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我的新老師作文（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的新老師作文（通用47篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新老師作文 1
暑假過的真快，一眨巴眼就過去了。感覺真是“嗖”一下子就過完了。
今天來到學(xué)校，沒有一點兒陌生感，感覺好像是過了一個周末又回來一樣。校園里，充溢著書香的味道還帶著一股樹木的淡淡的清香。
我見到了許多朋友，我們開心的談天說地，聊的熱火朝天。聽說我們班有好幾個老師都換了，但是具體是誰也不清楚。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語、數(shù)學(xué)、政治老師換了。就在我還想著我們的新老師會是什么樣子的時候，老班走進來說：“同學(xué)們，一會兒咱們的新數(shù)學(xué)老師要跟大家說幾句話�！蔽业膬�(nèi)心瞬間激動起來，想要迫不及待地見到她。
叮叮叮上課了，伴隨著歡快的上課鈴聲，一位身穿飄逸長裙的女老師緩緩地走進教室。她扎了一個低低的馬尾，發(fā)梢卷卷的，微微發(fā)黃。老師微笑的站在講臺上，我們激動的看著這位新來的和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
新數(shù)學(xué)老師一開口，透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說她已經(jīng)教書30年了，可以說是桃李滿門了。老師一副經(jīng)驗十足的`樣子，讓我感覺很幸福。老師對我們說了許多關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的注意事項。最后，老師還說她有老花眼，經(jīng)常犯糊涂，會把一寫成二，希望大家仔細聽課，認真監(jiān)督老師犯錯。
沒事兒，我們以前的數(shù)學(xué)老師也犯這個毛病，沒有人是完美的。我非常喜歡我們這個新的數(shù)學(xué)老師，當然以前的數(shù)學(xué)老師，我也喜歡。所有老師，我都喜歡哈哈哈。
我的新老師作文 2
開學(xué)后，我們就已經(jīng)正式步入了六年級。六年級，是一個非常重要的階段，所有的老師都應(yīng)該是經(jīng)驗非常豐富的。而我們原來的劉老師沒有教過六年級，所以，我們就換了一個新的數(shù)學(xué)老師。
這個數(shù)學(xué)老師是一個男老師，他非常的幽默，給我留下了很深的印象。他長得很白，又很高，留著和魯迅先生差不多的一字頭。
這個老師姓王，他上課非常有趣，不但會開玩笑，還會運用肢體語言，非常的生動。
有一次上課，講的.是一道數(shù)學(xué)題，題中有提到袋鼠跳，為了讓我們更加明白和記住這道題，王老師就在講臺上學(xué)袋鼠跳，逗得我們?nèi)喽脊笮�，我對這道題的印象就加深了一籌。
而且，王老師時不時的就會鼓勵我們，讓那些數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)有了信心。
張鵬浩數(shù)學(xué)這一科，成績不是很好。他做了一道我們已經(jīng)講過的練習(xí)題，卻做錯了。老師看后，沒有批評他，而是很親切的對他說：“做錯了，沒關(guān)系，說明你還沒有把這道題理解透徹，我現(xiàn)在找?guī)讉�學(xué)會的同學(xué)給你講一下，你好好聽聽！”于是老師找了五六個同學(xué)為他又重新講了一遍，他又做了一遍，立馬就作對了。下課了，只見王老師走到張鵬浩面前對他說：“你如果不會要問我或者其他會的同學(xué)，不要自己硬算�！�
我見后，心想：這個王老師真的很有一種魯迅先生的風(fēng)范，這樣一個又有趣又懂得教學(xué)的數(shù)學(xué)老師，誰能不喜歡呢？
王老師打破了我們原始枯燥的數(shù)學(xué)課堂，我們都很喜歡這個數(shù)學(xué)老師！聽，課堂上依舊笑聲不斷！
我的新老師作文 3
開學(xué)了，我們懷著激動的心情來到了學(xué)校，遇到了讓人激動的事情：我們換數(shù)學(xué)老師啦！
我們的數(shù)學(xué)老師叫‘王青苗’，聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦，告訴你吧，我們的數(shù)學(xué)老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個挺直的鼻梁，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話說的好，人不可貌相，其實這個老師兇得很呢！就拿這次來說吧，有一位同學(xué)在上課的時候晚到班了，就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓，還不停的挖苦這個學(xué)生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個老師有一個特點：平時講課的.時候，都會抓住重點然后就用訓(xùn)斥學(xué)生的聲音說這句話；但是批評同學(xué)的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開心，搞得我每次聽到訓(xùn)斥人的聲音都會哭笑不得，說一說現(xiàn)在還想笑！
我們的老師和上個老師不一樣，上個老師只會講數(shù)學(xué)，一切關(guān)于其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關(guān)的知識再講給我們聽，讓我們的大腦懂得更多，學(xué)的更輕松！
老師雖然在批評我們的時候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學(xué)們互動起來，交流起來，有的同學(xué)有不會的題還去請教老師，我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候，老師就會表現(xiàn)出和藹的樣子，也露出了天使的一面。
朋友們，你們覺得我的老師怎么樣？
我的新老師作文 4
啊！學(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？長得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來。有的猜她教語文的；有的猜她教英語的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話里傳說中的那個美麗的女神——雅典娜……
她走進了教室，表情非常嚴肅。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著老師那么嚴肅，她一定會很兇。她先做了一下自我介紹，她說：“我姓劉，是從深圳小學(xué)轉(zhuǎn)過來的，我是學(xué)心理學(xué)的，我專門教畢業(yè)班，我從來沒有批評過學(xué)生，還問我們信不信。”頓時，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說：“我們不信”我當然也說不信拉，哪個老師會不批評學(xué)生呢？
劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的.臉蛋，笑起來總會露出一對小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應(yīng)該是一位負責(zé)任的好老師。
我們雖然只跟劉老師接觸了一個星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個星期了，她果真沒有批評過學(xué)生，而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉老師的教學(xué)方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會感到非常輕松、自由、快樂。而且課堂氣氛非�；钴S，大家可以各抒己見，自己說自己的想法。我原來上課不太喜歡舉手發(fā)言，因為答錯了老師就會說你。不知為什么，自從您教我們這幾天后，我自己感覺靈感就來了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發(fā)言問題了。
老師�。∧拖裣灎T一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。
我的新老師作文 5
上六年級了，我又來到了一條嶄新的起跑線上，一切都要重新開始，這兒的一切都是新的：新的同學(xué)；新的班級；新的規(guī)章制度；新的
而在我看來，老師才是最重要的。歷史上，人們就愛把親愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師可是，如果園丁不認真澆水，開出的花朵就不會艷麗，如果老師不認真教學(xué)生，那學(xué)生就不會有任何成就。就在開學(xué)第一天中，我認識了我們嚴厲而和藹的語文老師――馬老師！
從他第一次進班開始，我們就對他毛骨悚然，當時的場景至今我還記得清清楚楚：他一本正經(jīng)地走進了班，見到我們也不像其他老師那樣做自我介紹，而是從容的在黑板上寫了一個大大的嚴字。然后，老師就用那雙老虎般的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，還默不作聲。把同學(xué)們嚇得直冒冷汗，看來，這一年沒有好日子過了，每天都要被恐懼支配著。
其實，我們早就對馬老師有所耳聞，不僅是因為他的教學(xué)能力突出，在學(xué)校里都算是數(shù)一數(shù)二的，另外就是他寫的博客妙筆生花、行云流水、一氣呵成精華篇數(shù)更是多得驚人，因此她還成為了少年博覽的博客編輯呢！不過，還有最重要的原因就是嚴，同學(xué)們見了他都得繞道走。
