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【推薦】怎樣學好數(shù)學作文31篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的怎樣學好數(shù)學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
怎樣學好數(shù)學作文 1
數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，它需要我們用最嚴謹?shù)姆绞秸J真思考，以最科學的證明方法反復推敲，需要我們勤思多練。數(shù)學在證明時的理念往往是用嚴謹?shù)耐评磉^程來說明結(jié)論的合理性，而不能僅僅靠簡單的憑空想象。數(shù)學又是一門著實有用的學科，在我們的人生之路上起到了很關(guān)鍵的作用—很多很多生活中的各種細節(jié)都要用到數(shù)學以及數(shù)學的思想。數(shù)學帶給我們的不僅僅是簡單的運算，它帶給我們的是一種思維，甚至在某種程度上讓我們變得細致，或者說它可以改變我們的性格，讓我們在做事時有條不紊，條理性更加突出，這會對我們的一生帶來巨大影響。那么既然數(shù)學這么重要，我們該如何學好數(shù)學，就成了一個致關(guān)重要的問題。
首先，有很多人認為，現(xiàn)在我們學習數(shù)學的目的，僅僅在于高考。如果你是以這樣的心態(tài)來學習數(shù)學的話，那么我相信，你不會學好數(shù)學。學習不僅僅是為了考試，當然我不是說我們可以忽視考試。學習的真正目的在于充實自我，改變自己的性格，抹去自己鋒利的棱角，學會做人，學會生活。當然，學習也可以讓我們輕松的解決一些生活中的問題，只不過那不是學習的最重要的意義。學習數(shù)學也是一樣，如果你把它當做任務，那么你不僅僅會感到學習的痛苦，最主要的'是你無法達到學習的最終目的。相反，如果你把學習數(shù)學當做一種興趣，或者是提高自己的一種最簡單的方式，那么在不知不覺中你就會學的很好，最終學習數(shù)學會成為你的一種習慣，而習慣不會停止。
第二點，在你已經(jīng)有了良好的學習數(shù)學的習慣之后，我們來談一談在學習數(shù)學的過程中應該如何做才能保證用最短的時間達到目標。首先，我想再次強調(diào)的是，課堂很重要。在課堂上，如果你能努力集中精神，聽懂并且理解老師的每一句話，那么在課后你不用花費太多功夫，便可取得不錯的成績。當然，每個人在課堂的45分鐘內(nèi)所能集中注意力的時間不會超過40分鐘，這是科學家所證實的無法改變的事實。但即使只有短暫的40分鐘，也完全足夠你聽懂本節(jié)課的全部內(nèi)容了。畢竟老師不會在課堂上完全講課，老師們總會給大家留出一部分練習的時間。數(shù)學這門學科在于思考，在與理解。其次，在課后你大可不必做過多的題。不錯，熟能生巧，但是我個人認為對于這種理解性的學科，做再多的題也還不如去做做運動放松一下來得實在。數(shù)學在于思維，如果你在平時沒有這種數(shù)學的思維，那么你做再多的題也都只是徒勞。
第三點，我們就來探討一下如何學會數(shù)學的思維。數(shù)學的思維絕非一時半會就可以培養(yǎng)，也不是盲目的多做所謂的難題或壓軸題就能鍛煉出來的。要想學會數(shù)學的思維，就必須首先學會如何歸納與總結(jié)。比如說，在做玩一道題后，我們就應該去反思這道題所帶給我們的思考問題的方式，而不是做過了就過去了，會做這道題就不再看它了。我個人認為，反思一道題的思維方式遠遠比會做某一道題的意義重大很多。所以說，做題量不在多，而在于你是否真正理解了這道題所帶給我們的思維方式與思考問題的方法。如果你學會了以這樣的方式反思你所做過的每一道題，那么成功就離你不遠了。有了這種善于歸納總結(jié)的優(yōu)良的學習習慣，你就會發(fā)現(xiàn)其實那些所謂的難題壓軸題都是子虛烏有的，因為它們其實并不難，只是原來你沒有學會用什么樣的方式考慮問題罷了。
這些只是我個人在學習中的感悟，也許并不適用于每一個人，但是我還是希望能和大家分享我的這份心得與體會，來和大家共同進步，學好數(shù)學。
怎樣學好數(shù)學作文 2
數(shù)學來源于生活，反過來又作用于生活，數(shù)學與我們的生活密切相關(guān)，是每個人必備的素質(zhì)之一。因此，學好數(shù)學是我們每位同學將來學習和工作的寶貴財富。
學好數(shù)學，首先要制定出切合實際的奮斗目標。“志不強者智不達”，沒有目標，就沒有學習的動力。得過且過，終將一事無成，有了目標，就要腳踏實地、持之一恒的去奮斗，去拼搏，既然選擇了遠方，就要風雨兼程，一份辛勤，一份收獲，只要不懈努力，終將會享受到成功的喜悅。我在升入初中的第一次班會上曾立下誓言，總分要在全年級前五名，通過努力，我實現(xiàn)了自己的目標，期中和期末考試成績都是年級第一。
其次，在數(shù)學學習中，堅持做到“三習”，即課前預習，課堂學習，課后復習。在上課前，對所要學的'知識認真預習，找出不懂的問題，帶著問題到課堂，有針對性地聽老師的講解，可起到事半功倍的效果。同時課堂上保持和老師同步，大膽提問，勇于探索，積極和同學交流，通過眼動、手動、口動、腦動，輕松獲取知識。課后，除認真完成作業(yè)外，抽出一定時間對所學知識進行回顧反思，整合梳理，以便融會貫通。
第三，抓住考前復習。臨陣磨槍，進行回顧，檢閱自己，復習過程中，把重點入在“三本”上，即課本、筆記本、錯題積累本，考前先應翻閱課本，對基礎(chǔ)知識進行鞏固復習，再讀“筆記”，復習各章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，概括經(jīng)典型題的解法，最后翻閱錯題本，對平時作業(yè)和歷次考試中出現(xiàn)的各類型錯誤進行反思和強化，以免再次發(fā)生。
學習數(shù)學也應具有良好的學習習慣，如多思考，勤練習等，快速的反應和思考判斷是做對題的關(guān)鍵，但我們只要勤奮、好學，那就沒有你我力所不能及的事。
總而言之，學習方法只要詳略得當，有條不紊，刻苦努力，就一定能把數(shù)學學好，只要相信自己，一切事情都能辦好。
怎樣學好數(shù)學作文 3
如何學好數(shù)學如何學好數(shù)學？我覺得，首先應該對數(shù)學感興趣，徘徊在數(shù)字與數(shù)字之間，符號與符號之間，能在其中找到一種美感，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，那種成功的喜悅感能讓我陶醉，會讓我有想做下一道題的沖動，我想，興趣是最主要的�？膳d趣歸興趣，現(xiàn)實還是很殘酷的。
如何學好數(shù)學，我覺得上課要認真聽講，在腦海中能有一個清晰的做題思路，把老師的每一筆每一部都能準確的`記憶在大腦中，遇到不會的、聽不懂的要及時的問，保證把基礎(chǔ)打牢，不留死角。然后就是下課的時間，下課的時候一定要認真思考，回想上課時老師交給我們的每一個步驟，每一個細節(jié)，并從中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，達到突破，把每個公式銘記于心，把每個推論反復推想，提升到跟高的境界。
