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仰望,觸動我的心靈作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的仰望,觸動我的心靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仰望,觸動我的心靈作文 1
回首自己這16年來走過的路，留下來的記憶在腦海里依然揮之不去。
童年的我——一個懵懂的女孩，總是那樣不經(jīng)意間滔滔犯下錯誤，召集的我，漸漸長大，漸漸地學會了仰望。
仰望崇高
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是婷婷玉玉的16歲的花樣少女了，但7歲時發(fā)生的那件事在我的腦海里仍舊記憶猶新。
“今天晚上回家背《孔融讓梨》，背完讓家長簽名!”老師說道。誰料我這差勁的腦海裝的滿滿都是玩的修飾詞。第二天早上上課，老師突然間說：“昨天背書了嗎?拿出書本來我檢查一下!”哦，不!我一下子拿出筆，翻開書，以迅雷不及掩耳之勢簽上我媽媽的名字，但最后一個字都沒寫完，老師就已經(jīng)走到我跟前，嚴厲地說道：“等一下打電話叫家長過來!”我無奈，我害怕，真的害怕爸媽罵的感覺，因為從小就沒有嘗試過被罵的感覺。爸媽來了，他們沒有罵我，反而教給我一大堆用零花錢都買不到的道理�！吧号�，圣人也會犯錯，但知錯能改的`依然是好孩子�！眿寢屨f道。
從那時起，我就沒欺騙過老師，父母以及我自己和我的朋友，因為我學會了仰望崇高。
仰望偉大
一直一直都認為，老師太嚴厲了，不值得我去敬佩，直到升上衩三，我們的級長——語文老師令我對此有了大改觀。
我們班的同學一向都不愿背書，結(jié)果我們的語文老師下“下令”：“不過關(guān)的同學重默。”結(jié)果還是一大堆同學要重默。而我們的語文老師，舍去了最寶貴的下班時間，沒有回家，留在辦公室做辛勤的園丁，讓他們一個一個地完成那沒有完成的“使命”。
我敬佩老師，在初三苦讀的生涯里，我學會了仰望偉大。
仰望堅強
月考成績無情地奔到我眼前，眼淚不乖巧地從我的眼角滑落下來。站在我家那個大得可以擺宴席的陽臺里失落地望著遠處那只被長線拉扯著飄揚的風箏，腦海里又浮起了那個為了學習成績?nèi)找拱l(fā)奮的我，眼淚像斷了線的珍珠般無法收回。爸爸說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，抬起頭瞧瞧遠處那只正在飄揚的風箏。珊女，你就像它一樣，這16年來，我和你媽媽一直充當著做這根線的角色，現(xiàn)在，你長大了，要學會堅強，要知道，放手的風箏會飛得更高更遠!”
我——16歲的花季少女，長大了，學會了仰望堅強。
仰望,觸動我的心靈作文 2
朋友，你們的眼睛有沒有近視？如果近視了，那就太不好了！因為我就是一個戴著眼鏡的小女孩。戴眼鏡的感覺真不好受�。∪绻麤]有近視，那么就從現(xiàn)在開始認真地做眼保健操吧！
提到眼保健操，相信你的腦海里一定會出現(xiàn)班上做眼保健操的情景，你的耳畔一定會響起那熟悉的音樂聲。