有一次，我們默寫古詩，老師讓組長把不過關(guān)的名字寫到黑板上。沒想到，當老師看見二十多人沒過關(guān)時，翻臉比翻書還快，轉(zhuǎn)眼間他就變得怒火沖天。他生氣的樣子讓我終身難忘：雙手緊緊握住，微微顫抖著。胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，那樣子就像一個憤怒的關(guān)公。他緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙的鼓起來的氣囊，我知道他在使勁忍住心中的怒火。他的鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣，就像打氣筒放出來似的，呼呼有聲。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住我們，眼中噴出的一團火，仿佛燒掉面前的敵人。然后，大聲批評著我們，就像一頭咆哮的雄獅一般。自從這次以后，同學(xué)們就再也不干惹老師生氣了，否則等待他的惡魔般嚴厲的懲罰。
不過，他也并非時時刻刻都這么嚴厲，就比如說他在講課的時候就非常和藹，和其他老師沒兩樣。有一次，老師在講《草原》這一課當中，當老師問我們老舍第一次來到草原的心情的`時候，同學(xué)們都啞口無聲，不知道要怎么回答。這時，老師就想到了一個辦法。他又換了一個問題，我們暑假里都去哪玩了？第一次到那的時候是什么心情？就這樣，老師結(jié)合實際情況，同學(xué)們一個挨著一個舉起了手。各式各樣的回答把我們和老師逗得哈哈大笑，這個時候讓我也知道了，嚴厲的老師也有笑的時候。老師在給我們講古詩的時候，同學(xué)們的回答更是千奇百怪，層出不窮，同學(xué)們的笑聲一陣又一陣，笑得都合不攏嘴了。
這就是我的新老師，一位既嚴厲又和藹的語文老師，我相信在他的帶領(lǐng)下，我們一定會茁壯成長！
我的新老師作文 6
我們新數(shù)學(xué)老師余老師，他剛當老師沒多久，大家覺得他沒經(jīng)驗就都不怕，可是……
第一節(jié)課，我們班的“搗蛋王”——圣冠杰，把門口的臺階上的鐵板撬起來，然后在臺階前灑些水，（想）讓余老師一進來就摔了一個“狗啃泥”。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，余老師笑容滿面地端著備課夾走進來，只聽見“啪唧”一聲，眼鏡和備課夾飛了起來……
老師氣憤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上掃過，就像在審問：誰干的？讓人覺得心里冷冰冰的'，也象一把利箭穿過每個人的心中。
可圣冠杰卻又故意搗蛋說：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老師更氣憤了，目光就像冬天下著大雪，突然又變冰雹了，讓人心中更冷更怕。
突然老師大吼：“你，給我滾出去！”圣冠杰說：“呃，吼啥？我才不聽呢！”老師的眼神中跳動的火苗已忍無可忍了，就像火山噴發(fā)了一樣。這一下才叫圣冠杰安靜下來，老師回到講臺上問我們：“他叫什么名字？”
“圣冠杰！”我們異口同聲回答。老師把課本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同學(xué)，這是課堂不是鬧市，你給我出去！”
圣冠杰不肯，老師走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到門外，圣冠杰說：“好小子，有能耐，以前沒有老師能不被我這一招逼哭的！”
余老師嚴肅地說：“你給我站好點！”把圣冠杰氣焰給壓住了，這次圣冠杰只好收手了。
我的新老師作文 7
今天是開學(xué)的第二天，我們開始按照課程表的課上課了！
今天的第一節(jié)課是我喜歡的英語課，我們把相關(guān)用具放在桌角，靜靜的等待老師的到來！“嘎吱”門被推開了，進來的是一位漂亮的女老師，我們的英語老師哪兒去了？這位老師是不是給英語老師換課了？我們一個個在心里打著小問號，盯著老師一動不動。突然，老師準備好后冒出了一句：“hello，lm……”原來這位老師是我們的新英語老師��！這么年輕，這么漂亮，讀的英語也很好，我很喜歡啊！聽楊老師介紹，這是我們學(xué)校剛招聘來的老師，這位老師英語讀的很標準，教的也很好。
英語老師用英語做了自我介紹，通過老師的介紹我知道了老師的名字――劉琰，我看到這個名字的時候就想起了我們舞蹈班的同學(xué)：劉彥，還有明星：柳巖。我們互相了解后，老師又用英語跟我們聊了一會兒，我們通過這次聊天我感覺我的英語并沒有我想象的那么好！我們懷著激動的心情開始了這堂嶄新的英語課！
劉老師讓我們先翻開人教版pep四年級上冊的英語書，我們先來到了單詞的王國里，看著已經(jīng)預(yù)習(xí)過爛熟于心的第一單元單詞，心里很是自豪！老師帶著我們讀了一遍，又開小火車讀了一遍。這次小火車直接從我們這一組開始“運動”了，挨著我的時候，我讀的.單詞是非常好記的黑板：black board，我們這一列開得不錯。我們又讓老師檢查了我們在暑假里的作業(yè)，大部分同學(xué)都完成得很好！不一會兒就下課了。我覺得這節(jié)課的時間過得好快��！要是再慢點我們就可以開始讀課文了！
我很喜歡我的新老師，我相信：我的英語一定會有更大的進步的！
我的新老師作文 8
我們王老師的課，再難懂的知識，只要他一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余我們說起王老師來總是稱他為“巧嘴王老師”。這“巧嘴”的稱號是名副其實的`，不信，讓我們從我們的班編的《王老師的趣事記》一書中找來兩件事給你講一講。
一天，上數(shù)學(xué)課時，王老師說：“給大家講個小故事。從前有座山，山里有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天，老和尚對小和尚說：“從前有座山，山里有座廟……聽著，聽著，我們都笑了。王老師問哪位同學(xué)能接著往下講？這個故事能講完嗎？為什么？”這個故事講不完，后面的話可以用什么標點符號表示？在我們興趣盎然之時，王老師說出了循環(huán)小數(shù)的名稱，使我們一下子懂了什么叫循環(huán)小數(shù)。
王老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮很大作用，在課后也叫人拍手稱絕。一次課后，我們班有一個同學(xué)不小心把墨水濺到了王老師的白襯衣上，那個同學(xué)嚇得低下頭等待著王老師的批評。同學(xué)們也呆住了。王老師看了看我們笑著說，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔給我墨水，為什么不通知我穿黑衣服呢？”同學(xué)們聽了，發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲……
王老師就憑這樣一張“巧嘴”，讓我們聽上數(shù)學(xué)課就覺得高興，一看到他走進教室就覺得他是那樣可親可敬。
我的新老師作文 9
這個學(xué)期我們又換了一位數(shù)學(xué)老師，聽說是從畢業(yè)班下來的，大家猜她準是個厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。
上課了，老師走進了教室。她的個子高高的，頭發(fā)黑中帶褐，白白的臉上長著一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時，新老師開始自我介紹了，“我姓王，希望同學(xué)們以后見到我的.時候不要喊‘數(shù)學(xué)老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好�！币驗槲覀冊瓉碚Z數(shù)英三個老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見面就喊‘數(shù)學(xué)老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘數(shù)學(xué)老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個王老師還算不錯，她從不占用我們的自習(xí)時間，但是禁止同學(xué)們看漫畫書，她布置的作業(yè)很少，因為每天都有課堂作業(yè)，該學(xué)的知識課堂上都已經(jīng)學(xué)完了，在家里只是做一點鞏固練習(xí)罷了。因為平時我們很貪玩，有人上數(shù)學(xué)課遲到了，王老師就說她其實比我們更會玩，據(jù)她說，她每天都帶著她的孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習(xí)“O”的發(fā)音。她其實是在告訴我們，該上課的時候要認真上課，該玩的時候就好好玩，她還說，我們哪節(jié)課表現(xiàn)好了，她就給我們放電影看。
現(xiàn)在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數(shù)學(xué)老師。
我的新老師作文 10
“叮叮�！鄙险n了，昨天聽鄭老師說今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學(xué)老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，雖然有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！
老師一進來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個初中的老師把一個在全年級的學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生讓他以行動考上了北京?[華大學(xué)的故事。
大家聽了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！
我覺得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴，但是對于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見面，倪老師不認識我們，但在長時間以后的學(xué)習(xí)中，倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓！
我的新老師作文 11
剛開學(xué)，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個說：“老師是男是女？”那個說：“老師兇不兇？”有的說……
“來了，來了！”隨著不知哪個同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細細的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班，上數(shù)學(xué)課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了！放學(xué)時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我
