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小學(xué)實驗作文400字（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)實驗作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)實驗作文400字 1
那天，我剛回到家時，媽媽就拿出一大堆稀奇古怪的東西，對我說：〞孩子，要不要我做一個實驗讓你看看呀？〞我說：〞好呀，但您拿什么做呀？〞媽媽指了指那些稀奇古怪的東西，說：〞就是這些咯！〞我說：〞�。〔粫�！怎么可能？您要做什么實驗？〞吃火實驗，媽媽要讓你看到全過程，媽媽說。〞
媽媽拿出一個裝了酒精的瓶子，又拿出一個削過皮的雪梨，把它與成一塊一塊的，于是我們就開始做這個有趣的實驗了。只見媽媽把一小塊雪梨用夾子夾了起來，夾可酒精里，浸了幾秒鐘，又把它放在火上烤，〞呼，呼，呼，雪梨著了起來，媽媽猛的往嘴里一吞，我大叫了一聲：〞我靠！老媽，你不要您的老命了嗎？您可千萬不要出事呀？〞我祈禱著又帶著害怕的.心情想。〞過了幾分鐘，媽媽居然沒事，而且還開心地嚼了起來，還說什么好吃，真是奇怪！我問了問媽媽：〞媽，您不害怕嗎？莫非你練成了不怕火的金剛嘴？〞而媽媽卻說：沒什么的，只要把梨放進嘴中時把嘴閉緊，不要呼吸就行了，要不要你也試試。〞我說：〞還是別試啦，但是很吸引人，好吧！我豁出去了〞媽媽便又重復(fù)了一遍剛才的動作，接著把那個著了火的雪梨給我吃，并說讓我吃我就吃，叫我嚼我就嚼。我?guī)е謶痔嵝牡跄懙卣f：〞好。〞于是我接過那個雪梨。隨著媽媽的一聲令下，我立刻放進了嘴里，過了幾秒鐘，媽媽說：〞嚼。〞于是我便吃了起來，啊！真的很好吃，而且一點也不痛，我真的覺得很奇怪，便問媽媽原理。
媽媽說：〞火是靠空氣燃燒的，我們吃進去時閉上嘴，又停止呼吸，這樣嘴里就沒有空氣了，火也自然而然的滅了，所以就沒有了！〞
啊，世界原來這么奇妙��！今后，我一定要好好學(xué)習(xí)！
小學(xué)實驗作文400字 2
今天，我和爸爸媽媽一起做了個火柴跳舞的實驗。一開始，我好奇地問“爸爸，火柴為什么會跳舞呢？”爸爸卻神秘的說“等一下你就知道了�！蔽野凑瞻职值腵指示，端來一盆清水。爸爸從火柴盒里拿出了一根火柴，又從桌上拿來一瓶膠水，在火柴點火處涂上了一層厚厚的膠水，然后放到盆里。大約過了1分鐘后，我對爸爸說“爸爸，怎么一點動靜都沒有��？”爸爸沒有說話。正當我感到失望，準被走時。
火柴突然從水面站起來，一前一后，一左一右地跳起舞來，我對爸爸說“看！火柴跳舞了！”火柴連續(xù)跳了大約1分鐘，它在水面上跳著，不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它就像配和著一位無形的舞伴在翩翩起舞。不一會，它就像一個貪睡的娃娃，睡在了水面上，又過了5分鐘，火柴又充滿了精神，繼續(xù)跳起舞來，依然跳得那么可愛，那么歡快，那么有節(jié)奏感�？墒遣灰粫䞍核陀值沽�，再等幾分鐘后，它又會站起來跳，如此反復(fù)多次以后，火柴就倒下，再也不動了。
我十分不明白這是為什么。于是，我就請教媽媽。媽媽對我說“火柴頭里有磷，與膠水接觸后，就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來，氣體發(fā)揮時，火柴便被帶動著”舞蹈“起來。當火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就不動了。過了一段時間，氣體又聚起來，火柴便再站起來”跳舞“。當氣體全部揮發(fā)完后，它就再也跳不起來了�！�
這真是一次有趣的實驗！不僅好玩，而且還讓我學(xué)到了許多知識呢！
小學(xué)實驗作文400字 3
在龍角山下，嘉陵江旁，有一座鳥語花香的校園：實驗小學(xué)。
開學(xué)了，同學(xué)們個個精神抖擻，興高采烈地來到校園參加開學(xué)典禮。我伴著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲進入校園，咦，校園變了，經(jīng)過2個月的`改修，校園已經(jīng)煥然一新了。
校門兩旁是兩棵銀杏樹，好象是專門迎接同學(xué)們的到來，微風(fēng)吹來，銀杏樹便向同學(xué)們彬彬有禮地點頭。咦，銀杏樹后面的品字行花壇怎么不見了，難道被魔術(shù)師變走了嗎？哎，那假山呢？怎么也不見了，又被哪個愚公移山了？往左一看，原來那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的環(huán)形跑道，跑道旁邊種滿了許多樹木，咦，這是什么樹？還扎手呢，一看，它的葉子全是一根根長長的錛傉靦紓，如果你接觸它，它就會用秘密武器刺傷你。
花壇和假山被移走后，校園變得寬敞多了，哦，原來這是為了加寬我們的活動場所，現(xiàn)在，校園看起來，樹木擺設(shè)錯落有致，看起來更加寬敞，明亮，使人心曠神怡了。
校園里，同學(xué)們，有的打籃球，有的打乒乓球，有的同學(xué)三五一群在一起有說有笑，為校園添加了許多生機。
實驗小學(xué)，你是我們的搖籃，給我們創(chuàng)造了新的環(huán)境，使我們在這里立志，快樂成長，母校，我愛你！
