【精】三傻大鬧寶萊塢觀后感
在看完一部作品以后,相信大家的收獲肯定不少吧,不能光會(huì)看哦,寫一篇觀后感吧。快來參考觀后感是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的三傻大鬧寶萊塢觀后感,歡迎大家分享。
三傻大鬧寶萊塢觀后感1
三傻大鬧寶萊塢,大家再也熟悉不過了吧,講的是三個(gè)學(xué)生,追逐著自己的夢(mèng)想。
蘭徹,我在他表演中得到了許多啟示,他讓我懂得,人所學(xué)的知識(shí)要學(xué)以致用,靈活運(yùn)用,而不是死記硬背,應(yīng)付考試,要將自己的視野開闊大,不要得到了成功了這件事情,就一直在這件事情上興奮而不在開發(fā)大,投資大,蘭徹就不是在一件事情上費(fèi)勁,他會(huì)在所有可以努力的地方努力一番,在加些自己頭腦的創(chuàng)意,小靈感。
拉杜,他是一個(gè)為家里考慮,為家里著想,不想讓家里操心,不讓母親煩惱,盡量聽母親的話,可是就因?yàn)榭忌瞎こ處熯有朋友中做出選擇,他為什么做不出選擇呢,因?yàn)樗矚g那2個(gè)同學(xué)但也要為家里著想,所以他兩頭都沒選,選擇了自己自殺,他這種精神可嘉。
蘭喬,他理想是當(dāng)一名攝影師。但是父親總是讓他學(xué)工程師,他為了自己的理想不顧父親的責(zé)罵。最后父親也認(rèn)可了他,還送了個(gè)攝影機(jī)給他,他是為了自己的理想愿意把路上的荊棘砍掉,愿意逆風(fēng)而行直達(dá)到自己的理想的類型。
鳥巢【工程學(xué)校校長(zhǎng)】,他最后,懂得了不可以把自己的心愿,附加到自己的孫子兒子身上。愿意讓自己的孫子學(xué)自己想學(xué)的。其實(shí)這個(gè)校長(zhǎng)也很可憐,他呢,死了個(gè)兒子...就因?yàn)閷W(xué)工程師,到最后才明白不可以把自己想到的加在孫子兒子身上。
最后我想說,學(xué)習(xí)要學(xué)以致用,靈活運(yùn)用,不要死記硬背。
三傻大鬧寶萊塢觀后感2
第一次觀看《三傻大鬧寶萊塢》,是在入職第一年。
當(dāng)時(shí)的我,經(jīng)歷了一波三折,剛剛安穩(wěn)下來。大三時(shí)決定跨專業(yè)考研,選擇了我最愛的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。憑借著一腔孤勇,就那么義無(wú)反顧地替自己決定了未來的人生走向。考研初試順利通過,卻又毅然決然地放棄面試,踏上了應(yīng)聘語(yǔ)文教師的漫漫征途。
曾有不少朋友很羨慕我,人生似乎沒有走一步彎路。雖然沒有去讀研究生,但備考的大半年時(shí)光很大程度上彌補(bǔ)了我的文學(xué)素養(yǎng),為后來成為一名合格的語(yǔ)文老師奠定了最初的根基;當(dāng)需要在研究生復(fù)試與教師應(yīng)聘考試做出選擇時(shí),我又毫不猶豫地選擇了后者,算得上十分順利地就進(jìn)入體制,端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。
我們不正如那些翻書瘋狂找答案的學(xué)生一樣嗎?面對(duì)問題與困難,并沒有認(rèn)真獨(dú)立地去思考,而是隨波逐流,人云亦云。盲目從眾的背后,是自我的迷失。就像《森林大熊》中的熊一樣,當(dāng)世界開始對(duì)他持有懷疑的態(tài)度時(shí),他漸漸從原來的堅(jiān)信變?yōu)樽晕覒岩,從開始的反抗變?yōu)槁犎税才,宛如傀儡機(jī)器一般迷失自我。堅(jiān)守自我,就要有獨(dú)立的思考,有自己的見解,將課本中的知識(shí)內(nèi)化為自己的能量,投入生活中去巧妙運(yùn)用。
正所謂四兩撥千斤,化知識(shí)為力量,才是真正的學(xué)習(xí)。
或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣,從一開始,我就清晰地知道未來的路在何方。人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)。能夠清醒地覺察自我,明確人生的方向,或許就是我從教十年來始終保持高度工作熱情的秘訣。
三傻大鬧寶萊塢觀后感3
電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調(diào)劑品”,經(jīng)典電影也是層出不窮,如果你問我最喜歡的電影,我會(huì)毫不猶豫的告訴你,是印度電影《3 idiots》,中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》,沒有之一。作為兒童節(jié)電影專題系列,這個(gè)電影也給教育和人生提出了很多思考。
《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影,影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。
