高考總結(jié)表彰會上的講話稿（通用7篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的高考總結(jié)表彰會上的講話稿，歡迎閱讀與收藏。
高考總結(jié)表彰會上的講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們、同志們、家長朋友們：
今年的高考工作，我市取得了歷史最好成績。今天召開總結(jié)表彰大會，主要目的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn)，動員全市力量，推動我市教育在新的起點(diǎn)上謀求新的跨越，再創(chuàng)新的輝煌！
從剛才杜局長的講話和學(xué)校代表、師生代表的發(fā)言中，我們深切感受到：濟(jì)源教育的成績是令人滿意的，濟(jì)源教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的，濟(jì)源教育的未來是令人振奮的。不僅今年我市高考成績創(chuàng)歷史之最，本科上線率達(dá)70.6%，高出全省20.6個百分點(diǎn)，清華北大上線8人，而且整個教育戰(zhàn)線亮點(diǎn)紛呈，濟(jì)源本科院校、職教園區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院與富士康成功建立起長期合作關(guān)系，校外托管機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗(yàn)在全省全國引起強(qiáng)烈反響，等等。這些成績的取得，是全市廣大師生共同拼搏的結(jié)果，是社會各界鼎力支持的結(jié)果。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的學(xué)校和師生表示熱烈祝賀！向奮斗在教育第一線的廣大教師、向關(guān)心支持教育發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝！
“百年大計(jì)，教育為本”，教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，事關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，事關(guān)地方發(fā)展，事關(guān)百姓福祉。當(dāng)前，我市正在深入推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)和新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)市建設(shè)，我們要想在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展的目標(biāo)，就必須更加注重教育、科技和人才，教育就必須優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展。
為此，我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識”。
一要牢固樹立優(yōu)先意識。市委、市政府將堅(jiān)定不移把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，積極爭取多方支持，加快形成以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元投入保障機(jī)制。教育部門和廣大教育工作者要充分發(fā)揮主體作用，社會各界要積極參與，共同推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，讓教育成為我市建設(shè)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)的助推器、發(fā)動機(jī)。
二要牢固樹立基礎(chǔ)意識。高考是基礎(chǔ)教育的重要出口，也是一個地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)尺。高考成績的好壞與高中教育水平的高低有著直接關(guān)系。但是，如果沒有扎實(shí)的小學(xué)和初中教育質(zhì)量作保障，就很難保證高中教育的持續(xù)提升。我們在關(guān)注高中教育的同時，必須同步加快小學(xué)和初中教育發(fā)展。要認(rèn)真抓好教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤和教學(xué)評估，不斷提高教育質(zhì)量，促使?jié)唇逃�、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
三要牢固樹立品牌意識。我市高中教育的發(fā)展水平是有目共睹的，明顯高于周邊地區(qū)，有很多市外的學(xué)生家長把孩子送來濟(jì)源一中、高級中學(xué)就讀。這就充分說明我市教育的品牌效應(yīng)正在不斷顯現(xiàn)。我們一定要持續(xù)提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教育創(chuàng)新，全面提升教育的水平和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)濟(jì)源教育的持續(xù)高效發(fā)展，把濟(jì)源教育的品牌打得更響。
四要牢固樹立創(chuàng)新意識。教育要發(fā)展，根本靠改革，關(guān)鍵在創(chuàng)新。要想鞏固提升我市教育的發(fā)展成果，就必須強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識。廣大教育工作者要不斷更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵學(xué)校多元化發(fā)展，努力培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的高素質(zhì)后備人才。
同志們，成績屬于過去，未來還需努力。希望教育部門的同志們要牢牢把握“持續(xù)求進(jìn)，力求先行”的總基調(diào)，堅(jiān)持外延擴(kuò)張和內(nèi)涵提高相結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為建設(shè)教育強(qiáng)市、服務(wù)濟(jì)源發(fā)展提供有力支撐。各級黨委政府、社會各界要以服務(wù)教育發(fā)展為己任，關(guān)心教育，支持教育，共同營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。廣大教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，勤于鉆研，扎實(shí)工作，再創(chuàng)佳績。即將步入高等學(xué)府的同學(xué)們要不驕不躁、繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭取早日成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀建設(shè)人才。
最后，祝愿老師們、同志們身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、早日成才！
謝謝大家！
高考總結(jié)表彰會上的講話稿 篇2
老師們：
上午好！
站在這里，我最想、也是最急于表達(dá)的是感謝!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三年級的高度重視和大力支持；感謝全體教職工對高三年級的充分關(guān)注和熱心幫助；更感謝高三團(tuán)隊(duì)所有成員的精誠團(tuán)結(jié)和辛苦付出！
這次期末聯(lián)考，我們高三確實(shí)取得了不錯的成績.
