美的弧度作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美的弧度作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美的弧度作文1
偶遇麥田，被眼前景象震驚。
一排排整齊的麥子列在田壘之上，是燦燦的黃，黃的閃眼，黃的漂亮。一陣微風(fēng)蕩過(guò)，麥芒在風(fēng)中蕩漾，美得不同方物，美得一發(fā)不可收拾。讓人經(jīng)不住停下腳步，隨麥子一起凌亂在風(fēng)中。
小時(shí)，常見(jiàn)麥田，是綠油油的，中間有雜草，凌亂不堪，長(zhǎng)得挺立，腰桿直直的。奶奶在田中打理，拔草，除蟲(chóng)，戴著白色的帆布手套，動(dòng)作麻利，頭上罩著濕了井水的毛巾，面朝黃土背朝天，這么一做就是一個(gè)下午。我的舊記憶里都是綠油油的麥子，從未見(jiàn)過(guò)如此黃燦燦的麥子，彎腰的如此深的麥子。
今年金秋，我因病回老家靜養(yǎng)，和爺爺奶奶一起住在老屋中，老屋后面便是一片茫茫麥田，正逢麥子收割，我也前去觀看，麥子被收割機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地收入囊中，還沒(méi)有被收割的彎著沉甸甸的腰。奶奶看著自家長(zhǎng)勢(shì)大好的麥子流下欣慰的眼淚，思緒一剎拉間恍惚，那彎腰的麥子何嘗不是在向苦心栽培的奶奶彎下了腰以示感謝。
我原本混沌的大腦變得清醒起來(lái)。
原來(lái)世間萬(wàn)物都懂得感恩，即使是沒(méi)有心靈的麥子。我是不是也應(yīng)該像麥子一樣呢?
回想以前，媽媽?xiě)烟ナ律铝宋�，又一手將我�(guī)Т�，爸爸為了我的成長(zhǎng)，一手撐起一片天。我也應(yīng)該對(duì)他們表示感謝。
成長(zhǎng)中的麥子挺立，他們?cè)谵r(nóng)民的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，褪去年少的青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，懂得人世間的感恩，彎腰以示感謝，彎腰的同時(shí)帶給人民的不只是感謝，那沉甸甸的麥穗更顯對(duì)人們無(wú)限的饋贈(zèng)，那彎腰的弧度才是最美的。
我們也一樣，在文明的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也應(yīng)該給他們一些感謝，哪怕只是一個(gè)小小的彎腰，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是莫大的欣慰，那彎腰的弧度才是最美的。
彎腰的弧度是成長(zhǎng)，是一剎拉間懂得感恩的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)在日日夜夜之中，成長(zhǎng)中人生中最美的弧度。成長(zhǎng)是對(duì)父母最好的饋贈(zèng)，是對(duì)父母的感謝，是彎腰的弧度。
成長(zhǎng)是最美的弧度。
美的弧度作文2
最“真”的素養(yǎng)是友善，最佳的心態(tài)是樂(lè)觀，最好的品質(zhì)是自信，最美的弧度，是微笑。
——題記
曾幾何時(shí)，我們抱怨環(huán)境之凄冷，人類(lèi)之無(wú)情；曾幾何時(shí)，我們拋了最真的本質(zhì)矯情高呼：“人不為己，天誅地滅”；曾幾何時(shí)，我們認(rèn)為人與人沒(méi)有真愛(ài)與扶持，只有冷酷與利益。多少美好隨風(fēng)淡去，茫茫寰宇滿是孤單，其實(shí)，“人間自有真情在”，只是，少了一個(gè)，微笑。
多一份友善，給他人一個(gè)微笑。你是否也曾認(rèn)為人的幫助是理有當(dāng)然？你是否也曾對(duì)別人的真誠(chéng)不懈一顧？你是否也曾因微不足道的小事和別人斤斤計(jì)較？不得不說(shuō)，地球母親緊蹙著雙眉，我們每個(gè)人都有責(zé)任。其實(shí)，當(dāng)我們每個(gè)人都能沖破心靈的陰霾，拂掉歲月的塵埃，摘下虛偽的面具，拋開(kāi)所謂的矜持，彎起嘴角最美的弧度，真情，必然永在！
多一份樂(lè)觀，給生活一個(gè)微笑。當(dāng)挫折接踵而至，當(dāng)希望渺若星辰，當(dāng)學(xué)業(yè)一落千丈，當(dāng)生活舉步維艱，你是否已經(jīng)心灰意冷，任淚水打碎信念？其實(shí)，只是少了一份樂(lè)觀。當(dāng)你覺(jué)得上天不公時(shí)，那么請(qǐng)想想霍金、貝多芬、海倫凱勒，上天對(duì)他們公平么？當(dāng)你覺(jué)得命運(yùn)不好時(shí)，那么請(qǐng)想想地震中失去親人、失去家園的孩子，他們的命運(yùn)好么？當(dāng)你覺(jué)得自己不夠完美時(shí)，那么請(qǐng)想想，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡的偉人，他們完美么？給生活一個(gè)微笑，那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：紅塵正在以一個(gè)全新的姿態(tài)向我們綻放！