還有同時要大量的做習題，鞏固基礎(chǔ)知識，鞏固每一個知識點，每一個公式，并做到運用自如。其實我覺得數(shù)學是一個很神奇的學科，它的每一個知識點都是可以做到千變?nèi)f化的，老師是交給我們基礎(chǔ)知識的，提高層次還要靠我們自己，只有自己多想多做多算，才能在數(shù)學的海洋中揚好自己的風帆，順利遠航。
ps：400字不太夠發(fā)揮，我覺得要說怎么學好數(shù)學，如果寫成作文的形式，一千字也擋不住，就這樣吧
怎樣學好數(shù)學作文 4
今天，數(shù)學夏老師給我們布置了一個家庭“任務”：利用家中閑置的物品制作兩個“天下無雙”的量器。這個“任務”喚起了我極大的興趣！
放學回到家，我飛快地完成了所有的筆頭、口頭作業(yè)，然后興致勃勃地開始準備制作量器。我找來家中廢棄的空飲料瓶，并且剪成了量杯的形狀，共一大一小兩個空杯子，同時我又拿來了100毫升和50毫升兩個大小不同的量杯，還拿來白紙、剪刀、雙面膠、透明膠。我先把100毫升的`大量杯裝滿水，然后每次100毫升地倒入剪好的大杯子中，每倒一次就在白紙上對準液面高度做一個記號，倒完十杯為止。這樣我的大量器就“問世”了！
接下來我開始做小量器了。我先把小量杯裝滿10毫升水，然后每次10毫升地倒入剪好的小杯子中，每倒一次也在白紙上對準液面高度做一個記號，倒完10杯為止，小量器也“問世”了。
一會兒功夫，我的大小兩個量器就完成了！
第二天，夏老師給我們的量器都打了分，我的了三顆，那可是最高級別評分哦！
怎樣學好數(shù)學作文 5
數(shù)學像空氣一樣，看不見摸不著，可它時時刻刻存在于我們身邊。在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學，不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
吃罷早飯，我們和小姨兩家人浩浩蕩蕩地去公園玩。到了公園，那里好玩的太多了，不知道玩什么好，最后我們幾個小孩子決定玩“激流勇進”，但玩這個項目人家要求必須由大人陪同，所以我們要全體總動員。表哥在一邊興奮地催促道：“快點買票，快點買票！15元一張，8張120元錢，快點快點！”
我正悠閑地觀賞公園的美景，無意中看到售票口的優(yōu)惠告示上寫著：“活動期間單價15元一張，團體票（6人以上）13元一張�！蔽乙幌�，我們8個人，能買團體票了，這時我看見爸爸手里拿著1張100的'和一張10元的正要遞給售票員，我立馬沖上去把錢從爸爸手中奪過來對爸爸說：“爸，現(xiàn)在他們在做優(yōu)惠活動啊，我們可以買團體票，13元錢一張，8張票104元錢，我們可以省16元錢�！卑职忠凰悖_實是這樣。
爸爸直夸我是個小猴精，我對爸爸說：“別夸了，剛好大家都渴了，用你省下的16元錢請客算了，也不讓你太破費，每人一瓶農(nóng)夫山泉，農(nóng)夫山泉2元一瓶，我們8個人8瓶剛好16元錢�！卑职致犃�，笑了笑，無奈地買水去了。”
其實，我并不是什么小猴精，我只是用到了我所學的數(shù)學知識，學了數(shù)學真好，今天我們花同樣多的錢有喝的又有玩的了。所以說數(shù)學離我們很近，它體現(xiàn)在生活的方方面面，我們離不開數(shù)學，學好數(shù)學好處真多。
怎樣學好數(shù)學作文 6
學好數(shù)學，第一是要相信自己有學好數(shù)學的能力，老師說過，學好一樣東西并不難，難的是自己愿不愿意去為這樣東西付出和拼搏，例如我們要學好英語單詞，便可以每天都背10個，雖然這是一個很小的數(shù)目，但是日積月累后，便會變成龐大的數(shù)目了，只要我們肯堅持，學數(shù)學也是一樣的。
學好數(shù)學首先要做到上課聽講，只要做到上課聽講，就漸漸可以跟上老師的思維，便更容易的吸取新的知識，更好的理解題目的意思，記憶也就更深刻了。但也少不了聽不懂的時候，當聽不懂的時候，就可以上課舉手問老師，或下課問同學，反正不要不懂裝懂，不要因為不會而害羞，因為每個人都會有不懂的.時候，要有“一定要把答案解出來”的精神。
數(shù)學不是死記硬背就可以學好的，它是一個非常靈活的學科，所以光靠老師課上的講解是不夠的，關(guān)鍵是要多做題，多做題便可以達到熟能生巧，在考試時看類似的題目也就不會害怕了。程度相對較好的同學可以多挑戰(zhàn)一下難題，多思考，慢慢的，思維能力就會有所提高了。
在學數(shù)學的過程中不可以輕易的放棄，這是非常重要的，學東西有時候也是磨礪自己的身心，因為人不能做到十全十美，不可以因為某一次的失敗而放棄，也不可以因為沒有較大的進步而說我“做不到”，所以我們要堅持不放棄，要相信總有一天會成功的，還有給自己定下目標，有利于自己的學習。
學好數(shù)學還需要有預習和復習的習慣，用課前少許的時間來看看下節(jié)課要學習的內(nèi)容，這樣，上課便可以學的更扎實了。還需要時常復習，我們可以在休息的時候想想今天所學過的知識，看看上課時所做的筆記，多翻翻做過試卷上還不太懂的題目，再練一練，便可以達到復習的效果，還要認真完成作業(yè)，因為這是在鞏固課上的知識，有利于我們的記憶，使得更加深刻。
還有，我們要認真的對待每一場考試，不能馬馬虎虎、敷衍了事，因為每一次考試都是在檢驗之前學習的情況，了解到學習的不足之處，并加以改正，找到適合自己的學習方法。
怎樣學好數(shù)學作文 7
我的數(shù)學成績是差中差，它是我最苦惱的一門學科，一看到大題目我就一個頭兩個大。大家都說男生理科好，女生文科好，可是班上的一些女同學的數(shù)學成績也很好呀，我為什么就學不好？我真想學好數(shù)學！
媽媽每次打電話都不忘記問：“琳琳，數(shù)學好學嗎？考試了沒？有沒有不懂的？不懂要問老師同學哦，你數(shù)學不好，要加油喲�！蔽颐看位卮鸲颊f，媽媽，我會努力的�？墒俏以僭趺磁Γ瑪�(shù)學就是學不好，好像跟我有仇一樣。
記得有一次數(shù)學考試，我拿到卷子粗略的看了一遍，自認為難不倒自己，可是做到大題目時就卡殼了，一點思路都沒有了。我繞開攔路虎，做下面題目，筆尖在紙上發(fā)出沙沙的.聲音，一刻不停。終于寫完嘍！我又檢查了一遍，感覺良好。交卷了，我信心滿滿的交了卷子。第二天發(fā)試卷了，我坐在座位上期待萬分，可是當我看到分數(shù)的一剎那，猶如晴天霹靂，心都快碎了，天哪，才56分！我一下子像一個癟了氣的氣球一般，癱坐在凳子上。我怎么會考得這么差呀！錯在哪兒呢？仔細一看，原來都是些小錯誤呀！小錯誤導致整個大題都錯了，學習真是馬虎不得喲。
上周做練習題，我做得特別慢，絞盡腦汁，終于做好了，交給了組長，下午練習本發(fā)下來了，全錯！數(shù)學呀，饒了我吧！
我想學好數(shù)學，數(shù)學是考大學必考的科目，又是重頭戲，我真想學好數(shù)學！
怎樣學好數(shù)學作文 8
事實上，學好數(shù)學很簡單。只要你細心、認真并掌握數(shù)學的四個要素，當你得110分時，你就不會有問題。
第一個是第一個要素:上課認真聽講，不要分心，不要分心。數(shù)學是一個測試思維能力和能量的問題。因此，如果你在課堂上分心，你就不會在數(shù)學老師講課的過程中聽問題。如果你不聽，你將無法回答同樣類型的問題，課堂效率將大大降低。因此，課堂上最重要的一點是保持精力，不要分心。