“一、二、三、四、五、六、七、八……”伴隨著廣播里有節(jié)奏的聲音，眼保健操又開始了。因為有老師在，我們不敢太放肆，只是靜下心來，閉上眼睛安靜地做著操。周圍還能聽到一些同學的講話聲，他們一定在亂刮瞎揉。五節(jié)操做完了，再次睜開眼睛，戴上眼鏡，眼前略有些發(fā)花，剛才按揉的穴位還有一些酸脹。我想，這應該是做眼保健操帶來的反應吧！過了大約五秒鐘，眼睛就舒緩了，穴位也不再酸脹了，眼睛就像水晶棋子一樣。我把眼珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，眼前的一切都是那樣清晰。看來，好好做眼保健操還真有效果呢！
今天的作文課上，老師再次提到了眼保健操。老師讓我們先靜心三分鐘，我微閉著眼睛，不去聽周圍嘈雜的聲音，努力地把心沉下來。三分鐘過后，我們開始做眼保健操。出于對眼睛的愛護，我做得比哪一次都認真。再聽聽旁邊的'聲音，江書涵還在和吳澤政講話，我想，他們可能早就顧盼神飛了。做完了操，老師又讓我們把手搓熱，敷在眼睛上。我們都迷惑不解：“這是要干什么呀？”。
老師面帶微笑地看著我們，說：“做了不就知道了嗎？這是在緩解眼睛的疲勞。”
帶著不解與期待，我們按照老師說的，把手搓熱，放在眼睛上。一開始，我什么感覺也沒有，我懷疑地想：這到底有沒有用啊？過了大約半分鐘，我的眼睛變得舒服了。咦，這招兒還挺管用呢！我想，以后每節(jié)課下課，我都要像這樣把手敷在眼睛上，眼睛不就舒服了嗎？
讓我們從現(xiàn)在開始，認真做眼保健操，讓眼睛炯炯有神，讓心靈之窗更亮吧！
仰望,觸動我的心靈作文 3
今天我閱讀了一則有關(guān)藏羚羊的故事，一只母羚羊為救小羚羊，在跨越峽谷時母子倆同時跳躍，但是，在彈跳的一霎那母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當?shù)牧α�，母親在空中相與小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)的踩在母親的背上，以此作為支點，第二次起跳，順利的跳過峽谷對面。而它的母親卻無力第二次跳起，落入深谷摔死了。這個故事深深的觸動了我的心靈，讓我的心久久無法平靜。是偉大而無私的'母愛，讓藏羚羊選擇了犧牲自己，保護兒女，物猶如此，人何以堪！
一位外國詩人說：“偉大的母愛永遠給孩子安全的屁護所，她是孩子成人強大的保證�！笔茄剑∪绻粋�人不想享受母愛陽光的普照，他的生命質(zhì)量真的不堪設(shè)想。
母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓我們看清前進的方向，獲得信心。母愛是雪中的碳，給了我溫暖。母愛是饑餓時的面包，給了我充實。母愛是孤獨時的親情，給了我慰籍。母愛是失敗時的鼓勵，給了我信心。
“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉�！蔽揖褪怯幸恢罟P，也難寫出母愛內(nèi)涵的萬分之一。
母愛—讓我感動，讓我珍惜。
仰望,觸動我的心靈作文 4
那年夏天，天氣十分炎熱，我們一起吃過午飯后在大樹的下面乘涼。蟬兒像瘋了似的叫著，連附近河里的魚兒都在空中飛翔，做著一個個完美的后空翻，精彩極了。我呢，一會兒去聽大人講些新鮮事，一會去看老爺爺們下象棋。
后來，我發(fā)像我家的小狗不知道在和什么東西玩。跑過去一看，原來是一堆黑糊糊的螞蟻，大約有10幾只把。他們像是一個個強健有力的后生們，正在干苦力活。我越來越感到驚奇了，于是噸在哪兒認真的看，一看全明白了。他們正在搬一塊大大的面條，我淘氣的將面條扔了老遠，但是螞蟻們沒有灰心，又重新組織隊伍向著那根面條前進。一起把面條扛起來，繼續(xù)向前前進，區(qū)區(qū)幾只小小的螞蟻，竟讓可以搬動比他們大幾倍的東西。我心里暗暗的佩服到：螞蟻的身軀雖然很渺小，但是呢，他們那團結(jié)一致，堅持不懈的精神要比他們的身軀大很多倍。