小學(xué)實驗作文400字 4
“同學(xué)們，如果不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？那么，今天我們來做一個小實驗‘帶電的報紙’！”老師告訴我們。聽說要做小實驗我們的興趣好像一下子被一根繩子提起來一般，立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得有些迫不及待了！
老師拿出一張報紙和一支鉛筆，“看好嘍，我要變‘魔術(shù)’了！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，眼睛眨也不眨一下，生怕錯過了哪一個精彩的環(huán)節(jié)呢！
只見老師把那張報紙“貼”在墻上，“同學(xué)們，如果我拿鉛筆在報紙上面摩擦多次，報紙會怎么樣呢？”還沒等老師說完，同學(xué)們就開始熱烈地討論起來了。有的'直接把手舉了起來；有的仿佛像個“沉思者”；有的則抓耳撓腮，想不出來；而有的干脆直接跑上講臺問老師，老師只是搖搖頭，神秘的笑了笑，但笑容里卻用意深長……
當老師拿起鉛筆的那一刻，同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓了眼睛，注視著那支鉛筆�！八⑺�，刷刷�！便U筆在報紙上摩擦了好一會兒，報紙竟然粘在墻上了，這是怎么回事呢？原來鉛筆摩擦后產(chǎn)生靜電，電有一種吸力，才會把報紙牢牢地吸住。
看來我們的身邊處處有科學(xué)，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)而已。
通過這次小實驗，不僅豐富了我們的知識面，而且也豐富了我們的課余生活，真是使我們受益匪淺！
小學(xué)實驗作文400字 5
我的這個老師很特別，它既不是一個人，也不是一只動物，而是株植物。
三年前的春天，奶奶種了一棵葡萄樹，剛開始我感到很新鮮，所以每天都按照規(guī)定的時間去澆水。但久而以之漸漸覺得材燥，于是便偷起小懶來。
我天天從葡萄樹跟前經(jīng)過，慢慢地當作看不見了，所以它欲發(fā)萎靡不振。老天好像看它很可憐，便下了一場豐足的雨水。大雨過后，葡萄樹又漸漸地恢復(fù)了生機，可是又過幾天之后，我發(fā)現(xiàn)它的.葉子不是發(fā)黃，就是掉落了。
在長期不澆水的情況下，葡萄枝終于徹底枯萎了。這時正值冬天，雪花飄落下來，落在樹干上，落在枯黃的葉子上。
等到第二年春天來臨的時候，冰雪逐漸消逝，化成雪水浸到土里。陽光照在樹干上，不知是葡萄樹在“裝死”還是怎么，它竟然偷偷地長出了新的嫩芽。我望著起死回生的它，心里好像穿過一股電流，將我與葡萄樹連接到了一起，我感受到了它那勃勃生機，樹的生命之頑強，讓我的心頭不由一震。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天好像有一種神奇的力量，是死而復(fù)生的秘方？還是植物睡了一個長覺，被春雷給驚醒，知道春天到了該在土地中深扎根須，把腦袋探出努力生長？植物的精神好像一個看的見卻摸不著的太陽，它們用自己所能做到的事情讓世間變得美好。
植物不怕困難堅韌頑強的精神多么可貴，如果每個人都像植物一樣，這個世界定會更加精彩。
小學(xué)實驗作文400字 6
今天老師叫我們做了一個神奇的盔甲水袋實驗。
我準備了一個袋子，一些鉛筆和水。首先，往袋子里裝滿水，把袋子打一個結(jié)，再把鉛筆插進水袋里，我好奇地問媽媽：媽媽，筆插進裝滿水的袋子里怎么可能不漏水呢？媽媽說：我們試試不就知道了。接著，我開始拿第一只筆，準備插上去的時候，我的心里撲通撲通地跳，害怕一下子插進袋子，袋子就破了。我就小心翼翼把筆插進袋子里，袋子里的水居然沒有漏出來。我高興地跳了起來，對著媽媽說：這好神奇哦，水真的不會漏出來。媽媽說：是的，趕緊接著再插。接下來我拿第二支鉛筆，插進去水就露出來了。
我又拿了一個袋子，重新裝滿水，接著又拿了一支鉛筆，水又漏出來了，這是怎么回事呢，我跟媽媽一直研究這個問題。哦！原來這兩支筆不一樣，一支是三角形的，一支是圓形的，三角形的.筆三條邊往里凹所以水漏出來了。
我就又拿了一個袋子，接著我只用圓形的筆，不用三角形的筆了，我把所有圓形的筆快速的都插進去，都沒破，我一共插了十三支筆。我手舞足蹈地和媽媽說：這個真神奇。我覺得插滿水的筆帶水帶像一只小刺猬。
這個實驗讓我明白了，什么東西不知道結(jié)果，都要自己動手試一試。
小學(xué)實驗作文400字 7
大家一定都做過不少有趣的實驗，我也有一個實驗要給大家來分享。
一次我在電視上看到一個實驗：把一個塑料杯里放滿米，然后壓一壓米，把手放在杯口上，再拿一根筷子從指縫里插進去，會出現(xiàn)什么情況呢？我瞪大雙眼，期待著結(jié)果，突然，電視關(guān)了，媽媽大叫：“做作業(yè)去，整天就知道看電視�！蔽覛夂艉舻兀骸榜R上就有結(jié)果了，不讓我看，我自己做實驗�！�
我找來了一個用來裝水彩筆的塑料圓筒杯、一碗米和一根筷子。我信心滿滿認為自己一定能成功。我把米放進杯中，迫不及待地把筷子插進去，又把筷子抽出來，“咦，怎么沒什么變化啊？筷子還是一根筷子�！�
怎么沒什么結(jié)果，我百思不得其解。我又試了一次，我這次不那么著急了，但我還沒有成功。
我有見沒成功，氣的不想再試，用拳頭捶了杯里的一下米：“什么破試驗！”我有把筷子插進去，隨意一抽筷子，這時，我眼前一亮，杯子怎么被我提起來了，難道這就是實驗結(jié)果？“耶”！我一蹦三尺高。我有回想了我實驗的.過程，一會兒我恍然大悟：我前兩次之所以沒成功是因為杯子里的米沒有壓緊��！
這個實驗真有意思！我從中明白了：做事一定要堅持，一些事往往只差一點就成功了，但如果你放棄了，就什么都沒有了！
小學(xué)實驗作文400字 8
上課了，方老師手拿一個水瓶和一個丸子在教室里搖頭晃腦的說著：今天是個大好日子，走過路過千萬不要錯過，這是本公司最新推出的其私利牌，贏得比賽會給你十元錢，輸了這場比賽只需給一元。
聽到了這個消息，同學(xué)們立刻抓耳撓腮了，這才好呢！一元換十元我得了。有人說：這個游戲規(guī)則呢？話音剛落，規(guī)則就出現(xiàn)在大屏幕上了：把瓶子平放在桌子上，口對著瓶口，將丸子吹進瓶子里，才算贏。
突然，有個名叫馬小胖的'同學(xué)舉手說：我就不信，這么簡單的游戲，不敢去？說完，他大膽的走上了講臺，腿張開成馬步，手在空中畫了一個圈，像個大力士，很威風(fēng)，他的眼睛凝視著瓶子，口對準瓶口，好像馬上就能找到突破這個方案似的。123開始，原以為馬小胖要猛的向瓶口吹去，可是他不那么做，卻一口一口的慢慢放氣，他又凝視了一會兒瓶口，臺下的觀眾們正拭目以待，眼珠子一動不動。這時大家都大吃一驚，丸子正要進瓶子里去的那一霎那，同學(xué)們正準備叫好字的時候，丸子一下子像炮彈一樣沖了出來。唉！真是太尷尬了。
這個故事告訴我們：沒文化真可怕。
小學(xué)實驗作文400字 9
星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一項作業(yè)，就是寫一個有趣的科學(xué)實驗。
下午放學(xué)后，我趕回家，把發(fā)生的'事情告訴了媽媽。我看見我媽媽拿出一個杯子。我好奇的想，“這是什么？科學(xué)實驗怎么會和杯子有關(guān)系？”于是我媽趕緊說：“王亞龍，去洗手間，拿出點衛(wèi)生紙�！痹较朐胶闷妫s緊接過衛(wèi)生紙。我媽拿了一盆水說：“王亞龍，我把紙放在杯子里，把杯口放進水里，會濕嗎？”我若無其事地回答：“當然會濕。你一定要問嗎？”我媽說你錯了，就把衛(wèi)生紙放進瓶子里，以閃電般的速度放進盆子里，里面的水超過了杯子。我媽拿出來一看，發(fā)現(xiàn)沒濕。我趕緊問我媽怎么回事。我媽笑著說：“這一刻，因為空氣，杯子里有空氣。我壓下去，空氣還在杯子里，水進不去。然后我試了幾次，成功了。我高興得大叫：“太好了�！耙驗槲矣謱W(xué)到了一門科學(xué)知識。
通過這個有趣的科學(xué)實驗，我了解到無論做什么都要善于觀察和探索。
河南省鄭州市金水區(qū)黃河路二小學(xué)五年級：王亞龍
小學(xué)實驗作文400字 10
星期四的上午，老師和我們在教室里做了一個“蠟燭熄滅”的科學(xué)小實驗。
上課鈴響了，老師宣布：“今天我們來做一個科學(xué)小實驗�！闭f著，老師拿出了蠟燭、火柴、玻璃杯放在桌子上。她左手拿著火柴盒，右手拿火柴棒輕輕地劃了一下，就點燃了，又靠近蠟燭，不慌不忙地點燃了蠟燭�；鹈缫婚_始很微弱，后來一點點的升高，越來越旺了，上部發(fā)出橙色的光，底部還透出藍色的光。我想：老師這是要干什么呢？只見老師又拿起玻璃杯，把杯口朝下，罩在蠟燭上，咦！只見火苗慢慢地縮短、變小了，大約十秒，蠟燭就熄滅了。
同學(xué)們看得入迷了。有的歪著腦袋，有的看得眼睛一眨不眨，還有的'張大了嘴巴，一臉驚訝的樣子。大家紛紛問老師：“為什么蠟燭會熄滅呢？”老師解釋說：“這是因為物質(zhì)燃燒需要空氣中的氧氣，當把玻璃杯蓋在蠟燭上，里面的氧氣會越來越少，直到氧氣沒了，蠟燭就會熄滅�！蓖瑢W(xué)們聽了點點頭：“原來是這樣啊�！�
這次活動不僅有趣，還讓大家明白了其中的科學(xué)原理。
小學(xué)實驗作文400字 11
今天天氣晴朗，陽光明媚。這暖洋洋的陽光下，我突然想到了一個有趣的實驗：“點燃黑點點”。說干就干，我們馬上拿來了這幾樣物品：A4紙、黑筆、放大鏡、臺子，開始在太陽下做實驗。
我們先用黑筆在A4紙上點一個黑點，把紙放在臺子上，再拿來放大鏡，陽光通過折射像流星雨一樣打落在黑點點上，無比耀眼。
經(jīng)過漫長的`等待，它任然一點動靜也沒有，但我們堅持不懈，繼續(xù)等待著。時間一分一秒的過去了，我終于看見小黑點上徐徐冒出一股青煙。我們頓時心花怒放，屏住呼吸，希望能點燃黑點點A4紙，可好景不長，一陣微風(fēng)吹來，來之不易的輕煙散開了。之后就在也沒有發(fā)生過任何變化。我們開始反思，是不是什么地方做得不對，最后終于發(fā)現(xiàn)是放大鏡的角度不對。后來我們調(diào)整放大鏡的角度，讓他面對陽光。終于，小黑點在我們的期盼中化為了灰燼。我們不禁歡呼雀躍，慶祝我們的成功。
通過這件事，我知道了做事要持之以恒，堅持不懈，并懂得變通，才能成功。
小學(xué)實驗作文400字 12
走進我們的實驗小學(xué)，最大的特點就是兩個字——美麗。
