我擁有，我快樂作文（通用21篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我擁有，我快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我擁有，我快樂作文 1

　　我有一個(gè)好朋友，她每天早晨陪我去上學(xué)，每天放學(xué)伴隨我回家，她像是慈母，在我失落時(shí)溫柔地鼓勵(lì)我再接再厲，她像是嚴(yán)師，在我貪玩時(shí)警醒我抓緊時(shí)間。她，就是陽光。

　　清晨的第一縷陽光從天空灑下，我拉開窗簾，朝著陽光微笑。當(dāng)暖暖的陽光照在身上，我有一種被幸福籠罩著的感覺。陽光溫柔地?fù)崦�我的臉，悄悄在我耳邊呢喃，提醒我今天上課要專心聽講。我遵照陽光的提醒，上課不敢分心。陽光也會(huì)時(shí)時(shí)倚在窗前看，有誰給課堂搗亂。

　　每天的中午時(shí)一天中陽光最繁盛的時(shí)候。陽光照進(jìn)教室，落在課桌上、地板上。同學(xué)們都三三兩兩地玩游戲，說笑打鬧，好不熱鬧！我從不參與他們，我會(huì)拿出老師布置下來的作業(yè)，抓緊時(shí)間做作業(yè)，比起別的同學(xué)聽音樂、玩游戲，我的午休，很有意義。

　　夕陽西下了，我們也該放學(xué)了。同學(xué)們?nèi)�三兩兩的走在一起，閑談了起來。有的笑得前仰后合，有的津津樂道，還有的聚精會(huì)神的'聽著。路過校門口的“全家”，看見里面有同學(xué)在朝我招手，剛想進(jìn)去，突然想到陽光不是提醒過我不能浪費(fèi)時(shí)間嗎？我笑著和那個(gè)同學(xué)打了招呼，沒有進(jìn)去。

　　回到家，陽光弱了許多，但他任然督促我的學(xué)習(xí)。我把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)拿出來復(fù)習(xí)，做作業(yè)就如行云流水。

　　不一會(huì)兒，遠(yuǎn)離夕陽的天空漸漸暗了下來，變成了深藍(lán)色，而夕陽邊的天空，依然散發(fā)出耀眼的光芒。好似一位畫家把顏色從淡藍(lán)到深藍(lán)，慢慢加深了。夕陽躲在高樓之中，好似羞愧的小女孩。吃好晚飯，可我不能放松，背背課文，做些習(xí)題，看一會(huì)兒書……時(shí)間可不能浪費(fèi)。

　　一切都完成了，我滿意地去睡覺了。明天來迎接我的，還會(huì)是今天的陽光嗎？不，時(shí)間不會(huì)等人，一旦錯(cuò)過，就再也不能找回。

　　其實(shí)，每個(gè)人都擁有一個(gè)叫做“陽光”的朋友，她就在我們身邊，只是，你發(fā)現(xiàn)她了嗎？只要發(fā)現(xiàn)，就能擁有，我擁有，我快樂。

　　我擁有，我快樂作文 2

　　光陰，如奔騰的小溪，總是毫不吝惜地流淌，而那光陰里留存的幸福與快樂，將永存在記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。

　　我擁有海邊最美麗的風(fēng)景

　　世界那么大，我想去看看！對于幼小無知的我來說，大海，是一個(gè)神奇美妙的地方，可以排解我的憂郁。終于有了去青島的機(jī)會(huì)，懷著激動(dòng)的心情帶著美好的憧憬來到海邊，與它來一次親密的接觸。海邊的貝殼色彩斑斕、形態(tài)各異，每撿起一個(gè)貝殼就興奮不已。的確，看大海那一望無垠，看藍(lán)天那遼闊無邊，心靈得到前所未有的慰藉。從中，我也感受到，美好的一生要做一個(gè)寬容的.人，帶秋風(fēng)律己，攜春風(fēng)處世。

　　我擁有人生最純真的友情

　　不經(jīng)意的相遇，是冥冥中上天的安排，結(jié)識(shí)了最好的朋友，收獲了最純的友誼。因生活中的煩惱帶來不悅的情緒，你都會(huì)理解，手捧一本書，擱一杯清茶，或摘一朵鮮花，默默坐在身旁陪伴我，不言不語，那一段的寧靜并不單調(diào)，是沒有渲染的畫卷。只有真正的朋友才會(huì)理解：陪伴是最真的守護(hù)，不可懈怠，不可辜負(fù)。當(dāng)我回過神來，調(diào)整好情緒時(shí)，你那淺淺的笑容給我力量，讓我重拾信心，向前“奔跑”而不再想往事。于是我們共同努力，撿拾生活中的幸福與快樂。

　　我擁有比賽失敗后的心情

　　在準(zhǔn)備了很久的科技大賽中，以一分之差落選決賽，懊惱不已�；叵肫鹨粋�(gè)月的努力，滿是委屈，放棄還是堅(jiān)持，成了最大的問題。我嘗試去說服自己重新再來，看不到成功時(shí)也不要放棄。半年后，第二次科技大賽又來了。終于，時(shí)光從不會(huì)辜負(fù)默默付出、始終堅(jiān)持的孩子，屬于我的獎(jiǎng)牌終于歸還于我，那一刻的激動(dòng)，讓我明白：努力過，拼搏過，便不會(huì)后悔。

　　人生是一次不能回頭的旅行，當(dāng)我們錯(cuò)過了很多后，依然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了更多并被快樂所包圍。

　　所以，不必艷羨他人與生俱來的大富大貴，堅(jiān)持自己的選擇，生活便會(huì)愈加有味。

　　我擁有，我快樂作文 3

　　人生就是一次不能回頭的旅行，或許當(dāng)我們努力嘗試后，才能品味出咖啡苦中的香醇，才能成為自己人生的王者。同時(shí)，也會(huì)擁有一直陪伴著你的朋友。

　　淡紫色的夢，溫馨中帶著詩情，像勾魂似的召喚著我，真是懷念那逝去的時(shí)光！

　　那是我在上小學(xué)的時(shí)候，和我的同桌是十分要好的朋友。因?yàn)槲覀兌际翘飶疥?duì)隊(duì)員，所以關(guān)系更加緊密。那時(shí)的我一直在為體育運(yùn)動(dòng)努力，卻不見任何起色，更沒能在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得名次。我因?yàn)檫@件事而感到傷心難過進(jìn)而更加否定自己，是他在第一時(shí)間找到我，安慰并鼓勵(lì)我說：“沒事，這是第一次參加這種比賽，以后以你的努力你肯定能取得好成績的�！�

　　在之后的時(shí)間中，他一直在鼓勵(lì)我，使我們的友誼更近一步。最終，時(shí)光不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)默默努力的人，我在這次的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第六的'好成績。當(dāng)然，這一切都離不開他對我的信任和鼓勵(lì)，使我有了更大的信心，讓我成為了自己人生的王者。