我們?nèi)祟愐惨粯樱B小小的`螞蟻都懂得團結(jié)，堅持。我們也要像他們一樣，不能被小小的困難所嚇倒。遇到困難要團結(jié)一致，保持堅定的信念，克服重重困難到達勝利的中點才能取得最后的勝利。把5跟手指團結(jié)在一起，結(jié)成拳頭，就會發(fā)出巨大的力量。
仰望,觸動我的心靈作文 5
風輕輕地拂過窗簾，也拂過我失落的心。天灰蒙蒙的，有點像我的心情。母親看我這副模樣，便讓我出去走走。
外面的空氣中混雜著泥土的氣息，花兒似乎因為暴風雨快要來了而低下了頭，哎！低下頭吧，也許向困難妥協(xié)是萬物的原則，可一抹金黃毅然挺立著，是向日葵！她依然挺立著自己的.腰姿，也許它是想反抗暴風雨的洗禮吧！暴風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，花兒們也彎下了腰，雨下成了雨幕，樹葉被打落了好些，名貴的蘭花折斷了腰，屋檐也被打的發(fā)出沉重的聲音。只有那一抹金黃還在雨中挺立著，笑臉朝著東方，啊，她為什么不低頭，她那柔腰嫩肢能抵抗暴風雨的鐮刀嗎？但她做的了，當雨過天晴時，亮麗的彩虹下凡而來，當其它花花草草都殘破不堪時，只有她，還追隨著太陽，那片片花瓣，那經(jīng)過風吹雨打般鋼鐵的身軀。這是她歷經(jīng)風雨磨難的標志，天空能見證、太陽能見證、我，也能見證。
困難，是人生中一個不起眼的土堆，被它絆倒了，就要學會站起來；摔傷了，就要學會忍痛前行。向日葵，謝謝你，觸動了我的心靈。
仰望,觸動我的心靈作文 6
蘭問：“很難受嗎？”
麗雅說：“扶她去醫(yī)務室吧！”
彩蓮見我哭喪著臉，摸著我潮濕的劉海，道：“平時得多鍛煉呀。老師也真是，一點準備也沒有，就叫咱跑�！�
汝杰“欠揍”地喋喋不休：“鬼讓你在頭兩圈的時候，像火箭一樣啊，半路沒油了吧。早知道起跑的時候就不說，賭你跑最后了。本以為會激勵你的。哎……我咋算差了這一步……”盡管語調(diào)依舊輕快，但說完之后，他卻沒有像平日里講笑話時習慣地頂一頂眼鏡，然后奸笑。
“嘿。你幸災落禍什么呢！”
“別人已經(jīng)努力了，你這么自以為是，自己怎么不去跑啊�！�
……
當我逐漸釋然了。抬頭之間，卻碰見那一個個往日里自夸有多堅強的人，泛紅了雙眼。我感覺眼淚涌到了眼眶里，遲遲不曾落下，心里像被一種柔軟的物質(zhì)輕輕觸動著。被同學攙回教室的途中，我揚著嘴角，微笑著。心里想，這就我的`朋友，那么多，那么體貼的孩子。我們都知道，我們很相愛。
這個寒氣初襲的冬日，站在呼嘯的北風里，我卻倍感溫馨。
因為，這友誼，如陽光般純凈溫暖，輕輕地觸撫著我的心。
仰望,觸動我的心靈作文 7
我心靈的甘露是月光。
那是一個喧囂的夜晚，正值八月十五，家人來我們家團圓，我因為作業(yè)太多，吃完飯便匆匆去寫作業(yè)了。心中的煩悶夾雜著門外的哄笑使我終寫不下去了。關(guān)了臺燈，準備出門休息。
忽然，我看見靜謐的月光灑入我的窗戶，灑在我的床上。關(guān)掉了人造燈光的房間卻被月亮照亮了，淡淡的乳白色的月光。
我走向窗口，細細品味月光。八月十五的`晚上，我一個人守著月光，心生一種喜悅：這美麗竟被我一個人獨享，喧囂被拒之門外了，獨自一人，也沒什么不好。