先看文科：數(shù)學(xué)﹑政治﹑地理單科第一，總成績第一；再看理科，數(shù)學(xué)第三，超過一中，實(shí)屬不易，總分關(guān)鍵分?jǐn)?shù)段上更是成績斐然，模擬重點(diǎn)線580分，我們第二名72人，僅少一中18人，模擬軍檢線530分，我們第三名152人，僅少一中47人。我們這一級生源是相對較好，但全縣前200名也僅有65人，32.5%的比率，現(xiàn)在已變成44%。這11個多的百分點(diǎn)，凝聚了二中人尤其是高三師生多少的心血與汗水�。∽詮�(qiáng)不息﹑頑強(qiáng)拼搏的二中精神，腳踏實(shí)地﹑勇于超越的高三精神，注定會澆開絢麗的成功之花！
面對成績我們應(yīng)該高興和欣慰，但絕不能忘乎所以，還應(yīng)該清醒地看到自己的不足與劣勢：
一，文理第一這次我們都沒有拿到；
二，模擬錄取線上我們的人數(shù)還明顯偏少；
三，一些學(xué)科與其他學(xué)校還存在著較大的差距
這些問題都需要我們凝神定氣，去研究﹑去解決，都需要我們凝神聚力，去拼搏﹑去實(shí)現(xiàn)！
去年高考總結(jié)會上我表態(tài)時就說，高三這一年注定是不平凡的一年，歡歌與淚水相伴，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，現(xiàn)在我依然是這種看法。不過這次聯(lián)考讓我又多了幾分樂觀與自信，又增了幾分激情與力量！成績分析會上即興寫的幾句詩很能表達(dá)我的心情，就用它來作為今天講話的結(jié)束語吧。
五校聯(lián)考小預(yù)演，美中不足莫遺憾。
兄弟姐妹再努力，揚(yáng)眉吐氣待收官。
謝謝大家！
高考總結(jié)表彰會上的講話稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
20xx年高考已落下帷幕，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和畢業(yè)班全體教師的辛勤努力下，在今年的高考中我校各專業(yè)再次取得可喜的成績，其中任雪嬌、劉曉丹、路亞楠3位同學(xué)被河北農(nóng)大錄取!作為職中人，我們感到由衷的喜悅和自豪!在此，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵的'領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆人士致以崇高的敬意! 今天，在這喜獲豐收的美好日子，回首往事，有太多難忘的記憶!
由于學(xué)生人數(shù)少，我校同年級同專業(yè)的往往只有一個班，教師們幾乎都在孤軍奮戰(zhàn)，特別是專業(yè)教師在沒有教參、缺少教輔材料的情況下，自制實(shí)訓(xùn)標(biāo)本、自建題庫和自編實(shí)訓(xùn)教材;難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄滅的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，有些教師甚至將工作帶回家中，工作到子時或者更晚;難忘各科任教師群策群力、精誠團(tuán)結(jié)，難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問暖。
俗話說："人心齊，泰山移。"眾擎易舉，眾志成城!正是有了全體職中人的合力托舉，努力拼搏，才再次擁有了高考的佳績!
一份耕耘，一分收獲。這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確引導(dǎo);離不開全體教師的傾力付出與相互協(xié)作;離不開后勤的有力保障和熱忱服務(wù);更離不開學(xué)生的銳意進(jìn)取與勤奮學(xué)習(xí)。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但是，與其他縣市的同類學(xué)校相比，在諸多方面我們?nèi)杂泻艽蟛罹�。成績只能說明過去，新的學(xué)年已經(jīng)開始，向20xx年高考沖鋒的號角已經(jīng)響起!我們一定會以此為契機(jī)，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情、更足的信心、更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，投入到新學(xué)年更為艱巨、更具挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去，譜寫我縣職業(yè)教育的新篇章!