　　后來，每次老師調(diào)座位時(shí)都會(huì)讓我們坐在一起，所以我們坐了六年的同桌，感情就跟親兄妹一樣。尤其在我生日的時(shí)候，他也應(yīng)邀參加了我的生日為我及時(shí)送上了祝福，他還送了我一個(gè)手鏈，我十分珍惜一直帶著，只有在上學(xué)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校要求才取下保存好。我們的生日相隔不遠(yuǎn)，所以我也送給他一條項(xiàng)鏈，他“信誓旦旦”的說會(huì)一直帶著，上學(xué)時(shí)藏在衣服里也看不到。

　　現(xiàn)在，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校里，但是我們依舊保持聯(lián)系，關(guān)系還是那樣的熟識(shí)。我真慶幸在我成為自己人生的王者時(shí)，也擁有一個(gè)知心的男孩，我們共同成長。

　　在迷茫中，是你，為我指引方向；

　　在黑暗中，是你，為我照亮光芒；

　　在深夜中，是你，為我陪在身旁；

　　在幸福中，是你，為我給予陽光。

　　你是我最好的朋友，也是我最純的夢境。我擁有這些，我很快樂。

　　我擁有，我快樂作文 4

　　擁有，即快樂�；蛟S你擁有一串珍珠，你快樂，因?yàn)檫@代表的是財(cái)富；或許你擁有一本珍貴的好書，你快樂，因?yàn)檫@代表的是學(xué)問；或許你擁有一張很老的照片，你快樂，因?yàn)檫@代表的是時(shí)光……

　　而我，因擁有一次難忘的經(jīng)歷而快樂。

　　那是七年級(jí)時(shí)的一次小短假，我正在用電腦打字。我的打字速度并不快，所以打起來很費(fèi)勁�？删驮谶@時(shí)，電腦屏幕的右下方忽然冒出來一個(gè)窗口，顯示電腦正處于高危狀態(tài)，但我卻一點(diǎn)也不在意——這種情況實(shí)在太多了，用鼠標(biāo)關(guān)掉了那個(gè)彈窗。

　　經(jīng)歷了兩三個(gè)小時(shí)，我終于打完了字，保存后關(guān)上電腦。

　　晚上，我準(zhǔn)備打開電腦，卻發(fā)現(xiàn)電腦只要一開機(jī)，就直接藍(lán)屏，一點(diǎn)反應(yīng)時(shí)間都沒有，沒辦法，只能要維修的人來修。

　　“這種情況是電腦系統(tǒng)受損，只能更換系統(tǒng)�！�

　　“啊，”聽到這句話以后我直接傻了，呆呆的站在那里。這個(gè)電腦上有我一切重要文檔和軟件，并且還有要交的WORD文檔，幾千字啊，我得打多久�。繘]辦法，我只能站在那里看著修理員更換系統(tǒng)，心中卻像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說：“放棄吧，反正你也打了，問心無愧！”另一個(gè)又說：“必須得從新打一遍，畢竟這是自己的失誤造成的。”

　　是啊，這是我自己的失誤造成的，應(yīng)該由我自己負(fù)責(zé)！于是，我打開電腦，重新開始，一個(gè)一個(gè)的打字，又經(jīng)過了若干個(gè)小時(shí)，終于打完了�？戳丝次业某晒�，不顧那勞累不堪的雙手，一時(shí)間，竟有一絲成功的.喜悅流入心中，令我頓時(shí)精神抖擻，也忘記了之前的艱難拼搏……

　　便是這一次的經(jīng)歷，讓我知道了：不管前面的路有多艱難，不懼怕，勇敢向前；不管困難如何將你阻擋，硬起頭皮，大步走向屏障；不管被意外玩弄了多少次，堅(jiān)定信念，重新開始人生，讓艱險(xiǎn)、困難和意外看到你無畏的勇敢、一次次的嘗試與走向成功的決心，你便會(huì)成功！

　　也正因我擁有這次的經(jīng)歷，我才能一次次的堅(jiān)持，才能感到無比的快樂！

　　我擁有，我快樂作文 5

　　許多人都擁有不同的東西，而我擁有更是與眾不同，它就是國粹之一——京劇。

　　小時(shí)候我曾經(jīng)以為擁有它是一種煩惱。還記得，練基本功時(shí)，那渾身的酸痛；還記得，連吊嗓子時(shí)那難忍的頭昏；還記得，練曲調(diào)時(shí)，那枯燥無味的反復(fù)；直到我?guī)е�父母的希望和平日里的努力，走向了那光明的舞臺(tái)，我對京劇才有了真正的領(lǐng)悟。

　　我站在幕后，看著臺(tái)上的同伴們一個(gè)個(gè)到一半就緊張地唱不下去了，我的心揪緊了，手腳不禁發(fā)涼。暗暗地問著自己：“能行嗎？我卻給不了肯定的答案。在心里把動(dòng)作過了一遍又一遍，終于到我了。熟悉的伴奏聲響起，我深吸一口氣，踩著步子，抱著劍，來到了臺(tái)前。耳邊的飾器在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕l(fā)響，我揮舞雙劍，一邊做著我早已練習(xí)多遍的動(dòng)作，一邊唱起我不知默練過多少次的詞。“勸君王……”我邁步向前，看著零星的觀眾席，我猛然想起電影中臺(tái)上角色看著觀眾的神情。眉頭微皺，嘴中無論念什么都是含著笑，而她的神情中，有作為戲曲人的驕傲與那是一份清高，有練習(xí)時(shí)的無奈與痛楚，有表演角色時(shí)的糾結(jié)與悲傷，有面對閃光燈的.迷茫與無助，當(dāng)然，最明顯的還是面對座無虛席的觀眾席的那一份喜悅，是啊，能站在這里演出的就已經(jīng)無悔了，何復(fù)強(qiáng)求呢？想到這里，我的心情一下子由死寂沉悶變?yōu)橄矏偢吲d，燈光不再刺眼，服飾不再繁重，動(dòng)作不再死板，眼神不再迷離。我細(xì)細(xì)咀嚼著唱詞中的每一個(gè)字，才發(fā)現(xiàn)每做一個(gè)動(dòng)作都要像渾然天成一般自然而然。手隨心動(dòng)，手隨身動(dòng)，身隨腳動(dòng)，腳隨音動(dòng)，音隨心動(dòng)。自血液中發(fā)生的那種強(qiáng)烈的歸屬感，使我順利的完成了比賽。當(dāng)我出了考場，我是笑著的。

　　京劇，使我終身難忘。不是因?yàn)樗�曾讓我痛苦，不是因�(yàn)樗�有華麗的服飾，而是因?yàn)槲覔碛兴�，擁有一個(gè)古老的藝術(shù)，擁有一個(gè)中華民族的精華，所以我快樂，所以它使我終身難忘。

　　我擁有，我快樂作文 6

　　有些人擁有權(quán)力，卻并不因此滿足；有些人擁有金錢，卻并不因此幸福；我擁有堅(jiān)持，我為此而快樂。

　　記得這學(xué)期一天，市教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行檢查，作為主持人的我自然不得缺席這次活動(dòng)的開幕式，可那會(huì)兒我剛好得了重感冒。大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我，這次活動(dòng)極其重要，關(guān)系到學(xué)校的形象和師生們的精神面貌，說話的同時(shí)，遞給我一份厚厚的主持稿，讓我好好準(zhǔn)備。我并沒有像以往那樣自信滿滿地接過稿子，而是猶豫了——因?yàn)槲胰メt(yī)院看感冒時(shí)，醫(yī)生囑咐我不能過度使用嗓子！但看著輔導(dǎo)員那期盼的眼神，我默默接受了任務(wù)……