重新回到課桌前，柔軟的月光鋪在我的書上，包裹住我的心，我閉上眼睛，靜靜感受月光流進我的心田，那是多么美妙�。∫磺惺浪锥家严�，仿佛此刻只剩下了我和月光。
又一次打開作業(yè)，只是換上了不同的心境，輕輕觸開臺燈，不想破壞這完美的月光，這月色流進了我的心，讓我那干燥煩悶的心濕潤光滑了起來。
此后每每心煩，我便會關(guān)上臺燈或閉上雙眼，細細冥想那清澈如水的月光，讓它輕柔地流入我干裂的心。
月光如甘露一般，滋潤著我的心靈，它如同水一樣流進了我的生命，讓我的生活更加美好，少了煩悶，少了爭吵。
我親愛的月光，謝謝你！
仰望,觸動我的心靈作文 8
“只要你給予別人一個燦爛地微笑，別人就會回應你一個溫暖地懷抱”。
星期五的晚上，群星閃爍。我邁著輕快地步伐，來到大廣場，準備和同學們一塊做游戲。可是，一到大廣場，我就像泄了氣地皮球，大失所望。廣場上除了一群跳舞地奶奶和阿姨外，連一個同學地影子也看不見。只看見一群正在踢足球的'小哥哥們�？吹礁绺鐐兺娴媚菢娱_心，我也想加入他們的隊伍。但是，我又怕哥哥們拒絕我，那我多沒面子呀！我猶豫再三，還是鼓起了勇氣，怯生生地走到了一位哥哥地面前，問道：“哥哥，我也想踢足球，能加我一個嗎？”哥哥笑瞇瞇地回答道：“可以，快來吧！我們組正好缺人呢�！边@句話頓時使我笑逐顏開，心花怒放。
于是，我來到了哥哥地隊伍里，為了回報哥哥，我在哥哥隊伍里當上了前鋒，一下子踢進去了對方兩個球，這下子哥哥們都風趣地叫我：“黃衣服小子”。盡管如此，我還是和哥哥們玩得不亦樂乎。我們團結(jié)一心，經(jīng)過大家完美地配合，我們組大獲全勝，笑聲蕩漾在整個廣場中。
這件事終于應驗了媽媽所說地那句話：“只要你給予別人一個燦爛地微笑，別人就會回應你一個溫暖地懷抱。人與人之間和睦相處，就會收獲到無限地快樂和友誼。
仰望,觸動我的心靈作文 9
我有一個朋友，它是我的心靈，我從沒見過它，可我倆卻是無話不說的好朋友。今天，我要坐著“時光車”，去走訪我的心靈。
我來到了“心靈大門”前，它看上去光鮮亮麗，閃著迷離的光點。我優(yōu)秀的.思想品質(zhì)將大門圍住。初步認識我的人，“看”到的，恐怕只有這些。
我正準備推開門，可是不管怎樣用力，都難以推開。只聽“嘭”一聲，堅固的大門，被打開了一點，我側(cè)著身子走了進去。里面的燈光很微弱，全是一些我奇怪的思考或疑問，隨便看幾個，都是我多年沒有說的壞事，雖然有幾個要好點的閨蜜知道，但大多數(shù)人還一無所知。
最后一道門是鋼鐵做的，頂天立地，要么打破它，要么輸入密碼，否則別想進去。我經(jīng)過一套繁瑣的密碼程序，終于來到了里頭。天哪！里面全是些不可告人的秘密，連媽媽都只知道其中幾件（平時的心里話我都會和媽媽說）。
我看到這里，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。我這才知道，我原來那么笨，將美好的天使放在外頭，可怕的惡魔放在里頭！
仰望,觸動我的心靈作文 10
剛進入初中，我就結(jié)識了她。
記得略內(nèi)向的我們初次見面都稍顯羞澀，簡單自我介紹之后便去忙自己的事兒了。但生活就是這么巧妙，一次編排座位之后，她竟坐在我的'前面，原來聊不到幾句的兩個人變得一到課余就會聚在一起似乎有聊不完的話。
一天中午，每位同學都在奮筆疾書，我也不例外，而她似乎很悠閑——-—邊做作業(yè)邊哼著歌。雖然聲音很小，但還是被我聽到了，我不禁心想，她可真厲害，做著作業(yè)還唱歌，難道她一點也不緊張?