身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會達到優(yōu)秀……”這時，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！
新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時，新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的`女生。這位女生平時對同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因為她學(xué)習(xí)好寵著她護著她，即使她犯了錯，也舍不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！
一晃眼，充滿快樂的兩個多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時間不等人！”
我的新老師作文 12
伴著朗朗的讀書聲，“嗒，嗒嗒……”一陣清脆的腳步聲傳來，一個黑色的身影走進了教室，來到講臺。她左手拿著數(shù)學(xué)課本，右手打起了暫停的手勢，我們停止了朗讀，教室一片寂靜。我細細地打量了她，只見她梳著整整齊齊的頭發(fā)，臉上掛著微笑，眼睛旁有一圈濃重的黑眼圈，是誰呢？喲，原來是我們新來的數(shù)學(xué)老師——鄭老師呀！
她一來到我們班，就給我們定了個“指揮棒”，要求：上課時，除了發(fā)言，其它時間認真聽課；準備計算本、錯例本，筆記本。大家議論紛紛起來，鄭老師微笑著：“你們現(xiàn)在是高年級了，要和以前的幼稚說拜拜了�！蔽覀兟犃耍⒖掏Ｖ沽俗h論，教室又恢復(fù)了安靜�！耙郧暗臄�(shù)學(xué)老師給你們教的是‘少林拳法’，呼哈哈哈，速度很快的那種，很厲害的，今后，我教的是‘太極拳’，速度雖然比較慢，但會幫你們大忙的，‘威力’也不小呢！”我們“撲哧”一聲笑得前仰后合。哈哈，這個新老師真是既幽默又嚴肅呀！
鄭老師也像孫悟空一樣，擁有火眼金睛。記得上一回，老師讓我當數(shù)學(xué)組長，負責(zé)檢查同組的作業(yè)。就在第二天，我卻把課本的作業(yè)漏做了，現(xiàn)在，老師正在親自檢查呢！我忐忑不安，生怕她發(fā)現(xiàn)了。哎呀！就要輪到我了，該怎么辦！怎么辦……老師、同學(xué)們會不會說我“以權(quán)謀私”，光檢查別人的`作業(yè)，自己卻不做……，老師會不會把我的組長官位當著全班的面撤了？會不會把我?guī)У睫k公室、講臺去訓(xùn)話？會不會……我是越想越怕，脊背冷颼颼的，額頭直冒冷汗，不由自主地看了老師一眼，正巧，鄭老師也向我看來，我們的目光在半空中相遇，她那雙火眼金睛可以把人看透，也洞察了我膽怯、心虛的眼神，她的眼里閃著光，好像在說：“程研，你這是怎么了？”我不敢直視她的“火眼金睛”，便害怕地低下頭來。
鄭老師似乎明白了什么，便放下了同學(xué)的作業(yè)本，疾步走到我的座位旁，打開了數(shù)學(xué)課本就檢查起來。我趴在桌子上，雙手抱著頭，心都提到了嗓子眼了……一會兒，只聽見一聲長嘆：“唉……”
孫悟空有金箍棒，鄭老師有指揮棒，孫悟空有七十二變，鄭老師有七十二種對付我們的方法，他們都有火眼金睛，能看透一切……
這是我們的新數(shù)學(xué)老師——“鄭悟空”！
我的新老師作文 13
哇！又是開心的美術(shù)課，我拿好美術(shù)工具的時候，黃老師帶著一位老師走進教室說：“以后就由這位王老師給你們上課，這節(jié)課是我給你們上的最后一節(jié)課了�！蹦敲裁廊缁ǖ耐趵蠋煟豢淳蜏厝�，我興奮地等待著下節(jié)美術(shù)課的到來。
盼星星，盼月亮，終于等來了美術(shù)課。到了王老師那節(jié)課時，我驚呆了！一個美麗的.老師，怎么會這么兇！我慢慢地拿出筆，開始畫畫。王老師說道：“我是不好惹的，最好別來惹我！”看這架勢，我覺得，她比媽媽還兇呢！正想著，鄒兒看向我，動了動嘴，憑著多年的默契，我讀懂了她的唇語：“好——兇啊！”我連連點頭。這時，秦天宇小聲地嘟噥了一句，誰知，這被“順風(fēng)耳”老師聽到了，就罰他抄語文書上的神話故事。王老師笑了笑，說：“叫你第一個挑戰(zhàn)我的極限，后悔了吧？我可不是說著玩的！”秦天宇點點頭，可是已經(jīng)晚了。王老師說道：“看到那操場上的跑道了嗎？不行去那兒抄，還不行就去余老師辦公室抄！我還治不了你了，小樣兒！”他搖搖頭，苦笑著說：“不要！不要！”
其實，王老師也挺幽默，看見了前排的張欣月，說：“你叫什么名字呀？長得好可愛，像洋娃娃一樣！”張欣月說出了自己的名字，她倆一起笑了笑，笑起來真好看！
好年輕呀！這就是年輕美麗又幽默的王老師！
我的新老師作文 14
新學(xué)期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學(xué)期還來了幾個新同學(xué)和新老師。
今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。當鈴聲響起時，我們迅速跑進教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來。聽說美術(shù)老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術(shù)老師長的是什么樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進教室。她披著一頭瀑布似的長發(fā)，長著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以后就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。
小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和范家成打起了架，我們以為小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的.對他們說：“不要在課堂上打架，要認真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和范家成不好意思的回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說，她要畫我們班的一個同學(xué)，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據(jù)說還在全國得過獎呢！
我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學(xué)畫畫，將來像她一樣成為畫畫天才！
我的新老師作文 15
我們這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師，雖然我們班同學(xué)都不怎么喜歡他，不喜歡他的原因是因為他太厲害了，但是我認為他算還不錯吧。
新來的數(shù)學(xué)老師和以之前的老師完全相反，我們原來的老師對我們很友善，說話也和顏悅色的。這個數(shù)學(xué)老師對我們特別嚴厲，一看就不好說話的樣子。我們班小于是不怎么喜歡這個數(shù)學(xué)老師，因為這個數(shù)學(xué)老師打過他，打他的原因是因為他數(shù)學(xué)題的步驟沒有記全。其實想想老師是為你好，他是希望你把知識學(xué)會記牢。
我認為他有時還是挺好的。偶爾還會和我們開玩笑。誰要是出錯了他就會特別嚴肅了，會做出嚴厲批評。
老師說過要有同學(xué)在他課上嘚瑟，他就會告訴你：“別狂，在我課上得瑟不好使。”我認為數(shù)學(xué)老師這句話說的沒毛病，我們上課就應(yīng)該有一個上課該有的樣子。
老師，你在我們面前永遠是那個高大知識淵博的'人。你的學(xué)識和人品永遠是我們心中的燈塔，成功＝您的教導(dǎo)＋我們的努力，您把公式添到一半給了我們，我們會把另一半送給你，相信我們。
我的新老師作文 16
四年級的時候，我們班換了一個新的數(shù)學(xué)老師。
新老師會是一個怎樣的人呢？
“叮鈴鈴鈴……”
上課鈴聲響了。全班五十四雙眼睛盯著教室門，懷著好奇、激動的心情等待著老師的到來。
“噠噠噠……”這時，門外傳來一陣腳步聲，沉重而矯健。有的同學(xué)已經(jīng)急不可待了，把頭伸出窗外張望。
這時，一個人大臉、高大結(jié)實、滿面微笑的中年人夾著一本教科書，手拿一個大水瓶，從門外走到講臺前，放下書本和水瓶，趁同學(xué)們還在驚訝的時候，拿起粉筆在黑板上迅速地寫下三個字——湯文敬。
老師用手拍了拍講臺，那聲音把還在夢里的同學(xué)都拉了回來。
“各位同學(xué)，大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，我姓湯，叫湯文敬，你們就叫我湯老師吧�！睖蠋煹脑拕傄徽f完，全班就響起了熱烈的掌聲，表達對新老師滿心的歡迎。
接下來開始上課了。
湯老師在黑板上出了十幾道算數(shù)題，讓我們寫在本子上。大部分同學(xué)寫完后，老師叫了十幾個同學(xué)上臺做在黑板上，然后再判斷對錯。
“這十幾道題全對的'舉手！”
咦？湯老師要耍什么花樣呢？
我和其他全對的同學(xué)默默地舉起手，看看老師到底要干什么。
“你們都是數(shù)學(xué)小尖尖！”
湯老師的話引來了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>
笑聲過后，湯老師又說：“那些沒有全對的同學(xué)不要灰心，下次也爭取作小尖尖�！�
湯老師的話又招來了一陣歡笑。
第一堂課就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。
湯老師下課之前對我們說的話我印象極深：“今天那些做得全對的同學(xué)非常好，沒有全對的同學(xué)下次要細心一點。在考試中，粗心而失分是很虧的，所以大家一定要用一百零一分的細心來做題……”湯老師說得時候表情非常嚴肅，沒有一絲笑容。
這就是我們班的湯老師，一個幽默、嚴肅并存的好老師。
我的新老師作文 17
新學(xué)期開始了，可素以前從不犯開學(xué)綜合癥的我，卻開始懼怕起開學(xué)這是為什么呢？哎，就是因為升入初中了唄！老師和同學(xué)都換了，到了一個我完全陌生的環(huán)境，心里自然而然就很緊張了。不過，通過幾天的認識，我們慢慢開始熟悉起來，我覺得......
