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同學是我的榜樣作文（通用15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學是我的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學是我的榜樣作文 1
我的同學小逸，是我學習的榜樣，因為他助人為樂，待人友善，有一顆善良的心。
有一次下課，小妃被別人撞倒了，只見她腿上的血一點一點地流出來，她疼得哇哇大哭，我們都視而不見，有人還對她翻白眼。我輕輕從她身邊走過對好朋友說：咱們到操場上去玩。”其實我很不安心，還不時往回看，心里想：我是不是該把同學扶起來呢，看她的樣子應該真的`很疼，可是，要是我把她扶起來，大家會不會覺得是我撞到了她呢？這時，只見小逸迅速跑了過去，接著把小妃扶起來，安慰她說：哪里疼？沒事沒事，我會帶你去醫(yī)務室�！比缓笞屝″吭谒砩�，個子本來就很小的他，走起路來，踉踉蹌蹌的，他們慢慢地走到醫(yī)務室門口。小逸先讓她坐下，接著他又急忙把校醫(yī)找來，為小妃處理傷口，這樣他才微微一笑，走到不遠處和同學一起游戲�？粗@一幕，我羞愧極了。
這樣的事情經(jīng)常發(fā)生著，他的助人為樂不僅僅是對自己班級的同學，對其他人也是一樣。
那天，一個同學摔倒了，雖然不認識他，但是小逸仍然毫不猶豫地把他扶起來，那個同學的膝蓋上有一處傷口，這個傷口很大，看來是走不了了，小逸撐著自己瘦小的身體把他背起來，他的褲子也被沾上了血，他一點兒也不介意，一邊對他說：傷口疼不疼？”受傷的人艱難地搖搖頭，我再也不想當旁觀者了，迅速走上前，一起扶著受傷的同學，走在去往醫(yī)務室的路上，捫心自問：為什么小逸能做到第一時間幫助同學，而我卻做不到呢？我還是太猶豫了，應該立即為遇到困難的同學伸出援助之手。
當我從醫(yī)務室里走出來時，心里輕松了許多，暗暗下定決心，要向小逸學習，像他一樣做一個助人為樂的人，以他為榜樣！
同學是我的榜樣作文 2
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排在前十名，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學上課時沒有認真聽講，她就會像一位老師一樣在教學生。
記得有一次，我的默寫本忘記帶了，她是收默寫本的，全班就就差我一本了，我羞愧的對她說：“我忘記帶了，我明天交可以嗎？”“可以，那你明天把今天的和昨天一起交吧!”她微笑著地對我說。
她也是我學習的榜樣!放學回家的路上，她會管理同學，讓我們安靜下來，讓我們沒有半點聲音。在學校組織的活動上，總會有她的名字的一個第一第二的，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的'書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，在休息的時候，她總是會一本正經(jīng)、安安靜靜地看書!
她是我的同學，是樣樣名列前茅、讓我們大家喜歡的同學，最優(yōu)秀的同學，是老師喜歡的學生!
同學是我的榜樣作文 3
她，個子中等，有雙又大又亮的眼睛，高高的鼻子下有張粉紅的櫻桃小嘴，這就是我們班的'思思。
思思原來膽子很小，在上課時總是默默無聞，可是那次事后，她變了，變得不再膽小了。
一次，我們班舉行了一次演講比賽，有很多人都報名了，我也想，但我由于膽怯放棄了。沒想到思思報名了。
比賽正式開始了，只見一個個選手都順利地講完了自己的內(nèi)容，有的還聲情并茂，讓人振奮!這時，我不禁為思思擔心起來，她平時說話都沒大氣，今天怎么辦？輪到思思了，只見她像以往一樣低著頭，慢慢走到前面，定了定，抬起頭來。在這時我看到了她眼中有一種從未有過的堅定。只見她從容地站在講臺前，眼睛注視著后黑板，手里微微攥著講演稿，大聲、流利、有感情地講著，聲音甜美而動情，讓人看不出一絲緊張。真棒!思思!我打心眼里贊嘆!最終，她贏得了同學們熱烈的掌聲與評委的高分，奪得了第一名。
同學們還想辦一次朗讀比賽，老師同意了，思思又報名了，這回我可知道，她喜歡讀書了!她克服了膽怯，變得勇敢了!
