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小學好作文600字匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學好作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學好作文600字 篇1
無論你多大，無論你多懂事，無論你……你在母親面前永遠是個孩子。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”一想到“偉大的母愛”就情不自禁的想起一首童年時常唱的一首兒歌。這勾起我無限的回憶……
記得那一次，我晚上寫作業(yè)寫到很晚了，媽媽還在旁邊為我織車座上的座套�！皨專疫�得一會兒呢！您先去睡覺吧！”“寶貝兒，媽媽還不瞌睡，你就別管我了，趕緊寫你的作業(yè)吧！有你說話的時間，早就又寫好多題了！”我嗯嗯的回答著，卻早已在心中揭穿了母親的'謊言，因為我已清楚的看到母親眼里的困困的乏意，我不敢再多言，抓緊一分一秒的寫著，不敢喝水，不敢稍作停頓，甚至連呵氣都不敢。我就這樣猶如機器一般不知疲倦的寫著……
直到某一刻，我終于把小丘一般的作業(yè)完成了，母親這才回去睡覺了。
媽媽——真好……
還有一次，早晨，我伴隨著一陣歌聲慢悠悠的起著床，母親在做飯，弟弟在讀書，我心不在焉的看了一眼鬧鐘，“完了，已經(jīng)6點40了，完了完了，準要遲到了�！蔽倚倪呄胫呑ゾo時間穿著衣服，然后刷牙、洗臉……只有5分鐘了，一般我需要20分鐘到學校，所以都是6點50出家門，雖說雜事只用了5分鐘，但時間卻還是不夠用。我忽地想起弟弟今天不用上學，讓媽媽去送我。我向媽媽說出這個要求時，媽媽卻不慌不忙的說“只有讓你遲到一回你才能知道時間的寶貴�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F團轉(zhuǎn)，心里也怨著媽媽“叫我晚，還不去送我”。我狼吞虎咽的吃完飯，推上車就走，一路飛奔，到了學校，校園的鐘表上明明才7點10分，我納悶極了，突然，感到校服的口袋里有個紙團，“寶貝兒，媽媽今天故意把表調(diào)得快了點，為的就是讓你懂得抓緊時間，不再慢悠悠，磨磨蹭蹭，整天悠閑懶散的浪費時間！”
我看完之后，覺得媽媽不可理喻的思想消失了，留下的是兩個清晰明了的字——“母愛”。
這正如前文所說“有媽的孩子像塊寶”，母親的愛滋潤著我成長，伴隨著我的一生。
小學好作文600字 篇2
老師，是一個多么美麗的詞匯；老師，是一個多么圣神的字眼。一代代中國教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。而我們班的黃老師，也正是這樣一位光榮的人民教師。
我們班的黃老師有著動人的微笑。每天見到黃老師時她的臉上總是掛著微笑。上課時，同學們的精彩發(fā)言；下課時，同學的頑皮錯誤，都可以讓她樂一會兒。愛笑是黃老師的性格標簽。黃老師認為：只有笑著講課才能給學生帶來精彩的課堂。
我們班的`黃老師十分熱愛讀書。每到中午的閱讀時間時，黃老師也會拿著自己的書來到班級。而我們看到黃老師津津有味的讀書，我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜歡看書，也希望我們能看書。黃老師會把我們班分成幾個小隊，每隊買不一樣的書，過了一周后進行交換。這樣我們就可以把最小的利益最大化，讓書籍填充我們的生活，徜徉書海，流連忘返。
我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，眼睛里無時無刻不放著光芒。上課時，有人在看課外書，黃老師一眼就能看到，但黃老師不會批評他，而會說：“我發(fā)現(xiàn)有些人比我還熱愛圖書呢！我真的是自愧不如�！秉S老師還善于發(fā)現(xiàn)同學們的進步與退步。下課時，黃老師經(jīng)常會叫一些同學去她的辦公室。每次黃老師都會對著有進步的同學說：“加油，你一定會更出色的！”對退步的同學總會說：“退步總比進步容易，只要你想要達到成功的彼岸，總是有辦法的�！秉S老師的加油會讓同學們跟上一層樓，而黃老師的人生哲理也一定會讓有些同學恍然大悟的。
老師，您像化雨春風，滋潤著我們成長；您像冬日暖陽，溫暖著我們的心田；您像導航燈塔，引領(lǐng)著我們前進的方向。老師您好，我的好老師！
小學好作文600字 篇3
小學的時候，作業(yè)不多學業(yè)不重，比較閑，閑下來也是在玩，寧愿在家里四處游蕩，我也不愿意看書，父母讓我學個樂器我也不肯，可現(xiàn)在到中學就愁了。
六年級下半學期時，媽媽總鼓勵我去學吉他，起初，我覺得學吉他太難太煩了，總是拒絕她，但后來在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學了，可因為周木偶太忙了，所以學習時間又推遲了。媽媽說只好等到暑假里再學吉他了。