謝謝大家!
高考總結(jié)表彰會上的講話稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我們在這里聚集一堂，隆重舉行20xx年高考表彰獎勵大會。在此，我代表市委市政府向教學(xué)成績優(yōu)秀的一中、三中、二中表示熱烈祝賀！向經(jīng)過艱難拼搏，勝利邁入高校大門的各位同學(xué)，特別是以優(yōu)異成績被清華、北大等知名高校錄取的等十名同學(xué)表示真誠的祝福和美好的祝愿！
剛才，市教育局局長同志對今年我市高考情況做了總結(jié)匯報，學(xué)生代表和教師代表都作了很好的發(fā)言。從高考的角度看，我市教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的，前景是令人振奮的，工作是令市委、市政府滿意的，成績是令人民群眾稱道的。尤其是近年來先后有三名考生被清華大學(xué)錄取、今年高考又有三名考生躋身全省文理科前100名，使我市教育的知名度得到了顯著提高，增強(qiáng)了廣大群眾對教育事業(yè)的公信度。從歷史的角度看，我市教育的發(fā)展形勢是史無前例的。近年來，隨著中央“科教興國”戰(zhàn)略的穩(wěn)步實(shí)施，市委、市政府高度重視全市教育的發(fā)展，從經(jīng)費(fèi)保障、人才引進(jìn)、人事管理、項(xiàng)目投入等方面均給予了有力的支持和傾斜。教育系統(tǒng)上下更是團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為，爭項(xiàng)目抓建設(shè)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓管理，借教改抓教學(xué)，搞教研抓質(zhì)量。市教育局以“保先”教育和“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”為契機(jī)，相繼在全系統(tǒng)開展了“教育質(zhì)量促進(jìn)年”和“教育管理優(yōu)化年”等活動，出臺了《教育法律法規(guī)選編》、《學(xué)校管理手冊》、《市初中會考及小學(xué)檢測考試考務(wù)管理手冊》等一系列規(guī)章制度，為學(xué)�？茖W(xué)管理和規(guī)范化建設(shè)提供了動力源泉和政策依據(jù)。隨著“世行貸款”、“英國捐贈”、“危房改造”、“遠(yuǎn)程教育”等項(xiàng)目的實(shí)施，使全市教育的硬件建設(shè)得到了飛躍式發(fā)展。隨著教育大環(huán)境的改善，全市教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到了有效提高，廣大教育工作者的質(zhì)量意識明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)成績得到了持續(xù)穩(wěn)步提升。從發(fā)展的角度看，我市的教育振興之路還任重而道遠(yuǎn)。首先，我市的教師隊(duì)伍仍然普遍存在思路狹隘、教研能力不強(qiáng)、接受新的外來先進(jìn)信息少和知識水平有待進(jìn)一步提高等問題，這些問題的存在，成了制約我市教育教學(xué)質(zhì)量再提高的瓶頸因素。其次，教育教學(xué)管理和質(zhì)量評價體系的不科學(xué)和不完善的問題仍然存在。這使廣大校長科學(xué)管理、知人善任和教師精心搞教研放手抓教學(xué)感到掣肘。第三，學(xué)校、家庭、社會三方在教育方面合力不夠，使得對學(xué)生的教育工作產(chǎn)生了死角，給切實(shí)全面抓好素質(zhì)教育帶來了困難。第四是政府對教育的重視程度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，要積極督促各行政職能部門關(guān)心支持教育，為教育事業(yè)振興提供便利，建立有效的激勵機(jī)制，調(diào)動各方辦好教育的積極性，出臺更多優(yōu)惠政策吸納優(yōu)秀教學(xué)人才，為教育發(fā)展注入新鮮血液。
雖然當(dāng)前我市教育的發(fā)展勢頭是喜人的，但與等教育發(fā)達(dá)市、區(qū)相比，我們的總體水平仍處于較低層次。因此，我們在對良好的發(fā)展前景充滿自信的前提下，還需要繼續(xù)負(fù)重加壓、奮發(fā)向上、拓展辦學(xué)思想、提高教師素質(zhì)、改革教育機(jī)制、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。我認(rèn)為，建立一支合格的教師隊(duì)伍是辦好我市教育的當(dāng)務(wù)之急。