朗讀比賽在同學們的歡呼聲中開始了，同學們讀得好極了!仿佛身臨其境。該輪到思思了，她應該會讀寫景的吧？華羅庚是思思讀著，她怎么讀這個呢？我為她擔心起來，因為這種文章稍讀不好，就會扣分�？墒撬妓甲x的卻讓我們感受到了華羅庚的那種聰明，仔細一聽我才知道，想讀出那種境界，一定要注意語調(diào)的高低快慢�？磥硭妓荚诩依镔M了不少心思。過了幾天，老師對我們說：下面我宣布朗讀比賽成績二組第一名，思思真沒想到，她竟然這么厲害，拿了兩個第一名!這可真不像曾經(jīng)那個膽小的思思了!
思思能有這么大的進步，我真替她感到高興。漸漸地，她成了我心中的榜樣，我要學習她敢于拼搏的精神!讓自己變得勇敢!
同學是我的榜樣作文 4
我的同桌李同學是我的榜樣，他各個方面都挺好，尤其是對待同學，對待學習。
他樂于助人，只要別人有不會的題，他會不假思索地去解釋，直到同學明白為止。老師聽寫，我發(fā)現(xiàn)練習紙用光了，他趕忙遞過兩張紙來，慷慨地說：“不夠用再找我借�！庇幸淮�，老師叫人去搬新書，他第一個舉手，抱起一大摞就走，累得滿頭大汗，休息會兒，再去搬下一摞的路上，有同學搬不動他主動去幫忙，有的同學搬一次，就在教室休息了，而他卻一次又一次的'搬書，不喊苦不喊累，這就是樂助人的李同學。
他樂于學習，每一次的練習，考試他都當作是一次考驗，對自己的要求極為嚴格。一次英語考試，他做完題后，一遍又一遍的檢查，發(fā)下成績之后，他毫不猶豫地將錯題改了三遍，并標注。他喜愛看書，文學類，科普類，動物類小說都愛不釋手，他就是一個小書迷。最后一節(jié)閱讀課，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，突然放學鈴響了，大家都收拾東西，興高采烈地準備放學，他卻依然沉浸在書的海洋里。直到快關教室門，他才慌慌張張地沖出教室。李同學非常積極，一聽到老師說：“哪位同學能起來回答一下這個問題？”時，他立刻舉起手，滿臉自豪地站起來回答問題。
正是因為他的這種積極性，讓他充滿自信。有一次，班里競選班長，他第一個上臺發(fā)言，向同學們展示了自己的一技之長和各方面的優(yōu)點，教室就像炸開了鍋，大家馬上嘰嘰喳喳地議論開了，好多人都支持這個積極性強的李同學，最終他成功當選。
李同學的好學精神和積極性讓我佩服得五體投地，他用實際行動證明了自己，這就是我的榜樣。
同學是我的榜樣作文 5
有些人的榜樣是老師，還有一些人的榜樣是父母，而我的榜樣是我的同學——胡同學。
胡同學長得高高的、胖胖的，去過他家好幾次，今天我又去他家玩了，我到他家的時候，他正在和她媽媽做月餅，他把圓圓的金燦燦的蛋黃包進了香香甜甜的蓮蓉餡里，放在掌心中滾圓，又把圓圓的餡包進了薄薄的餅皮里，做得那么小心翼翼，生怕一個不小心就讓月餅光榮犧牲了。他做了好長時間，一直全神貫注地忙碌著，就像流水線上的機器一樣，一刻不停歇。最后一個終于完成了，他謹小慎微地把月餅挪進烤盤，輕輕放進預熱好的烤箱。在烤制的過程，他站在烤箱前面，眼睛直鉤鉤地觀察著里面的月餅，隨著“�！钡匾宦�，月餅烤好了，拿出來一看，月餅裂的裂，碎的'碎！唉！失敗了！。但是，胡同學很快打起精神來對他的媽媽說：“沒關系！再試一次吧”，就這樣，他們重新和面又從頭開始做，這一次果然成功了，我打心眼里為胡同學高興。