時光飛逝，暑假已經(jīng)過了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報了名，琴行的老師說過幾天就開課了，我聽了也很激動，我挑選了一只我喜歡的吉他。開課的那一天終于到了，我怯怯地走進教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課，心里輕松了許多。
前幾節(jié)我們學了如何彈弦、按弦及音階，覺得好簡單哦，但是當老師問起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個個數(shù)過去，最后背出每個音的'位置，接下來老師教了一些簡譜里的符號：大復點、小復點、連線等，老師說現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂頌》了，我彈《小星星》時一個音一個音總是連不起來，發(fā)現(xiàn)吉他“想來沒有那么簡單”，回家后也經(jīng)常練習這首曲子，終于可以彈得比較流暢。這也使我在學習《歡樂頌》時得心應(yīng)手。后來我們又學了幾首曲子，覺得越來越不容易彈順了，老師說教我們和弦，可以更流暢，我們一聽就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教C和弦，說是簡單，可手指頭跨三個品，同時按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會很疼，但我還是努力練習，漸漸地克服了這個困難，后來我們也陸續(xù)地學習了Am、Dm、Em、F、G等和弦，可最要命的是G和弦，跨度有六根弦，還要用小拇指來按，因為許多歌曲里都有這個和弦，所以我必須要克服這個困難。下面我們應(yīng)該練習換和弦，因為和弦與和弦之間有一點點的區(qū)別，所以換起弦來有些麻煩，但我相信我可以的！
我覺得只要我認真去學習吉他，就會發(fā)現(xiàn)它其實沒有想象地那么難，因此我要哈哈學習吉他，我希望可以“更上一層樓”。
小學好作文600字 篇4
老師推薦我們讀書時，總會用讀書好好讀書讀好書來讓我們知道讀書的好處，喜歡上讀書，讀怎樣的書，今天就讓我們深入的理解它們的 意思吧。 首先讀書好，表面意思是讀書非常好，對我們有益，但如果你深入了解，那一定會有更多的收獲。讀書可以陶冶情操，聆聽別人的教誨。在羊腸小路上，讀先賢訓言，在小溪邊讀優(yōu)美的散文。啊，多們美的景像啊。隨時隨地，每時每刻，讀上一本書讓自己獲得更多知識，成為文化人，人們常說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我們也是這樣，對于一本書，只有深入細致的去讀，才能體會其中的含義，萬萬不可了解表面意思，那是完全不可以的，因為表面知識會誤導你。讀書不是壞事，一天一本書，你將會明白更深層次的意思。再說好讀書，表面意思是喜歡讀書，想讀書，如果深入了解，肯定意思不同。我們只有養(yǎng)成讀書的習慣，時間長了，你會覺的書籍是人類的營養(yǎng)品是什么意思了。在很多時候都讀上一本書，這就是好讀書的.例子。而且好讀書是只有你想去讀才有可能完成，不想去讀是因為沒耐心，而沒耐心也是只有長時間讀書所養(yǎng)成的，讀書是生命中不可缺少的，這才是好讀書的真理。 最后再來說讀好書，我想應(yīng)該有許多話題可講吧，讀好書，什么是好書呢，有的人認為古典名著是好書，有的人認為兒童文學是好書，而我認為《小王子》是好書，《小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。這種書是我喜歡的，他能給予人道理，知識，可以讓我們很容易理解，所以讀什么書是因人而異的。 快樂讀書，讓夢想插上翅膀。
小學好作文600字 篇5
人生路漫漫，會有所失去，也會有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們在走這條漫路中，為它添色，為它添彩。
在牙牙學語的歲月中，我就被父母推送進了幼稚園。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，還有陌生的話語。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有，同樣的`嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。
在那時，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會，沒有“安全認證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時，再從滑滑梯下落過程中，我感到一陣風——好美的風，它帶來了快樂。
時光在點點滴滴中穿梭，不知不覺就進了小學的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學又似無處不在。課前我們一起預(yù)習，課中我們認真聽講，課后我們聚集玩耍。