那天下午，我便疑惑的問她：“你就那么喜歡唱歌呀?做作業(yè)還唱歌，你就不會分心嗎?”“這你倒不用擔心，做作業(yè)唱歌是我的絕活。我從五年級就開始這種生活了，我的理想就是成為一名歌手，我媽媽卻不同意，為這件事我一定會和她犟到底，又不是只有讀書這一條出路!”她堅定而認真地說道。
那一刻，我感覺她的眼睛里似乎有火苗在閃動，面對她的堅定，我莫名為之感動：她和我同齡，對于理想的思考比我成熟得多，我不免有些慚愧。
說完，她轉(zhuǎn)過頭就繼續(xù)唱著，那一剎那，我對理想也多了一份堅定，多了一份憧憬。
她的堅定，她的話語，如甘霖的雨露，伴我一生……
仰望,觸動我的心靈作文 11
一片落葉、一條溪水，觸動了詩人的心靈；明亮的月光、悠悠的白云，觸動了游子的心靈；拳拳愛國心、殷殷師恩情觸動了國人的心靈……是什么觸動了我的.心靈呢？
早上，媽媽細心地為我做好香噴噴的陳村粉，在我用餐時還滔滔不絕地講起陳村粉的來歷，接著幫我拿好校服，送我上學。新的一天，從媽媽無微不至的關(guān)愛中開始。每當我心情失落、難過時，媽媽的美食總能治愈我的傷口，她還會耐心地指導我，鼓勵我。新的宣紙上，媽媽的“嘮叨”總是第一個筆畫。
原來是媽媽的慈愛觸動了我的心靈。
上課時，老師面帶微笑地走進教室，接著便給我們講新的知識，生動有趣，老師的一個笑話能讓我們開懷大笑，老師的一個故事能讓我們沉浸于其中，老師的一點鼓勵能讓我們更加努力學習……下課后，我有一道難題不解，正在思考時，同桌看出了我的問題，便細心地給我講題，并出了幾道題給我練習，他還教我會舉一反三。
原來是老師和同學們的關(guān)愛觸動了我的心靈。
到底是什么觸動了我的心靈呢？原來觸動我心靈的就是——愛。
仰望,觸動我的心靈作文 12
一花一天堂，一草一世界，一滴水也能折射太陽的光輝，哪個東西不是由小成大的呢？而那美麗又短暫的煙火，卻深深地觸動了我的心……
記得以前，我家周邊經(jīng)常放煙花，我除了偶爾看幾眼之外，其他時間都熟視無睹，連聽都不想聽，因為我覺得看煙花太浪費時間，拿這些時間去自由自在的玩耍，不更好嗎？然而，我的想法卻在那一天改變了……
那年春節(jié)，吃完團年飯的我跑向小伙伴的家去玩耍，沒玩多久，便被一陣陣煙花吸引了，只聽“嘭嘭嘭”的聲音，天空中出現(xiàn)了五顏六色的.煙火，有的像一張笑臉，有的像一朵玫瑰，還有的像一只小倉鼠……我被迷住了，禁不住贊嘆：“真美！”這時，爸爸說道：“煙花雖美，卻太短暫�！卑职值倪@句話觸動了我，我若有所思地看著煙花，不禁想到：煙花雖然很短，但是它用盡所有的力量，將最美的一刻展現(xiàn)給了人們，它是值得的。人的生命也像煙火一樣，美麗而又短暫，那我們就要好好把握生命，發(fā)奮圖強，成為棟梁之才，不然到老年時就只能感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
它，只是普通的煙火，但它卻讓我明白了大道理：時光易逝，一去不返，我們要好好把握時間，利用時間。
仰望,觸動我的心靈作文 13
愛情在我們的生活中無處不在。這是一個多么溫暖的詞，深深地觸動了我的心。