記得一次，他正在拼玩具，只見他低著頭趴在床上，屁股高高抬起，頭往下低著，兩只眼睛看著圖紙，兩只手在一刻不停地拼著五分鐘、十分鐘……我看都得都打起了哈欠！“耶！終于拼好了！”他邊歡呼邊興奮地比了個剪刀手。他終于拼好了，咦，怎么還有一個零件？他的笑容像502膠水一瞬間凝固住了。他仔細檢查哪里出了問題，可是檢查了好幾遍，也沒有檢查出來。他懊惱地說：“真失敗��！”我以為他會把玩具放一邊，不再理會它了�？墒钦l知道，他居然拆了玩具重新拼了起來。事后我問他，為什么這么有耐心？他回答我說：“失敗是成功之母。”我忽然覺得胡同學真是有耐心�。」湃嗽疲骸坝兄菊呤戮钩�！”只要有恒心就沒有做不好的事。
自從那一天起，我便下定決心向胡同學學習，做一個有耐心的孩子。
同學是我的榜樣作文 6
他體型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當同學們看見他，總會說他像一個憨厚的“福娃”。在操場上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快�？稍趯W習上，卻是名列前茅。
沒錯他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——小揚。別看他在體育場上那么“狼狽”，學習上就不一樣了。數(shù)學是我最不擅長的科目，可以說“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當數(shù)學老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來時，我總是一臉不情愿的躲在一邊。當大家全都皺起眉頭苦苦沉思時，他早就有了思路，開始“刷刷”奮筆疾書，我還沒有反映過來，小揚就高高舉起手來，大聲的報出了答案：“這題是28。5平方厘米!”，老師笑地拍著手“好!很好!”。我傻愣愣地望著他，他驕傲地推了推鼻梁上架著的眼鏡。“真厲害啊!” 頓時，我覺得他像一位經(jīng)驗豐富的“老教授”。
不止這樣，他學習還十分積極。一個安靜的`自習課上，我認真的預習課文�！澳阍诟墒裁茨兀俊�，“我在預習課文”，他望了望我琳瑯滿目的語文書，興奮的一把奪過去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書借我一下!”我一頭霧水，拿著《課課通》坐在一邊。過了十幾分鐘的樣子，他把書又還給了我：“你怎么做到寫那么多筆記的？”我搖了搖頭：“沒有，不多不多!”我看他高興得要跳起來了，便寫了一些預習的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經(jīng)的讀了起來。又過了一會，他拿出一個本子，把紙條塞了進去。起初我有點注意到，最后又不放在心上了。
放學時，小田費力地跑過來，一蹦一跳地對我說：“太好了，太好了!我終于把那張紙條背下來了!”
唉，我什么時候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢？他真是我的好榜樣啊!