不論是當初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來了充實。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再沒有那般天真無知的想法了，再沒有無拘無束，我長大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學習中快喘不過氣。
但是，總會有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來歡歌，遞來笑語。我們同時仰望星空，談天論地，品頭論足。考試失利時，朋友鼓勵我；悲傷無助時，朋友安慰我；榮幸獲獎時，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會手牽著手——好美的手，它帶來了溫暖。
哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。
友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！
小學好作文600字 篇6
藍天白云下，我們在充滿陽光、生機的學校學習，我們互幫互助，十分和諧，就像個大家庭。我們在他人有難時，伸出援助之手，用自己的愛心溫暖他人的心，而有一件事令我十分感動。
那天，陽光明媚，我背著小書包，蹦蹦跳跳地去上學。“梁健波，你怎么沒帶紅領(lǐng)巾？”我一聽，立即往脖子上一摸，“呀，真的沒帶！”沒帶紅領(lǐng)巾是要被文明崗記名并扣分的，還要被張老師批評；要是回家拿的話，就會遲到，也要被張老師批評。
正當我長蟲爬進瓶子里——進退兩難時，我突然看到了剛剛提醒過我的同學小樂，真是天無絕人之路。我趕緊向他求助，可是他雙手一攤，沒帶多余的紅領(lǐng)巾，我一下子如同冰雪倒流到肚皮，涼了半截�！澳悄銜镉袥]有備用的紅領(lǐng)巾？”我一聽，想到書包里會有紅領(lǐng)巾，于是立刻打開書包翻找，真是聰明一世，糊涂一時呀，我怎么就給忘了呢？可是我把書包翻了個底朝天，把身上的`口袋也翻遍了，仍是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，而小樂也在四處為我借紅領(lǐng)巾。
“梁健波，你怎么了？看你急成這樣！”我立即回頭一看，原來是陳吾德，我像看到了救生一樣撲上去問：“吾德，你有沒有多余的紅領(lǐng)巾，我忘帶了�！敝灰婈愇岬嘛w快地從書包抽出一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我一邊道謝，一邊系上這鮮艷的新紅領(lǐng)巾。陳吾德笑瞇瞇地說：“謝什么時候呀，我們是好伙伴！”
也正是因為我們這些好伙伴們互幫互助，所以才會那么和諧，瞧！大課間，小伙伴們在廣場上跳長繩。甩長繩的人有節(jié)奏地甩著長繩，五六個人那是那么有節(jié)奏地跳著，是那么整齊，那么默契。再看看籃球場上，幾個大哥哥正在進行著激烈的籃球比賽。瞧，一位大哥哥熟練地運球，在被重重包圍時，縱身一躍，將球傳給了另外一個大哥哥，似乎心里靈犀，然后那位大哥哥來了帥氣的三步上籃，球進了！“傳球！”“射門！”綠茵茵的草地上傳出熱鬧的聲音，他們一個個配合得當，浴血奮戰(zhàn)，真是太酷了。
快放學時，低年級小學生在廣場上玩起了老鷹捉小雞的游戲，“小雞”緊緊地依偎在“母雞“身后，”躲來躲去，十分團結(jié)，就是不讓“老鷹”捉住。
在這充滿陽光生機的大家庭，我們是永遠的好伙伴！
小學好作文600字 篇7
友情，是冬日里的一片陽光，給我?guī)頊嘏�；友情，是沙漠里的一汪清泉，給我?guī)硐Ｍ�；友情，是大雨中的一把傘，給我提供保護；友情，也是一筆千金難買的幸�！�
記得是一個下雪的早晨，我正在書桌前寫作業(yè)。不一會兒就寫完了�！班洁洁健笔謾C響起。我去接，發(fā)現(xiàn)是薇薇——她可是我最好的朋友呀！“喂，是艾琳嗎？”“是，干嘛呀？”“我們十點三十分去學校門口看電影吧！”“好呀，我正沒事做呢！”“好，我十點二十分在影院門口等你。”“好！”掛斷電話，我欣喜若狂，想著邊看電影邊吃爆米花邊喝可樂的場景，我更加高興了。但是時間它也是慢吞吞地在走著。我下樓去看雪：河流、樹木、房屋全都罩上了一層白白的紗，地上全是潔白無瑕的積雪，萬物成了粉妝玉砌的世界。樹枝上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣微風吹過，樹枝像少女擺動著嬌嫩的身軀，玉屑似的'雪末兒隨風飄揚，猶如天女散花。那潔白的雪花又像白蝴蝶，隨風飛舞。我久久地沉浸與迷戀在這童話般的雪國之中……
忽然，鈴聲響起，是十點三十的鈴。我想來想去也想不起來忘了什么事。這時，一對母女走過來，邊走邊說：“媽媽，我想看電影�！薄昂醚�，我們馬上去。想看什么？”“看電影” ？這三個字怎么這么熟悉？啊，糟了，薇薇約我去看電影！而現(xiàn)在已經(jīng)十點三十五分了！我飛快地跑出去，攔了一輛出租車。在車上，我忐忑不安，心里七上八下：薇薇會責怪我的，或許她根本沒等我了，這都是我的錯。我內(nèi)心非常愧疚。