NO.1 陳老師 陳老師給人的第一感覺是很溫柔，讓人不知不覺地就卸下了心防，連說話都是輕聲細語的，而且身材嬌小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子。但是，她對我們卻是極其嚴厲的，連走路與說話方面，她都對我們提出了嚴格的要求，班上的衛(wèi)生與紀律方面她也事無巨細，處處周到。陳老師上課時，你會聽到我們班的教室里時不時傳來一陣笑聲，那是陳老師又把我們逗笑了，她的課上得活潑風(fēng)趣，讓我們不僅學(xué)到了課內(nèi)的知識，也學(xué)到了課本以外的知識。雖然她說她是左手一個“霹靂掌”，右手一個“幻影拳”，但誰又能說有這樣一位嚴厲負責(zé)任的老師，不是件值得慶幸的事呢？
NO.2 鄭老師 教英語的鄭老師和我們就像朋友一樣，從她的言行舉止和處事方式中，我能夠感受到她是一個直爽豁達的'人。
除了新的老師，還有一些新的同學(xué)，她們也給我留下了很深刻的印象。
NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多藝的，她既會畫畫，又會跳舞，而且還會彈鋼琴，還寫得一手好字。她還是一個非常有主見的一個人，比如辦黑板報時，我們在商討一個禮物盒應(yīng)該怎么畫，她就非常堅持自己的意見，最后，黑板報圓滿的完成了……多虧了她的意見。
NO.2 李睿昕 李睿昕是一個單純率真的女孩，她笑起來很漂亮，讓人感覺到仿佛全世界所有的陽光都集中在她的臉上似的。她是那種人緣特好的人。
下面，來說說我自己吧。我既然來到了一個新的環(huán)境里，那就必須要有一個全新的改變了。首先，要有 一個好的心態(tài)，有了好的心態(tài)才能有好的開始嘛！其次就要有好的習(xí)慣，然后就是要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能更好的地適應(yīng)新環(huán)境。這就是一個全新的我，到時候你見到我可不要不認識我了喲！
我的新老師作文 18
教師是個平凡而又獨特的職業(yè)。平凡在于，連沒上過學(xué)的人都可以當老師；獨特在于，這是受所有人所尊敬的職業(yè)。古今中外有多少位著名的詩人、偉人曾贊美過老師。唐代著名詩人李商隱就曾寫過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩句正是在贊美老師為了工作而工作到最后一刻的精神。
在我這十二年來，有許多值得我感謝的老師。在幼稚園里，我至今還記得，我的班主任是金老師，跟我感情最好的是飛飛老師。上了小學(xué)以后，一年級的時候教我們體育的.是汪老師，教我們音樂的是鈕老師。上了二年級以后，體育老師換成了胡老師，而音樂則由鄭老師來教。到了五年級，班主任換成了陸老師。我之所以要把老師一一的報出來是因為我認為我要記住每一位老師。但是陪伴我們班同學(xué)最長時間還是王老師。
我記得在一年級開學(xué)的那一會，我和幾個新認識的小伙伴，還嘲笑過王老師滿臉的青春豆。王老師有一個“刺猬頭”，“啃啃哇哇”的臉蛋上有一雙大大的眼睛，最有特色的還是他在笑起來的時候兩顆露在外面的小虎牙，總的來說覺得王老師長得很“平易近人”。王老師是最讓我沒有壓力感的老師，因為王老師總是對我們笑，遇到開心的事情他會跟我們一起開心，偶爾我們幾個女同學(xué)還會去跟他開玩笑。所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認為王老師沒什么威性。但是上了六年級后，我們班同學(xué)就有點怕王老師了，為什么呢?因為王老師成了我們的體育老師，他經(jīng)常用跑步的方法來懲罰同學(xué)。一跑就是400米800米的，讓我們班的同學(xué)都有點懼怕他。在學(xué)習(xí)上，王老師也是對我們盡職盡責(zé)。一道難題，王老師會講上很多遍，同學(xué)都說煩，但是王老師是想讓我們弄懂、讀懂這道題目。所以，我十分的感謝王老師。
我們現(xiàn)在的班主任是陸老師，這是一位外表看起來很嚴厲，但實際上是一位很溫柔的老師。在私底下，陸老師讓我們工作時，她有時還和我們開開玩笑，當時我還真有些意外。在工作上，陸老師一直是勤勤懇懇的，為我們班這個群體一直能做到最好就做到最好。并且，在陸老師的帶領(lǐng)下，我們這個團體慢慢展現(xiàn)出了以前所沒有的，團結(jié)的一面。這樣的團體讓我們班干部感到十分地高興。非常感謝陸老師。
當然，不止是這些老師，還有許多的老師我都十分的感謝，因為有了這些老師我們的西湖大家庭、文新大家庭。才能如此的團結(jié)、溫馨、美好。
謝謝你們，老師！因為你們讓我更加熱愛、喜愛這個文新大家庭。
我的新老師作文 19
昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師�！�
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學(xué)老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的.名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數(shù)學(xué)老師也好。
我的新老師作文 20
我們班來了一位新老師，他是一位很嚴格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，他是這樣說的：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我彭老師就可以了�！�
每上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，都說：“你們把剩下來的練習(xí)都給我做完去，做在練習(xí)本上，我會抽空來檢查的�！币驗樗車栏�，所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的`。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。
他就是我們班的新數(shù)學(xué)老師――彭老師。
我的新老師作文 21
暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個學(xué)期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣快樂！ “懶蟲起床！懶蟲起床……”
原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點半起床的，今天一下子6點鐘起床，真不習(xí)慣！ 到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了。找到教室后，我找了個座位坐下來，開學(xué)第一天，老同學(xué)見面總是要聊聊天的，我就聊起來。 “叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學(xué)的！李校長走進來后，她坐在凳子上，告訴我們這個學(xué)期有她來當我們的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校長一直是個好校長，今天，我可要看看她的.廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學(xué)期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個分數(shù)，我定了一個90分，有的同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個學(xué)生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長是我們學(xué)習(xí)得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。
接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長是個特別認真的人，比如：有同學(xué)不會這道題目，她就會叫她，讓他為什么這么做，練口算時，羅萍在李校長的指導(dǎo)下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應(yīng)，可是，最近幾天，上數(shù)學(xué)課時，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學(xué)回答，教室里會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點聲音都沒有，因為羅萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了！ 在5天的時間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長僅僅這幾個優(yōu)點，還有很多優(yōu)點！李校長，我一定會努力的！請您放心!
我的新老師作文 22
暑假里，我就聽說我們的數(shù)學(xué)老師要換了，是誰呢？男的？女的？是嚴厲的？還是溫柔的？我思來想去，也想不出個準兒，只好等到開學(xué)的那一天。
盼星星，盼月亮，終于盼到了開學(xué)，可是老師還是不露面，到了第三節(jié)，是數(shù)學(xué)課，我高興極了，想看個究竟，突然，教室里走來了一位老師：中等個子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂，再一看，頓時心里又被潑了盆冷水，我認識他，姓杜，名曉峰，是教體育的，他來這兒干什么呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉方玉呀！他怎么還不走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們的數(shù)學(xué)老師嗎？想想只好打消這一念頭，我決定來聽聽老師的自我介紹：
“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，叫杜曉峰，你們可以叫我杜老師，也可以叫我數(shù)學(xué)老師，我這個人最討厭抄作業(yè)的人，誰抄作業(yè)，我要狠狠地批評，還有，我在上面講，同學(xué)們在下面說話，上課不認真聽，做題不認真，這都是不允許的，最后，老師沒讓拿筆，都不準拿，其他東西也是，誰拿，扔誰的.！