環(huán)境是美麗的。高大的香樟樹枝繁葉茂，一年四季都是翠綠如茵；林蔭小道是我們最喜歡去的地方，一排排大樹沿著小道站崗，它們的頭發(fā)架在了一起，在烈日當空的時候，這里都是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在下著傾盆大雨的時候，這里都滴水不漏；教學(xué)樓后面有個大水池，水池中央有一座假山，許多小魚在水中嬉戲，給水池增加了幾分生氣。一線畫廊上貼著我們優(yōu)秀的小報、漂亮的圖畫，用精致的玻璃框安住，下課時，同學(xué)們的會去參觀、欣賞。
教室是美麗的。光滑的桌椅連人影都照得見，黑板上方貼著五顏六色的大字，激勵著我們要做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。后面的墻壁上有個大展板，那是同學(xué)們的作品，還把我們的'表現(xiàn)記在了上面。
人更是美麗的。上課時，你無論走到哪間教室，看到的都是同學(xué)們挺拔的身姿，認真的眼神；下課了，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙地玩游戲、做運動，看見垃圾就馬上撿起來，遇到老師就主動問好；早上上學(xué)時，同學(xué)們親切地打著招呼，就連老師見面也給個熱烈的擁抱；做操時，同學(xué)們的動作整齊劃一，個個都精神抖擻、昂首挺胸，真是美輪美奐，不愧有“三湘第一操”的美譽！
小學(xué)實驗作文400字 13
今天，賴老師給我們?nèi)嗖贾昧艘粋�很特別的作業(yè)，那就是醋泡雞蛋。
有的同學(xué)充滿疑慮：“該怎么做呢？”“大家不用擔(dān)心，其實很簡單，要先準備一個雞蛋，一杯白醋，一個透明杯。再把雞蛋放入杯中，然后，倒一杯白醋，放2～3天就可以了�！辟嚴蠋熚⑿χv解道。這不，我一放學(xué)，回到家，就拿了點零錢去超市買了一瓶白醋。
第一天到了，我迫不及待地起床走到杯子前——哇！醋中有許許多多的小白點，漸漸地，那些小白點從白醋中冒出來，有的大；有的�。挥械�.中等……真是變化無窮��！
第二天到了，雞蛋旁邊和杯子的壁面上出現(xiàn)了一些小泡泡，這個一點也不奇怪，但奇怪的是出現(xiàn)了一些鮮紅鮮紅的條紋。雞蛋的上方還出現(xiàn)了一點點破皮。
第三天到了，我迅速地起了床，你們知道為什么嗎？因為我擔(dān)心醋泡雞蛋這個實驗不成功。我來到杯子前一看，高興地一跳三千尺！因為我的實驗成功了，還好我鐵杵磨成針——功到自然成。
你們覺得有意思嗎？如果有意思的話，也可以去嘗試一下，如果失敗的話，沒關(guān)系，因為失敗乃成功之母，所以不要放棄，要繼續(xù)琢磨。加油吧，和我一起繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)其他實驗的樂趣。
小學(xué)實驗作文400字 14
今天，我們吃早飯之前做了一項小實驗，叫：瓶子吞雞蛋。
我們先準備做實驗用的材料有：煮熟的雞蛋，打火機，細口玻璃瓶、紙條，開始做實驗啦，我先把煮熟的雞蛋剝掉殼，再用打火機點燃紙條往瓶子里放，接著用雞蛋堵住瓶口，因為燃燒的紙條放進瓶子后就不燃燒了，雞蛋沒有掉進瓶子里，第一次實驗失敗，我很傷心但是我不氣餒，因為媽媽經(jīng)常鼓勵我說堅持就是勝利，所以我決定再做一次。
于是第二次實驗開始了，我用打火機點燃紙條，這次我吸取上次實驗失敗的教訓(xùn)，等紙條燃燒的多一些的`時候再往玻璃瓶里放，然后用剛才沒吞進瓶子里的雞蛋再堵住瓶口，這次沒完全成功，因為我選擇的玻璃瓶的瓶口有點小，而雞蛋大有點大，所以雞蛋沒完全吞進去。當雞蛋吞進去一半的時候，突然意外發(fā)生了，一半被彈到了地面上，而另一半吞進了瓶子里，但是我也很開心。
為什么那么小的瓶口能吞進去一個雞蛋呢？我來解說一下原理吧：因為被點燃的紙片放進瓶子里面，然后將雞蛋放在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶外的壓力增大，就會把雞蛋擠壓到瓶子里去。所以這一現(xiàn)象是由于壓力差而導(dǎo)致的，大家明白了嗎？
小學(xué)實驗作文400字 15
今天，老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來做一個神奇的實驗吧？”大家高興得跳了起來。
老師吃力地提來一桶水，拿出了一個杯子和幾張紙。一切準備就緒后，老師微笑地說：“用什么辦法能讓紙堵住杯子里的水，不讓它漏出來呢？誰上來試試？”我內(nèi)心糾結(jié)地想：“去，還是不去呀？”這時，一個女孩子自告奮勇地上去了，她成功了。我也默默地舉手了，想去嘗試一下。老師叫了我去，但我還有點怕，所以慢慢地走上臺。我輕輕地拿起杯子，裝滿水，小心翼翼地放在桌子上，然后慢慢地撕了比瓶口大一點的紙，接著把紙很小心地貼在瓶口，最后我緩慢地把瓶子倒立過來。這時，我的手發(fā)抖了，頭冒汗了，生怕會失敗。就在這時，奇跡發(fā)生了，水竟然沒有漏，我的`心情無比激動。老師也給我們示范了一遍，并告訴了我們原理：“因為把杯子里的水裝滿后，杯子里沒有空氣，杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣。把小紙片緊緊得貼在杯口上，不讓水漏出來�！�
這個實驗真有趣呀！我收獲了做實驗要冷靜，不能有一絲馬虎。
小學(xué)實驗作文400字 16
星期六的早上，媽媽給我買了一箱做實驗的器材。我迫不及待地打開箱子，拿出說明書仔細閱讀，決定做“火山爆發(fā)”這個小實驗。
首先，我把做實驗的材料都準備好，有檸檬酸、小蘇打、色素等。實驗正式開始啦，我先拿出一個空的礦泉水瓶，放進一點水，接著加入三滴色素，色素我選擇的是巖漿的顏色——火紅色。然后，我在盛著紅色水的礦泉水瓶中加入小蘇打。最后，我小心翼翼地加入檸檬酸。靜靜地等待一小會兒，咦，怎么什么反應(yīng)都沒有?我心里想著，是不是水放的太少了?于是，我又加入了一些自來水。這時，神奇的事情發(fā)生了，“火山”里的.“巖漿”噴發(fā)了，火紅的泡沫巖漿形成了一個小蘑菇云，從瓶口不斷涌出，太壯觀了。那時，我太想用電話手表拍下這個場景，可惜我剛打開電話手表，“火山爆發(fā)”就結(jié)束了。
在這個實驗中，我還有個問題沒搞清楚。為什么小蘇打和檸檬酸放在一起就會噴發(fā)呢?我問了媽媽，可是媽媽讓我自己去書中找答案。我只好耐心地去翻科學(xué)書籍，終于找到了答案。原來，小蘇打和檸檬酸放在一起時，會發(fā)生酸堿反應(yīng)，這是一種生活中常見的化學(xué)反應(yīng)。媽媽用這個原理擦拭洗碗槽，會十分省力又干凈。一次小小的實驗，讓我增長了不少的知識啊。
小學(xué)實驗作文400字 17
生活中有無窮的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用你那靈巧的雙眼觀察。就在昨天，老師還布置了一項作業(yè)，讓我們做一個小實驗。
回家我就迫不及待地趕緊拿一張紙，然后把那張紙打濕。這時爸爸回來了，我就連忙跑過去說：“爸爸您可以幫我把這張紙弄干嗎？”爸爸卻對我說：“你去燒一壺水�！薄鞍职譃槭裁匆獰粔厮兀俊蔽覇柕�。爸爸又說：“水開了紙就干了�！币驗槲也⒉焕斫獍职值囊馑迹晕抑缓冒胄虐胍傻娜�，過了幾分鐘水開了，爸爸又叫我去把水端過來，原來爸爸是要用熱水壺把紙烘干。
雖然我已經(jīng)做了實驗，但是我還是不滿意。于是我又拿來一張打濕的紙，又拿來一本書，把那紙放進去壓平整，再把它放進冰箱里，就不管它了。第二天早上我下樓一看，放進冰箱里的紙變得軟軟的.，如同一朵白云，而且冰冰涼涼的摸起來特別舒服，居然還是平平整整的。另一張卻是皺巴巴的，而且硬邦邦的。我去問爸爸為什么這兩張紙變得不一樣，爸爸說：“因為你把紙放進去后冰箱里的冷空氣就會把里面滴水凝結(jié)成冰，洗到了脫水均勻的作用，所以放進冰箱里的紙會很平坦�！�
原來是這樣，這個小實驗讓我知道了生活中的奧秘，需要我們多動腦多觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)實驗作文400字 18
我認為有趣的實驗有很多，比如：怎樣才能使鐵生銹快；制作風(fēng)向儀；燭光在放大鏡下的“幫助下”應(yīng)在白紙上的圖案；把硬幣放在水中的現(xiàn)象，然而，我認為最有趣的實驗是：用樟腦球在螞蟻旁邊劃線。
在星期六的中午，吃過飯之后，覺得沒事干就出去玩了。剛到樓下，我看見由于多正在忙碌的螞蟻。我便機靈一動，想到了一個辦法：用樟腦球在螞蟻旁邊劃線，看她有什么反映。說干就干，我找來一個樟腦球和一只螞蟻。首先我用樟腦球在螞蟻的前面輕輕地劃一道線，發(fā)現(xiàn)小螞蟻用觸角碰了碰，然后慢慢地走出了我畫的線，心想：“我就不信攔不住它！
”之后我又在螞蟻的前面畫了一道線，發(fā)現(xiàn)螞蟻沖破這道“防線”后，已無精打采了！
過了兩分鐘后，買恢復(fù)了體力，我又在小螞蟻的周圍畫了一個很大的圈。這次，他比剛才更“聰明”，而是找到這個“防線”的.盡頭，可是跑了好幾圈，還是沒有找到“出口”。我把圈漸漸的縮小，直到縮小到比元硬幣還小，這時我發(fā)現(xiàn)，螞蟻被發(fā)著氣味的樟腦球熏倒了！
經(jīng)過這個實驗我得出了：螞蟻非常害怕樟腦球的氣味！
小學(xué)實驗作文400字 19
我們今天在課堂上做了一個非常有趣的實驗，這讓我們學(xué)到了很多！
鈴響后，我看到很多老師的樂器走進教室。一看到就知道我們偉大有趣的老師今天又要給我們做實驗了！大家歡呼雀躍，因為我們最喜歡的課是做實驗。
老師笑著給我們解釋了今天實驗的大致內(nèi)容。原來我們今天做的實驗是制氧。老師教完之后。于是我們都一起分發(fā)，在老師的指導(dǎo)下做實驗。老師在講臺上做實驗，我們想在座位上做實驗。我們都開始慢慢操作。因為我們是用過氧化氫和二氧化錳制氧的，所以我先把試管里灌滿三分之一的過氧化氫，然后用鑷子小心夾住一小塊二氧化錳。我把反應(yīng)物放好之后，試管馬上就去反應(yīng)了，產(chǎn)生了很多氣泡。氣體沿著我的導(dǎo)管流入我的集氣罐。不一會兒，我的實驗結(jié)束了。老師說我會檢查收集的.氣體是否充滿，于是我用一根帶火星的木條靠近瓶口。我看到木條剛靠近瓶口的時候就產(chǎn)生了火焰，說明我收集的氧氣是滿的。
通過這個實驗，我們學(xué)到了很多以前不知道的知識。我覺得只要認真聽就能學(xué)到更多的知識！
小學(xué)實驗作文400字 20