　　感冒并沒有因?yàn)槲业囊庵径�好轉(zhuǎn)，反而如一只猛獸，在我體內(nèi)越發(fā)猖狂。每當(dāng)我念稿子時(shí)，咳嗽聲時(shí)時(shí)來搗亂，藥也壓不住。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，有個(gè)聲音便開始在我耳畔回響：“人而無信，不知其可也。答應(yīng)別人的.事怎能放棄？再堅(jiān)持一下吧！”于是，我又拿起了稿子，開始練習(xí)。我慢慢地琢磨出一個(gè)好方法：先采用默讀的方式把稿子背下來，這一招果然有用，大大緩減了我朗誦用嗓的時(shí)間，同時(shí)也緩減了我因不熟悉稿子而產(chǎn)生的焦慮心情，等到咳嗽稍有好轉(zhuǎn)，我試著注意朗讀時(shí)的語音語調(diào)，盡量做到聲情并茂。感冒是有周期的，依著它自己的節(jié)奏不急不慢地往前走，自己的意志與感冒在不斷較量日子里，我逐漸熟悉了發(fā)言稿。

　　開幕式終于如期而至。隨著樂隊(duì)的《迎賓曲》，我開始了主持：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家上午好！”我聲音洪亮飽滿，絲毫聽不出有感冒的跡象，但我自己卻在用氣暗暗地?fù)沃�。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，我的額頭上已經(jīng)沁出了幾滴冷汗，但我還是把自己最靚麗的一面展現(xiàn)給大家。間歇時(shí)，我不斷地咳嗽，但心里還是想：“堅(jiān)韌是意志的最好助手，堅(jiān)持就是勝利！”那一天的主持任務(wù)圓滿完成，我如釋重負(fù)地舒了一口氣。

　　雖然辛苦，但堅(jiān)持以后獲得的成功更讓我開心，倘若我輕易放棄，我肯定體會(huì)不到現(xiàn)在的這份快樂，的確，正如成龍?jiān)诟枥锼�唱：不�?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我擁有堅(jiān)持，我為此而快樂。

　　我擁有，我快樂作文 7

　　什么是快樂？有人說玩就是快樂，有人說有錢就是快樂，還有人說自由是快樂。其實(shí)，擁有也是一種快樂。

　　我小時(shí)候特別喜歡積木，它可以讓我用自己喜歡的方式來拼出我自己喜歡的樣子。有一次，我正玩著我喜愛的積木玩具。突然外面很吵，原來有個(gè)小孩在玩一輛遙控車。我禁不住好奇地下樓看。

　　我一到樓下，好幾個(gè)小孩都圍著這個(gè)孩子看他玩遙控車。這輛遙控車的前面有兩個(gè)車燈，后面有一根較長的引線。在現(xiàn)在一輛很普通的遙控車，就這樣把我深深的吸引住了。沒過多久，遙控車的電池沒電了，那個(gè)小孩抱著遙控車回家了，我也回去了。晚上，我媽回來了。我說：“媽媽，我想買個(gè)遙控車！”她有些詫異，因?yàn)槲溢姁鄯e木，很少要買其他的玩具，現(xiàn)在要買個(gè)遙控車。她也許是看我很久沒買其他玩具了，便同意了。沒幾天就帶我去買遙控車，買了一個(gè)比那個(gè)小孩很好看的遙控車，我歡天喜地的玩了一個(gè)星期的遙控車。每天回家后就到樓下玩，引來不少小孩圍繞著，想玩我的遙控車。

　　沒過幾天，出現(xiàn)了各種可以坐人的遙控小汽車，這些小汽車只能坐小孩。漸漸的.，之前圍繞著我的小孩都離開了，因?yàn)樗麄冇懈�好玩的遙控小汽車。我也被吸引了，我不再愛惜我的遙控小車和我的積木，因?yàn)樗鼈冏屛矣行┧魅粺o味。我又去圍繞著那些有新型的遙控小汽車的小孩，我又想買這個(gè)小汽車，又怕母親不同意。我便把我的小汽車藏起來，告訴母親我要買那種新的小汽車。她還是不同意，我不開心。幾天后，她訓(xùn)了我一頓，因?yàn)樗�在掃地時(shí)從床底下掃出我的小汽車，而我在此之前說丟了。在問清緣由后，她跟我談心。她說：“人是會(huì)變的，會(huì)喜新厭舊，大部分人的通病。如果我給你買了這種遙控小車，之后還會(huì)有很多不同的東西，所以不行。因?yàn)槲覀儧]辦法全部買下來�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，不再要那種遙控車了。把我的所有積木和我的遙控小車拿出來玩了起來。

　　擁有是一種快樂，在你厭倦了一種東西，一定是因?yàn)橛辛诵碌臇|西出現(xiàn)。所以我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不要喜新厭舊。

　　我擁有，我快樂作文 8

　　食品名稱：快樂家庭什錦糖

　　組成成員：泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米軟糖、薄荷糖。

　　食品特征分析：

　　妹妹是我們什錦家庭里的“泡泡糖”，說變就變，還深具“黏”功，調(diào)皮搗蛋可是她的專長。一次，我在想一道數(shù)學(xué)題，剛有點(diǎn)眉目，“暴風(fēng)雨”席卷而來，妹妹卷起我的書本，急匆匆逃去。我拔腿就追，終于抓到了她。本來我應(yīng)該“就地處決”的，但妹妹頗有絕招，拿出了她的殺手锏，頓時(shí)“狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加”，實(shí)為“鬼哭狼嚎”。哎，我只能認(rèn)倒霉，“敗者為寇”了，誰叫我是哥哥？

　　爸爸是什錦家庭中的“薄荷糖”，也是家中“國防部長”。別人的爸爸掌管家中的`“生殺大權(quán)”，呼風(fēng)喚雨，無所不能。而我爸爸則是無論大事小事都不插一杠，家里人都管他叫“不理事的貓”，真是把薄荷糖的清涼發(fā)揮著淋漓盡致。如他在對待我們兄妹的修改發(fā)展問題上，就是如此。其實(shí)，爸爸到千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還是能做到挺身而出，拔刀相助，盡顯他的英雄本色。例如我們一家大小滅老鼠，爸爸就沖鋒在前，使我們甘拜下風(fēng)，為之欽佩。