聽了老師的這番話，我頓時感到有些恐懼，原來他挺厲害的呀，后來我又琢磨了一下老師說的話，半信半疑，因為我還沒見過扔同學(xué)們東西的老師，就說語文老師厲害吧，但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀，看來杜老師一定會對我們十分嚴格吧！
到了第二次上數(shù)學(xué)課之前，我早早地就把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊、筆都準備好了，趴在桌子上想，他講課能吸引同學(xué)們嗎？晚上作業(yè)多嗎？一個個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里，不知不覺就上課了。
一上課，同學(xué)們就立刻進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽得十分入迷，只有九個同學(xué)在做小動作，被杜老師批評了，上完那節(jié)課，我不但學(xué)到了知識，還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴厲，但上課挺吸引人的，說話還是非常平易近人的。
通過這幾周對杜老師的細心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越來越喜歡數(shù)學(xué)老師了，我也天天盼著上數(shù)學(xué)課，我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里，在新的老師的教誨中一定會更上一層樓！
我的新老師作文 23
我的語文老師姓崔，中等個兒。在私底下，同學(xué)們常稱他為“爆米花”。究其原因，還得從課堂說起。
崔老師的講課方式很有個性。記得剛開學(xué)時，因為我還不太適應(yīng)初中很早就起床的生活方式，上課總是昏昏欲睡。崔老師上課時，每當我即將和周公見面，他總是突然把原來的音量提高幾倍，然后又變回平時的語調(diào)。那一瞬間，我感覺自己就像熟了的爆米花，“砰”的一聲炸開，從元神出竅的狀態(tài)中脫身而出，接著聽講。
“爆米花”的威力著實很大，雖然下課了，其“味道”仍然在我的心頭回旋。
數(shù)學(xué)老師大浪花
數(shù)學(xué)老師姓趙，個子不高，腦袋卻很靈光。幾綹白發(fā)點綴在那裝滿數(shù)學(xué)公式的腦袋上，就像大海中的一朵浪花；他那不大不小的啤酒肚，也讓人覺得無比可愛。
趙老師的特色在于他講課時跌宕起伏的聲調(diào)。雖然他說的是海安方言，卻抑揚頓挫，給人一種親切感。每次聽他講課，我常覺得自己跟隨著趙老師聲音的節(jié)奏，如波浪般上下起伏不已。
英語老師小火花
英語教師姓張，個子高高的，臉上總洋溢著微笑，聲音富有磁性。張老師像一簇小火花，每次見到他時，我的心底總漾起一陣陣溫暖。
在課堂上，張老師從來不會因為犯錯誤而呵斥我們。他和藹可親的.態(tài)度讓我覺得他不像老師，而像現(xiàn)在紅得不得了的動畫片中的一個角色《喜羊羊和灰太狼》中的暖羊羊，讓我一下子就想要學(xué)好英語。
有一件小事，每次回想起來，心中就暖暖的。有一次，可能因為那節(jié)課任務(wù)比較繁重，張老師一臉嚴肅地對我們說這節(jié)課的內(nèi)容比較多，請同學(xué)們積極配合。張老師說得如此真誠，大家都被他的責(zé)任感感動了，聽得格外認真。這些小火花在我們心里綻開，激發(fā)了我們對英語的熱愛。
這就是我班的三朵新“花”，三位水平很高又各具特點的老師。我一定要認真學(xué)習(xí)，這才是對他們的最好回報！
我的新老師作文 24
新學(xué)期我升到三年級了，我們老師都換了。
我最喜歡的新老師是新班主任陳老師。雖然她有時很兇，但大多數(shù)時候還是很幽默。他不高不矮，身材瘦削。他今年三十歲左右。我們班的同學(xué)都說：“陳老師，他真厲害�！辈皇撬麑W(xué)生要求嚴格，而是他教得好。陳老師非常注重提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得有一次上課，陳老師宣布：“誰表現(xiàn)好，班長就跟他說悄悄話�！卑嚅L是我們班最受歡迎的人！陳先生說話聲音又高又大又甜。
在自習(xí)課上，陳先生批改學(xué)生的'數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果二十多個同學(xué)忘了寫“位數(shù)”。陳老師沒有批評我們，只是從抽屜里拿出一根膠棒。學(xué)生們張大嘴巴，睜大眼睛，一起看著他。陳老師對我們說：“你們知道我想用這個膠棒做什么嗎？”同學(xué)們都驚呆了，陳老師接著說：“我要把這些數(shù)字都粘上！”學(xué)生們恍然大悟，哄堂大笑。
陳先生還有很多非常有效的教學(xué)方法，講不完。我認為陳先生是世界上最好的數(shù)學(xué)老師。
我的新老師作文 25
大家一定在新學(xué)期里認識到新老師，下面看看我的心老師吧！
開學(xué)后我就認識了我的新老師，他就是我的班主任劉老師，也是我們的數(shù)學(xué)老師，他是我這幾年來教我上學(xué)的唯一男老師。我們的劉老師個子高高的，帶著眼鏡，穿著黑皮鞋，他有時給我們講故事，說話很風(fēng)趣。如果他生氣的時候，脾氣像火山爆發(fā)似的，把聲音達到最大，在做題的時候，我們不會時他會把難點我耐心的給我們講解，難點講完了只剩下簡單的'寫起來太簡單了。我現(xiàn)在才知道越嚴越好，才會把學(xué)習(xí)成績提高。
我可喜歡我的新老師。你呢？
我的新老師作文 26
新的學(xué)期，新的課本，新的教室，當然也有新的老師——邱老師。
邱老師是新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師，頭烏黑發(fā)亮，帶著一副眼鏡，顯得格外聰明。她非常苗條，一接班，她就告訴我們她有輕微的潔癖，可我并不這么認為，她應(yīng)該是嚴重的潔癖。
那天我早早做完了練習(xí)冊，因為偷懶用鉛筆在本子上直接打草稿，隨后就擦掉了。雖然邱老師已經(jīng)給我們打過預(yù)防針，但是我想這么無關(guān)緊要的小問題老師肯定不會注意的。我自信地走向講臺，老師瞄了一眼，問道：“你不覺得有一點點小問題嗎?”“沒有啊……”我有點心虛地回答�！澳憧纯�!太糟糕了!這些鉛筆印是哪來的?”老師好像快要爆發(fā)了，我趕緊拿下去檢查，可是看了又看，明明沒什么痕跡了呀?我只好擦了又擦，不過感覺和先前沒多大的區(qū)別。我再次走向講臺，心想：現(xiàn)在沒有可以挑剔的.地方了吧?老師端詳了一會兒，又說：”橡皮屑還在上面，不覺得惡心嗎?”我震驚了，這都是退回來的理由?我再次回到座位上，把橡皮屑吹干凈。終于通過了!沒想到，讓邱老師通過一本練習(xí)冊是那么不容易啊!下次一定要注意再注意!
回到家，我拿出四年級的練習(xí)冊作比較，差距是如此之大。我知道，邱老師是想讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣變得更好，真是一位有責(zé)任心的好老師啊!
我的新老師作文 27
“新”老師，你一定認為是我們班新來的老師吧!哈哈!那你就錯了，她是教了我們?nèi)甑恼Z文老師——劉老師。說她“新”那得從這說起。
記得劉老師剛接我們班時，在第一堂作文課上，劉老師一本正經(jīng)地對我們說:“同學(xué)們，鐵錘錘蛋錘不破，你們信嗎?”話音剛落，我們立刻大喊起來:“不信，雞蛋碰石頭，怎么可能不破?”“不信是吧，那看好啦!”這時劉老師拿出錘子用力往雞蛋上砸，“啪”的一聲，蛋花四濺�！暗捌屏�!蛋破了!”同學(xué)們正叫得歡時，劉老師舉起錘子笑著說:“錘子破了嗎?”這時我們才恍然大悟，于是一篇《鐵錘錘蛋“錘”不破》的作文誕生了。
還有一次品社課上，剛上課沒多久，我們正津津有味地聽講。突然窗外烏云密布，狂風(fēng)大作，“呼呼”的風(fēng)聲像迷魂曲，把我們的心往窗外引。此時的'我們早已心猿意馬，一雙雙眼睛時時偷看著窗外的動靜。劉老師見勢不妙，給我們“通行證”，讓我們賞雨十分鐘。一聽可以光明正大地看雨，我們立刻興奮起來，圍著窗戶七嘴八舌地議論著，幾分鐘后，大雨漸漸地減弱，同學(xué)們興致已過，都回到座位上，正準備繼續(xù)上課。這時劉老師卻說:“本來今天不知道布置什么作業(yè)，沒想到老天送來了一場及時雨，那我們現(xiàn)在就寫雨吧!”我們一聽，頓時如晴天霹靂，班級中“哎”聲一片。雖說有“哎”聲，但同學(xué)們好似都很開心，立馬動手寫起，我們班的“詹浩文”詩興大發(fā)，寫了一首詩:瞻望窗外烏云走，蒙蒙細雨紛紛落，老師不得不停講，允許我們看雨啦!誰知老師一機靈，細雨瞬間變作業(yè)，帶長劍兮挾秦弓，全副武裝虐雨神，問君能有幾多愁，恰似一江作業(yè)向東流。老師一看回應(yīng)到：哈哈，本班第一大才子，本分活潑男子漢，思路開闊有創(chuàng)意，勤于動腦常練筆，以書為伴好少年。老師就是老師，連評語都獨具一格。就這樣，皓文名號“才子”此后我們都稱劉老師為“新”老師。
新老師的招術(shù)可多了，說也說不完。這樣新穎的教學(xué)方式，讓我們漸漸地愛上了寫作，愛上她。這就是我們的“新”老師，課堂充滿創(chuàng)新的老師。
我的新老師作文 28
今天是我步入初中的一個星期了。柴老師是我第一個認識的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。
柴老師知識淵博，她用通俗易懂的語言和深入淺出的.道理把本來枯燥無味的英語課講得引人入勝，使同學(xué)們聽起課來興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽了這三個字，就如春風(fēng)化魚，滋潤了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。
我的新老師作文 29
步入六年級的我們，走進了一個全新的生活：緊張的氛圍，光潔的教室，更新的年級。在一切都變更的同時，我們迎來了新的老師。
老師姓王，臉又寬又大。一雙眼睛鑲嵌在臉上，有些不協(xié)調(diào)，顯得小，但依然炯炯有神。她的眉梢，會跟著心情而改變，或向上揚，或往下沉。理所當然，新的老師必然有新的教學(xué)方法。今天，她就給我們上了一堂別開生面的習(xí)作課。
她一改昨日的嚴肅的表情，臉上常常掛著笑容。“寫作，首先要讀，積累�！彼选白x”字說的`很重，很清楚，顯然，這就是重點。在之后講解習(xí)作方法的時候，她總是強調(diào)重點。在給我們舉例時，仿佛一股春風(fēng)拂過她的臉龐，她兩眼瞇成一條縫，嘴角向上揚起，形成了一條優(yōu)美的弧線，形如月，暖如春。這個笑，蘊涵了許多，對前任學(xué)生的欣賞、喜愛，和對我們的坦然與真誠。真的，她不吝嗇笑容。這節(jié)課，時常在耳邊的是妙趣橫生的語言和同學(xué)們一聲聲爽朗的笑聲。在兩種聲音混雜在一起，一同在耳邊縈繞之時，我們已將寫作技巧深深印入腦海。
