我有屬于我的光芒小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我有屬于我的光芒小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文1

　　一滴水可以折射太陽的光輝；一朵花，可以繽紛這個世界；一縷光，可以照亮黑夜的寂寞。

　　每個人，都有屬于自己的光芒，也許微弱到平凡，也許閃耀到高貴。

　　“咻——”一道白影疾馳在深綠色的球場。

　　“我能行，我能行。”鼓勵徘徊在心靈的深處。我提起沉重的球拍，下意識朝球趕去，“咚！”球落地的聲音在耳邊無限放大，直到嘆息聲再次淹沒了它。高昂的頭，被失敗一次又一次摁下，望著勝力在握的對手，再瞄了一眼比分。我內(nèi)心的希望之火再也燃不起來……

　　比賽仍在繼續(xù)，對方掄起了球，輕松地將球發(fā)出去，似乎勝利的光環(huán)已戴在他的頭上。我沉悶地一接，球徐徐飛過網(wǎng)前，卻又一次被對方搶去，“好機(jī)會！”看著高空中的球，扣殺的欲望貪婪地在我心中翻騰�！芭�！”高速飛旋的球筆直沖向?qū)Ψ健Ｎ倚闹械南Ｍ�再一次燃起�？諝饽�固了，就在成功的天平傾向我時，他沒有一絲慌張，只是把球輕輕挑起，落地聲又一次響起。

　　我直愣愣地看著球，我在質(zhì)疑剛剛發(fā)生的一切。“我真的會輸嗎？”我撿起一旁的水，顫抖著將水送入嘴中，望著球，望著球拍，“我不能輸！”我堅定地喃喃。我的分?jǐn)?shù)開始上升，帶著我的信心，緩緩走向勝利。

　　每個人都有屬于自己的光芒，只要堅信，終有一天，它會帶領(lǐng)你走向成功。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文2

　　清晨的第一縷晨曦，透過一塵不染的玻璃窗，照耀在我稚嫩的臉蛋上，柔和溫暖的感覺油然而生……

　　我睜開睡意朦朧的雙眼，用手背揉揉眼睛。唉！6點了，看著房間里富麗堂皇的琴盒中那把陳舊的二胡，我無奈地?fù)u搖頭，迅速換好衣服，匆匆扒了幾口米飯，收拾好行李便匆匆趕往學(xué)校。

　　今天是浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂比賽的總決賽。對于這個十分重要的賽事，學(xué)校非常重視。僅十四人的小團(tuán)隊，跟去了4個音樂老師，2個班主任，2個副校長和校長，年僅9歲的我直接擔(dān)任了唯一一個高聲部二胡的重要角色，心率接近每分鐘120下。

　　經(jīng)過兩個小時的長途奔波，大巴車幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到達(dá)了杭州大劇院音樂廳本部樓下，車門一開，我的外公外婆就張開雙臂迎接我，手里有個垃圾袋。我小時候身體素質(zhì)差，一坐長途車就吐得稀里嘩啦，吃下暈車藥后才有好轉(zhuǎn)。虧外公當(dāng)過兵，機(jī)智聰慧，為了防止我身體不適，從杭州西湖坐公車走到杭州大劇院，前來應(yīng)急。

　　土樓中的冷風(fēng)暫時緩解了我的暈車病，幾分鐘的排練，幾分鐘的走臺后，我們就抽到了2號比賽簽。臺下人山人海，我緊張的小腿一直在發(fā)抖，但最后還是成功完成了演奏。

　　以后的時光中，我更加刻苦地練琴，10歲獲得中國二胡音會家協(xié)會二胡演奏專業(yè)10級認(rèn)證，并多次參與演出，比賽，皆有收獲。

　　在臺上的剎那，臺下所有人看到了我身上屬于我自己的光芒。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文3

　　今天，我十分匆忙地刷完牙，隨意地塞了幾片面包，便乘車前往校園。

　　我跑著進(jìn)了教室，大約過了40分鐘，下課了，我看到一位同學(xué)下樓去了，我便跟著他下樓。他從樹叢中拿出一個排球，又急忙跑回去，上樓的時候不小心把腳崴了一下，他痛地坐在了臺階上，我看到了，便走過去問：“你怎么了？”“沒事，就腳崴了一下�！薄罢鏇]事？”我又問了一句。“真的。”雖然他嘴上這么說，但我看了他的神情，我就知道他在說謊。