　　媽媽是什錦家庭中的“酒心巧克力”，同時(shí)也是家中的“財(cái)務(wù)部長”兼“教育部長”。如把巧克力的美味、酒心的辣味，發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對我們兄妹倆要求十分嚴(yán)格，把我們的一些自由支配時(shí)間圍剿得“水泄不通”，做習(xí)題、背課文、默寫漢字成了“家常便飯”，我們從來不敢說“恕難從命”，只能喝“敬酒”，“慈母”形象在家中徹底崩潰。不過，因?yàn)閶寢尩摹斑瓦拖啾啤保�我和妹妹的學(xué)習(xí)成績猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　我自己呢？是“甜甜圈”，心甜嘴也甜，但有時(shí)也如甜甜圈的空心一般，總是粗心大意，丟三落四。曾經(jīng)，把“心不在焉”寫成“心不在馬”，把“問客殺雞”寫成“問雞殺客”，作文更是經(jīng)常鬧笑話，數(shù)學(xué)常把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位……為此，老師常�！按蟀l(fā)雷霆”，媽媽也是“雷雨交加”，我自己也只能后悔莫及了。

　　在我們什錦家庭里，有酸，有甜；有笑聲，我悲傷；有陰影，有光明。不過我們永遠(yuǎn)是快樂甜美的，因?yàn)槲覀兪强鞓芳彝ナ插\糖。

　　它的快樂保存期：永生永世。作文

　　我擁有，我快樂作文 9

　　人們常說，擁有就等于快樂。小時(shí)候，我對這句話不是很理解，但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正擁有了以后，我才體會(huì)到這句話的深刻含義。

　　生來我就異常的大膽，什么事我都會(huì)沖在前面，競選班長，我總是第一個(gè)舉手，第一個(gè)當(dāng)選；進(jìn)入游樂場，我總是挑選恐怖、刺激的游戲，痛痛快快地玩；去果園游玩，一棵棵高大挺拔的果樹上結(jié)滿了一顆顆誘人的果實(shí)，這時(shí)，我會(huì)馬上爬到樹上，不顧摔下來的危險(xiǎn)，只在果樹上享受香噴噴的美味……

　　還記得那次，我和妹妹（雙胞胎）一起去游泳，剛下水，我們就被動(dòng)的瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)閯傁逻^雨，水非常冰，所以我只好迅速地劃著手臂，游起泳，等適應(yīng)了水溫以后，我們就開始了玩耍。我望著下水的樓梯，心里頓時(shí)生了個(gè)主意：哈！我們可以踩在樓梯的`頂端，用手撐住扶手，從2米高的地方跳下，那樣豈不是既刺激，又過癮？當(dāng)我把自己的想法跟兩個(gè)妹妹說了一遍后，馬上得到了其中一個(gè)人的贊同，另一個(gè)妹妹其實(shí)是個(gè)乖乖女，很膽小，卻很聽話，所以她知道了以后說：“姐姐，這樣太危險(xiǎn)了，媽媽知道了會(huì)罵我們的。”而另一個(gè)妹妹卻說：“沒關(guān)系，不會(huì)怎樣的！”

　　我雙腳踩在樓梯上，手撐著扶手，大喊一聲：“我跳咯！”完，我奮力跳下水，在空中，我來回?cái)[著手臂，雙腳在不停地踩著空氣，觸到水的那一霎那，水花揚(yáng)起我的臉，氣泡模糊了我的雙眼，一絲清涼頓時(shí)沖進(jìn)我的心中，快樂灌滿了我的體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞，這感覺！真棒！我真想大喊一聲：“擁有，我快樂！”而妹妹也享受到了如此舒服的待遇，而另一個(gè)卻只能眼巴巴地望著我們享受，卻一心想著媽媽的教導(dǎo)，唉！膽小真不好！

　　只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一個(gè)好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護(hù)。讓我們?yōu)閾碛卸�快樂吧�?/p>

　　我擁有，我快樂作文 10

　　天，因地的存在而變得遼遠(yuǎn)，因而天快樂；海，因水的存在而變得寬廣，因而海快樂；而我，因朋友的存在而快樂，因而我不再孤單。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因?yàn)樗�包含著世間最珍貴的情誼，包含著人們最深沉的愛的真諦，它就是——友誼。 有人會(huì)問，朋友是什么？

　　我說：朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽光，為你尋求光明的希望。

　　朋友，猶如茫茫大海上的指向標(biāo)，引領(lǐng)你抵達(dá)成功的彼岸。

　　朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來快樂與幸福。

　　曾幾何時(shí)，落紅曾對流水訴說我的愁腸，明月曾對秋山訴說我的夢幻，大地曾對高山訴說我的思念。面對失敗一次又一次襲來：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去??我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說的那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊著我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志�？晌也�沒有因此倒下，因?yàn)槭桥笥褳槲抑�起了一道又一道的防護(hù)墻，讓我堅(jiān)守那個(gè)支離破碎的家園。

　　或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵(lì)，一次次善意的`開導(dǎo)，一個(gè)個(gè)友愛的眼神，使有消沉的心漸漸開朗??快樂的大門再次向我敞開。記憶之中，一片片樹葉悄然落于掌心，使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪??

　　朋友說，要用羽翼抵擋現(xiàn)實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們在天真的國度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們在走自己的路。

　　我一直不明白快樂到底是什么，現(xiàn)在，我終于明白：快樂就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛，快樂就是朋友的幫助與問候，快樂就是朋友的鼓勵(lì)與祝福。 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　一星隕落，暗淡不了整片星空。

　　人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無痕，未來渺茫無期，但花開有聲，永遠(yuǎn)陪伴你度過人生的便是朋友。

　　如今你我同在考場，你要加油，我的世界會(huì)因?yàn)橛辛四愣�快樂——朋友�?/p>

　　我擁有，我快樂作文 11

　　幸福是皎潔月光中最瑩亮的一棒；是和煦春風(fēng)中最輕柔的一縷，是燦爛陽光中最傲人的一抹……幸福是甜甜的，是容不得半點(diǎn)兒雜質(zhì)的，并永恒傳遞著一朵最嬌艷的花。

　　茉莉花的味道

　　“好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝丫，又香又甜人人夸……”一陣陣香味伴著熟悉的旋律環(huán)繞在我的周圍。

　　我睜開惺松的睡眼，三步并成兩步地來到客廳，發(fā)現(xiàn)爺爺正饒有興趣地泡著早茶。我探前身子嗅嗅：“好香�。　睜敔斝χ�指指浮在茶面上的幾朵茉莉花，說道：“是這花散出來的香味�！苯又�不緊不慢地沏了一杯茶遞給我。我接過茶杯，看著那潔白茉莉花一點(diǎn)一點(diǎn)地被浸透、展開。

　　我細(xì)細(xì)品著茶，和爺爺一起感受茉莉花香的美好。

　　牛奶的味道

　　升入初中了，時(shí)間越發(fā)緊張，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我原有的輕盈步伐開始變得沉重。

　　回到家中，我像往常一樣將各科的作業(yè)本整齊地羅列在一旁，開始埋頭若干起來。深夜，原本微弱的蟲鳴聲也顯得越發(fā)的'響亮。我聽見輕輕的腳步聲在房間門口徘徊，我推開房間門，發(fā)現(xiàn)媽媽正端著一杯牛奶，她先開口了：“我給你熱了杯牛奶，趁熱喝了吧，早點(diǎn)休息！”