下了車，我連忙找尋薇薇的身影，可好一會兒都沒有找到。突然，一個聲音響起：“艾琳——”我循著聲音望去，只見一個人，是薇薇！我跑過去。只見她的衣服上、臉上全是雪。她一直在那里，見到我，她微笑著說：“走吧，進去看電影，票都買好了，走吧！”我“嗯”了一聲，跟著她走去，兩行感動的熱淚順著臉頰滑落……
從電影院出來，雪還在下，薇薇那冰清玉潔的心也像雪一樣潔白。對不起，薇薇……
小學好作文600字 篇8
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。教育過我的老師很多，在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。
吳老師是我小學的數(shù)學老師，她是一個又幽默又嚴肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛。她是一個長得個子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人�？瓷先ズ車栏瘢珜嶋H很幽默，她做事還有點馬虎。
在我剛轉(zhuǎn)到這個班時，媽媽就特地去對吳老師說，我的`數(shù)學成績不太好，希望吳老師能抓緊點。一見到這個老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴肅的臉，似乎從來就沒有微笑。那一次，我第一次上她的數(shù)學課，之后，我便對她有了日新月異的看法。她一進教室，所有的同學立刻安靜下來，她上起課來總是微笑著，同學們都聽的津津有味，但還是有個別同學在開小差，可是吳老師從不當眾批評他們，而是故意說錯，讓同學們來判斷，這樣的話馬上就可以發(fā)現(xiàn)那些不認真的同學，所以說吳老師的馬虎也是訓練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時，她故意把公式讀成圓的周長公式，許多同學都沒有發(fā)現(xiàn)吳老師的馬虎，很快這些同學注意力就集中起來了。然而她批改作業(yè)卻十分認真，不光是看答案的對錯，還要看過程和思路，找出我們錯誤的關(guān)鍵所在，對錯得比較多的同學，會叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來沒有對做錯過題目的同學提出批評，而是耐心地講給他們聽。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學生們敢于面對老師，不會和老師之間產(chǎn)生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領(lǐng)下，成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。現(xiàn)在想起來，我真想發(fā)自內(nèi)心地對她說聲：謝謝您，是因為您的嚴格、您的細心、您的‘馬虎’、您的慈愛才有了我今天的好成績。
這就是我心中的好老師，你們遇見過這樣的好老師嗎？今后我一定要努力學習，以自己優(yōu)異的成績來回報老師，回報社會！
小學好作文600字 篇9
我有許多奇思妙想、美好的愿望及遠大的理想。如：我好想遨游太空、我好想有個知心朋友、我好想有個自己的小天地……但此時我更想快快長大。
在我的記憶深處，一次我到興趣班去學習，回來的時候天下起了小雪，而且已經(jīng)快黑了。走啊走，終于快到村口了，突然我遠遠地看見村口有個人影焦急地來回走動，不時踮起腳向這邊張望。我想，是誰大冷天的不在家里呆著，卻來這里挨凍受冷呢？等走近一看，啊，那人竟是我的媽媽！我不由地加快了腳步，媽媽也認出了我，迎上前說：“餓壞了吧？來，先吃個紅薯�！闭f著從懷里掏出了還冒著熱氣的烤紅薯。我感激地說：“媽，我不餓，咱們還是先回家吧�！庇捎谔鞖馔蛔�，我凍得直發(fā)抖，媽媽趕緊把身上的大衣脫下來說：“叫你多穿些衣服，你總不聽，現(xiàn)在都凍成這樣了，來，趕緊披上這件大衣，不然會著涼的。”此時，我感激的淚水再也忍不住，像斷了線的珠子似的簌簌地往下落，千言萬語也表達不出我當時的感受。那一刻，我多么渴望自己快快長大，那樣我就可以替媽媽分擔一些負擔，減輕她的勞累了。
為了這個家，為了能供我上學，為了能讓家人過上好日子，爸爸每天起早貪黑，早出晚歸，累得連腰都直不起來了。一天中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，我去工地上給爸爸送飯，只見爸爸正挑著一擔沉甸甸的磚頭，低著頭，喘著粗氣，臉上顯出痛苦的.表情，汗水浸透了衣服，可他仍然堅持著，艱難地一步一步往樓頂走去……那一刻，我多么渴望自己快快長大，這樣我就能幫爸爸掙錢養(yǎng)家，不再讓爸爸這樣辛苦地干活了。
我好想快快長大，幫父母做一些力所能及的活兒，減輕他們的負擔；我好想快快長大，找份好工作，掙好多好多的錢，讓父母親住別墅，開小車，周游世界，安享晚年；我好想快快長大，為祖國的建設(shè)奉獻出自己的一份力量……我真的好想快快長大，萬能的上帝，您能幫幫我嗎？
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