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無情歲月有味詩作文（精選23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的無情歲月有味詩作文，歡迎閱讀與收藏。
無情歲月有味詩作文 1
走進(jìn)校門，一座圓形建筑物映入眼中，花壇邊鋪著紅色跑道的操場(chǎng)上彌漫著規(guī)劃的香氣，淡淡的，就像牽引學(xué)生與老師的心鏈，任憑歲月流逝，依然如詩般散發(fā)著自己的清香。
初見，朦朧清香
九月，正式桂花綻放的季節(jié)。第一天上初中，我懷揣著一顆不安的心，迷迷糊糊地闖進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，一個(gè)新的家庭，新的領(lǐng)導(dǎo)核心—我們的班主任嚴(yán)肅地坐在講臺(tái)上，一雙敏銳而充滿智慧的大眼睛掃視著臺(tái)下每一位學(xué)生。教室里靜悄悄的，但每個(gè)人都躍躍欲試，想要和自己的新同學(xué)打招呼，不等班主任離開教室，講臺(tái)下已經(jīng)有同學(xué)們的竊竊私語。我悄悄地瞄了一眼自己的同桌，發(fā)現(xiàn)她正盯著我看，臉上是羞澀的笑，于是我大方地朝著她微笑，不知不覺我們的臉都紅了，但依然親切地談?wù)摫舜碎g的故事，仿佛是久別重逢的故人。
窗外，一陣陣桂花的清香，朦朧地在同學(xué)心間流淌。
融恰，濃烈醇香
正值豐收之時(shí)，過了一次考試，大家的心都火熱起來了——開放周到了，同學(xué)們排練舞蹈的排練舞蹈，參加課本劇的參加課本劇，班主任樂著臉來給大家上課。看來今天是大晴天啊，而且還在開放周這檔兒，不出意料的話，還能有surprise!我在心里想。果然，班主任告訴大家，我們要出班刊，需要大家到操場(chǎng)合照。大家歡呼一聲，魚貫般涌出教室，怕吵到其他班上課，我們都踩著輕盈的腳步，大家都搶在臺(tái)階最中央的地方，臉上洋溢著溫暖的笑容，“準(zhǔn)備好了!一二三，茄子!”照片上，留下了每個(gè)人最富活力的笑容。
照片中的桂花樹掛滿桂花，濃烈的清香永遠(yuǎn)地定格在此刻……
再尋，幽幽暗香
“老師，你為什么初二不繼續(xù)教我們了?”大家苦苦哀求英語老師留下來，就連班上調(diào)皮的`男生，都垂頭喪氣，有些女生已經(jīng)開始默默的擦眼淚�！皩�(duì)不起，由于工作原因我不能繼續(xù)帶你們了，但是，你們要繼續(xù)好好學(xué)英語，聽老師的話�！崩蠋熈粝铝艘环挘娜坏仉x開了這個(gè)美麗的校園。
深秋了，大家在新的英語老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語。因?yàn)槊總�(gè)人的心里，都有一份信念。
窗外的桂花悄然落下，但它的清香依舊，在漫長歲月中，在每個(gè)同學(xué)心里，譜寫秋天里的詩篇。
無情歲月有味詩作文 2
歲月是一把無情的刀，摧殘著世間的一切。但歲月無情，生活卻是一首有味的詩。
早晨，睜開朦朧的睡眼，吃著父親精心準(zhǔn)備的早餐，聽著小鳥們演奏著悅耳的交響曲，十分愜意、舒適。迎著清涼的晨風(fēng)，走在上學(xué)的路上，看著路旁，一棵棵參天大樹巍峨聳立，一株株灌木生機(jī)盎然，一朵朵小花嬌艷欲滴。深深地吸一口氣，讓清涼的晨風(fēng)進(jìn)入我的五臟六腑，清涼的晨風(fēng)之中還伴隨著淡淡的花香，沁人心脾。來到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)。教室中，三十七塊海綿努力地想要充實(shí)自己。課間，大家有的在交流上課時(shí)自己的見解，有的在談?wù)撟约郝牭娇吹降钠媛劗愂�，還有的則在相互調(diào)侃，大家都其樂融融，好不快樂。生活，真是一首甜甜的詩。
下午，我如一只斗敗的公雞站在辦公室中，聽著老師的訓(xùn)斥，我的心里羞愧萬分，恨不得找個(gè)地縫把自己藏進(jìn)去，不敢抬頭，去面對(duì)火冒三丈的老師。坐回教室，老師在班里點(diǎn)了我的名字，提出批評(píng)。全班同學(xué)的目光刷地便聚焦在了我的身上，我的臉頰好像變成了兩團(tuán)火，呼呼地燃燒著，我只得低下頭，以免對(duì)上大家投來的.目光。夜晚，放下手中的筆，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，看著本子上滿滿的罰寫，再看看窗外滿天的繁星，耳朵里有的只是等我寫完作業(yè)一定去院子看星星，卻忍不住睡著的父親的鼾聲，看著已經(jīng)疲憊的雙手，忍不住地嘆了一口氣。生活，又是一首苦澀的詩。
我躺在床上，發(fā)著高熱，難受極了，媽媽坐在床邊，不時(shí)地為我端來一杯又一杯的熱水，不時(shí)地?fù)Q著我頭上的毛巾，不時(shí)地給正在出差的爸爸發(fā)著信息，訴說著我的病情。媽媽掖掖我的被角，催我快些睡覺。我扭頭看了一眼已經(jīng)指向11的指針，看著勞累了一天，晚上還要照顧我的媽媽，看著她已經(jīng)有些微紅的眼眸，心里酸酸的。生活，是一首酸酸的詩。
歲月這把無情的刀，沒有任何東西可以逃出它的魔掌。但，歲月無情，生活卻仍可以是一首多滋多味的詩。
無情歲月有味詩作文 3
細(xì)碎的腳步落在小巷的青石板上，手中的風(fēng)車還在“吱呀吱呀”地迎著風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，身旁的大黃狗也迎風(fēng)張著嘴，身后是被踏碎了的一路殘陽……
晨曦初起，曙光微透，套上衣服，繞過堂屋，輕輕跨過門檻，穿過小巷，來到那家熟悉的鋪?zhàn)印Ｖ竺婢�的那口大鍋，蒸汽在上方悠悠地飄。小時(shí)候的我，個(gè)子不高，扒著柜臺(tái)的沿，揮著一張紙鈔：“阿姨，老樣子—三碗面線兩根油條！”老板娘探出頭，接過紙鈔：“好嘞，阿姨這就給你做�！彼吤钪掷锏幕钣�(jì)，邊跟我自豪地搭著話“是不是還是覺得我們家的面線糊最正宗？”