這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛情等諸多因素,并以詼諧諷刺的手法讓觀眾在歡笑淚水,懸疑推理中反思各種社會(huì)和人性問題,如果非要給這部電影下個(gè)定義,那就是:披著搞笑外衣的雞湯勵(lì)志歌舞大片。
熟悉印度電影的朋友都知道,印度電影最少不了的就是隨時(shí)隨地可能冒出來的精彩華麗的歌舞,雖然這些歌舞質(zhì)量也許并不差,但總是游離在劇情之外,而且觀眾被套路久了,自然就有了審美疲勞。
《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個(gè)獨(dú)特的印度電影因素,但影片中的幾段歌舞都能配合劇情,拿捏的恰到好處,節(jié)奏歡快,浪漫至極。而且影片為了迎合市場(chǎng),拍攝時(shí)多采用運(yùn)動(dòng)鏡頭,對(duì)民族音樂和舞蹈進(jìn)行了較為大膽的改編和設(shè)計(jì),讓人眼前一亮,耳目一新。
三傻大鬧寶萊塢觀后感4
昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》,讓我對(duì)一向以驚人數(shù)量著稱,卻難有精品的印度電影有所改觀,便寫了一則短小的影評(píng),發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。
說實(shí)話,前一陣這部片子在影視網(wǎng)站特火,點(diǎn)擊率老高了,但就因?yàn)橹凶g的名字,叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個(gè)傻子、三個(gè)白癡、三個(gè)傻蛋、作死不離3兄弟等,以為是無(wú)厘頭搞怪類的電影,所以一直沒有想看的欲望。
女兒推薦,一定有她的理由,特意先查看了一下影評(píng),評(píng)價(jià)還蠻高,所以下載看了。
一部近三個(gè)小時(shí)的電影,一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的。
電影的影評(píng)已經(jīng)很多,我不想畫蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說幾句我看此片后的感覺:
從這部極盡詼諧搞笑的`瘋狂喜劇背后,我看到的卻是一部不折不扣的正劇。其諷刺意味的強(qiáng)烈程度,通過3個(gè)自殺(開始的一個(gè)未通過畢業(yè)的學(xué)生、校長(zhǎng)的兒子、萊俱)、貧富差距(一貧如洗的萊俱家庭試圖通過兒子改變家庭命運(yùn),豪門蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續(xù)賺取利益,形成強(qiáng)烈對(duì)比)、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應(yīng)該產(chǎn)生喜劇效果,但卻由編導(dǎo)組織成無(wú)窮笑料的黑色幽默,表現(xiàn)得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜,是一種苦澀、一種血腥!
三傻大鬧寶萊塢觀后感5
影片中,十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成,因?yàn)樗麄儗?duì)生命的內(nèi)在訴求的不同,最終都實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)了各自不同的生活,包括那個(gè)查圖爾,也獲得了自己認(rèn)為好的生活,我們?cè)僖黄饋砜纯,這4個(gè)人十年后的生活狀態(tài)又給我們帶來什么樣的啟示:
查圖爾的學(xué)習(xí)方式是死記硬背,為取得好的名次也是下足了功夫,十年后的生活也是有豪宅,豪車,漂亮媳婦等,在世俗的眼里他是優(yōu)秀的,不過這種優(yōu)秀使得他機(jī)械的成為了現(xiàn)實(shí)的一個(gè)工具,完全沒有他自己的生
查圖爾就是現(xiàn)實(shí)中在知識(shí)層面架構(gòu)的人類軀殼的代表。查圖爾們無(wú)法自知自己內(nèi)在真正的訴求,完全按照三維世界的體系來架構(gòu)著自己的生命,這樣的生命“活一次”跟“沒有活”其實(shí)沒有本質(zhì)區(qū)別。
所以說,在三傻和查圖爾之間的本質(zhì)區(qū)別就是:有沒有活出自己真實(shí)的生命狀態(tài)。
查圖爾的生命狀態(tài),在很多沒有明白生命本質(zhì)的人眼里邊,是非常認(rèn)同查圖爾的這種生命狀態(tài)的,他們不理解生命本身的自在,才是生命真正追求的目的。
這是在我們的早期教育階段就已經(jīng)把大腦完全格式化了,而且這種格式化的封閉屬性使得像查圖爾一樣的人們只能填充知識(shí),填充學(xué)習(xí)中相對(duì)固化部分的東西,絲毫談不上創(chuàng)造力,所有的東西好像都已經(jīng)被界定了。
這也是為何蘭徹可以成為400項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家,而查圖爾卻要哭著,喊著,求著蘭徹與自己合作的主要原因。
命!