第二個因素:認真做作業(yè)，這也是最重要的因素。所謂的家庭作業(yè)是課堂上聽和說的結(jié)合。只有當你認真做作業(yè)時，你才能及時對課堂上的知識有另一種理解。因此，在做作業(yè)時，它相當于復習課堂內(nèi)容，也是在測試你在課堂上的.聽說效率。
第三個要素是錯誤的問題書。這本書可能每個人都很熟悉，因為老師要求我們從第一個月的第一天開始就寫錯問題書，但是有些學生很懶，沒有做。事實上，錯誤的問題書有兩個優(yōu)點。首先，它節(jié)省時間。打開書，一目了然，不到十分鐘就能看完。第二，復習的效果也很好，所以，如果你想節(jié)省時間，復習好，那么就必須選錯作業(yè)本。
我們最熟悉的第四個要素是復習和預習。所謂的復習就是閱讀錯誤的問題書，然后看一些例子。預習的重點應該是這本書，在理解了這本書之后，每個人都應該盡力在“匹配練習冊”或“同步訓練”中找到一些問題，以便讓你明天更得心應手。
我相信只要每個人都學會學習，掌握學習方法，注意這四點，他們的數(shù)學成績一定會提高。
怎樣學好數(shù)學作文 9
記得我在別的文章里寫過，我在七科中最不喜歡的作業(yè)便是“數(shù)學作業(yè)”，最喜歡上的課是“數(shù)學課”。或許是挺矛盾的.，但是，我真的真的不喜歡做數(shù)學作業(yè)。它在我眼里猶如天堂里的魔鬼，給我一種涼嗖嗖的感覺。著實讓我無奈與畏懼。
喜歡數(shù)學課，是因為數(shù)學王老師上的很有意思。但是，這在我心中不代表我會對數(shù)學作業(yè)產(chǎn)生興趣。每當我看到那一張張數(shù)學卷子整整齊齊擺放在我的課桌上，我這“懶癌癥”與“頭痛癥”瞬間爆發(fā)出來，讓人租不及防。
回到家，做“數(shù)學作業(yè)”時，我將會面臨一大難題，就是公式記不住，而且舉一反三的能力對于我來說太難了！致使每次做這讓我焦頭爛額的數(shù)學作業(yè)時，總少不了去叨擾王老師。
所以，即使我真的不喜歡做數(shù)學作業(yè)，但是在生活中又處處都與“數(shù)學”有關(guān)，我又怎能不好好學習呢？為了攻克數(shù)學難題，我特意去買了三本寬厚3.5厘米的數(shù)學題系，每天抽一兩個小時練習。俗話說得好，考上像清北這樣的一流學校，少不了題海戰(zhàn)術(shù)，很多學霸都是通過沒日沒夜刷題，刷出來的高分成績。
我們老師常說“買菜未必用的上數(shù)學，但是學好數(shù)學將決定你在哪里買菜。”所以，命運交給我一個酸檸檬——數(shù)學作業(yè)，我得想辦法把“它”做成甜的檸檬汁。
怎樣學好數(shù)學作文 10
數(shù)學是被很多人稱之攔路虎的一門科目，但我認為只要有好的學習方法，學好數(shù)學就并不困難。
妙招一——提前預習不要忘學習最重要的一點就是要做到提前地預習，這樣能夠增加自己在課堂上的學習效率，跟得上老師的講課節(jié)奏。不是有句俗語說“磨刀不誤砍柴工”么。我們就像是一個劍客，要想成名，必須先練好功夫才行。只有這樣，才能夠輕而易舉地擊敗對手。就拿我現(xiàn)在來說，因為正在學習圓形這方面的知識，所以我就回家通過電腦提前了解了有關(guān)于圓的知識。比如圓的半徑、圓的直徑、圓周率、圓的面積公式、圓的周長公式、扇形……我順便做了個游戲，就是尋找生活中的圓。我們的生活中有很多圓，那你能不能夠找到它們呢？“有輪胎、易拉罐、鍋碗瓢盆、乒乓球……”我一邊想著一邊說，還在思考它們?yōu)槭裁词菆A形的。因為做到了充分地預習，因此學習起這一部分的課程就顯得輕而易舉了。
妙招二——課上效率很重要當然了，最重要的部分還是在課上的效率，如果在課上三心二意，自然不能取得一個理想的成績。這就好比一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，掌握更多的知識才能夠獲勝。在聽課的'時候一定要專心，把握老師說的每一個要點，要牢牢地記住比較重要、常用的知識點，像某道題怎么算這些就不用通通裝在腦袋中了。在上課的時候要記得跟上老師的節(jié)奏，否則慢了一點就會造成一部分知識的缺失�？刹灰】催@一點，也許那些可惡的題目就是抓住了你的缺點對你進行進攻。只有掌握好知識，才能擊敗各種疑難題目。如果在上課的時候沒有聽清某個內(nèi)容，一定要在課下問老師，直到把這部分知識完全掌握為止。
妙招三——復習溫習記心中在課后也要進行復習哦，這就像打完了仗的將軍，要總結(jié)自己的優(yōu)缺點，對自己的不足再進行深一層的加強。我們學習更是需要如此，盡管在課上已經(jīng)完全掌握，在課下也要進行復習，否則就有可能被一些“知識小偷”偷走鬧鐘的知識。并且，在溫習的時候或許還能意外的掌握一些新的知識，溫故而知新么。
只要做到了提前預習、課上有效率、課后復習，相信大家離成功學好數(shù)學就不遠了。
怎樣學好數(shù)學作文 11
有很多同學都覺得數(shù)學是一門很難學的科目，不容易取得高分；但也有一些同學認為數(shù)學很有趣，能從那里撈出許多“寶藏”，成為經(jīng)典；還認為那是展示自己才華的舞臺。其實成績的好壞在于同學們的方法和態(tài)度，如果兩者缺一便一無是處。
學數(shù)學時，態(tài)度理應端正，腦子要靈活地跟隨著老師所講的題目來轉(zhuǎn)動，思維要跟得上。老師說的每一句話，甚至是每一個字都要用心記，要做到字字斟酌，句句推敲。如果有哪句話沒有聽，那么也許下面的題意就很難理解。不僅要抓緊課堂的40分鐘以外，還要注重課前預習和課后復習及家庭作業(yè)情況。預習可以讓你初步了解所學的內(nèi)容，可以拓展思維。復習也是一項學好數(shù)學的基礎(chǔ)，每天晚上都要在腦海中“放”一下今天所學的.內(nèi)容和知識點，如果覺得有哪個地方不太熟悉，可以再翻開書看一看。早晨的時候可以背背主要概念|知識點，這樣就很容易記住了。
方法也是一位學好數(shù)學成功人士的法寶。不要循規(guī)蹈矩地做數(shù)學題目，要打破常規(guī)的思維方式。如果想要做題目的速度都勝過別人一籌的話，就要多做各種類型的題目，就不難發(fā)現(xiàn)它們之間存在著許多變化規(guī)律：如果想要比較兩個分數(shù)的大小的話，對角相乘最簡便，也最快。多適用于分數(shù)直接比較大小。兩個分數(shù)，以分子作為標準，把一個分數(shù)的分母與另一個分數(shù)的分子相乘，比較結(jié)果大小，如：八分之五和二十分之十五比較大小，通分很麻煩，也很容易出錯，用對角相乘的方法，你的問題就迎刃而解了。把8與15相乘，也就是把八拖到5上，乘積得120；再用5和20相乘，得100。100比120小，所以就填小于號。
找異分母分數(shù)中間的分數(shù)，可以分子加分子，分母加分母。如：找九分之七與十分之八兩個異分母分數(shù)的中間數(shù)，用9+10=19，7+8=15，那么十九分之十五一定是九分之七和十分之八中間的數(shù)。如果要求出更多，可以接著相加，以此類推。
除此之外，還有許多好方法，我就不一一介紹了。總而言之，學好數(shù)學并非難事，也不是易事。
怎樣學好數(shù)學作文 12
自從走進了初中，我的數(shù)學成績就像一個不倒翁，時高時低，說實話，想要學好數(shù)學是真的不容易！
媽媽總是讓我向那些數(shù)學學霸學習，但是怎么可能學的`會呢？
你看，任浩然回家之前作業(yè)就已經(jīng)寫完了，人家有的是時間學習，看看“洋蔥”，寫寫卷子，刷刷題；而我呢，寫數(shù)學題的時候，每道題就像一個大Boss一樣，打到一半，眼看勝利在望，突然召喚出一群打手下來群毆我，一會又召喚出一面墻，讓我無能為力。