午后陽光正好，小院被照得暖暖的。爺爺正手持一杯清茶，在樹蔭下的搖椅上，一旁的小桌上，有一本攤開的相冊(cè)。那里面有他和奶奶當(dāng)年的結(jié)婚照、爸爸小時(shí)候的滿月照、一家人的全家�！瓲敔敁崦切┌l(fā)黃的照片，輕輕閉上眼，讓思緒沉浸在悠遠(yuǎn)的茶香中…… “爺爺，爺爺！你看這個(gè)竹蜻蜓飛得多高！”我一邊玩一邊炫耀，那竹蜻蜓出自爺爺之手，獨(dú)一無二。只要雙手輕輕夾住竹簽子，快速用手一搓，那小小的竹蜻蜓就飛向空中。當(dāng)然，那承載著我童年回憶的竹蜻蜓也不是每次都能安全“著陸”—爺爺年輕的時(shí)候，我常常坐在他肩頭，伸手去摘那掛在枝葉間的竹蜻蜓：“爺爺，往這邊來一點(diǎn)，我就要夠到了！”
夕陽下，風(fēng)如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情——輕輕搭在古銅色的門環(huán)上，卻不敢叩響，怕驚擾了門里人�！昂濉贝箝T被推開，奶奶那微微凹陷的眼眶中擔(dān)憂轉(zhuǎn)為微怒，正對(duì)上我那驚恐不安的眼神。“現(xiàn)在長能耐了啊，這么晚才回家？去哪玩了？”“嗯……嗯，就是跟那些小朋友一起玩，就忘了時(shí)間……”我的眼神躲閃著，但還是能感受到奶奶熾熱的目光�！八懔�，算了，下不為例�？爝M(jìn)來，飯菜都要涼了，你爺爺正生氣呢！”
無法倒流的時(shí)光，帶不走的是歲月的芬芳，回不去的.是年華的滄桑，留不住的是時(shí)間的流淌。
光陰荏苒，我已成少年，而爺爺奶奶早已白發(fā)如霜，已經(jīng)不記得上一次回老家是什么時(shí)候了。但身處城市的爺爺奶奶和我，依舊懷念那封存在美好詩篇里的時(shí)光。
歲月無情，記憶深情，即使在喧囂的城市中，依然能夠回味那首記憶譜寫的詩篇。
愿故鄉(xiāng)和詩在歲月的沉淀下依然美好。
無情歲月有味詩作文 4
縱然戰(zhàn)火紛飛，縱然國破家亡，縱然歲月無情，可你仍是亂世里一首優(yōu)雅獨(dú)立的詩。
題記
豆蔻年華，是誰，執(zhí)一葉扁舟，搖曳在魚戲蓮葉的藕花中？醉酒泛舟，晚風(fēng)沉醉，槳聲回響，清激悠遠(yuǎn)。爭渡，爭渡"無意中，卻驚起了一灘鷗鷺。翌日，沉沉的酣睡卻不能把殘存的酒力全部消盡，她孤單地守著那-扇小窗，望著園中的綠肥紅瘦，相思之意悄然涌上心頭。純凈的心中只念著那封云中錦書，只念著那寄錦書的人。
年少的她，就似一首天真無邪的詩。
可歲月無情，是誰，挽一簾幽夢(mèng)，憂愁嘆息自己的顛沛流離？四十三歲，北宋滅亡；四十六歲，丈夫去世。文物金石散盡，她只好踏上了生命的漫漫長途：逃難、逃難、逃難，押著丈夫的名譽(yù)和全部珍寶，永遠(yuǎn)在戰(zhàn)爭的縫隙中著陸�？耧L(fēng)暴雨，無處可避，渾身冰冷。尋尋覓覓"的無奈，冷冷清清"的苦楚，"凄凄慘慘戚戚"的悲痛，盡化為一個(gè)難以言喻的.愁"。
那時(shí)的她，將自己的坎坷拼湊成了一首飽經(jīng)風(fēng)霜的詩。
戰(zhàn)火紛飛，又是誰，懷一腔熱血，用熊熊焰火點(diǎn)亮灰暗天空？生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，烏江邊的豪言壯語，是她所向無懼的人生姿態(tài)，那種凜然風(fēng)骨，浩然正氣，充斥天地之間，直令鬼神徒然變色。士可殺不可辱死不懼而辱不受"的英雄豪氣，敢問世間須眉幾人可以匹敵？
此刻的她，豪放不羈地潑墨寫下了一首正氣凜然的詩。
流浪半生，她跨越了金國的兵戈鐵壁，跨越那"物是人非事事休，欲語淚先流"，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，淡退了琉璃繁華，生命里的輾轉(zhuǎn)，滿腹的辛酸，凝重沉淀在一條無盡的長河里。在經(jīng)歷了人生道路的流徙奔波后，在嘗遍了不盡的愁苦后，她看淡了繁華事散，看淡了塵世喧器，放下一切，獨(dú)自去追尋自己的心之所向。
細(xì)雨霏靠，煙霧蒙蒙。一位白衣女子，手執(zhí)一柄素傘，行走在江霧繚繞的烏江河畔。天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
天帝曰：爾欲何去乎？
女子笑答：無離亂之地，即吾之所歸矣。"
語罷，白衣飄飛，瀟然離去。在她身后，僅留下了一首優(yōu)雅獨(dú)立的詩，名日為
李清照。
無情歲月有味詩作文 5
親愛的同學(xué)們，很榮幸又一次與大家見面。這三十年來，是歲月洗去了我們的青春年少。這次的踏進(jìn)校園步行時(shí)不想那第一次那樣的陌生。更多的是一種久別重逢。我們跟他有個(gè)約定，約定著今天的相聚。
還是那個(gè)熟悉的校園，那種風(fēng)吹著落葉隨著風(fēng)飄蕩，這種如詩的意境就好像透露著歲月的流逝。這秋風(fēng)飄來了飯菜的'香氣，還是那個(gè)熟悉的味道，就像是那三十年前：
九年級(jí)（1）班的我們，上完了半天的課，學(xué)的已經(jīng)疲憊不堪，個(gè)個(gè)癱倒在椅子上不愿再動(dòng)。坐在靠窗的同學(xué)打開窗戶，一陣飯菜的香氣混著那桂花香，飄入課堂。雖然食堂的飯菜沒有佳肴一般，但是餓慌的我們覺得是口飯就是美味的。我們依次排著隊(duì)來到食堂。那如海的人群在那排著隊(duì)。為了這口飯我們只好排在這如長龍的隊(duì)伍。我們?cè)谝黄鹫f說笑笑，好不容易要吃到飯了，卻被一群人來插隊(duì)，原來檢查的老師早已不見，留下那這些頑固分子在這里“為非作膽”。經(jīng)過漫長的等待，終于拿到了久違的飯菜。這是多么艱苦的過程啊。我們趕緊找個(gè)位子坐下，狼吞虎咽的吃了起來，為了防止下一節(jié)課的老師的到來。在回教室的路上，陽關(guān)照的我眼睛睜不開，種在校園的樹苗，隨著風(fēng)跳舞。一切都是那么靜謐，美好。就像那有味的詩詞在記錄著我們的故事。