這節(jié)課，絕對精彩，絕對深刻，絕對有趣。新官上任三把火，老師這“三絕’已經(jīng)讓我心服口服。
我的新老師作文 30
開學(xué)的第一天，我們班來了一位新老師。她姓鈕，怎么樣？這個姓挺新奇的吧？保證你過耳不忘。
我們的鈕老師長得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說的心服口服。微微泛黃的頭發(fā)看起來既時尚又漂亮。但是最有特點的'還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會說話呢。當我們表現(xiàn)好的時候。鈕老師會用溫柔的眼神注視著我們，仿佛在說：“太棒了！”當我們表現(xiàn)不好的時候，鈕老師的眼睛會告訴我們“需要努力！”這時，我們就會從老師的目光中獲取信任和勇氣。
這就是我們的鈕老師。
我的新老師作文 31
這一星期我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師都要去學(xué)習(xí)，所以有四年級的語文老師和數(shù)學(xué)老師教我們。雖然只是短短的一星期，但在我這里卻是一學(xué)期。
這并不是因為四年級的語文老師和數(shù)學(xué)老師管的不嚴，作業(yè)少。而是因為四年級的數(shù)學(xué)老師教了我們，三年，語文老師教了我們兩年。我們分不開，我們多么想讓他們再教我們一年呢。但短短的一星期我就知足了。
我知道，那兩位老師不可能再教我們啦！因為我們班學(xué)習(xí)太差，只有兩位校長教了我們，我們的學(xué)習(xí)才會提高。在著短短的一星期內(nèi)，對我而言，就像是一學(xué)期。
上課啦，四年級的數(shù)學(xué)老師來了！我們歡呼起來，真的好開心呢！盡管只是短短的.一星期。我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)了，商的近似數(shù)。我學(xué)會了，這一上午的課真是開心。
午飯時間，我們和老師一起吃飯。這是多么開心的事啊！就像又回到了四年級一樣，我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢！這樣又能和老師踢一次球，跑一次步了。那次踢球，已經(jīng)過了好久好久。這只能是回憶。
雖然是短短的一星期，但這一星期我不能浪費每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時光
我的新老師作文 32
最近我新?lián)Q了一個鋼琴老師，是男的。說起這個我就有點忿忿不平，明明學(xué)鋼琴的女孩子比較多，但是為什么鋼琴家基本上都是男的？從學(xué)琴開始，我好像都沒認識過一個女鋼琴家，難道只是因為男的手長，手大？我真是百思不得其解。
這個鋼琴老師看起來就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)。因為老師的頭發(fā)不僅是卷的，還是長頭發(fā)，雖然有點胖，但是傳說中的藝術(shù)家就是這個樣子對不對！
我上第一節(jié)課的時候，就明白了老師不僅是看起來有藝術(shù)家的感覺，本身也是非常有實力的。老師檢查了一下我的曲目，說我現(xiàn)在彈的曲子級別有點低……于是布置了新的曲子。
當然，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力。因為我第一次彈得真的是亂七八糟，一塌糊涂。開始彈的時候因為音的跨度和比較高的問題，看一個音符就要認半天，彈得斷斷續(xù)續(xù)的，我真是一臉懵逼。但是萬萬沒想到，老師居然還夸我識譜快！我真是受寵若驚，可能是由于曲子太難了，所以我才彈得這么不好，而且又是第一次彈，我的心里瞬間就平衡了許多。
隨后，老師也彈了一遍曲子。老師的`手指在黑白鍵盤上跳動，一個個悅耳的音符從鋼琴里躍出，音符小精靈們組合成的優(yōu)美的旋律一次次的在老師的手下誕生，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽得如癡如醉。
可很快，我反應(yīng)過來，這和我彈的真的是同一首曲子嗎？老師指尖下流瀉出來的音樂，真是把我深深地擊倒了，特別是后來老師還說了一句，好久沒有彈了有點生……直接讓我風(fēng)中凌亂。好久沒彈能彈成這樣��！我玻璃心碎一地�。�
我知道自己不可能跟老師比，但是想想還是有點小心塞。我相信，只要我努力，就一定能！嗯……努力追上老師……吧……感覺有點底氣不足。我還是要努力！加油！
我的新老師作文 33
上課的鈴聲一響，我急忙從桌肚里翻出語文書擺在桌上，抬頭，走進我們班的，是我們班的新的語文老師。
老師是男的。他光滑圓潤的臉，就像一面鏡子，反射著天花板上，電風(fēng)扇飛速轉(zhuǎn)動的倒影，汗水順著光滑下巴兩邊的肥肉，滴到講臺上，化為一口泉。下巴兩邊的肥肉自然的垂在同樣光滑，圓潤腮幫兩側(cè)，肉中間夾著的紅璞璞的嘴唇，仿佛被擠壓成了厚厚的一塊面包，老師抿著嘴，兩側(cè)的肥肉舒適的鑲在腮幫兩側(cè)，紅紅的嘴唇仿佛可以和一身時尚的摩登少女的艷紅嘴唇有的一拼，上下的嘴唇分開來，露出一排如同蒸熟米飯般的小白牙齒，牙齒和圓潤的胖臉相比，風(fēng)格是截然不同的。看樣子，老師有話要說了。
“上課！”老師的.聲音仿佛是一面被木棍重擊的大鐘，聲音洪亮，紅嘴大大地張著，兩腮的肥肉也隨之抖動，眼皮仍是緊緊地包裹著黑色的眼球，黑色的眼球上下打量著整個班級的一切，小，但特有神奇。圓潤光亮的腦袋，微微的點點頭，鮮紅的嘴唇也緩緩地閉合了，眼皮也隨之慢慢地舒展開來，鼻孔一張一合，小胖手飛速地翻找著黑色小包里的教材和文件，黑色的眼球也極力配合著尋找著，眼睛雖小，但特有神奇。下巴上的肥肉，耷拉在一邊，我們也都靜坐，整個過程只是短短持續(xù)了兩三秒有余。
從此以后，語文老師就插進了我們的生活。比如說，每節(jié)語文課上課前，就能看見語文老師準時來到教室，咯吱窩里夾著一疊作業(yè)本，老師的每一步都是大而穩(wěn)重的，不用說臉上的肥肉一動一動的，不用說肥胖的光滑的胖手隨著步子一搖一擺，更不用說那雙被眼皮緊緊包裹住的黑色眼球，光是胳肢窩里那碟厚厚的本子，一個伏案疾書的胖胖的老師握著水筆，認真批改作業(yè)的樣子，早就清晰地打印在腦海中了。新老師的風(fēng)格，是我從沒見過的。
新老師有新的節(jié)操，有新的要求，有新的教學(xué)方案，既然新老師來了，我們就一定要好好的珍惜這個機會。
我們的新的語文老師��！
我的新老師作文 34
今天早上彤彤來上學(xué)，穿了一件很漂亮的綠色小紗裙，讓我眼前一亮，我笑瞇瞇的對她說，“彤彤今天可真漂亮啊，誰給你買的新裙子��？”彤彤得到了夸獎，美美得笑著，還開心得轉(zhuǎn)了一圈……呵呵，孩子的快樂是很容易就得到的。這時候小琳也跑了過來，小腿夾得緊緊來回蹭，我趕快催促到，“是不是想小便了啊？趕快去吧。”小琳看了看我，慢吞吞的走進了廁所……
早操的音樂響了，小朋友們要出去做操了，小琳又跑到我面前，膝蓋碰在一起蹭了蹭，我問“怎么了啊？不是剛?cè)バ”愕膯幔俊毙×盏拖骂^說：“老師，看我的'新褲子！”啊，原來是這樣啊，小琳是看見我夸彤彤今天穿了一件新衣服很漂亮，而自己穿的新褲子沒被發(fā)現(xiàn)，失落了好半天呢。哎，瞧我，怎么這么粗心��！我趕緊抱著小琳說，“呀，老師剛才沒看見，呵呵，小琳今天的褲子真是好漂亮啊�！毙×遮s緊開心的說：“是爸爸買的！”
孩子的純潔、天真、可愛對我有很深的觸動，孩子的成長過程只有一次，我們需要多聽孩子的聲音，給予孩子尊重、信任與鼓勵，還有，我們的贊許和愛！
我的新老師作文 35
我們這個學(xué)期換了一位新老師，她叫張寧。她的聲音很細，看上去很年輕。一開始我覺得她很嚴厲。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方式是發(fā)帖畫，鼓勵我們發(fā)揮優(yōu)點，優(yōu)點多的同學(xué)還可以當班長呢，同學(xué)們上課都積極舉手發(fā)言，變得關(guān)心班集體。漸漸的我又覺得張老師很和藹可親。
上課的時候，張老師耐心地給我們講課，我最感興趣的就是老師領(lǐng)著我們讀《窗邊的小豆豆》了。每次老師講這本書的時候，我都端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的故事既精彩，又有趣。從老師口中說出的故事，像小豆豆就坐在我們身邊。
張老師不僅提高了我的'成績，更重要的是，張老師培養(yǎng)了我對文學(xué)興趣。
我的新老師作文 36
小學(xué)六年一眨眼真的很快過去了，小學(xué)時光也只能停留在童年、年少時，現(xiàn)在的我到了一個人生的第一個折點，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師�！獎⒗蠋煛�
劉老師，是初中最好的`老師，最好的班主任。開學(xué)的第一天下午來學(xué)校報到時，我是第一次見到我的新老師——劉老師�？吹搅怂�，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當后，一向依賴母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動讓媽媽走了�！吕蠋熀吞@。
軍訓(xùn)的那幾天，劉老師每天都去看我們，給我們照相，一開始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓(xùn)的衣服這么難看�。坷蠋熕坪蹩闯隽宋业囊蓡�，張口就道：“人生當中一共也不知軍訓(xùn)幾次，這是你們?nèi)松斨械牡谝淮�，希望你們積極配合噢！聽了這話，似乎有道理，同學(xué)們爭先恐后的都去搶著照相。——新老師的不古板
開學(xué)后，我們對初中這兩個字依然十分陌生，但老師并沒有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會了啦，這個“放縱”是把七（2）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，（除了必要的時候）�！吕蠋煹牧眍惞芾矸绞健�
新老師這個名詞在七（2）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會使七（2）班更強的！
我的新老師作文 37
一個大話，兩排柳樹，三座拱橋，畫出一幅簡單的圖畫；清新的綠草，高大的教授教學(xué)樓，忙碌的人群，讓畫面充滿活力；最后，“笑聲”裝飾了整個校園...
