我的寶物作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的寶物作文，歡迎閱讀與收藏。

我的寶物作文1

　　當(dāng)我們隨著時光逐漸長大，回想從前，會發(fā)現(xiàn)一些以往不算特別的事物，對于現(xiàn)在的我們卻格外的有意義。

　　小時候的我很喜歡和朋友傳紙條，把心情日記一筆一劃的寫在信紙上，再和朋友們交換，不知不覺這些信就累積超過一百封，那時候，整個書包都是信封、信紙，到最后裝不下了，才找個米白色的餅干盒，把所有回憶裝了進(jìn)去，待日后回想。

　　前些日子，整理房間時意外發(fā)現(xiàn)一個寶物，一個裝滿回憶的鐵盒子，找出那個盒子時我還迷茫不知那是什么，一打開，發(fā)現(xiàn)有各種形狀、大小的信件，回憶瞬間涌上心頭。想到從前兩位女孩花最多時間不是在讀書而是在寫信，就覺得有些好笑，我們曾經(jīng)天真過，也曾經(jīng)浪漫過。我毫不猶豫的坐在地上一封封打開，剎那間那些畫面閃過眼前：兩人的開懷大笑、互吐心事，曾經(jīng)的歡笑與淚水都被我們一字一字的記錄下來，一幕幕的場景猶在昨日。一轉(zhuǎn)眼我們長大了，那曾經(jīng)的寶物也被我遺忘，如今我慶幸當(dāng)時我有把那些紙條保存下來，若那時我把那些全當(dāng)垃圾丟了，那些回憶也會被冰存在某個角落，永遠(yuǎn)被我遺忘了吧！

　　有些事物倏忽即逝，一眨眼便消失不見；有些事物熱鐵烙膚，一輩子也不會忘記。那一個鐵盒的回憶，曾經(jīng)被我遺忘，而今我想起便永不忘，因為那是一段很美很美的回憶，那是我的時光寶物。

我的寶物作文2

　　我家住在一個特別普通的小樓中，就像劉禹錫的陋室，資產(chǎn)加起來也寥寥無幾。但是，我每天都覺得自己是最幸福的人，因為，我有一個寶貝，靜靜地躺在我的抽屜里……

　　那是一個放舊了的花布兜，時光在它上面留下了略顯凌亂的腳印，里面是一大堆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)挠矌拧�對，不是歐元，也不是大洋，就是那種放在人行道上都不會有人撿的硬幣�？赡軙�有人問，這種東西，沒什么太大的價值，為什么要一點點攢著呢？因為，這里面包含了一段刻骨銘心的經(jīng)歷……

　　小時候，父母在農(nóng)村教學(xué)，早出晚歸，從來都沒給過我零花錢。當(dāng)然，我向他們要過，得到的卻是一句“自己掙”的回應(yīng)。于是，我翻遍了家里大大小小的每一個角落，好不容易才搜刮了一元五角錢。我想用這一元五角錢買點什么，可是我來到商店門前，才發(fā)現(xiàn)，我是如此舍不得它們。我望著商店的大門，最終還是沒有走進(jìn)去……從此以后，我掃地，拖地，洗碗，把掙來的錢都放在一個小布兜里，小心謹(jǐn)慎，精打細(xì)算，自給自足。“嘿，吝嗇的人！”你可能會這么說。但是幫爸爸媽媽做家務(wù)和從角落里搜刮的錢，只有你自己把這樣光榮的錢拿在大汗淋淋的手里時，你才知道這種錢的意義。

　　也許，將來我不會再去從角落里搜刮錢，但是這段艱辛歷程，會和幫我養(yǎng)成攢錢的小布兜一樣，成為我人生中最大的寶物。

我的寶物作文3

　　人難免會遇到困境，總有些人、事、物的出現(xiàn)，能讓人茅塞頓開、豁然開朗，成為你的助力！而對我來說，有一樣對我意義重大的物品——小熊娃娃。雖然可能對其它人來講，他只是一個微不足道的玩偶，但是在我心里卻占有重要的一席之地。

　　初中生的不快樂因子，無非是課業(yè)及競爭壓力，這些常常會壓得讓人窒息，我當(dāng)然也有過這一段，而調(diào)整心情是很重要的。

　　在一次拿到段考成績單之后，發(fā)現(xiàn)自己的成績與理想相差甚遠(yuǎn)，心情馬上跌到谷底，陷入低潮。當(dāng)我要放棄的'那一刻，我不小心瞥見了我的小熊娃娃，然后不自覺的笑了出來，再看看鏡子，心里想著:“啊!我曾經(jīng)也是常常帶著這樣的笑容呢�！�

　　曾經(jīng)是多么的快樂，總覺得讀書是一件很開心的事，小時候我常常做在沙發(fā)上，抱著小熊，假裝在念故事給他聽似的，把他當(dāng)成朋友，分享我今天又在學(xué)校學(xué)到了什么字，并教給他聽。

　　我總是跟他形影不離，一起讀書，一起聽故事，一起玩樂，是我最要好的朋友。沒錯，讀書是很有趣的，能夠吸收新知以及沉浸在故事情節(jié)里的感覺的很好，我決定從我悲傷的心情爬出來，并繼續(xù)努力。

　　我現(xiàn)在把我的小熊娃娃放到書桌上，當(dāng)我功課或考試上踢到石頭跌倒后，會抬頭看一看他，笑了笑，再爬起來重新出發(fā)，并帶著小熊一起。

我的寶物作文4

　　我的寶物，是一張簽名。是誰的簽名呢？

　　她，有著長長的頭發(fā)、大大的眼睛，雖然不是很高，卻是打籃球的一把好手，她就是我們的四年級的代課老師——杜老師。杜老師對我們很嚴(yán)厲，做錯事讓我們寫反思，得了獎也讓我們抄課文繼續(xù)保持，但是我卻依舊對她念念不忘。

　　記得開學(xué)那一天，只有我因為同桌總是搗亂沒去，杜老師就一直記掛著我，了解了原因之后，她教育了一番我的同桌。第二天早上，我去了學(xué)校，便聽見同桌向我道歉，我驚呆了，一向刁蠻的同桌竟向我道歉了，太西從西邊出來了？打聽一番才知道是老師讓他給我道歉的，我很感動，雖然我們沒有接觸過，但是，她卻依舊對我上心，并且同學(xué)們有困難，她也會第一時間出現(xiàn)，她的愛就像春天的陽光，曖暖地灑滿教室的每個角落。

　　3個月很快過去了，天空陰沉沉的，空氣中透著數(shù)不盡的悲傷，快最后一節(jié)課了，班里最調(diào)皮的學(xué)生也安靜了，我們幾個組長商議了給杜老師一個驚喜……“叮零零”鈴響了，最后一節(jié)課，杜老師和往常一樣走進(jìn)教室，我們靜靜地看著她，心潮起伏。

　　“因為剛好遇見你，留下足跡也美麗……”大家注視著老師，用情地唱了起來，不想剛唱了兩句，大家都哭了起來。有人小聲哭泣，歌聲變得斷斷續(xù)續(xù)，窗外小雨正淅淅瀝瀝地下著，像給我們伴奏似的，漸漸地，哭聲越來越多，越來越大，大家哭著說：“杜老師我們不想你走，別走行嗎？”老師紅了眼眶，晶瑩的淚珠在打滾。有人撕下一張紙，上去讓杜老師簽名，我們紛紛效仿，隊伍越排越長……那飽含深情的三個字，從此深深地印在我心里。

　　這張簽名，我把它夾在我的校牌里，它給我力量，給我勇氣，一路陪著我前行。

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