等到作業(yè)寫完，已經(jīng)是深夜了，你說我怎么能像學霸一樣呢？
每當數(shù)學考試時，心中就有一種說不清的感覺，時而高興，時而悲傷。這道題會，那道題不會做，那道題會做，這道題又不會做了，一喜一悲，讓我悲喜交加！都快被考試整得精神失常了。
考試卷發(fā)下來之后，總是悶悶不樂，該對的題，總是寫錯，不是少寫了個符號，就是漏掉了一個數(shù)字，有時甚至空在那兒，完全沒看到題�？次疫@馬大哈，什么時候能細心點呢？
每當看到最后一道壓軸題，還用說嗎？一看到這題的架式，如排山倒海向我猛撲過來，搞得我是丈二和尚摸不著頭腦，還把時間白白浪費了。其實老師講解時，也不像當初那么難呀！看我這心理素質(zhì)，自己把自己給嚇倒了！
反正，現(xiàn)在聽到“數(shù)學”兩字，腦海都會回蕩著那些悲慘的音樂：“雪花飄飄，北風蕭蕭，天地一片蒼�！�
但是，我不可能一直被數(shù)學困住、嚇住、難住，就像現(xiàn)在一樣，經(jīng)歷過風雨洗禮后的我，早已不是從前那個我了，我是一個奮發(fā)向上的青少年，現(xiàn)在做數(shù)學練習冊必須20分鐘內(nèi)做完，卷子嘛！比之前好了那么一點點。反正，比以前好就是了。我還可以抽時間看看“洋蔥”數(shù)學，刷刷題。在“洋蔥”世界里，雖然進不了學霸的行列，排名也很靠前了。自以為比初入學的時候好多了，最起碼從心理上戰(zhàn)勝了數(shù)學惡魔，思想上不再有任何包袱，可以輕松上陣了。
我相信只要肯努力，一定可以學好數(shù)學成為學霸的。
怎樣學好數(shù)學作文 13
作為一位學生，我們最重要的事還是學習。學習最重要的是學習方法。
第一、學習環(huán)境很重要。能出淤泥而不染的人太少了，在一個沒有任何學習興趣的環(huán)境中，絕大部分人不可能學好，因為你會想，他們在玩，我也跟著他們玩不也可以嗎。長時間下來形成一個惡性循環(huán)，就會越來越差。
第二、要有目標。不要像一只無頭蒼蠅一樣到處亂竄，立一個你想去的高中或大學，朝著目標前進。比如說，可以在早讀課立個目標。這個早讀我要背完什么課文，還是記一記英語單詞或語法。不可以把課本這翻翻那翻翻，一個早讀什么也沒有背會。如果沒有完成可以給自己點懲罰，如果自制力不強的話可以讓朋友來監(jiān)督你。
第三、課前要預習，課后要復習。預習是為提前了解課文內(nèi)容，但也不要預習過度；復習是溫故而知新的過程。
第四、要注重課堂效率。老師講課要認真聽講，不要開小差。沒有人會在課堂上百分之分集中注意力。但至少要有百分之七十的注意力，少溜神。老師在課上講的東西，最好在課上就把它記住。這樣會節(jié)省你不少時間。特別像一些理科類的，課堂效率一定要高。老師提出的問題要積極思考和回答。不要采取消極態(tài)度。有時你在課堂上的效率特別高的話，你大部分內(nèi)容都在課上記住了，課下得花得功夫就不會用太多。其實這也是一些學霸的學習秘訣。
第五、不要盲目刷題。刷題不是目的，只是一個過程，一個途徑。很多同學一開始會有盲目刷題的誤區(qū)。刷題要刷不會的重難點知識，往往這些是能幫你取得高分的。不要只刷自己會的題目，遇到難題就跳過，不寫。這樣子刷題毫無意義，我們稱之為"假努力"。其實一開始我也陷入了這種誤區(qū)，但這種是可以改變的。這也是一些同學經(jīng)常刷題，成績得不到提高，反而可能會下降的原因吧。
笫六、不懂要問。不懂知識點，要學會問問題，可以去問老師，問同學。如果你不提出問題，你就找不到自己的薄弱點，找不到薄弱點，就不能針對性的訓練。所以我們要學會提出問題，然后去解決它。
第七、要熟記基礎(chǔ)知識點。有的同學說理科不需要記背，但我認為不是這樣子的.，理科的基礎(chǔ)知識要牢記。主要還是理解性的記憶。
第八、要勞逸結(jié)合。身體是革命的本錢。我們不僅要學習，還要鍛煉。最好不要熬夜。但我知道，對于中國的學生來說，學習不熬夜是根本不可能的。所以在放長假的時候可以適當?shù)男菹�，不要老是玩手機。這一點可能很難做到，但是請一定要記住，身體最重要。
請記住，學習這條路不好走，它沒有捷徑。所以，請承受住這苦。要不然，你會后悔自己一輩子
怎樣學好數(shù)學作文 14
很多人為學數(shù)學而擔憂，怎樣才能學好數(shù)學？不過你再也不用擔心，我這個“大神”會出手相助。
首先呢，是針對性系統(tǒng)化學習，意思就是說將自己學習情況畫出一個雷達圖，從雷達圖中挑出自己的弱項，對其加強學習，直到自己覺得自己已經(jīng)徹底掌握了，就可以對自己弱項測驗一下了。再復習較好項，學習進度會快很多。但是，一定要記住，復習時間每天不能超過1小時，時間越長，大腦休息度不足，會導致以后學習的不認真，還會造成長期疲勞，最后就前功盡棄了。
學習就如玩游戲，學好了，就會先人一步，更加的優(yōu)秀，但是如果學習差了，那就不是解題可以解決的問題了。有些人能從游戲中找出體會，利用游戲方法提升自己成績，這是極好的，因為把游戲加入到學習里面，會使孩子更感興趣，更愛學習。
錯題本也是必不可少的，錯題本可以讓自己對錯點更針對的復習。
我不需要你們理解題意，我只需要你們每天看一次，直到哪天你背的下來了。讓知識如河水流進大腦里，才能發(fā)揮它的.“效果”。
其次呢，是對寫作業(yè)的辦法，首先要審題，不必太麻煩，掃一眼就行了，目的是看有沒有難的題，一般來說，我會先做簡單題，再探究難的。難題也不必太緊張，可以試試把思想反過來，逆運算就行了，這是大部分題目的思考方法，還有些可能就要請教老師、家長了。
最后就是從自己的學習情況來訂制學習計劃，大概就是看看老師對自己的評價來制作，并不難，首先要做一下例表，然后照著例表進行，用心就行了。
其實，所謂的“滿分”并不是真實存在的，但是要盡量拿“滿分”。
怎樣學好數(shù)學作文 15
俗話說：“好記性不如爛筆頭�！痹谛靺R區(qū)教師進修學院參加奧數(shù)班學習的過程中，我嘗到了記筆記的甜頭。
每次上課，我除了專心聽講，還會把老師講課的重點，要點全記在我的筆記本上，有時，還記幾道例題精講。記得去年有一天，我在做奧數(shù)班中期練習的'家庭作業(yè)，突然，一道“和倍和差倍關(guān)系”的應用題把我難住了，那時我的腦中一片空白，完全找不到解題的思路，急得抓耳撓腮，媽媽也幫不了我，她早就評價自己的數(shù)學水平超爛。就在這山窮水盡的時候，我突然想起在筆記本的第九頁上，有我記的“和倍和差倍關(guān)系”的應用題例題，我的眼前頓時一亮，如獲至寶地翻開筆記本，細細研究起來。遺忘的知識一下子又找回來了，問題迎刃而解。
筆記本像記憶的倉庫，把學到的知識都儲存在里面，供我隨時取用。因此，上學期期末，我在奧數(shù)班期末考試中取得第二名的好成績，這和我的學習好習慣-----記筆記是分不開的。
怎樣學好數(shù)學作文 16
同學們，相信大家吃過不少好的東西。但是，有一樣東西你絕對沒吃過，它很特別，有四種味道，分別是酸、甜、苦、辣。就像是一個四層蛋糕，那個東西叫數(shù)學��！
也許你會問：數(shù)學有味道嗎？其實，是有的，下面就來談談數(shù)學是什么滋味的。
人總有失敗的時候，我也不例外。四年級一次測驗，我考了個88分。哎~挨了媽媽爸爸一頓罵。其實，我比誰都傷心，想起來，爸媽都是為我好�。∧菚r，我心里酸溜溜的，我嘗到了數(shù)學的酸味。