　　“不，你一定很痛。”我堅持自己的觀點。

　　在我的不斷詢問下，他終于承認(rèn)了，“嗯，是有點痛�！�

　　但我感覺到他好像痛的要哭出來了，我便說道：“痛就說出來吧，哪里痛？”

　　他指了指腳，說：“這兒�！�

　　我心里咯噔一下：糟了，我上次順著兩級臺階，不小心摔了下去，后來查出來是腳扭傷了，整整休息了好幾個星期，腳上腫了一個包，到現(xiàn)在還沒有退呢！

　　我又問道：“要扶你上樓跟老師講嗎？”“哦，好的�！�

　　我正要扶他起來時，他脫下鞋子，瞧了瞧腳，哇，腳腫起了一個好大的包！像一個“小玩具籃球”那么大，他嚇了一跳，深吸一口氣，“原來這么嚴(yán)重！”

　　我扶著他走上樓梯，陽光灑在樓梯上，閃耀著光芒，照在兩個男孩的身上。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文4

　　每個人都是獨特的個體，都有屬于自己的光芒。有的人也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的光芒，有的還沒有發(fā)現(xiàn)，因為他的光芒上蒙了一層灰塵。光芒是每個人身體里一種潛在的能力。

　　不知道大家小時候有沒有玩過積木。每次我玩時，到達(dá)一定高度，積木就會倒下來。

　　在我過10歲生日時，我的同學(xué)送我了一套電子積木裝置。回到家，我迫不及待地拆開來一看。哇！里面的裝置真是五花八門，還有一本說明書。

　　我立刻打開說明書，將玻璃板放好，開始拼了起來。不一會兒，我就拼裝好了一套電路。我按動開關(guān)，只見小燈泡隨之亮了起來。對于我來說是易如反掌，如囊中取物。我把說明書翻到最后一頁，那是二百多個電路中最難的一個。我叫上了我的朋友一起玩兒。

　　我提議說：“咱們來比賽吧，我們來拼最難的一個，看誰拼得快！”“好啊！”我準(zhǔn)備好秒表，說：“預(yù)備——開始！”只見他手忙腳亂地把零件拿出來，又在玻璃板上東拼西湊。好不容易拼好了，按下開關(guān)，咦，喇叭怎么不響呢？他仔細(xì)對照說明書，過去九分鐘，他才拼好。

　　終于輪到我了。我把零件拿在手里，按順序一個個拼好。我有些驚訝了，原來我在這一方面很擅長！我只用了兩分十九秒。真是天壤之別。

　　從那一刻起，我知道了我的光芒，揭開了蒙在光芒上的灰塵，明白我有屬于我的光芒。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文5

　　“哐哐哐哐……”我用力地捶打釘子。門關(guān)處搖搖欲墜，我在垃圾堆一樣的釘子里找出了一根又長又直的，拼命往里敲。“咣，咣，咣。”我三下子，把最后幾厘米打進(jìn)去，抹了一把汗。

　　學(xué)習(xí)不太好的我，似乎找到了自己的優(yōu)點，可是，并沒有注意。

　　時間一下子飛過20xx年，飛向20xx年。

　　“離下課還有多久？”“不——知道�！蓖�桌回答。我等了一會兒，又一會兒，“鈴鈴鈴！”下課鈴，也就是放學(xué)鈴響了。我飛奔向爸爸的單位。

　　“爸！給我兩枚釘子和一個錘子！”我放下書包，喊道。爸爸皺起了眉頭：“要這個干嗎？”我對爸爸說：“后面貼星星的板掛下來了！”爸爸二話不說，給了我需要的東西。

　　我來到了班級門口�！斑住！蔽业纱罅搜劬Α�—門鎖了！我陰沉著臉，走向門后，“沒記錯的話，這扇窗可以開�！蔽易匝宰哉Z，心虛地看了看攝像頭，又看了看辦公室——沒人。