現(xiàn)在，看著原來的同學(xué)，完全像是換了一個(gè)人，在歲月的沖刷下變得更加成熟。在那稚嫩的臉龐上，勾勒了幾條皺紋。歲月用那白色的顏料將那同學(xué)的青絲染成了白發(fā)�，F(xiàn)在，又一次的重逢，曾經(jīng)的散伙飯，到今天整整三十年。那時(shí)的老師已變成了老人�，F(xiàn)在的我們，坐在一起，讓我們好好想想那如詩的歲月。
謝謝同學(xué)們，讓我擁有過這么的年華。我的話講完了，謝謝。
無情歲月有味詩作文 6
“五號(hào)……分，六號(hào)……分”
我倍感緊張，這是月考成績的公布，隨著學(xué)號(hào)的遞增，手心就像有一只微小的水龍頭，一直放著手汗。我閉上眼，回憶起考試前所經(jīng)歷的一切——忽地，猶如一道閃光，仿佛眼前又出現(xiàn)了那滿書的便利貼。
那是考試的前一夜。那一夜，特別的冷——不知是因?yàn)榇箫L(fēng)呼嘯還是由于全身緊繃。臺(tái)燈前，我還是一個(gè)勁兒地翻著歷史書和政治書，那些繁瑣、雜揉的知識(shí)點(diǎn)與我對(duì)視著。我的眼珠不斷地吸收著一段段文字，可它們似乎完全吸附在書上，無論我再怎么盯，仍無濟(jì)于事。
我氣憤地合上書。像與誰堵氣似的`，我在心中發(fā)誓再不看那些令人捉摸不透的文字；但過一會(huì)兒，我又打開書，無奈地背了起來。
全部理解完之后，腦海里的確有印象，但那一個(gè)個(gè)歷史人物又似乎聚在了一起，我又分辨不出來了。
反反復(fù)復(fù)，終于有了睡意。母親知道了，也只是安慰了一下，沒有說什么，我也只氣憤又無奈地睡著了。夢(mèng)中，還有諸子百家和古中國史。
醒來，洗漱，早餐，到校�？荚嚂r(shí)間也到了。
我十分心急，但卻極慢地拿出書來，好像已認(rèn)定會(huì)失利，不再有什么反抗之力。那時(shí)，我深深感到，初二的學(xué)習(xí)生活是多么緊張、痛苦，甚至無情！連自己的那腔熱情都被其覆滅！
可，當(dāng)我拿出書的那一刻，我震驚十分：書的邊沿都貼上了花綠的便利貼，上面寫著各課的內(nèi)容，只要輕輕一拉，那書就翻開到每一課。沒來得及仔細(xì)端詳，考試就開始了，可我不再懼怕。心中，那腔熱情又噴涌而出！
風(fēng)輕輕一吹，那張張便利貼便起起伏伏，映出了母親的字跡。
“七號(hào)，九十五分……”再次回過神來，耳邊回響起了喜訊。我又拿出書來，輕輕撫摸著每張便利貼，細(xì)細(xì)觀察著每個(gè)文字，那些文字組成了詩，在我的生活中回蕩著。
母親亦是如此——盡管現(xiàn)在的歲月多么苦澀，但它，是味詩，帶來無盡的甘甜。
無情歲月有味詩作文 7
30年后，我成為了一位舉世聞名的設(shè)計(jì)師。有一天，一位科幻小學(xué)的校長請(qǐng)我來為他們?cè)O(shè)計(jì)一所前所未有的學(xué)校，下面就請(qǐng)我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧。
以前的教學(xué)樓是長方形的，現(xiàn)在我把它設(shè)計(jì)成了鉛筆的形狀。它的筆尖有避雷功能，即使外面雷聲“轟隆隆”，里面依舊是如同晴天一樣，更不會(huì)遭雷劈了，根本不用擔(dān)心會(huì)影響老師和學(xué)生上課。教學(xué)樓底下，我還設(shè)計(jì)了防地震感應(yīng)器，如果發(fā)生地震，教學(xué)樓就會(huì)自動(dòng)懸空浮起來，正在上課的同學(xué)也不會(huì)驚慌失措了。教學(xué)樓的筆身包括了語文教室、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、音樂室、語音室等等。其中最重要的是語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門主修課的.教室。所有教室的課桌都被我設(shè)計(jì)成了“智能寫字桌”，它里面含有我們所有的教學(xué)書和學(xué)習(xí)用品，以及家庭作業(yè)和老師講課的內(nèi)容。這樣我就不用整天背著沉重的書包了，早上背著來上學(xué)，傍晚又背著回家。上音樂課時(shí)，學(xué)生們的老師成了機(jī)器人老師。與此同時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)神奇的耳機(jī)，自己學(xué)著唱歌，如果哪里發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)耳機(jī)就會(huì)反復(fù)提醒和教授，直到你發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)為止，而且它會(huì)將同學(xué)們唱的歌自動(dòng)刻錄成光盤，這將很受同學(xué)們的歡迎哦！
由于現(xiàn)在的學(xué)生特別挑食，所以我特地為他們?cè)O(shè)計(jì)了一種機(jī)器。你只要在它身上選擇你需要的菜的種類以及菜的名字，過一會(huì)它就會(huì)端上你點(diǎn)的菜，這樣你就可以隨心所欲吃到你想吃的東西了。
因?yàn)楝F(xiàn)在的操場(chǎng)要占據(jù)很大的空間，而且常常會(huì)受天氣的限制，所以我把操場(chǎng)設(shè)計(jì)在了地下，同時(shí)我還設(shè)計(jì)了升降機(jī)，不管刮風(fēng)下雨都不怕了。這里不僅運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有，而且還有機(jī)器人服務(wù)呢！
無情歲月有味詩作文 8
時(shí)光如梭，時(shí)隔三年，我們又相聚在這里，看著在座的各位，臉上都已不見那時(shí)年少的稚嫩，有的則是那成熟與穩(wěn)重。
還記得30年前的我們，一個(gè)個(gè)年少輕狂，朝氣蓬勃，每天都忙碌在繁重的學(xué)業(yè)生活當(dāng)中。但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，為中考而戰(zhàn)，那段時(shí)光才是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。