那是我小學時的一個故事。
當時我語文只有60分的差，這是我第一次語文考試。我覺得很愧疚。放學后，我手里拿著試卷，一步一步回家，倒在床上，淚流滿面。
第二天到了學校，同學馬上對我說：“快去辦公室。張老師找你。”張老師是我們的語文老師。她對我們很好，但我不知道她今天會對我說什么。
于是，我慢慢地，慢慢地走進了她的辦公室。我心想：我肯定會被罵。如果我按等級來算，我的成績是倒數(shù)的�？墒俏乙贿M門，張老師不但沒有罵我，反而對我說：“為什么考試這么差？”我羞愧地低下頭，輕聲說：“大概是這段時間沒好好聽課的原因吧�！崩蠋熣f：“這次考不好沒關(guān)系，但是我相信你以后的考試一定會考的很好。失敗不是永久的失敗。只要不放棄，總會做得很好的�！蔽覐膩頉]有想到，老師非但沒有罵我，反而安慰我，鼓勵我。
果然這次單元考的真的'很好，考了94分，同學們都給我鼓掌。
那一天，就因為老師給了我一句簡單、樸實、深情的話，就深深地印在了我的腦海里，觸動了我的心。
仰望,觸動我的心靈作文 14
蝴蝶是大家經(jīng)常所見的一樣昆蟲，蝴蝶可以使人帶來歡樂，蝴蝶可以使人帶來微笑，可以使人帶來幸福�？墒呛麉s觸動了我幼小的心靈。
在一個陽光明媚的早晨，我想：今天總算可以玩啦！可是，媽媽卻走過來說：“今天你要做一張語文試卷和一張數(shù)學試卷！現(xiàn)在就做！快點！”我只能無可奈何的答應她了。哎，我的夢想又一次被母親給拒絕了。實在想說一句話，真想挖個洞鉆進去，一輩子在里面。
我急急忙忙地把媽媽所說的作業(yè)都做完了，我有點情不自禁，想去外面抓蝴蝶了。我拿上網(wǎng)都，跑下樓梯，抓蝴蝶去了。我東抓西抓，壓根兒也抓也不抓到，但是我卻看見了蝴蝶中極其美麗動人的“蝴蝶公主”。我真想把她給抓到，我小心翼翼的等候它上當，正在它采花蜜的一瞬間，我小心翼翼地、迅速的把它給套牢了。
我開心極了，西理想：后天，總算可以拿到學校里面去，給大家看了。在我心想的那段時間里，“蝴蝶公主”居然，在不停的掙扎，它渴望求生的欲望。在這時，我突然發(fā)現(xiàn)，“蝴蝶公主”不見了，那只蝴蝶在空中不停的'飛舞著，仿佛在跟我說：“請不要把生命看得那么輕而易舉，你會慢慢懂得生命的意義的�！�
蝴蝶觸動我的心靈，這句話使我終生難忘。
仰望,觸動我的心靈作文 15
“我要！我要！我就要！”商場里，一個小男孩蹲在一家玩具店前面又哭又叫的，肯定是想買玩具爸媽不答應，就在店門口鬧了起來�？吹竭@一幕，讓我想起了記憶深處一位懂事的小女孩。
那是一個冬日的午后，我穿著厚厚的棉襖和媽媽一起去探望住在彩香的奶奶。媽媽順路就拐進了新村旁邊的`菜場，打算買點餛飩皮。
我們來到面皮店，媽媽見沒有老板，便大喊：“請問有人嗎？……有人嗎？”過了一會兒，從店里走出一位小姑娘。七八來歲的樣子，“請問你要些什么？”她柔聲細語地問道。“給我秤兩斤餛飩皮，再秤一斤細面”她拿了個袋子，踮起腳尖，用那一雙通紅的小手抓了點餛飩皮，放到秤上。“十八元”小姑娘迅速算好了價格，媽媽給了她五十元，只見她麻利地找了零錢。喲！小小年紀，算賬挺快得嘛！我心里暗暗佩服。