“喂，別發(fā)呆了，下課了！”學(xué)生們在催促上路。
“哦……”我從理想中醒來，美好的畫面還留在腦海里。
童年的向往總是那么純粹，渴望參觀新校區(qū)。很快，幻想實現(xiàn)了。
六年級還沒有過去，象征著我們要步入中學(xué)，學(xué)會獨自闖事業(yè)。雖然我很久以前就去鐘教書工作了，但我很期待在這里學(xué)習(xí)。新校區(qū)，新老師，新同學(xué)，這些都不再是夢想。
從擁擠的自組中，我找到了自己的自習(xí)室，很寬，清澈見底。我找好座位躺下后，所有“未來”的學(xué)生都進了教室，陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。我不時回過頭來。我不知道該怎么辦。我只能艱難地哭泣。當所有的學(xué)生都進教室的時候，我找到了一個歸來的伙伴來放松心情。我剛才講了多少句，但不知怎么的我發(fā)明了集體。我還記得我以前完成的`時候有多開心！我會被我即將擁有的微笑所打動。再環(huán)顧四周，新共產(chǎn)主義學(xué)校似乎都很合拍，有時候還包含著一種不敞開心扉的微笑，但總覺得有點不自然。
過了一會，老師在大野的吵鬧聲中出去了。你的第一印象是老師很和藹，戴著一副眼鏡，有一種莫名的親切感。直覺告訴我，過去和未來的課業(yè)都會有一種前所未有的感覺。老師用詳細、莊重、搞笑的話語先給大家展示，不停的講自己的經(jīng)歷。我很喜歡，好像很沖，意識到了眼前的老師。勵志。話只是聽著聽著，并不刻骨銘心，卻有一種熱血沸騰準備動的感覺。
一聲悅耳的鈴聲響徹校園。我走出教室，走在校園小徑上，陽光明媚，鮮花盛開，柳枝繁茂，古雅的拱橋，無數(shù)的同學(xué)，無數(shù)的笑聲...
新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的生活，不一樣的感受，如鮮花，等待被撩起…
我的新老師作文 38
從小學(xué)跨進中學(xué)校園，一切都很新鮮，所以我們上第一節(jié)歷史課時，大家都瞪圓了眼睛，認真而安靜的坐在教室里，心中充滿了好奇和渴望。歷史老師長什么樣，會是怎樣的人呢？
上課鈴一響，全班同學(xué)的眼一齊望向教室門。一個頭方耳大、胖胖的、結(jié)實的中年人拿著一本歷史教材進門站到講臺上。那老師像一個笑面佛，微笑地看著我們說：“我是你們的歷史老師，你們必須要堅信自己能學(xué)好歷史，我建議你們自己講。老師講你們聽，你們只能記住20%，而你們自己講，能記住80%，所以你們一定要講�！闭f完他又笑了起來，他臉上的每個感官，每條皺紋，甚至每根頭發(fā)都在笑。
課堂上講關(guān)于人類的山頂洞人，他講了山頂洞人的由來：其實周口店的龍骨山，山上山下都有人，只是因為下大雨，河水上漲，把山下的人全都淹死了。我們聽了老師的話都笑了起來。
還有一次老師在講課時說：“同學(xué)們，我一共教四個班，講了四遍，我都已經(jīng)會背了，我告訴你們，只要你講的時候用心，下功夫，就能學(xué)好，鐵杵可磨成針，我要大家牢記的`是一種熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)精神�！崩蠋熢谡f這番話時，竟第一次嚴肅得面無一絲笑容，一時間，教室鴉雀無聲。
這次的課讓全班同學(xué)一輩子銘記在心，我們會永遠記住中學(xué)時代這位教學(xué)水平極高，人人都盼望上他課的幽默的老師，這就是我的歷史老師。
我的新老師作文 39
當我剛邁進中學(xué)的校門時，我就在心里祈禱，希望我們的老師是一個可藹可親的老師，懷著幾分激動的心情，默默等待著新老師的到來，在焦急的期盼中，新老師走進了教室，她就是我們的班主任兼英語老師。她笑瞇瞇地和同學(xué)們自我介紹了一番。這位可親可敬的老師就是我們的孫老師。
聽同學(xué)們說她是一個非常嚴厲又有責(zé)任心的老師。說真的我還有點害怕，因為我上課唯一的缺點就是喜歡開小差，從那天以后，我總是小心翼翼的唯恐出一點差錯出乎意料的.是老師生動活潑的課吸引了我，她上課的聲音悅耳動聽，而且講得極為詳細。她時而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖的指導(dǎo)。時而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答。一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。
有一次，快要放學(xué)了，孫老師捧著批好的作業(yè)進來了，說要訂正好放學(xué)，我的心怦怦直跳希望我的作業(yè)能過關(guān)，因為我和同學(xué)約好了放學(xué)要去踢球，最怕聽到的名字還是從老師嘴里喊出來了，真是怕什么來什么，我拿到作業(yè)本一看，一道題也不錯，心里嘀咕著怎么會要重寫呢？便理直氣壯的去找老師，老師很不滿意的讓我再仔細看看我寫的字，我心里嘀咕著下次寫好不就行了嗎？干嘛還這么認真呢？老師好像看出了我的心思，語重心長的對我說：“你寫的字連自己都不認識更何況別人呢？培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣是何等的重要？”老師一句句肺腑之言讓我明白了許多。
特別是老師你那雙眼睛給了我很大的鼓舞和支持。我們在課堂的一舉一動都逃不過你的視野，只因為有你嚴厲的目光注視，體貼的眼神關(guān)注，無聲話語銘記在心，時常激勵我努力學(xué)習(xí)，改正缺點，讓我在今后成長的道路上，變得更堅強，更完美。
老師我想對你說：“教師節(jié)雖然過去了，但我祝愿你身體健康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂的度過每一天，好人一身平安。
我的新老師作文 40
最近幾天，倪老師要生孩子了，所以我們換了一個新的英語老師。
“叮咚，叮咚……”上英語課啦!同學(xué)們都非常興奮，過了一會兒，一位年輕的英語老師走了進來，她帶著一副眼睛，披著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠一般，嘴巴大大的，笑起來就像天上的月亮一樣，彎彎的，身材挺苗條的，非�？蓯邸�
新來的`英語老師不僅人長的漂亮，教學(xué)方法還與眾不同呢!
剛開始教的時候，老師先問了交到哪里，然后開始教，老師先把單詞寫了下來，許多同學(xué)就七嘴八舌地說老師的字是斜的，結(jié)果，英語老師不但沒有生氣，還和我們開玩笑：“我的字本來就不是很好，你們就別笑了，”同學(xué)們這才不笑了。
英語老師有時也不是那么溫柔哦!剛交完第四單元，就要讓我們背出來，本來倪老師是給我們一個星期的時間去背呢!
