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實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文600字集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！�
責(zé)任，體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)與品質(zhì)，它并不是一個(gè)難于登天的事，但卻是我們的成長(zhǎng)道路上不可或缺的一點(diǎn)。它如一面明鏡，折射出我們內(nèi)心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲，但這樣，你就丟失了一種用金錢(qián)買(mǎi)不到的品質(zhì)。
一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，為了自己生命的責(zé)任，她綻開(kāi)自己淡雅的花苞；一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，為了自己生命的責(zé)任，它唱著自己獨(dú)特的歌謠；一顆小小的星星，不因太陽(yáng)的宏大而自卑，為了自己生命的責(zé)任，他在自己的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
每個(gè)人的人生都有無(wú)盡的>挫折，甚至?xí)槐粕辖^境，唯有堅(jiān)守自己生命的夢(mèng)想，追尋自己生命的責(zé)任，才會(huì)使“山重水復(fù)”變成“柳暗花明”，才會(huì)在處處悲劇性的險(xiǎn)惡中死里逃生。
對(duì)于我們寶貴的生命，有如此神圣嚴(yán)肅的責(zé)任，但對(duì)于我們平常的生活，責(zé)任也無(wú)處不在，這種極其寶貴的品質(zhì)，在一些小事中也會(huì)有所體現(xiàn) 。
一個(gè)小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個(gè)站崗士兵的.角色，當(dāng)軍官命令他去站崗時(shí)，他乖乖地站在那里，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樗�要站崗，還肩負(fù)著責(zé)任。他寧愿在黑夜里>孤獨(dú)地哭泣也不愿意回到家去。直到一個(gè)好心的婦人帶著一名真正的軍官去為他解除命令，小男孩才拖著站得酸痛的腿走回家去。
這個(gè)小男孩就是美國(guó)五星上將布萊德雷。他一直記著自己的責(zé)任，正是責(zé)任的力量促使他成為一名偉大的將軍。
成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅(jiān)守自己的?，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認(rèn)真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會(huì)快樂(lè)無(wú)比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺(jué)和體驗(yàn)更是幾乎沒(méi)有。
在人生路上，會(huì)有數(shù)不清的事需要我們負(fù)責(zé)，愿我們都能常記責(zé)任，讓我們的人生因我們負(fù)責(zé)的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
一種思念，一種心情，一份愧疚，一份執(zhí)著。在這個(gè)08年的春節(jié)中，獨(dú)自一個(gè)人穿梭于喧嘩的城市和寧?kù)o的鄉(xiāng)村之間，去摘擷那一些被人們遺忘了的文字，去尋找那一份被我所淡忘的回憶。只可惜，擺在我面前的只有破碎的美好以及殘酷的現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)到這里，一定又會(huì)有某位大文豪說(shuō)這是一篇消極的作品了。但我自己倒無(wú)所謂，管別人怎么說(shuō)，這里是我的地盤(pán)，我只想用最簡(jiǎn)單的文筆，寫(xiě)出最真實(shí)的情感，而不是那些為討好什么所寫(xiě)的東西。那些似文非文，胡寫(xiě)一通的“妙筆”，看完后簡(jiǎn)直讓讀者渾身不自在。
其實(shí)，我們真的該反思一下了，在不斷追求更高更好的過(guò)程中，我們的作文是否在變質(zhì)？我翻開(kāi)小學(xué)所寫(xiě)的日記，里面的筆跡很潦草，而且文章結(jié)構(gòu)一點(diǎn)也不嚴(yán)謹(jǐn)。但我卻在其中找到了被我遺忘了的東西，那就是——真實(shí)！
看著我“長(zhǎng)大”后所寫(xiě)的作文，有的華麗，有的煽情，有的.激揚(yáng)，有的搞笑。這一些作品，都曾在閱卷老師的好評(píng)下得到過(guò)高分。面對(duì)這一切時(shí)，我笑得很開(kāi)心，但笑容的背后又夾雜著一絲無(wú)奈。我心想，這么虛偽的東西，原來(lái)就是高分的寵兒，考場(chǎng)的“萬(wàn)金油”。所以，我不屑去炫耀這么華而不實(shí)的東西。我一直在尋覓，為我內(nèi)心的文字找一個(gè)家，一個(gè)可以落葉歸根的家，于是，我找到了“創(chuàng)網(wǎng)”。
在“創(chuàng)網(wǎng)”上奔走了幾個(gè)月，發(fā)表了幾篇拙筆，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。就在前不久，學(xué)校舉辦了一了現(xiàn)場(chǎng)的作文比賽，旨在創(chuàng)新和真實(shí)。我抱著十二分的熱誠(chéng)參與其中，寫(xiě)了一篇在頗受好評(píng)的文章，自認(rèn)為還算創(chuàng)新，夠真實(shí)，并第一次滿懷希望得屏棄了那些虛偽的成分。
但最終的結(jié)果仍是遵循那個(gè)不變的定律。我笑了，毫無(wú)保留地笑了，狂傲地笑了。面對(duì)那些獲獎(jiǎng)的作文，看著那些被我屏棄的東西，我終于明白，學(xué)校所謂的“創(chuàng)新”不外如是。我并不傷心，而是滿足，明白了許多，也懂得了生活。
生活是什么？生活就是一場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的作文賽。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
祖國(guó)——親愛(ài)的母親，我愛(ài)您。您已經(jīng)成立了60年，今年，是您成立60周年的日子，在這60年里，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。祖國(guó)正在蓬勃發(fā)展，時(shí)間如車(chē)輪飛馳。我們的生活越來(lái)越好，科技不斷在創(chuàng)新，祖國(guó)迎來(lái)了繁榮昌盛的新時(shí)代。在我們的身邊，有一些事物隨著改革開(kāi)放的腳步而變化，從人民的生活環(huán)境、生活條件、教育條件等方面的變化，可是很引人注目的呀!