一個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng)，在數(shù)學(xué)課上積極的討論難題和解決方法。每個(gè)人都有一種積極向上進(jìn)取的精神。在課堂上，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。老師也講得繪聲繪色，十分有樂趣，這真是一段人生中美好的記憶啊。
那時(shí)的我們非�？鞓�，沒有生活的壓力，只需要好好學(xué)習(xí)，做好自己就行了。還記得我們教室旁的那塊籃球場(chǎng)嗎？沒錯(cuò)，就是他。昔日的我們只要是上體育課每個(gè)班都會(huì)有籃球，特別是男生，大部分有著自己喜歡的NBA球星。每個(gè)班都有比較會(huì)打籃球的男生。他們?cè)诨@球場(chǎng)上大大專注的眼神。拼命爭搶籃板，即使是摔倒了也毫不畏懼，站起來繼續(xù)奔跑。
我們輕狂高傲懵懂無知太年少，不知天高地厚，一次次在失敗中領(lǐng)悟成長。
歲月就像一把殺豬刀，如今的我們整天面對(duì)生活、工作、家庭上的`各種壓力。歲月消融了我們的年少輕狂。這個(gè)是向往我們當(dāng)初的那段天真美好的學(xué)習(xí)生活。遺憾的是，這世上沒有時(shí)光穿梭機(jī)，我們?cè)僖膊豢苫氐竭^去了，唯有珍惜當(dāng)下。
曾經(jīng)的我們放蕩不羈，野的像風(fēng)、傲的像光，即使被歲月抹平了棱角，也磨不掉我們心中的那份激情與理想。人生如畫一樣，值得我們細(xì)細(xì)品味。
無情歲月有味詩作文 9
歲月悄悄流逝，小孩在長大，大人在變老。歲月無情，在無情的歲月里，我們?cè)谧聣殉砷L。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？誰也數(shù)不清我在學(xué)校的時(shí)間，誰也不知道我的“小學(xué)生活”持續(xù)了多久。如今，我卻要離開，升上初一、初二、初三。
無情的歲月�。∧懵c(diǎn)兒走吧！讓我多在母�！把有恪倍啻粢惶�，哪怕是更短的時(shí)間。讓我再看看那些熟悉的面孔，看看他們的眼睛，看看他們天真的笑容。讓這份持續(xù)了六年的友誼永遠(yuǎn)埋藏在我們心底。
無情的歲月��！你慢點(diǎn)兒走吧！讓我再多看老師一眼。六年前，她們接受了我，是多少次的叮嚀，有多少次的囑咐。在她們的呵護(hù)下，我終于做了一個(gè)真人，是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來。六年后，我又要離開。多少個(gè)歲月里我睡不著，多少個(gè)歲月里我在流淚，多少個(gè)歲月里我在悲傷，我真的舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我的`母�！有�。
無情的歲月��！你慢點(diǎn)兒走吧！讓我的童年延續(xù)，讓我的“小學(xué)生活”延續(xù)吧！
無情歲月有味詩作文 10
歲月，很無情！
站在彼岸的我們，觸不到時(shí)間真實(shí)的溫度，歲月慢慢冰封，漸漸消逝無跡。唯有你臉上的一道道皺紋闡述歲月的無情。
你總是告訴我，時(shí)間不等人，機(jī)會(huì)要靠自己把握，記起在網(wǎng)上看到的一句話，我說：社會(huì)就如一條船，每個(gè)人都應(yīng)該有掌航的準(zhǔn)備，很精辟吧。
無視你黯淡的眸色，自顧自地玩去了。
直到天黑，才回到家。一進(jìn)門，香甜可口的飯菜，讓我急忙脫了鞋，直撲飯桌。
桌上只有我一人，我知道是我回來太晚了，但那所謂的叛逆心理讓我依舊穩(wěn)穩(wěn)地坐在飯桌前。
不自然的我，偷偷透過門縫看到的`是母親滄桑的側(cè)臉，和那微彎的身軀，不經(jīng)意間，眼角微微潤濕。默默轉(zhuǎn)過身，深吸了一口氣，推門而入。
“你吃了嗎？”
“吃了，飯還熱嗎？這么冷的天還在外面玩，冷不冷？”
“不冷�！�
沒有多說什么，我倉皇而逃。我不知道她是否看出我的狼狽，但我無法淡定地看著她那雙澄清的雙眼，和那道道清明的皺紋。
年輪是歲月留給大樹的記憶，皺紋是歲月留給人類的滄�！�
無情歲月有味詩作文 11
“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”。這是一幅意蘊(yùn)深刻的名聯(lián)，它時(shí)常告誡人們需認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
“無情歲月增中減，”這句話的含義是：雖說我們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)歲月中增加了負(fù)擔(dān)，減少了快樂，但是你不能放棄這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。
而“有味詩書苦后甜”則告訴我們：當(dāng)你經(jīng)歷過了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，取得了成就之后，想想以前的努力，你就會(huì)覺得苦盡甘來。所以你應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，不放過任何機(jī)會(huì)，勇敢攀登知識(shí)的高峰。
“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”這幅名聯(lián)也為我鋪上了學(xué)習(xí)道路。
有一回，我為了能出去和小伙伴們踢足球，就對(duì)家長和老師布置的`作業(yè)應(yīng)付了事。回家后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)，語重心長地教導(dǎo)我：“俊曉啊，你可知‘無情歲月增中減，有味詩書苦后甜’這幅名聯(lián)的含義。它告誡我們需專心致志地學(xué)……”