各學(xué)校，尤其是高級中學(xué)和完全中學(xué)，要切實(shí)把好教師的入口關(guān)，做到唯才是舉，真正把具有相應(yīng)教學(xué)水平和教改教研能力、厚德博學(xué)的教師吸引進(jìn)來，同時將師德水平低，教學(xué)能力差，知識水平低、師生反映強(qiáng)烈的不合格教師淘汰出局，切實(shí)建立起一支過硬的教師隊(duì)伍才是我市教育振興的最大保障。其次，全市學(xué)校管理工作還有待進(jìn)一步向科學(xué)化和規(guī)范化邁進(jìn)。在學(xué)校日常管理中各學(xué)校要善于與外地名校溝通，虛心求教、悉心接納，常聯(lián)絡(luò)、勤交流，把眼光放遠(yuǎn)，把心胸放寬，把思路放活，把名利看淡，校長要善于調(diào)動教師工作積極性，著力提高教師待遇，關(guān)心教師生活，支持教師教學(xué)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)教育制度改革，努力創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三是從教育局到學(xué)校，都要加大宣傳力度，向全社會及時傳遞教育改革信息，多方爭取社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注和支持，積極贏得學(xué)生家長對學(xué)校的理解和配合，增強(qiáng)教育工作的實(shí)效性。各學(xué)校聘任的法制副校長、校外輔導(dǎo)員等都要切實(shí)發(fā)揮作用，搞好學(xué)生的社會教育工作。另外，學(xué)校可根據(jù)教學(xué)改革實(shí)際，把家長請進(jìn)來，使他們了解日常教學(xué)工作，理解學(xué)校教育，進(jìn)而在校外監(jiān)管和家庭教育中與學(xué)校教育有機(jī)配合，共同實(shí)現(xiàn)培育一代新人的目的。第四是市政府要更進(jìn)一步關(guān)心和指導(dǎo)全市教育事業(yè)的發(fā)展。在繼續(xù)加大教育投入的基礎(chǔ)上，建立一套靈活有效的人才吸引機(jī)制，把全市教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支水平高、能力強(qiáng)、留得住、打得響的鋼鐵之師。此外，還要協(xié)調(diào)各部門配合學(xué)校做好青少年的校外教育工作。加大社會環(huán)境的綜合治理力度，爭取在大環(huán)境上為學(xué)生校外活動和社會實(shí)踐提供便利。多方面積極爭取資助，想方設(shè)法扶助各類貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，造福一方，惠及桑梓。
我們能夠培養(yǎng)出躋入清華大學(xué)的考生，充分證明了我們的教師完全有能力教出一流的學(xué)生。這既是我市教育事業(yè)的驕傲，同時也是對廣大教育工作者的有力鞭策。這既是全市教師教學(xué)工作的目標(biāo)，也是大家工作的新起點(diǎn)。我們應(yīng)該以這個點(diǎn)為突破口，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步促使全市教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。我衷心希望工作在教育戰(zhàn)線上的每一位領(lǐng)導(dǎo)同志都能夠增強(qiáng)大局意識抓管理、每一位教師都能夠增強(qiáng)責(zé)任意識抓教學(xué)，每一位學(xué)生都能夠增強(qiáng)危機(jī)意識抓學(xué)習(xí)、每一位家長都能夠增強(qiáng)監(jiān)管意識抓督促。只要全市上下熱心教育、教育內(nèi)外形成合力，我堅(jiān)信，一定會把建設(shè)成為地區(qū)的“狀元市”、成為大地的人才基地！
高考總結(jié)表彰會上的講話稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
“天空中沒有翅膀的痕跡 但我已飛過……”
借用泰戈?duì)柕囊痪湓�，開始我今天的思想之旅。
三年時間轉(zhuǎn)眼過去，我們在不知不覺中送走了又一屆畢業(yè)生，和兄弟名校相比，我們的成績雖有幾許羞澀和小小遺憾，但作為見證回中高三年級組領(lǐng)導(dǎo)和全體老師辛苦努力付出的一員，深深地為回中老師不辭勞苦、不計(jì)報酬的辛苦工作而感動。
三年前，一群天真可愛的學(xué)生帶著夢想走進(jìn)回中。面對這么一群執(zhí)著追求夢想的孩子，回中領(lǐng)導(dǎo)和老師深受感動同時也深深地認(rèn)識到責(zé)任重大。于是我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，悉心傳道。從未想過我們的付出要得到多大的物質(zhì)回報，從未因?yàn)槲覀兊膫�人問題影響過一天工作。