三傻大鬧寶萊塢觀后感6
《三傻大鬧寶萊塢》,是印度20xx年拍攝的一部具有喜劇風(fēng)格的電影。它講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生,他的特立獨(dú)行引起模范學(xué)生查爾圖的不滿,他們約定十年后再一決高下,然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后,查爾圖歸來,他找來法罕、拉加,一同踏上尋找蘭徹的旅程,一路上,他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。
電影中,除了蘭徹,每個(gè)人都只想安穩(wěn)讀完大學(xué)然后找工作。他們一生下來就被決定了命運(yùn)。父母決定了他們“未來一定要當(dāng)個(gè)工程師”,于是他們,也只能當(dāng)個(gè)工程師,把自己的夢(mèng)想埋藏在心底。但蘭徹,是因?yàn)橄矚g工程學(xué),才來學(xué)工程的。
蘭徹不屑于“填鴨式教育”。他從一開始就反對(duì)校長(zhǎng)“病毒”的看法,和他對(duì)著干,不屑于他的教育方式。他鼓勵(lì)自己的朋友,干自己想干的。法罕因他的鼓勵(lì),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,去當(dāng)了攝影師。
無(wú)論生活如何對(duì)待你,你只需要在心里默念“AalIzz Well”!
三傻大鬧寶萊塢觀后感7
這部影片想傳達(dá)給我們的正能量有很多,或是風(fēng)雨同舟的友情,或是追尋內(nèi)心真實(shí)世界的態(tài)度,或是敢于向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)……這一切都是源于蘭徹的與眾不同,這是令我感觸最大也是最具指導(dǎo)意義的一點(diǎn)。蘭徹與其他同學(xué)相比,顯得是那樣的格格不入。在學(xué)校,他質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的教育方法和體制,他享受真正學(xué)習(xí)知識(shí)本身的樂趣…在生活中,他總是成為朋友落水時(shí)那位無(wú)私奉獻(xiàn)的施救者,他勸說校長(zhǎng)的女兒應(yīng)該如何找到真正的愛情……
而電影在后面終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅,剛開始的尋找是漫無(wú)目的的尋找,但是現(xiàn)在知道了目的,心情由原先的失望到現(xiàn)在的激動(dòng),以及迫不及待地想要見這個(gè)五年間一點(diǎn)沒有消息的大傻。到了那所學(xué)校,那個(gè)只有Rancho可以辦出來的學(xué)校,大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎?
他也改變了,跟隨Rancho一起辦這所學(xué)校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說得擁有400項(xiàng)專利的科學(xué)家Phunsukh Wangdu。這也驗(yàn)證了電影一直告訴人們的“追求優(yōu)秀,成功將會(huì)追隨你!
后記:因?yàn)檫@部電影所描述的知識(shí)點(diǎn)眾多,所以我才愿意花費(fèi)好幾天的時(shí)間來寫出這篇觀后感,并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著的最好的意義是不斷地學(xué)習(xí)智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好,進(jìn)而獲得真正長(zhǎng)久的快樂。阿米爾汗知道人活著的最好的意義,所以才拍出了這部?jī)?yōu)秀的電影,助我成長(zhǎng),使我進(jìn)步。
三傻大鬧寶萊塢觀后感8
看完《三傻大鬧寶萊塢》,覺得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當(dāng)時(shí)崇尚男人做工程師、女人當(dāng)醫(yī)生背景下,法罕、萊吉因?yàn)楦改傅脑虿坏貌蝗ビ《鹊蹏?guó)工業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)工程師知識(shí),而蘭徹用非同常人的行為對(duì)抗著這所學(xué);蛘哒f這個(gè)社會(huì)存在的弊端;電影開始由蘭徹對(duì)正在訓(xùn)話的院長(zhǎng)說院長(zhǎng),如果鋼筆在太空沒用,為什么不用鋼筆,他們可以剩下數(shù)百萬(wàn),院長(zhǎng)回復(fù)以后作答,我個(gè)人認(rèn)為這是這部電影對(duì)學(xué)院教育或者說整個(gè)印度社會(huì)的教育弊端描述的開始,直至最后院長(zhǎng)回答了這個(gè)問題,讓我感受到院長(zhǎng)在變化、學(xué)院也正在變化,至少院長(zhǎng)他不再是從前那樣高高在上,而是恍然大悟認(rèn)真對(duì)待自己的不對(duì)的地方。從這兩個(gè)片段可以讓人明白至少創(chuàng)新不是在知識(shí)工廠出來的,而是需要鼓勵(lì)學(xué)生去打破常規(guī)、敢于質(zhì)疑的這種精神。
整部電影里,音樂讓人有時(shí)感到很親切、有時(shí)又讓人覺得內(nèi)心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下;電影也有經(jīng)典的句子,例如:追逐卓越,成功會(huì)在不經(jīng)意間追上你(這是我最喜歡的一句名言)、法罕對(duì)蘭徹評(píng)價(jià)時(shí)說的一句話鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性,初二物理知識(shí),我們都學(xué)過,只有他會(huì)應(yīng)用。等等。
這部電影讓我最大的感受是:看完一遍,你會(huì)想學(xué)習(xí);看完兩遍,你會(huì)思考你的理想意義是什么;看完三遍,你會(huì)為卓越,而不斷充實(shí)自己。
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