多一份自信，給自己一個(gè)微笑。常常認(rèn)為自己太過(guò)平凡，沒(méi)有遙遙領(lǐng)先的成績(jī)，沒(méi)有能歌善舞的才能，沒(méi)有閉月羞花的容貌，沒(méi)有英姿颯爽的凜然，沒(méi)有一呼百應(yīng)的氣魄，變沒(méi)有能詩(shī)擅詞的才華，所以，我也曾經(jīng)自卑，但是，我不甘于平庸、甘于墮落，于是，我給自己一個(gè)微笑：“我能行！”帶著一份信念，執(zhí)著一份夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)，我同樣可以做人生的“Winner”(勝利者)，即使還未踏上征程，給自己一個(gè)微笑，就已贏在起跑線上！
哪里是世界缺少真情，只是世界里的我們被冷酷與矜持湮沒(méi)了人性與真誠(chéng)。揚(yáng)起一個(gè)最美的弧度，即便很淺，同查是最美的姿態(tài)！
美的弧度作文3
倘若黑夜阻擋了你前進(jìn)的`步伐，請(qǐng)繼續(xù)摸索，因?yàn)槌?yáng)還在等待；倘若命運(yùn)抹去了你人生的彩虹，請(qǐng)繼續(xù)怒吼，因?yàn)殛?yáng)光依舊嫵媚；倘若心境偷走了時(shí)間，請(qǐng)繼續(xù)奮斗，因?yàn)楣怅幉](méi)有將你放棄！
在旅途中，美是堅(jiān)定不移的里程碑；在生活中，美是沖刷彷徨的暖流；在狂風(fēng)暴雨中，美是遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港
生活中缺少的不是美，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！只要心懷美麗，便不會(huì)再迷惘；只要心懷美麗，便會(huì)點(diǎn)燃希望之燭；只要心懷美麗，便會(huì)昂首闊步，一往無(wú)前！在成長(zhǎng)的歲月中，要擦亮自己的雙眼，點(diǎn)亮一支支美的蠟燭！
浩瀚的太空是一種美，遼闊的草原是一種美，奔跑的動(dòng)物是一種美，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章是一種美，品德高尚的人亦是一種美許許多多的美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了美，便要將它一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，將小小的美匯成大大的美，再將他化作一股暖流，流經(jīng)世界的每一個(gè)角落，讓美無(wú)處不在！宛如雨水滋養(yǎng)了大地，陽(yáng)光照亮了心房，微風(fēng)撫平了彷徨。
刻刀雕刻出精美的藝術(shù)品，河蚌磨礪出無(wú)瑕的珍珠，狂風(fēng)成就了挺拔的松柏美不光要去發(fā)現(xiàn)，還需我們?nèi)?chuàng)造。讓我們用汗水去澆灌樹(shù)苗，讓我們品味只有耕耘，才有收獲，讓我們描繪出一幅幅美的畫(huà)面，讓我們真切感受到美的存在，使美麗遍布每一個(gè)角落！
當(dāng)你饑腸轆轆之時(shí)，別人給予你美味的食物；當(dāng)你遇到困難之時(shí)，別人伸出雙手與你共渡；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，別人給予深切的安慰你是否有感受到這種互幫互助、和諧共處的美？
當(dāng)你看到心存失落的他在默默嘆息；當(dāng)你看到落寞的他在偷偷哭泣；當(dāng)你看到孤寂的他蜷縮在墻角你是否愿意伸出你的雙手，將這份心靈的溫暖傳遞出去？
饑餓時(shí)的食物，遇困時(shí)的幫助，悲傷時(shí)的安慰，都能造就美麗的自我，也能帶給人美的享受。任何一個(gè)角落都需要和諧，都需要互助！班級(jí)只有和諧，才會(huì)進(jìn)步；家庭只有和諧，才會(huì)溫暖；社會(huì)只有和諧，才會(huì)光明！
因此，在生活中，我們要擁有明亮的雙眼，用心去感悟美的存在，并將這份美麗傳遞給每一個(gè)人，共創(chuàng)美好和諧的社會(huì)！
美的弧度作文4
在我的世界里，我愛(ài)著彩虹。不是因?yàn)橛旰蟛拍芤?jiàn)到的珍貴，也不是因?yàn)樗宀世_紛閃亮迷人，而是因?yàn)樗兄鴥?yōu)美的弧度。這是一道大自然的清新亮麗的風(fēng)景線。那么在生活中、在校園中呢？