同學是我的榜樣作文 7
在我們的成長過程中，總有那么一些人，他們的言行舉止、學習成績、人格魅力等方面都深深地影響著我們，成為我們學習和生活的榜樣。而在我身邊，有一位同學，她就是我的榜樣。
這位同學叫做小明，她是一個十分優(yōu)秀的學生。她的成績一直名列前茅，無論是數(shù)學、語文還是英語，她總是能夠輕松拿到高分。而且，她的作業(yè)總是認真完成，考試前也總是會做好充分的準備，因此，每次考試都能取得優(yōu)異的成績。
除了學習成績，小明的人格魅力也是我非常佩服的`。她總是待人誠懇、熱心幫助別人，在同學之間也是一個很好的朋友。她不僅有著高尚的品德，還具備了優(yōu)秀的組織能力，在學校的各種活動中都能發(fā)揮重要作用。
在小明的身上，我學到了很多。我學會了努力學習，提高自己的成績；我學會了待人誠懇、熱心幫助別人；我學會了發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體貢獻力量。這些都是我非常寶貴的財富，也是我將來成長路上的寶貴經(jīng)驗。
總之，小明是我身邊的一個非常優(yōu)秀的同學，她的榜樣作用深深地影響著我。我相信，在她的幫助和引領下，我會變得更加優(yōu)秀，走得更加穩(wěn)健。
同學是我的榜樣作文 8
在我的人生中，有許許多多的人或物都在某些事情上幫助或引導了我，我視他們?yōu)榘駱�。他們宛若天空中的那顆最亮的北極星，時時刻刻引導著我。
我小學時，有個頗為要好的朋友，我管她叫佳禾。
她的性子是頗為文靜的，成績不錯，體育也遙遙領先，為人也和善，當時在班里是很受歡迎的。她也樂得交朋友，下課時身邊總圍了一群人，說說笑笑。
我那時的極為冷淡的性子，總讓人敬而遠之，又從不主動交朋友，是以偌大個班里，真正的朋友只有二三個。
我大約是在五年級上學期與佳禾成的好朋友。我倆那時因為志同道合，比較聊得來，下課時也時時一起聊天的。所以那天下午她背著手，一副神秘兮兮的樣子來到我桌前時，我也沒怎么在意，以為她要找我聊什么思考題，頭也不抬，問了句：“什么事？”
“小賈！”她突然叫了我一聲，聲音挺大，嚇得我一激靈，終于抬起頭，意外地看見她緊抿著嘴唇，兩片本來皙白的臉頰因為激動和緊張漲得通紅，明眸卻燦燦如星火。
“什……”我還沒說完一句話，她就從背后飛快抽出兩張彩色的什么東西，放在我眼前的桌面上，我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)是兩張制作精致的、一藍一橘兩張巴掌大的小春花。我不明所以地看看她，只見她歡快地鄭重其事、擲地有聲地說：“小賈！這個送你，代表我們以后就是好朋友啦！”說完咧著嘴，露出兩頰一邊一個不深不淺的酒窩，雙眼瞇成了兩條彎彎的縫，笑瞇瞇地看著我，等待我的回答。
我被這鄭重程度堪比劉關張?zhí)覉@拜把子的陣仗嚇了一跳，死機的大腦重啟了半晌，才支支吾吾地說：“好……好啊，謝……謝謝�！彼Φ酶_心了，不知為什么，看著她的笑，我心里覺得暖暖的'。只聽她說：“不謝！以后就是好朋友啦！”說著又報以一笑，蹦蹦跳跳地走了。
我抬頭望望她快活的背影，低頭看看手里小小的春花，斜陽從窗戶照進來，余暉灑在兩張薄薄的紙片上，灑在佳禾遠去的路上，灑在我的心上。那紙片帶著佳禾指尖的余溫，微微閃著薄光，我的心里陡然升起一股暖意，只覺得整個世界都因為這兩張春花兩趟了不少。
我想，在對待朋友坦誠、認真、負責的程度，在給人帶來溫暖，點亮世界這方面，佳禾真的是我的榜樣。
如今我在她的影響下，在對待朋友和身邊之人的態(tài)度也改善了許多，主動幫助幫助他人，多交朋友，并互相幫助，也使我的生活比之前豐富多彩了不少。
現(xiàn)在小學同學已鮮少聯(lián)系，那兩張春花也不知隨風飄到了何處，我卻一直記得佳禾，那個宛若黑夜中的啟明星一般的人，我的榜樣。
同學是我的榜樣作文 9
小婕是我們班同學的好榜樣。
有一次，我們倆一起去上學，車來了，人可真多啊！我們好不容易擠了上去。因為人多，所以售票員就不太好過來賣票了。這時候，我偷偷地對小婕說：“唉！我們不要買票了吧，反正人那么多，售票員也不會知道�！薄澳遣缓冒伞� 小婕說。不一會兒，我擠到了一個座位，坐在座位上，我暗自慶幸：哈，今天太棒了，一元錢省掉了！“弘文學校到了！請下車。”售票員報站了，我馬上沖下了汽車。我和小婕一邊走，一邊笑嘻嘻對她說：“今天一元錢省掉了，你說合算不合算�！薄笆裁春纤悴缓纤恪＿�！給你！” 小婕伸出手來，我定睛一看，��？車票��！“記住，下次不要逃票了。” 小婕的話讓我慚愧得臉通通紅，樹上小鳥在嘰嘰喳喳地叫，原來認為這是美妙的歌聲，現(xiàn)在聽來卻覺得那么刺耳，仿佛是在對我的嘲笑。