功夫不負(fù)有心人，三年努力終有厚報。20xx年，回中高考取得歷史性突破。作為學(xué)校奧賽班普普通通的一名班主任和化學(xué)老師，對于我們班高考取得的驕人成績，也深感自豪，我們高三（4）班在語文趙志剛老師、英語周紅英老師、數(shù)學(xué)陳永英老師、物理周厚峰老師、生物范欣老師、體育胡建奎老師的共同努力下，考出一本上線8人、二本以上31人、三本以上全部上線的令人喜悅的成績。今天的輝煌成績，應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組各位領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，在每一位領(lǐng)導(dǎo)的積極帶領(lǐng)下，全體高三年級組教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、拼命工作，所以說，如此輝煌的成績，是我們回中人團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的必然結(jié)果。
輝煌已屬于昨天，我們面前的路還很長很長，還有更加艱巨的任務(wù)等待著我們。我相信，只要我們?nèi)w老師和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)艱苦奮斗，回中的明天將會更加燦爛！
最后，依然用泰戈?duì)柪舷壬囊痪涿越Y(jié)束我的發(fā)言：“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求任何回報�！�
高考總結(jié)表彰會上的講話稿 篇6
尊敬的各位老師，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我縣“模范教師”這一光榮稱號，再是要感謝本屆我班的全體老師三年如一日的努力工作，讓本班在高考中獲得了理想的成績，當(dāng)然還要感謝年級部的主管領(lǐng)導(dǎo)一再要給我，這樣一個發(fā)言的機(jī)會。
在這么大的會場，面對這么多優(yōu)秀的同事們，這樣的發(fā)言對我來說還是首次，盡管作了點(diǎn)準(zhǔn)備，但我仍然擔(dān)心，由于激動和緊張而說了一些文不對題的話，可重托在肩，我還是鼓足勇氣摘要介紹一下我做班主任的所謂經(jīng)驗(yàn)。
班主任工作的核心任務(wù)，當(dāng)然是要搞好班級學(xué)生的思想教育和班級管理。但是面對在現(xiàn)在新的環(huán)境下成長的學(xué)生，要想做好這一工作還是真的有點(diǎn)困難，相信在座的班主任肯定都有同感，不僅要有熱情、責(zé)任感，還要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的精神，善于借鑒，并要勤于思考，才能找到一些能見成效的方法和措施。很多優(yōu)秀的班主任都有錦囊妙計(jì)值得我學(xué)習(xí)，而我只有一點(diǎn)“土法上馬”的辦法還要在此介紹，耽誤大家的時間了。
第一、班級要建立一個強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，這很重要。
為了建立一個理想的班干隊(duì)伍，在班級組建時，我是不會輕易地憑入學(xué)成績就確定班干的，入學(xué)分?jǐn)?shù)僅為參考，并要調(diào)查一下哪些學(xué)生曾有過做班干的經(jīng)歷，以及做得怎樣，再經(jīng)過自己的觀察，而后才確定人選，并力爭做到“知人善任”地分配給他們擔(dān)任不同的職務(wù)。讓他們能在不同的工作崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。班干隊(duì)伍組建好了，不僅是要求他們工作，還要不斷地指導(dǎo)他們工作， 也就是“領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)”吧，讓他們不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，更要有公平、公正的意識，不僅敢于執(zhí)行各項(xiàng)工作，還要善于工作，一環(huán)套一環(huán)，一級對另一級負(fù)責(zé)，各司其職。如能建立一個分工合理，積極肯干的班集體，并能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，是能夠減輕班主任工作的擔(dān)子的。這一點(diǎn)，我是從學(xué)校的管理體制運(yùn)作模式中學(xué)來的。具體來說，班長負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律管理，這位同學(xué)就必須要具備一定魄力，號召力，組織能力，在同學(xué)中要有較高的威信，副班長和學(xué)習(xí)委員，一般都是讓兩位成績好，并能夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)做事的女生來擔(dān)任，讓她們負(fù)責(zé)“班級日志”的記錄和統(tǒng)計(jì)。