一個(gè)天氣晴朗的傍晚，天空藍(lán)呀藍(lán)，白云飄呀飄。一場(chǎng)激烈的球賽在校園里展開(kāi)。我充當(dāng)“拉拉隊(duì)”中的一員，在觀眾臺(tái)上和陌生的同學(xué)們一起加油吶喊�？�！只見(jiàn)一位矯健的籃球隊(duì)員嫻熟地運(yùn)著球，將全場(chǎng)的熱情都帶動(dòng)的高漲起來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跳躍，投球。一道優(yōu)美的弧度劃過(guò)半空飛向球筐，大家都屏住呼吸……隨著“哐”的一聲，勝利的一方歡呼起來(lái)——球進(jìn)了！運(yùn)動(dòng)員淌著汗珠的臉上洋溢著微笑，剛才拿到弧度承載著他們的希望。這樣的弧度何嘗不美呢？
夕陽(yáng)漸漸隱匿了它羞紅的臉頰，我起身向宿舍走去�！巴瑢W(xué)，請(qǐng)不要亂扔垃圾！”突然，一個(gè)聲音吸引了我，我好奇地望向聲源的方向看去：一個(gè)瘦小的女孩攔住了隨手亂扔牛奶盒的兩個(gè)高年級(jí)學(xué)姐，她青澀的臉龐和略顯稚嫩的聲音讓人一看便知她是低年級(jí)的�！澳愀医形彝瑢W(xué)？叫學(xué)姐！”那學(xué)姐嗓門(mén)真大，說(shuō)話像獅子吼似的。女孩有些難以置信，“學(xué)姐？這種素質(zhì)真的是學(xué)姐？”那學(xué)姐氣急了想動(dòng)手，愣是被另一個(gè)女生給拖走了。“唉！”小女孩搖了搖頭，彎腰把牛奶盒撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了小女孩遠(yuǎn)去的背影。她彎腰的瞬間又何嘗不是一道優(yōu)美的弧度？
原來(lái)，世上不論是自然還是生活，都有別具一格的優(yōu)美的弧度。不過(guò)，只要我們留心觀察，一定能在生活中在校園中發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)美的弧度的！
美的弧度作文5
獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪已知趣地悄然而去，代之而來(lái)的卻是令人心醉的盎然春意。由于池老師生病了，劉老師成為了我們四班的班主任。在星期四的早晨，因?yàn)槲页俗男＼?chē)來(lái)的比較早，剛到教室?guī)追昼姾�，劉老師就�?lái)了。老師到教室后，直奔清潔物品那里去，拿了一把掃帚和拖布，放在很顯眼的地方。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到班級(jí)，大家似乎看到了，但又好像裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，逐個(gè)走開(kāi)了。
時(shí)間在我們指尖一分一秒的過(guò)去，我們都屏住呼吸，等待那個(gè)人的出現(xiàn)。
又來(lái)了幾個(gè)人，可還是遲遲沒(méi)有拾起，更可氣的是，班里的小胖子不僅不拾，還徑直跳了過(guò)去，坐回座位上。
“鈴鈴鈴＂上課的鈴聲響起。上課了，同學(xué)們都抱有失望的心情等待第一節(jié)課的都來(lái)。那把掃帚與拖布還孤零零的在地上躺著，它們也有所失望。
當(dāng)我們將不再期望什么，當(dāng)老師將要離開(kāi)教室時(shí)。那把掃帚與拖布被一個(gè)人拾起。
那個(gè)動(dòng)作是多么隨意，是多么自然，那個(gè)人是我們的地理老師——單xx
這只是生活中容易忽視的細(xì)節(jié)，這只是一個(gè)身為班集體一員應(yīng)該懂得的責(zé)任，這只是一個(gè)人最起碼的品行。
生活中的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)我們總是去忽視它，才導(dǎo)致后悔。
當(dāng)我們正想把手中的垃圾扔到干凈的地面上的時(shí)候，請(qǐng)收回我們的手，找回他們的歸宿。
當(dāng)我們的視線中出現(xiàn)垃圾時(shí)，請(qǐng)彎一彎腰，將它拾起。
也許那一個(gè)彎腰時(shí)的弧度，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；
也許那一個(gè)彎腰時(shí)的弧度，勝過(guò)輝煌光環(huán)；
也許那一個(gè)彎腰時(shí)的弧度，勝過(guò)所有，正因?yàn)樗且粋�(gè)完美的弧度。
春風(fēng)吹去了刺骨的寒風(fēng)，帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那一個(gè)完美的弧度仍在心里蕩漾……
吉林長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)春市第一五七中學(xué)初一:鄭傲
一個(gè)完美的弧度 佚名 700字
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