　　我接過熱熱的奶杯，一股奶香氤氳著我，眼里心里早已一片溫暖。

　　糖葫蘆的味道

　　今年的冬天沒有降雪，但氣溫很低，即使是在春天來臨的二月，亦是如此。二月份，寒冷的氣息還未消散，我牽著妹妹的手，在大路上慢悠悠地走著。

　　“冰糖葫蘆！又大又甜的冰糖葫蘆！”遠(yuǎn)處的廟會(huì)中傳出幾聲吆喝聲音。妹妹一聽到冰糖葫蘆，便樂得在地上蹦來蹦去。她伸出小手開始拉扯我的衣角，左右搖擺著。不一會(huì)兒，她便輕輕地說道：“哥哥，我們?nèi)ベI串冰糖葫蘆吧！”當(dāng)時(shí)天氣冷，舅媽在一旁搖了搖頭，示意我不要買，但是又見她一雙大眼睛中滲出的淚光，便答應(yīng)了她。我拿起冰糖葫蘆，撕開包裝紙，把糖葫蘆遞給她，而還不忘刮刮她的小鼻子：“不許浪費(fèi)哦！”

　　她輕輕點(diǎn)了一下頭，地面上留下我們倆的腳印。

　　在我成長的道路中，親人帶給我無數(shù)的感動(dòng)。親情的漣漪時(shí)常蕩滌著在我的靈魂，激勵(lì)我會(huì)將這幸福的接力棒傳遞下去……

　　我擁有，我快樂作文 12

　　珍惜你所擁有的，你才會(huì)活得多姿多彩�！�—題記

　　從小到大，我們走過許多的成長之路，也擁有過許多值得我們回憶與珍惜的事物。例如第一次過生日，我雖然不知道過生日的含義，但我卻能感受到親人的祝福和疼愛，我曾擁有過真摯的祝福；記得第一次，老師把我的作文在全班面前表揚(yáng)時(shí)，我雖然很害羞的低下了頭，但卻能感受到老師與同學(xué)們的贊揚(yáng)，我的擁有過小小驕傲；記得犯錯(cuò)誤時(shí)被父母訓(xùn)斥，雖然我紅著眼圈，但我能感受到父母的'另一種嚴(yán)厲的愛。有許多許多的曾經(jīng)我值得珍惜過去而現(xiàn)在所擁有的。每個(gè)人不能只擁有快樂而忽略了一 成長中最重要的因素——挫折。因?yàn)橛辛舜煺�，�?成長；因?yàn)橛辛舜煺�，我�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛舜煺�，我奮斗。如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)秋葉，悠悠思緒，仿佛帶我穿梭于宇宙，往來與天地之間�；貞浧鹞易罱�(jīng)�；貞浧鹞易羁鞓返某砷L。沐著雨，迎著風(fēng)，我在家人的呵護(hù)下，走過了15年的溝溝壑壑，在我漫漫的人生旅途中，有太多的額美好。哦時(shí)常依賴父母，讓我覺得一切都是那么簡單，也因此讓我成長為張不大的小女孩，讓我漸漸的恐懼成長。

　　但是隨著時(shí)間的變化，我不得不脫離童年軌道，與成長的道路連接，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)原來成長并不可怕，而是那么的富有新意。我擁有了自己獨(dú)立思考的能力，獨(dú)創(chuàng)一片屬于自己的新的天地，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起聽音樂，一起去看夕陽``````這些都是童年時(shí)期我所不曾擁有的。生活，我們一起奮斗，一起努力，我們曾擁有過共同的夢想。為了那份青澀的夢想，我不短的奮進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我們的“Dreamy world”。在那努力中流露出來的味道是一種叫美好的甜，我慶幸我擁有它，我是快樂的，也是個(gè)幸運(yùn)的天使！ 我擁有過失敗后的辛酸，那是種別樣的快樂也是我更加的努力學(xué)習(xí)，讓我為登上那成功的彼岸揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中維護(hù)了自己的永恒。

　　青春是一多永不凋零的夏花，選擇自己的選擇，回味自己的的回味，擁有自己的擁有，才能真正的體會(huì)到情如夏花般絢爛，生活，因擁有而五彩繽芬！我擁有，當(dāng)然我快樂！

　　我擁有，我快樂作文 13

　　我經(jīng)常坐在窗口，望著遠(yuǎn)方藍(lán)藍(lán)的天空，仿徨著，沉思著：快樂的真諦到底是什么？于是，一個(gè)個(gè)生活的鏡頭躍入了我的腦海當(dāng)中。

　　曾經(jīng)，在綠樹成蔭的公園里，一個(gè)小孩子扶著一輛新買的自行車，用充滿希望的眼神望著前方空曠無人的路。此時(shí)，他的心中只有一個(gè)信念：學(xué)會(huì)騎自行車。就這樣，他抱著必勝的決心，坐上自行車，向成功勇敢地踏出第一步。但前行沒有幾步，他就連人帶車一起翻倒在地，腿上還磕破了一塊皮。可他并沒有就此放棄，他爬起身來，用力拍拍身上的泥，扶起單車，又繼續(xù)向前騎去。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次摔倒和起身，他的'臉上終于露出了快樂的笑容——他學(xué)會(huì)了騎自行車。我想：他擁有堅(jiān)定的信念，必勝的決心，因此，他的生活是快樂的。

　　曾經(jīng)，在一個(gè)彌漫著書香的臥室里，一個(gè)小男孩的眼里噙滿著晶瑩的淚水，手中拿著一疊考砸了的試卷，失落地坐在一張冷冰冰的椅子上。這時(shí)，小男孩的媽媽輕輕地打開房門，走近他的身邊，輕輕地摸了摸他的頭發(fā)，微笑著說：“別傷心，失敗是成功之母。你每失敗一次就意味著你離成功又近了一步。等到下次考試你再努力一點(diǎn)，取得更好的成績，向媽媽展示一下你的能力。到時(shí)，千萬別讓媽媽小看你哦！”小男孩聽后破涕為笑，心中暗下決心：以后的日子里，我一定要加倍努力，在下次考試取得優(yōu)異的成績，決不能辜負(fù)媽媽的期望。

　　我想：他在鼓勵(lì)與理解中成長，擁有一個(gè)愛他，了解他的媽媽，因此，他的生活是快樂的。

　　曾經(jīng)，在一個(gè)人流擁擠的車廂里，車上已經(jīng)沒有座位可坐了，一位老奶奶站在人群當(dāng)中，四處張望，希望有人能夠看到她并主動(dòng)讓位給她�？墒�，車上坐在座位上的每一個(gè)人都似乎沒有發(fā)現(xiàn)她，他們都舒適地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，沒有一個(gè)人有想要讓位的意思。就在老奶奶準(zhǔn)備徹底失望時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子站了起來，說：“老奶奶，來，坐我這兒�！闭f著，他上前扶著老奶奶坐在了自己的座位上。我想：他擁有一副熱心腸，喜歡幫助他人，因此，他的生活是快樂的。