再是，我在每個小組設(shè)立兩位組長，一是學(xué)習(xí)組長，另一是紀(jì)律組長，讓他倆同坐在一起，負(fù)責(zé)對每節(jié)課違紀(jì)行為的記錄，兩個人做力度會大一些，并能夠更客觀公正一些。每周將記錄統(tǒng)計(jì)一次，在周二班會課前，交給副班長和學(xué)習(xí)委員作總的統(tǒng)計(jì)，再由班長對上周各組表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生和違紀(jì)最多的學(xué)生在班級進(jìn)行實(shí)際通報一下，最后由我對本周紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況作總結(jié)。多宣傳好的，再指出上周所存在的一些問題，而后就“班級日志”上所提及的好生和違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評。一般來說，表揚(yáng)的能量應(yīng)是顯著的，之于批評則是一件需要技術(shù)處理的難事，既要有嚴(yán)厲的批評，也要有委婉的指正，對此是不能由著自己的性子胡亂指責(zé)一通的。同時，班主任要有一雙“慧眼”發(fā)現(xiàn)在批評中造成學(xué)生有較嚴(yán)重不良情緒的，哪怕只是一位同學(xué)，都不能視而不見，要找他私下交談，了解他產(chǎn)生負(fù)面情緒的全面情況，對他的正確意見要給予肯定和接受，對他們的錯誤認(rèn)識，一定要分析利害，說理到位，既讓他能夠口服更要讓他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要對他們應(yīng)有真摯的尊重和希望之心。所以一般我找學(xué)生談話時，我第一句話一般都是：“你有什么要和我說嗎？”、“你肯定有一些委屈要和我說，你說吧！”盡量讓他們多說話，老師打后再說。
這樣長期堅(jiān)持形成班級管理一種體制模式，運(yùn)轉(zhuǎn)要順暢的話，以“學(xué)生管理學(xué)生”效果自然就會出來。
第二、對學(xué)生要始終不懈倡導(dǎo)“自我管理”的思想。
怎么進(jìn)行“自我管理”呢？那就是要學(xué)會對自我進(jìn)行反思，作為一個學(xué)生來說，到校你要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，要明確校紀(jì)班規(guī)，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。啟發(fā)他們反思，堅(jiān)持讓他們反思。我一再說：“一個人失去了反思的能力也就會失去了進(jìn)步的能力”認(rèn)清好與壞，是與非，比如待人友善，勤奮學(xué)習(xí)這當(dāng)然是好的，對自己不僅有眼前好處，更有未來前景，但懶惰，散漫，不聽課，打架，男女生不正常交往，這些顯然是對自己有害的。那么好的，我們就要管住自己，要求自己下決心去做；有害的，就是不好的，那么我們就要管住自己，下決心不去做。這要反復(fù)向?qū)W生“灌輸”學(xué)生們一旦具有了自我管理的能力，那么，這種能力的意義和價值會超越學(xué)生時代的。
第三、學(xué)習(xí)更多的是“自主行為”
老師的作用是傳授知識并起到指導(dǎo)和督促的作用。我常說：“喂養(yǎng)的孩子是長不大的”要長大就必須要學(xué)會自己吃飯，學(xué)習(xí)成績的好與壞，都是自主行為到位未到位的結(jié)果，同學(xué)們都同坐在一個教室里，受同樣幾個老師的教育，但最終的成績卻各各不同，甚至差距很大，是智力因素嗎？我說，你們會看到身邊有很多聰明的學(xué)生，但成績卻并不很好。是基礎(chǔ)差的原因嗎？你們也看到那些原本基礎(chǔ)很好的同學(xué)，現(xiàn)在有的成績卻不算理想，甚至沒有完成學(xué)業(yè)。那么你們說，學(xué)習(xí)成績好，與聰明有多大關(guān)系？與基礎(chǔ)有多大關(guān)系？關(guān)鍵是你要能立足于現(xiàn)在，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不信你們就試試看，過一段時間后，你看你的成績是進(jìn)步了還是退步了。這樣不斷地強(qiáng)化學(xué)生們“自主學(xué)習(xí)”的意識，一旦“自主學(xué)習(xí)”成了習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會步入正軌，成績自然就會提高。
第四，對待差生的態(tài)度和方法。
