(dá)。
三、活動(dòng)要具有一定的難度與學(xué)生的日常生活相 聯(lián)系
活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有一定的難度，以此來激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與的積極性，同時(shí)對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要盡量與學(xué)生這個(gè)主體的特點(diǎn)和興趣相結(jié)合，以此來增加他們的參與度，只有學(xué)生們有較高的參與欲望，那么我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的目的才有可能實(shí)現(xiàn)。其次，活動(dòng)的目的不應(yīng)僅僅是為了讓學(xué)生們玩兒，更應(yīng)該讓他們?cè)谕鎯旱倪^程中可以學(xué)習(xí)到不管是生活中還是學(xué)習(xí)中解決問題的辦法，寓教于樂。
培養(yǎng)學(xué)生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個(gè)人的進(jìn)取方向，奠定他事業(yè)的基礎(chǔ)，要想使學(xué)生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，只有那些學(xué)生想知道又未知的東西才能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會(huì)激發(fā)人去行動(dòng)。因此這些課外活動(dòng)就是培養(yǎng)學(xué)生興趣最好的方法。
四、要善于在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處
在活動(dòng)之前，可以按照活動(dòng)主題讓學(xué)生們自發(fā)的安排相應(yīng)的活動(dòng)來測(cè)試學(xué)生們的技能特長。在這個(gè)過程中可以發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)的有組織和策劃能力，一些同學(xué)有主持能力，一些同學(xué)有音樂繪畫等才能，并對(duì)這些同學(xué)提出表揚(yáng)提出自己的期望，希望他們能在以后的.學(xué)習(xí)生活中將自己的長處發(fā)揚(yáng)光大。
如果學(xué)生的才能不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，那么不論是對(duì)學(xué)生個(gè)人而言，還是對(duì)社會(huì)發(fā)展來說都極為不利，教師有責(zé)任及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有才能的學(xué)生，不僅使他們獲得應(yīng)有的發(fā)展，更使社會(huì)因?yàn)檫@些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，并進(jìn)行合理的引導(dǎo)，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當(dāng)學(xué)生的特長表現(xiàn)的比較明顯時(shí)，教師應(yīng)與學(xué)校、家庭相互配合，不失時(shí)機(jī)的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、活動(dòng)完成后要及時(shí)反思
活動(dòng)的結(jié)束并不是這次活動(dòng)的終點(diǎn)，接下來我們還要進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，這樣才能取得進(jìn)步和收獲�；顒�(dòng)完成后我們要及時(shí)做好活動(dòng)反思，活動(dòng)辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅(jiān)持，哪些地方做的不好需要改進(jìn)，還要寫下來下一步如何去改進(jìn)，另外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生寫下對(duì)這次活動(dòng)的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動(dòng)。此外還可以令我們的組織活動(dòng)能力有較大的提高�？偠灾鳛榘嘀魅�，不僅有上好課的職責(zé)，更有讓本班同學(xué)的課余生活變得多姿多彩的職責(zé)。所以每次的課外活動(dòng)我們都要更用心的準(zhǔn)備，更好地反思才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)總結(jié)4
作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學(xué)技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導(dǎo)課余活動(dòng)的能力。開學(xué)之初，每次走進(jìn)教室學(xué)生們都會(huì)問我能不能去上體育課，當(dāng)聽到我否定的回答時(shí)她們就會(huì)跟我撒嬌，當(dāng)我再次拒絕時(shí)她們就會(huì)滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好。開始我以為她們是看我是實(shí)習(xí)老師，覺得我好欺負(fù)，所以總是給我搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)并不全是這樣。學(xué)生們尤其是職中的學(xué)生們因?yàn)閷W(xué)習(xí)的底子就比較差，上課本來就聽不進(jìn)去，老師講的內(nèi)容還很枯燥乏味，這更讓她們產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，更希望多一點(diǎn)時(shí)間去玩兒。而當(dāng)我上課的時(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)比她們大不了多少，所以對(duì)我的懼怕程度就少一點(diǎn)，也就敢在我的課上提出這個(gè)條件。在理解了她們的想法之后，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導(dǎo)的技能。
根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況和需要，在我擔(dān)任班主任的一個(gè)月里共開展了四次課外活動(dòng)，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”、“學(xué)會(huì)寬容”、“團(tuán)結(jié)就是力量”�？偨Y(jié)這一個(gè)月的組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，得出以下幾點(diǎn)：
一， 課外活動(dòng)的組織一定要有序，要有目的性，并將此目的準(zhǔn)確地傳遞給學(xué)生。剛剛接手13幼師合班的時(shí)候便發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間缺乏大范圍的溝通和交流，不能進(jìn)行很好的合作學(xué)習(xí)，班級(jí)也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動(dòng)。但由于是第一次組織團(tuán)體活動(dòng)活動(dòng)，缺陷和不足是難免的。因?yàn)樵诨顒?dòng)開始前沒能和同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的目的進(jìn)行充分的解釋和說明，導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)沒能領(lǐng)會(huì)活動(dòng)目的進(jìn)而對(duì)活動(dòng)的積極參與性不是很高。
二、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要有一定的難度，以此來激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與的積極性。在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反饋時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)有些幼稚，沒有難度，導(dǎo)致她們的`積極性并沒有想象中的高。同時(shí)對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要盡量與活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)和興趣相結(jié)合，以此來增加她們的參與性，只有活動(dòng)對(duì)象有較高的參與欲望，我們的活動(dòng)目的才有可能實(shí)現(xiàn)。
三、活動(dòng)要與學(xué)生們的日常生活相聯(lián)系�；顒�(dòng)的目的不應(yīng)僅僅是為了讓學(xué)生們玩兒，更應(yīng)該讓她們?cè)谕鎯旱倪^程中可以學(xué)到解決生活中問題的辦法，寓教于樂。
四、在活動(dòng)中要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生們的長處。在活動(dòng)之前，可以按照活動(dòng)主題讓學(xué)生們自發(fā)地安排相應(yīng)的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)的組織和策劃能力，某些同學(xué)的主持能力，某些同學(xué)的音樂才能等等，并對(duì)此提出表揚(yáng)，希望她們能在以后的生活學(xué)習(xí)中將自己的長處發(fā)揚(yáng)光大。
五、 對(duì)待每一次活動(dòng)，都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好活動(dòng)策劃，活動(dòng)準(zhǔn)備，積極的讓學(xué)生們都參與進(jìn)來。每一次的活動(dòng)結(jié)束，都要注意活動(dòng)的實(shí)際效果，寫好活動(dòng)反思。 每次活動(dòng)結(jié)束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動(dòng)的成功之處，還可以讓自己知道活動(dòng)的不足之處，并提出改正意見，使自己的活動(dòng)更加完善。
總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責(zé)，更有讓本班同學(xué)的課余生活變得多姿多彩的職責(zé)。所以，每次的課外活動(dòng)我們都要更用心的準(zhǔn)備，更好地反思才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
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