　　我飛快地爬進(jìn)窗子，三兩下釘好釘子，再飛快地爬出來，走了。正所謂“做好事不留名”嘛！

　　我知道了，我的光芒，不像他們嘴里“別人家孩子”的光環(huán)那樣遙遠(yuǎn)，也不像“成績穩(wěn)定”的人那樣平和，我頭上的光環(huán)是“修理大師”。不是我自夸，家里的門，我修的，外婆家的門，我修的，家里的柜子，還是我修的。

　　我閃耀著的光芒很微弱，但我的確在發(fā)光。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文6

　　耀眼的陽光灑在我的肩頭，這是一縷只屬于我的光芒。

　　每個人都有獨一無二的光芒。可我覺得自己那縷小小的光芒被冰凍了，被烏云遮住了。自己的世界再也沒有那燦爛的光輝。如同漆黑夜空中沒有閃爍的群星。

　　大家都說我的記憶力好。比起班中學(xué)霸，只能算個皮毛。夸我跳躍力好，在班里華麗一跳，卻發(fā)現(xiàn)個個比我跳的高，只留下失落的背影。心里蒙上了厚厚的灰。但天生樂觀的我認(rèn)為其實我的光芒會超級強(qiáng)大，只是還沒爆發(fā)出來。每一天，我都這樣安慰自己。

　　上天也許被我深深地感動了，給了比常人強(qiáng)大許多的社交能力。我轉(zhuǎn)校前，在自己的班里有許多“兄弟”�？纯矗�那些孤單的人，感覺自己非常的幸福。轉(zhuǎn)校后，不出二三天，記憶力超強(qiáng)，使我記住了全班同學(xué)的名字，并加入一群講義氣、學(xué)習(xí)不錯的朋友們當(dāng)中去了。據(jù)稱，這個關(guān)系是我們班一直都想擁有的，但有可能因為性格不合，或膽小，而無法密切來往。我又一次感受到了我身上散發(fā)的光芒，學(xué)霸“四大天子”更是形影不離，可因人數(shù)原因，無法邀請我進(jìn)入“幫派”。就連“四大才子”之首，班上最害羞的他，都與我敞開心扉，津津樂道。

　　我對此十分滿足，自信地稱之為自己的光芒。友誼才是每個人真正需要的`，一個只有優(yōu)點卻孤辟的人，有何用處呢？

　　當(dāng)漆黑的夜空中劃過一道散發(fā)著光芒的流星，照亮了我與我身后的那一群伙伴們。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文7

　　每個人都有屬于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大樹般強(qiáng)大，人人都能知道。

　　我在日常生活中算是一個比較自卑的人，無論如何，我上課都不舉手，也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動。但我下課和同學(xué)們都能和睦相處，一般情況下不會和同學(xué)吵架，在老師那兒也比較聽話。

　　在五年級下冊開學(xué)，老師讓我去當(dāng)我們班的升國旗主持人。當(dāng)時我知道這個消息的時候感覺嚇得話都說不出來了。我還在心中不停地想：“老師知道我膽子小，還讓我上�！�

　　于是，我拿到稿子了，雖然稿子很短，只有十句話，但是，這足以讓我嚇得不輕。

　　我在雙休日對著鏡子不停地練習(xí)。雖然這十句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但每當(dāng)我把爸爸、媽媽當(dāng)同學(xué)在家中練習(xí)的時候，我也經(jīng)常忘詞或背錯臺詞。在一旁的爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發(fā)燙。

　　星期一，我早早地上完第二節(jié)課，趕緊跑到操場做最后的練習(xí)。

　　大家都站好了，我拿著話筒，準(zhǔn)備演講，臺下我們班的同學(xué)都向我揮手給我加油！我走到臺上，等同學(xué)們安靜了，就開始宣布：“全體立正！”最后在“千里”之外被同學(xué)們的鼓勵，我自己充滿信心的情況下將升國旗儀式順利地進(jìn)行到底，并且毫無差錯。