昨天晚上我們語文老師布置了一個有趣的作業(yè)：回家用一個裝滿水的杯子，在里面放上鹽、糖、木頭、紙和石頭。觀察觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？
放學(xué)回家的路上，我還特意撿了幾個石子、木頭。到了家，我把撿的石子和木頭，還有家里的廢紙，和做飯用的白沙糖、鹽。一切準備妥當了，我真興奮，因為我要做實驗了。
我先找了一個透明的玻璃杯，裝滿自來水，然后，我把廢紙用手團成一團，放進杯里，發(fā)現(xiàn)：紙放進水后，慢慢展開，大約過了1小時以后，紙慢慢沉了下去，媽媽問我說：“紙為什么會沉下去？”我回答：“是紙吸水，吸‘飽’了，就會沉下去的`。還有，紙吸‘飽’水后，就會比水重，自然就會沉下去的�！薄澳阏媛斆鳎即饘α�！”我說：“小意思！”
再放石頭，我剛放進去，石子就撲通一聲跳進去沉到了水底，象小青蛙跳水一樣。
我又把木塊放到水里，等了很久，木塊還是飄在水上。
通過這次實驗，我知道哪些物體比水重，哪些物體比水輕，讓我長了不少知識呢！
小學(xué)實驗作文400字 21
今天老師給我們做了一次有趣的實驗。
老師走上講臺，拿出一個玻璃缸、一張花手帕、一盒火柴、一個勺、一瓶酒精和一杯水。老師展開花手帕說：“這張手帕燒不破，你們信嗎？”有的同學(xué)問：“老師，這張手帕真的燒不破嗎？”有的說；“我不信�！庇械腵說：“老師給我們做做實驗吧！”于是，老師請了我、熊延霖和陳朋幸上臺給她當小助手。老師請我倒了兩勺酒精在玻璃缸里，又請熊延霖倒了一勺清水在玻璃缸里，老師還讓熊延霖把手帕放進玻璃缸使勁浸濕，最后請陳朋幸點燃了手帕。這時，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著手帕，心都提到嗓子眼上了，只見綠色的火苗把手帕全都包圍了。手帕?xí)䶮苫业�，我耽心地想。大約過了一分鐘，火苗才滅了，老師把手帕展開，怎么，手帕一點也沒燒破！這時，我們的腦子里掛上了千個萬個問號：“為什么這張手帕燒不破？這張手帕到底是什么材料做成的？為什么火苗是綠色的？……”
老師這時告訴我們：酒精是易燃的，可水能吸熱而不能燃燒，當手帕上的酒精燃燒時，水一面吸收熱量，一面把手帕與火隔開，火就燒不了手帕了。
哦！原來有這么一個科學(xué)道理。我想：“世界上還會有更多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去揭秘。
小學(xué)實驗作文400字 22
“我來，我來”教室里一下子熱鬧起來聲音一浪高過一浪。他們在做什么呢？我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
老師對我們說：“今天我?guī)Т蠹易鲆粋�實驗，我先做一遍，之后讓大家自己做。”只見老師一邊微笑著，一邊飛快地把熱水倒進一個空的礦泉水瓶里，再迅速擰上瓶蓋。隨著時間的推移，奇跡發(fā)生了，瓶子竟然癟了！這使同學(xué)們大開眼界，同時也令同學(xué)們摸不著頭腦。只聽老師說：“現(xiàn)在請同學(xué)們親手做一下吧！”一開始我十分興奮，是因為這是我在寫作班第一次做實驗；同時也感到緊張，畢竟是頭一回做這個實驗�？墒俏遗赃叺耐瑢W(xué)都開始了，我不得不硬著頭皮做起來。我便開始如法炮制老師的做法，好在我的實驗一路順風(fēng)，我心上懸著的那塊大石頭終于落下來了。再看看別的同學(xué)：有的同學(xué)因瓶子沒有癟而急得滿頭大汗；有的同學(xué)的實驗正有條不紊地進行著；還有的同學(xué)大老早就把實驗做完了，在那悠閑的喝水
這節(jié)課也慢慢接近尾聲了，老師為我們講解其中的原理：“裝進去的熱水把瓶子里的`空氣加熱了，使瓶子內(nèi)的壓力降低。由于瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣壓力大，所以瓶外空氣就把瓶子壓癟了�！蓖瑢W(xué)們，我們的實驗是不是非常有趣呢？你們做過哪些有趣的實驗?zāi)�？一起分享一下吧�?/p>
小學(xué)實驗作文400字 23
我在一所特別美麗的小學(xué)讀書，它的名字叫松山湖實驗小學(xué)。
實驗小學(xué)座落在松山湖畔，教學(xué)樓一共有四層，我們的教室就在四樓。寬敞明亮的教室里有銀白色的桌椅，在淡黃色的地板上擺得整整齊齊，一眼望去，讓人心曠神怡，賞心悅目。教室里有許多漂亮的裝飾，高科技投影儀，還有嶄新的黑板。小陽臺上生機勃勃的花花草草，在風(fēng)中翩翩起舞。
每天早晨，我們都會在教室里早讀，呤誦古詩，同學(xué)們在教室里的朗誦的聲音真動聽！我們每天在這里認真的聽老師們講課，看書寫字，力爭做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
教學(xué)樓的前面是一個小花園，花園里有許多競相開放的三角梅，時不時，還會飄落一兩片花瓣下來，好看極了！草地上有大大小小的椅子，有些有靠背，有些沒有靠背�；▓@的'中心是兩座朱紅色的小亭子，放學(xué)時，亭子里有三五結(jié)伴的小朋友在玩耍，寫作業(yè)，亭子的座位上偶而會有小朋友遺漏下的小玩具。
我們在這所美麗的小學(xué)里學(xué)習(xí)，增長知識，學(xué)校是神圣的天堂，老師一把金鑰匙，來打開我們心中的大門，帶我們走進知識的世界。