　　此刻，我茅塞頓開：快樂的真諦就是擁有，擁有就是快樂的發(fā)源地。我擁有著且快樂著。

　　我擁有，我快樂作文 14

　　小草擁有雨露的滋潤，才可以茁壯成長；花兒擁有太陽的光輝，才能夠含笑綻放；樹苗擁有大樹的庇護(hù)，才得以長成棟梁。

　　我們也是擁有了母親的關(guān)心，才得以無憂無慮地成長。

　　母親的愛流淌在不經(jīng)意中。

　　每當(dāng)我晚上放學(xué)回家，母親總是微笑著上前迎接。接過我的書包，對我噓寒問暖。然后幫我倒好牛奶，督促我定好鬧鐘，養(yǎng)成良好習(xí)慣。早上，當(dāng)我從舒舒服服的被窩里起來時(shí)，母親已經(jīng)給我做好了香噴噴的早飯，督促我洗臉?biāo)⒀�，用飽含愛意的眼睛看著我吃完，千叮嚀萬囑咐地送我出門。

　　這些簡單的動(dòng)作，除了母親，誰還能做得如此細(xì)致入微？擁有母親，我無比感激，無比幸福。

　　母親的愛蘊(yùn)含在每一個(gè)角落。

　　當(dāng)我生病時(shí)，母親總是心急如焚，第一時(shí)間趕到我身邊，對我悉心照料。我有腸胃炎，有時(shí)吃飯不注意，肚子就會(huì)鉆心地痛，全身直冒冷汗，而母親總是細(xì)心如水地照顧我。媽媽是老師，平時(shí)工作很忙。我躺在床上休息時(shí)，媽媽還要在旁邊辛苦地備課、批改作業(yè)。我一有動(dòng)靜，哪怕只是一個(gè)小小的細(xì)微的動(dòng)作，媽媽就會(huì)馬上留意到，趕緊查看我的情況。媽媽的`臉上和眼神中充滿了無限的慈愛、心疼和疲憊。這一切的一切，我都看在眼里，記在心里。

　　除了母親，還有誰能在你生病時(shí)對你照顧得如此無微不至？擁有母親，我無比快樂，無比自豪。

　　母親的愛包裹在嚴(yán)厲的批評中。

　　媽媽雖然愛我，但從不嬌縱我。我犯了錯(cuò)，媽媽從不姑息我，總是會(huì)嚴(yán)厲地批評我，耐心地教導(dǎo)我。她會(huì)把利害關(guān)系向我講明，告訴我什么該做，什么不該做，直到我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　除了母親，還有誰會(huì)在自己犯錯(cuò)時(shí)如此耐心地勸說，幫我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？擁有母親，我無比享受，無比珍惜。

　　母親是我人生的導(dǎo)師，我想把媽媽的愛比作又紅又艷的映山紅，還想把媽媽的愛比作又清又綿長的小河。媽媽的愛，我擁有，我快樂！

　　我擁有，因此我快樂。我快樂，因?yàn)槲覔碛校?/p>

　　我擁有，我快樂作文 15

　　我擁有我快樂。我擁有的是連接理解與誤會(huì)的橋，我擁有的是童年那難忘的橋。我擁有的是那縮短的路——橋。所以我快樂。

　　橋的兩邊是理解與誤會(huì)

　　“說，你到底寫沒寫？”媽媽斥道。

　　“寫了，我說寫了你又不信，搞笑！”我回答到，“說了忘記拿回來了，早在學(xué)校就寫完了�！�

　　因?yàn)樽鳂I(yè)的事，我又和媽媽吵了起來，明明寫了，媽媽就是不信，爸爸又出差了，我只好啞巴吃黃連，有苦說不出。當(dāng)我第二天把批改過作業(yè)給媽媽看她才明白，我沒騙她。

　　我看著那老師批改的紅色印記，不禁想到若是沒了這批改的話，又會(huì)與媽媽怎么樣。我這才明白，這印記就像橋一樣連通著理解與誤會(huì)，我真慶幸我擁有這橋，所以我擁有快樂。

　　童年那座難忘的橋

　　在姥姥家的那邊，有一灣小石橋。他曾經(jīng)給了我無限的快樂。每當(dāng)夏日炎炎之時(shí)，我和村子里的小伙伴頂著汗珠，卻享受著無與倫比的清涼，偶爾有小河里捉到一只小青蛙，就把它放在小石橋上，讓他自己跳下，于是我們跟著它向水里跳，看誰學(xué)的最像。

　　如今這座小橋早已被拆，小河被填，但我對它的記憶永遠(yuǎn)不變，會(huì)隨著它的埋沒，一起埋在記憶的深處。因?yàn)槲以��?jīng)擁有過這座小石橋，所以我快樂。

　　橋是那縮短的路

　　每當(dāng)在數(shù)學(xué)過關(guān)時(shí)，我總是先做卻后交，我也不明白為什么，直到那一天。

　　“哇，你的.過程那么簡單，不會(huì)吧！”當(dāng)我看到別的同學(xué)的過程時(shí)，我大吃了一驚。自己明明花了很長的時(shí)間寫完的，而別人卻一分鐘不要就寫完了，別人還比我后寫的。

　　“你怎么寫的？那么快？”我驚奇地問到，他把他的想法跟我一講，我恍然大悟，原來我沒有寫對方法。我在那時(shí)才明白，這方法就好比橋一樣，是那縮短的路，而我現(xiàn)在擁有了這座橋，所以我擁有快樂。

　　因?yàn)檫@些形形色色的橋是我擁有的，所以我快樂，這些快樂都是它們給我的，給了我方法去體驗(yàn)幸福，去感受快樂。

　　所以，我擁有，我快樂。

　　我擁有，我快樂作文 16

　　如果說大海擁有的是寬容，包容每一滴水，鑄成波濤洶涌；如果說高山擁有的是巍峨，充實(shí)每一層巖石，形成峭壁；如果說天空擁有的是淡然，飄云飛鳥彩虹，鑄成朗朗天高，那么我擁有的應(yīng)該是青春。

　　青春最美好的代名詞，大概就是少年吧，如今我們就處在青春時(shí)刻，我們是少年，少年是怎樣的呢？他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆。少年就是少年。在十五六歲的年紀(jì)里，意氣風(fēng)發(fā)，拼搏向上。在青春里，我是快樂的。

　　風(fēng)吹向了田野，我與烏鴉一同落在稻草人上，陽光灑在了我的身上，金燦燦的將我裹上。風(fēng)穿過樹梢，穿過花叢，穿過我的指尖，吹起了我的衣角。我背著帆布包走在去學(xué)校的路上，小張?jiān)谖疑砗笈牧伺奈业?左肩，跳到我的右手邊，對我說“早上好呀！”，她的眼睛笑得瞇成了月牙，兩頰的蘋果肌白里透紅，我笑著回答，“早上好呀，吃早餐了嗎？”兩個(gè)小女孩結(jié)伴著走，談著女孩子之間的小秘密，時(shí)不時(shí)笑出幾聲，一直走到了教室里。