媽媽收好找零，就帶著我離開了小店。我走開幾步，轉(zhuǎn)回頭，看到小姑娘忙著招呼其他的顧客呢，她纖細的身影就像一支湖邊的蘆葦，柔韌卻堅強。這小小的身影總在我腦海揮之不去。
我們總是以為自己是家中的寵兒，理當被父母溺愛，小姑娘雖然沒有這些“理當”，但懂事能干的她終將擁有屬于自己的一片星空。
仰望,觸動我的心靈作文 16
眼睛是心靈的窗戶，這句話我從小就知道。
眼睛每個人都有，但有些人卻不了解眼睛帶來的美妙。
我平時愛畫畫，畫畫最重要的'其實是觀察，而觀察必須用到的是眼睛。有次我畫葉子，想，葉子那么簡單，這還不容易。但我畫了后卻怎么看也不真，我便把植物從陽臺搬到了房間，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)葉子是有厚度，有弧度的。我按照我觀察到的畫下來，果然就逼真了。
人常會有喜怒哀樂，當我做的不對時，媽媽就會皺起眉頭，一副生氣樣，還沒等她開口，我馬上領(lǐng)悟了，盡可能向媽媽示好，讓她消消氣，不然家里又得著火了。是眼睛讓我讀懂他人的感受，使我的生活少了不少麻煩。
一次在學校，我急需用聽寫本，準備在小店買一本，因為要遲到了，小店老板找了多少錢，我也沒數(shù)，下課后一數(shù)，發(fā)現(xiàn)只找了四元錢，太貴了，正好今天不用聽寫，就拿去退。沒想到，老板一直不肯退，我糾纏了一會兒，老板才找我五元錢。“不是六元嗎？”我疑惑地問道。“不是！就五元！”老板滿眼不耐煩。這英語本在別處只賣三元。這讓我知道這老板是不良商家。是雙眼，讓我分辨人的好壞。
是眼睛擦亮了我的心靈。
仰望,觸動我的心靈作文 17
有一種聲音牽動我的心靈，讓我久久難以忘懷……
那一天，我和媽媽、妹妹一起去散步，我們路過一個寵物店，我看見了一條小馬犬，我站在那里，拔不動腿，一直看著那條小馬犬。
妹妹走到我的面前問：“姐姐，你有什么心事嗎？你在看什么呢？”我小聲地說：“我在看那條小馬犬，我想買它，因為我最喜歡小馬犬了�！泵妹寐犕暌院�，返回到媽媽那里，對媽媽說：“姐姐一直在看那條小馬犬，她最喜歡小馬犬了，可不可以給她買下好嗎？”
我聽到妹妹給我求情，那聲音稚嫩而真誠，一下牽動了我的心靈，可是媽媽卻說：“狗這么臟，還要給它洗澡，修理指甲、喂飯、打疫苗………真是忙死了！”我聽到這心想：“不買就不買吧，你還這樣說，它還可以幫你拿東西的呢。它有很強的攻擊性，可以保護我們，訓練有素的話，會很聽話。媽媽呀，我求你給我買一條吧�！�
最后雖然媽媽不給我買，但是妹妹替我求媽媽買小馬犬的聲音深深牽動了我的`心靈，讓我懂得親情的可貴，懂得愛。
仰望,觸動我的心靈作文 18
大家好！我是濱海縣實驗小學的一名學生，今年我很榮幸的成為花式籃球中的一員，籃球看起來是非常普通、平常。但它卻給我?guī)碓S多快樂，還讓我懂得許多哲理。說起籃球，還得從我上一年級說起。