可是，我是個要強的.人，我并不放棄，而是更努力地學習，一分耕耘一分收獲，瞧，這次是個100分。心里甜滋滋的，數(shù)學好甜啊��！
每攻破一道難題，真的好開心。在奧數(shù)班上，只要一遇上難題，我總會絞盡腦汁去攻破它的。有一次，就遇上那么一道題，花了我一個下午的時間去想。當想到了，就會感到無比刺激，猶如吃辣面。我想，這就是數(shù)學的辣吧！
數(shù)學不僅成為了我人生中一門必修課程，還成為了我每天必不可少的“調(diào)—味—料”。
怎樣學好數(shù)學作文 17
我們學數(shù)學，整天和數(shù)與數(shù)字打交道，那么數(shù)和數(shù)字是一回事嗎？你注意到它們之間的區(qū)別了嗎？你知道嗎，小蘭和小華還為這事吵起來了呢。事情是這樣的，數(shù)學興趣小組的張老師，給大家出了一個討論題：數(shù)和數(shù)字的含義是不是相同的？小蘭不加思索地說：“當然相同�！睆埨蠋熣f：“你能舉個例子說明嗎？”
小蘭很快地說：“1、2、3、……可以說它是數(shù)字，也可以說它是數(shù)�！�
小華不服氣地：問：“那么69是一個數(shù)，也是一個數(shù)字嗎？”
小蘭說：“ 69是一個數(shù)也是一個數(shù)字�！�
小華說：“你說的不對，69是一個數(shù)，是由6和9這兩個數(shù)字組成的，數(shù)和數(shù)字的含義是不一樣的�！�
小蘭和小華互不服氣。這時有的同學同意小蘭的.意見，也有的贊成小華的說法。大家展開了熱烈的討論。意見一直統(tǒng)一不起來。
張老師看著大家的認真勁，笑了，她說。
“數(shù)可以表示物體的多少或排列順序；數(shù)字是寫數(shù)用的符號，也叫數(shù)碼。我們用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這十個數(shù)字按一定數(shù)位順序排列來表示數(shù)。用它們可以寫出任意一個數(shù)�！�
聽了張老師的話，小蘭點了點頭。
怎樣學好數(shù)學作文 18
吃過晚飯，我獨自在陽臺上玩賽車。正當我玩得津津有味的時候，突然耳邊傳來媽媽的聲音：“夏一衍，我來考考你�！眿寢尶偸沁@樣“考考”我，唉，誰讓她剛給我買了生日禮物——賽車呢，我極不情愿地走過去。
媽媽出題了：“我買了紅、黃、藍等不同顏色的賽車各一輛，把它們放在圓形的跑道上，圍成一圈。”
“賽車，我喜歡……”我想象著我擁有一大堆漂亮的賽車，與小伙伴們玩得不亦樂乎。不過，我得繼續(xù)聽媽媽出題：“其中有一輛紅色的賽車，紅色賽車的前面有7輛，后面也有7輛，那么我一共買回來幾輛賽車呢？”題目一出完，我晃動著腦袋想了一想，脫口而出：“15輛�！�
“為什么是15輛？”媽媽問我。
“紅色賽車前面7輛加上后面7輛，再加紅色本身一輛，一共是15輛�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮稹�
媽媽說：“你把題目講一遍給自己聽聽�！蔽易匝宰哉Z地把題目重新說了一遍，“圓形的'跑道？”這和我在課堂上學的隊形不一樣呀�！板e了�！蔽胰粲兴�。
這時，媽媽拿來了紙和筆，讓我畫了一張圖。我恍然大悟：“一共是8輛賽車。”
媽媽笑著對我說：“數(shù)學里面藏了很多的奧秘，關(guān)鍵是要我們足夠細心，肯動腦子思考。”聽了媽媽的話，我點了點頭。
怎樣學好數(shù)學作文 19
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五年級的上半學期結(jié)束了，我的數(shù)學期末分數(shù)也下來了。
卷子一發(fā)下來，我看見我的數(shù)學成績是93分，我真高興！因為從三年級開始，我就感覺特別害怕數(shù)學。雖然媽媽總是鼓勵我，只要遇到不會的題就把它當成“紙老虎”，可我還是做不到這一點。所以這次考試的分數(shù)我還是很滿意的。想想在平時的學習中，我上課基本上能認真聽講（有時也會“開小差”），能按時完成老師布置的課堂和家庭作業(yè)。張老師對我的幫助也非常大，如果我遇到了難題去問她，她總會熱心地、不厭其煩地給我講解。有時我在課堂上有不明白的`，她就會當堂解決，絕不拖到下課。
同時我也要感謝媽媽，在復習的時候，她會讓我把每一個單元的習題反復地做，尤其是那些我一知半解的題，她讓我一遍一遍地做，再耐心的講到我完全理解。
雖然這次考試的分數(shù)還不錯，但也有一點小小的遺憾：在做計算題里的解方程時，因為前幾題是脫式計算，所以沒“剎住車”，把解方程每一步的最前面都寫上了“=”，把“解”字也給丟了，所以痛失了3分，真可惜！
媽媽常給我說，“溫故而知新”。學過的東西，要一遍一遍地復習，“熟能生巧”也是她經(jīng)常說的，只有學得很熟的知識才能靈活運用。以后考試，我要努力克服粗心的毛病，記住媽媽的話，努力保持或不斷提高學習成績。
怎樣學好數(shù)學作文 20
有多少次，考前雖努力抱佛腳，考后成績卻不理想，在校被老師“愛的叮嚀”，回家后又被父母叨念……。“數(shù)學”對許多人而言，恐怕和我一樣，是個揮之不去的惡夢吧!
數(shù)學于人們而言，就像紙上談兵一般，一直以來，似乎只是為了應付考試才存在，其實不然——在生活中，我們才更需要數(shù)學，不懂數(shù)學不但有許多事辦不來，許多難題也無法解開。你是否發(fā)現(xiàn)，考卷中的應用題，便是數(shù)學在課本之外的.延伸，更是運用在生活中的證據(jù)。
我認為“邏輯思考”、“創(chuàng)意巧思”及“理解”是數(shù)學三大指標，若將數(shù)學能力當成一個三角形，這三大指標就等于三角形的三個角，相輔相成，且缺一不可，但坊間數(shù)學教育為求高分，常著重于“速度”與“正確性”上，反而忽略了其本質(zhì)。
許多人總將數(shù)學與枯燥乏味畫上等號，或覺得數(shù)學遙不可及，其實它與我們密不可分，上至天文下至地理，無一不和數(shù)學有關(guān)，數(shù)學是鮮活且具有生命的，并不局限于課本之中，而是生活中不可或缺的一環(huán)。
學數(shù)學不但能使心思變得細膩、思考變得靈活，更能培養(yǎng)出敏銳的洞察力。人們常說數(shù)學是艱深的學問，但其實只要了解題意，分析問題的切入點，并找出解題之鑰，將會發(fā)現(xiàn)數(shù)學不如想像中困難。
我們應讓數(shù)學不再是惡夢，而是我們解題時的好幫手，靈活運用它，將它發(fā)揮至極致，如此，數(shù)學將成為我們與世界聯(lián)系的線，望向世界的窗。
怎樣學好數(shù)學作文 21
大家知道我是誰嗎？嘿嘿！不知道吧？我可是班上有名的數(shù)學達人�。∥覑蹟�(shù)學，愛上數(shù)學課。盼望老師提問，要是別人都舉手，我就不舉手。因為大家都舉手，都是一些簡單題目，我不想回答，也不屑一顧。要是老師一提問，難倒了全班大多數(shù)同學，這下我來勁頭了，我非回答不可。我總是信心滿滿地站起來，用我那響亮的聲喉，一步步說出題目答案。
每當我做完學校作業(yè)，閑著沒事干時，我總會從書柜中抽出一些奧數(shù)書，隨意翻到一頁，遇到簡單的.以飛一般的速度寫下算式，或者腦袋中出現(xiàn)一串串數(shù)字。要是碰到難解的題目，廢寢忘食是尋常事。解不出會皺眉，咬牙，一手托著下巴，或者頭朝著天花板。筆在草稿紙上列下一個個算式，再否定，再列一些算式，找到一點思路我就會順藤摸瓜，一步一步地找到解題方法，列出過程，寫出答案。