　　上午有體育課，同學(xué)們一早起來，絲毫無困意，連上三節(jié)數(shù)學(xué)課，仍是精神百倍，似乎不會(huì)疲憊，下課鈴響，等待老師講完最后一題，三兩下收拾了自己的書包，奔向操場，同學(xué)們一個(gè)賽著一個(gè)奔跑在前面，男生的勝負(fù)欲超強(qiáng)，一個(gè)個(gè)的爭做“領(lǐng)頭羊”，女同學(xué)也不甘示弱，緊隨其后，體力不支的同學(xué)在鼓勵(lì)聲中堅(jiān)持奔跑到底。陽光透過樹葉間的空隙，落在了同學(xué)們的臉上，身上一個(gè)個(gè)喘著粗氣，雙手扶著腰，汗珠從頭上滑到臉頰，鬢角上順著落下了汗珠。等到自由活動(dòng)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，同學(xué)們分成了兩撥，一群跑向籃球場，一群跑向足球場，臉上洋溢著開心與幸福，這就是少年。

　　下午過后晚自習(xí)的第一節(jié)，太陽漸漸西沉，晚霞是紫橙色的，云朵像是草莓味的棉花糖，飄飄悠悠，掩護(hù)著太陽撤離向西邊落在山的那一邊，小劉向坐在窗旁的同學(xué)問：“夕陽好看不？是什么顏色的，和昨天一樣嗎？”小宋聽見后也很是好奇的探著腦袋問：“看得到太陽嗎？”老師咳嗽了兩聲，他們倆立刻坐端正，老師接著又講題。晚自習(xí)的最后一節(jié)，每個(gè)同學(xué)都很投入地聽老師講題，偶爾有的舉起手提問為什么，整節(jié)課過得非常快，似是書上的葉子飄飄悠悠落到了地面上。這就是少年。

　　少年是永遠(yuǎn)熱愛生活的，我的青春是快樂的，南濱路上飄著少年的歌聲，晚風(fēng)將少年的心事吹向遠(yuǎn)方。

　　我擁有，我快樂作文 17

　　清晨起床，拉開窗簾，縷明亮的陽光射進(jìn)屋子，使人心情舒暢�？纯创巴獾氖澜�，藍(lán)天白云，鳥兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的天。

　　餐桌前，我面帶笑容，吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，真是好開心！該上學(xué)了，打開門的剎那，新鮮空氣撲面而來，情不自禁張開雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服！

　　坐在車?yán)�，看著車窗外，有幾個(gè)小孩子結(jié)伴上學(xué)，他們路打打鬧鬧，歡樂嬉戲，看著無憂無慮，好不開懷！有的孩子是與家長同步行，家長幫孩子背著書包，真是溫馨；有的孩子坐在媽媽的自行車上，你言我語，看樣子是聊得好開心。眼前美好的場景，我快樂！

　　進(jìn)入校門，天的學(xué)習(xí)生活又開始了！課堂上，可以感受到那種讀書的喜悅，大家起討論，為某個(gè)答案爭個(gè)面紅耳赤，幽默的話語，聊天的隨意，依然是快樂相伴！好朋友互相幫助，互相鼓勵(lì)，更能增加我們之間的.情誼。

　　課間時(shí)，有的同學(xué)在座位上安靜地看書，還有的在做習(xí)題。玩樂的同學(xué)都很自覺地不去打擾他們，班級(jí)里的安靜沒有人故意破壞。我會(huì)和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開窗戶，吹著溫暖的春風(fēng)，愜意極了�？粗�操場上，同學(xué)們在快樂地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級(jí)的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開心極了！于是我們也忍不住來到操場玩起了“編花籃”，任快樂飛揚(yáng)！

　　平凡日子，點(diǎn)滴擁有，用心珍惜，快樂常在！

　　我擁有，我快樂作文 18

　　青春就像一個(gè)沙漏。我們雙手捧著它，看它如何一點(diǎn)一點(diǎn)從手中消逝。站在青春的最頂端，我們相擁而笑。

　　看，我們擁有青春。

　　從剛出生，一個(gè)只會(huì)爬行的小孩童；從懵懂未知，一個(gè)沒有上學(xué)的小孩子；然后，我們走到了青春，可以擁有美好時(shí)光；走到了成熟懂事，可以彬彬有禮禮貌待人。

　　童年啊！歡欣的，郁結(jié)的。沉默的，開朗的。肆無忌憚的，落落大方的。我們在變。唯一不變的，是時(shí)光。時(shí)光在記憶中匍匐前進(jìn)，它也許跨過了幾個(gè)時(shí)代幾個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了許多滄桑，但它始終是時(shí)光。

　　只是在時(shí)光里的我們，發(fā)生了變化，改變了模樣而已。還記得最初的模樣，不會(huì)說話，不會(huì)寫字，不會(huì)走路，每一天都沉溺在家人的寵愛和關(guān)懷里。那時(shí)的我們沒有悲傷沒有疼痛，是快樂的�，F(xiàn)在，我們長大了。目光里有了他人對自己的'期許，每一天都為將來奮斗著。但我們?nèi)匀皇呛⒆�，因�(yàn)槲覀儞碛星啻�，要努力抓住它，不讓它悄然離去。

　　花季少年少女，還有大把時(shí)光。這些來之不易的時(shí)光，總是要充分利用才會(huì)有意義，不是嗎？我們只有一個(gè)青春。無論它給你帶來了快樂難過傷感，這還是青春。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷它的喜怒無常。調(diào)整好心態(tài)去面對它，別糟蹋自己青春，它可一去不復(fù)返，這個(gè)賭注太大了。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轟隆隆地就碾過心中曾經(jīng)的往昔，只剩下未來，卻還有青春。所以，無論你正發(fā)生什么，從前發(fā)生什么，就趁現(xiàn)在，去好好珍惜它。

　　因?yàn)閾碛校�所以快樂�?/p>

　　我擁有，我快樂作文 19

　　花兒擁有小草，才得以展現(xiàn)它的美貌；河水擁有魚兒，才得以展現(xiàn)出它的清澈；藍(lán)天擁有白云，才得以展現(xiàn)出它的寬廣……而我擁有的是一份濃濃的、無法用言語表達(dá)的親情。

　　她在我的生活中扮演著兩個(gè)角色——和藹可親的姑媽和認(rèn)真嚴(yán)厲的老師。

　　“課上別走神”

　　她是一位對學(xué)生要求嚴(yán)格的'老師，我們作業(yè)本上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，她都會(huì)在課間找同學(xué)一個(gè)一個(gè)地講解直到我們都弄懂為止。

　　在她的課上也必須認(rèn)真聽講。有次上她的英語課時(shí)我一不小心走神了，她就點(diǎn)到了我的名字，讓我站起來講解某個(gè)單詞的用法。我慢慢吞吞地站了起來，就感覺有一股熱流沖上了我的腦袋，臉像發(fā)燒一樣燙。事后，她找我談話說：“上我的英語課還走神，就別說語文、數(shù)學(xué)和其它學(xué)科啦。課上別走神！上課時(shí)認(rèn)真聽講是最重要的學(xué)習(xí)態(tài)度的，不然怎么搞好學(xué)習(xí)呢？”

　　我知道，姑媽這是為我好！

　　“放學(xué)了早點(diǎn)回家”

　　星期二英語晚自習(xí)后，我和同學(xué)結(jié)伴乘車回家。

　　上了公交車后，我看到了窗外有個(gè)我熟悉的身影——那正是我的姑媽！她仿佛在往我乘坐的那輛公交車上眺望著什么。最后，她的視線鎖定在我的身上，目光與我碰個(gè)正著。只見她的嘴角微微上揚(yáng)，那深邃的眼睛好像在告訴我：“早點(diǎn)回家，不要在回家的路上逗留太長時(shí)間。”