老師的目光，時刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍著智慧的星星。老師是我們的航標燈。
我的新老師作文 41
時間過得真快，從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個月了，在這2個月里，我重新認識了我們班的老師和同學(xué)。
嚴厲而又關(guān)心學(xué)生的——陳老師
本學(xué)期，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，別看我們數(shù)學(xué)老師上課時老擺著個臉，但是，如果我們受了傷，他便會像天使一樣關(guān)心你。有一次，我在跑步時不小心摔傷了腳，他便走過來，對我說：“下次要小心點，過一會兒就不會疼了，不過走跑時還是會疼的�！蔽翌D時感到心里美滋滋的，從此，我喜歡上了數(shù)學(xué)課。
不愛學(xué)習(xí)卻樂于助人的——林哲輝
林哲輝，他與我已經(jīng)認識4年了，在我印象中，林哲輝是一個人高馬大，喜歡欺負同學(xué)的四大天王之首，可是他在這學(xué)期變了不少，我想我又認識了一個嶄新的.林哲輝。
有一次，我把橡皮忘在家里了，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)心地問“余?，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了他，他一聽，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。
用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛，我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心。
我的新老師作文 42
時間過得的真快，一眨眼我們已經(jīng)邁進了五年級的大門�！拔迥昙壆厴I(yè)班”這個沉重的擔(dān)子壓在我們的身上，我們的`老師對我們的要求也越來越嚴格了，現(xiàn)在就讓我對你們說說我新一任班主任——顧老師吧！
顧老師是一個對學(xué)生非常嚴格的好老師。剛開學(xué)那天，顧老師就要求我們敬禮時要目視前方，抬頭挺胸，而且手要高出頭頂，還要我們講文明禮貌……。上課時，顧老師又讓我們的眼睛要時刻看著她，如果誰在上課時玩東西，只要被顧老師看到，那可就要被顧老師沒收了哦！
最嚴的就要數(shù)批作業(yè)了。顧老師決不允許我們句子縮寫、漏寫句號等英語中的常犯小錯誤。記得有一次回家作業(yè)試卷，我寫好一句話后就隨手一點（這個點是句號），誰知道那點正正好好點在了一條很粗的橫線上，我也沒在意�？烧l知道第二天等卷子發(fā)下來時，我竟錯了三個地方：二個句子縮寫，一個漏寫句號。唉，真是后悔莫及��！那時，我真是恨死顧老師了�；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“現(xiàn)在老師越嚴越好，因為那樣可以使你們越來越細心啊！”現(xiàn)在我的句子再也不縮寫了，句號也不會再“漏”了，我想在老師的幫助下我們一定會更加細心的。
我喜歡我的每個老師，下個星期就是教師節(jié)了，祝老師“節(jié)日快樂！”。
我的新老師作文 43
新的學(xué)期開始了，我們又更上一層樓了，而我們的老師也換了。
這一回的語文老師是一位校長。同學(xué)們聽到這一個消息以后，就開始議論紛紛起來，我的心里也很害怕，害怕那個老師很兇。有個男同學(xué)說：“他的哥哥就是這位校長以前的學(xué)生，他的`哥哥說校長很嚴格�！�
上課了，校長走進了門口，忽然，全班都鴉雀無聲了。這時我心里是多么的緊張，心跳的是多么的快呀！
心想：這位校長是不是真的和同學(xué)們說的一樣。老師告訴我們他叫羅鑫磊，我們叫他羅老師。羅老師讓我們拿出作業(yè)本，在教室里轉(zhuǎn)了一圈，老師那慈祥、和藹的表情突然就變了，變的很生氣。
羅老師說：“在作業(yè)本上寫了姓名的同學(xué)舉手，那幾十只小手舉了起來�！�
接著老師讓我們把包書紙給拿下來，我們都很奇怪，為什么要拿下來呀？
老師說：“昨晚有好幾本作業(yè)本到老師那說同學(xué)們用包書紙給我們包上了很難受�！蔽抑览蠋熓亲约壕幍模驗槔蠋熛胱屛覀冏约簮圩o它，保護它。我的心情平靜下來了，不像剛才跳的那么快了。講語文書時就怕老師叫到我。結(jié)果老師問我你的爸爸幾歲了，我就編了一個說38歲，其時我爸爸40歲了。因為太緊張了，后面的問題，我站起來說時都是很緊張，怕說錯了。
下課了，同學(xué)們都說著上課時緊張的心情。
我的新老師作文 44
又到了新的一學(xué)期，我們的班主任說：“這學(xué)期你們的音樂老師換成了一個年輕漂亮的湯老師了�！蔽姨貏e的期待。
開學(xué)的第一天，大家安靜地坐在自己的座位上，教室里鴉雀無聲，連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見�！皣}、噠、噠”一位穿著高跟鞋的女老師走進教室，臉上帶著燦爛的笑容。湯老師走上講臺，用和藹可親的聲音做了自我介紹。湯老師的個子不高不矮，大大的'眼睛特別炯炯有神�！吧险n”，一聲清脆的聲音從湯老師的嘴里冒出來，同學(xué)們“刷”的一聲站了起來，她笑了笑，說我們好像在訓(xùn)練什么，連起來都那么精神有力。笑得我們個個前仰后俯。
這位新的音樂老師講話既風(fēng)趣又親切，我相信在這位音樂老師的教導(dǎo)下，我們的歌聲會越來越動聽悅耳!
我的新老師作文 45
秀麗的黑發(fā)染上一抹燦黃，大大的眼睛，微高的鼻梁，這些事物在我的語文老師身上展現(xiàn)出了它們獨特的美。
她的笑經(jīng)常掛在臉上，上課時也是這樣。她給我的第一印象就是溫柔，我也從她對我們的笑聲感受到了她對這份事業(yè)無私的奉獻以及她對我們的愛。我從此迷上了她的課，從不敢有半分懈怠。
我的語文老師是一位善于引導(dǎo)學(xué)生的老師，她很少打罵我們，我們回答問題時總是牛頭不對馬嘴，她很顧及我們的顏面，即便我們回答得再離譜，她也從不生氣。她尊重我們的想法，在課堂上，她一步步拉正我們的思維，讓我們毫不費力地學(xué)習(xí)。
我對她印象最深刻的'是那一次的提問。那天我無精打采，作為新來的同學(xué)，連夜的高質(zhì)量作業(yè)使我昏昏欲睡，預(yù)習(xí)的事早就拋在腦后�！罢l來解釋一下楊花落盡子規(guī)啼的意思？”聽到這句話的我打了個激靈，腦中的昏沉一掃而空，前半節(jié)的課我一句也沒有聽進去，課前預(yù)習(xí)就更別說了，這個時候要是被挑到，豈不涼涼？“張文卿，你起來回答一下我的問題�！泵偷匾欢哙�，我扭扭捏捏地站了起來，汗一珠珠地從背上冒出�！皸睢瓧罨浔M的意思是……楊花落盡了�！薄跋乱痪淠�？”我的心瞬間涼了半截�！斑@……老師……我不會……”“沒關(guān)系，坐下來聽我講吧�！蔽倚睦锛葢c幸又感激，我以為她沒發(fā)現(xiàn)我上課走神，誰知下課時她突然湊過來對我說：“下次別走神了，啊�！蹦且豢�，我心中五味雜陳，有對老師的愧疚，也有自責(zé)。
從那以后，語文老師便成了我心中的燈塔，讓我學(xué)習(xí)時不再迷失方向。同時，這份工作也成為了我的人生目標，我會成為一名老師，像她對我那樣對待我的學(xué)生，謝謝您老師。
我的新老師作文 46
當一張發(fā)黃的日歷落在我的眼前時，上面一個驚人的字眼“秋”打亂了我的思緒。時間過的真快，如一把利劍刺入我的心扉。多么醒目的字眼。我回想我這意念干了什么？
我只是碌碌無為的在人生的海岸上穿行，去消磨時光，偉大的李大釗曾說過；“最珍貴的是今天，最容易失去的餓也是今天�！倍嗝从姓芾淼脑挘∥抑皇窃跁r光里觀看人生的亮點，期盼著明天的到來，卻忘記了自己在今天的生活里什么都沒做。我這時走到幾棵樹下，一顆顆楊樹搖著又細又禿的枝條，仿佛在嘆息，但在這嘆息中又帶有一絲快樂，嘆息的是；秋天已經(jīng)到了，我也沒有了昔日的耀綠�？鞓返氖�；我在美麗的夏天展示了我的濃綠。我駐足，傾聽樹的心聲�！吧� 沙 沙！”一種動聽的聲音像一條流動的泉水流進我的耳朵。一陣寒風(fēng)喚醒了我迷戀的耳朵。我回過神來。一束陽光刺過樹照在我的臉上，我匆匆趕回家，回家后，我嘆息；時間飛快等在年輪里旋轉(zhuǎn)，我為我這一年什么都沒干而懊悔。
時光老人不會偏愛任何一個人，每個人都是一樣的，為什么有的`人上去了，而有的人下來了，我捫心自問。我明白了，我撕破那層籠罩在我眼前的薄霧；因為當別人學(xué)習(xí)時，我還在玩，別人的時間總是那么完美，而我的時間猶如那一頁發(fā)黃的日歷，一點點破碎。
時間在我們自己的手里，我們要把握好時間，去創(chuàng)造自己絢麗的人生吧！讓這個秋更加金色斑斕。
我的新老師作文 47
跨進初中的校門，走進一個新的班級，面對著一個個嶄新的面孔，一股興奮和緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。有了新的班級，就有了新的同桌，但是每個人的同桌都有所不同，下面我來講講我的同桌。
外貌
我的同桌又高又壯，身高165厘米左右，兩條烏黑的眉毛，小小的眼睛上面居然還有一對雙眼皮，眼睫毛又彎又長，戴著一副幫他看路、看黑板的眼鏡，尖尖的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，他的臉給我的印象是很像女生。
背書“魔王”
“嗯，盼望著，盼望著春風(fēng)來了，東風(fēng)來了�！薄按蟾�，是東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”一聽這聲音就知道他又給組長背書了，他背書時支支吾吾聽不出到底說的啥？就算聽明白一句，你會發(fā)現(xiàn)還是第一句，而且經(jīng)常漏字、換字，背錯順序，一篇課文一天也背不完，所以幾乎每次背書的任務(wù)他都完成不了，就算背完了，也是全組最后一個背完的，每次他跟組長背書，都能給組長整蒙圈。
“摳字眼”
每次老師讓背書，我會背后都讓他給我提問，他每次都是一個字一個字地對。有一次，我給他背歷史，他問：“北京人是世界上什么人類之一？”“重要”我漫不經(jīng)心的`回答。“不對，是最重要的古人類，”他大聲批評道�！安欢家粯訂幔俊蔽乙埠敛皇救醯幕卮鸬��！翱荚嚂r少寫一個字，那你就一分也沒有了�！彼碇睔鈮训卣f，他的回答讓我無言以對。我的前桌馬靜宜聽見后，給他起了一個外號——摳字眼，從此以后我就叫他“摳字眼”了。
這就是我的同桌，一個幽默、可愛、搞笑的人。
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