我愛我的學(xué)校。
小學(xué)實驗作文400字 24
今天，我們興致勃勃地來到了科學(xué)教室。
來到座位旁時，王老師對我們說：“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎？”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子，一旁還“躺”這一只鵝黃色的雞蛋。于是我對組長說：“鹽有什么用呢？要不用鹽試試！”我把一粒粒小小的鹽取出來，把它撒在了有水的杯子里，再用手捧起雞蛋，對準杯口雙手一松，雞蛋就落入水中，濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯里“跳躍”到了杯子外，而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降，垂到了杯底，過了幾分鐘，雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底，可見，沒有成功。
我左思右想：該怎么讓雞蛋浮起來呢？難道是我鹽放的不夠，于是我抓了幾把鹽，一粒粒的.鹽撒在了水里，過了一會兒，雞蛋搖了搖身子，剎那間，雞蛋和杯底分開了一點距離，我見了一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。過了一會兒，一粒粒鹽融化成了鹽水，那雞蛋像熱氣球似地越升越高，忽然，雞蛋的頭部，拱破了平靜的水面，露出了圓圓的腦袋。
這次實驗讓我懂得了：科學(xué)是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那么，我們就會得到知識，收獲勝利的果實。
小學(xué)實驗作文400字 25
在漂亮的九峰公園旁，有一所美麗的校園――黃巖實驗小學(xué)。它是一所示范性的小學(xué)。
黃巖實驗小學(xué)是黃巖所有的小學(xué)中規(guī)模最大的學(xué)校。它分成兩個校區(qū)，共有61個教學(xué)班，學(xué)生3080人，校園占地面積61畝。
黃巖實驗小學(xué)不僅規(guī)模最大，而且設(shè)施非常完善。
學(xué)校有6道300米塑膠跑道的田徑場和體育錧。操場的正中間有一個主席臺，邊上有個升旗臺。每周一，莊嚴的五星紅旗在這里冉冉升起。單杠、雙杠等運動器材應(yīng)有盡有。它是同學(xué)們鍛煉身體、休息玩耍的好去處。
學(xué)校也有650平方米的大型圖書閱覽室。橙色的墻壁、褐色的書柜，橙褐相間，十分美麗。一排排的書柜里井然有序地擺放著很多書，琳瑯滿目。這兒是知識的海洋，是學(xué)習(xí)的天堂，常常使同學(xué)們學(xué)得不亦樂乎。
學(xué)校教室的教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的.。講臺上有個投影儀。老師上課時打開投影儀，插上電腦，屏幕上就放出許多資料，使我們更容易理解老師上課的內(nèi)容。
學(xué)校還有兩個多媒體教室，三個計算機教室，一個中心機房，紅領(lǐng)巾廣播系統(tǒng) ……
美麗的校園，完善的設(shè)施，使黃巖實驗小學(xué)成為黃巖區(qū)窗口學(xué)校，起著“實驗加示范”的作用。
小學(xué)實驗作文400字 26
一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗——放孔明燈�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來。
孔明燈的外表是一層黃色的薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的'。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學(xué)幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學(xué)們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。
這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上升，這時的我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環(huán)游世界，那該多好啊!
當孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學(xué)們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學(xué)用水熄滅孔明燈之后，又給我們重新演示了一遍。
后來，老師說：“孔明燈又叫許愿燈，是三國時期諸葛亮發(fā)明的。當時諸葛亮被困圍，他利用風(fēng)放出了自己制作的燈籠向外求救，后人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學(xué)們連連贊嘆：“噢，原來是這樣啊!科學(xué)真得是太神奇了!”