課堂上，會目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地看著老師，全神貫注地聽著老師。每當老師提出一些難題，我并不是急著去做，而是專心致志地聽老師的解題方法，等老師講完了，我才拿起筆，按照老師的思維，把題目做出來。還有時，我做完了，看其他同學還沒做完，我并不是坐在那靜靜地發(fā)呆，而是摸索著題目，找找有沒有第二種方法可以解答。
我對數(shù)學的癡迷常常到了忘我的境界，有一次，我正在解一道難題，媽媽讓我去買一些菜，我嘴上答應了。接過錢，可其實媽媽說什么也不知道，我拿著書，邊走邊想，不知不覺，走到了小區(qū)門口。這時，一輛車飛奔而過，我這才恍然大悟，咦！媽媽讓我干啥來著？不管了，先回家吧！我剛到家，媽媽見我兩手空空，只有一本奧數(shù)書，便問道：“菜呢？”我聳了聳肩，看來今天只能吃方便面了。
我就是這樣一個人，一個熱愛數(shù)學，喜歡解題的人。
怎樣學好數(shù)學作文 22
我在二年級的時候隨父母轉(zhuǎn)到南京上學，媽媽聽說數(shù)學要在外面上課，于是在二年級的寒假我第一次進入了書人的課堂。
剛開始的時候我的成績一直不好，二星三星的勉強應付，而且每次考試100題的復習題也沒認真做。到四年級的時候，媽媽說這樣可不行，然后給我報了學而思，到期中期末考前把復習題認真的做過一遍后，再把不會的再做一遍。終于在四年級的時候我在書人的數(shù)學考試中獲得了四星二等的成績。在五年級的`時候又增加了曹老師的數(shù)學課，才取得了競賽一等的成績。通過幾年的學習，我對數(shù)學的啟發(fā)有以下幾點：
1、上課是要認真聽講，特別是老師重點講的例題，有時候看起來不難，但重點就在那塊“敲門磚”，要不然根本就無從下手。
2、回到家要及時鞏固。剛開始是我給老師的印象都挺好的，但一到考試就不理想。后來總結(jié)原因是課后沒好好做題，同類型的題目聽課時全懂了，過幾天就都忘了。
3、有不懂得一點要不恥下問。有次考試前我有題沒聽懂，結(jié)果卻考到了，心中那個后悔啊就別提了。這是一個教訓，所以不懂的要及時弄懂。
4、多和周圍的伙伴交流。有時候他們的解題思路你更容易理解。在開明華杯賽集訓班上課時，有一個鐘面問題我沒想通，下課后同桌的一句話讓我茅塞頓開。
5、最重要的是要多思考，多練習，溫故而知新，有的題你會發(fā)現(xiàn)很多種解法，這時你就會感到數(shù)學的樂趣。
以上是我學數(shù)學的一些領(lǐng)悟，我認為關(guān)鍵在于堅持，就像語文一樣，長期積累，你就能“厚積薄發(fā)”，堅持到底就是勝利。
怎樣學好數(shù)學作文 23
對于自己幾十年前小學時代學習數(shù)學的記憶，我已經(jīng)丟得差不多了。只依稀記得老師在一塊彩色的絨布板上，用力地粘小鴨子之類的紙片，有風吹過，紙片會飄飄搖搖地落下，引來孩子們一陣輕快地哄笑，幾加幾等于幾也隨著飄到腦后了。
這學期，女兒們開始學習長度單位------厘米、米。一天，女兒從學�；貋碚f：“他們真可笑，一支鉛筆怎么可能長20米呢，真是的�！薄霸趺床豢赡埽俊曳磫柕�。” “對，可能有，但只是特例，不在我們今天討論范疇。”呵，當著初學長度計量單位的孩子的面，說話還是得嚴謹點嘛。
記得，曾有好友同事問我，為什么她的小孩子在考試的時候會填一個雞蛋重50千克呢？我想可能是小孩子沒有親手量一量或稱一稱。日常生活中，我們判斷一個人的身高、床的長度、一棵白菜的重量等等，憑借的是經(jīng)驗。而這個經(jīng)驗，小孩子沒有。在學習這些知識的時候，老師會留一些作業(yè)，讓小孩子親自量量物品的長度，稱稱東西的重量。
女兒很喜歡做這些作業(yè)，她們會拿了橡皮、鉛筆、本子，或是家里的桌子、電視機、冰箱、小床，一絲不茍地量呀，記的.。剛開始，我覺得太耽誤時間了，一根手指，七八厘米長，看都能看到了，還用量？！再說，我告訴你多省事，一件件的量，一件件地記，10分鐘的作業(yè)變成30分鐘完成�？墒桥畠簣猿肿约河H手做，頓時，讓我倍感自慚形穢。
聽，那邊姐妹倆認認真真拉著長長的尺子，一個拉著起點，一個拽著終點，嘴里念念有詞，熱火朝天：
餐桌長90厘米；
小床長2米；
小床寬110厘米；
冰箱高 164 厘米；
學習桌長110厘米；
田字格本長18厘米；
小刀長7厘米；
……
看著孩子們津津有味的樣子，我想，通過反復地丈量，不斷地記錄，女兒對長度應該建立起了一種初步的感性認識，所以，她們應該不會再出現(xiàn)“操場跑道長200厘米的錯誤”了吧。
怎樣學好數(shù)學作文 24
我是個數(shù)學迷，從小我對數(shù)學就特別感興趣。聽媽媽說，我兩歲時剛會說話，教數(shù)字一會兒就學會了，而且記得時間還特別長，如果是背古詩就是兩三天也很難記住個大概。也許這就是天賦吧！從小就注定了我要與數(shù)學結(jié)下不解之緣！
自從入學后，我的數(shù)學成績一直名列前茅。越是這樣我就越來越愛研究它，使得從做對一道數(shù)學題，甚至研究出一個奧賽題而高興萬分。我對新知識的求知欲望往往勝過對舊知識的練習。
記得上二年級時，我們剛接觸乘法口訣，老師讓我們一周背完的口訣，我兩天就會背了，而且無論怎么背都難不倒我。為了展示自己，我特意背給全家人聽，聽完我的‘展示’他們不住的鼓掌，還一個勁的夸我聰明。我心里別提有多美了。這時爺爺卻說：“能背不會用是不行的，要好好的運用才是呀！”我聽后點點頭。爺爺說：“來，我出道題考考你。”說完便用筆寫下了：有兩個人在山上放羊，一個人在山坡上放，一個人在山坡下放，山坡上的人對山下的人說“你給我一只羊，我的羊群正好是你的2倍�！鄙狡孪碌娜藢ι狡律系娜苏f“你給我一只羊，我的.羊群正好和你的同樣多�！眴査麄兏髯杂袔字谎�？那時對我來說這樣的題太難啦。思來想去，怎么也做不出來，為了尋求答案連午飯也沒時間吃，去玩那更是不可能的了。整個人鉆在里面，就像媽媽說的。一副心事重重的樣子，甚至連午覺也沒有好好的睡，一心想把問題解決掉。直到晚飯前一個小時，爺爺看到我臉上露出了一絲微笑，便把我叫到身邊問：“看你高興的樣子一定是知道答案了吧！”我笑著說“分別是7和5”。爺爺摸著我的頭表示已經(jīng)通過了。
隨后這樣的考試經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活中。每次我都能通過自己的努力找到正確的答案。我想科學家也不過如此吧！總之，我是不會被困難嚇到的。此類的事情還有很多很多。我是一個數(shù)學愛好者，不是我聰明，是因為我愛去思考、去鉆研問題，能從做對一道數(shù)學題中找到快樂，從鉆研問題中找到其中的奧秘，所以我學數(shù)學我快樂！
怎樣學好數(shù)學作文 25
從幼兒園開始，我們開始接觸到阿拉伯數(shù)字，到小學，學的是九九乘法表，到初中，學的是方程，到高中，學的是函數(shù)，這些都是數(shù)學。而數(shù)學，學的是進步。
從什么時候開始，我們開始覺得數(shù)學是最沒用的科目呢?在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們不需要畫函�?shù)圖象，不需要用到三角函數(shù)的各種sin或cos值，更加不需要用到導數(shù)或諸多公式，但我們卻從未想過，為什么不需要呢?