記得還有一次，在下課時間，我正在做一道數(shù)學題，可那道題目把我難住了，不得已，我只好把小婕請來了，她忽閃著那對炯炯有神的.大眼睛，對我耐心地講解起來，最后，我終于弄懂了題目，做了出來。唉！多虧她的幫忙啊。
以后，我要向小婕學習。
同學是我的榜樣作文 10
榜樣這個詞對于我們并不陌生。在當今社會中，狂熱的追星潮流使我們迷失了方向，有些人把那些影星、歌星作為自己的榜樣，學習模仿他們的語氣、動作和風格。其實，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)榜樣就在身邊。
我的榜樣不是什么偉人，也不是什么明星，而是一個普普通通的人。他沒有驚人的成績，也沒有過人的智力，但他有著一手好字。他不是別人，他就是我們班的淡定哥---小棋。
小棋他上課從不亂接老師的話，老師講故事他總是認真傾聽。老師講課他從不在下面和同學說一句閑話，從沒有小動作。上討論課時，同學們你一句我一句地說著，而他總是安安靜靜的坐在自己的座位上。也許有人會說他內(nèi)向、不愛說話，然而不是，他有著自己獨特的觀點。他是該說時說，不該說時他不說。他上課時從不跟同桌說閑話，而在回答問題時卻一語中的，有著自己獨特的見地。
然而，我卻不是這樣。我上課時總是亂接老師的.話，可是回答問題時就不是那么流利了，為此，老師批評教育了我多次。我不想再這樣，我下定決心改正。
小棋，他不是內(nèi)心孤寂，也不是沉默寡言，更不是內(nèi)向，他是有著自己獨特的見解，才造就了他的淡定。我要用心改變自己，取其所長，補我所短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
同學是我的榜樣作文 11
每個人的成長過程中，都有自己的榜樣。對我而言，我的榜樣是我的同學。他們的品德、才華和勤奮都讓我深受啟發(fā)。
我的'同學們品德高尚，待人誠懇，總是愿意幫助別人。他們樂于分享自己的知識和經(jīng)驗，對學習充滿熱情。他們總是保持著積極向上的態(tài)度，從不放棄任何一個機會，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。他們是我學習的榜樣，讓我懂得了要有正確的價值觀和人生觀。
除了品德方面，我的同學們在才華和勤奮方面也非常出色。他們擁有各種各樣的才能，如音樂、舞蹈、體育等。他們也非常勤奮，每天都會認真學習，積極參加各種活動。他們的才華和勤奮激勵著我，讓我更加努力地學習和探索。
我很慶幸能夠和這樣優(yōu)秀的同學一起學習和成長。他們的榜樣精神將一直激勵著我，讓我成為一個更好的人。
同學是我的榜樣作文 12
每個人的生活中都有自己的榜樣，對于我來說，我的榜樣就是我的同學。他們每個人都有著不同的優(yōu)點和長處，我從他們身上學到了很多東西。
首先，我的同學非常勤奮。他們每天都能按時完成作業(yè)，并且總是積極地參加各種活動。他們不怕困難，不怕失敗，總是充滿著斗志和勇氣。我很羨慕他們這種精神，因為這也是我一直在追求的。
其次，我的.同學很有耐心。無論是在學習還是生活中，他們總是能夠耐心地解決問題，從不輕易放棄。我認為這是一種非常寶貴的品質(zhì)，因為它能夠幫助我們在面對挫折和困難時更加堅強。
最后，我的同學很善良。他們總是樂于助人，幫助別人解決問題，給別人帶來溫暖和快樂。這讓我深深感受到了友情的重要性，也讓我更加珍惜身邊的每一個人。
總之，我的同學是我的榜樣，他們的勤奮、耐心和善良讓我深受啟發(fā)。我希望自己能夠向他們學習，成為一個更好的人。
同學是我的榜樣作文 13
我們的班級里有很多優(yōu)秀的同學，他們在學習上非常努力，總是能夠取得好成績。其中，我最欣賞的同學是小李。
小李不僅在學習上表現(xiàn)出色，而且在各個方面都非常優(yōu)秀。他勤奮刻苦，每天都會按時完成作業(yè)和復習，從不偷懶。在班級里，他總是第一個到校，最后一個離校，努力讓自己成為最好的。