小學(xué)實驗作文400字 27
黃巖實驗小學(xué)九峰路上，是全黃巖最好的小學(xué)。
黃巖實驗小學(xué)規(guī)模很大。它占地面積大約三十五畝。操場分成前操場和后操場。前操場可容納一個有十個班的年級，而后操場是前操場的五倍多，可以容納全校師生三千多人。要是讓你繞操場跑一圈，你一定會滿頭大汗，氣喘吁吁。
黃巖實驗小學(xué)不僅規(guī)模很大，還十分美麗。
荷花池這顆明珠讓實驗小學(xué)變得更加美麗。走進大門，最為顯眼的荷花池就會吸引你的眼球。夏天，一朵朵荷花開了比美大賽，為了比美，她們還披上粉紅的輕紗，擺出各種姿勢，有的含苞欲放，你一個嬌滴滴的.小姑娘，不肯露面；有的才展開兩三片花瓣，好像伸出頭來東張西望；還有的綻開笑驗，向人們頻頻點頭。一陣風(fēng)吹來，她們紛紛跳起優(yōu)美的舞蹈來。
荷花池旁邊就是高大堅固的教學(xué)樓。你走進某一間教室，一排排課桌椅給你一種寬敞、舒適的感覺。再看看黑板，它被擦得一塵不染，十分光滑。你把左邊的黑板一推，電腦屏幕向你露出笑臉。這種教室夠高檔吧？
這所小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的樂園，也是一個美麗的大“公園”！
小學(xué)實驗作文400字 28
有一次老師給我們留了這樣一個作業(yè)讓我們泡一個東西。
我泡的東西蒜，我拿了一個杯子往里面倒了清涼的水。我把蒜的皮給剝了，放進了清水中。我看了看蒜說到小蒜你快點兒長大吧！說完我就安心的去寫作業(yè)了。
第二天早上，我急忙跑到小蒜身旁，說到小蒜啊，昨天晚上我說的話你都聽懂了，現(xiàn)在你的芽大概有5毫米那么長。我現(xiàn)在已經(jīng)開心果的沒話說了。到了晚上我又看了看小蒜你的芽現(xiàn)在大概有7毫米那么長了。我又開心的拿起小杯子去給我小蒜換清涼的水。我把我的小蒜換過水之后我才蹦蹦跳跳的去吃晚餐。
第三天早上，我又跑到小蒜的身旁。小蒜的芽大概有一厘米那么長了。哦，我又想了想。說到我不如給你取一個名字吧。就叫開心，到了晚上我又驚訝的發(fā)現(xiàn)他的身高已經(jīng)有一厘米五毫米了我這是太開心了。
到了第四天早上，我就像以前一樣跑到了開心果的'身旁。發(fā)現(xiàn)了開心果的身高已經(jīng)有了很大的變化。我的天吶他現(xiàn)在已經(jīng)長了兩厘米了。到了晚上我又發(fā)現(xiàn)他下面已經(jīng)開始長出細細長長的條條了。我真是太開心啦！
這真是一個開心的小實驗呀！
小學(xué)實驗作文400字 29
周六，我無精打采地坐在沙發(fā)上看電視。我一臉悲傷，找不到兒童動畫。這時，爸爸回來了，他說要和我做個實驗，硬幣可以浮在水面上。
我準備了半信半疑的道具，筷子，杯子，硬幣。先把杯子裝滿水，然后把硬幣放進杯子里，硬幣慢慢沉下去。我心里暗暗高興。爸爸在開玩笑。硬幣那么重，怎么能浮在水面上？
我看見父親往水里倒鹽，但是沒有動靜。第二次倒鹽的時候，硬幣動了，沒有什么奇怪的事情發(fā)生。直到第三次倒鹽時，硬幣才微微浮起。我父親把所有的鹽都放進去了，然后硬幣很快就漂浮了起來。
我不解：“這是什么？一枚硬幣怎么會從水里飄出來？”“自己想想，遇到困難不要問別人�！卑职终f。我想了想，目光聚焦在書架上的'《百科全書》。我趕緊跑過去把它取了下來。我看了看目錄，翻到這一頁。原因是鹽多了，占了一半的水，就像死海一樣，所以硬幣漂浮。爸爸夸我有問題，能自己解決。
想想是多么幸福��！自己動手，豐衣足食。這真是一件難忘的事！
小學(xué)實驗作文400字 30
我們接觸過各種各樣的科學(xué)小實驗，豐富了我們的科學(xué)知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。
上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。我先準備實驗的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的'火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。
“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著�！暗�，為什么會這樣呢？”我好奇地想著。于是，我上網(wǎng)去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣�；鹧嫦绾�，瓶內(nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。
完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)實驗作文400字 31
近日，我市公布首批市級生態(tài)文明教育基地，我所在的學(xué)校市實驗小學(xué)等八家單位榜上有名。下面，我給大家介紹下這個美麗的生態(tài)文明教育基地吧！
進了學(xué)校大門，第一眼看到的就是我們學(xué)校的石書。石書上深深地刻著六個大字——優(yōu)于學(xué)，美于形，這就是我們學(xué)校的`校訓(xùn)。
走過石書，我們順著合歡路來到春曉樓。春曉樓的旁邊有一個水泥砌的“棋盤”，我們可以坐在上面讀書、玩耍。
看完了春曉樓，就接著到夏荷樓玩玩吧。夏荷樓有一個荷花池，里面有許多可愛的魚 兒。有時魚兒們成群結(jié)隊，像一支馬上就要開戰(zhàn)的軍隊；有時它們也成群地找食物、玩捉迷藏，玩累了就躲在荷葉下休息。
荷花池說完了，就該說說秋實樓了。秋實樓旁有幾棵楓樹，一棵最大的在中間，旁邊有幾棵小的楓樹，好像母親在跟她的孩子講故事。
最后再說說冬韻樓。它旁邊有一個梅園，里面有幾棵品種不同的梅樹。冬天的時候，梅花開了，這里成了花的海洋，那時候的這里是學(xué)校最美的地方了。
我們的校園，還會向優(yōu)美繼續(xù)發(fā)展。我愛我的校園，我愛我們的實小。
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