當我們抱怨數(shù)學太難的時候，我們都忽略了，更難的是沒有數(shù)字的情況。在電腦程序中，如果沒有我們所學的程序框圖，又怎么會在短時間內(nèi)算出各種代值進入后的答案?在日常生活中，我們何嘗不是在不知覺間把習慣運用的數(shù)字代入工作學習中，簡化了許多過程，讓我們采用公式和理論便得出可行的方案。
數(shù)學，帶給我們的，不僅僅是一門學科，更是一種能力，一種需要掌握和運用的能力，每個人對數(shù)學的專研或深或淺，或多或少，但就是少不了數(shù)學，當數(shù)字與現(xiàn)代高科技和進步發(fā)展聯(lián)系起來后，數(shù)學，學的就是進步了。沒有人會甘于落后或止步不前，現(xiàn)在我們每做一道數(shù)學題，都是對一個知識點的掌握，或?qū)蝈e，但只要愿意去做，想去得到答案，你總會有收獲。知識不會玩弄認真的人。進步不會推到渴望前進的人。
進步，需要一份堅持，學數(shù)學，需要一份真摯。我們都在不斷地獲得越來越多的知識，懂得的'也越來越多，這就是進步。數(shù)學帶給我們的，是在文科當中異于別的科目的存在，是生活中最實用的一門學問。
數(shù)學難，就難在基礎(chǔ)，難在細心。我們總在不覺間丟分，因為我們不夠細心，我們總是走繞圈的解題方法，是因為我們沒有把握基礎(chǔ)知識點，不懂得靈活運用。我們需要的，還是一張死皮賴臉，不怕錯，不厭倦的去問，問到明白，抱著打破砂鍋問到底的決心去學數(shù)學，總會學到進步。
臨近高考的高三學年，同學之間互相進步，互相輔導是必不可少的，零界班就應該要有零界班的樣子，踩著零界線，沖上本科線，學好數(shù)學，學到進步。
怎樣學好數(shù)學作文 26
一提到最可怕的科目，我就嚇得四肢發(fā)軟、魂飛魄散，那就是一生必定要學的科目──數(shù)學！
古人說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！毕胍慌e成名，小學生最重要的就是數(shù)學啦！如果數(shù)學成績好，一定前五名！如果數(shù)學成績不好，就算其他科成績再怎么龍飛鳳舞，那也江郎才盡、名落孫山了。我就是最典型的例子！
三年級下學期，我一直以為數(shù)學是那么輕而易舉、易如反掌，但那一次連老師也跌破眼鏡，瞪大眼睛，不敢相信那張考卷是我寫的。果然，叫天天不應，叫地地不靈，一拿到考卷，就像是千萬條蛇爬在我身上，讓我渾身覺得不對勁。天��！我考了七十七分，當場讓我放聲大哭，淚如雨下，至今數(shù)學仍叫我心有余悸��！
以前考數(shù)學時，看考卷看得眼花繚亂，筆一拿，橡皮擦一抓，涂涂改改，這樣不對，那樣不行，天馬行空、胡思亂想更是不行。但現(xiàn)在的我，經(jīng)過那次慘重的`教訓后，我變得膽大心細，變得小心翼翼，每次考試蒸蒸日上，果然是人家說的：“皇天不負苦心人。”所以，只要一直努力，一定可以拿到好成績！
老師常說：“成績不重要，重要的是學習過程和態(tài)度。就算名列前茅，如果不是靠自己所得的，那有什么意思？”老師說得口沫橫飛、眉飛色舞。老師還說：“她寧愿為努力、用功卻只考八十分的人鼓掌，也不要為不擇手段考第一的人喝采，因為她覺得只考八十分的人經(jīng)盡力了，就是一百分！”所以，現(xiàn)在的我，做事情總是盡心盡力！
媽媽以前總是罵我數(shù)學差，老是糊里糊涂少根筋，但我知道她是“愛之深，責之切。”哪個爸媽不是“望子成龍、望子成鳳”呢？
數(shù)學不難，難在用心、耐心、細心和理解能力及熟練度。我想只要掌握這些步驟，膽大心細，它也沒有這么可怕！加油！發(fā)數(shù)學考卷時，也讓大家對你刮目相看吧！
怎樣學好數(shù)學作文 27
數(shù)學知識不是枯燥無味的，只要我們細心觀察，會發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學是非常有趣的。今天，我和爸爸之間就發(fā)生了一件有趣的事，是一道關(guān)于工資的難題。
中午，爸爸從工廠里回來，哼著小曲，興高采烈的跨進了家門。我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“最近數(shù)學學的怎樣？”“沒問題呀，我答道�！薄澳俏揖涂伎寄惆桑职终f�！薄爸腊职譃槭裁催@么高興么？今天爸爸漲工資了�！蔽覇柕溃骸澳悄F(xiàn)在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說：“我比你媽媽的'工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資？”“一進門爸爸就給我出了一道難題。怎么解決呢？”有了……，我拿出紙動手畫出了線段圖幫助我理解，通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。“首先把媽媽的月工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是（2800+100）÷2=1450元，所以爸爸的工資是1450元。怎么樣，我很聰明吧？當然我應該先說計算方法和過程，再說答案�！卑职致犃�，滿意的直點頭。這時正在做飯的媽媽對我說：“你還有其他的方法么?”“還有其他方法？”我驚奇的說。于是我又靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰做標準的問題，標準不同，方法也就不同，于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資做標準，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是2800-100=2700元，然后分成2份，列式為（2800-100）÷2+100=1450元，這就是爸爸一個月的工資。“看，這是第二種方法�！�
爸爸看了說：“看了你的數(shù)學學的還不錯，記著數(shù)學不是簡單的計算，生活中有很多用到數(shù)學的地方，只要你細心觀察，會發(fā)現(xiàn)一旦將數(shù)學知識運用的生活中來，會其樂無窮的�！蔽腋吲d地說：“生活處處皆學問呀，我會細心留心的�！�
怎樣學好數(shù)學作文 28
人生無法重來，但總是有使自己遺憾、后悔的事。
數(shù)學，是我考試時必敗的弱點，每次碰到數(shù)學總是一個頭兩個大，別人一看就知道怎么解的算式，我卻想了半天都理不出個頭緒來；幾乎每個人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績…，仔細想想，這樣也不是不無道理的。
尤記小學時，因為媽媽有讓我學珠心算，所以小一、小二的課程對我來說是再簡單不過了！于是我便以此自矜，認為自己最厲害，認為數(shù)學永遠如此簡單，認為上數(shù)學課時可以不聽課…，但是，隨著我越長越大，題目越教越難，我的數(shù)學成績也發(fā)出警訊，我心里是知道的，但，依然故我，我上課照常不專心，與同學傳紙條、在書桌下偷看小說…什么事都做了，總是在心里想：“等會兒吧！到了周末我就會補齊自己不會的部份了…�！比欢�，這是個很好的藉口，不是嗎？
六年級開始，我的各項科目逐漸不平均，數(shù)學，每況愈下；而英語、英文則是進步了許多；社會、自然就不用說了，雖然不是像數(shù)學一樣爛，但是在我的所有成績中，算是中下了；這時，我仍不忘替自己找個藉口：“反正…只要我熬過小學，到初中，情況應該就會好點了吧！我會更認真的！我一定要補回原來我該有的.水準！”我這么告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過小學時期。
初中暑期輔導時，我也真的履行我說過的話，我每一節(jié)下課都留在教室復習上一節(jié)上課的內(nèi)容，小學同學要來找我時，還得等我了解后才能看到我；但是開學后，雖然我很努力克制自己，但還是保有我的“優(yōu)良習慣”─上數(shù)學課時就會想打瞌睡，盡管，數(shù)學老師就是班導；盡管，老師說的我全都有如鴨子聽雷…，仍然會忍不住分心。現(xiàn)在，數(shù)學，是我最大的弱點，但我還是為自己尋找適當?shù)慕蹇凇?/p>