聽了媽媽的教導(dǎo)后，我恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心。從那以后，我便認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，做好每一件事情；刻苦鉆研，積極舉手發(fā)言……
“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”。這是一幅意蘊(yùn)深刻的名聯(lián)，它使我受益匪淺，相信也使同學(xué)們思緒萬千吧！
無情歲月有味詩作文 12
現(xiàn)在的我長大了，有了自己的思想，是一個(gè)有靈魂的人，我要做自己決定的事，我也許是那任性的脾氣，說過的話一定要做到。 不喜歡有人牽制，不喜歡有人給我增加壓力，喜歡那自由的日子，每天開開心心的，做自己喜歡做的事情。 歲月是你的自私還是自己在乎的太多 ，現(xiàn)在我還是一個(gè)學(xué)生，而主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)談情說愛是不允許的。在家里爸爸媽媽本以為我是一個(gè)乖乖女，可是我卻觸犯了不該觸犯的境地，讓他們對(duì)我失望。我相信自己能夠做到自己現(xiàn)在該做的事，我該不該后悔自己當(dāng)初的.決定，對(duì)于現(xiàn)在而言是對(duì)是錯(cuò)，我不知道。
我相信自己不會(huì)看錯(cuò)人的，爸爸媽媽他們不想我的青春這樣而過，而自己的人生將會(huì)是一片空白毫無意義，這樣的結(jié)果不是我想要的我也不會(huì)這樣做我必須努力才行！ 人生的路還長，以后會(huì)發(fā)生什么我不知道，但是我現(xiàn)在必須得努力、奮斗，控制好自己的欲望，有一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀。 人活在世上不都是為了自己的存在而活的，都希望自己能夠有安穩(wěn)、幸福的日子，那需要去奮斗，為自己的明天加油! 我就是我，我喜歡自由不喜歡束縛，不喜歡有人打擾我平靜的生活，不喜歡有人看我的隱私。尊重他人的一切，就是尊重自己。
無情歲月有味詩作文 13
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，便是二十年的光陰，回想當(dāng)初的懵懂歲月，心中總是能泛起波濤。
那年，我們懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)母校的大門，迎著朝陽，踩著歡快的步伐，面向初中，面向未來，面向更好的人生。
這三年是難忘的三年。我們攜手肩并肩走向未來；這三年是最美好的三年請(qǐng)我們打打鬧鬧跨向人生。無情的歲月在每個(gè)人的身上皆留下了痕跡，可我們卻不曾后悔。在這當(dāng)中，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了做人，學(xué)到了品德，仔細(xì)回想，津津有味
還記得剛初一的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)拔河比賽。每個(gè)人都奮力拼搏。在遇到四班時(shí)，其實(shí)每個(gè)人都已經(jīng)筋疲力竭了但是我們沒有放棄，齊心協(xié)力的去拔河。一步步往后退。那時(shí)候，我認(rèn)為輸贏其實(shí)根本不重要，重要的是此時(shí)此刻我知道了什么叫團(tuán)結(jié)拼搏！
回想過去與現(xiàn)在，過去的熱情活潑已變?yōu)榱巳缃竦某练�(wěn)淡定。在這二十年中，想必諸位都看到了什么叫人生。今后的日子無論是否如意，都要記住當(dāng)初的自己是何模樣。就是初生牛犢不怕虎，敢闖敢拼。在現(xiàn)在看來，當(dāng)初的自己沖動(dòng)，做事不顧及后果，但可曾想過，多年之后，我們正缺的是這份勇氣，再過一些年之后，我們即使想擁有這份勇氣，也已經(jīng)無力擁有。
我們?cè)谶@三年打了無數(shù)的仗，身經(jīng)百戰(zhàn)，卻無一人繳械投降，這是對(duì)我們那三年最好的答卷，即使遍體鱗傷又如何，即使單槍匹馬又怎樣，年少的銳氣是我們的護(hù)盾！
歲月雖無情，但卻依然有味！
無情歲月有味詩作文 14
歲月是美好的，它能給人帶來幸福的生活，成功的喜悅；歲月是可怕的，它奪去了人的青春，給人添上了絲絲白發(fā)與道道皺紋……
見天，無意中看到母親頭上增添幾根白絲�？粗菐赘捉z，我黯然神傷，昔日與母親頂嘴、激怒母親的情景不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，自責(zé)和悔恨之情油然而起。千不該萬不該。不該惹母親生氣，雖然只是偶爾的一兩次，可這也足夠傷母親的心了�？粗菐赘捉z，漸漸地，眼眶紅了，眼淚一滴一滴地往下掉。我埋怨歲月，恨它奪走了母親的黑發(fā)，恨它為母親曾多了幾絲白發(fā)！
歲月��！你真的很冷酷無情呀！你總是不動(dòng)聲色把我們的.時(shí)間奪去。幾年前，母親的頭發(fā)還是烏黑發(fā)亮，而如今卻增添了幾根白絲；幾年前，奶奶的身體還很健康，而如今卻體弱多病，行動(dòng)不便；幾年前，我還是一個(gè)天真活潑的女孩，整天嘻嘻哈哈，蹦來跳去，而如今卻長大了，少了一份童真，多了一份負(fù)擔(dān)，我的童年也就這樣過去了……
歲月�。∧闶嵌嗝吹目蓯貉�！你為什么不手下留情呢？如果你愿意，我愿意用任何東西來換母親的年輕，奶奶的健康，和我的快樂童年……可是你是那么的鐵面無私，根本不會(huì)“貪污受賄”！
時(shí)間一天天過去，我一天天長大，而母親她卻一天天老去。歲月不留情啊！從現(xiàn)在起，我必須好好孝順?biāo)齻�，否則，歲月一定會(huì)懲罰我的……
無情歲月有味詩作文 15
親愛的同學(xué)們