那時，看到高年級的那些大姐姐、大哥哥在拍著籃球、旋著籃球。我不由得露出羨慕的表情，心里下定決心一定要學會拍球。開始練球時，叫球往東，它卻往西。叫球往西，它卻往東。這時的我想到：李白曾經(jīng)遇到過一位老奶奶對他說過的話：“鐵杵也能磨成針�！边@需要多么堅強的毅力啊！想到這里，我的決心似乎又長了許多，經(jīng)過反復的訓練，我終于能夠掌握拍球的技巧，小籃球終于配合我了。到了三年級，看到有的同學已經(jīng)會旋球了，我也想學會旋球。因此，我每天都帶著籃球去學校，一有空余的'時間我就練球。有一次，我剛洗完手準備吃飯，利用媽媽盛飯的時間我禁不自禁的又拿起小籃球。我經(jīng)常在夢中夢到我在玩可愛的小籃球，我還向大哥哥、大姐姐們學習了旋球的技巧。功夫不負有心人，我終于學會了旋球。并且走上了花式籃球的舞臺。
讓我們一起走進籃球、愛上籃球，讓我們一起創(chuàng)造籃球世界吧！
我永遠愛你———籃球。
仰望,觸動我的心靈作文 19
無論在地鐵還是公交車上，我都會主動給老爺爺或者老奶奶讓座，因為媽媽的話語一直銘記在我心中。
有個星期天，我和媽媽一起去南京科技館玩，回來的路上，在地鐵上站了很長很長時間，腿都站麻了，好不容易有了一個座位，我立刻一個箭步?jīng)_了上去，生怕被別人搶了去。
這時，一個年過花甲的老奶奶拄著拐杖，蹣跚地走了進來，媽媽忙對我說：“揚揚，快讓座�！蔽倚南耄骸白屖裁囱�！才坐下來，座位都還沒焐熱呢�！钡切南霘w心想，媽媽她是長輩，我只好極不情愿地站起了身。媽媽似乎知道了些什么，但是并沒有說些什么。
終于老奶奶下車了，我又坐到了座位上，這時，媽媽走到我的面前，對我說：“我知道你很累，讓你讓座你有些不情愿，但是尊老愛老，禮讓他人，是最最基本的'禮貌�！蔽颐靼讒寢尩囊馑�，用力地點了點頭，對媽媽說：“我一定會做到的，而且會做得很好的�！眿寢屝α�，是欣慰的笑了，我的內(nèi)心更加堅定！
我一直牢記著媽媽所說的話，我一直在用行動證明著，我一直在成長著！
仰望,觸動我的心靈作文 20
“加油，加油！”在賽道旁，不知哪個班的同學成群結(jié)隊，一邊用目光緊緊跟隨運動員的身影，一邊吶喊助威。那聲音，如雷震耳。
回頭的一瞬間，瞥到文彥琳。咦，不對！她哭了！
“文彥琳，你怎么了？”我?guī)е闷嫔锨鞍参康馈?/p>
“咱們班的人沒心沒肺�！彼贿叧槠贿呎f。
“咦？”我聽得有些摸不著頭腦。
“你瞧，咱們班的同學干什么的都有，可是觀賽的.呢？”
這時，我回頭看了看賽道旁的人群，努力尋找班級同學的身影，人數(shù)實在少得可憐。再看看up廣場上，我們班的同學在看書、寫作業(yè)、打球、四處逛悠……
“別的班級的同學都在觀賽。”文彥琳憤憤不平地說，“我們班倒好，沒人加油，沒人看，運動員們還跑得起來嗎？”
我頓時愣住了，一時間不知道該說什么，只能拍拍她的肩。
不知老天是不是被文彥琳的話感動了，天空忽然飄起了雨絲，雨雖小卻很涼。運動員們要堅持比賽，其他同學們則回班避雨。文彥琳依舊留在賽道旁：“這是我們在小學的最后一次運動會了……”
哎，一絲淡淡的憂傷，似小雨般拍打在我的心湖上，蕩漾起一陣漣漪。
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