如果當時在小時候，有個良師或益友來提醒我不要過于自大、驕傲，或許，就沒有今天的我了，我會懂得謙虛，我會懂得認真，我會了解“學習”這件事，是無比重要的，我會知道讀書的可貴，而不是只是純過日子而已。學
但是，“如果當時”只是個藉口，真正需要的還是我持之以恒的努力，為了數(shù)學、為了往后，加油！
怎樣學好數(shù)學作文 29
我喜愛數(shù)學，也認為數(shù)學十分美麗�？烧l曾知道，小學時的我卻討厭數(shù)學到一種什么地步�？粗粡垙埜叻值木碜樱也唤萑牖貞洝�
小學時的數(shù)學老師對我們答題的格式要求十分嚴格。稍有錯誤，就會被罰抄十次，以至于我恨透了這個老師，恨透了數(shù)學。無聊，為難學生，毫無作用……這些標簽被我不假思索地貼在數(shù)學這門學科上。
一張又一張的`試卷，一頁又一頁的罰抄，一頓又一頓的臭罵，家里人為我報了一個又一個的輔導班，使我對數(shù)學的憤怒、憎恨成倍地增長。
我原本以為上這些課和學校中的并無多大區(qū)別�？缮狭藥坠�(jié)課后，我才真正認識數(shù)學。老師將數(shù)學講得生動有趣，宛如一朵朵迎風而舞的花朵，姹紫嫣紅，爭芳斗艷，迎著風輕輕地搖曳，向人們爭先恐后地綻放開來。多么美麗啊！
我慢慢地沉浸其中，輔導班的老師更是夸獎我格式嚴謹，思維敏捷。由課外引到課內(nèi)，學校老師竟也夸贊我變化很大，學習用功。
也不知何時，面對數(shù)學，我再無厭惡之感，取而代之的是積極與高興。我開始尋找難題來做，在苦思之后將題目解出來的快感就如同老鷹從高空滑翔而下，不畏風雨，一把抓住“獵物”。勁風打在臉上，向下俯望，這種“一覽眾山小”的快感與自豪更是令我難忘！
做題時，一會兒宛如置身于迷宮，尋尋覓覓，享受解謎的快感；一時猶如策馬于戰(zhàn)場，奮力突圍，大戰(zhàn)三百回合，沉浸于連斬大將的舒暢；有時，更是像置身于百花園中，鳥語花香更是令人心曠神怡。
歐式幾何建造起了一個華麗的王國，富麗而不失質(zhì)樸，我漫步其中，不禁連連驚嘆；代數(shù)計算化作遼闊的大海，幽靜而湛藍，我仿佛能凌波微步，一步步走過，一圈圈波紋緊隨其后，讓我躁動的心寧靜下來，細細思考；歐式幾何搭起了神秘的星空，我不斷進行探索，摘取其中最明亮的星星；創(chuàng)新小題更是像一首首清雅的小詩，細細朗讀，更是能升華靈魂……
有太多的數(shù)學題目無法列舉，我喜愛它們，我享受它們。數(shù)學不僅僅是工具，更是用來點綴精神生活的佐料。學數(shù)學也是一種享受。
怎樣學好數(shù)學作文 30
數(shù)學老師在黑板上眉飛色舞地正在給我們講直線、射線、線段，什么端點，無限延長，弄得我麻雀吃酒糟——云里霧里，帶著滿腦的問號，回家去找我那萬能的姐姐。
“姐，什么是直線、射線、線段、端點、無限延長，”我歪著頭，直直地盯著姐姐，一股腦地把問題投給姐姐。姐姐笑著摸摸我的頭，找來一根繩子。她讓我握住一端，她握住另一端，她讓我倆都使勁拉，彎彎的繩子被拉得緊繃繃的，我使出了吃奶的力，皺著眉，蹬著腳，挺著身子，再也拉不動了�！斑@就是線段，無論用多大勁，它就是這么長，不能縮短，也無法延長，你我拽住的`兩端就是端點。”姐姐看著我，“明白了嗎？”“這么簡單呀，我知道了�！蔽腋吲d地拉著姐姐跳起來�！澳鞘裁词巧渚�呢？”我抓住姐姐連聲問道�！安患�，到了晚上再告訴你�！苯憬愎首魃衩氐鼗卮鹞�。
盼啊盼，終于到了晚上，姐姐帶上手電筒拉著我來到田間，稻田里的稻花開了，真香啊，老遠就能聞到香氣，我貪婪地閉上眼睛使勁吸鼻子，眼前伸手不見五指，真不知道姐姐葫蘆里賣的什么藥。
只見眼前一亮，原來姐姐打開了手電筒射向前方，遠處的樹木依稀可見，姐姐將電筒遞給我，我疑惑又興奮地拿著胡亂揮舞，姐姐示意我看光，我仔細看，若有所思地告訴姐姐：“姐，手電筒的光不管我怎么晃，它總是射向一個方向�！薄斑@就是射線，你手握的電筒就是端點，你看它只向一個方向延長，無止境地延長，無論怎樣，它都不改變自己堅持的方向，我希望你也像它一樣，堅持自己的方向�！苯憬阋馕渡铋L地對我說著。
在姐姐指導下，我很快明白了“線段、射線、端點、無限延長”這些課堂上老師講的深奧難懂的概念。“你知道什么是直線了嗎？”我眨眨眼，脫口而出：“沒有端點，兩端可以無限延長的就是直線�！苯憬銓ξ邑Q起大拇指：“真聰明！”“是姐姐教得好�！蔽艺{(diào)皮地沖姐姐也豎起了大拇指。
數(shù)學原來還可以這么學！我的姐姐用生活實踐深入淺出地幫我解決了數(shù)學難題，還悄悄地告訴我許多做人的道理，有姐姐真幸福！
怎樣學好數(shù)學作文 31
學數(shù)學，就猶如在捕魚;會解了一道題，就猶如捕獲了一條魚;從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網(wǎng)，再難的題目也能成功突破!因此，能否學好數(shù)學，區(qū)別就在于你是擁有了一條魚，還是得到了一張網(wǎng);是解答了一道題，還是擁有了一把開啟數(shù)學之門的金鑰匙!其實，學數(shù)學并不難，主要在于你是否能做到善于實踐，善于動腦。
俗話說：“實踐出真知”。
在日常生活中，我們要多多觀察、多多發(fā)現(xiàn)，那么，你就會知道數(shù)學就在我們身邊。
學數(shù)學的目的，就是為了能在實際生活中應用，數(shù)學是人們用來解決實際問題的，比如說：上街買東西自然要用到加減法;建造房屋自然要用到幾何;看時間自然要用到24時計時法……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的`，最后被人們歸納成數(shù)學知識，解決了更多的實際問題。
現(xiàn)在，我有意識地把數(shù)學和日常生活聯(lián)系起來。
發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)數(shù)學的奧秘與樂趣。
有一次，媽媽烙餅，每次鍋里只能放兩個餅。
我就想，烙一張餅要用兩分鐘，正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時放兩個烙餅，烙三張餅最少要用幾分鐘呢?回到書房，我算了算，得出了結(jié)論：要用3分鐘：先把第一張、第二張和第三張餅同時放進鍋內(nèi)。
1分鐘過后，取出第一張餅，放入第三張餅，把第二張餅翻面;再烙1分鐘，這樣第二張餅就烙好了，取出來。
然后放第一張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。
我把我的想法告訴了媽媽，果然就節(jié)省了好多時間。
“時間就是生命”!原來學習數(shù)學，還有一個節(jié)約時間的好處呀!深奧，太深奧了!數(shù)學就應該在生活中學習。
它與生活是密不可分，學深了、學透了，自然會發(fā)現(xiàn)，其實數(shù)學很有用處。
數(shù)學中的幾何圖形也很有趣，尤其是幾何圖形中的最怪的“圓”。
計算圓的面積的公式是S=∏r2，因為半徑不同，所以圓的面積就不相同。
例如：一個半徑為9厘米的圓與一個半徑為5厘米的圓，面積相等嗎?我們先用面積公式把兩個圓的面積求出來，分別是254。
34平方厘米和78。
5平方厘米。
兩個圓的半徑不一樣，所以兩個圓的面積也不一樣。
如果半徑長，那么面積就大;如果半徑短，那么面積就小!有了這個規(guī)律，以后做題就有保障嘍!數(shù)學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。
這時候，只有真正喜愛數(shù)學的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學的高峰上的人都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學的。
記住，站在峰腳的人是永遠也望不到峰頂?shù)?愛數(shù)學，才能學好數(shù)學!
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