大家好
30年前的今天，我們互不相識(shí)，又漸漸熟悉，30年后的今天，我們可能叫不出互相名字，但一起走過青春。
同桌的你那時(shí)總是問我，你音樂課準(zhǔn)備唱什么，我總是模棱兩可回答或是這首或是那首。你這時(shí)就會(huì)用口哨吹出一首歌，不時(shí)問這首怎么樣？一首《十年》，如今已經(jīng)30年，你吹的那首歌，旋律縈繞在我的耳邊。
歲月無聲，卻令人害怕
退去一身稚氣的我們，奔波在各自的崗位或忙碌或輕松�？赡芤环L(fēng)順，可能不如人意，初三那年我們向著自己目標(biāo)前進(jìn)。我們班那時(shí)英語比較薄弱，我更是其中佼佼者，一次次練習(xí)那一個(gè)個(gè)勾勾叉叉，如一棵樹，用汗水澆灌體，
育課是難得可以休閑的時(shí)間便，拉幫結(jié)派，打起了籃球，汗水盡是衣裳卻盡失不了那顆青春年少的`心，擦傷難免卻，擦不破我們的誓言，如今時(shí)光流逝，沒有了往日的那份激情，那股闖勁，用歲月來了沉著冷靜，也擦去了那份誓言。
初心易得，始終難守，初心落在，方得始終。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。從那天起航，朝夕相處，可能形同陌路，天下沒有不散的宴席，分別是在所難免的，連個(gè)有志如今大家有了自己的成功。你我如今再聚母校，看到那群學(xué)生在操場(chǎng)上揮灑汗水，又深有感觸，卻再無回頭路。
若歲月靜好，愿你我如詩
謝謝大家！
無情歲月有味詩作文 16
親愛的同學(xué)們：
你們好：
在這又一次重逢之際，我并不知道你們是否在此之前，就已經(jīng)參加過高中亦或者大學(xué)同學(xué)的聚會(huì)，是否在心里又翻涌起滿腔感慨又想起昔日……
可還記得那熟悉的石子小路，兩旁的樹木在盛夏里愈發(fā)青翠而盡管是入了冬也只是綠的深沉，是否恰似你心中的記憶從少年保存至今，也道一聲可惜，相逢之際正清秋未能親眼看見此兩季之景，若是還想不起來，就推開窗細(xì)嗅空氣，這濃郁的掛花香，又是否能喚起你的記憶。
都說人生如詩，歲月是一句句詩行�？蛇@無情歲月帶給我們的有容顏的`蒼老，心性的沉淀，恰有喜有悲，活的有味。而你們此時(shí)的心情是否又是由喜而到悲呢，都道回憶如窗，推開了就難合上，可憶起我們的教室，推開窗，能看見幽幽草坪，風(fēng)吹來能落滿地的桂花樹，能看見籃球場(chǎng)上揮灑汗水，操場(chǎng)跑道上奔跑著的少年少女。是他們，也是我們，我們的過往。歲月當(dāng)真無情。隨著一步步長大，人生在世諸多壓力紛擾，磨礪著少不經(jīng)事的我們，現(xiàn)在呢？又活的如何。也都有了事業(yè)成了家，人總是會(huì)變得，恰你我，原來記憶中的石板小路已鋪新，教學(xué)樓間隔中的樹木也變換了，就連上課鈴聲，也換了。
三十年后的今天真的很幸運(yùn)，我們能再次重聚，我能站在這里與大家分享曾一同走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歲月無情人有情，無情歲月帶去的是青春熱血，當(dāng)初的拼搏成就了現(xiàn)在的我們，真情有味正如我們每個(gè)人的人生。
祝大家一切安好，謝謝大家！
無情歲月有味詩作文 17
步入初中的大門，學(xué)習(xí)更加緊迫了。學(xué)習(xí)，可能是現(xiàn)在最難熬的一個(gè)過程�？嘀袑�，也肯定是必不可少的。我們一次次經(jīng)受打擊，可是細(xì)細(xì)品味，也會(huì)品出一些甜味來。
“距離考試還有一周，加油，加油，加油！”經(jīng)常見到操場(chǎng)上，五個(gè)女孩手搭在一起互相打氣。
每次下課同學(xué)們都討論的熱火朝天，你一言我一語的發(fā)表自己對(duì)問題的`見解。有時(shí)甚至爭吵起來�！斑@道題就是選B，你肯定算錯(cuò)了。”朋友拿著卷子朝我走過來�！安豢赡埽愫煤孟胂��！蔽彝瑯酉袼粯诱玖似饋��！安粚�(duì)，不對(duì)，我一定是對(duì)的！”她還是不接受我的答案，手緊緊握著筆，不停的計(jì)算。我就靜靜的看著她，果然不出我意料，她尷尬的笑笑，臉紅了起來：“好吧，好吧，我錯(cuò)了�！蔽也嬷首黩湴粒骸翱纯窗�，還是我比較聰明。”她這輕輕的一拳便朝我的額頭上敲過來。清脆的上課鈴響了，她抓起驗(yàn)算紙，坐回自己的位置，還回頭用口型說，“下次，必贏你！”我立即回復(fù)一個(gè)“走著瞧”的眼神。兩個(gè)姑娘便輕笑開來。
窗外的天色湛藍(lán)，陽光灑落的教室增添了幾分朝氣，時(shí)不時(shí)有鳥鳴傳來，緩解上課神情緊張的狀態(tài)。
這樣一個(gè)教室，這樣一群陽光一般明媚的學(xué)生。為枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來詩意濃濃。無情的歲月，奠基美好的前程；無情的歲月，成就壯闊的未來；無情歲月有詩味，誰又能說，這不是一種快樂的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
無情歲月有味詩作文 18
五歲那年我吃完葡萄，把葡萄籽吐到了土里，無意之中，葡萄枝竟發(fā)了芽，嫩嫩的、綠綠的。為此，我還樂呵呵地告訴奶奶這一發(fā)現(xiàn)，興奮過度一不小心把杯子打碎了，于是我笑著挨了一頓罵。葡萄的小芽使勁往上爬。很快，奶奶用幾根木棍搭成的葡萄架都被它爬滿了，有的還結(jié)出了花骨朵，在我看來是那么美麗。每當(dāng)有空時(shí)，我就坐在我的葡萄架下，就像是寶貝一般，看著它慢慢長大，開花結(jié)果，這何不是一種享受呢？至今我還記得葡萄的模樣，大大的.葡萄葉子下面，有幾個(gè)又小又青的果子。透過陽光，看到了新生命，生機(jī)勃勃地生長著。葡萄或許是大自然給予人們最好的禮物吧！
