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老師，我要對(duì)你說作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師，我要對(duì)你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我要對(duì)你說作文1
杜老師，您是我心目中最好的老師，我雖然也遇到過很多好老師，可是都無法取代您的位置。杜老師，您教我們的課已經(jīng)有一年了，您和我們相處得很好，你講課也講得很好，我們很輕松就能學(xué)會(huì)您教給我們的知識(shí)，而我要對(duì)您說的是：您對(duì)我們班成績(jī)差的同學(xué)從沒放棄過，能公正地對(duì)待他們，這一點(diǎn)讓我好感動(dòng)。
一天您給我們上課時(shí)，要求我們大家背一篇課文，這篇課文不算短，您要求我們第二天就要背得。我們都緊張地背了起來。第二天，您開始抽背了。您剛好抽到了學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的周楊，果然，周楊背起來停停頓頓的，很不流利�？赡坏珱]有責(zé)怪他，還一句一句地提醒他。有的同學(xué)已經(jīng)忍不住笑出聲了，您的額頭上也冒出了一顆一顆的汗珠，可您還是很耐心地陪著讓周楊背完了。這時(shí)，您不但不生氣，還讓我們大家為周楊鼓掌，使周楊有了學(xué)習(xí)的自信心。您對(duì)周楊不放棄，因?yàn)槟J(rèn)為他還有希望，不像有的老師只偏愛聽話的同學(xué)，而是無私地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
有一次，一個(gè)同學(xué)在您的課上吐了，同學(xué)們都捂著鼻子說：“好臟呀！”“好臭呀！”您卻沒說什么，只是用眼睛環(huán)視了一下同學(xué)們。這時(shí)，只見我班最調(diào)皮的同學(xué)費(fèi)云柯主動(dòng)上前，用拖帕拖了那位同學(xué)吐的臟物。然后默默地回到座位上。這時(shí)，您立即表揚(yáng)了他。這讓我感到驚異，費(fèi)云柯是我班最調(diào)皮的學(xué)生，您居然表揚(yáng)他，我有點(diǎn)想不通。可您的一席話讓我云開霧散：“誰是英雄？費(fèi)云柯！他在同學(xué)們都心生厭惡時(shí)勇敢地站了出來，他在同學(xué)們都為這臟物該怎么辦而著急時(shí)勇敢地沖了上去，他在同學(xué)們都很難忍受時(shí)勇敢地清潔了地面。他面對(duì)臟物沒有猶豫，他想到的不是他自己，而是生病的同學(xué)，是我們大家。他的行為就像一面鏡子，讓我看到了班長(zhǎng)不班長(zhǎng)，大隊(duì)委不大隊(duì)委，班委不班委，組長(zhǎng)不組長(zhǎng)，優(yōu)秀學(xué)生不優(yōu)秀學(xué)生。”您的`話也讓我無地自容，我多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，當(dāng)時(shí)我也是準(zhǔn)備上前拖的，可我卻遲疑了。費(fèi)云柯上課說廢話，您嚴(yán)厲地批評(píng)他；同學(xué)吐了他立即去拖，您表揚(yáng)他。這讓我弄懂了什么叫“賞罰分明”。
杜老師，您雖沒有刻意地關(guān)照過我，但從您對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新，對(duì)同學(xué)的激勵(lì)，對(duì)同學(xué)的公正，使我時(shí)時(shí)處處感受到您對(duì)我的關(guān)愛。
我真慶幸此生遇上了您這樣的好老師。
老師，我要對(duì)你說作文2
敬愛的張老師：
你好！
為什么用你而不用您呢？這是因?yàn)槲矣X得我們已經(jīng)可以以朋友相稱了，不用再用您了。而且用了您會(huì)覺得有一點(diǎn)距離。
六年的小學(xué)生活馬上就要以畢業(yè)考的開始而結(jié)束了。在這六年里，你一直陪伴在我們身邊。朝夕的相處，使我們之間發(fā)生了許多難忘的事情�；貞浧饋恚@些事仿佛就發(fā)生在昨天。
記得在很久很久以前，我在班中的成績(jī)算是不錯(cuò)的，但有一次的默寫，我竟然默了不及格。那時(shí)候我每天早上是要去打字訓(xùn)練的，那段時(shí)間正好是默寫的時(shí)間。有時(shí)候我就不會(huì)認(rèn)真地去復(fù)習(xí)，總想著我是不會(huì)要默寫的。但那天恰好要在課堂上默，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，就默了不及格。我知道你一定很生氣，但你沒有大罵我一頓，而是在我給你批訂正的時(shí)候，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“李心怡啊，這次是怎么回事呢？你的.成績(jī)很好，基本上已經(jīng)到了可以不用默寫的地步。但你也要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把已經(jīng)會(huì)了的再鞏固一遍，不會(huì)的仔細(xì)思考，不能不復(fù)習(xí)。這次就當(dāng)是個(gè)教訓(xùn)，以后不可以再這樣了啊�！甭犃诉@話，我立刻給自己下定決心：以后默寫一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了老師不生氣，也為了我豐富自己的知識(shí)！
我雖然上課不愛發(fā)言，但我的作業(yè)完成得不錯(cuò)，字也不錯(cuò)。說到“字”，讓我不禁想起了一年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，你正在教我們寫橫豎撇捺點(diǎn)，而我寫的幾乎可以說是不堪入目的。所以我每次都要讓你先寫一個(gè)我再跟著學(xué)。慢慢地，大多同學(xué)都不用再讓你先寫一個(gè)了，但我還是需要。不過你每次都不厭其煩地寫出一個(gè)個(gè)好看的筆畫。慢慢地，我的字寫得越來越好，參加比賽也獲了一些獎(jiǎng)。謝謝你！
張老師，不久我們就要分別了，但我不會(huì)忘記我曾經(jīng)有個(gè)非常好的張老師。將來，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！謝謝你為我們付出的心血！
祝你能夠教育更多學(xué)生，能夠桃李滿天下！
您的學(xué)生：李心怡
20xx年5月23日
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