“雙差生”在班級的壞影響是較大的，他們不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)差，厭倦學(xué)習(xí)，那么必然就會去做違紀(jì)的事情，甚至?xí)室鈸v亂，搞破壞，將社會上一些不良習(xí)氣帶到班上來，采取高壓辦法，迫其就范，這顯然不是一個教育者所能為，但要改變他們的積習(xí)又是何其之難，那么就要盡力關(guān)愛他們。這個關(guān)愛既要有嚴(yán)要求也要有春風(fēng)細(xì)雨般的真情投入，存在問題決不姑息，批評要直陳其害，言之有理，再動之以情，給他們提要求，指出努力的方向，使他們能夠反思自己，雖說成績是差一點(diǎn)，但是還是有希望的。再是在座位的安排上，我是不斷地進(jìn)行個別調(diào)整的，而班級整體座位方陣是：好的坐后面，中等生坐中間，差的坐前面，這不用擔(dān)心好生成績會受到影響。因?yàn)楹蒙延休^強(qiáng)的自管能力，差生自制力差，置于老師的最近位置，他們的違紀(jì)就會少些，這樣班級整體紀(jì)律就會好些。一旦班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生正值年少時，成績提高自然會很快的。
耽誤了大家的寶貴時間。轉(zhuǎn)眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵�！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”那么，我就更應(yīng)當(dāng)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，為我校的發(fā)展，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，為培養(yǎng)好下一代灑下自己更多的汗水！謝謝大家！
高考總結(jié)表彰會上的講話稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，作為家長代表，在高考百日宣誓大會上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請?jiān)试S我代表所有的家長，向那些為同學(xué)的成長和進(jìn)步付出了無數(shù)汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)我們崇高的敬意。
讓我們從心底說一句：謝謝！
同學(xué)們，時光飛逝，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，寒窗十二年的辛苦就過去了。今天離我們高考只有一百天了。短短的一百天，就是決定我們成就的一百天，決定我們的人生能否達(dá)到更高的境界，甚至決定我們?nèi)松拿\(yùn)。
知識改變?nèi)松�，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。同學(xué)們，人生路漫漫，但決定我們命運(yùn)的往往只是與健康有關(guān)的幾步。珍珠只有流汗才能收獲。如果我們想擁有更好的未來，如果我們想在未來站得比別人高，如果我們想過得比別人好，如果我們想讓自己的生活更精彩！我們必須抓住這至關(guān)重要的一百天。
同學(xué)們，十年磨一劍，現(xiàn)在努力做一把利劍。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的日子就在眼前。兩軍交戰(zhàn)，勇者勝，只有勇者才能把紅旗放在最高峰。不管我們過去的成績?nèi)绾�，好好利用這百日，奮進(jìn)奮進(jìn)，勇敢沖刺，在今天的寒窗里努力學(xué)習(xí)，一定能在明天拿下榜首。我們的名字會寫在二中高考大紅金榜上。
親愛的父母，經(jīng)過12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們帶著孩子走了過來。一百天不僅考驗(yàn)孩子，也考驗(yàn)我們。在孩子全力以赴做最后沖刺的關(guān)鍵時刻，要做好孩子的后勤和心理工作。為孩子創(chuàng)造一個輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范孩子的飲食，關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子擺脫負(fù)擔(dān)，輕松玩耍，為孩子的進(jìn)步加油。
最后給同學(xué)們一首詩，名為《志存高遠(yuǎn)》：“爭高，擊水抑舟自其少年，秦漢武帝名，指山河見今人�！蓖瑢W(xué)們，希望是你們的，勝利是你們的。祝你有理想的成就，有驕傲的人生。
謝謝大家！
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