我最喜歡在夏日和小伙伴在葡萄架下吃著葡萄，乘著涼，不時(shí)和他們?cè)谝黄鹜嬗螒�。不知不覺，葡萄架已成為我童年的回憶。一切都過得太快了，到底還是到了上學(xué)的年齡，最終被帶到城市里來學(xué)習(xí)。在這里生活了好幾年，還是思念我的家鄉(xiāng)。趁著假期，我回到了家鄉(xiāng)。變了，變了，葡萄架也已經(jīng)枯萎，只剩下幾根孤零零的棍子插在那里。我再也不能吃上我童年的葡萄，再也不能和小時(shí)候一樣玩耍，再也不能為我的葡萄架澆水了。
��！我的童年！我的回憶！后來，我們門前唯一的草地，也變成了大樓，如同一場(chǎng)舊夢(mèng)。夢(mèng)里，又見葡萄架。
無情歲月有味詩作文 19
盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人 。歲月總是悄悄的帶走你許多的東西，幼年，童年，都在歲月流過后而離你遠(yuǎn)去，總是有著無情，讓你無法做些什么，無法留住那些時(shí)光。
童年時(shí)，總是能感受到父母的對(duì)我們的關(guān)懷，我們的大眼睛中也總是充滿對(duì)未來的好奇，向往。那時(shí)我們是天真爛漫的.，是率真可愛的，是無憂無慮的，基本上沒有壓力，反而有的是輕松，純真的笑容也總是在我們臉上顯現(xiàn)而出。但是，現(xiàn)在的我們時(shí)時(shí)刻刻都有著那無形的學(xué)習(xí)壓力，稍有放松，便會(huì)被人超過，猶如在賽跑一樣，是那么的累。曾經(jīng)童年所出現(xiàn)的夢(mèng)想也在歲月的洗禮下，淡化。
好想再回到那段時(shí)光，沒有那學(xué)習(xí)之累的童年，但歲月只會(huì)帶走它，不會(huì)將它再度放會(huì)在我們的身上，只任我們?nèi)セ貞洝?/p>
花兒還有重開日，人生沒有再少年。歲月已帶走的以前，再也無法收回。曾少年的輕狂，讓我們含著追夢(mèng)的淚水，只一心想著放飛夢(mèng)的翅膀，任它在蔚藍(lán)的天空翱翔，卻從不想過那其中所含的艱辛，只想著能成為什么，沒想著怎樣去成為。那種空想沒有給我們動(dòng)力，反而，給我們了歲月的流失，讓我們就這樣伴隨著時(shí)間之河流去，浪費(fèi)了少年那珍貴的歲月。讓我們悠悠忘返，卻又無奈。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。無時(shí)無刻，歲月都在流逝，現(xiàn)在也是如此，它從不等待我們，哪怕那么一秒�？偸菬o情的掠過，讓我們抓不住它�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，它還不肯放過我。使我們只能帶著向夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力做著所能更進(jìn)一步的事，學(xué)無止盡，只有一味的習(xí)，來忘記歲月的流逝。
時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。珍惜現(xiàn)在，是所能再做的唯一的一件事，不然等我們回首，歲月已無情灰灰而過…
無情歲月有味詩作文 20
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大人了，母校的100年校慶活動(dòng)即將來到，我有了時(shí)間到現(xiàn)在校園參觀，再和我以前的同學(xué)們聚一聚啊。
這天早上，我來到校園，門前的幾個(gè)字首先映入我的眼簾：“歡迎來到人民小學(xué)!”此刻我的心情激動(dòng)起來，我快步走進(jìn)學(xué)校。啊!學(xué)校的規(guī)模變的可真大，體育館，教學(xué)樓，游樂場(chǎng)，歌舞房……真是目不暇接，看!停車場(chǎng)是大大的流動(dòng)魔天輪，各種各樣的車放在上面，井然有序。游樂場(chǎng)里更加看的新奇有趣，好想去玩?zhèn)�痛快;那木馬可以上下翻轉(zhuǎn)，空間中還有障礙呢，好有挑戰(zhàn)性!還有一些先進(jìn)的電子游戲，比如：抓害蟲，猜盒子……接下來，體育館里設(shè)備更加先進(jìn)齊全，象游泳時(shí)可以一個(gè)人自己練習(xí)，按下電鈕，馬上出現(xiàn)水池啦。
我來到了教學(xué)樓，嘿!這座樓房變的象個(gè)蘋果，非常的好看，里面的空間寬闊舒服，在這里我和以前的同學(xué)們見面了，大家的.變化很大，互相之間熱情地說話，好象又回到以前感覺，是那么的親熱那么的溫暖，有的人做了醫(yī)生，有的做科學(xué)家，還有的做了老師……大家談?wù)撟疃嗟倪�是母校的變化。
30年以后，我們科學(xué)技術(shù)更加先進(jìn)，讓我的學(xué)校變的更加美麗，環(huán)境優(yōu)美，那個(gè)時(shí)間的學(xué)生，每天早上，把裝在口袋里的飛機(jī)拿出來，放在地面，轉(zhuǎn)眼就可以讓你做在里面，向電腦發(fā)出指令，飛機(jī)就向?qū)W校飛來，可以是光的速度，以可以是汽車的速度，還可以象蝸牛的速度喔……
那時(shí)間有太多事情了，我又回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我還是在現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)習(xí)，可我對(duì)自己說，我可以想象以后的生活，就必須處現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每一個(gè)事情才可以啊!相信30年后，我們的學(xué)校就會(huì)變的更加漂亮，美麗…
無情歲月有味詩作文 21
三杯兩盞淡酒，日子未曾辜負(fù)，年華未曾別離，稻香與落霞也未曾走遠(yuǎn)，城南舊事，一別便是20載。
歲月悠長，亦是無情。十年寒窗苦讀，只為一朝金榜題名，初中已畢，天涯各路，再見已是難事。如今，20年后，我們?cè)倩啬感Ｏ嗑郏鲆娮约涸?jīng)的良師摯友，一起發(fā)下海誓山盟的朋友，一起拼搏高中的同學(xué)，怕是早已淚濕衣襟而不自知吧！