　　回到班級之后，我的好伙伴也為我的勇氣點贊，安慰了我，我嚇得在臺上差點哭了出來。

　　這次，我挑戰(zhàn)了我自己，而且我成功了。我找到了屬于我自己獨特的光芒！

我有屬于我的光芒小學(xué)作文8

　　一盤精致小巧的多肉，擺在鄰家的陽臺上，沐浴著陽光散發(fā)出的光芒，我不禁想起前天所發(fā)生的一切。

　　那是一個晴朗的下午，我正在小區(qū)樓下悠閑地看書，正打算上樓回家，被一陣稚氣未脫的哭聲，扯住了腳步。

　　“嗚……嗚……”一個小女孩正在傷心地哭泣，原來是我鄰居家的小孩�！霸趺戳耍�琳琳？”我急切地想知道她為什么哭。“我……我本打算把多肉放在大太陽底下曬曬，可不小心把花盆撞碎了�！彼�回答。我想了想，決定把家里的花盆拿出來，種這些多肉，于是和她說：“你等我一下，我很快就來。”

　　不一會兒，我就拿著一個外觀精致的花盆和小鏟子向她走來�！拔�?guī)湍惆堰@些多肉種到花盆里去，好嗎？”她破涕而笑，開心地點了點頭。

　　我把掉出來的泥土，一點一點地鏟到花盆里，再把掉出的多肉撣掉泥土，清洗清洗，就開始種多肉了。首先，我用鏟子在土中刨一個較淺的坑，然后把多肉的根塞進(jìn)去，把土蓋上。干這活可真累啊，此時我的臉頰旁已劃過豆大的汗珠，琳琳叫道：“姐姐加油！加油！”這時，我才知道有人在等我，我充滿了信心，加快速度，不能讓她失望。把多肉種完了，琳琳對我說了聲：“謝謝姐姐！”還沒等我說聲“不客氣”，她就跑開了。

　　一個平凡的女孩，身上有著金子般的光芒。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文9

　　“取人之長，補(bǔ)己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個人有自己的長處有自己的短處，我們有時會在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒，就會讓我們受益匪淺。

　　我的長處不多，但最精的要屬三十六計的最后一計了，那就是逃跑了，我發(fā)現(xiàn)我的長處，是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。

　　那是在三年級的時候，中午的太陽熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點什么事情出來，我就會覺得特別無聊似的。

　　正好有一個金色的籃球滾了過來，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時，一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個小矮子，對他說：“老羅，你不是田徑隊的嗎，快去捉住這個小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開丫子狂奔起來，只見那個大高個，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開了那個田徑隊的。我心想：嘿嘿！田徑隊也不過如此呀！

　　自此以后，我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯，特別是逃跑，這一優(yōu)勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。

　　每一個人都有屬于自己獨特的優(yōu)點。

我有屬于我的光芒小學(xué)作文10

　　我從小便喜歡繪畫，這門愛好一直堅持到現(xiàn)在，我從未停下過追隨它的腳步。

　　每個人都會有一技之長。這份特長會讓他在人流中，與眾不同，閃爍著屬于自己的光芒。我的特長是繪畫。我從未參加過任何比賽，因為繪畫自身可以證明作者的水平，無需獎項。

　　我從上小學(xué)以來，一直在學(xué)習(xí)素描，這是基礎(chǔ)，訓(xùn)練你對外形以及明暗的掌握。畫幾何體是很輕松的，只要樣子畫對了，其余的就無困難了。

　　靜物是一項難關(guān)，我尤其討厭畫水果，它的明暗交界線很難分辨，記得第一次畫蘋果，我畫了三個多小時，卻只畫出一個黑色的球體，連自己都看不下去，想揉成一團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶。

　　不過我從未氣餒，事實上，除水果外，我畫啥都行。當(dāng)筆尖接觸到紙時，輕輕一劃，留下道道銀灰色的軌跡時，我覺得我不是在用手創(chuàng)作，而是用心在創(chuàng)作。我不放棄，因為我熱愛繪畫，它成為了我生活中的一部分，無法割舍的一部分。我一直在那兒不停地畫著，想將蘋果P在紙上，繪畫，或許不用完美，但要精致。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在畫石膏像了。學(xué)校里的美術(shù)課對于我來說，那是小菜一碟，每當(dāng)我的作品被展出，看到同學(xué)眼中的驚羨，我會特別有成就感，那種創(chuàng)作者獨有的成功感，這是我繪畫的動力。

　　我仰望星空之時，覺得自己像一顆明星，在夜空中默默地散發(fā)著自己的光芒。

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