　　我明白，姑媽是為我好。

　　“多吃菜，長身體呢”

　　在生活中，脫離了老師身份的她，又是別有一番情景了。她很喜歡烹飪，平時(shí)閑暇時(shí)就會(huì)苦練廚藝。

　　春節(jié)期間，我同父母一同來到姑媽家做客，一進(jìn)門，撲鼻而來的便是飯菜的清香。聞香的客人們知道飯做好了，便紛紛圍坐在餐桌旁。我們兩眼放著金光，好似被這一盤盤菜肴的香味所吸引。姑爹說了句：“可以開飯啦！”客人們便紛紛伸出了筷子，不知是誰說了句“嗯，這菜味道真不錯(cuò)！”果然，付出總會(huì)有回報(bào)，只見姑媽望著這滿桌子的菜，露出了欣慰的笑容。然后姑媽對我說道：“小睿，多吃菜，你正在長身體呢�！边呎f邊拿起筷子往我碗里夾菜，滿滿當(dāng)當(dāng)一大碗。

　　這就是我的姑媽！更難忘您在吃早餐時(shí)為我遞上的一杯熱稀飯，還有早已為我買好了資料書和作業(yè)本，課上我時(shí)常感受到坐在教室后面改作業(yè)的您關(guān)愛的目光……

　　我也為擁有這樣一位好姑媽、好老師感到慶幸。謝謝您！我會(huì)好好努力，不負(fù)您的期望！

　　我擁有，我快樂作文 20

　　人的一生中總會(huì)有幾件快樂的事，也許是事業(yè)上成功的喜悅，也許是完成任務(wù)的開心，也許是看到喜愛食物的高興。也可能像我一樣，有一件自己喜歡的樂器。

　　自幼時(shí)起，看到電視上的漂亮大姐姐們抱著一個(gè)樂器，不停地譚東上面一根根細(xì)線，便有一陣陣美妙的聲音傳入耳中，這時(shí)，我就好像愛上了它——琵琶。

　　終于，我擁有了這做夢也想要得到的樂器。他被一個(gè)黑色的'袋子藏在里面。我就像一個(gè)將要見到自己妻子前拈頭巾的新郎一樣，小心翼翼地拉開了拉鏈，把琵琶輕輕地拿了出來。初次拿起它，感覺就像是抱起了一位纖弱的少女一樣，不敢用力，好像一用力，就會(huì)弄疼她似的。這位少女的頭上，有一朵巨大的牡丹，他的皮膚也像絲綢一樣光滑。我把她輕輕放下，輕撫著琴面，內(nèi)心是波瀾壯闊，可外表卻顯不出來，因?yàn)槲蚁耄喝绻麖椬嗳绱嗣利惖臉菲鞯娜耸莻�(gè)女瘋子，也一定不會(huì)怎么好聽吧。

　　戴上指夾，輕輕地?fù)軇?dòng)一根琴弦，這少女立刻發(fā)出了一聲清脆，干凈的聲音。而我也不再深情的看著這美麗的少女。開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。開始學(xué)習(xí)的都非常簡單。到后面卻越來越難，我身邊的琵琶也是換了一把接著一把，而我對她失去了太多的樂趣。又是一次上臺(tái)表演，我本想面無表情地完成，可看到前面的一個(gè)小女孩，抱著她那把小小的琵琶，滿臉笑容地上臺(tái)的時(shí)，我回想到了自己原來時(shí)的快樂。是啊，我是快樂的，這么多年來，我每一次上臺(tái)都是面帶笑容，和這美麗的少女一同表演，如果不是快樂的學(xué)習(xí)，那擁有這又有什么意義呢？我換上滿面笑容再一次抱著那美麗的少女上臺(tái)。

　　從小時(shí)學(xué)起琵琶，到現(xiàn)在與琵琶一起學(xué)習(xí)，表演，我從未后悔過。我知道，擁有它，是一件幸運(yùn)的事，是一件快樂的事！

　　我擁有，我快樂作文 21

　　母愛像杯濃濃的咖啡溫暖在我們；母愛像顆矗立的大樹保護(hù)著我們；母愛像個(gè)溫暖的水滴滋潤著我們。

　　我的媽媽簡直就和《西游記》里的唐僧共同擁有個(gè)特點(diǎn)——嘮叨。小時(shí)候的我總是嫌?jì)寢屘珶�，但現(xiàn)在的我卻認(rèn)為這是種無人可代替的母愛，溫暖著我的心頭。

　　“歡歡啊，昨天晚上的天氣預(yù)報(bào)說今天有中到大雨哎！”陽光浸落在客廳里，我大叫：“媽媽，不會(huì)下雨的，太陽光這么強(qiáng)烈！”媽媽還是不放心……

　　我走在路上，爸爸從后面追了過來，手里還拿著把雨桑他將雨傘放進(jìn)我的書包里。我堅(jiān)決不要，又將雨傘還了爸爸，拔腿就跑。只見爸爸生氣的喊：“好心給你送傘你還不要，放學(xué)后，如果下雨，我可不接你，你媽媽也不會(huì)接你的！”

　　我蹦跳的走進(jìn)學(xué)校，看見許多同學(xué)都帶來了雨傘，唯獨(dú)我，兩手空空。我走進(jìn)班級(jí)，認(rèn)真的讀起語文書，第二節(jié)課后，烏云出現(xiàn)在天空里，仿佛是云娃娃惹惱了老天，頓時(shí)，烏云密布，眼看就要下雨了。我在每分每秒的祈求著上帝，但上帝仿佛偏要和我作對，雨越下越大。

　　時(shí)間飛的可真快，不會(huì)兒，就放學(xué)了。“叮鈴鈴鈴鈴……”放學(xué)后打鈴聲陣陣的響在我們耳邊。我的同學(xué)有的是帶了傘，有的是父母來接回家的，只有我在教室樓里等媽媽，但爸爸媽媽遲遲沒有來接我，我十分生氣，便在雨中狂奔。雨越下越大。只好來到阿姨家借桑我禮貌地說：“阿姨，你能借把傘給我用用嗎？”阿姨見我全身都濕了，立刻拿來塊干毛巾對我全身擦了擦，我對媽媽充滿了怨恨，便憤怒的吼道：“媽媽都不來接我，別人的父母都來接她們的孩子回家了，媽媽讓我?guī)�傘，我不愿意帶，她和爸爸就不來接我了，她們是不是不愛我了？”阿姨笑著說：“她們是愛你的�！彪S后拿來把我平時(shí)用的`桑我明白了，眼淚流了出來。

　　我走在回家的路上，打著傘，雖然狂風(fēng)呼嘯，但我仍感覺很溫暖。

　　只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生也會(huì)常樂。段難忘的經(jīng)歷，份溫馨的情誼，種獨(dú)特的體驗(yàn)，方自由的空間，乃至本好書，縷陽光，份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護(hù)，讓我們?yōu)閾碛卸�快樂吧�?/p>

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