須臾回眸間，我望見了她，這些年她過的很好吧，創(chuàng)業(yè)的道路上，風(fēng)生水起，成名天下知，也有了自己的家室。20年不見，人也消瘦了許多，卻依舊風(fēng)華絕代，神采奕奕，是終達(dá)了她兒時(shí)的夙愿。
柳絲瘦，斜風(fēng)微暖，獨(dú)步校園路，鷺起長河落日?qǐng)A，思起往事重重。當(dāng)年啊，就在那窗邊，我每天沐浴著清晨透過玻璃的陽光，風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，好不愜意��！繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生。輕淡地吐露出每一個(gè)字，心底卻是惆悵萬般。如今，我也已是漢服設(shè)計(jì)師，拼命了許些年，總算是賺夠了資本，辭去了工作，在江南開了家茶館，每天斜倚窗頭，靜品香茗，淡看人世紛擾，歲月靜好，也在云南大理買了套民宿，坐擁靜美時(shí)光，焚香品茗，與光陰對(duì)飲，與日月同輝，卻總總孤身一人。曾經(jīng)年少的誓言��！一起闖蕩天涯，一起游歷山水間，聽一曲山高水長，今日，相別20年，以往的一切都怕早已是過往云煙
她發(fā)間插著的那只木簪，我定神許久，那支用樹枝打磨的'發(fā)簪，刻著她的名字，歲月再無情，這字里行間的故事，怎可能輕飄拂去？
靜等庭院花開，傾聽窗外雨聲，20年前的一幕幕如電影般一一重現(xiàn)，歲月亦可再無情些，友誼不曾變過。
無情歲月有味詩作文 22
每棵樹都有屬于自己的年輪，每段歲月都有屬于自己的痕跡。
不管這顆樹在風(fēng)雨中經(jīng)歷多少的滄桑，但是它還是會(huì)感謝陽光雨露和所有的風(fēng)雨一路陪行的；同樣，我們不管這段歲月是怎樣的輪回，不管帶給我們的是樂還是悲，我們都會(huì)感謝生活讓我們?cè)谒械臍v練中成長。
所有的歲月能帶給人的是快樂，那么死一種常態(tài)；所有的歲月能給人帶去的只有蹉跎，那么也是一種常態(tài)。我們只能改變自我的意識(shí)，改變不了歲月里所有事物前行的軌跡。那么，我們將用一顆會(huì)感恩的心去面對(duì)生活的所有洗禮，我們會(huì)有意想不到的收獲。
歲月是把無情的刀，在我們每個(gè)人的臉上雕刻著歲月的痕跡，或者在心里給我們烙下歲月是有痕的印證。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的不斷重復(fù)的年輪中，我們都在從幼稚走向成熟，從無知到懂事，從無拘無束的青蔥少年時(shí)代一晃而過，轉(zhuǎn)眼間會(huì)跨入漸漸繁事、瑣事不堪的歲月。
在一天又一天的'日子里，我們擁有了很多自己想擁有的東西。同時(shí)，也將無奈地失去了在人生中難能再重復(fù)的青春年華。
也許，老天向來是公平的，在你擁有很多的時(shí)候，也將會(huì)失去很多。也許這就是命運(yùn)，說更接近點(diǎn)這就是宿命。雖然這個(gè)時(shí)代，打造成的我們都是個(gè)不相信命運(yùn)的主，但有的東西就是說不清、道不明。
或許，在年少的時(shí)候，我們都不是相信命運(yùn)的，因?yàn)橛X得每個(gè)人的命運(yùn)都是掌握在自己手里的，人定能勝天�？墒�，有時(shí)好好回味一下，覺得生活未必都是按照我們自己預(yù)設(shè)的軌道前進(jìn)，好多東西都是無法改變的。有的東西，在我們出生的那一天已經(jīng)注定了，我們或許在以后的歲月里能改變很多，能脫胎換骨的展現(xiàn)又一種風(fēng)景。但是，難免會(huì)有一些以前的痕跡在，雖然都是在無形、無痕中顯現(xiàn)的，但是就是怎么也抹不去的。
無情歲月有味詩作文 23
今天我就45了。
我受邀回到了30年前我所在的地方。那兒有30年前的人兒，有30年前的花香，有30年前的風(fēng)和陽光。
30年了，懶得去計(jì)較教室里的鐘表轉(zhuǎn)過了多少圈了，學(xué)生換過了多少批了，日夜有過多少個(gè)交替了�，F(xiàn)在，我重新回到這個(gè)學(xué)校了。時(shí)光荏苒，帶來的是成長，帶走的是舊而懷有回憶的東西。周圍空氣充斥著陌生又熟悉的氣息。
我推開嶄新教室的大門，仿佛推開了潘多拉寶盒的鎖，珍藏?cái)?shù)年的'記憶噴涌而出。
我記得教室里最后一組，最后一桌擺著一張銹跡斑斑的桌子，上面寫著我們?nèi)嗳嗣值你U筆字啊;我記得教師講臺(tái)正上方貼滿了屬于我們班的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀啊;我記得教室前兩排坐的是學(xué)霸，課桌上都是滿滿的整齊的復(fù)習(xí)資料啊;我記得課上老師噼里啪啦的話語，同學(xué)們埋頭苦干的身影啊;我記得課下同學(xué)們的嬉戲打鬧，開懷大笑啊;我記得……
誒?其他人呢?曾經(jīng)的小伙伴哪去了?
柔和的風(fēng)輕輕拂過，輕輕地帶動(dòng)了門。門，被推開了個(gè)敞亮。一群的“大叔大嬸”們蜂擁而至，滿臉燦爛的把我圍了個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽地發(fā)現(xiàn)，“領(lǐng)頭人”捧著一個(gè)大大的蛋糕耶!伴隨著一聲口哨聲地響起，“大叔大嬸”們默契地唱起了生日歌。在這個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)腔調(diào)的合唱里，我感覺到了眼眶里的熱流在涌動(dòng)。30年前的今天，我也有同樣的你們陪我慶生……同樣的時(shí)間，同樣的地方，同樣的情景，同樣的人兒。我想號(hào)啕大哭。
30年后的今天，我重新回到了這個(gè)記憶里的地方。那兒沒有了30年前的容顏;沒有了30年前的瘋狂;沒有了30年前的詩和遠(yuǎn)方。那兒還有30年前的歡笑，還有30年前的芬芳，還有30年前的暖和馨香。
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