小李還是一個樂于助人的人。無論是在課堂上還是在課外，只要有同學需要幫助，他總是毫不猶豫地伸出援手。他善于傾聽別人的`意見，總是能夠提供有益的建議，讓別人受益匪淺。
小李的成功也不是一蹴而就的，他經(jīng)歷了許多的挫折和困難。但是他從不放棄，總是能夠從失敗中吸取教訓，不斷進步。他用自己的實際行動證明了一個道理：只要肯努力，就一定能夠取得成功。
小李是我的榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)和堅韌不拔的精神深深地影響著我。我希望自己也能夠像他一樣，勤奮學習，努力進步，為自己的未來打下堅實的基礎。
同學是我的榜樣作文 14
在我的記憶長河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個閃亮的'貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級時的那一天，中午吃飯的時候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時覺得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學十幾分鐘，我和同學小靜、小諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時還小剛上一年級，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個就想出了一個辦法：有一個人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包。在前面跑，把我引回奶奶家，有一個人在后面扶著我。
“說干就干”！小靜在前面拿著我的書包一路小跑，小諾在后面扶起我，開始追。因為她們害怕我受不了，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當我想起這件事情，心里都暖暖的，同學、我感謝你們！是你們在我痛苦時，理解我、關心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠永遠、最好的朋友！
同學是我的榜樣作文 15
一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，她的音容笑貌、舉手投足，也會在心中揮之不去。小悅就是這樣的人。
她個子中等，扎著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個文靜的女孩子，學習成績也很優(yōu)異，還是大隊委員。在老師眼里她是一個好學生，在我們心中她是一個好同學。
記得有一次，上課鈴響了，可過了好一會兒老師也沒來，這下班里沸騰了：說的說，笑的`笑，鬧的鬧，一片混亂。班干部也是束手無策。只有她，小悅，安靜地坐在位置上預習當天要學的內(nèi)容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預習完了，她才抬起頭，環(huán)顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對講個不停的她說：“噓!安靜一點，別講話了！”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了，教師里終于安靜下來了。老師開始講課，當老師在黑板上些東西時，小悅的眼睛也跟著移了過去，目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的字。這時，老師提了個問題，她馬上思考起來，眼睛也咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著她舉起了手
下課了，同學們有的在聊天；有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······
她的興趣愛好也很多，有跳舞、看書、和彈古箏，古箏還要考8級呢！
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