就從我們的穿著說(shuō)起吧!聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候，只有過(guò)年才能穿上外婆做的新衣服，那時(shí)，買(mǎi)布還得憑布票呢!衣服大多是單色的，款式也很普通。如今，到處是琳瑯滿目的服裝店，色彩斑讕，款式新穎。平常我們穿的都是五顏六色的衣服，和那時(shí)的穿著相比，真是天地之差。
以前人們出行只能靠走路，媽媽說(shuō)，要是有自行車(chē)騎，那可是最自豪的事了。而如今家家戶戶都有了自己的交通工具—電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)，四通八達(dá)的'公交路線，方便舒適的出租車(chē)。許多人家還擁有了私家車(chē)呢!
再看鹽池的變化，從花馬湖來(lái)說(shuō)，以前是荒無(wú)人煙的沙灘，如今成了許多人旅游的景點(diǎn)就從我看到的說(shuō)一說(shuō)，走上寬闊的堤壩，看見(jiàn)一大片湖水。湖水里可以看到修湖工人黝黑的臉膛，站在堤壩上，可以看到它的整個(gè)輪廓，四周的綠色遙不可及相襯著整個(gè)湖。再也不是一個(gè)荒灘了。給人一種休閑，自由的感覺(jué)。
我們是幸運(yùn)的一代，多元化的求學(xué)之路為我們打開(kāi)了一條陽(yáng)光大道。小的時(shí)候到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，大的時(shí)候到高校，海外留學(xué)，多層次，多方位的學(xué)校選擇，簡(jiǎn)直讓我們挑花了眼睛呢!學(xué)校的教育也從原來(lái)的知識(shí)教育向多元素教育轉(zhuǎn)變。
我的祖國(guó)——親愛(ài)的母親，我為您的巨大變化感到自豪，為您取得的輝煌成就感到驕傲。今天，我們是祖國(guó)的花朵，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)的棟梁。
祖國(guó)——我的母親將會(huì)飛得更快、更高。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
人，不經(jīng)過(guò)失敗，就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)，恰如寶劍，不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)擁有鋒芒。
任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。
那有是一年的期末考試。那次的期末考試，眼光很明媚，預(yù)示著暑假的到來(lái)，但走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲涼，哪怕外面的眼光再溫暖，在美好，也照不進(jìn)這間教室。
果然，那一次期末考試，甚至我在班上是第一，也沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前二十。
那是暑假的一天，仿佛特別陰暗。
歲月在孤獨(dú)而無(wú)奈的悲傷中緩緩行走，鐘表機(jī)械的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停下，那怕你再想，暑假的第一個(gè)月就在悲傷地漏斗中溜走了。
終于，我甚至自己都無(wú)法忍受這種沉默與悲傷，決定出去走走。
戶外的眼光依然溫暖而親切，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙艱難的擠過(guò)來(lái)，卻仍活潑的在樹(shù)林的地面上跳躍著，盡管我的`心中仍像冰一般堅(jiān)硬寒冷，但已經(jīng)開(kāi)始熔化了，雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)不到，因?yàn)椋亲罾涞囊凰查g后，就開(kāi)始準(zhǔn)備融化了。
兩旁的滿梧桐的小道上，仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下，也許我會(huì)這么做的。我下意識(shí)的伸手抓住了它。
這片葉子幾乎不帶黃色，只是邊緣上有些發(fā)焉，現(xiàn)在還幾乎可以說(shuō)是盛夏，怎么會(huì)有落葉呢？
我抬頭看了看四周，西周巨大如蓋的梧桐樹(shù)清脆依舊，欣欣向榮，仿佛剛才掉下來(lái)的落葉，根本不屬于它們，也許，這片落葉在盛夏之木，就覺(jué)得秋天降至，自覺(jué)無(wú)望，就依然結(jié)束了機(jī)子的生命？我若笑了一下，打算扔掉它。
但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似？都是氣溫下降了，就覺(jué)得秋天降至，也許，我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子，而是我對(duì)過(guò)去的悲傷。
一位智者說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人對(duì)同一個(gè)笑話至多只會(huì)笑三次。但他可以對(duì)同一個(gè)悲劇無(wú)窮無(wú)盡的悲傷。”歷史的車(chē)輪是不會(huì)倒車(chē)的，所以每天都是新的一天，只要你扔掉過(guò)去，就蘊(yùn)含著無(wú)限的可能，但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時(shí)，我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴�？偠灾�，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里�！岸×懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)一窩蜂似地奔出教室到操場(chǎng)做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩�？赏晔孀灰豢�，只見(jiàn)雨舒身子緊靠著小余婷，湊過(guò)腦袋正專(zhuān)心致志地給小余婷講解考卷中的錯(cuò)題呢！她講解得那么認(rèn)真，一會(huì)兒在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不�！易哌^(guò)去不耐煩地對(duì)雨舒說(shuō)：“別講了，我們?nèi)ネ姘�！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說(shuō)完又低頭耐心地講解起來(lái)。我無(wú)可奈何地找其他同學(xué)一起去操場(chǎng)玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過(guò)，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的`。正在這時(shí)候，吳老師邁著大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“待會(huì)兒下課我再繼續(xù)幫你講解。你上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的努力�！�
又一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會(huì)神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負(fù)有心人，雨舒終于完成了“任務(wù)”，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說(shuō)：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說(shuō)：“不用謝，我的班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場(chǎng)玩去了。作文
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
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