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長作文

好書伴我成長的作文

時間:2020-12-31 08:08:15 長作文 我要投稿

關(guān)于好書伴我成長的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的關(guān)于好書伴我成長的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于好書伴我成長的作文

關(guān)于好書伴我成長的作文1

  人的一生,會讀許多篇文章,也一定看過許多部書。但是,真正從童年伴隨我們到現(xiàn)在的書卻寥寥無幾。在我的腦海當(dāng)中,有這么一本書,它像我的一個知心朋友一樣,一直從我的童年陪伴我到現(xiàn)在。

  記得我第一次看到它的時候,我才四歲,正在上幼兒園的中班。那時候,它被放在幼兒園的圖書館里,我因看見它的封面很有趣,便拿著它,走到一個小凳子旁坐下,津津有味地看了起來。只可惜它的頁數(shù)不多,只有十幾頁,我識字不多,只能跟著插圖去理解里面的故事,但這就是這樣,也覺得書有獨特的魅力,簡單的故事情節(jié)有趣,如:桃園三結(jié)義,草船借箭,敗走麥城等等。這些有趣的故事情節(jié)給我留下了一個好的印象。從此,我便對書念念不忘,一有它的影子,我便甚是歡喜。

  隨著時間的推移,第二次見到它的時候,我已經(jīng)六歲了。那天是我的生日,我的爸爸把它送給了我。我喜出望外,一拿到它便如饑似渴地看了起來。不到一天的時間,我便看完了這一整本書?墒,它的頁數(shù)還是那么少,只有六七十頁,但是,它比我小時看的,內(nèi)容要豐富多了,書中的人物形象也更多了,更形象了,當(dāng)我在飽覽這本書的同時,受到了更多啟發(fā),我的內(nèi)心更堅強(qiáng)了,視野更開闊了……

  在以后的日子里,我也經(jīng)常接觸到它,而且我看的不再是兒童版的了,我開始看青年版的書,因為青年版的一本就有三四百頁,可以慢慢看,里面的人物也更形象,從此,我又一次與書中的英雄人物結(jié)下了不解之緣。在閱讀的同時,很多人物形象也深深地印在了我的腦海當(dāng)中,如:足智多謀的諸葛亮、義云天薄的關(guān)羽、奸雄曹操等等。此外,書中巧妙的寫作方法、豐富的文學(xué)知識、歷史知識也讓我受益匪淺,在它的陪伴與影響下,我愛上了文學(xué),愛上了寫作,希望自己在文學(xué)世界里繼續(xù)遨游,與更多的人物進(jìn)行對話。

  說了這么多,你們一定很期待,究竟是一本什么書讓我如此癡迷呢?相信你們也猜到了吧。它,就是一直陪伴我的朋友——《三國演義》,它不僅給我?guī)砹素S富的知識,也給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂,有它的陪伴真好,也希望這本書能一直陪伴著我,見證我的成長。

關(guān)于好書伴我成長的作文2

  人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡手捧一書,讓浮躁之心得以慰藉。書是流動的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧、是幸福、是釋放、是快樂、是滿足;是溫馨的寧靜;是激烈的舞動。在燦爛的陽光下,在陰涼的樹下,在膝上攤開一本書,聞著油墨的馨香,旁邊放上一杯清香的綠茶,聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音,細(xì)細(xì)品味書中的故事,這真是人生最美妙的事情。

  從小,父母便熏陶我愛讀書的品性。在我臥室的`書桌旁,媽媽便在墻壁上安裝了一個木頭做的書柜,里面插著一排花花綠綠的書,從小伴隨著我,無論是厚重肅穆的字典,精巧感人的小說,空靈芳馨的散文集,還是博古通今的名著……都讓我了解了人生的至真至純,使我懂得了世界的廣大與知識的淵博,也成為我生活中的良師益友。

  記得小時候,為了使我長大后能成為一個知識淵博、學(xué)有建樹的人才。從幼兒園開始,爸爸便給我買了一本連環(huán)畫版的《三國演義》,在我生日那天當(dāng)做禮物送給了我。那時我只是囫圇吞棗似的讀完了這本《三國演義》,這時的《三國演義》只是給我?guī)砹艘粋個人物的傳奇故事,還知道“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!薄爸荑ご螯S蓋——一個愿打、一個愿挨!钡人渍Z,并使我非常崇拜《三國演義》中智高一籌的諸葛亮,認(rèn)為諸葛亮特別的厲害。

  第二次,我又在書店看見了一本注音彩繪版的《三國演義》不禁讓我心動。纏著奶奶,讓奶奶給我再買一本。在我的三寸不爛之舌的勸說下,奶奶這才勉強(qiáng)同意了我的要求,買下了這本《三國演義》。回家的路上,我捧著這本書愛不釋手,坐在公交車上,打開它看得是如癡如醉。突然,奶奶悄悄的碰了我一下,哦,原來是該下車了,我這才反應(yīng)過來,不然的話還指不定被公交車?yán)侥膫站去呢;丶液,我跑進(jìn)書房,坐在書桌前又津津有味的繼續(xù)品讀了起來。不一會兒,便與書融為了一體,腦海里浮現(xiàn)出了一個個栩栩如生的人物:足智多謀的曹操;才華橫溢的諸葛亮;胸懷大志的劉備;忠肝義膽的關(guān)羽;粗中有細(xì)的張飛;武藝超群的呂布……

  第三次讀《三國演義》是爸爸從他們學(xué)校的圖書館借來的青少年版的。這一次,更加豐富的語言使這一本飽含人生道理的鴻偉巨作,給我?guī)砹瞬簧俚娜松鷨⑹尽?/p>

  書不僅給我?guī)砹嗽S多有形的知識,更多的是給我注入了一些無形的能量,教會了我許多深刻的道理,為我的人生指明了方向,成為了我的一個可以傾心交流的知己。

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