何為生命作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的何為生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
何為生命作文1
有人問：“生命是什么？”其實，生命無處不在，它是在沙漠中生長的依米小花；它是蒼穹中與風雨抗爭的雄鷹；它是身體不能自如，卻依舊堅強笑對生活的殘疾人……
在荒涼的戈壁灘上，有一種開放時間極短的植物，它叫依米小花。這種植物就像曇花一樣，卻比曇花更加的珍貴。依米小花需要在毫無營養(yǎng)的沙漠中苦苦掙扎5年之久。5年是什么概念？5年，是你從一個不懂事的小寶寶，成為一個少先隊員；5年，是你從一名少先隊員，向成為一名共青團員努力發(fā)展的時間；5年，是你……而在這漫長的時間里，依米小花需要在凄涼的沙漠中，用全力地在沙海中掙扎著擺脫那糾纏它的沙子。除此之外更艱難的是，它要用盡全身的力氣吸收大量的水分，哪怕是早晨的空氣中一點潮濕，對它來說都是施舍。而在這一天又一天的黑暗之中，總會有光明的到來，依米小花在第6年的`第1天早晨就可以慢慢的綻放它七色的花朵，為荒涼的沙漠增添了那一份美麗。依米小花，用5年的痛苦換來那僅僅兩天的艷麗，在那成功的背后付出了數不清的汗水。啊，這就是生命！
在寂靜的森林里，一只幼鷹蜷縮在樹枝下。它看著黑壓壓的天空，知道暴風雨即將來臨。一聲悶雷響過，“嘩”一下，仿佛有誰揮動了指揮棒似的，大雨傾盆而下，天就好像破了一個窟窿。閃電一刀一刀地劈著，巨雷一聲一聲的隆隆作響，止不住的雨更加的兇猛，狂風更是盡情的搖擺著樹木。這時幼鷹害怕地發(fā)抖，但是它知道自己，必須逃離這個地方，飛到其他地方。幼鷹磕磕絆絆的站起來，學著爸爸的動作，盡可能最大限度展開雙翅，奮力一躍，隨著節(jié)奏拍打著翅膀，它用盡全身的力氣去飛行，幾次都差點被風吹下來，被雨打下來。但它靠著那勇往直前的決心，戰(zhàn)勝了暴風雨。在那一刻，它已經不是弱小的幼鷹，而是成為了一只真正能與風雨抗爭的雄鷹。對，這也是生命！
有一次我在家看報紙，發(fā)現了一個令我震驚的人——張海迪。張海迪的童年，一開始是整天的蹦蹦跳跳，活潑快樂�？墒窃谀程齑蛄讼抡n鈴時，張海迪和同學們蹦蹦跳跳的跑出教室，卻不小心摔了一跤。就是這一跤，她的雙腿失去了知覺，也就是那時才發(fā)現張海迪患有脊髓血管瘤。記得在張海迪做第6次大手術時，是在沒有打麻藥中進行的，手術針和手術刀在她的皮膚中左右穿梭，光是像鼻子那么小的地方，就縫了40多針�？沙鋈艘饬系氖�，張海迪全程沒有流過一滴眼淚，剛手術結束時，張海迪還是微笑著出來的。雖然張海迪她患有重病，但是她沒有一絲氣餒，沒有放棄生活，而是用那顆熱愛生命的心堅強地活了下來。啊，這更是生命！
生命就像依米小花一樣，無論在什么環(huán)境下，都能不屈向上，永不向困難低頭；生命就要像風再猛，雨再大，卻依舊與風雨抗爭的雄鷹；生命就要像身體不能動，但熱愛生活的殘疾人。蒙森曾說過：“生命有種種經驗而千錘百煉�！蔽覀儚默F在開始，就要奮發(fā)圖強，去拼搏，去奮斗，讓青春不留遺憾，讓人生更加精彩，讓生命之花更加燦爛！
何為生命作文2
在我目前的人生中，我戰(zhàn)勝國許多困難：有不愛讀書的壞習慣，有賴床的壞習慣，有愛玩的壞習慣…….可我最近剛發(fā)生的一件事那就是——解決一道十分難、又很復雜的一道數學題。
在期中考試考數學的時候，我的基礎題一溜煙做完了�？墒�，我在做應用題第三小題的時候，我便愣住了，因為那道題正是我把握得不好的題。我敏思苦想了半天，還是沒有解出來。我試著用學過的算式去套，可還是不會做。轉眼間，十分鐘過去了，我還是沒有解決這道題。我開始著急起來，怎么辦？怎么辦！于是，我想到遞紙條，可是，我又想到了老師說的話：“如果你自己不解決自己不會的題，只是一味地想去抄寫別人的答案，那你就算式敗給了自己�！毕氲竭@里，我便盡力地控制住自己不要著急，要冷靜。我便開始回想類似這題的答案。5分鐘過去了，我終于有了這道題的答案，我變得高興起來，心情越來越好。于是，我先求了正方體的體積，又求長方體的底面積，接著求出了水的高度，最后用長方體的高度減了水的高度，求出水離缸口有多少厘米。
我終于自己解決了這道難題！我以為我永遠不會解決，可是跨過了這道難題坎兒！我戰(zhàn)勝了困難，我也戰(zhàn)勝了自己！
“如果你自己不去解決你自己不會的題，只是一味地抄寫別人的答案，那你就算是敗給了自己。”這句話我將永遠銘記在心，永遠…….
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